EL LENGUAJE DE LAS IMÁGENES EN LA EDUCACIÓN
Para avanzar en el terreno de la educación de la mirada proponemos prestar atención a cuatro tópicos:
1. la polisemia de las imágenes2. su poder3. la relación ver-saber 4. el vínculo de las imágenes con las
palabras.
Avancemos buscar ejemplos
El poder de las imágenes.
Proporcionan sensaciones, generan placer o disfrute
Aportan información y conocimientos
POLISEMIA
Una imagen a pesar de aparentar un único, puede dar lugar a diferentes significados.
En otros casos el sentido no está tan claro, o al menos pueden darse diferentes interpretaciones
LA RELACIÓN ENTRE PALABRAS E IMÁGENES
Hay situaciones donde las palabras nos auxilian para entender, explicar y hacer hablar a las imágenes
LA RELACIÓN ENTRE EL VER Y EL SABER
¿Qué vemos cuando miramos? ¿Solo vemos lo que sabemos? ¿Es posible ver más allá denuestro saber? ¿Lo que vemos interroga nuestros saberes?