Màster Universitari en Psicologia General Sanitària - UB
Oferta de treballs de finalització de màster en modalitat de recerca
El doctorado en Psicología clínica y de la salud de la Universitat de
Barcelona admite alumnos que puedan acreditar haber adquirido
una formación suficiente en investigación en los respectivos
programas de máster de procedencia. Los alumnos del Màster
Universitari en Psicologia General Sanitaria de la Universitat de
Barcelona pueden alcanzar ese nivel de formación realizando el
trabajo de fin de máster en la modalidad de investigación.
A continuación se ofrece una lista de ofertas de plazas para realizar
ese trabajo en el marco de algunas de las actuales líneas de
investigación del mencionado programa de doctorado.
__________________________________________________
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA)
EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA
Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Tre-
ball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.
Nom del Treball Fi de Màster: Psicobiologia de l’addicció i patologia dual. Aspectes genètics, neu-
ropsicològics, rítmics i de personalitat.
Professor/s responsable/s: Ana Adan
Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]
UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER
Nom Departament de Psicologia Clínica i Psicobiologia
Els centres derivadors de pacients són diversos: Associació ATRA, Associació ATAR, CAS de
l’Hospital Valle Hebrón, Divisió de Salut Mental Althaia de la Xarxa Assistencial de Manresa, Projec-
te Home, SinConsumir.
Adreça Passeig Vall d’Hebrón 171, 08035 Barcelona.
Telèfon 93-3125060 (Ana Adan)
PROGRAMA D’ACTIVITATS
OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER
Capacitar a l’alumne per l’avaluació i el maneig de pacients que es troben en tractament per trastorn
per us de substàncies i patologia dual (comorbilitat psiquiàtrica del trastorn per us de substàncies amb
un trastorn mental sever).
Conèixer eines adequades per avaluar la severitat psicopatològica i per a objectivar el canvi associat al
tractament.
Familiarització amb el coneixement existent de diversos polimorfismes neurogenètics que poden estar
relacionats amb els factors que s’estudien.
Aprendre a aplicar i interpretar instruments d’avaluació neuropsicològics (funcions executives, memò-
ria, atenció,...), rítmics (circadiaris i circanuals) i de personalitat (temperament, caràcter, presa de deci-
sions, etc.), així com d’estratègies d’afrontament i qualitat de vida.
METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.)
Aplicar diferents instruments psicomètrics estandaritzats per avaluar psicopatologia, rendiment neu-
ropsicològic, trets de personalitat i qualitat de vida.
Realitzar una cerca bibliogràfica específica actualitzada sobre dependència a substàncies i la comorbili-
tat psiquiàtrica.
Recollida, correcció i tabulació de dades.
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
Processament de les dades amb el paquet estadístic SPSS/PC+.
Redacció informe de resultats.
Elaboració de publicacions científiques per revistes especialitzades en el camp.
REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.)
- Coneixement anglès, lectura i escrit.
- Coneixement a nivell d’usuari d’informàtica.
- Coneixement d’anàlisis estadístics bàsics.
- Entrevista prèvia de selecció.
Número de places: 2
Compleix el tutor les condicions fixades1 per dirigir una tesi doctoral? SÍ_X_ NO__
Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ_X_ NO__
En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? 2
Lloc i data: Barcelona, 26 de gener de 2017
Professor/s responsable/s: Ana Adan
1 Tenir un tram de recerca viu o sis trams, o tenir reconegudes 800 h de recerca en el PDA, o activitat (publica-
cions, projectes) equivalent.
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA)
EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA
Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Tre-
ball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.
Nom del Treball Fi de Màster: Prevalencia de los trastornos del sueño en niños y adolescentes
con diagnóstico reciente de Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad y su relación con el metabolismo del hierro
Professor/s responsable/s: José Angel Alda Diez
Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]
UNITAT, DEPARTAMENT, LABORATORI O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL
Nom: Unitat de TDAH: Servei de Psiquiatria i Psicologia. Hospital Sant Joan de Déu
Adreça Paseo Sant Joan de Déu 2
Ciutat i codi postal: Esplugues. 08950
Telèfon 932804000 ext 4361
PROGRAMA D’ACTIVITATS
OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER
1. Evaluar la prevalencia de los trastornos del sueño mediante actigrafia, cuestionarios y diario de sueño en pacientes TDAH mayores de 6 años y menores de 18 años sin ningún tratamiento previo para el TDAH comparado con controles sanos pareados por edad y se-xo.
2. Evaluar la influencia de hábitos saludables (ejercicio y dieta) sobre los síntomas del TDAH,
en pacientes TDAH de nuevo diagnóstico (naive) de 6 a 12 años
METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.)
El trabajo de campo ya está realizado.
En el primer obejtivo: Depuración de la base datos, y anàlisis estadístico de los mismos, redacción del
trabajo fin de master.
En el segundo objetivo: pasación de bateria neuropsicologica, introducción de los datos en la base de
datos, analisis estádistico y redacción del trabajo fin de máster
REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.)
Conocimiento de inglés avanzado. Conocimiento de estadística y SPSS o programa similar.
Experiencia en test psicologicos (WISC IV; CPT, stroop, trail making, etc)
Se realizará entrevista previa
Número de places ofertades: 2
Lloc i data: Esplugues, 19 de junio de 2014
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA)
EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA
Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Tre-
ball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.
Nom del Treball Fi de Màster: Contribució de les funcions executives al diagnòstic del trastorn
per dèficit d'atenció amb hiperactivitat (TDAH)
Professor/s responsable/s: Juan Antonio Amador Campos
Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]
UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER
Nom
Departament de Psicologia Clínica i Psicobiologia. Secció de Personalitat, Avaluació i Tractament
Psicològics
Adreça Passeig de la Vall d’Hebron, 171. 08035. Barcelona
Telèfon
933125131
PROGRAMA D’ACTIVITATS
OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER - Avaluar la contribució de les escales de valoració de símptomes de TDAH, dels tests i les escales
de funcions executives al diagnòstic del trastorn per dèficit d'atenció amb hiperactivitat (TDAH) en
nens, adolescents i adults.
- Avaluar la funcionalitat en persones amb TDAH.
- Adquirir coneixements i habilitats relacionats amb la recerca i l'aplicació de proves de capacitat
cognitiva, funcions executives, símptomes psicopatològics i funcionalitat.
METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.)
Estudi transversal amb nens, adolescents o adults.
Treball a desenvolupar per l'alumne:
- Avaluació i diagnòstic de participants amb TDAH i controls: aplicació de entrevistes i proves d'a-
valuació requerides per al diagnòstic del TDAH i la funcionalitat.
- Anàlisi estadística de les variables registrades.
REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.)
