ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO
Y ACOMPAÑAMIENTO DE TUTORIA VIRTUAL
Participante:
PATRICIA KARINA POMA HUAYLINOShttp://mariacmoreno2.blogspot.com/p/para-el-tutor-en-ava.html
LA TUTORIA VIRTUAL
La tutoría virtual consiste en la comunicación asíncrona entre profesor y alumnos mediante correo electrónico, blogs, msn y otros; que facilita el seguimiento de la actividad del estudiante y permite ofrecer orientaciones académicas y personales, específicas y personalizadas. Puede complementar a la tutoría presencial.
“El tutor virtual no debe olvidar advertir sobre las dificultades iniciales para disminuir las ansiedades y frustraciones frente a la nueva dinámica de trabajo, acompañando al estudiante en esta etapa hasta que logre su independencia en el espacio”.(Perera y otros,2012)
http://educacioasincrona.blogspot.com/2011/11/la-tutoria-virtual-y-el-uso-de-las-tics.html
TIPOS DE TUTORIA
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/cap_2/cap2d.htm
Permite intercambiar experiencias y conocimientos, confrontar ideas, potenciar el espíritu crítico, respetar las posiciones antagónicas, formar actitudes, etc. En definitiva, se deben aprovechar para fomentar los elementos socializadores.
TUTORÍAS COLECTIVAS O GRUPALES
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/cap_2/cap2d.htm
Ahorra tiempo y esfuerzo al tutor dado que los alumnos suelen encontrar dificultades similares. Por el lado del estudiante, esta tutoría le permite cerciorarse de que no es el único que tiene dificultades y la oportunidad de intercambiar distintas soluciones al problema.
TIPOS DE TUTORIA
1. El tutor es un facilitador-moderador.
ROL DEL TUTOR EN LA CONSTRUCCIÓN, SEGUIMIENTO Y SOSTÉN DE LAS
COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
•El tutor desarrolla un liderazgo-moderador para guiar, dirigir, las conversaciones hacia la misión y objetivos del grupo, facilitar la participación de todos, controlar las divagaciones, crear una visión conjunta grupal.•Equilibrar la interactividad de la comunidad.•Apoyar a los participantes continuamente, evitando la deserción.
http://tutoriavirtualceducar.blogspot.com/
2. El tutor es un líder-moderador.
•Facilita la creación de una visión compartida, evitando protagonismos de unos cuantos participantes.Desarrolla un liderazgo-moderador para encauzar las conversaciones hacia la misión y objetivos del grupo.
•Facilitar la participación.
•Apoyar a los participantes de manera que no sienta frustración, o deseos de abandonar la comunidad por el incumplimiento de expectativas.
http://herramientaswebs.blogspot.com/2010/05/funciones-del-tutor-virtual.html
3. El tutor es un moderador-coordinador
•Facilita la participación alrededor del tema, en su rol: estimula la elaboración de tareas, utilización de materiales complementarios, maneja los problemas de saturación informática ,estilos de comunicación y aprendizaje.
•En esta etapa de intercambios de información, debe desarrollar estrategias para evitar deserción, malos entendidos, estilos de aprendizaje incompatibles con el entorno y poca participación.
•Es el tiempo de configurar asignaciones , hacer docencia como tal, donde la tutoría se relaciona con el objeto de aprendizaje.
http://www.aulavirtualperu.pe/course/view.php?id=16
•Facilitar, monitorear y retroalimentar los procesos sinérgicos interpersonales para un efectivo trabajo en equipo virtual.
• Desarrollar capacidad de síntesis que permita el intercambio de conocimientos.
•Es importante en esta etapa que el tutor asegure la aceptación del pensamiento divergente, motivar el compartir información y experiencias personales necesarias para la construcción de la tarea. http://educacionvirtual.upci.edu.pe/pregunta_y_respuesta.php
4. El tutor es un facilitador
http://tecnopedagogiaunad.blogspot.com/p/para-el-tutor-en-ava.html
5. El tutor es un asesor
•Monitorear el proceso de seguimiento personal y grupal, y facilitar la eventual disolución de la comunidad y/o el renacimiento de otra.
•Los participantes se vuelven responsables de su propio aprendizaje y comienzan a cuestionar y mejorar el proceso.
FUNCIONES DEL TUTOR VIRTUAL
http://http://ingconvergente.blogspot.com/2008/11/funciones-del-tutor-virtual.html#!/2008/11/funciones-del-tutor-virtual.htmll
FUNCIÓN TÉCNICAhttp://desarrollo-comunidades-virtuales.wikispaces.com/
FUNCIÓN ACADÉMICAhttp://tutoresonline06.blogspot.com/2013/02/las-funciones-del-tutor-virtual-en-el.html
-FUNCIÓN
ORGANIZATIVA
Establecer el calendario del curso en general, por
módulos, entrega de tareas, seguimiento de
las diferentes actividades de comunicación.
Establecer fechas y horarios para los chats y los foros
Explicar las normas de funcionamiento dentro
del entorno: criterios de evaluación, exigencias o
nivel de participación.
Presentar las normas de funcionamiento para
establecer contactos con el tutor.
Mantener un contacto con el
resto del equipo.
http://educatenblog.blogspot.com/2010/05/el-tutor-virtual-habilidades-para-un.html
FUNCIÓN ORIENTADORA
Ser guía y orientador del estudiante.
Facilitar técnicas de trabajo intelectual para el estudio en red.
Informarle a los estudiantes sobre su progreso en el estudio, y facilitarle estrategias de mejora y cambio.
Asegurarse de que los alumnos trabajan a un ritmo adecuado.
Motivar a los estudiantes para el trabajo en línea.
Aconsejar al estudiante para el desarrollo de las actividades y seguimiento de los cursos.
Dar recomendaciones públicas y privadas sobre el trabajo y la calidad de trabajo que se está desarrollando en red.
http://tututorvirtual.crearblog.com/
• Incitar a los estudiantes para que amplíen y desarrollen los argumentos presentados por sus compañeros.
• Facilitar la creación de un entorno social positivo.
• Dinamizar la acción formativa y el trabajo en red.
• Integrar y conducir las intervenciones, sintetizando, reconstruyendo y desarrollando los temas que vayan surgiendo.
• Animar y estimular la participación.
• Dar la bienvenida a los estudiantes que participan en el curso.
• Proponer actividades para facilitar el conocimiento entre los participantes.
FUNCIÓN SOCIAL
http://4.bp.blogspot.com/-49wsxDlz7AI/USJPnPA7mBI/AAAAAAAAAC4/5OJhfbaXNm8/s1600/computadoras.jpg
BIBLIOGRAFÍA
•Llorente(2006). El tutor en E-learning: aspectos a tener en cuenta. Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Sevilla. España.
•Perera y otros (2012) Tutoría On Line en el Entorno Virtual de Aprendizaje. Uruguay.
http://desarrollo-comunidades-virtuales.wikispaces.com/presentacion. El tutor en la comunidad virtual de aprendizaje.
SITIOS WEB VISITADOShttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/cap_1/cap1a.htm#. La acción docente en educación a distancia.
http://tutoresonline06.blogspot.com/2013/02/funciones-del-tutor-virtual_17.html
http://www.monografias.com/trabajos902/e-learning-tutor/e-learning-tutor2.shtml E-learning: el tutor una de las claves de la formación online