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PROYECTO “ESTILO COGNITIVO Y APRENDIZAJE ESCOLAR”
ESTRATEGIAS DIDACTICAS DIFERENCIADAS
ESCUELA NORMAL SUPERIOR CARTAGENA DEL CARIBE
GRUPO: CUARTO GRADO B
RESPONSABLES.
• Adela Martínez
• Vanessa Moreno
• Luisa Pérez
APOYO: Maestra co-investigadora de aula: Lic. Daira Pautt
ESTRATEGIA 1
A partir de las problemáticas observadas en el aula en torno al área de lengua
castellana con dificultades presentadas en el proceso lecto-escritor, sepretende desarrollar estrategias encaminadas a mejorar dicho proceso.
Las actividades que presentaremos tienen como finalidad desarrollar en el niño
los niveles de comprensión lectora y la oralidad, a partir del Estilo Cognitivo en
la dimensión Dependiente/Independiente de campo en la cual se ubican cada
estudiante.
ESPACIO. Aula de clase
ACTIVIDAD 1
CREA TU PROPIA HISTORIETA
MATERIALES.
• Hoja de block
• Lápices
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• Colores
FORMA DE ORGANIZACIÓN. Esta actividad consiste en que nuestros
estudiantes creen sus propias historietas
Se les darán ejemplos de historietas tradicionales para que ellos tengan como
referencia la estructura de estas, y así ellos tendrán las opciones de crearlas
tomando los ejemplos antes mencionados, o partiendo de sus personajes
favoritos, ya sean dibujos animados, superhéroes, etc.
DEPENDIENTES. A nuestros niños se les explicara la actividad dándolesmuchos ejemplos; ya sean que las responsables a la actividad narren una de
las historietas para facilitarle la comprensión de la actividad.
INDEPENDIENTES. Se les explicara la actividad de manera concisa el objetivo
de la actividad.
Lo importante es que nuestros niños tienen la posibilidad de elegir de qué
manera trabajaran en la actividad.
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ACTIVIDAD 3
“VIVE TU MUNDIAL”
MATERIALES.
• A su imaginación
FORMA DE ORGANIZACION. A partir de los acontecimientos ocurridos
durante el mes de Junio y Julio sobre el Mundial de Sudáfrica 2010
proyectaremos para el desarrollo de la actividad las imágenes mas emotivas e
impactantes ocurridas durante las celebración.
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Dependientes: luego de la proyección de imágenes estos deberán reunirse en
grupos de 7 estudiantes donde tomaran el rol de los participantes del mundial
de Sudáfrica (periodistas, jugadores, técnicos, hinchas etc.) y lo dramatizaran
en forma de rueda de prensa.
Independientes: se les entregara un listado de preguntas en las que ellos
tendrán la posibilidad de analizar y realizar teniendo como referencia su equipo
favorito.
Preguntas
1. ¿Cuál es tu equipo favorito y porque?
2. ¿Cómo te pareció la actuación de tu equipo?
3. ¿acompañado de quien vistes el mundial?
4. ¿Qué le cambiarias al mundial y porque?
5. ¿fue tu equipo favorito el ganador del mundial?
ACTIVIDAD 3
CONTINÚO…….
MATERIALES.
• Hoja de block
• Lápices
• Colores
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• Imaginación
FORMA DE ORGANIZACION. Es un cuento que no es muy conocido por ellos,
pues trataremos de que con su imaginación ellos desarrollen el trama del
cuento, les daremos el inicio y el final de éste.
UN CABALLERO VALIENTE
Érase una vez un gran caballero a quien le gustaba mucho las batallas y
siempre llevaba una capa roja.
En una batalla en Andalucía, luchó contra los árabes en la Alcazaba de
Almería. Primero tuvo que pasar la muralla que rodeaba toda la Almería.
En una batalla en Andalucía, luchó contra los árabes en la Alcazaba de
Almería. Primero tuvo que pasar la muralla que rodeaba toda la Almería.
con un ariete de hierro, en forma de cabeza de cabra, derribo el solo, las
puertas del castillo.
En una batalla en Andalucía, luchó contra los árabes en la Alcazaba de
Almería. Primero tuvo que pasar la muralla que rodeaba toda la Almería.
. El joven caballero lucho y lucho hasta no poder mas . un dia y una noche le
bastaron para vencer.
El gran esfuerzo valio la pena ya q ………….
Dependientes: Narraran lo que ellos consideren que es el final del cuento, paraello se les explicara por medio de un ejemplo, lo que deberán realizar.
UN CABALLERO VALIENTE
Érase una vez un gran caballero a quien le gustaba mucho las batallas y
siempre llevaba una capa roja.
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En una batalla en Andalucía, luchó contra los árabes en la Alcazaba de
Almería. Primero tuvo que pasar la muralla que rodeaba toda la Almería.
En una batalla en Andalucía, luchó contra los árabes en la Alcazaba de
Almería. Primero tuvo que pasar la muralla que rodeaba toda la Almería.
con un ariete de hierro, en forma de cabeza de cabra, derribo el solo, las
puertas del castillo luego………
El gran esfuerzo valio la pena .como el era cristiano y sus enemigos arabes,
desde ese momento la alcazaba es una parte cristiana y otra musulmana .
Independientes: después de analizar el inicio y el final del cuento, tendrán que
desarrollar el nudo de este.