- Coneixements de diagnòstic clínic: aplicació d'entrevistes i proves d'avaluació necessàries per al
diagnòstic del TDAH.
- Coneixements avançats d'anglès
- Maneig de programes d'anàlisis de dades (Excel, SPSS,...)
- Es requereix entrevista prèvia.
Número de places: 2
Compleix el tutor les condicions fixades1 per dirigir una tesi doctoral? SÍ_X_ NO__
Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ_X_ NO__
1 Tenir un tram de recerca viu o sis trams, o tenir reconegudes 800 h de recerca en el PDA, o activitat (publica-
cions, projectes) equivalent.
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? 1 ó 2
Lloc i data: Barcelona, 27 de gener de 2017.
Professor/s responsable/s: Juan Antonio Amador Campos
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA)
EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA
Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Tre-
ball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.
Nom del Treball Fi de Màster: Incidencia de la actividad física en la mejora de la salud
Professor/s responsable/s: M. Teresa Anguera
Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]
UNITAT, DEPARTAMENT, LABORATORI O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL
Departament de Metodologia de les Ciències del Comportament
Facultat de Psicologia / Campus Mundet / Pº Vall d’Hebrón, 171 / 08035 Barcelona
Telèfon 93 3125081 / 670805331
PROGRAMA D’ACTIVITATS
OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER
Evaluar programas de actividad física (en diferentes tipus de personas/colectivos: niños, personas con
discapacidad, tercera edad, ...) para analizar su eficacia en relación con la mejora de la salud
METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.)
Básicamente, metodologia observacional (que implicarà construir sistemas de observación ad hoc, uti-
lizar sistemas informatizados de registro, gestión de datos, control de calidad del dato, anàlisis de datos
(anàlisis secuencial de retardos, detección de T-Patterns, coordenadas polares, ...)
REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.)
Posibilidad de leer trabajos en inglés sin problema, manejo básico de programas informáticos, entrevis-
ta prèvia.
Número de places ofertades: 2
Lloc i data: Barcelona, 4 de junio de 2014.
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA)
EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA
Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Tre-
ball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.
Nom del Treball Fi de Màster: Percepción-Atención visual y emoción
Professor/s responsable/s: J. Antonio Aznar Casanova
Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]
UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER
Nom : Lab. de registro de movimientos oculares
Adreça Passeig de la Vall d’Hebron, 171. Ciutat i codi postal: Barcelona, 08035
Telèfon : 93-3125145
PROGRAMA D’ACTIVITATS
OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER
1. Iniciar al estudiante en la aplicación de la técnica de registro de los movimientos oculares como indi-
cadores de atención visual (análisis, registro e interpretación de datos).
2. Introducirlo al uso del paradigma de parpadeo atencional para explorar la atención visual
3. Examinar las relaciones atención (endógena y exógena) visual y estado emocional
METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.)
- Entrenamiento en el registro y obtención de datos mediante el eyetracker - Aprendizaje de la metodología de análisis de datos de movimientos oculares
- Interpretación de los parámetros de oculometría y pupilometría
- Registro, análisis de datos e interpretación de parámetros de parpadeo atencional
REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.)
- Domino de inglés, fundamentos matemáticos de bachiller ciències, nociones de informática
Número de places: 1
Compleix el tutor les condicions fixades1 per dirigir una tesi doctoral? SÍ_X_ NO__
Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ__ NO_X_
En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? ____
1 Tenir un tram de recerca viu o sis trams, o tenir reconegudes 800 h de recerca en el PDA, o activitat (publica-
cions, projectes) equivalent.
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
Lloc i data: Barcelona a 23 de Enero de 2017
Professor/s responsable/s: J. Antonio Aznar Casanova
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA)
EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA
Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Tre-
ball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.
Nom del Treball Fi de Màster: Revisions sistemàtiques, bibliomètriques i meta-anàlisi en Ciències
de la Salut
Professor/s responsable/s: Roser Bono Cabré i Juana Gómez Benito
Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]
UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER
Nom
Secció de Psicologia Quantitativa
Adreça
Facultat de Psicologia. Passeig de la Vall d’Hebron, 171
Telèfon
93 3125080 / 93 31225082
PROGRAMA D’ACTIVITATS
OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER -Conèixer la metodologia de les revisions sistemàtiques, bibliomètriques i meta-anàlisi, identificant
preguntes i àmbits en que es viable i adequada l’aplicació d’aquesta metodologia.
-Aplicar les tècniques d’anàlisi de dades adients en cada cas.
-Proposta i realització d’un estudi bibliomètric, una revisió sistemàtica o un meta-anàlisi dins l’àmbit
de les ciències de la salut, ja sigui en relació a determinats trastorns o a trets de personalitat.
METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.)
-Selecció d’estudis.
-Elaboració del Manual de Codificació.
-Anàlisi de dades i discussió dels resultats obtinguts.
-Realització de l’informe final.
REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.)
-Nivell angles B2
-Entrevista prèvia
Número de places: 2
Compleix el tutor les condicions fixades1 per dirigir una tesi doctoral? SÍ__X NO__
Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ__X NO__
En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? __2__
Lloc i data: Barcelona, 26 de gener de 2017
Professor/s responsable/s: Roser Bono Cabré i Juana Gómez Benito
1 Tenir un tram de recerca viu o sis trams, o tenir reconegudes 800 h de recerca en el PDA, o activitat (publica-
cions, projectes) equivalent.
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA)
EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA
Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Tre-
ball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.
Nom del Treball Fi de Màster: Afrontamiento, toma de decisión compartida y calidad de
vida en pacientes con enfermedades crónicas
Professor/s responsable/s: Caterina Calderón Garrido
Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]
UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA CLÍNCIA Y PSICOBIOLOGÍA.
Passeig Vall d’Hebrón 171, 08035 Barcelona
933. 125.107
PROGRAMA D’ACTIVITATS
OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER
Realizar un trabajo de investigación con el objetivo de estudiar y profundizar en los perfiles de
afrontamiento en pacientes con enfermedades crónicas.
METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.)
Estudio prospectivo, multicéntrico y observacional
Análisis estadístico de los datos
Redacción de un informe de investigación vinculado a los resultados obtenidos
Realización del Trabajo de Final de Máster a partir de los resultados logrados
REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.)
Conocimientos de inglés y estadística
Entrevista previa
Número de places: 1
Compleix el tutor les condicions fixades1 per dirigir una tesi doctoral? SÍ X NO__
Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ X NO__
Lloc i data: Barcelona, 6 de febrero de 2017
Professor/s responsable/s:
1 Tenir un tram de recerca viu o sis trams, o tenir reconegudes 800 h de recerca en el PDA, o activitat (publica-
cions, projectes) equivalent.
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA)
EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA
Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Tre-
ball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.
