JEFATURA DE SECTOR No.8
ESCUELA: JUSTO SIERRA MENDEZ ES354-__139___ TURNO: M ZONA ESCOLAR No: 35
FORMATO DE CONCENTRACIN DE RESULTADOS DEL EXAMEN CUARTO BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2014-2015
ASIGNATURA :_ INGLES ____________ TECNOLOGA (ENFASIS) ________________________________ PROFR (A):_____ZAYDA VIANNEY MILLAN C.________________ ARTES (DISCIPLINA) ___________________________________GRADO____3____ GRUPO:___B___
Existencia:____28____
No. de Alumnos que presentaron el examen:__28___Promedio de aciertos del grupo:_____7.6%____ (No tot. de aciertos del gpo. entre No. tot. de alumnos que presentaron)
1) Aprendizaje esperado en que tuvieron mayor dificultad de resolucin. Relacionar, ubicar los superlativos y comparativos. Y repasar ejercicios an no estn contemplados en la unidad del bimestre_____________________________________________________________________________________________________2) Estrategias que el docente implementar para la atencin y apoyo a los alumnos que lograron menos del 50% de aciertos. Repaso y ejercicios extras en casa, trabajo colaborativo con papas evitando repruebe o baje calificacin el alumno___________________________________________________________________________
No. de Reactivos del examenNLNOMBRE DEL ALUMNO1234567891011121314151617181920TOT. DE ACIERTOS
1ALONSO LOPEZ EDMON ELIASXXX3
2ANDRADE MARTINEZ ANDREAXXXXXXXXX9
3AVALOS DIAZ FRANCISCO ARIEL XXXXXX6
4BERNABE CONCEPCION NOHEMIXXXXXXX7
5CARRETO GRANADOS MONSERRAT XXXXXXXXXX10
6CASTRO SILVERIO DANIELA SARAY XXXXXXXXXXXXX13
7CONTRERAS RODRIGUEZ JESICA XXXXXXXXXXX11
8CRESCENCIANO LIMON YASMIN XX2
9GONZALEZ DE LA CRUZ THANIA XXXXXXXXXX10
10GONZALEZ SANCHEZ HAREY XXXXXXXX8
11HERNANDEZ JACINTO FLOR EDITH XXXXXXXXXXXXXX14
12HERNANDEZ MARTINEZ BRAYAN XXXXXXXXXX10
13HERNANDEZ REYES ALFREDO XXXXX5
14ISAAC GARCIA ROSALIO XXXXX5
15JACINTO SEGURA TOMAS XXXXXXX7
16JIMENEZ RIVAS OMAR XXXXXXXXXXXX12
17LOPEZ BERMUDEZ JESUS XXXXXXXXXX10
18LOPEZ CAYETANO JOSE MANUEL XXXXX5
19MARTINEZ BRIGIDO ALVARO NP
20MARTINEZ NAVA OMAR 0
21MELQUIADES RAMOS MARIA EUGENIA XXXX4
22MIGUEL MENDEZ DAMIAN XX2
23MONROY MONROY SOFIA XXX3
24PEREZ ESQUIVEL KARLA XXXXXXX7
25RIVAS PEREZ RUTH XXXXXXXXXXXX12
26SALVADOR MAXIMO JENIFFERXXXXXXXXXXXXXX14
27SANCHEZ GUILLEN KEVIN GONZALO XXXXXXXXXX10
28URBANO HERNANDEZ MARIA DE LOS ANGELES XXXXXXXXXXXXXX14
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
TOTAL DE ACIERTOS POR REACTIVO1461387231412151613132323465610213
NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 0 A 25% DE ACIERTOS6
NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 26 A 50% DE ACIERTOS8
NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 51 A 75% DE ACIERTOS8
NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 76 A 100% DE ACIERTOS6
MTRO(A). DE GPO. Vo. Bo. EL DIRECTOR DE LA ESCUELA
_____________________________________________________ ___________________________________________________
BENEFICIOS Y VENTAJAS DE LA EVALUACIN SECTORIAL ESTANDARIZADA.
