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FACTORES SOCIALES DEL APRENDIZAJE (PERSONALIDAD)

• Patrones de pensamiento característicos que persisten a través del tiempo y de las situaciones, y que distinguen a una persona de la otra. La personalidad está íntimamente relacionada con el temperamento y el carácter.(Psicología del aprendizaje)

• Es un constructo formulado artificialmente, y utilizado por los psicólogos con la intención de conocer la forma de actuar de las personas.( Enciclopedia de la psicología)

• Organización dinámica dentro del individuo, de aquellos sistemas psicofísicos que determinan ajustes únicos a su ambiente. (Allport)


Conceptos claves: Temperamento:

Conjunto de rasgos relativamente estables del organismo, determinados principalmente por la biología del mismo; y que se manifiestan en las diferentes formas de reacción conductuales que tiene la persona, características emocionales de la conducta.


Carácter: Influencia social, mezcla de valores, creencias,

sentimientos que tiene el sujeto, y que están matizados por valores éticos-morales de la sociedad en la que el individuo vive.


Inteligencia:

Se refiere hasta que punto el individuo es considerado socialmente inteligente y como lo demuestra el coeficiente intelectual (C.I.) de los test en la práctica o interacción con el medio.


Rasgos: Características relativamente constantes y

estables del carácter propio de la persona. Agrupaciones de conductas que se presentan

habitualmente. Rasgos:Agresividad; impulsividad;aventureros;

emotivos;ansiosos.


Schopenahuer, filosofo alemán describe la personalidad como la relación entre los rasgos, la energía vital y la capacidad de sentir dolor.


Schopenahuer, filosofo alemán describe la personalidad como la relación entre los rasgos, la energía vital y la capacidad de sentir dolor.