Recuerda que: es de vital importancia que los estudiantes
desarrollen solitos estas pruebas, ya que, con ellas haremos
un diagnóstico para determinar las temáticas en las que
necesitan refuerzo.
Colegio Estanislao Zuleta IED “Ciudadanos constructores de sueños”
GRADO CUARTO JORNADA TARDE DOCENTES: MÓNICA OCHOA Y BLANCA CRUZ PRUEBAS DIAGNÓSTICAS ESTRATEGIA “APRENDE EN CASA” SEMANA DEL 29 DE ENERO AL 05 DE FEBRERO.
OBJETIVO: Determinar los conceptos y temas a reforzar y trabajar como inicio en el grado cuarto.
¡BIENVENIDOS AL 2021! Iniciamos con la mejor actitud y con mucha energía
mientras podamos encontrarnos otra vez. Los temas que encontrarás a
continuación, fueron practicados el AÑO PASADO. Este diagnóstico es la
PRIMERA ACTIVIDAD DEL PERIODO. No olvides enviar tus evidencias claras y
completas según los criterios a continuación:
CIENCIAS NATURALES
➢ Lee y selecciona en cada punto
la opción correcta según
corresponda.
1.- Hacen parte del Plato del Buen Comer:
A) Verduras y frutas, leguminosas
Y alimentos de origen animal.
B) Café.
C) Refrescos y agua de sabor.
D) Alimentos chatarra.
2.- ¿Cómo se pueden prevenir accidentes
al realizar ejercicios físicos?
A) Calentando los músculos antes de
realizar ejercicio.
B) Haciendo ejercicios extenuantes por
tiempos prolongados.
C) Caminando sobre bardas.
D) Subiendo a las azoteas.
3.- ¿Cuál de los siguientes órganos forma
parte del aparato digestivo?
A) El intestino delgado.
B) La tráquea.
C) Los pulmones.
D) El diafragma.
4.- Nombre qué reciben los animales que
se alimentan de otros animales:
A) Herbívoros.
B) Carnívoros.
C) Omnívoros.
D) Insectívoros.
5.- ¿Qué partes de las plantas absorben el
dióxido de carbono para complementar
su nutrición?
A) La raíz y la flor.
B) La hoja y el tallo.
C) El capullo y la semilla.
D) El fruto y los pétalos.
6.- Es la medida en grados Celsius del
calentamiento de los cuerpos.
A) Temperatura.
B) Densidad.
C) Altura.
D) Energía.
7.- Nombre que recibe la cantidad de
material que contienen los objetos.
A) Balanza.
B) Masa.
C) Volumen.
D) Kilogramo.
8.- El agua presente en las nubes está en
estado:
A) Sólido.
B) Líquido.
C) plasma.
D) Gaseoso.
9.-La figura corresponde a:
A) Sistema muscular.
B) Sistema nervioso.
C) Sistema esquelético.
D) sistema circulatorio.
10.- El cambio de estado SÓLIDO a
LÍQUIDO se llama:
A) Evaporación.
B) Solidificación.
C) Fusión.
D) Ninguna de las anteriores.
11.-El cambio de estado GASEOSO a
LÍQUIDO se llama:
A) Condensación.
B) Enfriamiento.
C) Congelación.
D) Todas de las anteriores.
12.-El cambio de estado SÓLIDO a
GASEOSO se llama:
A) Fusión.
B) Calentamiento.
C) Vaporización.
D) Sublimación.
13.- ¿Qué cualidad del sonido permite
distinguir el sonido de diferentes
instrumentos?
A) El tono.
B) La intensidad.
C) La duración.
D) El timbre.
➢ Lee y selecciona en cada punto la
opción correcta según
corresponda.
➢
1.- Ayudan a las personas que los forman
a sentirse unidas a otras que las conocen,
aceptan, ayudan y protegen:
A) Los grupos.
B) El derecho a la salud.
C) Las leyes.
D) La lexicografía.
2.- ¿Qué es lo que le da sus características
de cada persona?
A) La familia.
B) La unión.
C) Su identidad.
D) Las normas.
3.- ¿Cuál sería una buena decisión
para mejorar tus calificaciones?
A) Esforzarme más y pedirle consejos
a mi maestra para estudiar mejor.
B) No hacer nada porque no puedo
mejorar.
C) Esperar que todo mejore solo.
D) Pedirles a mis compañeros que bajen
sus calificaciones para que estemos igual.
4.- ¿Quiénes representan la autoridad
dentro de tu casa?
A) Tus amigos.
B) Tus papás o tutores.
C) La televisión.