Concentracin y anlisis de resultados de cada asignatura por Escuela, Zona y Sector. Unificacin de criterios de evaluacin en el Sector. Acercamiento a la unificacin en el abordaje de contenidos del Programa de Estudios. Identificacin de contenidos temticos y aprendizajes esperados donde los maestros y alumnos presentan algn grado de dificultades y/o fortalezas. Desarrollo de habilidades para preparar al alumno reactivos tipo PLANEA. Desarrollo de habilidades de reflexin, anlisis y comprensin de los contenidos curriculares. Reorientacin de la prctica docente, a partir de los resultados.
JEFATURA DE SECTOR No.8
ESCUELA:_____________JUSTO SIERRA MENDEZ_____________ ES354-__139__ TURNO:_M___ ZONA ESCOLAR No:_35___
FORMATO DE CONCENTRACIN DE RESULTADOS DEL EXAMEN CUARTO BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2014-2015
ASIGNATURA :________________INGLES_____________________ TECNOLOGA (ENFASIS) ________________________________ PROFR (A):__ ZAYDA VIANNEY MILLAN C._____________ ARTES (DISCIPLINA) ___________________________________GRADO__2___ GRUPO:_A_
Existencia:____35___
No. de Alumnos que presentaron el examen:__35___Promedio de aciertos del grupo:______11.5%_____ (No tot. de aciertos del gpo. entre No. tot. de alumnos que presentaron)
1) Aprendizaje esperado en que tuvieron mayor dificultad de resolucin. _Diferenciar la conjugacin de los verbos dependiendo la accin del dibujo en donde el alumno analice __________________________________________________________________________________________________________2) Estrategias que el docente implementar para la atencin y apoyo a los alumnos que lograron menos del 50% de aciertos. Ejercicios y repaso extras para realizar en casa, trabajo colaborativo con papas evitando baje calificacin el alumno_____________________________________________________
No. de Reactivos del examenNLNOMBRE DEL ALUMNO1234567891011121314151617181920TOT. DE ACIERTOS
1BARRIO ROSALES XOCHITL ABRILXXXXXXXX8
2CASTRO CASTRO ADOLFO XXXXXXXXXXXXXX14
3COLIN GARCIA CARLOS XXXXXXXXXXXX12
4CORREA GARCIA MIGUEL ANGEL XXXXXXXX8
5CORREA PELCASTRE XAJAIRA XXXXXXXXXXXXXX14
6CRUZ GARCIA CRISTIAN 0
7DE LA CRUZ ANDRES MAGALY XXXXXXXXX9
8DOMINGUEZ RAMIREZ ALIN XXXXXXXXXXXXXXX15
9ESCOBAR RODRIGUEZ BEATRIZ XXXXXXXXXXXXXXX15
10GARCIA MENDOZA CARLOS XXXXXXXXXXXXXX14
11GARCIA PEDRO ESMERALDA XXXXXXXXXXXXXXX15
12GARCIA RECILLAS JESUS XXXXXXXXXXXX12
13GONZALEZ COLIN CESAR XXXXXXXXXXXXXX14
14GUEVARA JUAN JOSABET ANAHI XXXXXXXXXXX11
15HERNANDEZ HERNANDEZ LIZBETH XXXXXXXXXXXXXX14
16HERNANDEZ POLO MARIA DE LOS ANGELES XXXXXXXXXXXX12
17HERNANDEZ VICTORIANO LUIS ANGEL XXXXXXXXXXXXX13
18HERRERA BECERRIL AMALIA XXXXXXXXXXXXXXXX16
19LIMON GONZALEZ LAURA GUADALUPE NP
20LOPEZ AGUILAR XOCHITL XXXXXXXXXXXXXX14
21LOPEZ ISIDRO CESAR XXXXXXXXXXXXXX14
22LOPEZ MARTINEZ MARIA DE LA LUZ XXXXXXXXXXXXXX14
23MARTINEZ COLIN JAQUELINEXXXXXXXXXXXXXXXX16
24MARTINEZ MARTINEZ LEONARDO XXXXXXXXXXXXX13
25MARTINEZ SANCHEZ ETNI EZBAI XXXXXXXXXXXXXX14
26MORALES BECERRIL MARIA CONCEPCION XXXXXXXXXXXXX13
27OLMOS RIVAS BERNARDO XXXXXXXXXXX11
28PEREZ CONTRERAS GERARDO XXXXXXXXXXXX12
29PEREZ ESQUIVEL JOSE DAVID XXXXXXXXXXXXX13
30POLO COLIN JOSE ARMANDO XXXXXXXXXXXXX13
31REYES ALVAREZ YASMIN XXXXXXXXXXXXX12
32SANABRIA GARCIA YANET XXXXXXXXXXX11
33SANTIAGO CARDENAS ALFREDO 0
34TORAL PEREZ MIGUEL AXEL XXXX4
35VICTORIANO HERNANDEZ THANIA JANETH XXXXXXXXXXXXXX14
36
37
38
39
40
TOTAL DE ACIERTOS POR REACTIVO21226243115291531302728273027252423404
NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 0 A 25% DE ACIERTOS25
NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 26 A 50% DE ACIERTOS6
NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 51 A 75% DE ACIERTOS1
NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 76 A 100% DE ACIERTOS3
MTRO(A). DE GPO. Vo. Bo. EL DIRECTOR DE LA ESCUELA
_____________________________________________________ ___________________________________________________
BENEFICIOS Y VENTAJAS DE LA EVALUACIN SECTORIAL ESTANDARIZADA.
