Estrategia para Focalizar Hogares con Inseguridad Alimentaria
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
Programa de trabajo
INSEGURIDAD ALIMENTARIA
ESTRATEGIA DE FOCALIZACIÓN DE LA EIASA
ENCUESTA PARA FOCALIZAR HOGARES CON INSEGURIDAD ALIMENTARIA
SISTEMA DE INFORMACIÓN DE INSEGURIDAD ALIMENTARIA
INDICADORES DE RESULTADOS
Programa de trabajo
INSEGURIDAD ALIMENTARIA
ESTRATEGIA DE FOCALIZACIÓN DE LA EIASA
ENCUESTA PARA FOCALIZAR HOGARES CON INSEGURIDAD ALIMENTARIA
SISTEMA DE INFORMACIÓN DE INSEGURIDAD ALIMENTARIA
INDICADORES DE RESULTADOS
El derecho a la alimentación y a ser protegido contra el hambre
ONU, 1948 • El derecho a la
alimentación es un derecho universal aprobado y proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas
PIDESC, 1966 • El derecho a ser
protegido contra el hambre compromiso de los Estados miembro de la ONU
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS
• Toda persona tiene derecho a la alimentación nutritiva, suficiente y de calidad. El Estado lo garantizará
FAO, 1996
Hay SAN Cuando todas las personas tienen, en todo momento acceso físico y
económico a suficientes alimentos inocuos y nutritivos para satisfacer sus
necesidades alimenticias y sus preferencias en cuanto a los alimentos, a
fin de llevar una vida activa y sana
Definiciones rectoras de la seguridad alimentaria nutricional (SAN)
Definiciones rectoras de la seguridad alimentaria nutricional (SAN)
CONEVAL, 2010
Un hogar tiene SAN “Cuando tiene acceso a la alimentación requerida para una vida saludable para todos
sus miembros (adecuada en términos de calidad, cantidad y aceptable
culturalmente) y cuando no está en riesgo de perder dicho acceso”.
Seguridad nutricional
Disponibilidad mundial de alimentos
Producción de alimentos
Disponibilidad nacional de alimentos
Importación de alimentos
Acceso a alimentos en el
hogar
Ingreso
DISPONIBILIDAD
ACCESO
CONSUMO
Seguridad alimentaria
Global
Nacional
Hogares y
personas
Personas
50´Sa
70´S
80´S
90´s-
Dimensiones y etapas de la Seguridad Alimentaria Nutricional
Consumo de
alimentos
Estado Nutricional
Conceptos e indicadores de la Seguridad Alimentaria
ACCESO ALIMENTOS INOCUOS Y NUTRITIVOS
PRECIO DE LOS ALIMENTOS
INGRESO
INGRESO-GASTO EN EL HOGAR
INGRESO DESTINADO A LA ALIMENTACIÓN
CONSUMO UTILIZACIÓN NUTRICIONAL
CALIDAD DE LA DIETA (VARIEDAD Y DIVERSIDAD)
SEGURIDAD ALIMENTARIA
DIMENSIÓN CONCEPTO INDICADOR
Seguridad alimentaria (LGDS,2012)
La ley general de desarrollo socialgarantiza el pleno ejercicio de losderechos sociales consagrados enla Constitución Política de losEstados Unidos Mexicanos
Seguridad alimentaria (LGDS,2012)
Estos derechos son:
Grupos sociales en condición de vulnerabilidad
Grupos vulnerables
Son los núcleos de población y personas que
por sus carencias ó desventajas sociales, se ven limitados para lograr mejores niveles de vida
(LGDS,2012)
Son los grupos de población que por su edad, sexo, estado civil, condición de
salud y origen étnico se encuentran en
condición de riesgo para acceder a
mejores condiciones de bienestar (LAS,2012)
INSEGURIDAD ALIMENTARIA
YVULNERABILIDAD
SOCIAL
GRADO DE INSEGURIDAD
ALIMENTARIA EN EL HOGAR
Seguridad alimentaria en los Hogares ENHINA-EIASA
NIVEL SOCIOECONÓMICO
CALIDAD Y VARIEDAD DE LA DIETA
INSEGURIDAD ALIMENTARIA
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INDICADORES DE RESULTADOS
Consideraciones generales de la focalización de las políticas públicas
La focalización es eldireccionamiento estratégico de
los recursos públicos escasos, hacia la población que presenta el problema que se desea atender.