Nom del Treball Fi de Màster: Cognición espacial y diferencias de sexo
Professor/s responsable/s: Victoria Díez Chamizo
Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]
UNITAT, DEPARTAMENT, LABORATORI O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL
Nom: Unitat d'Experimentació Animal de Psicologia (Campus Mundet). [[email protected]]
Adreça: Universitat de Barcelona, Facultat de Psicologia, Dpt. Psicologia Bàsica, Passeig de la Vall
d’Hebron, 171
Ciutat i codi postal: 08035-Barcelona
Telèfon: 933125151
PROGRAMA D’ACTIVITATS
OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER
Entender cuáles son los procesos que subyacen la adquisición y el mantenimiento de información espa-
cial, tanto con sujetos humanos como no humanos. Asimismo ver la importancia de la variable sexo en
este tipo de tareas espaciales.
Durante muchos años en nuestra cultura occidental se ha supuesto que los hombres y las mujeres no
difieren en las habilidades o capacidades cognitivas. Cuestionar esta suposición se consideró "política-
mente incorrecto". Pero esa idea es un error que podría tener consecuencias prácticas importantes. Por
ejemplo, es posible que las estrategias perceptivas que son responsables de la desorientación visoespa-
cial en varias enfermedades mentales sean diferentes en los dos sexos. De ser así, una implicación po-
dría ser considerar estrategias de tratamiento y terapias de conducta diferentes para los hombres y para
las mujeres cuando se trata de problemas de desorientación en la vejez y en varias enfermedades men-
tales. De acuerdo con estos argumentos, se ha afirmado (Beinhoff, y cols., 2008 -ver también Hampel y
cols., 2011) que la especificación del género en el rendimiento neuropsicológico se debe de tener en
cuenta cuando se diagnostique la enfermedad de Alzheimer. Según Beinhoff et al. (2008), el género es
un factor que explica la variación en el patrón de deterioro cognitivo en el que, en relación con la me-
moria visuo-espacial, los hombres parecen aventajar a las mujeres. En conclusión, la investigación
básica es, sin duda, necesaria para aclarar estos temas tan desafiantes (Chamizo y Rodríguez, 2012).
Referencias:
- Beinhoff, U., Tumani, H., Brettschneider, J., Bittner, D. y Riepe, M. W. (2008). Gender-specificities
in Alzheimer’s disease and mild cognitive impairment. Journal of Neurology, 255, pp.117-122.
- Chamizo, V.D. y Rodríguez, C.A. (2012). Qualitative sex differences in spatial learning. En S.P.
McGeown (Ed.), Psychology of Gender Differences. Hauppauge NY: Nova Science Publishers, Inc. Pp.
267-281. (ISBN: 978-1-62081-391-1)
- Hampel, H., Prvulovic, D., Teipel, S., Jessen, F., Luckhaus, C., Frölich, L., Riepe, M.W., Dodel, R.,
Leyhe, T., Bertram, L., Hoffmann, W. y Faltraco, F. (2011). The future of Alzheimer's disease: The
next 10 years. Progress in Neurobiology, 95, 718-728.
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.).
Metodología fundamentalmente hipotético-deductiva. Investigación acerca de cognición espacial y
diferencias de sexo mediante una tarea de navegación. Se llevarán a cabo experimentos con ratas em-
pleando la piscina circular de Morris y con sujetos humanos, en este caso empleando una tarea virtual
de navegación.
REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.).
Leer en inglés, tener habilidades como usuario/a de programes informáticos y manejo del SPSS.
Número de places ofertades: 2
Lloc i data: Barcelona 14, 07, 2014
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA)
EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA
Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Tre-
ball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.
Nom del Treball Fi de Màster: RECERCA EN PSICOGERIATRIA I PSICOGERONTOLOGIA
Professor/s responsable/s: J. Lluís Conde Sala
Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]
UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER
Nom: Departament de Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l’Educació
Adreça: Passeig de la Vall d’Hebron, 171 – 08035-Barcelona
Telèfon. 625 495 964
PROGRAMA D’ACTIVITATS
OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER
Línies de Recerca en envelliment: Cognició, Depressió, Qualitat de vida, Salut i discapacitat
Objectius Generals
1. Aprendre a treballar amb estudis empírics sobre temes de Gent Gran
2. Familiaritzar-se amb el treball amb bases de dades de SPSS
3. Familiaritzar-se en els estudis internacionals sobre la temàtica estudiada
METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.)
1. Recerca d'estudis previs
2. Plantejament teòric de les recerques
3. Treballar amb bases de dades (SPSS) Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe (SHARE)
4. Metodologia en la publicació dels resultats: articles i tesis
REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.)
- Coneixement de temes de Psicogerontologia i Psicopatologia de la vellesa
- Mínim coneixement del treball amb bases de dades SPSS
- Interès per la temàtica
- Coneixement bàsic de l’anglès
Número de places: 2
Compleix el tutor les condicions fixades1 per dirigir una tesi doctoral? SÍ_X_ NO__
Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ_X_ NO__
En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? __2__
Lloc i data: Barcelona, 23 de Gener de 2017
Professor/s responsable/s: J. Lluís Conde Sala
1 Tenir un tram de recerca viu o sis trams, o tenir reconegudes 800 h de recerca en el PDA, o activitat (publica-
cions, projectes) equivalent.
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA)
EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA
Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Tre-
ball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.
Nom del Treball Fi de Màster: Sensibilització i canvi d'actituds de professionals de la salut mental
Professor/s responsable/s: Francisco José Eiroá Orosa
Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]
UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER
Nom del Servei
Departament de Psicologia Clínica i Psicobiologia
Adreça Passeig Vall d'Hebron, 171
Ciutat i codi postal
08035 Barcelona
Telèfon
679125150
PROGRAMA D’ACTIVITATS
OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER
Perquè els psicòlegs generals sanitaris siguin capaços de formular hipòtesis sobre la cognició i el com-
portament d'altres persones és fonamental que sàpiguen analitzar els seus propis prejudicis, actituds i
comportaments en l'àmbit de la relació terapèutica. En aquest sentit, en l'actualitat s'estan duent a terme
diverses accions formatives i de sensibilització per part d'entitats d'usuaris de salut mental. L'objectiu
d'aquest projecte de final de màster és avaluar l'eficàcia d'aquestes activitats en les actituds i conductes
dels psicòlegs dins el marc terapèutic.
METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.)
L'alumne podrà triar entre dues parts:
En tots dos casos:
- Recerca bibliogràfica d'antecedents rellevants.
- Elaborar la fonamentació teòrica, mètode, resultats i discussió de l'eficàcia dels cursos en el
marc d'un estudi experimental.
Part quantitativa
- Administració d'escala d'actituds i estigma en psicòlegs clínics i generals sanitaris en exercici.