Concentracin y anlisis de resultados de cada asignatura por Escuela, Zona y Sector. Unificacin de criterios de evaluacin en el Sector. Acercamiento a la unificacin en el abordaje de contenidos del Programa de Estudios. Identificacin de contenidos temticos y aprendizajes esperados donde los maestros y alumnos presentan algn grado de dificultades y/o fortalezas. Desarrollo de habilidades para preparar al alumno reactivos tipo PLANEA. Desarrollo de habilidades de reflexin, anlisis y comprensin de los contenidos curriculares. Reorientacin de la prctica docente, a partir de los resultados.
JEFATURA DE SECTOR No.8
ESCUELA:_____________JUSTO SIERRA MENDEZ_____________ ES354-__139__ TURNO:_M___ ZONA ESCOLAR No:_35___
FORMATO DE CONCENTRACIN DE RESULTADOS DEL EXAMEN CUARTO BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2014-2015
ASIGNATURA :________________INGLES_____________________ TECNOLOGA (ENFASIS) ________________________________ PROFR (A):__ ZAYDA VIANNEY MILLAN C._____________ ARTES (DISCIPLINA) ___________________________________GRADO__3___ GRUPO:_C_
Existencia:____26___
No. de Alumnos que presentaron el examen:__26___Promedio de aciertos del grupo:_____4.6%______ (No tot. de aciertos del gpo. entre No. tot. de alumnos que presentaron)
1) Aprendizaje esperado en que tuvieron mayor dificultad de resolucin. Relacionar, ubicar los superlativos y comparativos. Y repasar ejercicios an no estn contemplados en la unidad del bimestre_____________________________________________________________________________________________________2) Estrategias que el docente implementar para la atencin y apoyo a los alumnos que lograron menos del 50% de aciertos. Repaso y ejercicios extras en casa, trabajo colaborativo con papas evitando repruebe o baje calificacin el alumno___________________________________________________________________________
No. de Reactivos del examenNLNOMBRE DEL ALUMNO1234567891011121314151617181920TOT. DE ACIERTOS
1ANGELES RODRIGUEZ KEVIN YAIR XXXXX5
2BARRIOS HIPOLITO RAUL XXXXXXXXX9
3BASILIO RIVAS MARIA TERESAXXX3
4BAUTISTA AGUILAR FRANCISCO XXXXXX3
5CRUZ HIRBINSON XXXXX5
6CRUZ PEREZ ESPERANZA XXXX4
7ESTRELLA LOVERA ARELI XXX3
8EVANGELISTA ANGELES BENITO 0
9GARCIA BENAVIDES CRISTAL XXXXX5
10GARCIA PEDRO GENARO XXXXXX6
11GARCIA TELLEZ ISRAEL X1
12GARDUO HERNANDEZ MIRIAM XXXXXXXX8
13GARFIAS FERNANDEZ MISAEL XXXXXXX7
14GONZALEZ URBANO LILIANA XXXXXXX7
15HERNANDEZ MARTINEZ ESTELA XX2
16HERNANDEZ ROJAS JUAN CARLOS XXX3
17LOPEZ OLIVEROS JACQUELINE XXXXXXX7
18MARTINEZ GARCIA MERID LILIANA XXXX4
19MARTINEZ LUNA DANIEL XXXXXXX7
20MIGUEL MUOZ AXEL XXXXXXX7
21OLMOS MARTINEZ MARIA GUADALUPE X1
22RODRIGUEZ MARTINEZ JUAN CARLOS XXXXXX6
23ROMERO GUTIERREZ LEONEL XXXXX5
24TORRIJOS GONZALEZ ADOLFO ANGEL XXXXXXX7
25URBANO HERNANDEZ MARIA GUADALUPE XXXXXX6
26VICTORIANO MENDOZA SAMANTA XXXXXX6
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
TOTAL DE ACIERTOS POR REACTIVO1220763697654202065658127
NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 0 A 25% DE ACIERTOS0
NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 26 A 50% DE ACIERTOS2
NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 51 A 75% DE ACIERTOS16
NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 76 A 100% DE ACIERTOS8
MTRO(A). DE GPO. Vo. Bo. EL DIRECTOR DE LA ESCUELA
_____________________________________________________ ___________________________________________________
BENEFICIOS Y VENTAJAS DE LA EVALUACIN SECTORIAL ESTANDARIZADA.
