CMO DAR BUEN TRATO A NUESTRAS HIJAS E HIJOS?
1Para que una nia y un nio crezcan y se desarrollen sanamente, necesitan del amor y la comprensin de su familia. Estable-cer una relacin positiva, slida, incondicional y segura desde que nacen y a lo largo de toda la vida, es como un colchn que amortigua las dificultades a las que nos enfrentaremos como resultado natural de la vida.
En la familia son inevitables los conflictos porque somos personas con diferentes pensamientos, sentimientos y actuaciones. Cuando haya problemas busquemos comprender sus comportamientos, tratarlos con respeto, orientarlos correctamente y buscar las soluciones a travs de una disciplina positiva, sin violencia, sin golpes ni palabras ofensivas
La disciplina positiva consiste en encontrar soluciones a largo plazo que desarrollen la autodisciplina de los hijos e hijas. Es establecer claramente las reglas y lmites, es construir una relacin mutuamente respetuosa con ellas y ellos, es ensearles habilidades que les sern tiles para toda la vida, aumentar su capacidad y auto-confianza para manejar desafos vitales, es ensearles cortesa, no-violencia, empata, amor propio, derechos humanos y respeto a los otros . Los lmites se establecen a travs de normas que deben cumplirse y de conductas que nos son aceptables, es colocar una lnea que no se puede pasar sin consecuencias.
El cario a nuestros hijos e hijas, es la base para una relacin sana y satisfactoria en las familias, es por ello que aqu brinda-mos algunas estrategias positivas para mejorar nuestra prctica de crianza ante un problema de comportamiento de nues-tros hijos e hijas, en vez de gritar, amenazar, pegar o castigar.
CMO DAR BUEN TRATO A NUESTRAS HIJAS E HIJOS?Crditos
Coordinacin tcnica: Juana Mercedes Delgado, Coordinadora de Proteccin, Save the ChildrenLuz Mara Sequeira, Directora de Programas, Save the Children
Publicacin al cuidado de: Lenin Altamirano, Oficial de Comunicacin-Save the Children
Arte, diseo y diagramacin:Lic. Mara Lourdes Cuadra G.Lic. Alvhents Rodrguez Sols
Impresin: Complejo Grfico
Ejemplares: 6,500
Noviembre, 2014Managua, Nicaragua
PROHIBIDA SU VENTA
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Por qu son buenos los lmites en la crianza?
- Son una referencia, una gua, que le indica al nio/a qu se puede o se debe hacer y qu no.
- Son reglas que ordenan su comportamiento.
- Les permite una mejor percepcin de la realidad, al reconocer lo incorrecto de lo correcto.
- Le brindan al nio/a la oportunidad de pensar, de tomar la iniciativa y buscar soluciones.
- Favorecen el desarrollo de su identidad y promueven la autonoma.
- Dan seguridad y confianza al nio porque as conoce exactamente cules son sus lmites; en donde
podr jugar, explorar y aprender.
- Involucre a sus hijas e hijos, ideen juntos cules deben
ser los lmites: ver la televisin, jugar, hacer tareas, etc.
As estarn ms dispuestos a cumplirlas y sentirse ms
responsables
- En vez de decirle lo que NO debe hacer, mejor insista en
lo que S se puede. De ese modo le brindar seguridad.
Qu puedo hacer para establecer esos lmites?
- Las indicaciones deben ser claras para que su hijo o hija las comprenda: que guar-
de sus juguetes, que se lave las manos, pero no simplemente que se porte
bien.
- Los lmites son estables, no cambian con el humor de pap o mam.
- No les diga que hagan tal o cual cosa, Porque s o porque me da la gana: es
indispensable explicarles el por qu se debe respetar ese lmite.
- Lmite su CONDUCTA, no a su persona. No se trata de descalificarlo/la sino, de
desaprobar su conducta y hgale saber que lo quiere igual.
- Fije LMITES sin afectar la autoestima de su hijo/a, que no se sienta humillado/a,
ridiculizado/a o ignorado/a.
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Estn cansadas/os,
con hambre, sed, sueo
u otra necesidad no
satisfecha.
- Los lmites o normas van cambiando o adaptndose a medida que los nios y las nias crecen.
- Si su hijo/a traspasa un lmite, no d sermones, ni castigos, converse respetuosamente sobre: Qu cree que pas?
Qu ideas tienes para resolverlo?.
Los nios y las nias no interiorizan los lmites o normas en forma inmediata, lo hacen a
medida que van desarrollando sus capacidades como: el lenguaje, la comprensin, la relacin
causa - efecto, etc.
El cumplimiento de estas normas tambin puede estar mediado frente
a estados de tensin, cansancio, enojo por lo tanto paciencia; debe
repetirse las normas la veces que sea necesario hasta crear el hbito.
Al inicio debe hacerse con la nia o el nio, por ejemplo
guardar juntos los juguetes: uno yo, otro vos; despus
acompaarlo a que lo haga: lo guardas solito pero
estoy al lado tuyo; hasta que baste solamente con la
orientacin que lo haga: guarda tus juguete por favor.
La creacin de hbitos puede durar aos, as que
persevere.
Si su hijo o hija hizo algo que no est bien, antes de regaarlo pare y reflexione Por qu se porta as?
Muchas veces las nias y nios se portan mal porque:
No tienen la edad
para comprender lo
que esperamos de su
comportamiento.
