El trabajo fin de grado (TFG) como vínculo entre universidad, investigación y práctica
clínica: proyecto docente en el grado de fisioterapia
Dr. José Ríos-Díaz, Juan Martínez-Fuentes, Pablo Tarifa Pérez, Dr. A. Javier Meroño Gallut Grado en Fisioterapia. Facultad de Ciencias de la Salud. UCAM. Murcia (España).
Introducción. La normativa vigente (RD 1393/2007 y su modificación a través del RD 861 del 3
de mayo de 2010, y la orden CIN/21352008) establece los requisitos para el TFG destacando su
papel para la integración de los contenidos formativos recibidos. El proyecto que presentamos es
el resultado de 12 años de experiencia en Trabajo Fin de Carrera de la extinta diplomatura y de
la participación activa en las Jornadas del Área de Fisioterapia celebradas en Sevilla (2005),
Toledo (2006), Granada (2007), Murcia (2008) y Ponferrada (2009).
Diseño. El TFG está coordinado por una Comisión de tres profesores responsables de gestionar
impartir docencia, asignar temas y tutores, convocar tribunales de evaluación, y generar
estrategias para que todas las competencias vinculadas al grado se encuentren en la oferta de
temas de trabajos que desarrollarán bajo el diseño de investigación bibliográfica.
El cronograma del TFG tiene tres fases. 1) Desarrollo de seminarios teórico-prácticos sobre la
estructura y cronograma de la materia, y las habilidades en el uso de recursos de información
biomédica y organización bibliográfica. 2) Aunque el TFG es de desarrollo individual, la
propuesta es realizar parte del trabajo en pequeño grupo, dónde se realiza trabajo colaborativo
guiado por el tutor. Aquí se realizan los diseños de las estrategias de búsqueda bibliográfica,
elaboración de recensiones, manejo de la información y redacción de un proyecto. 3) Mediante
tutorías individuales regulares se pauta la elaboración del proyecto, justificación teórica y
planteamiento de objetivos, organización de resultados y discusión, redacción del informe final y
la presentación oral.
La evaluación del TFG constará dos partes: 1) La valoración de los seminarios recibidos y del
resultado del trabajo realizado en las tutorías, utilizando herramientas metodológicas adaptadas
a cada actividad. 2) La valoración del tribunal del trabajo y de la exposición oral apoyada en
medios audiovisuales.
Conclusiones. 1) Nuestro planteamiento defiende que un grupo formal y cuidadosamente
constituido ayuda a los estudiantes a desarrollar las competencias con una mayor profundidad,
en un entorno seguro y estimulante. 2) Es una excelente oportunidad para potenciar, en el
estudiante, el manejo de las nuevas tecnologías para la localización de información científica
contrastada y de calidad, estimular su análisis crítico y la formación continuada en el ámbito
profesional. En el profesor, el uso de nuevas metodologías docentes y de evaluación adaptadas.
3) Focalizar el TFG en un trabajo de investigación bibliográfica supone establecer el primer
peldaño en la formación investigadora del estudiante.
Bibliografía.
1. Bernaza Rodríguez G, Lee Tenorio F. El aprendizaje colaborativo: una vía para la
educación de posgrado. Revista Iberoamericana Educación. 2005;37(3):1-17.
2. Coll C, Mauri T, Onrubai J. Análisis y resolución de casos-problema mediante el
aprendizaje colaborativo. Revista Universidad y Sociedad del Conocimiento.
2006;3(2):29-41.
3. García Almiñana D, Amante García B. Algunas reflexiones en torno a la enseñanza de
proyectos basada en entornos colaborativos. En: 15º Congreso Universitario de
Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas. Escuela Universitaria Politécnica de
Valladolid, 18 a 20 de julio de 2007. Disponible en:
http://upcommons.upc.edu/eprints/bitstream/2117/9335/1/07UPC%20complert%20valla
dolid%20BSCW%20REV070406.pdf
4. Grado en Fisioterapia UCAM. Memoria para la solicitud de la verificación del título de
grado en fisioterapia. Murcia: Universidad Católica San Antonio de Murcia; 2008.
5. Mora MA, Saiz F, Moriyón R. Aprendizaje colaborativo guiado: Fundamentos y
aplicaciones. Revista de Enseñanza y Tecnología. 2002;1(24):8-27.
6. Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre de 2007. Por el que se establece la
ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. Martes 30 de octubre de 2007.
BOE. 260:44037-48.
7. Real Decreto 861/2010, de 2 de julio de 2010. Por el que se modifica el Real Decreto
1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas
universitarias. Sábado 3 de julio de 2010. BOE. 161:58545-68.
8. Ríos-Díaz J et al. Trabajo fin de grado. En: Meroño Gallut AJ, et al, editores. VII
Jornadas Interuniversitarias de Fisioterapia. Murcia, 27 y 28 de noviembre de 2008.
Murcia: UCAM; 2009.
9. Salinas J. Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria. Revista
Universidad y Sociedad del Conocimiento. 2004.1(1):1-16.
El trabajo fin de grado (TFG) como
vínculo entre universidad,
investigación y práctica clínica:
proyecto docente en el grado de
fisioterapia
José Ríos-Díaz (PhD) Juan Martínez-Fuentes (PT)
Pablo Tarifa Pérez (PT) A. Javier Meroño Gallut (PhD)
Jornada Interhospitalaria
Fisioterapia
Fuenlabrada 11 nov 2011
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
2004
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
Libro Blanco, 2004. p.63
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
IV Jornadas Interuniversitarias del
Área de Fisioterapia.