- Correcció del qüestionari i introducció de resultats al programa estadístic SPSS 20.0.
- Anàlisi estadística de les dades.
Part qualitativa
- Realització de grups focals i entrevistes.
- Transcripció d'enregistraments de les mateixes.
- Anàlisi qualitativa utilitzant el programa Atlas.ti.
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.)
- Conocimientos básicos de informática y SPSS (en el cas de l'opció qualitativa s'impartirà for-
mació en anàlisi mitjançant el programa Atlas.ti)
- Competencia B2 de Inglés
- Entrevista
Número de places ofertades: 2
Compleix el tutor les condicions fixades1 per dirigir una tesi doctoral? SÍ_X_ NO____
Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ_ X __ NO_ _
En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? ___2_____
Lloc i data: Barcelona, 08/02/2017.
Professor/s responsable/s: Francisco José Eiroá Orosa
1 Tener un tramo de investigación vivo o seis tramos, o tener reconocidas 800 h de investigación en el PDA
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA)
EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA
Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Tre-
ball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.
Nom del Treball Fi de Màster: Anàlisi de constructes personals i del canvi terapèutic
Professor/s responsable/s: Dr. Guillem Feixas Viaplana
Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]
UNITAT, DEPARTAMENT, LABORATORI O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL
Nom
Departament de Personalitat, Avaluació i Tractament Psicològics
Adreça Facultat de Psicologia, Passeig Vall d'Hebron, 171
Ciutat i codi postal Barcelona 08035
Telèfon 933125100
PROGRAMA D’ACTIVITATS
OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER
Es pretén que l’estudiant adquireixi competència teòrica i pràctica en l’ús de les tècniques d’anàlisi de
constructes personals per tal de relacionar els processos de construcció de significats amb les diverses
situacions clíniques i amb el canvi terapèutic. També es compararan aquests processos amb d’altres
mesures clíniques o de qüestionaris. Finalment, cal tenir en compte que l’activitat es porta a terme en el
context de l’equip de recerca anomenat “Proyecto Multicéntrico Dilema” (www.usal.es/tcp), que inclou
no només altres investigadors de la nostra Facultat sinó també a altres centres de recerca nacionals i
internacionals, per la qual cosa una part de l’activitat cal que estigui coordinada en el marc d’aquest
projecte multicèntric.
METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.)
Una vegada realitzat l’entrenament oportú ens els instruments a emprar, l’activitat principal serà
l’avaluació de participants en diversos projectes de recerca que inclouen, ara mateix, tan problemes
clínics (trastorns depressius, d’ansietat, de la conducta alimentària, fibromiàlgia, trastorns funcionals)
com mostres no clíniques (estudiants, comunitat).
Molts dels nostre estudis inclouen la tècnica de graella, l’entrevista diagnòstica SCID-I, i qüestionaris
clínics i de personalitat. Altres activitats són la codificació de constructes segons el seu contingut (amb
un sistema de categories creat pel nostre grup), entrada de dades, anàlisi estadística de les dades, redac-
ció d’informes de recerca.
REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.)
Són imprescindible el coneixements de la llengua anglesa, tant a nivell de lectura (bona part de la bibli-
ografia de treball és en anglès) com a nivell expressiu (el grup de recerca inclou investigadors estran-
gers). Igualment, cal un bon domini de les eines informàtiques bàsiques, per al tractament adient de les
dades obtingudes pels instruments d’avaluació emprats, per a l’entrada d’aquestes dades en fitxers, i la
seva anàlisi estadística. Finalment, es requisit imprescindible superar una entrevista de selecció amb el
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
professor responsable qui valorarà fonamentalment, la motivació per a la recerca i l’adequació de les
competències de l’alumne/a.
Número de places ofertades: 3
Lloc i data: Barcelona, 7 de Juliol de 2014.
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA)
EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA
Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Tre-
ball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.
Nom del Treball Fi de Màster: Perfil psico(pato)lògic de les dones diagnosticades de Fibromialgia.
Professor/s responsable/s: José Ruiz Rodríguez i Adela Fusté Escolano
Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]
UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER
Nom del Servei
Departament de Psicologia Clínica i Psicobiologia.
Secció de Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics
Adreça Passeig de la Vall d’Hebron, 171
Ciutat i codi postal Barcelona - 08035
Telèfon 933125108
PROGRAMA D’ACTIVITATS
OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER 1. Analitzar si existeixen diferències psico(pato)lògiques entre dones amb i sense Fibromialgia en:
- Variables de personalitat (estils d’afrontament, trets i tipus de personalitat)
- Simptomatologia clínica (ansietat, ira i depressió)
- Tipologia de dolor (sensorial, emocional y avaluatiu)
2. Analitzar en el grup de dones amb Fibromialgia la relació existent entre la tipologia i impacte del
dolor, la simptomatologia clínica que manifesten i els trets de personalitat més característics.
METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.)
- Realització d’una recerca bibliogràfica actualitzada sobre las relacions entre distintes variables psi-
co(pato)lògiques i Fibromialgia.
- Avaluació psico(pato)lògica de las pacients: administració i correcció dels diferents instruments
d’avaluació.
- Creació de la base de dades.
- Anàlisis estadístiques de les dades amb els programes IBM SPSS i/o STATISTICA.
- Redacció i discussió dels resultats.
REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.)
- Coneixement d’anglès a nivell de lectoescriptura.
- Coneixements estadístics.
- Entrevista prèvia.
Número de places ofertes: 2
Compleix el tutor les condicions fixades1 per dirigir una tesi doctoral? SÍ__
Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ__
En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? ____2____
Lloc i data: 17/03/2017
Professor/s responsable/s: José Ruiz Rodríguez i Adela Fusté Escolano
1 Tener un tramo de investigación vivo o seis tramos, o tener reconocidas 800 h de investigación en el PDA
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA)
EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA
Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Tre-
ball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.
Nom del Treball Fi de Màster: SENYAL CEREBRAL, MODELS DE CONNECTIVITAT I DE
COMPLEXITAT EN MALALTIA MENTAL
Professor/s responsable/s: Joan Guàrdia Olmos i Maribel Peró Cebollero
Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]/[email protected]
UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER
Nom PSICOLOGIA QUANTITATIVA (Dept. de Psicologia Social i Psicologia Quantitativa)
Adreça Passeig de la Vall de Hebrón, 171; Barcelona 08035
Telèfon 933125090/933125089
PROGRAMA D’ACTIVITATS
OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER En els darrers anys els models de connectivitat cerebral, ja sigui estructural, funcional o efectiva, a
partir de les diverses senyals cerebrals, han esdevingut un potent indicador de la complexitat del funci-
onament cerebral i una proposta de paradigma potent per l’estudi tant de la conducta en subjectes sans
com en pacients diagnosticats. Així doncs els objectius es poden resumir en:
Conèixer els models de connectivitat cerebral.