Consideraciones generales de la focalización de las políticas públicas
Las estrategias de focalización deben incorporar:
• Criterios para la identificación de la población objetivo; y
• Criterios para la priorización de las intervenciones
Consideraciones generales de la focalización de las políticas públicas
En la práctica, los criterios de focalización de las políticas públicas avanzan en dos fases: geográfica-poblacional y unidades específicas de intervención.
Criterios de priorización. En la práctica lo usual es que la demanda de recursos sea mayor a la oferta, por lo que es necesario definir un criterio de priorización que permita al operador de las intervenciones, seleccionar las unidades específicas (sujetos/hogares) con mayor urgencia de ser atendidas.
Geográfica/poblacionalEs un primer nivel de focalización donde se precisanzonas-espacios geográficos prioritarios deintervención, por medio de identificar unidadesespaciales (municipios, localidades, colonias) cuyapoblación presenta atributos compatibles con lapoblación objetivo de las intervenciones.
Es un criterio que ayuda a precisar concentracionesde población objetivo.
Consideraciones generales de la focalización de las políticas públicas
Unidades específicas de intervención. Es un segundo nivel defocalización anidado en el geográfico poblacional, el cualconsiste en precisar al interior de cada zona prioritaria deintervención las unidades específicas(escuelas/hogares/sujetos) que deberían ser beneficiadas por laintervención.
ETAPAS DE LA FOCALIZACIÓN DE LA EIASA
SI
APRO
XIM
ACIÓ
N G
EOG
RÁFI
CA
APRO
XIM
ACIÓ
N
POBL
ACIO
NAL
ÍNDICE DE FOCALIZACIÓN
ESCUELAS Y HOGARES
Sujetos a la intervención
Criterios de focalización geográfico-poblacional Índice de Focalización
Para la focalización geográfica fue necesario el diseño de un índice que priorizara espacios geográficos, dicho índice debía expresar las particularidades estatales por ello:
• El índice fue diseñado y valorado ex profeso para cada entidad• El índice contiene variables que expresan en diferentes
dimensiones la población objetivo de los programas• El índice se planteo a los niveles municipal y por localidad
según fuentes de información
Diseño de los índices de focalización
Variables contenidas por índiceMunicipal Localidad
Porcentaje de población con carencia al acceso a la alimentación Marginación
Porcentaje de personas con un ingreso inferior a la línea de pobreza Rezago Social
Porcentaje de población vulnerable por ingresoPorcentaje de población con rezago educativoRezago en el ingreso (distancia del ingreso al municipio de mayor ingreso)Porcentaje de personas con carencia de seguridad social
Bajo el Método de Componentes Principales (MCP), que es una técnica de análisis multivariado, se logran niveles aceptables para representar los objetivos de los programas del DIF. El objetivo es la reducción de un conjunto de variables
Criterios de focalización geográfico-poblacional Índice de Focalización Municipal: Aguascalientes
Criterios de focalización geográfico-poblacionalÍndice de Focalización de Localidad Urbana: Aguascalientes
Criterio de focalización para unidades específicas de intervención: ESCUELAS
INICIO
LOCALIDAD O MUNICIPIO
PRIORITARIO
NO
SI
APLICACIÓN INSTRUMENTO FINAL DE FOCALIZACIÓN A ESCUELAS (10% DE LA PO Ó AL MENOS 100 ENCUESTAS POR
ESCUELA (A PADRES O TUTORES)
NO
SI
NO
TERMINAR
EXISTE ESCUELA EN UN RADIO 5
KM
EXISTE ESCUELA PÚBLICA (HASTA
SECUNDARIA)
SI
CANDIDATO A PROGRAMA DE DESAYUNOS ESCOLARES
CANDIDATO A PROGRAMA DESAYUNOS
ESCOLARES CALIENTES
CANDIDATO A PROGRAMA DESAYUNOS
ESCOLARES FRÍOS
SI
NO
IGUAL O SUPERIOR AL PORCENTAJE M/E/N DE POBLACIÓN CON CARENCIA POR ACCESO A LA ALIMENTACIÓN
NO
SI
ES POSIBLE QUE LA ESCUELA OPERE LA
MODALIDAD DE DESAYUNOS ESCOLARES CALIENTES
Criterio de focalización para unidades específicas de intervención
INICIO
BÚSQUEDA DE HOGARES PARA APLICAR ENHINA
LOCALIDAD O MUNICIPIO
PRIORITARIONO
APLICACIÓN DE LA HERRAMIENTA ÚLTIMA
DE FOCALIZACIÓN
NO
SI
HOGAR INSEGURO ALIMENTARIO SEVERO O MODERADO
HOGAR CON NIÑOS/AS MENOR A 5 AÑOS CANDIDATO A PROGRAMA DE
ATENCIÓN A MENORES DE CINCO AÑOS
SI
NO
SI
NO
HOGAR CON NIÑOS/AS ADOLESCENTES, MUJERES EMBARAZADAS, MUJERES EN PERÍODO DE LACTANCIA, PERSONAS CON ALGÚN TIPO DE DISCAPACIDAD Y ADULTOS MAYORES
CANDIDATO A PROGRAMA ATENCIÓN A SUJETOS VULNERABLES
EXISTEN HOGARES EN LOCALIDAD
SI
SI
NO
TERMINAR
Criterio de focalización para unidades específicas de intervención
INICIOLOCALIDAD O MUNICIPIO EN
DESASTRE NATURAL NO
CANDIDATO A PROGRAMA ASISTENCIA ALIMENTARIA A FAMILIAS EN DESAMPARO
SI
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Hacia una estrategia de focalización nacional: primera prueba piloto.
