LEON FELIPE FRANCO TRIANA
DENISE SALAZ ESCOBAR
YEIDY LORENA CASTAÑEDA
GRUPO B
UNAD CEAD FLORENCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
II SEMESTRE PSICOLOGIA
2013
E-LEARNING
enseñanza-aprendizaje
Proceso
Internet
llevado a cabo
Profesores
Estudiantes
características
Es
• Desaparecen
las barreras
espacio-
temporales.
• Formación
flexible.
• El alumno es el
centro
Contenidos
actualizados.
Comunicación
constante
Potencialidades
contenidos interactivos
didáctica eficaz
posibilita
Permite una
Permite una
docentes y alumnos
comunicación
entre
Herramientas
Gratuitas
• Efront
• Moodle
• Dokeos
• Claroline
• Ilias de gestion de aprendizaje
• Proyecto sakai
• Olat
CAMPUS VIRTUAL DE LA UNAD
VENTAJAS DESVENTAJAS
Elimina de manera definitiva el
límite de la Distancia
inconveniente que se ocasiona
cuando le toca compartir grupo
con personas con faltas de
compromiso objetivo trazado
El estudiante virtual maneja de
forma personal el tiempo
en ocasiones el tiempo en el
reporte de calificacion de
trabajos colaborativos es
tardio.
Responsabilidad académica por
parte de los estudiantes
Algunos tutores no responden
a la hora que seles solicita
Posee un cuerpo administrativo y
tutorial bien capacitad
Se congestiona al final de las
actividades debido al gran
numero de estudiantes que
dejan todo para lo ultimo.
GRACIAS.