Dpto. de PsicologíaUnidad de Niños y Adolescentes

Escala abreviada del CIE-A

Nombre……………………………….Edad……………Fecha………………Situaciones de victimización por intimidación SI NO

No me dejan participar, me excluyenMe obligan a hacer cosas peligrosas para míRompen mis cosas a propósitoMe esconden las cosasDicen a otros que no estén conmigo o que no me hablenMe insultanMe pegan coscorrones, puñetazos, patadasMe gritanMe desprecianMe llaman por apodosMe amenazan para que haga cosas que no quieroMe obligan a hacer cosas que están mal

Síntomas de ansiedad, depresión, estrés post traumático y efectos sobre autoestima

si no

Si volviera a nacer pediría ser diferente a como soyCreo que nadie me apreciaTengo sueños y pesadillas horriblesMe suelen sudar las manos sin saber por quEA veces tengo una sensación de peligro o miedo sin saber por quéAl venir al colegio siento miedo o angustiaA veces me encuentro sin esperanzaA veces creo que no tengo remedioAlgunas veces tengo ganas de morirmeAlgunas veces me odio a mí mismoA veces me viene recuerdos horribles mientras estoy despiertoMe vienen nervios, ansiedad o angustia sin saber por quE

Intimidación por parte de respondiente SI NO

No dejo participar, excluyoObligo a hacer cosas peligrosas para él o ellaObligo a darme sus cosasRompo sus cosas a propósitoRobo sus cosasEnvío mensajes para amenazarleZarandeo o empujo para intimidar Me burlo de él o ellaRiego chismes falsos sobre él o ellaMando mensajes o dibujos ofensivos por internet y/o celular

NADIA SEMENOVA MORATTO VÁSQUEZ, NATALIA CÁRDENAS ZULUAGA, DEDSY YAJAIRA BERBESÍ FERNÁNDEZValidación de un cuestionario breve para detectar intimidación escolarRevista CES Psicología ISSN 2011-3080 Volumen 5 Número 2 Julio-Diciembre 2012 pp.70-78

Dpto. de PsicologíaUnidad de Niños y Adolescentes

Trato de hacer que otros les desprecienDigo nombres ofensivos, comentarios o gestos con contenido sexual

NADIA SEMENOVA MORATTO VÁSQUEZ, NATALIA CÁRDENAS ZULUAGA, DEDSY YAJAIRA BERBESÍ FERNÁNDEZValidación de un cuestionario breve para detectar intimidación escolarRevista CES Psicología ISSN 2011-3080 Volumen 5 Número 2 Julio-Diciembre 2012 pp.70-78