• La herramienta desarrollada inicialmente por la Universidad Veracruzanapara la focalización fue implementada por los Sistemas Estatales DIF deHidalgo, Nuevo León, Oaxaca y Sinaloa.
• A partir de esta prueba piloto se rescatan los siguientes hallazgos:
Es necesario un sistema que atienda las diversas realidades y necesidades
El uso de información secundaria resulta crítico en la focalización
El instrumento se debe adecuar para una implementación más fácil
El proceso de captura y análisis debe ser más sencillo y rápido para los SEDIFs
Objetivo del instrumento
La Encuesta para Focalizar Hogares con Inseguridad Alimentaria “ENHINA” tiene como objetivo ser una
herramienta de focalización final para la asignación de recursos de los programas de asistencia alimentaria y,
adicionalmente, tendrá las virtudes de corroborar la correcta asignación de los apoyos ejercidos.
Auto explicativa
Se refiere a la capacidad que tiene una encuesta, de aplicarse y recolectarinformación con conocimientos mínimos, sin mermar la calidad de lorecolectado.
Preguntas de fácil comprensión
Leyendas de apoyo al encuestador (puede ser el mismo encuestado: no recomendado)
Fácil identificación de consecución de preguntas
Estructura clara por ejes temáticos
Posibilitar el correcto registro de la información
Correlación entre
preguntas y respuestas
• DEBE SER FÁCIL ENTENDER EN DONDE SE REGISTRA LA RESPUESTA CON CADA PREGUNTA
Identificadores claros de respuesta
• DEBE ESPECIFICAR CLARAMENTE QUE SIGNO O SÍMBOLO ES AQUEL CON QUE DEBEN REGISTRARSE LAS RESPUESTAS
Espacio suficiente
• DEBE GARANTIZAR ESPACIOS SUFICIENTES PARA EL REGISTRO
Estructura General
1. Ficha de Identificación 2. Dirección de la vivienda
3. Composición del hogar
4. Información escolar 5. Ingreso y gasto del hogar 6. Apoyos alimentarios
7. Acceso a servicios de salud
8. Calidad y espacios de la vivienda
9. Acceso a servicios básicos de la vivienda
10. Calidad de la Dieta familiar según el índice de alimentación saludable
11. Cuestionario de seguridadalimentaria
Análisis pormenorizado
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INDICADORES DE RESULTADOS
¿Qué es el SIIA?
Sistema de Información de Inseguridad Alimentaria
Herramienta principal para realizar una adecuada focalización de los programas de la
EIASA
• Sistema fácil de usar y entender.
• Fundamental para lograr una focalización exitosa,con diversas herramientas e instrumentos quepermiten centrar los esfuerzos de atención,logrando tomar las decisiones precisas en base alas condiciones regionales.
