T.C.
STUTTGART BAŞKONSOLOSLUĞU
EĞİTİM ATAŞELİĞİ
FEDERAL ALMANYA
Baden-Württemberg (BW)
Eyaleti
Eğitim Sistemi
MART 2013
2
GİRİŞ
I. GENEL BİLGİ
II. ÖRGÜN EĞİTİM YAPISI
A - Okul Öncesi
B - İlk Öğretim (İlkokul)
C - Orta Öğretim (Ortaokul - Lise)
D - Mesleki ve Teknik Eğitim
GİRİŞ
Ülkelerin kalkınma ve gelişmişlik düzeylerinin belirlenmesinde EĞİTİM ilk sırada yer
almaktadır. Bu nedenle tüm ülkeler eğitim sistemlerini kesintisiz olarak gözden geçirmek ve
eğitim - değişim - eğitim geri besleme sistemini sürekli olarak aktif tutmak zorundadırlar.
Bu çerçevede, dünyada üçüncü Avrupa`da ise birinci en büyük ekonomik değere sahip olan
Federal Almanya`nın eğitim sistemini ele almak doğru bir yaklaşım olacaktır.
Avrupa`da parasız eğitim imkânı sunan birkaç ülkeden biri olan, ancak OECD ülkeleri
genel ortalamasının altında bir orana sahip olan Almanya` da, siyasal yapıya dayanarak farklı
düzenleme yapabilen eyaletlerin, eğitim başarı grafiği de değişkenlik göstermektedir.
Bu inceleme ile özelde sanayi bölgesi olması nedeniyle büyük oranda işgücü göçü
almış ve Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı ya da Türk kökenli insanımızın yoğun olarak
yaşamakta olduğu “Baden-Württemberg” (BW) Eyaletindeki uygulamalar ele alınmıştır.
I. GENEL BİLGİ
BW Eyaletinde, “Eğitim” devlet denetimi altındadır. Özel okul açma izne bağlı olup,
resmi okullarda eğitim ücretsizdir. Zorunlu eğitim, eyaletlere göre 9 ile 13 yıl arasında
değişmektedir. Eğitim kurumlarının fiziki ihtiyaçları yerel yönetimlerce sağlanmakta
olduğundan, eyaletlerin ekonomik güçlerine göre eğitim için ayrılan payla doğru orantılı
olarak, okulların fiziki yeterlilik ve imkânları farklılık göstermektedir.
1971 yılında, eyaletler arasında imzalanan bir sözleşme ile zorunlu eğitim, sınavların
tanınması ve yönetim de birliktelik amaçlanmıştır. Ders araç ve gereçleri ücretsiz ve geri ia-
deli olarak verilmekte olup, okul öncesi eğitim giderleri ise velilerce karşılanmaktadır.
3
Almanya`da zorunlu eğitim çağı 6 - 18 yaş aralığındadır. Bu sürenin 9 yılı (Bazı eya-
letlerde 10) okullarda, kalanı ise meslek okullarında tamamlanmaktadır. Din eğitimi 14 yaşı-
na kadar bütün eyaletlerde zorunlu, sonrasında ise isteğe bağlıdır. Seçilebilecek din dersleri
Katolik, Protestan, İslam ya da Ahlak Bilgisi olarak belirlenmiştir. Genellikle Türkçe ve
Türk Kültürü Dersleri, din derslerinin yapıldığı saatlere paralel olarak, MEB' ca görevlen-
dirilen öğretmenler tarafından verilmektedir.
Zorunlu eğitime başlama yaşı 6 olup, ilkokuldan (4 yıl) sonra ortaokul, lise ya da
karma (Birleşik) okullara geçiş yapılmaktadır. Okul türlerine göre dönem sonu tarihleri de-
ğişmekte olup, eğitim yılı iki dönemden oluşmaktadır.
Ortalama 185 (Bu yıl 182) iş günü olan öğretim yılında, bir ders saati 45 dakika olup,
genelde ikişer saatlik (90 dakika) blok dersler halinde uygulanmaktadır. Blok derslerde 45
dakika sonra, öğretmen dersten çıkmamak kaydıyla 5 dakika ara verir. Bu ara, 45 dakika
süren bazı derslerden sonra öğretmen değişimi veya sınıf ( Müzik odası, resim atölyesi, fizik,
kimya laboratuvarları, spor dersine gidiş) değişimi için de kullanılır. Tam günlü okul
sisteminde iki defa 20 dakikalık teneffüs, bir öğle teneffüsü (45-50 dk) yapılmaktadır.
Günlük zaman çizelgesi her okulun özelliklerine göre “Öğretmenler Kurulu” kararıyla
değişmektedir ve öğle teneffüsüne kadar 6 ders, öğleden sonra 2-4 ders yapılmaktadır. Her
tür okulda öğrenci ve öğretmenler kılık kıyafet konusunda serbesttirler. Derslik başına düşen
ortalama öğrenci sayısı 27 civarında olup, genellikle meslek okullarında bu sayı daha düşük
tutulmakta ve ilkokullarda sınıf mevcudu 30, ortaokullarda ise 29 olduğunda o sınıf ikiye
bölünmektedir.
BW Eyaleti Eğitim Sisteminde;
*3. Sınıf Seviye Tespit Sınavı (Vera Prüfungen),
*7. Sınıf Seviye Tespit Sınavı Almanca ve Matematik derslerinden (Vergleichsarbeiten),
*9.Sınıf Seviye Tespit Sınavı Almanca, Matematik ve İngilizce derslerinden (Vergleichs-
Prüfungen) yapılmaktadır.
Bu sınavların amacı, BW Eyaletinin hem ana derslerdeki, hem de okullardaki başarı
seviyesini belirlemektir. Öğrencilere ve velilere sınavlarda alınan notun bildirilmesi zorunlu-
dur. Bu notlar yıllık başarı ortalamasında yer alır.