Conèixer els diversos tipus de senyal cerebral.
Introduir-se a l’àmbit de la Neurociència Quantitativa i Computacional.
Identificar els diversos tipus de models.
Aplicació d’aquests models en diverses situacions de tasques cognitives.
Conèixer les bases fonamentals del funcionament cognitiu.
Posar en pràctica els coneixements neuroanatòmics.
Dissenyar situacions en Blocs.
Dissenyar situacions per Event Related.
Dissenyar situacions per esdeveniment mixtes i de conjunció.
Aplicació en poblacions patològiques amb especial atenció a les malalties mentals.
METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.)
Els estudiants s’integraran al nostre grup de recerca de forma immediata, desenvolupant tasques vincu-
lades amb recerca bàsica per tal de generar el seu treball dins de les línies preferents de recerca. Els
estudiants hauran d’assistir als seminaris del grup, als grups de discussió i als debats científics que
s’organitzin. A més a més, caldrà que desenvolupin les tasques habituals de cerca bibliogràfica, anàlisis
de fonts, síntesis, generació de problemes rellevants, etc. Finalment, tot això amb absoluta coordinació
amb la resta de membres del grup de recerca (www.ub.edu/gteaap).
REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.)
Anglès suficient per la lectura de bibliografia científica i per la comunicació escrita i parlada.
Coneixements d’Excel, SPSS, Word, i disposició per l’aprenentatge d’altres estris (R, Lattex,
MPlus, etc.).
Entrevista prèvia
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
Número de places: 2
Compleix el tutor les condicions fixades1 per dirigir una tesi doctoral? SÍ
Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ
En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? 2
Lloc i data: Barcelona, 24 de gener de 2017
Professor/s responsable/s:
Dr. Joan Guàrdia Olmos Dra. Maribel Peró Cebollero
1 Tenir un tram de recerca viu o sis trams, o tenir reconegudes 800 h de recerca en el PDA, o activitat (publica-
cions, projectes) equivalent.
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA)
EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA
Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Tre-
ball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.
Nom del Treball Fi de Màster: Investigació sobre aplicacions de noves tecnologies (realitat virtual,
Internet, intel•ligència artificial, dispositius mòbils) per a l'avaluació i el tractament de trastorns psico-
lògics
Professor/s responsable/s: José Gutiérrez Maldonado
Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]
UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER
Grup d'investigació sobre aplicacions de realitat virtual i altres noves tecnologies en Psicologia clínica i
de la salut. VR-PSY Lab.
Departament de Psicologia clínica i Psicobiologia
Adreça Facultat de Psicologia
Campus Mundet
Telèfon
933125124
PROGRAMA D’ACTIVITATS
OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER
Adquirir coneixements i habilitats relacionats amb la investigació aplicada de noves tecnologies en
avaluació i tractament de trastorns psicològics i en psicologia de la salut.
METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.)
El tipus d'activitat per realitzar consistirà en l'assistència als membres del grup d'investigació en la
realització dels experiments que duen a terme en el marc de projectes actius de recerca.
Les tasques concretes comprenen l'assistència en la recollida de dades d'experiments, gestió i anàlisi
dels mateixos; aprenentatge de l'ús d'aplicacions informàtiques per al desenvolupament d'entorns de
realitat virtual destinades a avaluació i tractament psicològics, incloent aplicacions per al modelatge
3D i per a la programació de la navegació i les interaccions amb els objectes dels entorns virtuals;
aprenentatge de la configuració i de l’ús dels instruments de laboratori.
Durant les primeres setmanes de les pràctiques, l'alumne rebrà informació sobre aquestes tècniques i
entrenament per a l'aprenentatge dels aparells de laboratori i del programari que s'utilitza en el
desenvolupament de les aplicacions i en l'administració dels experiments. En una segona fase,
l'alumne desen-voluparà el seu propi projecte.
REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.)
Es realitzarà entrevista prèvia
No és imprescindible el coneixement previ de recursos informàtics. L'alumne/a rebrà entrenament en
aquestes tècniques i instruments.
Nombre de places oferides: 3
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
Compleix el tutor les condicions fixades1 per dirigir una tesi doctoral? SÍ_X_ NO____
Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ_x___ NO_ _
En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? ___2_____
Lloc i data: Barcelona, 2-2-2017
Professor/s responsable/s: José Gutiérrez Maldonado
1 1 Tenir un tram de recerca viu o sis trams, o tenir reconegudes 800 h de recerca en el PDA, o activitat (publica-
cions, projectes) equivalent.
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA)
EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA
Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Tre-
ball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.
Nom del Treball Fi de Màster: Neuropsicologia de l’obesitat
Professor/s responsable/s: Mª Àngels Jurado Luque
Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]
UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER
Nom
Dept de Psicologia clínica i Psicobiologia. Secció Psicobiologia
Adreça Passeig de la Vall d’hebron 171
Barcelona 08035
Telèfon
93312 5055
PROGRAMA D’ACTIVITATS
OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER
L’objectiu general del pràcticum és introduir a l’alumne en les diferents fases de la recerca científica en
neuropsicologia. En concret, participar en el marc d'un grup d'investigació científic en el camp de la
Neuropsicologia en general i de la recerca científica de neuropsicologia i neuroimatge en el camp de la
obesitat en particular.
També es pretén promoure el desenvolupament de coneixements i habilitats en els procediments per
portar a terme investigacions científiques
Els objectius específics són que l’alumne aprengui a:
- buscar informació bibliogràfica (articles científics)
- extreure els aspectes més rellevants d’acord a les hipòtesis de l’estudi
- interpretar informació mèdica
- corregir proves neuropsicològiques
- redactar informes neuropsicològics de recerca
- introduir-se a l’anàlisi de neuroimatge
- analitzar dades
- redactar un informe final interpretant els resultats
METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.)
Cerca i gestió bibliogràfica
Correcció de proves
Introducció de dades
Anàlisis de dades
Redacció d’informes
Discussió de resultats
Participació en les reunions del grup de recerca
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.)
Expedient acadèmic i entrevista prèvia: es valorarà l’interès per la Neuropsicologia i el coneixement
d’anglès, de programes d’anàlisi de dades (SPSS), d’anàlisi de neuroimatge (SPM, FSL, AFNI) i de
gestió bibliogràfica (Mendeley)
Número de places: 1
Compleix el tutor les condicions fixades1 per dirigir una tesi doctoral? SÍ__X NO__
Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ__X NO__
En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? __1__
Lloc i data:
Barcelona, 23 de gener de 2017
Professor/s responsable/s:
Mª Ángeles Jurado
1 Tenir un tram de recerca viu o sis trams, o tenir reconegudes 800 h de recerca en el PDA, o activitat (publica-
cions, projectes) equivalent.