• Mejora a los programas de la EIASA
Ventajas y uso del SIIA
Sistema de Información de Inseguridad Alimentaria
Captura de Información
Generación de Reportes
Tablero de Control
Nivel socioeconómico
Inseguridad Alimentaria
Diversidad y Variedad de la Dieta
Alimentos más consumidos
Servicios Básicos de la Vivienda
Captura Eficiente y
rápida
Grandes volúmenes de Información
Muestra:
•Resultado global y por sección de las encuestas
•Desagregado de la información a nivel estatal, municipal y localidad
•Beneficiarios reales y potenciales
Elimina errores de captura al
100%
Nivel escolar
Ocupación
Beneficios
Adecuada focalización
Toma de decisiones estratégica
Transparencia
Información oportuna
SIIA – Acceso al sistema
SIIA – Pantalla principal
SIIA – Nueva encuesta
SIIA – Consultar encuesta
SIIA – Captura SEDIF
SIIA – Reportes Georeferenciados
SIIA – Reportes Georeferenciados
SIIA – Reportes Georeferenciados
SIIA – Reportes Georeferenciados
SIIA – Reportes Georeferenciados
SIIA – Reportes Georeferenciados
SIIA – Reportes Georeferenciados
SIIA – Tablero de control
SIIA – Reporteo de la Información
Nivel socioeconómico
Inseguridad Alimentaria
Diversidad y Variedad de la Dieta
Alimentos más consumidos
Servicios Básicos de la Vivienda
Nivel escolar
Ocupación
Generación de ReportesNivel
socioeconómico
Inseguridad alimentaria
Variedad de la dieta
Diversidad de la dieta
SIIA – Reporteo de la Información
SIIA - Ayuda
Estrategia de focalización en la práctica
La estrategia de focalización de los programas del DIF,parten de la identificación de espacios geográficosprioritarios, establecer las escuelas y/o hogares idóneospara la aplicación de los programas.
Los espacios geográficos están definidos por límitesmunicipales y de localidad.
Criterio de focalización para unidades específicas de intervención: ESCUELAS
INICIO
LOCALIDAD O MUNICIPIO
PRIORITARIO
NO
SI
APLICACIÓN INSTRUMENTO FINAL DE FOCALIZACIÓN A ESCUELAS (10% DE LA PO Ó AL
MENOS 100 ENCUESTAS POR ESCUELA (A PADRES O TUTORES)
NO
SI
NO
TERMINAR
EXISTE ESCUELA EN UN RADIO 5
KM
EXISTE ESCUELA PÚBLICA (HASTA
SECUNDARIA)
SI
CANDIDATO A PROGRAMA DE DESAYUNOS
ESCOLARES
CANDIDATO A PROGRAMA DESAYUNOS
ESCOLARES CALIENTES
CANDIDATO A PROGRAMA DESAYUNOS
ESCOLARES FRÍOS
SI
NO
IGUAL O SUPERIOR AL PORCENTAJE M/E/N DE POBLACIÓN CON CARENCIA POR ACCESO A LA ALIMENTACIÓN
NO
SI
ES POSIBLE QUE LA ESCUELA OPERE LA
MODALIDAD DE DESAYUNOS ESCOLARES CALIENTES
Criterio de focalización para unidades específicas de intervención
INICIO
BÚSQUEDA DE HOGARES PARA APLICAR ENHINA
LOCALIDAD O MUNICIPIO
PRIORITARIONO
APLICACIÓN DE LA HERRAMIENTA
ÚLTIMA DE
NO
SI
HOGAR INSEGURO ALIMENTARIO SEVERO O MODERADO
HOGAR CON NIÑOS/AS MENOR A 5 AÑOS CANDIDATO A PROGRAMA DE
ATENCIÓN A MENORES DE CINCO AÑOS
SI
NO
SI
NO
HOGAR CON NIÑOS/AS ADOLESCENTES, MUJERES EMBARAZADAS, MUJERES EN PERÍODO DE LACTANCIA, PERSONAS CON ALGÚN TIPO DE DISCAPACIDAD Y ADULTOS MAYORES
CANDIDATO A PROGRAMA ATENCIÓN A SUJETOS VULNERABLES
EXISTEN HOGARES EN LOCALIDAD
SI
SI
NO
TERMINAR
Municipios Prioritarios
Es posible, con el INFOMUN, reconoceraquellos municipios prioritarios, en el bajoun referente nacional
Municipios Prioritarios con la referencia estatal
Las necesidades de losprogramas que operael DIF y las DIF en losestados, requieren queel INFOMUN estevalorado a bajo unaperspectiva estatal:
Indicativo demunicipiosprioritarios para laentidad
PR
IOR
ITA
RIO
Expectativas de focalización
No obstante, “el que solo haya uno o algunosmunicipios prioritarios en la entidad, no implicaque en el resto de ella existan localidades yhogares sujetas de la intervención de losprogramas del DIF.