EĞİTİM SİSTEMİNİN YAPISI VE GEÇİŞLER
4
5
II. ÖRGÜN EĞİTİM YAPISI
A- Okul Öncesi Eğitim (Kindergarten)
3-6 yaş grubundaki çocukların bakım ve eğitimlerinin üstlenildiği bu kurumlarda, aile
eğitimini tamamlayıcı bir eğitim verilir. Okul öncesi eğitimin amacı; çocuklara, düzeylerine
uygun belirli bilgileri öğretmek, onların bedensel, zihinsel ve toplumsal yeteneklerini bir
bütün olarak geliştirmek, böylece fırsat eşitliğini sağlayıcı ve temel becerileri kazandırıcı bir
eğitim vermektir. Okul öncesi eğitim kurumlarında, özellikle çocuğun dilsel gelişimini
pekiştirme ve oyun yoluyla sosyalleştirme, eğitsel çalışmaların başında gelmektedir. Devletin
denetimi ve mali desteği altında görev yapan okul öncesi eğitim kurumlarının yaklaşık dörtte
üçü bağımsız kuruluşlar (Kiliseler, yardım dernekleri, özel kişi ya da kuruluşlar), dörtte biri
de yerel yönetimler ( Belediyeler) tarafından yönetilmektedir. Çoğu yarım gün, bir bölümü
de tam zamanlı olarak hizmet veren okul öncesi eğitim kurumlarının paralı ve parasız
olanları vardır. Bunların yanında “Waldkindergärten, Bauerhofkindergärten, Montessori Kin-
dergärten, Waldorfkindergärten“ gibi farklı pedagojik yaklaşımlar uygulayan anaokulları da
bulunmaktadır.
Anaokulları ve ilkokullar koordineli olarak çalışmaktadırlar. Bu çalışma Eyalet Eğitim
Bakanlıǧı tarafından da desteklenmektedir. Okul öncesi eǧitim, BW Eyaletinde zorunlu
değildir.
İlkokula Uygunluk Testi (Einschulungsuntersuchung)
İlkokula başlamadan önce, okula başlayacak çocuklara BW Eyaletinde iki ayrı test
uygulanır. İlki 4 yaşında anaokulunda, ikincisi ise okula başlayacağı yıl içerisinde “Sağlık
Merkezi” tarafından yapılır.
B- İlkokul (Grundschule)
Kayıt
30 Eylül itibarı ile 5 yaş 11 aylık olan her çocuk, aynı zamanda, 30 Haziranda 6 yaşına
giren çocuk ebeveyni tarafından ikamet ettiǧi mahallede bulunan okula kaydını yaptırabilir.
Okul kayıtları için; okul öncelikle 6 yaşına girmiş çocukların velilerine bir davetiye gönderir.
Veli çocuğu ile beraber okulda hazır bulunur. Okul idaresi çocuğa uygunluk testi yapar ve
eğer çocuk bu testte uygunluk göstermez ise “Saǧlık Merkezi” devreye girer. Testten geçen
çocuk, okulun 1. sınıfına kaydını yaptırabilir. Kayıtlar, Mart-Nisan ayları içerisinde okullarca
belirlenen tarihlerde yapılır.
6
İlkokullarda Ders Dağılım Çizelgesi
OKUTULAN DERSLER 4 Yıl boyunca
okutulan toplam
ders saati sayısı
Din Kültürü Dersi 8
Almanca 26
Yabancı Dil 8
Matematik 19
İnsan, Doǧa ve Kültür 25
Hareket, Oyun ve Spor 12
Zorunlu Derslerin Konularına Bağlı Projeler 2
Tamamlayıcı Dersler (Bisiklet, İngilizce, Gezi v.b.) 10
BW Eyaletinde İlkokullarda:
1. Fransa sınırına yakın bölgelerde “Yabancı Dil”, Bakanlık tarafından Fransızca,
kalan yerlerde ise İngilizce olarak belirlenmiştir.
2. “Ders Materyalleri” İl Eğitim Müdürlüklerince belirlenir.
3. 2. ve 4. sınıfların sonunda bütün eyalette Matematik ve Almancada “Seviye Tespit
Sınav-ları” (Diagnozenarbeiten) yapılmaktadır ve bunlar notlandırılmamaktadır.
4. 2. Sınıfın ikinci döneminde ve 4. sınıfın birinci döneminde İnsan- Doğa- Kültür
Dersinde proje çalışmaları ve sunumu yapılır.
Dört yıllık ilkokuldan (Grundschule) sonra öğrenciler şu okul türlerine gidebilirler;
Werkrealschule, (6 yıllık) veya Hauptschule (5 yıllık).
Realschule, (6 yıllık).
Gymnasium, (8 yıllık ve 2012-2013 Eğitim- Öğretim yılından itibaren eyaletin 22 Gymna-
sium’unda 9 yıllık ).
Birleşik Okullar, (Gemeinschaftsschule) (6 yıllık; bazı okullarda 8 yıllık) 1. sınıftan başlaya-
bilir ve üniversite eğitimine kadar sürer.
İlkokul 1. Sınıf
1.Sınıfta öǧrenciye, yarıyıl karnesinde ve sene sonunda yazılı deǧerlendirme yapılır.
Öǧret-men, bu deǧerlendirmelerde teşvik edici, öǧrenciyi kırmayacak bir tutum sergiler.
Deǧerlendirme aşaǧıdaki kriterlere göre yapılır:
7
a. Davranış:
Öǧrencinin, arkadaşları ve öǧretmeni ile olan ilişkileri, okuldaki ve okul eşyalarına
karşı tutumu deǧerlendirilir.
b. Ҫalışma: Öǧrencinin, sınıf içerisindeki bireysel- grup çalışması ve öǧrenme biçimi
deǧerlendirilir.
c. Öǧrenme:
Öǧrencinin, dilsel, kendini ifade etme ve motor becerilerinin yanısıra, yazılı ifade
biçimi, beden dilini kullanması, kişisel hâkimiyeti ve hayal gücü, verilen ödevleri
hazırlaması, sınıf içi etkinliklere sözlü katılımı ve yazılı ifadeleri bir yıl boyunca dikkatle
izlenerek bir bütün olarak deǧerlendirilir.
1. Sınıfta, sınıf tekrarı yaptırılmaz ve zümre toplantısı yapılmadan öǧrenci bir üst
sınıfa geçirilir. Diğer sınıflarda ise sınıf tekrarı olabilir.
İlkokul 2. Sınıf
Deǧerlendirme 1.sınıfla hemen hemen aynıdır. Farklı olarak sene sonu karnesinde,
Almanca ve Matematik dersleri notlandırılır.
Sene sonu yazılı deǧerlendirme kısmında, öǧrencinin temel derslerden yapmış olduǧu
projelerin deǧerlendirilmesi de yer alır.
İlkokul 3.- 4. Sınıflar
Deǧerlendirme aşaǧıdaki kriterlere göre sözlü ve yazılı not verilerek yapılır.
a. Davranış
b. Ҫalışma
c. Öǧrenme
d. Genel
Sınıf öǧretmeni ve branş öǧretmenlerinden oluşan zümrede, her bir öğrenci için
yapılan değerlendirme, sınıf öǧretmeni tarafından karneye yazılır.