Concentracin y anlisis de resultados de cada asignatura por Escuela, Zona y Sector. Unificacin de criterios de evaluacin en el Sector. Acercamiento a la unificacin en el abordaje de contenidos del Programa de Estudios. Identificacin de contenidos temticos y aprendizajes esperados donde los maestros y alumnos presentan algn grado de dificultades y/o fortalezas. Desarrollo de habilidades para preparar al alumno reactivos tipo PLANEA. Desarrollo de habilidades de reflexin, anlisis y comprensin de los contenidos curriculares. Reorientacin de la prctica docente, a partir de los resultados.
JEFATURA DE SECTOR No.8
ESCUELA:_____________JUSTO SIERRA MENDEZ_____________ ES354-__139__ TURNO:_M___ ZONA ESCOLAR No:_35___
FORMATO DE CONCENTRACIN DE RESULTADOS DEL EXAMEN CUARTO BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2014-2015
ASIGNATURA :________________INGLES_____________________ TECNOLOGA (ENFASIS) ________________________________ PROFR (A):__ ZAYDA VIANNEY MILLAN C._____________ ARTES (DISCIPLINA) ___________________________________GRADO__3___ GRUPO:_A_
Existencia:____27___
No. de Alumnos que presentaron el examen:__27___Promedio de aciertos del grupo:_____5.1%______ (No tot. de aciertos del gpo. entre No. tot. de alumnos que presentaron)
1) Aprendizaje esperado en que tuvieron mayor dificultad de resolucin. Relacionar, ubicar los superlativos y comparativos. Y repasar ejercicios an no estn contemplados en la unidad del bimestre_____________________________________________________________________________________________________2) Estrategias que el docente implementar para la atencin y apoyo a los alumnos que lograron menos del 50% de aciertos. Repaso y ejercicios extras en casa, trabajo colaborativo con papas evitando repruebe o baje calificacin el alumno___________________________________________________________________________
No. de Reactivos del examenNLNOMBRE DEL ALUMNO1234567891011121314151617181920TOT. DE ACIERTOS
1ALCANTARA MARTINEZ SURIDAY X1
2ANDRES HERNANDEZ HEYDI YANIRA NP
3ANGELES ANGELES ERICK XXXXXXXXX9
4ANGELES GARCIA ANGEL DAVIDXXXXXXX7
5COLIN MARTINEZ JOSE JOAQUIN XXXXXXXXX9
6CORREA SANCHEZ SIUSIN XXXXXX6
7ESTRADA ALVAREZ MISAEL 0
8EVARISTO VELASQUES FABIOLA XXXXX5
9FLORES HERNANDEZ JESUS ANTONIO XXXX4
10FLORES URBANO GETSEMANI XXXXX5
11GARCIA LOPEZ LUIS GUSTAVO XXXXX5
12GONZALEZ BANDERA CARLOS ADRIAN XXXXXXXXX9
13HERNANDEZ POLO ISIDRO XXXXXXX7
14JACINTO FLORES JAIME XXXX4
15LOPEZ BENITEZ ISRAEL XXXXX5
16LOPEZ CARDENAS ANEL GUADALUPEXXX3
17MAGDALENO CONTRERAS ALBERTO SALVADOR XXXX4
18MANUEL LOVERA VICTOR JESUS XXXX4
19MARTINEZ CALIXTO DIANA YADIRA XXXXXXXX8
20MARTINEZ PICHARDO YULIANA XXXXX5
21PLATA ISIDORO CINDY XXXX4
22RIVAS ZUIGA DULCE MARIA XXXXXXX7
23ROMERO HERNANDEZ MONSERRAT XXXXXX6
24RUIZ SAUCILLO EDGAR XXX3
25SOSA MONROY ALAN XXXXXXXX8
26VALDEZ ALCANTARA JUAN DIEGO XXXXXX6
27VELAZQUEZ GOMEZ ESTELA XXXXXX6
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