El siguiente paso de la estrategia defocalización es identificar Localidadesprioritarias.
Focalización a nivel de localidades
Bajo el diseño del INFOLOC (Índice de Focalización deLocalidades) es posible poner en evidencia aquellas aquellaslocalidades prioritarias bajo un referente estatal.
Prio
ritar
ia
Prio
ritar
ia
URBANA
RURAL
Focalización a nivel escuelas y hogares
Una vez definidos los espacios geográficos deaplicación es necesaria la herramienta: Encuestapara Focalizar Hogares con Inseguridad Alimentaria“ENHINA”; para distinguir a aquellas personas quepodrían ser sujetos de intervención.
Focalización y la práctica
El diseño de estrategias teóricas para focalizar los recursoscarecen de sentido si no se cuenta con las herramientasprácticas para su aplicación.
Más aún, si no se cuenta con modelos prácticos yestandarizados de implementación, es posible divergir en lacorrecta aplicación de los recursos.
El Sistema Nacional DIF, desarrolla, con la participación delPrograma de las Naciones Unidas para el Desarrollo:
“Una Estrategia de Focalización incluyente de todas las Herramientas para su implementación”.
Implementación
Dentro del modulo de información será posible identificar los espacios geográficos, en forma de lista o
georeferenciados.
Identificación de espacios prioritarios georeferenciados
Mediante el sistema de información sepodrán identificar los espacios geográficosprioritarios; todo ello en distintos niveles:Nacional, Municipal, Local, Escuelas y/oHogares
Identificación práctica de escuelas y/o Hogares prioritarios
En la fase última de implementación, de laestrategia de focalización, una vez capturadala “ENHINA”, será posible establecerprioridades al respecto de los resultados deinseguridad alimentaria, mediante resultadosvisibles, en tiempo real.
Estatal
Municipal
Local
Por escuela
Hogar
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INDICADORES DE RESULTADOS
Cuestionamientos que plantean la implementación de los programas sociales
¿Cuáles han sido los
efectos de la intervención?
¿Cómo controlaremos la
adecuada ejecución de los
programas?
¡Será más fácil la toma de decisiones!
¡Tendremos información confiable y oportuna!
La importancia de evaluar
• La importancia de evaluar un proyecto radica en la necesidad de conocer.
• Objetivo de evaluar:
SI EL PROGRAMA HA FUNCIONADO SEGÚN EL PROTOCOLO PREVISTO.
SI EL PROGRAMA HA CONTRIBUIDO A CAMBIAR LA SITUACIÓN DE LOS BENEFICIARIOS
MEJORAR LA IMPLEMENTACIÓN
MEJORAR LA ASIGNACIÓN DE RECURSOS ESCASOS
¿Indicadores?
• ¿Que es un indicador?
ES UN DATO O UN CONJUNTO DE ELLOS, QUE TRATA DE REFLEJAR UNA DETERMINADA SITUACIÓN O UNA REALIDAD SUBYACENTE DIFÍCIL DE CALIFICAR DIRECTAMENTE, PROPORCIONANDO GENERALMENTE UN ORDEN DE MAGNITUD. .
TODO PROGRAMA DE INTERVENCIÓN COMPRENDE UNA SERIE DE ACTIVIDADES CON UNA FINALIDAD ESPECÍFICA. A CADA UNA DE ESTAS ACTIVIDADES CORRESPONDE UN CONJUNTO DE INDICADORES QUE PERMITEN EVALUAR LA CANTIDAD O LA CALIDAD DE LA ACTIVIDAD EFECTUADA.
¿Qué se plantea?
INDICADORES DE EFICIENCIA
INDICADORES DE IMPACTO
La eficiencia implica una relaciónfavorable entre resultados obtenidos ycostos de los recursos empleados
Son estudios que determinar lacapacidad del programa de modificar lasituación, así como sus posibles efectosindeseados, previstos o no, entre losbeneficiarios.
¿Cómo se mide?
INDICADORES DE EFICIENCIA
Operacionalmente la eficiencia sepuede ver como la relación entre loscostos necesarios para operar unprograma y los costos totales.
Un indicador de eficiencia del gastoseria aquel que comparará el costode operación contra el costo total delproyecto.