4. Sınıfın Şubat ayında alınan ara karne ile veli, öǧrencisini 5. sınıfa kaydettirmek için
Mart- Nisan ayı içerisinde uygun bir okula başvurur.
8
İlkokul İle İlgili Genel Bilgiler
*İlkokulda, derslerin öǧleden önce yapılması esastır.
*1. ve 2. sınıflar derse 2. ders saatinde başlar.
*3. ve 4. sınıflar derse 1. ders saatinde başlar.
*Okulun ders saati, okul öǧretmenler kurul toplantısında belirlenir.
*Teneffüsler, 2 defa 15 dakikalık ya da tek olarak 30 dakikalıktır. Teneffüste, okul öǧren-
cilerinin okul binasının dışına ( Bahçeye) çıkma zorunluluǧu vardır.
*İlk dersler takviye dersleri olup, öğrencilerin derslerdeki eksiklerini tamamlamaları amaç-
lanır. Bu dersler, Almanca, Matematik ve büyük sınıflarda İngilizce olabilir. Bunun hari-
cinde Din Dersleri de bazı okullarda 1. ders saatinde yapılır.
Ayrıca tam gün ders yapılmayan okullarda, dersi biten ya da ebeveyni çalıştıǧı için evden
erken ayrılan öğrencilerle, belli saatler arasında uzman kişiler gözetiminde ilgilenilir.
Gözetimin adı her okulda ya da bölgede farklılık gösterebilir. İsteğe bağlıdırlar:
1.Öğrencilerle erken saatlerde ilgilenilmesi (Frühbetreuung)
Saat 7.00 den dersin başlayacağı saate kadar.
2. Öğrencilerle öğleden sonra ilgilenilmesi (Kernzeit)
Derslerin bitiş saatinde başlayıp 17.00` ye kadar sürer. Öğrencilerin 17.00` ye kadar
kalma zorunluluğu yoktur.
3. Öğrencilerle öğleden sonra ilgilenilmesi (Hort)
Saat 17.00' ye kadar kalma zorunluluğu vardır, yemek dahildir.
4. Öğrencilere ev ödevlerinin yapılmasında yardım edilmesi
(Hausaufgabenbetreuung)
Öğrencinin, kendi başına yardım almadan ev ödevlerini yapması sağlanır. Gözetmen,
öğ-rencileri yönlendirir, öğrencilerin ödevlerini yapmalarına yardım etmez. Saat 14.00'a
kadar sürer.
1. Sınıfa Hazırlık Sınıfı (Gundschulförderklassen)
Okul çağına gelmiş öğrenci, velisinin isteği ile ya da yapılan 1.sınıfa uygunluk
testinde, okula başlamasına okul tarafından onay verilmemiş ise, 1 sene 1. Sınıfa Hazırlık
Sınıfına gider. Bu hazırlık sınıfları her okulda yoktur.
9
IVK Uluslararası Hazırlık Sınıfı (Internationale Vorbereitungsklasse)
Yurtdışından gelen öğrencilerin hem Almanca öğrenmelerini, hem de okula
uyumlarını sağlamak için oluşturulmuş sınıflardır. Her okulun bünyesinde yoktur.
Öğrencinin bu sınıflara devam zorunluluğu ders öğretmenine, dili öğrenmesine ve okula
uyumuna bağlıdır. Farklı yaş gruplarından öğrenciler bir arada bulunurlar.
C- Orta Öğretim
Tam Gün Eğitim Veren Okullar (Ganztagschule)
Bakanlıkça belirlenmiş kriterleri yerine getirebilecek ilkokul ve ilkokula bağlı 1.
Kademe okulları (Sekundarstufe 1) tam gün eğitim vermek için başvurularını Bakanlığa
yaparlar.
Kriterler:
a.Uygun pedagojik şartlara sahip olmak,
b.Kurumda, gözetmen eşliğinde öğlen yemeğinin çıkması,
c.Kurum dışı ortak bulunması ve gençlik dernekleri ile birlikte çalışma,
Tabloda, genel olarak okullar arası geçişler gösterilmiştir. Bu tabloya göre ilkokuldan sonra
öğrencinin gidebileceği, meslek liseleri hariç yatay ve dikey geçişler gösterilmiştir. Öğrenci
ilkokuldan lise bitirmeye (Abitur) kadar ilerleyebilir.
2012`den beri uygulanmaya başlanan ve Hauptschule, Werkrealschule, Realschule, Gymna-
sium okul programlarının aynı sınıflarda uygulandığı Birleşik Okullar`da (Gemeinschaft-
Schule) eğitime başlanmış ise liseyi bitirene kadar bu okulda kalma zorunluluğu vardır ve
diğer okullara geçiş yapılamaz.
Özel Eğitim Veren Kurumlar (Sonderschule)
“Özel Eğitim”e ihtiyacı olan çocukların devam edebileceği okullar, aşağıda belirtilen
özür türüne ve oranlarına göre çeşitlilik gösterir:
1.Bedensel Engelli,
2.Zihinsel Engelli,
3.Görme Engelli,
4.Öğrenme Güçlüğü Çekenler,
5.Sağırlar,
6.Uzun Süre Hastahanede Kalanlar,
7.Özel Desteğe İhtiyaç Duyanlar.
10
*Bu okullarda eğitim 1. sınıftan 9. sınıfa kadardır.
*1.- 4. Sınıf ilkokul kısmını kapsar.
*5.- 9. Sınıf Hauptschule kısmını kapsar. Dersler birleştirilmiş sınıflarda da işlenebilir.
*Bu kurumlardaki eğitim-öğretimin planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi; veli,
öğretmen, uzman ve öğrenci işbirliği ile olur.
*Bu kurumlar aynı zamanda diğer eğitim kurumları ile işbirliği içerisindedirler.
*Birçok okul bünyesinde, özel eğitime (Zihinsel engelliler hariç) ait sınıflar vardır ve bu
öğrenciler, derslerini bu okullarda diğer öğrenciler ile birlikte yaparlar (Kaynaştırma Eğitim).
Özel eğitim kurumlarına giden öğrenciler hem yükseköğrenim görebilir, hem de meslek
eğitimi yapabilirler.
