Estilos de Aprendizaje. Segunda parte.¿Cómo aprendo?
IPCHILEVicerrectoría Académica
Sello- Dirección de Desarrollo CurricularDesarrollo Personal y Social I
2012
Aprendizaje Visual• Las personas que asimilan
información visualmente tienden a hablar con rapidez e inexactitud.
• Su cerebro visualiza todo a un ritmo más rápido de lo que puede articular. En consecuencia, con frecuencia no encuentran palabras adecuadas, aunque saben lo que quieren decir.
• A menudo disfrutan dibujando y viendo T.V. o películas.
¿En qué consisten los estilos de aprendizaje según la PNL?
Aprendizaje Visual
• Buenos al escribir.• Son organizadores efectivos.• Conscientes de su ambiente
personal.• No se distraerán por el ruido.
Puntos Fuertes
Aprendizaje Visual
• Pierden fácilmente la concentración en clases.
• Necesitan una imagen general antes de poder trabajar con efectividad.
• Les cuesta asimilar información escrita que no ha sido esquematizada.
Puntos Débiles
Aprendizaje Visual
Tomar apuntes usando diagramas, cuadros, esquemas o mapas conceptuales.
Tratar de leer la información nueva antes de escucharla.
Crearse imágenes mentales que ayuden a su memorización.
Enfrentar todas las presentaciones verbales con una concentración extra.
¿Qué debería hacer un estudiante visual?
Aprendizaje Auditivo Las personas que
aprenden auditivamente se sienten mejor con la palabra hablada. Hablan a velocidad media, de forma muy elocuente, lo que los convierte en excelentes mímicos y oradores. Disfrutan escuchando música, cuando leen, a veces mueven los labios e incluso pronuncian las palabras en voz alta.
Aprendizaje Auditivo
Les gustan las discusiones de grupo.
Recuerdan instrucciones verbales.
Incorporan la información presentada verbalmente.
Se sienten a gusto en una conversación cara a cara o por teléfono.
Puntos Fuertes
Aprendizaje Auditivo
Pueden producir escritos aburridos y poco expresivos.
No tienen buena visualización.
Se distraen con
facilidad.
Puntos Débiles
Aprendizaje Auditivo
Escuche con atención la presentación verbal, no se distraiga tomando apuntes innecesarios.
Pida explicaciones verbales de los gráficos.
En lo posible, lea en voz alta las instrucciones o párrafos complicados, intente explicarlos a otro.
Dicte cualquier material que desee aprender o comprender, grábelo y vuelva a escucharlo.
Intente reducir al mínimo el ruido y otras distracciones.
¿Qué debería hacer un estudiante auditivo?
Aprendizaje Kinestésico
Las personas que aprenden kinestésicamente o cinestésicamente, están físicamente orientadas en todos los sentidos.
Disfrutan el contacto físico, se comunican con gestos y están cerca de las personas cuando hablan con ellas.
Puede que utilicen una guía al leer y prefieren los trabajos prácticos.
Aprendizaje KinestésicoPuntos Fuertes Prefieren la acción a
las palabras. Aprenden haciendo. Tienen una buena
idea de lo que pueden y no pueden hacer.
Responden positivamente a las recompensas físicas.
Puntos Débiles A veces se les nota
inquietos e innecesariamente complicados frente a un problema.
Al intentar realizar tareas con las que no están familiarizados pueden “perderse” tanto física como mentalmente.
Aprendizaje Kinestésico
Tomar notas o apuntes en tarjetas.
Tomar notas en los márgenes de los textos.
Buscar demostraciones prácticas.
Evitar sentarse inmóvil cuando estudie.
Ensayar antes del acontecimiento real, ejemplo pruebas, disertaciones, etc.
¿Qué debería hacer un estudiante kinestésico?
Actividad Final1) En el pizarrón cada estudiante anotará su nombre en el lugar de la pirámide que corresponda a su estilo de aprendizaje:
– Punta de arriba: aprendizaje visual
– Punta izquierda: aprendizaje auditivo
– Punta derecha: aprendizaje kinestésico
2) Armar tres grupos según los estilos de aprendizaje vistos.
Preguntas al grupo:
– ¿Por qué pertenecen a ese estilo de aprendizaje?
– ¿Cuáles son las características comunes de los integrantes del grupo?
– Compartir experiencias personales relacionadas con su estilo ¿qué técnicas de estudio utilizan? ¿Cuáles son sus gustos personales?
Sugerencias para los estilos de aprendizaje visual, auditivo, kinestésico……(vak)
Visual Auditivo kinestésico Estudiant
eProfesor Estudiant
eProfesor Estudiant
eProfesor
Contar una historia partiendo de viñetas, fotos, texto. Dictarle a otro. Realizar ilustraciones para el vocabulario nuevo Dibujar comics con texto.
Escribir en la pizarra lo que se está explicando oralmente Utilizar soporte visual para información oral (cinta y fotos...) Escribir en la pizarra. Acompañar los textos de fotos.
Realizar un debate. Preguntarse unos a otros. Escuchar una cinta prestándole atención a la entonación. Escribir al dictado. Leer y grabarse a si mismos
Dar instrucciones verbales. Repetir sonidos parecidos. Dictar. Leer el mismo texto con distinta inflexión.
Representar role-play. Representar sonidos a través de posturas o gestos. Escribir sobre las sensaciones que sienten ante un objeto. Leer un texto y dibujar algo alusivo.
Utilización de gestos para acompañar las instrucciones orales Corregir mediante gestos Intercambiar "feedback" escrito Leer un texto expresando las emociones
Reflexión final
• Todos los estilos de aprendizaje están en nosotros, simplemente se sugiere realizar las estrategias que se acomoden al estilo que creemos que es más notorio o fácil de explorar.