Propuesta de Indicador de eficiencia
Indicador de calidad y eficiencia
Eficiencia
Calidad
Cobertura
• Eficiencia
Relación cotos de operación vs costos totales.
• Calidad
Calidad nutrimental de los apoyos entregados.
• Cobertura
Apoyos entregados vs apoyos planeados .
Ejemplo: Indicador de eficienciaEn Ecuador , existe un programa de ayuda alimentaria llamado Wawa Wasi.
Este programa entrega ayuda en forma de despensa a hogares con algún grado de inseguridad alimentaria.
¿Los operadores en la municipalidad de Quito desean saber en que condiciones de eficiencia, esta operando el programa?
Los datos con los que cuentan los funcionarios son los siguientes:
• El programa en el primer semestre de 2012 reportó que sus gastos de operación ascendieron a 2500 dólares.
• Su costo total de operación ascendió en ese mismo periodo de tiempo a 7500 dólares
• A la fecha, el programa atendiendo a 600 familias de las que se planteo atender al principio del año, para este periodo
• El estado de Ecuador ha calificado como de calidad los alimentos que conforman los apoyos entregados por esta municipalidad
Ejemplo: Indicador de eficiencia
2500 usd
7500 usd
600
1000
Los apoyos entregados
son de calidad
Eficiencia y Calidad
.33 .600 0 Eficiencia y Calidad
Sí, el programa entrego por lo menos a más del 60% de los apoyos programados = 0 de otra forma 1
Sí los alimentos entregados tienen la calidad suficiente = 0 de otra forma 1
= > 2.5 no es eficiente ni cumple con la calidad1 < 2.5 No cumple con calidad o con cobertura< 1 es eficiente y de calidad
Propuesta de Indicador de eficiencia
Es decir.
Dondeec = Nivel de eficiencia y calidadp = Programa pi = Entidad federativaj = MunicipioCop = Costo de operación del programa tCTp = Costo total del programa tCalidad p,ijt = Calificación de calidad otorgada por el SNDIF 1=si los alimentos del programa no cuenta con la calidad suficiente ,cero en caso contrario
Cobertura p,ijt =
1=si los apoyos entregados representan menos del 60% de los apoyos planeados, cero en caso contrario
𝑁𝑁𝑁𝑁.𝑎𝑎𝑎𝑎𝑁𝑁𝑎𝑎𝑁𝑁𝑎𝑎 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑎𝑎𝑒𝑒𝑁𝑁𝑎𝑎𝑎𝑎 ,𝑖𝑖𝑖𝑖𝑒𝑒
𝑁𝑁𝑁𝑁.𝑎𝑎𝑎𝑎𝑁𝑁𝑎𝑎𝑁𝑁𝑎𝑎 𝑎𝑎𝑝𝑝𝑎𝑎𝑒𝑒𝑒𝑒𝑎𝑎𝑒𝑒𝑁𝑁𝑎𝑎𝑎𝑎 ,𝑖𝑖𝑖𝑖𝑒𝑒
¿En que consiste una evaluación de impacto?
INDICADORES DE IMPACTO
La evaluación de un programa sebasa en una comparación cronológicade los indicadores antes y despuésde la aplicación del programa.
Equivale a preguntarse si losrecursos asignados realmente estánatacando el problema para el cualfue implementado el programa, deesta manera los tomadores dedecisiones tendrían un diagnosticopara realizar los ajustes necesariosen la implementación.
Propuesta de Indicador de impacto
DESAYUNOS ESCOLARES
ATENCIÓN A MENORES DE 5 AÑOS EN RIESGO, NO
ESCOLARIZADOS
ASISTENCIA ALIMENTARIA A SUJETOS VULNERABLES
DIVERSIDAD Y VARIEDAD DE LA DIETA
ESCALA LATINOAMERICANA Y CARIBEÑA DE INSEGURIDAD
ALIMENTARIA
Propuesta de Indicador de impactoLOS IMPACTOS ESPERADOS POR PROGRAMA, SE ESPERA QUE SEANDIVERSOS SOBRE EL COMPORTAMIENTO DE LOS HOGARES Y LOSINDIVIDUOS, SIN EMBARGO, EN EL CASO DEL PROGRAMA DE DESAYUNOSESCOLARES EN SU MODALIDAD CALIENTE Y FRÍA, SE ESPERARÍA UN MAYORIMPACTO EN LOS BENEFICIADOS DE DESAYUNOS CALIENTES QUE FRÍOS,DEBIDO A QUE LA MODALIDAD DE CALIENTE ES MAS NUTRITIVA.
