ESTADO DOCENTE, EDUCACIN DEMOCRTICA Y EDUCACIN BOLIVARIANA
Laeducacineselejeclaveparalatransicinhaciaunestadodocente,dichocambiosematerializaenelmismosentidoenquesetieneunaeducacinms
democrtica,justayacordeconlosvaloresyprincipiosqueseestablecenenla
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela.
Elestadotienelaresponsabilidaddecrearmecanismosquecoadyuvenla
problemticaeducativa,enestesentido,espertinenteysejustificalaeducacin
bolivarianacomoalternativaparalaformacindeunnuevorepublicano,estenuevo
conceptodeeducacinimplicaunaseriedeelementosquealsersistematizados
armnicamenteorientanhacialaformacindeunverdaderoestadodocenteyhaciauna
educacin mas democratizada.Si retrocedemos un poco en la historia
nos damos cuenta que estas ideas surgen en
uncontextoenelcuallaeducacinestabaenmarcadaenunparadigmafragmentarioy
netamente capitalista, as,el maestro Lus Beltrn Prieto Figueroa es
quien propone entre otras cosas una educacin ms humanista, ms
centrada en el ser humano, fue uno de los
primerosquehabldelapromocindeunaeducacinsocialopedagogasocial,
publicadoenunosdesuslibrosllamadoPrincipiosgeneralesdelaEducacin,enel
cual expresa:() nuestra escuela, por imperativos sociales debe ser
progresista, entendido el trmino
enelsentidodeunaeducacinparalaformacindelhombreintegralensuposturade
miembrodeunacomunidad,delciudadanolibreyresponsableconeldesarrollo
econmicosocial,capazdeconfluirenunamsgrandeycapazpreocupacin,nopara
aprovechamiento de unos pocos sino para mayor beneficio social.
Sinosdetenemosaanalizarestepensamientoprogresistadeestegranmaestro
encontraremoslaesenciadeunaverdaderaeducacin,esdecir,paralunaeducacin
humanista equivale a decir una educacin con valores democrticos,
donde todos y cada
unodelosciudadanoselevenasunivelmximoladignidad,losvaloresticos,la
participacin, la conciencia crtica, capaz de impulsar los cambios
en su nivel de vida y el de su comunidad, en pocas palabras, la
escuela debe formar para la democracia.Ahora bien, dicha tarea no
es slo funcin de la escuela, sino de la familia, es en estos dos
pilares donde se fundamenta la educacin democrtica, asimismo, es
importante destacar, que uno de los elementos en los cuales se basa
la misma es el de la praxis, esto
es,tantodocentescomopadresyrepresentantesestnllamadosaformarmsconla
prctica que con la teora,esto implica que debemos ejecutar los
valores democrticos en todos y cada una de las actividades que
realicemos tanto en la escuela como en la familia,
nuestramaneradeabordarelquehacereducativoentodasuextensinrequieredeuna
reorientacin hacia el mejoramiento de nuestro estilo de vida, vivir
y aprender a convivir,pensar en el otro, colaborar, querer a la
patria, involucrar a toda la comunidad en general, de manera tal de
crear una verdadera sociedad
democrtica.Estosprincipiosbsicosestnacordeconlaideadeunaeducacinbolivariana,
porlotanto,cobrafuerzaelconceptodeestadodocente,dondeelEstadoestenla
obligacindeasumirlaresponsabilidaddeorientarlaeducacindesdeunaperspectiva
ideolgica, por lo tanto, es ste quien asume las orientaciones
educativas que expresan la
doctrinapolticaqueconformanlaconcienciadesusciudadanosasloexpresabaLus
Beltrn Figueroa:La educacin como funcin pblica es funcin del Estado
Nacional
