UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD
ESCUELA DE BIOQUÍMICA Y FARMACIACatedrático: Bioq. Carlos García MsC.
NOMBRE: Carmita Anabel Siguenza Balladares
DIRECCION: Barrio 24 de Mayo/Vía a cochero y las Lomas
CELULAR: 0987860287
EMAIL: [email protected]
FECHA DE NACIMIENTO: 23 de Agosto del 1990
TIPO DE SANGRE: +O2
AUTOR: Carmita Siguenza
Mi nombre es Carmita Anabel Siguenza Balladares, tengo 22 años de edad, nací en la ciudad de Santa Rosa provincia de El Oro, el 23 de Agosto de 1990, vivo con mis padres: Ángel Sigifredo Siguenza Toledo de 55 años; Rosa María Balladares Merizalde de 55 años y mi hermana menor Alisson Paola Siguenza Balladares de 17 años, actualmente estoy en último año Universitario en la ciudad de Machala en la Universidad Técnica de Machala, he sido responsable y dedicada a cumplir con mis obligaciones, el kínder lo estudie en el Cruz García Cajamarca, luego primer año de educación básica lo continué en la Unidad Educativa Santa Teresita en la cual permanecí hasta culminar mi instrucción primaria, luego para realizar mis estudios secundarios mis padres y yo buscamos la mejor opción en la Unidad Educativa Zoila Ugarte de Landívar en la cual termine mis estudios secundarios, Obteniendo por mi mérito y dedicación el lugar de Porta Estandarte del Colegio, graduándome con honores en la especialidad Químico Biológico.
La mayor motivación en mi vida fueron, bueno primeramente
Dios y luego mis padres, hermanas, familia y amigos, Dios
porque siempre me ha guiado y me ha iluminado en los 3
AUTOR: Carmita Siguenza
momentos de oscuridad, mis padres me han ayudado y apoyado
en mi vida cotidiana inculcándome por el camino del bien,
animándome cuando más lo necesite-cuando me sentía
devastada y ya no podía seguir adelante ellos estuvieron ahí
para darme una mano y una voz de aliento que siga adelante y
no me dé por vencida, a vencer obstáculos que se me
interpongan, consiguiendo lo que más me eh propuesto en esta
vida.
Esta asignatura es de suma importancia para quien la estudia,
ya que vivimos en una era tecnológica en la cual las aplicaciones
de nuevos productos químicos (combustibles, fertilizantes,
aditivos alimentarios, medicamentos, cosméticos, plaguicidas
etcétera se han multiplicado y el medio ambiente se torna cada
vez más contaminado y complejo.
Es evidente que para obtener los máximos beneficios de los
progresos de la química y la tecnología, sin incurrir en riesgos
inadmisibles para la salud humana y el ecosistema, se requiere
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de un esfuerzo conjunto a nivel nacional e internacional, que
permita adquirir los conocimientos sobre los efectos tóxicos de
las numerosas sustancias químicas, a las que el hombre se halla
expuesto en su medio.
Es por eso que se observa el desarrollo acelerado de la
Toxicología en estos últimos años en el mundo, siendo objeto de
atención de los científicos, de los gobiernos y las autoridades de
salud de cada país.
La toxicología es una ciencia que se ha afianzado como disciplina científica con independencia de sus ciencias madres (química, biología, fisiología) y de la cual en la actualidad se han
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desarrollado una serie de ramas que han cobrado interés en los centros de enseñanza e investigación.
Esta asignatura se inicia delineando conceptos de sustancia tóxica y de efectos tóxicos los cuales abarcan tanto al hombre y animales como al medio ambiente. Asimismo, se abordan conocimientos de toxicología básica y su repercusión sobre moléculas biológicas que pueden ser blancos del ataque de tóxicos siendo susceptibles de sufrir reacciones que lleven finalmente a la muerte celular o del organismo vivo.
Asimismo, se estudian en forma profunda tóxicos como metales, plaguicidas, y sus efectos sobre seres vivos o el medio ambiente.
Se finaliza con aspectos de toxicología forense aplicados a la sociedad entendiéndola como auxiliar de la justicia. Además se abordan temas de química legal.
El estudio analítico de los diversos tóxicos en distintas matrices se realiza con el aporte de los conocimientos previos de química analítica, química orgánica, química biológica. El alumno deberá conocer los métodos disponibles, los criterios de selección e interpretación de resultados, así como criterios de calidad y seguridad en un laboratorio de toxicología.
Se pretende que los alumnos participen activamente y adquieran criterio ante la problemática toxicológica que podrán ser aplicados en su formación profesional.
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En primer lugar le agradezco a dios por ayudarme a culminar
este trabajo por darme la fortaleza y la sabiduría cada día para
enfrentar mis más grandes retos, este es uno de ellos, el cual
me he dispuesto a cumplirlo dando todo lo mejor de mí.
Quiero hacer patente algunos sentimientos que han aflorado con
el desarrollo de este trabajo.
Admiración: por mi maestro el BIO. FAR Carlos García que
pese a su gran conocimiento, prestigio y capacidad me han
exigido y tolerado gracias por enseñarme
Respeto: por su amabilidad, decencia y humildad porque he
aprendido mucho y me siento capaz de enfrentarme a un
problema.
A mi familia por el apoyo y la financiación de mi trabajo.
A mis amigos y compañeros de trabajo.
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Este portafolio ha sido realizado en honor a mi historia Al
creador de todas las cosas, el que me ha dado fortaleza para
continuar cuando a punto de caer he estado; por ello, con toda
la humildad que de mi corazón puede emanar, dedico
primeramente mi trabajo a Dios.
De igual forma, dedico este trabajo a mi madre que ha sabido
formarme con buenos sentimientos, hábitos y valores, lo cual
me ha ayudado a salir adelante en los momentos más difíciles,
a mi padre que con mucho sacrificio supieron apoyarme y
sacarme adelante para así ser la gran persona con muchos
sueños y metas propuestas.
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A mi familia en general, porque me han brindado su apoyo
incondicional y por compartir conmigo buenos y malos
momento y para demostrarle a todos que soy una persona
fuerte y que todo lo propuesto en mi vida lo voy a cumplir para
darles el mayor orgullo a mis padres.
Mediante una serie de investigación se ha podido verificar la
poca capacitación que se les da a los alumnos sobre el campo
de toxicología y su aplicación al evaluar los efectos que tienen
en la salud los agentes tóxicos.
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Por tal razón, dedicaremos este portafolio en base a comprender
sus funciones y cuáles son las consecuencias que pueden traer
las intoxicaciones en las personas, por esta razón este proceso
contribuye a lograr una clara imagen o representación del
problema, básica para alcanzar la solución del mismo, luego de
aplicar un procedimiento o estrategia. Y así las personas que
revisen el portafolio puedan orientarse, guiarse, y tener
conocimientos para que les sea de gran utilidad a su vida
cotidiana.
Objetivos Generales:
Al culminar el presente trimestre el estudiante está en
capacidad de:
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Definir la toxicología y sus términos más comunes.
Diferenciar las intoxicaciones de acuerdo a la fase en que se
manipula la sustancia química.
Describir la historia de la toxicología
Objetivos Específicos:
Reconocer medidas preventivas para prevenir
intoxicaciones
Dar a conocer la pena de acuerdo al código penal vigente.
Conocer los principales síndromes tóxicos y
gastrointestinales
CAPITULO I
1. TOXICOLOGIA 1.1. Importancia
1.2. Historia 1.3. Términos
CAPITULO II
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2. CLASIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS TÓXICOS
2.1 Tóxicos Químicos2.2 Tóxicos Físicos
CAPITULO III
3. INTOXICACIONES 3.1. Intoxicación Aguda 3.2. Intoxicación Crónica
CAPITULO IV
4. CLASES DE INTOXICACIONES
4.1. Intoxicaciones Sociales4.2. Intoxicaciones Profesionales
4.3. Intoxicaciones Endémicas4.4. Intoxicaciones Por El Medio Ambiente Contaminado4.5. Intoxicaciones Alimentarias:4.6. Intoxicaciones Accidentales:4.7. Intoxicaciones Por Interacciones Medicamentosas:4.8. Intoxicaciones Iatrogénicas:4.9. Intoxicación Criminal4.10. Intoxicaciones Rurales 4.11. Intoxicación Como Delito
CAPITULO V CAPITULO VI
5. SUBDIVISIONES DE LA TOXICOLOGÍA 6 síndromes 5.1. Toxicología Clínica 6.1 Síndromes toxicas 5.2. Toxicología Forense 6.2 Síndrome Gastro5.3. Toxicología Industrial Y Ambiental intestinal 5.4. Toxicología Alimentaria
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UNIDADI. Generalidades
II. Sintomatología y diagnóstico de las infeccionesPrincipales síndromes tóxicos Volátiles y mineralesIII. Ácidos alcolis cáusticos
IV. Tóxicos Orgánicos fijos
V. Toxicología de los alimentos
VI. Placidas
Sustancias teratogénicas, mutagénicas y cancinogénicasVII Síndromes Principales síndromes tóxicos y gastrointestinales
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