RELAÇÃO FAMÍLIA X ESCOLA
Principais implicações na Educação das Crianças.
FAMÍLIAO
QUE É?
ESCOLAO
QUE É?
BREVE REFLEXÃO:
• Várias modificações ocorreram nas Famílias no decorrer dos anos:
Atualmente:• Vida econômica
instável;• Família em sua
maioria chefiada por mulheres;
• Valores morais transitórios.
Antes:• Vida econômica
estável;• Família era chefiada
pelo homem;• Valores morais
extremamente marcantes.
• Os pais em sua maioria, tentam dar ao filho a oportunidade que não tiveram:
COBRANÇAS
• Os professores não gostam que lhes digam o que devem fazer;
• Os pais fazem constantemente comparações entre os filhos.
• Pais e filhos precisam crescer juntos: a cada etapa do desenvolvimento é preciso fazer ajustes na maneira de lidar com as situações que surgem.
Modificações na Sociedade e que afetam a Família:
• Aumento da violência;• Filhos não obedecem à risca as regras dos pais;• A maneira de educar os filhos é constantemente
questionada;• SEPARAÇÃO DOS PAIS: sobrecarga de
trabalho;• A distribuição dos trabalhos domésticos não
segue a mesma linha.
CRIANÇAS MAIS CEDO NA ESCOLA:
POSITIVO:• Se houver o acompanhamento da Família
pode melhorar o desenvolvimento em todos os aspectos (sociais, cognitivos, emocionais, etc.)
NEGATIVO:• Se NÃO houver acompanhamento da
Família gera na criança um sentimento de descaso, e por falta de um contato mais próximo e afetuoso surgem as condutas caóticas e desordenadas – indisciplina e baixo rendimento.
IMPORTANTE:
Muitos pais por trabalham demais e estarem ausentes
Sentimento de culpa
Permitem à criança fazer tudo o que desejam
Criança fica autoritária e desobediente.
As discussões, trocas de opiniões são importantes para o crescimento da confiança e auto-estima familiar.
A ESCOLA
Falta de envolvimento da escola com os alunos;
Muitos alunos sentem que a escola não foi feita para eles;
Rendimento Escolar X Convivência Familiar;
Tudo isso pode gerar:
Revolta dos alunos
Depredação do prédio, indisciplina
PUNIÇÕES
EXPECTATIVAS DOS PROFESSORES:
Espera-se que os alunos sejam: Atentos; Obedientes; Calados; (...)
Deve-se buscar maior aproximação entre a Comunidade e a Escola;
Gerar nos alunos um sentimento de pertencimento à Escola;
Considerar o conteúdo que a criança traz de casa;
Adaptar os conteúdos à realidade das crianças.
FAMÍLIA X ESCOLA
Relação conflituosa, apesar de ambas terem como objetivo central a educação de uma criança;
Os papéis de cada uma devem ser diferenciados durante este processo;
A Família não pode: Delegar exclusivamente à Escola o papel de
Educador; Deixar de ser parceira nessa função de Educar
as crianças.
A ESCOLA DEVE:
Estar tenta ao desenvolvimento da criança e avaliar seu desempenho, maturidade e desenvolvimento afetivo;
Buscar parceria com a Família.
NÃO SE PODE:
A Família colocar toda a responsabilidade de Educação da criança aos educadores e Escola e culpá-los por comportamentos inadequados das crianças;
A Escola culpar exclusivamente à família pelos possíveis “fracassos” escolares dos alunos: culpar os pais pela falta de tempo no convívio com os filhos.
É FUNDAMENTAL:
Escola, professores e pais: descobrir algo concreto causador dos problemas de aprendizagem;
Lembrar que: tanto a família, quanto a escola desejam a mesma coisa: PREPARAR AS CRIANÇAS PARA O MUNDO.
E NÃO SE ESQUEÇA...
E VIVA A ESCOLA TAMBÉM!!
APOIO:
• CRAS – CENTRO DE REFERÊNCIA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL