LOS CUENTOS ABREN PUERTAS SORPRENDENTES
A MUNDOS INTERIORES, A
MUNDOS IMAGINARIOS
Presentación del Taller: “El Cuento en la Escuela” de tizaypcPresentación del Taller: “El Cuento en la Escuela” de tizaypc
Prof. Leonora Daniela Mazza
DESDE PEQUEÑOS DEBEMOS FAMILIARIZARLOS CON LOS LIBROS.
BRINDARLES ENTRE SUS JUEGOS DIARIOS,
MOMENTOS DE RELAJACIÓN CON
LECTURA O NARRACIÓN DE CUENTOS ACORDES
A SU NIVEL MADURATIVO E
INTERESES.
LOS CUENTOS LE PERMITIRÁN DESARROLLAR SU LENGUAJE, SU INTELIGENCIA, SU COMPRENSIÓN LECTORA, SU CREATIVIDAD, SUS
RELACIONES SOCIALES, SU PERSONALIDAD PROMOVIENDO LA
AUTOESTIMA.
“LEER O NARRAR CUENTOS A LOS
NIÑOS, ES UN ACTO DE AMOR”
DESDE LO SOCIALDESDE LO SOCIAL: promueve el desarrollo de la personalidad, la autoestima: la confianza en sí mismo y en los demás.
Evoca, reflexiona, comparte sus ideas, escucha, crea, participa, colabora, …
DESDE LO COGNITIVODESDE LO COGNITIVO: estimula el lenguaje desde: la expresión oral y escrita.Desarrolla la imaginación, la creatividad, la atención, la percepción …
Accede a la Cultura, incorpora vocabulario nuevo, desarrolla la comprensión lectora …
DESDE LO ACTITUDINALDESDE LO ACTITUDINAL: incorpora valores humanos y los promueve a través de su conducta social. Acepta responsablemente pautas y hábitos
de comportamiento …Reflexiona sobre sus acciones, compara, elige defendiendo sus
Convicciones.
“Hay niños que ingresan a la lengua escrita a través de la magia (una magia
cognitivamente desafiante) y niños que entran a la lengua escrita a través de un
entrenamiento consistente en ‘habilidades básicas’. En general, los primeros se
convierten en lectores; los otros tienen un destino incierto.” Emilia Ferreiro