D) La policía.
5. Para que los demás entiendan lo que
quieres y necesitas, ¿qué debes hacer?
A) Expresarte correctamente.
B) Hacer berrinches.
C) Pedir con gritos lo que necesitas.
D) Quedarte callado.
6.- ¿Quién te puede ayudar a proponerte
y lograr metas, principalmente del ámbito
familiar?
A) Los amigos.
B) La familia.
C) El director y los maestros.
D) Los compañeros del futbol.
7.- Al grupo de la maestra Mariela llegó
una niña que sólo habla maya. La
profesora se dio cuenta que algunos de
sus alumnos se burlan de ella. Esto
representa un problema de:
A) Equidad.
B) Empatía.
C) Injusticia.
D) Discriminación.
8.- ¿Para qué es necesario el trabajo?
A) Para adquirir nuevos aprendizajes.
B) Para asegurarse que las personas
siempre tengan comida.
C) Para tener una fuente de ingresos y
ejercer su profesión.
D) Para protegerse y tener un lugar donde
vivir, en compañía de su familia.
9.- ¿A qué se llama discriminación?
A) Dar a cada quien lo que necesita.
B) Respeto hacia las opiniones o prácticas
de los demás.
C) Cuando se rechaza a las personas por
alguna de sus características.
D) Corresponder a un favor que alguien
nos hace.
10.- En una sociedad democrática las
personas consideran que es importante
respetar las normas y las leyes. ¿Cómo se
logra esto?
A) Con peleas entre los ciudadanos.
B) Con el razonamiento colectivo, la
discusión y el diálogo informado.
C) Obligando a la gente a respetarla
utilizando la fuerza pública.
D) Desterrando a la gente que no quiera
respetar las leyes.
1. DICTADO DE NÚMEROS.
2. ESCRIBE EL NOMBRE EN LETRAS DE LOS
SIGUIENTES NÚMEROS.
1.000.000
365.024
963.214
780.105
6.058
3. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
MARCANDO LA REPUESTA CORRECTA.
➢ Miguel reunió $ 82.188 en una colecta
del Cuerpo de bomberos. Indica el
desarrollo que representa la cantidad
de dinero reunida por Miguel.
A) 8 DM + 2 UM + 1 D + 8 U
B) 8 UM + 2 C + 8 D + 0U
C) 8 DM + 2 UM + 1C + 8D + 8 U
D) 8 DM +2 UM + 8C + 1D + 8U
➢ De los siguientes conjuntos de números,
elige cuál de ellos está ordenado de
MENOR a MAYOR
A) {7.850, 7.580, 7.085}
B) {5.679, 5.796, 5.697}
C) {6.490, 6.940, 6.980}
D) {8.155, 8.107, 8.109}
➢ Resuelve la adivinanza: Soy un número
impar de 4 dígitos, soy mayor que
5.000. La cifra de mis centenas es el
doble de las unidades. ¿Quién soy?
A) 7.442
B) 5.235
C) 5.261
D) 4.683
➢ En una colecta del Cuerpo de
Bomberos se reunió la siguiente
cantidad de billetes y monedas:
6 billete de $ 10.000, 3 billetes de $
1.000, 4 monedas de $ 100, 8 monedas
de $ 10
¿Cuánto dinero se reunió en la
colecta?
A) $ 64.380
B) $ 63.480
C) $ 63.408
D) $ 64.308
4. COLOCA EL SIGNO > (MAYOR), <
(MENOR) O = (IGUAL), SEGÚN
CORRESPONDA.
5. ORDENA DE MAYOR A MENOR LOS
SIGUIENTES NÚMEROS EN EL CUADRO
POSTERIOR.
6. RESUELVE LAS SIGUIENTES
OPERACIONES.
6587 + 58746 = 879445 + 1254 =
9487 – 6985 = 10014 – 9587 =
2437 x 98 = 232 x 52=
59 5 = 62 ÷ 2 =
Número Signo Número
458 479
456879 521587
879421 236479
254 236
302987 668957 2458 6219 115001
724654 520897 217878 1000 743854
7. RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS EN TU CUADERNO
➢ Hay 3 amigos Hugo, Paco y Luis y quisieron sumar sus edades: Hugo tiene 68 años, Luis
tiene 78 años y los tres juntos suman 200 años ¿Cuántos años tiene Paco?
➢ Si cada día Rodolfo gana $10000 ¿Cuánto ganó Rodolfo en una semana, teniendo
en cuenta que trabajó 6 días?