Sevilla, 2005
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
IV Jornadas, Sevilla, 2005
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
Fundamentos I
Fundamentos II
6 ECTS Específica
1er Curso 1er Cuatrimestre
4,5 ECTS Específica
2ª Curso 1er Cuatrimestre
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
V Jornadas Interuniversitarias del
Área de Fisioterapia.
Toledo, 2006
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
VI Jornadas Interuniversitarias del
Área de Fisioterapia.
Granada, 2007
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
VI Jornadas. Granada, 2007
1.-Asignación de créditos y temporalización
2.-Determinar competencias específicas
2º semestre de cuarto curso 6 ECTS
¿?
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
VI Jornadas. Granada, 2007
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
VI Jornadas. Granada, 2007
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
VI Jornadas. Granada, 2007
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
VII Jornadas Interuniversitarias del
Área de Fisioterapia.
Murcia, 2008
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Presentación al Claustro, 14 de julio de 2011
VIII Jornadas Interuniversitarias del
Área de Fisioterapia.
Ponferrada, 2010
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
Tercer
Curso Obligatoria 4.5 créditos
Trabajo Fin
de Carrera
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
Fundamentos I
Fundamentos II
6 ECTS Específica
1er Curso 1er Cuatrimestre 4,5 ECTS Específica
2º Curso 1er Cuatrimestre
TFG 10 ECTS (250 h)
4º Curso Anual
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
GRADO
MASTER
DOCTORADO
PROGRAMA DE DOCTORADO
60 ECTS 2 – 4 AÑOS 240 ECTS
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TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
Investigación dirigida a una REVISIÓN
BIBLIOGRÁFICA SISTEMATIZADA
Estrategias
PICO
Utilización
RÚBRICAS
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
Reglamento por el que se regulan los Trabajos Fin de
Grado y de Fin de Máster en la Universidad Católica
San Antonio de Murcia
Prof. Juan Martínez-Fuentes
Prof. Dr. José Ríos-Díaz
Prof. Pablo Tarifa Pérez
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
MATERIAS BÁSICAS
*Anatomía Humana*BiomecánicaFisiología*Ciencias Psicosociales*Afecciones Médico-QuirúrgicasInglés Específico
MATERIAS ESPECÍFICAS
FUNDAMENTOS DE
FISIOTERAPIA
TRABAJO FIN DE GRADO
Practicum Clínico
* Valoración en Fisioterapia* Procedimientos Generales de Intervención en Fisioterapia*Cinesiterapia* Métodos específicos de Intervención en Fisioterapia*Fisioterapia en Especialidades Clínicas*Fisioterapia Comunitaria y Salud Pública
*Educación integral
TFG (10 ECTS) ACTIVIDAD ROL DURACIÓN COMPETENCIAS EVALUACIÓNRESULTADOS APRENDIZAJE
(ser capaz de)
FASE IPlan formación
profesoradoCoordinadores TFG
4 seminarios de 5
horasx
*Asistencia
recomendadax
Coordinadores TFG
Presencial en gran
grupo
12 h presenciales
3 h evaluación
20 h estudio
*Resolución de
supuestos prácticos y
*Pruebas escritas de
lectura crítica
*Inicio portafolio:
cronograma, objetivos
generales
#Localizar y seleccionar
eficazmente la bibliografía en los
repositorios y bases de datos de su
área de conocimiento
#Leer de forma crítica y sintetizar la
información contenida en la
literatura científica.
#Organizar las tareas y
secuenciarlas temporalmente
Congreso Nacional
Fisioterapia15 h presenciales *Asistencia obligatoria
#Conocer el funcionamiento de un
congreso científico
Tutor
Pequeño grupo
(3-4 alumnos)
9 h presenciales
90 h estudio
*Elaboración
recensiones
*Diseños estrategias
búsquedas
*Manejo de información
*Redacción proyecto
#Extraer ideas principales de la
bibliografía consultada.
#Establecer criterios de inclusión y
exclusión de la bibliografía.
#Referenciar y citar
adecuadamente la bibliografía
Tutor
Individual
9 h presenciales
50 h estudio
*Elaboración proyecto y
justificación teórica
*Planteamiento objetivos
concretos
#Discutir, razonar y emitir juicios
críticos en relación a la bibliografía
consultada.
FASE IV
Desarrollo individual
de la investigación
(TFG)
Tutor
Individual
2 h presenciales
40 h estudio
T3, T4, T6 y T9 a
T12; E1 y E2
*Investigación y
discusión y conclusiones
*Informe del TFG escrito
*Presentación oral
(tribunal)
#Redactar correctamente el
informe final del trabajo de
investigación
#Preparar y presentar de forma oral
un trabajo de investigación
Desarrollo de
conocimientos y
habilidades
FASE II
FASE III
Aprendizaje
colaborativo
(proyecto)
T1 y T2 a T12;
E1 y E2
T2 y T5;
E1 y E2
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
Cuatro bloques
1.-Seminarios teórico-prácticos
(10%) Obligatorio.
3.- Informe final escrito
(40%).
4.- Presentación oral
2.- Evaluación de RÚBRICAS informe del tutor (30%)
Informe positivo o negativo
Tutorías obligada asistencia
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
TRABAJO FIN DE GRADO. Grado en Fisioterapia Fuenlabrada, 11 de noviembre de 2011
LICENCIA DE USO DE ESTE DOCUMENTO
El presente documento se presentó a la 1ª Jornada interhospitalaria de fisioterapia, celebrada el 11 de Noviembre de 2011 en el Hospital Universitario de Fuenlabrada (Madrid, España).
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