Werkrealschule (WRS) veya Hauptschule (HS)
Werkrealschule`de, öğrenciler 5.-10. sınıflar arasında okumaktadırlar. Bu okulların, en
önemli özelliği, mesleki eğitimle birlikte güçlü bir şekilde destekleyici branş derslerinin de
verilmesidir. Bu desteklerle Werkrealschule’de okuyan bir öğrenci, 5.sınıftan 10. sınıfa kadar
belli not kriterlerini karşılamak kaydıyla Realschule’de veya Gymnasium’da da eğitimine
devam edebilir.
Yeni Eğitim Sistemine göre, 2012-2013 Eğitim-Öğretim yılından itibaren, her
Hauptschule 9. sınıfta en az 16 öğrencisi olmak şartıyla, öğrencilerinin 10. sınıfı da
okumalarına imkan tanıyarak WRS mezunu olmalarını sağlar. (Eğer 16 öğrencisi yoksa
Hauptschule olarak me-zun verir).
Werkrealschule’nin müfredatı ile Hauptschule’nin müfredatı aynıdır. Öğrencilerin
başarısını artırmak için her okul, 5.sınıftan başlayarak, zorunlu derslerdeki destek dersleri ile
birlikte, 7. sınıfta tüm öğrencileri için geniş kapsamlı „Bireysel Beceri Analizi“
(Kompetenzanalyse) yapmak zorundadır. Bu analizden sonra her öğrencinin güçlü ve zayıf
tarafları, mesleki kabiliyetleri tespit edilmekte ve öğrencinin kişisel gelişimi için ipuçları
verilmektedir. Bu şekilde, her öğrenci için becerileri ve yeteneği doğrultusunda destekleyici
ve geliştirici eğitim planı yapılmaktadır.
„Mesleki Eğitim“ bu okulların en önemli hedefidir ve 7. - 9. sınıflar arasındaki her
öğrencinin, en az 20 gün bir işte staj yapması sağlanır.
11
Werkrealschule’deki Ders Dağılımı
OKUTULAN DERSLER 5.6.7.8.
Sınıflarda
toplam ders
saati
sayıları
10. Sınıf
Mezuniyet
9. Sınıf
Mezuniyet
Hauptschule
Din Dersi/Etik 9 2 2
Almanca 23 6 3
Matematik 21 6 3
Ana Dersler (Mat. Alm.) 3
İngilizce 18 6 3
Coğrafya, Tarih, Sosyal Bilgiler
Coğrafya,Tarih
Vatandaşlık, Politika, Ekonomi Eğitimi
17 2 2
İş Teknik
Teknik (Bioloji, Kimya, Fizik, Teknik)
Ev Ekonomisi,Tekstil İşleri
17 5 3
Ekonomi, İş, Sağlık
Ekonomi Eğitimi (Bioloji, Ev Ekonomisi/ Tekstil
İşleri, Teknik)
15
Müzik, Spor, Organizasyon
Müzik (Dans), Spor, Resim, Bioloji,Teknik,
Tekstil İşleri
27 2 2
12
Werkrealschule 8.9. ve 10. Sınıflarda Seçmeli Dersler
2012-2013 Eğitim-Öğretim yılından itibaren Werkrealschule’de her öğrenci:
* Doğa ve Teknik Bilimleri,
* Ekonomi ve Bilgi Teknolojileri,
* Sağlık ve Sosyal Bilgiler,
alanlarının birinden seçmeli ders almak zorundadır. Bu seçmeli ders, haftalık 2 saat olarak
verilmektedir ve 7. Sınıfta yapılan beceri analizi sonucuna göre, öğrenci ve öğretmenlerin
ortak kararıyla belirlenmektedir.
Bazı WRS’ ler de iki dilli (Almanca-İngilizce) eğitim verilebilmektedir. İki dilliliği
seçen okullarda, sadece bazı dersler İngilizce olarak verilmektedir. Bu tip okulların sayısı
azdır ve okul kendi kararıyla iki dilli sisteme geçmektedir.
Werkrealschule‘ de Sınıf Geçme Koşulları
Bir öğrencinin üst sınıfa geçebilmesi için :
*Bütün derslerin not ortalamasının 4,0 veya daha yüksek olması,
*Ayrıca ana derslerin not ortalamasının 4,0 veya daha yüksek olması ve derslerin hiçbirinden
6.0 notunun alınmamış olması,
*Beceri derslerinin (Spor, Müzik, Resim) dışındaki derslerde, üç dersten fazla 5,0 notunun
alınmamış olması gerekmektedir.
Derslerde alınan düşük notlar denkleştirilebilir. Bu denkleştirme şu şekilde mümkündür:
*Ana derslerden alınan bir 5.0 notu ancak yine ana dersten alınan bir 2.0 notu ile;
*Yan derslerden alınan bir 6.0 notu herhangi bir dersten alınan 1.0 veya iki dersten alınan 2.0
notuyla;
*Yan dersten alınan bir 5.0 notu herhangi bir dersten alınan 2.0 veya iki dersten alınan 3.0
notu ile denkleştirilebilir.
WRS öğrencileri;
*Hauptschule Mezuniyet Sınavına (Hauptschulabschlussprüfung )
9. Sınıftan sonra katılabilirler.
*Hauptschule Mezuniyet Sınavına (Hauptschulabschlussprüfung )
10. Sınıftan sonra katılabilirler.
*Werkrealschule Mezuniyet Sınavına (Werkrealschulabschlussprüfung)
10. Sınıftan sonra katılabilirler.
13
Hauptschule Mezuniyet Sınavı (Hauptschulabschlussprüfung) Bu sınav 9. sınıfın ikinci döneminde Mayıs, Haziran aylarında, yazılı olarak yapılır.
*Almanca, Matematik ve İngilizce ağırlıklıdır.
*Konulara bağlı „Proje Sınavı“ ve isteğe bağlı olarak „Sözlü Sınav“ da yapılabilir.
Yazılı sınavlara katılamayanlar için mazeret sınavları da düzenlenir.
Bunların dışında sonradan Almanya’ya göç etmiş ve 7. sınıf ve sonraki sınıflarda HS
başlamış ve İngilizce sınavına girmeyen öğrenciler Haziran ayında „Özel Yabancı Dil
Sınavı“ na (Sonderfremdspracheprüfung) girebilirler. Bu sınav hem yazılı hem de sözlü
(İstege bağlı) olarak yapılır ve diploma notu ortalamasına girer (İngilizce yerine). Bu sınav
Fransızca, Yunanca, İtalyanca, Hırvatça, Lehçe, Portekizce, Romence, Rusça, Sırpça,
İspanyolca, Türkçe ve Macarca olarak yapılır.