𝐷𝐷𝑒𝑒𝐷𝐷𝑒𝑒𝑒𝑒𝐷𝐷𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑁𝑁 𝑒𝑒𝑖𝑖 = 𝐻𝐻𝑁𝑁𝑒𝑒𝑎𝑎𝑒𝑒𝑒𝑒𝑎𝑎 𝐷𝐷𝑁𝑁𝑒𝑒 𝐼𝐼𝐼𝐼 𝑎𝑎𝑒𝑒𝑠𝑠𝑒𝑒𝑒𝑒𝑎𝑎 𝑎𝑎 𝐷𝐷𝑁𝑁𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑎𝑎𝑒𝑒𝑎𝑎𝑒𝑒1 − 𝐻𝐻𝑁𝑁𝑒𝑒𝑎𝑎𝑒𝑒𝑒𝑒𝑎𝑎 𝐷𝐷𝑁𝑁𝑒𝑒 𝐼𝐼𝐼𝐼 𝑎𝑎𝑒𝑒𝑠𝑠𝑒𝑒𝑒𝑒𝑎𝑎 𝑎𝑎 𝐷𝐷𝑁𝑁𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑎𝑎𝑒𝑒𝑎𝑎𝑒𝑒0
𝑇𝑇𝑁𝑁𝑒𝑒𝑎𝑎𝑝𝑝 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑝𝑝𝑁𝑁𝑎𝑎 ℎ𝑁𝑁𝑒𝑒𝑎𝑎𝑒𝑒𝑒𝑒𝑎𝑎 𝑎𝑎𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑖𝑖𝑒𝑒𝑁𝑁𝑎𝑎 𝑒𝑒1
Propuesta de Indicador de impacto
LOS INDICADORES PROPUESTOS PARA MEDIR EL IMPACTO DE LOSPROGRAMAS ENTRE LOS HOGARES Y LOS INDIVIDUOS ESPERARÍAN CAPTARUN CAMBIO A LA BAJA ENTRE LOS HOGARES Y LOS INDIVIDUOS, QUEOBTUVIERON CALIFICACIONES MAS BAJAS EN LA ELCSA Y EN LA VARIEDAD YDIVERSIDAD DE SU DIETA.
𝐷𝐷𝑒𝑒𝐷𝐷𝑒𝑒𝑒𝑒𝐷𝐷𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑁𝑁𝑒𝑒𝑖𝑖
= 𝐻𝐻𝑁𝑁𝑒𝑒𝑎𝑎𝑒𝑒𝑒𝑒𝑎𝑎 𝐷𝐷𝑁𝑁𝑒𝑒 𝑒𝑒𝑖𝑖𝑒𝑒𝑒𝑒𝑎𝑎 𝐷𝐷𝑁𝑁𝑒𝑒ó𝑒𝑒𝑁𝑁𝑒𝑒𝑎𝑎 𝑁𝑁 𝑎𝑎𝑁𝑁𝐷𝐷𝑁𝑁 𝑠𝑠𝑎𝑎𝑒𝑒𝑖𝑖𝑎𝑎𝑒𝑒𝑎𝑎𝑒𝑒1 − 𝐻𝐻𝑁𝑁𝑒𝑒𝑎𝑎𝑒𝑒𝑒𝑒𝑎𝑎 𝐷𝐷𝑁𝑁𝑒𝑒 𝑒𝑒𝑖𝑖𝑒𝑒𝑒𝑒𝑎𝑎 𝐷𝐷𝑁𝑁𝑒𝑒ó𝑒𝑒𝑁𝑁𝑒𝑒𝑁𝑁 𝑁𝑁 𝑎𝑎𝑁𝑁𝐷𝐷𝑁𝑁 𝑠𝑠𝑎𝑎𝑒𝑒𝑖𝑖𝑎𝑎𝑒𝑒𝑎𝑎𝑒𝑒0
𝑇𝑇𝑁𝑁𝑒𝑒𝑎𝑎𝑝𝑝 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑝𝑝𝑁𝑁𝑎𝑎 ℎ𝑁𝑁𝑒𝑒𝑎𝑎𝑒𝑒𝑒𝑒𝑎𝑎 𝑎𝑎𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑖𝑖𝑒𝑒𝑁𝑁𝑎𝑎 𝑒𝑒1
𝐷𝐷𝑒𝑒𝐷𝐷𝑒𝑒𝑒𝑒𝐷𝐷𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑁𝑁𝑒𝑒𝑖𝑖
= 𝐻𝐻𝑁𝑁𝑒𝑒𝑎𝑎𝑒𝑒𝑒𝑒𝑎𝑎 𝐷𝐷𝑁𝑁𝑒𝑒 𝑒𝑒𝑖𝑖𝑒𝑒𝑒𝑒𝑎𝑎 𝑒𝑒𝑎𝑎𝑒𝑒𝑎𝑎 𝑎𝑎 𝑎𝑎𝑁𝑁𝐷𝐷𝑁𝑁 𝑒𝑒𝑖𝑖𝑠𝑠𝑒𝑒𝑒𝑒𝑎𝑎𝑎𝑎𝑒𝑒1 − 𝐻𝐻𝑁𝑁𝑒𝑒𝑎𝑎𝑒𝑒𝑒𝑒𝑎𝑎 𝐷𝐷𝑁𝑁𝑒𝑒 𝑒𝑒𝑖𝑖𝑒𝑒𝑒𝑒𝑎𝑎 𝑒𝑒𝑎𝑎𝑒𝑒𝑎𝑎 𝑎𝑎 𝑎𝑎𝑁𝑁𝐷𝐷𝑁𝑁 𝑒𝑒𝑖𝑖𝑠𝑠𝑒𝑒𝑒𝑒𝑎𝑎𝑎𝑎𝑒𝑒0
𝑇𝑇𝑁𝑁𝑒𝑒𝑎𝑎𝑝𝑝 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑝𝑝𝑁𝑁𝑎𝑎 ℎ𝑁𝑁𝑎𝑎𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑎𝑎 𝑎𝑎𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑖𝑖𝑒𝑒𝑁𝑁𝑎𝑎𝑒𝑒1
COMENTARIOS FINALES
Metodología de focalización de la Estrategia Integral de Asistencia Social Alimentaria