Repiten los
comportamientos
negativos de los
adultos y
reaccionan con
agresividad.
En cualquier caso, la solucin no
es castigar, no se portan mal por
puro gusto, siempre hay una causa
que los lleva a portarse mal.
Quieren llamar la atencin si se
sienten desatendidas/os.
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- Sintese o pngase a la misma altura de la su hija o hijo.
- Pregntele Qu fue lo que pas?, dele oportunidad que
lo explique desde su punto de vista.
- Quizs hay informacin que tiene la nia/o que usted
necesita saber para actuar de manera justa.
- Piensen juntos las soluciones.
Lo mejor es conversar, averiguar la causa y resolver juntos el problema.
- Si es necesario, use una voz firme pero sin gritarle.
- Si es necesario, dele una orden simple, clara y directa.
- Si usted est muy enojada/o alterada/o, mejor espere
a calmarse.
Brndele alternativas seguras, en vez de decirles NO, o de castigarles.
Las nias y los nios en su afn de explorar y conocer
el mundo que les rodea y porque todava son muy
pequeos, no comprende los peligros de sus actos
u objetos, como la tijera, usted est pendiente
y ofrezca una alternativa o entretenimiento ms
seguro para que le entregue la tijera, por ejemplo
un juguete de su preferencia.
- Sea especfico al sealarle su error a la nia o nio.
- Descrbale exactamente lo que ve incorrecto de su
comportamiento y las consecuencias que eso tiene.
- Dgale Lo que hiciste no est bien. Necesitamos
que, y hablar desde las necesidades de ambos
para hacer un cambio.
Dgale a su hijo o hija lo que no est bien de su
conducta.
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- Lleve a su hija o hijo a un lugar donde est solita/o y en silencio, sin nada que
hacer, para que se tranquilice.
- Que permanezca ah entre 2 y 10 minutos segn su edad. Si tiene dos aos, dos
minutos; si tiene 5 aos, cinco minutos, y as.
- Si lo que quiere es llamar la atencin, no haga caso a la rabieta pero observe
cualquier comportamiento que pueda causarle dao.
- Puede distraerlo del problema con otra cosa que le guste o le llame la atencin.
- Nunca ataque a la nia o nio con palabras que
juzguen toda su persona, como cuando se le
dice haragn, desordenado, pleitisto,
malo, etctera.
En caso de rabietas o pleitos qu puedo hacer?
Y no olvide lo siguiente:
- Recuerde que lo ms importante es darles amor.
- Respete a su hija o hijo. Trtelo/a como a usted le gusta ser
tratado.
- Pdale disculpas si se excedi en su reaccin o actu en
forma impulsiva.
- Fjese en todo lo positivo que hacen y felictelos/as, as se
sentirn motivadas/os a superar sus errores y a repetir lo
bueno.
- Exprseles amor dicindoselo, a veces no vemos necesa-
rio decrselos porque creemos que ya lo saben porque los
cuidamos.
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- Exprseles amor no solo cuando logre algo, sino simple-
mente por su presencia: Me hiciste falta; Me alegra
ser tu pap/mam; Me gusta escucharte.
- Si su hija o hijo es un beb, hblale; mrelo a los ojos;
sonrale, hgale caritas, cntele; pngale msica y
chinelo bailando; acurrquelo y establezca contacto
piel con piel con su beb; dele masajitos suaves en sus
piecitos, etc.
- A veces es necesario pedir ayuda a otras personas, no lo dude, no lo sabemos todo.
Tenga muy en cuenta que, pegar a las nias y nios, aunque sea en forma suave, tiene consecuencias negativas:
Eshumillanteparalaniayelnio,selesestirrespetando.
Algunas/osvanaobedecer,peroloharnpormiedo,noporcomprenderelbuencomportamiento.
Ysiletienenmiedoalamadreoelpadre,seperderlaconfianza.
Sipierdenlaconfianza,harncosasaescondidasdesuspadres,nolesvanacontarsusproblemas,estolos
pone en peligro y no los podremos proteger ni ayudar.
Aprendenaportarsebienparanosercastigados,perocuandonolosvenseportanmal.
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Algunashijas/osseresientenyleguardanrencorasus
madres y padres.
Algunas/ossevuelvenviolentas/os,irrespetuosas/os.
Otras/osmuestransumisin,pasividad,inseguridad.
Se les baja su autoestima, piensan que son brutas/os,
malas/os o que no sirven.
Muchasmadresypadrestambin
se sienten culpables por estar pe-
gndole a sus hijas/os.
Laspalmaditas,aunquecreamos
que son suaves, les causamos dolor
y lo pueden sentir ms fuerte
porque son pequeos y nosotros
somos grandes.
Espeligroso,casisiemprepegamos
con enojo, sin pensar, no medimos
la dureza de nuestras palabras o
actos, y en esos momentos se pue-
de pasar la mano y causar lesiones
fatales y hasta la muerte.
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Si se siente muy enojado, frustrado, cansado, impaciente, mejor clmese, hable con su hija/o ms tarde, tome un vaso de agua, respire profundo, salga a caminar.
No lastime a su hija o su hijo con palabras o golpes, o se desquite con ella o l por los otros problemas que usted tenga en su vida, QUIRALOS Y PROTJALOS.
Costado Norte de Parque El Carmen 150 vrs al norteManagua, Nicaragua
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