Aynı dillerde, öğrenciler „Yabancı Dil Belgeleme“ (Zertifizierung) sınavına da
girebilirler. Bu sınav yazılı yapılır (İsteğe bağlı olarak sözlü sınava da girilebilir). İngilizce
yerine geçmez ve diploma notu ortalamasına girmez.
Beş yıllık eğitimden sonra (Hauptschule) sınavını başarıyla geçmiş olan öğrenciler:
* Mesleki Eğitime (Berufsausbildung) başlayabilirler.
*10. Sınıf’ta WRS’ye geçebilirler.
* İki yıllık Meslek Okuluna (Berufsfachschule) devam edebilirler.
*Ancak, sözleşme imzalanmadan herhangi bir işletmede meslek eğitimine başlanamaz.
Altı yıllık eğitimden sonra, sınavı başarıyla geçmiş her öğrenci, aynen Realschule
mezunları gibi 10 yıllık Orta Eğitim Mezunu kabul edilmekte ve Orta Eğitim Mezuniyeti
(Mittlerer Bildungsabschluss) almaktadır.
Öğrenciler, bu mezuniyetle birlikte şu okul türlerine devam edebilirler:
* Mesleki Eğitim`e (Berufsausbildung)
* Yarı Zamanlı Mesleki Okul`a (Berufsfachschule)
* Mesleki Lise`ye (Berufskoleg veya Berufsgymnasium)
Bu okullardan öğrenciler, Mesleki Yüksek Eğitim Akademisi`ne girme diploması
(Fachhochschulreife) veya Lise Mezuniyeti (Abitur) dereceleriyle mezun olabilirler.
Realschule
RS süresi 6 yıl olup, öğrencilerine 4. sınıftan sonra hem teori hem de pratikte iyi bir
eğitim alma imkanı sağlar. Mecburi derslerin ve seçmeli derslerin yanı sıra, konu seçimi
14
belli kriterlere göre yapılan Projeler de öğrencilerin daha sonraki eğitim hayatlarına katkı
sağlamaktadır. Bu projeler, 5. ve 10. sınıf aralığındaki tüm öğrencilere, öğretmenler kuru-
lunda belirlenen konu başlıkların-dan seçilerek, yılda en az iki saat (90 dk.) olacak şekilde
planlanır ve projeden alınan not dersin yıllık ortalamasına dahil edilir.
Teorik dersler, öğrencilerin daha sonra (İsteğe göre) Gymnasium’a devam etmelerini, mes-
leki dersler ve projeler ise (İsteğe göre) mesleki eğitimlerine devam etmelerini sağlar.
RS`de mihver dersler olarak Almanca, Matematik ve Yabancı Dil (Genellikle İngilizce,
Fransa`ya sınır bölgelerde ise Fransızca) okutulmaktadır. 8.9.10 uncu sınıflarda din dersine
girmek istemeyen öğrenciler, zorunlu olarak Etik (Ahlak Bilgisi) dersine girmektedirler.
7. Sınıftan başlayarak ikinci yabancı dil mecburidir (İngilizce okuyanlar için Fransızca,
Fransızca okuyanlar için İngilizce).
Öğretmenler Kurulu kararıyla RS iki dilli eğitim- öğretim de verebilir (BW Eyaletinde
RS % 20 oranında iki dillidir). Bu iki dillilik (Genellikle İngilizce) yabancı dilin haftalık ders
sayısını bir ders saati artırır. Her sene Tarih, Coğrafya, Biyoloji derslerinden biri haftalık artı
bir ders saati İngilizce olarak verilmektedir (Örn. 5. sınıfta Coğrafya, 6. sınıfta Tarih vb.).
2011-2012 Eğitim-Öğretim yılından itibaren bütün RS`lerde „Bireysel Beceri Analizi“
(Kompetenzanalyse) yapılması zorunludur. 2013-14 Eğitim-Öğretim yılından itibaren ise,
her RS bu bireysel beceri analizini 8. sınıf öğrencileri için yılda 2 ders saati süresini
aşmayacak şekilde yapmak zorundadır.
Realschule Ders Dağılımı
DERSLER
5.6.7.8.9. ve 10.
Sınıflarda Okutulan
Toplam Ders Saati
Sayıları
I. Zorunlu Dersler
Din Dersi/ Etik 11
Almanca 26
İngilizce/ Fransızca 23
Matematik 24
Tarih 8
Coğrafya, Ekonomi Bilgisi, Vatandaşlık 15
Doğa Bilimleri 24
Müzik,Resim 19
15
Spor 17
II.Seçmeli Dersler
7. Sınıftan başlayarak
Teknik 12
İnsan ve Çevre (Doğa) 12
Fransızca, İngilizce 12 (18)
III: İlave Dersler
Proje Hazırlama 8
Temel Bilgisayar Eğitimi 12
IV. Pedagoji ağırlıklı dersler 4
Realschule`de Sınıf Geçme Koşulları
Bir öğrencinin üst sınıfa geçebilmesi için:
*Bütün derslerin not ortalamasının en az 4,0 veya daha iyi olması,
*Ayrıca ana derslerin not ortalamasının en az 4,0 veya daha iyi olması ve bu ana derslerin
hiçbirinden 6.0 notunun alınmamış olması,
*Beceri derslerinin (Spor, Müzik, Resim) dışındaki derslerde, üç dersten fazla 5,0 notunun
alınmamış olması gerekmektedir.
Derslerde alınan zayıf notlar denkleştirilebilir. Bu denkleştirme şu şekilde mümkündür:
*Ana derslerden alınan bir 5.0 notu ancak yine ana dersten alınan bir 2.0 notu ile,
*Yan derslerde alınan bir 6.0 notu, herhangi bir dersten alınan 1.0 veya iki dersten alınan 2.0
notuyla,
*Yan dersten alınan bir 5.0 notu herhangi bir dersten alınan 2.0 veya iki dersten alınan 3.0
notu ile denkleştirilebilir.
Realschule Mezuniyet Sınavı (Realschuleabschlussprüfung)
Bitirme sınavları, öğrencilerin branş ve birleşik derslerde, belirli konulara yönelik
olarak hazırlanan projelerde edindikleri becerileri sergileyebilecekleri şekilde düzenlenmiştir.
*Sınavlar ana derslerde (Almanca, Matematik, Birinci Yabancı Dil) BW Eyaletinin belirle-
diği tarihlerde, merkezi yazılı sınavlar olarak yapılır.
