Niños, Niñas y Adolescentes en Circunstancias Especialmente Difíciles
Facilitadora: Leiddys A. Delgado H.Psicóloga Clínica, Especialista en Asesoramiento Familiar
N.N.A. EN CIRCUNSTANCIAS ESPECIALMENTE
DIFICILES
“Lo que se les dé a los niños, los niños darán a la sociedad”
“Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres”
Karl A. Menninger
PITAGORAS
¿Qué significa “Niños, Niñas y Adolescentes en Circunstancias Especialmente Difíciles”?
Este término es un concepto dinámico que establece una relación entre las condiciones de vida y el tipo de desarrollo susceptible de alcanzar en ellas
Reconoce que aquello que pone a los niños, niñas y adolescentes en condiciones de vulnerabilidad y que les impiden desarrollar el pleno potencial humano, son determinadas circunstancias
Al hablar de “circunstancias” se está haciendo referencia a algo “no natural”. Estas circunstancias son susceptibles de cambio a través de políticas adecuadas y coherentes
¿Quiénes son los niños, niñas y adolescentes en circunstancias
especialmente díficiles?
Carencias afectivas, sociales, materiales, culturales y espirituales
Excesos de: Abuso, maltrato y explotación
Son aquellos que viven en un medio caracterizado por:
Categorías:
Los niños, las niñas, los adolescentes y las adolescentes en estrategias de sobrevivencia
Los niños, las niñas, los adolescentes y las adolescentes trabajadores del sector formal
Los niños, las niñas, los adolescentes y las adolescentes trabajadores de sector informal
Los niños, las niñas, los adolescentes y las adolescentes en actividades marginales de ingreso
Los niños, las niñas, los adolescentes y las adolescentes de la calle
Categorías
Los niños, las niñas, los adolescentes y las adolescentes víctimas de maltrato y abandono
Los niños, las niñas, los adolescentes y las adolescentes institucionalizados
Los niños, las niñas, los adolescentes y las adolescentes en conflicto armado
Los niños, las niñas, los adolescentes y las adolescentes en desastres naturales y ecológicos
Los niños, las niñas, los adolescentes y las adolescentes con necesidades específicas de atención y prevención
Niños, Niñas y Adolescentes en Estrategias de SobrevivenciaAbarca N.N.A. que mantienen un vínculo familiar y realizan actividades de generación de ingresos, en respuesta a situaciones socialmente impuestas, actividades dentro de la economía formal, informal o marginal, dentro o fuera del núcleo familiar, en la calle o fuera de ella. Pueden utilizar tiempo total o parcialPueden recibir o no remuneración
Niños, Niñas y Adolescentes Trabajadores del Sector Formal
Se trata preferentemente de adolescentes entre 14 y 18 años que trabajan en empresas u organizaciones del sector formal de la economía. “Pudieran” recibir ciertos beneficios propios del sector tales como seguridad social
Niños, Niñas y Adolescentes Trabajadores del Sector Informal
Abarca la mayoría de N.N.A. del sector de pobreza, quienes ya sea de forma dependiente o independiente, trabajan en condiciones de extrema dificultad, sin normas de protección, con discriminación salarial, sin honorarios fijos, ni condiciones de seguridad
Niños, Niñas y Adolescentes de la Calle
Se refiere a N.N.A. que se ubican en zonas urbanas, los cuales desarrollan destrezas y habilidades de supervivencia, al ser sus vínculos familiares débiles o inexistentes. La calle es su hábitat principal, reemplazando a la familia como factor esencial de crecimiento y socialización. Sus condiciones los expone a riesgos considerables y específicos
Niños, Niñas y Adolescentes de la Calle
Niños de la Calle: Han roto sus vínculos familiares y han hecho de la calle su hogarNiños en la Calle: Realizan actividades generadoras de ingresos en la calle y en espacios públicos cerradosNiños en Riesgo: Aquellos que viven en condiciones de pobreza, en general pobreza extrema
Niños, Niñas y Adolescentes Víctimas de Maltrato
N.N.A. que sufren ocasional o habitualmente actos de violencia física, sexual o emocional, tanto en el grupo familiar como en las instituciones sociales. El acto de maltrato puede ser ejecutado por omisión, supresión y transgresión de los derechos individuales y colectivos, incluyendo también el abandono completo o parcial
Éstos niños viven en instituciones por razones diversas: Por abandono, porque han sido arrancados de sus familias para protegerlos contra la violencia o el abandono, porque tienen graves problemas de salud, sean físicos o mentales, porque han sido encarcelados como resultado de su conducta y/o por razones de maltrato, peligro moral, abuso sexual, explotación u otras circunstancias ocasionadas en el grupo familiar