➢ Josefa va al supermercado con $10.000, compró un kilo de pan a $5.000 y compró 2
jugos de naranja. Si a Josefa le entregaron $500 de vuelto ¿Cuánto costó cada jugo?
8. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO.
9. COLOREA LA FRACCIÓN SEGÚN SE INIDICA.
➢ Lee el siguiente texto y luego responde las
preguntas de la 1 a la 4.
1.La lectura anterior corresponde a:
a. Un Mito
b. Una Leyenda
c. Una fábula
d. Una descripción
2.En la oración: “Se metió entonces en una piel de oveja y
se fue a pastar con el rebaño”, las palabras resaltadas
corresponden a:
a. Sustantivos
b. Verbos
c. Adjetivos
d. Adverbios
3. La palabra “protección” del segundo párrafo, puede
sustituirse por:
a. Acumulación
b. Diversión
c. Amparo
d. Inseguridad
4. En la oración “fue llevado junto con todo el rebaño a un
encierro” se habla de:
a. El lobo
b. El pastor
c. El rebaño
d. El narrador
5. Encuentra la palabra intrusa, ordena las palabras y forma
una oración con sentido:
a.) es El enfermero Vera piloto padre de:
________________________________________________
b.) osos invierno el durante Los ningún hibernan:
________________________________________________
6. Escribe un PÁRRAFO CORTO de acuerdo a las imágenes:
7. Completa el texto con las palabras del recuadro.
8. Colorea de verde el sinónimo y de naranja el
antónimo que corresponda a cada palabra de la
primera columna.
9. Dictado:
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✓ “Lunes” en inglés es: _______________________
✓ “Miércoles” en inglés es: _____________________
✓ “Marzo” en inglés es: _______________________
✓ “Mayo” en inglés es: _______________________
✓ “Junio” en inglés es: _____________________
✓ ¿Cuándo es tu cumpleaños? /When is your birthday? _________________________________
✓ ¿Cuál es tu día favorito de la semana? / What is your favorite day of the week? ___________________________
1.ALFABET SOUNDS: Match the sounds with their letters. /
Une los sonidos con sus letras.
2. PARTS OF THE HOUSE: Match with a line the
drawings with the parts they represent. / Une con una
línea los dibujos con las partes que representa.
3. NUMBERS: Read the words and write the proper
number. / Lee las palabras y escribe el número correcto.
4. FURNITURE: Look at the pictures and write their names in
front of them. / Observa las imágenes y escribe al frente su
nombre en INGLÉS.
5. DEMONSTRATIVES: fill in the blanks with THESE or
THOSE/ Completa los espacios con THESE or THOSE.
Recuerda que “these” es ESTOS y “those” esos.
6. DAYS AND MONTHS OF THE YEAR: Complete and
answer the questions in ENGLISH. / Completa y responde las
preguntas en INGLÉS.
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______________________________
______________________________
______________________________
1.En el siguiente mapa colorea con rojo el
departamento en el que vives:
2. El nombre de la ciudad donde vives es:
a. Usme
b. Colombia
c. Bogotá
d. Ciudad Bolívar
3. El nombre de la localidad donde vives es:
a. Sumapaz
b. Ciudad bolívar
c. Usme
d. Bosa
4. En el siguiente mapa de Bogotá ubica y colorea la
localidad donde vives:
Marca la respuesta correcta:
5.Cada año los estudiantes de nuestro colegio eligen un
estudiante que los representa ante el gobierno escolar,
para esto:
a. Es escogido por los profesores
b. Es escogido por el rector
c. Los estudiantes eligen entre varios candidatos y gana el
que tiene mayor votación.
d. Los padres de familia votan y eligen al estudiante
6.La elección del representante de los estudiantes es
importante porque:
a. Tienen una forma de comunicación para manifestar sus
inquietudes e inconformidades.
b. Hace que todos puedan conocer a un nuevo compañero
c. El compañero elegido se sentirá más seguro de sí mismo
y le ira muy bien en sus estudios.
7. En las siguientes imágenes encierra con rojo la que
corresponde a la región andina:
8. Lee las descripciones de cada región y colorea del
mismo color la región y el párrafo que la describe.
9. Encierra con rojo las situaciones que habrían ocurrido
si Colon no hubiera descubierto América:
• Los habitantes de América no aprendieron a
hablar en español
• España se llevó todas las riquezas de América
• Llegaron muchos esclavos africanos
• Los indígenas no sufrieron torturas
• España pudo llevar e intercambiar semillas
• Hoy en día habría grandes ciudades pobladas por
solo indígenas
• No se mezclaron distintas razas (indígena,
africana, blanca)