* Ayrıca isteyen öğrenciler, bu derslerden sözlü sınavlara da girebilirler.
16
*Birinci yabancı dil için her öğrenci 10. sınıfın ilk yarı yılında „EuroKom“ sınavına da
girmek zorundadır. Bu sınav sözlü olup gönüllü girilen sözlü sınavların notu gibi yazılı sınav
notuna eşdeğerdir.
*Yıllık başarı notu da yazılı sınav notu ile birlikte bu derslerin notunu oluşturur (Varsa sözlü
not da ilave edilir).
*Diğer dersler için ise dersleri veren öğretmenler tarafından, 10. sınıf müfredatını kapsayan
yazılı sınav yapılmaktadır ve bu sınavdan alınan not, yıllık bitirme notu ile birlikte mezuniyet
notunu oluşturmaktadır.
* Ayrıca bütün öğrenciler, 10. sınıf „Öğretmenler Zümresi“nin belirlediği ve kurulca
belirlenen konularda sözlü sınava tabi tutulurlar. Bu sınav en az iki branş ve seçmeli dersi
kapsar. 3-5 Kişilik öğrenci grubu tarafından hazırlanıp proje olarak komisyonun önünde
sunulur. Her öğrenci için ayrı ayrı değerlendirme yapılır.
RS öğrencileri mezun olduktan sonra iki farklı yol seçebilirler: Mesleki Eğitim
(Berufeinstieg) veya Lise Mezuniyeti (Hochschulreife):
1. Mesleki Eğitim (Berufseinstieg)
- İkili Meslek Eğitimi (in dualen System) Meslek Lisesinde (Berufschule) ve sanayide
işletmede Meslek Eğitimi olarak uygulanır (Örn. bankacı, mekatroniker)
-Meslek Yüksek Okulları`nda (İn Berufsfachhochschulen) teori dersleri ve işletme stajı eş
zamanlı olarak birlikte alınır (Örn.Yaşlı Bakımı).
-Meslek Kolejlerinden (In Berufskolegs) (BKI ya da BKII) farklı meslek alanlarına geçiş
yapılabilir.
- Memurluğa Geçiş (In der Beamtenlaufbahn) yapılabilir (Örn. polislik mesleğine).
2. Lise Mezuniyeti (Hochschulreife)
- Mesleki Lise Mezuniyeti (Abitur in beruflichen Gymnasien): Üç yıl süre ile alınan eğitim
sonunda, belli bir ortalama ile ekonomi, teknik, yiyecek-içecek, sosyal alanlar, tarım, biyo-
teknoloji gibi alanlardan mezuniyet imkanı sağlar.
- Genel Eğitim Veren Liselerde Mezuniyet (Abitur in allgemein bildenden Gynmasien ): Bu
okullardan belli bir not ortalamasıyla, genel eğitim veren yüksek okullara (Allgemeinen
Hochschulreife) geçiş mümkündür.
- Mesleki Yüksek Eğitim Akademisine (Fachhochschulreife) geçiş sadece Meslek Koleji
(Berufskoleg) okuyarak mümkündür.
Genel Eğitim Veren Liseler (Das allgemein bildende Gymnasium)
Öğrenciler, ilkokul eğitiminden sonra not ortalamasına göre, 8 yıllık bu okul türüne
devam edebilirler. 2012-2013 Eğitim-Öğretim yılında BW Eyaletinin 22 lisesinde
17
(Gymnasium) okulların fiziki durumları yeterli görülerek, Öğretmen Kurulunun da bu
doğrultuda karar almasıyla, 8 yıllık eğitimin dışında 9 yıllık eğitime geçilmiştir.
Bu okullarda öğrenim gören öğrenciler, Yüksek Öğrenim için hazırlanmaktadırlar. Bu lisele-
rin üç ana hedefi vardır:
*Kendine güvenen,
*Bağımsız,
*Hedef odaklı çalışabilen, bireyler yetiştirmek.
Bu hedeflere; birleştirici düşünme ve bireysel/ikili grup çalışmaları ile, ulaşılmaya
çalışılmaktadır.
Liselerde (Gymnasium) 8 Yıllık Ders Dağılımı
DERS GRUPLARI 5.-10. Sınıflar Toplam Ders
Sayısı
Din Dersi/ Etik 11/7
Almanca 24
Matematik 24
Tarih 10
Spor 16
1 . ve 2. Yabancı Dil 40
Sanat Dersleri 18
Doğa Bilimleri 25
Sosyal Bilimler 14
Profiller:
Üçüncü Yabancı Dil;
Doğa Bilimleri (FEN)
Müzik, Resim, Spor
12
Havuz Dersi Saatleri 10
18
BW Eyaletinde üç farklı alanda eğitim veren Gymnasium modeli mevcuttur:
Doğa Bilimleri (FEN): Ağırlıklı dersler olarak Biyoloji, Kimya ve Fizik yer almaktadır.
Yabancı Dil : 3.Yabancı dil ve her yıl bir ders (Tarih, Coğrafya, Biyoloji v.b.) bir saat süre-
since (45 dk.) yabancı dilde görülmektedir (Genellikle İng.).
Güzel Sanatlar/ Spor : Ağırlıklı olarak müzik, resim veya spor dersleri verilmektedir.
2012-2013 Eğitim-Öğretim yılında 9 yıl eğitim veren liseler de (Gymnasium) uygulamaya
geçmiştir. Bu öğrencilerin, yıllık ders saati ve müfredatı aynı olup, dersler sekiz yıl yerine
dokuz yıla yayılarak okutulmaktadır.
10. Sınıftan sonra 11. ve 12. sınıflarda öğrencilerin eğitim- öğretim programlarını belirlemek,
BW Eğitim Bakanlığı`nca, okulların „Kurul Kararları“na bırakılmıştır. Zorunlu dersler
dışında, öğrenciler gelecekteki eğitim hedeflerine bağlı olarak seminerlere, seçmeli derslere
(Felsefe, Bilgi Teknolojileri v.b) katılabilirler.