TOTAL DE ACIERTOS POR REACTIVO708105352500012223101171011140
NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 0 A 25% DE ACIERTOS0
NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 26 A 50% DE ACIERTOS3
NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 51 A 75% DE ACIERTOS17
NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 76 A 100% DE ACIERTOS7
MTRO(A). DE GPO. Vo. Bo. EL DIRECTOR DE LA ESCUELA
_____________________________________________________ ___________________________________________________
BENEFICIOS Y VENTAJAS DE LA EVALUACIN SECTORIAL ESTANDARIZADA.
Concentracin y anlisis de resultados de cada asignatura por Escuela, Zona y Sector. Unificacin de criterios de evaluacin en el Sector. Acercamiento a la unificacin en el abordaje de contenidos del Programa de Estudios. Identificacin de contenidos temticos y aprendizajes esperados donde los maestros y alumnos presentan algn grado de dificultades y/o fortalezas. Desarrollo de habilidades para preparar al alumno reactivos tipo PLANEA. Desarrollo de habilidades de reflexin, anlisis y comprensin de los contenidos curriculares. Reorientacin de la prctica docente, a partir de los resultados.
JEFATURA DE SECTOR No.8
ESCUELA:_____________JUSTO SIERRA MENDEZ_____________ ES354-__139__ TURNO:_M___ ZONA ESCOLAR No:_35___
FORMATO DE CONCENTRACIN DE RESULTADOS DEL EXAMEN CUARTO BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2014-2015
ASIGNATURA :________________INGLES_____________________ TECNOLOGA (ENFASIS) ________________________________ PROFR (A):__ ZAYDA VIANNEY MILLAN C._____________ ARTES (DISCIPLINA) ___________________________________GRADO__2___ GRUPO:_C_
Existencia:____32___
No. de Alumnos que presentaron el examen:__32___Promedio de aciertos del grupo:_____14.7%_______ (No tot. de aciertos del gpo. entre No. tot. de alumnos que presentaron)
1) Aprendizaje esperado en que tuvieron mayor dificultad de resolucin. _Diferenciar la conjugacin de los verbos dependiendo la accin del dibujo en donde el alumno analice __________________________________________________________________________________________________________2) Estrategias que el docente implementar para la atencin y apoyo a los alumnos que lograron menos del 50% de aciertos. Ejercicios y repaso extras para realizar en casa, trabajo colaborativo con papas evitando baje calificacin el alumno_____________________________________________________
No. de Reactivos del examenNLNOMBRE DEL ALUMNO1234567891011121314151617181920TOT. DE ACIERTOS
1ALCANTARA LANDEROS JOSE ANGEL XXXXXXXXXXXXXXX15
2BARRIOS HIPOLITO MONSERRAT XXXXXXXXXXXXXXXXX17
3BAUTISTA AGUILAR RICARDO XXXXXXXXXXXXXXXXX17
4BERRONES LIMON JEOVANNI XXXXXXXXXXXXXXXXXX18
5CASTRO FLORES JOSE JUAN XXXXXXXXXXXXXXXXXX18
6CATARINO MARCOS JESUS XXXXXXXXXXXXXXXX16
7CRUZ MENDOZA JOANNA SADAI XXXXXXXXXXXXXXXXXX18
8DIAZ MENDOZA JOSELIN JOVANAXXXXXXXXXXXXXXXXXX18