EIASA• Estrategia Integral de Asistencia Social
Alimentaria
Seguridad Alimentaria • Alimentación Correcta
Situación de vulnerabilidad y Riesgo • Localidades, Municipios• Escuelas, Hogares, Personas
Metodología de focalización de la Estrategia Integral de Asistencia Social Alimentaria
Enfoques de análisis sobre la seguridad/ inseguridad alimentaria
Abasto Nacional
Acceso de las familias a los alimentos
Consumo intertemporal
Focalización de la EIASA
NIVEL GEOGRÁFICO
INDICADORES DE
MARGINACIÓN, REGAZO Y POBREZA
LOCALIDADES Y MUNICIPIOS
PRIORITARIOS
AGENTES CON MAYOR GRADO DE VULNERABILIDAD Y RIESGO
ENCUESTA PARA FOCALIZAR HOGARES CON INSEGURIDAD ALIMENTARIA
NIVEL SOCIOECONÓMICO CALIDAD DE DIETA
MEDICIÓN DE INSEGURIDAD ALIMENTARIA
Metodología de focalización de la Estrategia Integral de Asistencia Social Alimentaria
SOFTWARE QUE INTEGRA TODOS LOS SEGMENTOS DE LA ENCUESTA
FACILITA LA CAPTURA DE LA INFORMACIÓN
SUS HERRAMIENTAS Y CATÁLOGOS MEJORAN LA CALIDAD DE LA CAPTURA
ASIGNA UN NÚMERO DE FOLIO QUE CUENTA CON LA INFORMACIÓN DEL AÑO Y EL ESTADO
CALCULA EL PUNTAJE DE LOS 3 APARTADOS MÁS IMPORTANTES: NIVEL SOCIOECONÓMICO, CALIDAD DE LA DIETA E INSEGURIDAD ALIMENTARIA
SISTEMA DE INFORMACIÓN DE INSEGURIDAD ALIMENTARIA
SIIA
Georreferenciado
Reporteo de información
Tablero de control
Secciones auxiliares
Sistema de Información de Inseguridad Alimentaria
EVALUACIÓN
EFICIENCIA : RECURSOS REALES EMPLEADOS EN LOS
PROGRAMAS
IMPACTO EN LA CALIDAD DE LA DIETA, Y EN LA
SEGURIDAD ALIMENTARIA
Metodología de focalización de la Estrategia Integral de Asistencia Social Alimentaria
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