PRIMER EXAMEN PARCIAL DE LIC. PSICOLOGIA.
Nombre de La Materia: Análisis experimental de la conducta
Nombre del Alumno:
Grupo:
Matricula del Alumno:
Nombre del Profesor:
Comentarios:
Jorge Daniel Dominguez Flores
1. ¿Cómo es el control operante desde su naturaleza?
2. Menciona dos ejemplos de reforzador positivo:
3. ¿Cómo se pueden clasificar los reforzadores?
4. Menciona los dos modelos que utiliza la metodología del análisis del comportamiento:
5. ¿De qué tipo se considera que pueden ser las conductas?
6. Explica una técnica de control operante:
7. Es toda conducta que emite un sujeto gracias a la cual opera sobre el medio ambiente y lo modifica:
a) Modificación de conducta b) Control operante c) Reforzadores d) Experimentación
8. Cuando el reforzamiento ya no está disponible y una conducta se torna menos frecuente, hablamos de:
a) Reforzador negativo b) Castigo positivo c) Extinción d) Castigo negativo
9. Habla de que la conducta solo puede ser observable, medible y cuantificable únicamente:
a) Psicología experimental b) Conductismo c) Control operante d) Conductismo radical
10. Esquema que sigue el modelo lineal mecánico:
a) Estímulo-respuesta b) Estímulo- respuesta- reforzador
c) Impulso- señal- respuesta d) Respuesta- recompensa
11. Se refiere a la historia o antecedentes del individuo:
a) Ontogénesis b) Filogénesis c) Contingencias d) Histórico-cultural
12. Se utiliza comúnmente en casos graves de conducta:
a) Análisis experimental b) Control operante en humanos c) Modificación de conducta d) Reforzadores
13. Análisis conceptual del comportamientoAnálisis experimental de la conducta ( ) Programa de reforzamiento continuoAnálisis conductual aplicado
14. Psicología, medicina, industrias, educación, ( ) Control operantegobiernos, publicidad, etc.
15. Experiencias de cada individuo ( ) Áreas de trabajo y aplicación del AEC
16. Se enfoca en la conducta y deja de lado los ( ) Elementos del AECaspectos subjetivos de los humanos
17. Es el estudio de la conducta de los organismos ( ) Ontogénesisindividuales complejos en interacción con el entorno
18. Relaciona variables ambientales con variables ( ) Análisis Experimental de la conductaconductuales
19. El reforzador se da seguido de una respuesta ( ) Metodología del AEC
20. Desde tu perspectiva, justifica la importancia del AEC en el ámbito terapéutico