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA)
EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA
Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Tre-
ball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.
Nom del Treball Fi de Màster: Evaluación de la variabilidad psicopatológica en adolescentes en
riesgo de exclusión psicosocial.
Professor/s responsable/s: Dr. Ernesto M. Magallón Neri
Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]
UNITAT, DEPARTAMENT, LABORATORI O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL
Nom: Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la Facultad de
Psicología
Adreça: Passeig de la Vall’Hebron, 171, Barcelona, 08035
Telèfon 934031154
PROGRAMA D’ACTIVITATS
OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER
Análisis de la variabilidad de la psicopatología en adolescentes en riesgo de exclusión psi-
cosocial
Descripción de perfiles de sociodemográficos, de psicopatología, afrontamiento y perso-
nalidad.
METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.)
Estudio transversal de medidas repetidas en diferentes centros de enseñanza secundaria y
bachillerato.
Registro de datos sociodemográficos y psicológicos por medio de instrumentos de autoin-
forme y evaluación ecológica momentánea.
Análisis estadístico de les variables registradas en relación a los objetivos planteados.
REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.)
Buen nivel de inglés a nivel de lecto-escritura
Buen nivel de metodología de investigación y análisis de datos
Experiencia y conocimiento en modelo de psicopatología de Achenbach (YSR, CBCL, ASR).
Conocimientos básicos de metodología Ecological Momentary Assessment
Entrevista previa
Número de places ofertades: 1
Lloc i data: Barcelona, 23 de Març del 2015
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA)
EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA
Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Tre-
ball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.
Nom del Treball Fi de Màster: Aproximación dimensional de la personalidad del adolescente con
conducta suicida
Professor/s responsable/s: Josep Matalí Costa
Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]
UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER
Nom del Servei
Unidad de Crisis. Servicio de Psiquiatría y Psicología del Hospital Sant Joan de Deu.
Adreça Passeig de Sant Joan de Déu, 2
Ciutat i codi postal
08950, Esplugues de Llobregat, Barcelona
Telèfon
932532100
PROGRAMA D’ACTIVITATS
OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER
Realizar un trabajo de investigación con el objetivo de estudiar los perfiles de personalidad asociados a
la conducta suïcida en población adolescente.
METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.)
- Administración de Inventario Clínico para Adolescentes de Millon (MACI) para evaluación
de la personalidad
- Corrección de cuestionario y pasación de resultados a programa estadístico SPSS 20.0
- Análisis estadístico de los datos
- Redacción de artículo de investigación vinculado a los resultados obtenidos
- Ejecución de Trabajo de Fin de Máster a partir de los resultados obtenidos
REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.)
- Conocimientos básicos de informática y SPSS
- Competencia B2 de Inglés
Número de places ofertades: 1
Compleix el tutor les condicions fixades1 per dirigir una tesi doctoral? SÍ_X_ NO____
Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ_x___ NO_ _
1 Tener un tramo de investigación vivo o seis tramos, o tener reconocidas 800 h de investigación en el PDA
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? ___1_____
Lloc i data: Hospital Sant Joan de Deu, 04/11/2016.
Professor/s responsable/s: Josep Matalí Costa
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA)
EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA
Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Tre-
ball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.
Nom del Treball Fi de Màster: Neuroplasticitat, neuropsicologia i neuroimatge
Professor/s responsable/s: Maria Mataró Serrat
Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]
UNITAT, DEPARTAMENT, LABORATORI O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL
Nom: Dept. Psicologia clínica i Psicobiologia
Adreça: Pg. Vall d'Hebron, 171
Ciutat i codi postal: 08035 Barcelona
Telèfon: 933125052
PROGRAMA D’ACTIVITATS
OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER
Iniciar en les tasques d’investigació en Neuropsicologia. Fet que comportarà conèixer els fonaments de la metodologia científica i aprofundir en el coneixement de la Neuropsicologia.
METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.)
L’alumne participarà en les tasques de recerca pròpies d’un grup de recerca en Neuropsicologia. S’implicarà en recerca i gestió bibliogràfica i discussió d’articles. En funció del moment de la col·laboració participarà en la planificació i disseny, recollida de dades (administració i correcció de proves neuropsicològiques, redacció d’informes i/o participació en la implementació d’un programa d’intervenció), introducció dels resultats en una base de dades i/o anàlisi i valoració dels resultats cognitius i/o de neuroimatge.
Així mateix assistirà i participarà en reunions formatives i sessions del grup.
REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.)
- Bon nivell d’anglès, per ser capaç d’entendre texts i redactar en anglès;
- Entrevista prèvia
Número de places ofertades: 1
Lloc i data: Barcelona, 26 de gener de 2017
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA)
EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA
Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Tre-
ball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.
Nom del Treball Fi de Màster: Recerca en neuropsicologia
Professor/s responsable/s: Roser Pueyo
Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]
UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER
Nom Departament de Psicologia Clínica i Psicobiologia, Secció Psicobiologia
Adreça Passeig de la Vall d’Hebron, 171; 08035 Barcelona
Telèfon 933125053
PROGRAMA D’ACTIVITATS
OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER
Objectius generals:
- Conèixer i participar en diferents fases de la recerca en neuropsicologia
- Aplicar a la recerca les competències (coneixements, habilitats i actituds) adquirides en clínica
Objectius específics:
En funció del moment en el que s’incorpori l’alumne, els objectius específics poden ser:
- Aprofundir en el coneixement de la paràlisi cerebral
- Millorar en l’ús de bases de dades de documentació científica
- Iniciar-se en l’ús de la neuroimatge en la recerca en neuropsicologia
- Aprofundir en el coneixement de proves neuropsicològiques
- Millorar en habilitats d’administració, puntuació i/o interpretació de l’avaluació en neuropsico-
logia
- Aprofundir en la gestió de les dades que s’obtenen
- Aplicar coneixements d’anàlisi estadística
- Iniciar-se en la redacció i publicació d’informes científics
METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.)
En funció del moment en el que s’incorpori l’alumne, les activitats poden ser:
- Cercar i analitzar (extreure informació rellevant) d’articles científics i/o gestionar la bibliogra-
fia cercada
- Participar en l’adquisició i/o anàlisi de les imatges adquirides
- Estudiar les proves neuropsicològiques del protocol de recerca i col·laborar en l’administració,
puntuació i/o interpretació
- Col·laborar en la inclusió de les dades en la base de dades ja creada
- Participar en les anàlisis estadístiques
- Col·laborar en la redacció d’informes científics i/o en la cerca dels canals habituals de difusió
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.)
