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A C T I V I D A
D E S
D E E V A L U A
C I Ó N
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TECNICAS CANTIDAD NIVEL
OBSERVACION
INDIVIDUAL 172
InicialPrimariaSecundaria
GRUPAL 10
ENTREVISTAS
PADRES 1!
PRO"ESORES#2
ALU$NOS 2%#
REGISTRO DE CONDUCTA 72
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INSTRU$ENTOS CANTIDAD NIVEL
PRUEBAGRUPAL
Prue&a de '(ca&ulari( de )*ura+ de PEABOD, # INICIAL
Te+- de Perce.ci/n de Dierencia+ CARAS 221
PRI$ARIA
Te+- de A.-i-ude+ $en-ale+ Primaria P$A 1
Ba-eria de a.-i-ude+ dierenciale+ *enerale+ 3BADG
2#
Ba-er4a P+ic(.eda*/*ica EVAL5A % 2
Te+- de $a-rice+ Pr(*re+i'a+ de Ra'en 26
In'en-ari( de 8&i-(+ de e+-udi( CAS$ !9 9%
SECUNDARIA
Te+- Talen-( 9: !
Te+- de A.-i-ude+ E+c(lare+ Ni'el 2 1#
Cue+-i(nari( Carac-er(l/*ic( de Ga+-/n Ber*er 1#
Te+- de $a-rice+ Pr(*re+i'a+ de Ra'en 0
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INSTRU$ENTOS CANTIDAD NIVEL
PRUEBAGRUPAL
In'en-ari( de In-ere+e+ Preerencia+ Pr(e+i(nale+ IPP
6
SECUNDARIA
In'en-ari( del C(cien-e Em(ci(nal de BarOn 6
E+cala de ;a&ilidade+ +(ciale+ ES 120
Te+- de A.-i-ude+ $en-ale+ Primaria
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INSTRU$ENTOS CANTIDAD NIVEL
PRUEBASINDIVIDUALES
In'en-ari( de Ar-iculaci/n de $ar4a $el*ar de G(n?ale+ 2#
INICIAL
Te+- de De+arr(ll( P+ic(m(-(r
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INSTRU$ENTOS CANTIDAD NIVEL
PRUEBASINDIVIDUALES
In'en-ari( de Au-(e+-ima de C((.er+mi-; "(rmaE+c(lar
#
SECUNDARIA
In'en-ari( de Per+(nalidad de E+en> "(rma BF10
In'en-ari( de In-ere+e+ V(caci(ne+ Ocu.aci(nale+CAS$ !
11
E+cala de a&ilidade+ S(ciale+#
In'en-ari( de Au-(e+-ima Ori*inal "(rma E+c(lar C((.er+mi-;
10
In'en-ari( de In-ere+e+ Preerencia+ .r(e+i(nale+ IPP 10
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A C T I V
I D A D
E S
D E
D I A G N
Ó S T I C O
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SAN JORGETEST PSICOLÓGICO CATEGORIA RESULTADOS GRADO
Inventario de adaptaciónconductual (IAC)
Adecuada adaptación58%
2do de SecundariaInadaptación2%
Cuestionario de agresividadpremeditada e impulsiva (CAPI)
A!re"i#idad I$pu"i#a8&%
2do de SecundariaA!re"i#idad Pre$editada
2&%
Escala de inteligencia para niñosde Weschler WISC III
'or$a Pro$edio(&&% (ero de Secundaria
Escala de habilidades sociales)a*iidade" "ociae"
adecuada" 55%
+ro de Secundaria)a*iidade" "ociae"
Inadecuada" 5%
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Actividades dePrevención y Prooción
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Ti.( dePr(*rama
Tema+ P(&laci/n Ni'el
Pre'enci/n
SeualidadH Elam(r l(+ -i.(+
de am(r
6 Secundaria
SeualidadH Elam(r l(+ -i.(+
de enam(ramien-(62 Secundaria
Pre'enci/n dele+-r@+ en alumna+
del Pre IB
2 Secundaria
a&ilidade+S(ciale+
62 Secundaria
Orien-aci/nV(caci(nal
#6 Secundaria
Pre'enci/n de l(+ Tra+-(rn(+ 62 Secundaria
COLEGIO
SANTA URSULA
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Pro!ra$a" Te$a" Po*ación 'i#e
Pro$oción
Orientación ,ocaciona -. Secundaria
/0oetine"In1or$ati#o"
/ Depre"ión en adoe"cente"
/ Educando a a" $uere" de $a3ana// Lo" padre" 4 a #ocación de o" io"/
/ 6Có$o e en"e3o a $i ia a $anear a
pre"ión de !rupo7
(&&Inicia
Pri$ariaSecundaria
Pap"
Tr9ptico"• Orientación ,ocaciona• Se:uaidad; e a$or 4 o" tipo" de a$or/• Se:uaidad; e a$or 4 o" tipo" deena$ora$iento• Dieta Sauda*e