11-12. Sınıflarda Ders Dağılımı
ZORUNLU DERSLER HAFTALIK DERS SAYISI
Matematik, Almanca,Yabancı
Dil
haftada 4 saat
Doğa Bilimleri Derslerinden
Biyoloji, Kimya veya Fizik
Müzik veya Resim
Tarih- her 4 Dönem
Din/ Etik
Spor
Vatandaşlık veya Coğrafya her
iki dönem
haftada 2 saat
Seçmeli Dersler
Yabancı Dil veya Fen Bilimleri Haftada 4 saat
Zorunlu ders grubundan seçilen
bir ders
Haftada 4 saat
19
Lisede (Gymnasium) Sınıf Geçme Koşulları
Bir öğrencinin sınıfını geçebilmesi için:
*Tüm derslerinde not ortalaması en az 4.0 veya daha iyi olması,
*Ana derslerden alınan notların en az 4.0 veya daha iyi olması,
*Ana derslerden hiç birinde 6.0 notun alınmamış olması,
*Ana derslerin dışındaki derslerde, 4.0 notundan daha düşük notun iki dersten fazla olma-
ması,
Derslerde alınan düşük notlar şu şekilde denkleştirilebilir:
*Ana dersten alınan 5.0 notu başka bir ana dersten alınan 2.0 notuyla,
*Ana ders olmayan herhangi bir dersten alınan 6.0 notu başka bir sınıf geçmede ölçüt olan
dersten (Müzik, Resim ve Spor bunların dışında tutulmaktadır.) alınan 1.0 veya 2.0 notuyla,
*Ana ders olmayan herhangi bir dersten alınan 5.0 notu, ana dersten alınan bir 2.0 notuyla
veya sınıf geçmede ölçüt olan başka iki dersin 3.0 notuyla denkleştirilir ve öğrenci sınıfını
geçer.
Lisede Mezuniyet Sınavları (Die Abiturprüfung) Bu sınav da merkezi olarak yapılmaktadır.
*Yazılı sınavlar, Almanca, Matematik, Yabancı Dil ve okulun alanlarına göre belirlenen bir
ana dersden, BW Eyaleti için belirlenmiş tarihlerde (Sınavlar Nisanda, telafi sınavları ise
Mayıs ayında) yapılmaktadır.
*Yabancı Dil Sınavı hem yazılı, hem de sözlü olarak 12. sınıfın ilk yarı yılında yapılmak-
tadır.
*Her öğrenci, kendisinin seçtiği bir dersin sözlü sınavına girmek zorundadır. Öğrenciler,
seçtikleri dersin müfredatından en az 4 konu belirleyip „Öğretmenler Zümresi“ne sunmakta,
„Zümre“ ise seçilen konuyu öğrenciye sözlü sınavdan bir hafta önce bildirmek zorundadır.
Bir Öğrencinin Lise Diploması (Allgemeine Hochschulreife) Alabilmesi İçin Gereken
Koşullar:
*Ana, Yan ve Seçmeli Derslerden ( 20`si ana ders olmak üzere toplam 40 dersten) her ders
için en çok 15 puan olmak kaydıyla, toplamda en az 200 en çok 600 puan toplanması
gerekmektedir (Örn. Matematik 11. sınıf, 1. dönem 15 p. 11.sınıf 2. dönem 15 p. ;12. sınıf
1. dönem 15 p. 12. sınıf 2. dönem 15 p.).
Puanlar birleştirilerek nota dönüştürülmekte ve alınan bu not ile öğrenciler Yüksek
Öğrenim Kurumları’na başvurabilmektedirler.
Lise Diploması almış bir öğrenci, Ulusal ve Uluslararası Üniversitelere, Teknik Yüksek
Okullara başvurabileceği gibi, istiyorsa işletmelerin teklif ettikleri kısa süreli Meslek Edinme
Programlarına da katılabilir.
20
Birleşik Okullar (Gemeinschaftsschulen)
Birleşik Okul sistemi, BW Eyaleti`nde 58 yıl sonra eğitim alanında yapılan ilk yenilik
olmuştur. 2012- 2013 Eğitim-Öğretim yılında 42 okul Birleşik Okul olarak hizmet vermeye
başlamıştır. Birleşik Okullar`ın temelini Sekundarstufe 1 (Orta Eğitim 5.- 10. sınıflar)
oluşturmaktadır.
Bu okul türünde 10. sınıftan sonra, Gymnasium seviyesinde, 60 öğrenciye ulaşılırsa, ek
olarak Sekundarstufe II ( Orta Eğitim 11.-13. sınıflar ) imkanı sunulabilir. Yapı olarak
Birleşik Okullar, 5.- 10. sınıflar arasında tam gün eğitim vermekle sorumlu okullardır. Bu da
Birleşik Okullar`ın, haftanın 3 veya 4 gününde düzenli pedagojik faaliyetler sağlamak
zorunda olduğu anlamına gelmektedir.
- Birleşik Okullar`ın büyüklüğü konusunda bir yönerge var mı?
Birleşik Okullar, 28 kişilik sınıflardan oluşan, iki veya daha fazla okul türünden
(Hauptschule-Werkrealschule-Realschule- Gymnasium) oluşan yapılar için kararlaştırılmıştır.
Çok istisnai durumlarda tek okul türünde hizmet veren kurumlarda Birleşik Okullar`a
dönüştürülebilir. Ancak, okul bunun için başlangıç sınıfında en az 20 öğrencisinin olduğunu
belgelendirmelidir.
-Sekundarstufe II yetkisi olmayan Birleşik Okullar`da 10. sınıftan sonra
seçilebilecek olan yollar hangileridir? Birleşik Okullar`da başarılı bir 10. sınıftan sonra mümkün olan geçişler şunlardır:
- Genel eğitim veren Liselerin (Gymnasium) üst sınıflarına geçiş,
- Mesleki Liselere geçiş,
- Meslek Öğrenimine geçiş.
- Birleşik Okul olabilmek için yerine getirilmesi gereken şartlar nelerdir? Birleşik Okullar'a geçiş başvurusu, okul yönetim kurulu tarafından kabul edildikten
sonra, okulun yöneticisi tarafından Eğitim Bakanlığı`na yapılır. Bunun için yapısal
gereksinimlerin karşılandığı, planlandığı ve yeterli sayıda öğrenci olduğu
belgelendirilmelidir. Başvuru, daima bir sonraki eğitim-öğretim yılı için 1 Ekim tarihine
kadar yapılmalıdır.
- Aile taşındığında veya çocuk Birleşik Okulu bırakmak istediğinde olabilecekler
nelerdir? Birleşik Okullar Eğitim Bakanlığı`nın standart koşullarına sahip olduğundan, Baden-
Württemberg ve Almanya'daki bütün genel eğitim veren okullara geçiş imkanı vardır.