Mantenir una entrevista prèvia en la que es valorarà:
- Motivació
- Nota mitjana d’expedient acadèmic
- Coneixement d’anglès (a nivell escrit)
- Coneixements d’informàtica (a nivell d’usuari)
Número de places: 2
Compleix el tutor les condicions fixades1 per dirigir una tesi doctoral? SÍ X NO__
Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ X NO__
En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? 2
Lloc i data: Barcelona, 30 de gener de 2017
Professor/s responsable/s: Roser Pueyo
1 Tenir un tram de recerca viu o sis trams, o tenir reconegudes 800 h de recerca en el PDA, o activitat (publica-
cions, projectes) equivalent.
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA)
EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA
Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Tre-
ball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.
Nom del Treball Fi de Màster: Suport parental al procés de desenvolupament comunicatiu i
lingüístic infantil.
Professor/s responsable/s: Magda Rivero García
Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]
UNITAT, DEPARTAMENT, LABORATORI O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL
Departament de Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l’Educació (Secció: Psicologia del Desen-
volupament i de l’Educació)
Adreça: Passeig de la Vall d’Hebron 171
Ciutat i codi postal: Barcelona, 08035
Telèfon: 933125819
PROGRAMA D’ACTIVITATS
OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER
L’objectiu general de la recerca és estudiar el suport parental al procés de desenvolupament de la co-
municació i del llenguatge en la infància (activitats familiars que promouen desenvolupament; varia-
bles parentals i familiars; parentalitat; parla que els adults adrecen als/les nens/es; sensibilitat, contin-
gència i responsivitat maternes), en nens amb desenvolupament normatiu i no normatiu, considerant
també les diferències interindividuals entre els infants, entre elles les relacionades amb el temperament
infantil.
A més de contribuir a l’ampliació de coneixement sobre la temàtica d’estudi, un objectiu de la recerca
és aportar dades que puguin contribuir a orientar les actuacions professionals de prevenció, assessora-
ment i intervenció amb famílies, per a l’optimització dels processos de desenvolupament i salut infantil.
METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.)
Les activitats a realitzar seran:
- Cercar bibliografia sobre la temàtica d’estudi.
- Analitzar les característiques de la parentalitat amb un instrument observacional PICCOLO
(Parenting Interactions with Children: Checklist of Observations Linked to Outcomes;
Roggman, Cook, Innocenti, Jump Norman i Christiansen, 2013).
- Analitzar les característiques de la parla adreçada als infants (extensions, expansions, es-
tratègies decontextualitzadores, preguntes...).
- Estudiar variables familiars (característiques generals de context familiar com a context de
desenvolupament; variables familiars i parentals -estrès, ansietat, depressió, conjugalitat i
funcionament familiar-).
- Aplicar als infants escales de desenvolupament Bayley-III (Bayley, 2015), proves especí-
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
fiques de llenguatge (Peabody, Dunn, Dunn, Arribas i Pereña, 2010; MacArthur, López-
Ornat et al., 2005) i/o de temperament (IBQ, ECBQ; Putnam, Helbig, Gartstein, Rothbart
i Leerkes, 2014; Rothbart i Putnam, 2000).
- Estudiar les relacions entre les variables estudiades.
REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.)
-Bona capacitat de lectura de textos científics en anglès.
-Entrevista prèvia.
Número de places: 1
Compleix el tutor les condicions fixades1 per dirigir una tesi doctoral? SÍ_X_ NO__
Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ__X NO__
En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? ___1_
Lloc i data: Barcelona, 9 de febrer de 2017
Professora responsable: Magda Rivero
1 Tenir un tram de recerca viu o sis trams, o tenir reconegudes 800 h de recerca en el PDA, o activitat (publica-
cions, projectes) equivalent.
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA)
EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA
Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Tre-
ball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.
Nom del Treball Fi de Màster: Aspectes psicològics implicats en l’avaluació i intervenció de per-
sones amb problemes relacionats amb l’alimentació i el pes.
Professors responsables: Dra. C. Saldaña, Dra. A. Fusté, Dr. J. Ruiz
Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]
UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER
Nom del Departament de Psicologia Clínica i Psicobiologia- Secció Personalitat, Avaluació i Tracta-
ments Psicològics
Adreça Pº Vall d’Hebron, 171
Ciutat i codi postal 08035 Barcelona
Telèfon 93 3125105
PROGRAMA D’ACTIVITATS
OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER
• Avaluació i anàlisi dels factors implicats en el control de pes.
• Avaluació i anàlisi de les variables psicològiques implicades en problemes relacionats
amb l’alimentació i el pes.
METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.)
• Registre de dades sociodemogràfiques i psicològiques dels participants
• Anàlisi estadístic de les variables registrades en relació amb els objectius plantejats
REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.)
• Bon nivell d’anglès a nivell de lectoescriptura.
• Bon nivell de metodologia de recerca i anàlisi de dades.
• Entrevista prèvia.
Número de places ofertades: 2
Compleix el tutor les condicions fixades1 per dirigir una tesi doctoral? SÍ__X__ NO____
Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ__X__ NO____
En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? __2______
Lloc i data: Barcelona, 17 de Maig de 2017
Professors responsables: Dra. C. Saldaña, Dra. A. Fusté, Dr. J. Ruiz
1 Tener un tramo de investigación vivo o seis tramos, o tener reconocidas 800 h de investigación en el PDA
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA)
EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA
Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Tre-
ball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.
Nom del Treball Fi de Màster:
Professor/s responsable/s:
Adreça electrònica del professor coordinador:
UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER
Nom
Hans Supèr (ICREA, UB, Braingaze)
Adreça Fac Psicologia, Vall de Hebron 171, Bracelona o Braingaze Mataro
Telèfon
654551250
PROGRAMA D’ACTIVITATS
OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER
Realizar un trabajo de investigación clínica con el objetivo de estudiar diagnóstico y tratamiento
TDAH en niños con video juegos y eye tracking. También es posible realizar un proyecto sobre
Autismo, Dislexia, Alzheimer, Depresión usando la misma técnica.
METODOLOGIA
Las tareas incluyen: reclutar pacientes y niños sanos, pasar pruebas usando video juegos y eye
tracking, control y organizar el estudio, analizar datos, escribir informe.
Las tareas se hacen en escuelas/hospitales en Barcelona.
REQUISITS DE L’ALUMNAT Tener responsabilidad y seridad
Enviar CV
Número de places: 2
Compleix el tutor les condicions fixades1 per dirigir una tesi doctoral? SÍ_X_ NO__
Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ__X NO__
En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? 2____
Lloc i data: 23/01/2017
Professor/s responsable/s: Hans Supèr
1 Tenir un tram de recerca viu o sis trams, o tenir reconegudes 800 h de recerca en el PDA, o activitat (publica-
cions, projectes) equivalent.
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA)
EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA
Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Tre-
ball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.