Niños, Niñas y Adolescentes Institucionalizados
Son víctimas directas o indirectas de conflictos armados. Entendemos como conflicto armado situaciones de guerra declarada o no; procesos insurgentes y contrainsurgentes, revolucionarios y contrarrevolucionarios y conflictos entre grupos de interés (por ejemplo de narcotraficantes) dentro de espacios geográficos como las naciones y/o entre varios países
Niños, Niñas y Adolescentes en Conflictos Armados
Niños, Niñas y Adolescentes en Desastres Naturales y EcológicosEn esta categoría se incluyen N.N.A. heridos, huérfanos, desplazados afectados por catástrofes naturales, tales como inundaciones, sequía, acción volcánica o terremotos. También se incluyen víctimas de fenómenos a largo plazo, como son los desastres ecológicos
Niños, Niñas y Adolescentes con Necesidades Específicas de Atención Preventiva
Son la totalidad de N.N.A. que junto con sus familias y vecinos, viven en espacios o áreas geográficas claramente delimitadas por una combinación de condiciones crónicas y extremas de pobreza crítica y/o de crisis cultural y familiar, lo que produce un acelerado deterioro de sus condiciones de vida materiales, sociales, culturales y espirituales
Los N.N.A. de la calle están en riesgo... Las condiciones de vida de están caracterizadas por la mezcla de los siguientes factores:
Trabajo prematuroBaja escolaridadDesvinculación familiar, total o parcialHábitat en la calleAbandonoMendicidadAnalfabetismoMendicidadMaltratoExplotación sexualConductas delictivasPobreza extrema
Proceso/Ciclo del N.N.A. en y de la Calle (Callejización). Funda ICI, 2001
Contexto Socio-Económico-Cultural
socio-familiar
Pobreza Crítica-Extrema
Marginalidad
Desestructuración Crisis Familiar
Bajo Nivel Educ. Fliar
Niños con Necesidades de Atención Preventiva
Insuficiencias de Políticas Sociales y
Preventivas
Presiones Sociales
Problemas familiares de cuidado y atención
al niño. Maltrato y rechazo. Distorsiones
en su formación
Problemas escolares. No escolarización. Fracaso
escolar. Deserción o exclusión. Analfabetismo
funcional. Deficiencias Educación
Debilitam. Disolución
Nexos Familiares
La Calle: Agente
Socializador Primordial
Riesgo
Estrategias de Sobrevivencia
en la CalleMendicidad
Posibilidades de Transición: “En la Calle” a “De la Calle”
Repercusiones Sociales.
Reproducción y
Agravamiento del Problema
Insuficiencias en Acciones
de Protección
CONDUCTAS TÍPICAS: Adquisición progresiva de Hábitos y Patrones de Comportamiento propios “de la
calle”
Estadísticas RecientesAño 1992: UNICEF estimó que de una población de niños, niñas y adolescentes que llegaban a unos 7 millones, 4.800.000 presentaban necesidades de atención preventiva; 9.583 se encontraban institucionalizados en centros del INAM; 1.584.729 desarrollaban estrategias de sobrevivencia y 2.000 se ubicaban dentro de la categoría de niños de la calle.
La falta de un censo actualizado sobre la situación de los niños “de” y “en ” la calle, se convierte en una de las principales limitaciones con la que debemos enfrentarnos quiénes investigamos sobre el tema. Dicha limitación representa un obstáculo no sólo para el investigador, sino también para el Estado, ya que se desconoce a ciencia cierta la población objeto de estudio y beneficiaria de las políticas y/o programas.
Estadísticas RecientesNiños en Situación de Calle y en Mendicidad Reportados
Total en Todo el País(Fuente: Funda-Ici, 2001)
Estadísticas Recientes
Año 2003: Estudio de la Alcaldía Metropolitana, se apunta que entre los municipios Baruta, Chacao, Sucre y Libertador existían unos 857 niños y niñas en situación de calle.
Año 2003: Estudio realizado por el INE y el MSDS en noviembre del 2003, pero sólo en el municipio Libertador del Distrito Capital. Este censo arroja la cifra de 754 niños, niñas y adolescentes en situación de calle
Año 2006: Las políticas relacionadas con la atención a las personas en situación de calle siguen estando atendidas a través de la Misión Negra Hipólita que lleva adelante el Ministerio del Poder Popular para la Participación y el Desarrollo Social. Las cifras que ofrece esta Misión indican que se han atendido 13 mil 320 niños y niñas en situación de riesgo desde 2006 hasta la fecha.
Año 2006: El INE computa 4700 niños en situación de calle en toda Venezuela para ese año
Año 2006: Total de niños de la calle atendidos en programas del estado: 2793