.2 Secundaria
Cine
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Ac-i'idade+ de
In-er'encin
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PROGRA$A DE INTERVENCIN
TIPO TE$A CANTIDAD NIVEL
INDIVIDUAL
a&ilidade+ S(ciale+
Primaria
$(di)caci/n de C(nduc-a %
A-enci/n C(ncen-raci/n #
Di+*ra)a 1
Au-(e+-ima 2
GRUPAL
a&ilidade+ S(ciale+ #0
Primaria
Bullin* C&er&ullin* #0
I. E.P. JUAN ENRIQUE NEWMAN
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PROGRA$AS DEPREVENCIN
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COLEGIO SAN JUAN
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El .re+en-e .r(*rama e+-8 di+ead( .ara di+minuir c(nduc-a+ Kue aec-an larelaci/n en-re l(+ alumn(+ de -ercer( de .rimariaF Se &u+ca (men-ar el re+.e-(c(municaci/n adecuada el au-(c(n-r(l en-re ell(+ .ara a+4 meM(rar la c(n'i'enciaen el cen-r( educa-i'(F
Pr(m('er la a.licaci/n de e+-ra-e*ia+ Kue di+minuan c(nduc-a+ inadecuada+FF
oDe+arr(llar la+ ;a&ilidade+ +(ciale+ en l(+alumn(+Fo"(men-ar 'al(re+ Kue l(a aude a meM(rarla relaci/n en-re ell(+Fo $eM(rar el clima del aula duran-e la+cla+e+F
CUANTITATIVASHLa c(nduc-a+ inadecuada+ en l(+ alumn(+ di+minuen enun %1 de acuerd( a la l4nea &a+eF
CUALITATIVASHue l(+ alumn(+ l(*ren -ener c(m.(r-amien-(+ adecuad(+duran-e la+ ;(ra+ de cla+eF
JUSTI!ICACIÓN
O"JETIVOGENERAL
O " J E T I V O S E S P E C # ! I C O
S
$ETAS
R E S U L T A D O S
$ E T O D O L O G # A
La+ -@cnica+Kue +eu-ili?ar(n +(nH
Re(r?amien-( de c(nduc-a+inc(m.a-i&le+F
El .r(*rama dein-er'enci/n -iene un-(-al de % +e+i(ne+ a 1+e+i(ne+ .(r +emana;aciend( un -(-al de %+emana+ de -ra&aM(
c(n l(+ alumn(+F
R E C U R S O S
uman(+H El alumn( in-ernade .+ic(l(*4a .r(e+(ra de aulaF
$a-eriale+H
E+.aci( dee'aluaci/nF
L8.i?FB(rrad(rF
J%ntos &o'raos (s
C(nduc-a An-e+ De+.u@+
Re+.(nderinadecuadamen-e
100 99
G(l.ear al(+c(m.aer(+
100 90
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18/20
Pr(*rama+ de
In-er'enci/n
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19/20
C(le*i( San Juan
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20/20
El .re+en-e .r(*rama e+-8 di+ead( .ara incremen-ar el ni'el de a-enci/n c(ncen-raci/n de A;med de&id( a la+ di)cul-ade+ Kue +e ;an enc(n-rad( en e+-a8reaF C(nduc-a+ c(m(H Parar+e de +u a+ien-( c(n'er+ar c(n el c(m.aer( Kue +eencuen-ra de-r8+ +(n la+ Kue +e &u+can di+minuir .ara e+-e .r(./+i-(F
Incremen-ar +u ca.acidad de a-enci/n c(ncen-raci/n a un ni'el .r(medi(F
Di+minuir la c(nduc-a de .arar+e de +ua+ien-(Di+minuir la c(nduc-a de c(n'er+ar c(n elc(m.aer( de-r8+ +u(F
CUANTITATIVASHLa c(nduc-a+ inadecuada+ en el alumn( di+minuan en un %9 de acuerd( a la l4nea &a+eF
CUALITATIVASHEn(car man-ener la a-enci/n c(ncen-raci/n en +u+ac-i'idade+ diaria+
JUSTI!ICACIÓN
O"JETIVOGENERAL
O " J E T I V O S E S P E C # ! I C O S
$ETAS
R E S U L T A D O S
$ E T O D O L O G # A
La+ -@cnica+ Kue +eu-ili?ar(n +(nH
RDIFRDO
El .r(*rama dein-er'enci/n -iene un-(-al de ! +e+i(ne+F Sea.licar8n 2 +e+i(ne+ a la+emana ;aciend( un-(-al de % +emana+ de-ra&aM( c(n el alumn(F
R E C U R S O S
uman(+H El alumn( in-erna de
.+ic(l(*4a .adre+ deamilia .r(e+(ra de aulaF
$a-eriale+H L8.i?(Ma+FC(l(re+S-ic>er+
Tir( al &lanc(
C(nduc-a An-e+ De+.u@+
Parar+e de +ua+ien-( 100 #0
C(n'er+ar c(nel c(m.aer(de-r8+ +u(
100 90