Nom del Treball Fi de Màster: Promoure i optimitzar el benestar emocional de les famílies amb fills
amb TEA i Discapacitat intel·lectual (DI) que assisteixen a centres d’ Atenció Precoç
Professor/s responsable/s: Rosa M. Vilaseca Momplet
Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]
UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER
Nom Departament de Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l’Educació (Secció: Psicologia del
Desenvolupament i de l’Educació)
Adreça Passeig de la Vall d’Hebron 171
Ciutat i codi postal: Barcelona, 08035
Telèfon 933125828
PROGRAMA D’ACTIVITATS
OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER L’ objectiu general de la recerca és estudiar el benestar emocional de pares i mares amb un fill amb
discapacitat ( TEA o DI).
Als pares i mares se'ls aplicarà la Hospital Anxiety and Depression Scale-HADS (Zigmond i Snaith,
1983) en la seva versió espanyola (Car i Ibáñez, 1992) per avaluar el grau d'ansietat i depressió; la Pa-
rental Stress Scale (Berry i Jones, 1995) adaptada a l'espanyol per Oronoz, Alonso i Ballcerka (2007)
per valorar l'estrès associat al rol parental; i la Family Environment Scale-FES (Moos i Moos, 1981)
adaptada a l'espanyol per Fernández-Ballesteros i Serra (1984) per avaluar el funcionament familiar.
S'espera que els nivells de depressió, ansietat i estrès dels pares i de les mares es relacionin de manera
inversa amb el desenvolupament infantil mesurat amb les escales de desenvolupament Bayley-III
(Bayley, 2015). Alhora, s'espera que les variables de la qualitat de la família estiguin mútuament relacionades, de ma-
nera que els nivells de depressió, ansietat i estrès de pares i mares s'associïn positivament entre si, i
negativament amb la parentalitat i el funcionament familiar
Els resultats obtinguts permetran fer una proposta d’ intervenció per la millora del benestar emocional
de les famílies i alhora permetran promoure el desenvolupament dels nens i nenes amb TEA i/o DI
METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.)
Les activitats a realitzar seran:
- Cercar bibliografia sobre la temàtica d’estudi.
- Buidatge de Qüestionaris obtinguts i observar diferències entre pares i mares
- Aplicar als infants escales de desenvolupament Bayley-III (Bayley, 2015) en CDIAPS
(Centres de Desenvolupamenyt Infantil i Atenció Precoç)
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
- Estudiar les relacions entre les variables estudiades.
- Dissenyar propostes d’ intervenció a partir de l’ús de l’ escala HOVRS-A+ (Roggman et
al, 2015)
REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.)
-Bona capacitat de lectura de textos científics en anglès.
-Entrevista prèvia.
-
Número de places: 2
Compleix el tutor les condicions fixades1 per dirigir una tesi doctoral? SÍ_X_ NO__
Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ__X NO__
En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? ___1_
Lloc i data: Barcelona, 13 de Febrer de 2017
Professor/s responsable/s: Rosa M. Vilaseca Momplet
1 Tenir un tram de recerca viu o sis trams, o tenir reconegudes 800 h de recerca en el PDA, o activitat (publica-
cions, projectes) equivalent.
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA)
EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA
Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Tre-
ball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.
Nom del Treball Fi de Màster: Parentalitat i desenvolupament Infantil normatiu i amb discapacitat
Professor/s responsable/s: Rosa M. Vilaseca i Magda Rivero
Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected] i [email protected]
UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER
Nom
Departament de Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l’Educació (Secció: Psicologia del Desen-
volupament i de l’Educació)
Adreça
Passeig de la Vall d’Hebron 171, 08035, Barcelona
Telèfon
93.312.58.28
PROGRAMA D’ACTIVITATS
OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER
Està ben establert que les interaccions quotidianes entre pares/mares i fills i les pautes de criança
(parentalitat) són rellevants com a factor explicatiu del desenvolupament infantil normatiu i amb
retard del desenvolupament. És necessari identificar clarament relacions entre característiques es-
pecífiques dels processos de la interacció parental i aspectes específics del desenvolupament (p.e.,
desenvolupament del llenguatge i la comunicació, desenvolupament cognitiu o altres). Per altra
banda, és important estudiar les relacions entre la parentalitat i diferents variables relacionades
amb el benestar parental (nivells d’estrès, ansietat, depressió, conjugalitat i funcionament familiar)
i el desenvolupament infantil.
Seguint aquestes premisses, els objectius es poden resumir en:
- Conèixer l’escala observacional PICCOLO (Parenting Interactions with Children:
Checklist of Observations Linked to Outcomes; Roggman, Cook, Innocenti, Jump Norman
y Christiansen, 2013).
- Analitzar i avaluar la parentalitat en interaccions entre mares i pares i fills de desenvolu-
pament normatiu entre 10 i 47 mesos.
- Analitzar i avaluar la parentalitat en interaccions entre mares i pares i fills amb discapaci-
tat ( TEA, Discapacitat Intel·lectual, altres).
- Avaluar els nivells d’ansietat, depressió, estrès, conjugalitat i clima familiar entre pares i
mares amb fills de desenvolupament normatiu i amb discapacitat.
- Estudiar el valor predictiu de la parentalitat i altres variables familiars (ansietat, depressió,
estrès, conjugalitat i clima familiar) en el desenvolupament psicològic infantil, tant en nens
de desenvolupament normatiu com amb discapacitat.
-
METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.)
- Cercar i analitzar (extreure informació rellevant) d’articles científics.
Màster en Psicologia General Sanitària
Facultat de Psicologia
- Participar en l’ anàlisi de registres audiovisuals d’ interacció mare/pare i nens de desenvo-
lupament normatiu i/o amb discapacitat.
- Analitzar els resultats dels instruments que valoren les variables familiars (ansietat, de-
pressió, estrès, conjugalitat i clima familiar).
- Col·laborar en la inclusió de les dades en la base de dades ja creada.
- Participar en les anàlisis estadístiques.
- Participar en l’aplicació de les Escalas Bayley de Desarrollo Infantil (BSID-III; Bayley,
2015).
- REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia,
etc.)
- Capacitat de lectura de textos científics en anglès.
- Coneixements d’Excel, SPSS i Word.
- Entrevista prèvia.
Número de places: 2
Compleix el tutor les condicions fixades1 per dirigir una tesi doctoral? SÍ_X_ NO__
Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ__X NO__
En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? ___2_
Lloc i data: Barcelona, 9 de febrer de 2017
Professor/s responsable/s: Rosa M. Vilaseca i Magda Rivero
1 Tenir un tram de recerca viu o sis trams, o tenir reconegudes 800 h de recerca en el PDA, o activitat (publica-
cions, projectes) equivalent.