21
- Birleşik Okullar, hangi eğitim planına göre ders vermektedirler? Baden-Württemberg'de, şu anda, genel eğitim veren okullarda uygulanan müfredat
“2004 Yılı Müfredatı”dır. Yapılması düşünülen reform çerçevesinde, Werkrealschule
(Hauptschule)/ Realschule/ Gymnasium okul türleri arasındaki, yatay ve dikey geçişleri
belirlemek üzere 2015/16 Eğitim- Öğretim yılında uygulanacak müfredat hazırlanmaktadır.
Birleşik Okullar 5. ve 6. sınıflarda Gymnasium standartlarını içeren 2004 Realschule
müfredatına göre eğitim vereceklerdir.
- Birleşik Okullar'da uygulanması düşünülen farklı yaklaşımlar nelerdir? Birleşik Okul, öğrencilerine bireysel öğrenme koşulları doğrultusunda güçlü ve sosyal
bireyler olabilmeleri için eşit koşullarda fırsatlar sunan bir okul türüdür.
Bu okul türünde farklı yaklaşımları gerçekleştirmek üzere;
- Öğrenci merkezli öğretim metodları,
- Bütün öğrenciler için bireysel eğitim ve öğrenim planları,
- Özerk ve değişken gruplar halinde bireysel öğrenme,
- Hayatın farklı alanlarında iş deneyimi,
- Öğretmenlerin bir takım olarak çalışması,
- Performans ölçümünün kişisel değerlendirmelerle tamamlanması,
- Ritmik, hareketli okul günü.
Yöntemleri uygulanır.
- Birleşik Okullar`da notlandırma var mıdır?
Birleşik Okullar da not verilmesi zorunlu değildir. Ancak, veliler çocuklarının
performans durumlarının notlandırılmasını talep edebilirler. Öğrencilerin kişisel gelişimi ve
öğrenme dereceleri farklı şekillerde değerlendirilebilir. Son sınıflarda notlandırma zorunlu
olup bağlayıcıdır.
- Velilerin okul hayatına katılımı nasıldır? Birleşik Okullarda, eğitim velilerle birlikte ortak yürütülür. Öğretmen ve veli, çocuğun
performans durumu hakkında birbirlerini bilgilendirirler ve öğrenciye verilecek ek destekler
konusunda hem evde hem de okulda koordineli bir çalışma yürütürler.
- Birleşik Okullar`da hangi öğretmenler ders verebilir?
Sekundarstufe I (5.-10. Sınıflar)`de bütün okul türlerinde görev yapan öğretmenler her
sevi-yeden öğrenme grubuna ders verebilirler. Sekundarstufe II (11.-13. Sınıflar) seviyesinde
ise sadece branş öğretmenleri ders verebilir.
D- Mesleki ve Teknik Eğitim
BVJ Mesleğe Hazırlık Yılı (Berufsvorbereitungsjahr)
Hauptschule diploması olmayanlar, BVJ yolu ile hem meslek öğrenebilir hem de
sınavlara girerek diploma alabilirler.
22
BEJ Mesleğe Geçiş Yılı (Berufseinstiegsjahr)
Mesleğe Hazırlık Yılının desteklenmesi için planlanan, Mesleğe Geçiş Yılında meslek
eğiti-mi ile ilgili genel bilgiler verilir.
Hem Mesleğe Hazırlık Yılı (BVJ) hem de Mesleğe Geçiş Yılı tamamlandıktan sonra Meslek
Yüksek Okuluna geçiş yapılabilir.
2 Yıllık Meslek Yüksekokulu (2 Jahre Berufsfachschule)
Tam gün meslek eğitimi verilir. Öğrenci aşağıdaki üç alandan birini seçerek 2 yıllık
eğitimini tamamlar ve diplomasını alır.
*Satış Elemanlığı,
*Endüstri –Teknoloji,
*Beslenme ve Sağlık.
Meslek Koleji (Berufskolleg)
10. Sınıfı bitiren öğrencilerin aldıkları diploma ile gidebildikleri meslek okuludur.
Tam gün eğitim gören öğrenciler aşağıdaki bölümlerden birini seçerek eğitimlerine
üniversiteye kadar devam edebilirler.
*Teknik,
*Satış,
*Ev Ekonomisi, Bakım, Sosyal Pedagoji.
Meslek Okulu (Berufschule)
Burada eğitim ikili (dual) sistemde gerçekleşir. Okul ve işletmede mesleki eğitim
eşgüdümlü olarak verilir. Haftalık eğitimin 13 saati okulda kalanı ise işletmede verilir.
Teknik Okul (Fachshule)
Öğrenciler, Teknik Okullarda aldıkları 1 ya da 2 yıl süren eğitimin ardından üniversite
eğiti-mine devam edebilirler.
Meslekte Uzmanlaşma Okulu (Berufsaufbauschule)
Hauptschule mezunları, 1 yıl daha okuyarak Fachschulreife diploması alır ve Meslek
Kolejine isterlerse oradanda Yüksek Öğretime geçiş yapabilirler.
23
Teknik Lisede Son İki Yıl (Oberstufe)
Öğrenciler, aşağıdaki alanlardan bir tanesini seçerek 2 yıl eğitimle üniversiteye geçiş
yapabilirler. Bu okullarda 2. yabancı dil öğrenme şansları da vardır.
*Teknik,
* İşletme,
*Sosyal Alanlar.
Mesleki Lise (Berufliches Gymnasium)
Bu okullarda Hauptschule, Werkrealschule, Realschule`yi bitirmiş ve diploma notu
ortalaması 3.0 ve daha iyi olan öğrenciler eğitim görebilirler. Ayrıca Gymnasium 10. veya
11. sınıflarından ayrılıp bu okullara geçiş yapılabilir. BW Eyaleti`nde lise diplomalarının
%30’u bu okullardan verilmektedir.
Eğitim- Öğretim süresi üç yıldır. Bu okullarda öğrenim gören öğrenciler, 13. sınıfın ikinci
yarısında “Merkezi Yazılı Sınavlara“ (Almanca, Matematik, İngilizce ve bir ana branş
dersinden) girmektedirler. Diploma notu için 11.- 12.- ve 13. sınıfların ders notlarının
ortalamasına, yazılı sınav notu da eklenmektedir.
Bu okullarda tam gün eğitim verilir ve öğrenci, aşağıdaki bölümlerden birini bitirdiğinde
doğrudan üniversite eğitimine devam etme şansına sahip olur.
*Zirai,
*Bioteknik,
*Gıda,
*Teknik,
*İşletme,
*Sosyal Alanlar.