9FLORENTINO ARMENTA YAMILETH XXXXXXXXXXXXXXX15
10GARCIA BAUTISTA MARLEN XXXXXXXXXXXXXXXXXX18
11GOMEZ DIAZ SARA ELIXXXXXXXXXXXXXXXXXX18
12GONZALEZ MIRANDA GISSELLEXXXXXXXXXXXXXXXXXX18
13GONZALEZ VELAZQUEZ CARLOS XXXXXXXXXXXXXXXXXX18
14HERNANDEZ LOPEZ ANAXXXXXXXXXXXXXXXXXX18
15HERNANDEZ MARTINEZ EDILBERTO NP
16JIMENEZ MONDRAGON ROBERTO XXXXXXXXXXXXXXXXXX18
17LEON CASTILLO ERICK XXXXXXXXXXXXXXXXX17
18MARTINEZ BRIGIDO MARIEL XXXXXXXXXXXXXXXXXX18
19MARTINEZ HERNANDEZ JESUS XXXXXXXXXXXXXXXXX17
20MIGUEL CASTAEDA ANGEL JOSUE XXXXXXXXXXXXXXXXXX18
21NAVARRETE JACINTO JOSE EDUARDO NP
22OLMOS MARTINEZ MARIA FERNANDA XXXXXXXXXXXXXXX15
23ORTIZ ESPINOZA DIANA INGRID XXXXXXXXXXXXXXXXXX18
24PEREZ MARTINEZ MIRIAM XXXXXXXXXXXXXXXXXX18
25PEREZ RODRIGUEZ GUSTAVO XXXXXXXXXXXXXXXXXX18
26PEREZ VALENCIA SHANTAL XXXXXXXXXXXXXXXXXX18
27REYES MARTINEZ OSCAR XXXXXXXXXXXXXXXXXX18
28RUIZ HERNANDEZ JENNIFERXXXXXXXXXXXXXXXXXX18
29RIVAS VALDIVIA ROSA ICELA XXXXXXXXXXXXXXXXXX18
30SANCHEZ MORALES ENRIQUE XXXXXXXXXXXXXXXXXX18
31VALDEZ BASILIO RAUL NP
32VALENCIA CASTILLO JOSE GUADALUPE XXXXXXXXXXXXXXXXXX18
33
34
35
36
37
38
39
40
TOTAL DE ACIERTOS POR REACTIVO10222926252929292929292929292929292929471
NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 0 A 25% DE ACIERTOS29
NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 26 A 50% DE ACIERTOS0
NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 51 A 75% DE ACIERTOS0
NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 76 A 100% DE ACIERTOS3
MTRO(A). DE GPO. Vo. Bo. EL DIRECTOR DE LA ESCUELA
_____________________________________________________ ___________________________________________________
BENEFICIOS Y VENTAJAS DE LA EVALUACIN SECTORIAL ESTANDARIZADA.
Concentracin y anlisis de resultados de cada asignatura por Escuela, Zona y Sector. Unificacin de criterios de evaluacin en el Sector. Acercamiento a la unificacin en el abordaje de contenidos del Programa de Estudios. Identificacin de contenidos temticos y aprendizajes esperados donde los maestros y alumnos presentan algn grado de dificultades y/o fortalezas. Desarrollo de habilidades para preparar al alumno reactivos tipo PLANEA. Desarrollo de habilidades de reflexin, anlisis y comprensin de los contenidos curriculares. Reorientacin de la prctica docente, a partir de los resultados.
JEFATURA DE SECTOR No.8
ESCUELA:_____________JUSTO SIERRA MENDEZ_____________ ES354-__139__ TURNO:_M___ ZONA ESCOLAR No:_35___
FORMATO DE CONCENTRACIN DE RESULTADOS DEL EXAMEN CUARTO BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2014-2015
ASIGNATURA :________________INGLES_____________________ TECNOLOGA (ENFASIS) ________________________________ PROFR (A):__ ZAYDA VIANNEY MILLAN C._____________ ARTES (DISCIPLINA) ___________________________________GRADO__2___ GRUPO:_B_
Existencia:____32___
No. de Alumnos que presentaron el examen:__32___Promedio de aciertos del grupo:_____15.15%_____ (No tot. de aciertos del gpo. entre No. tot. de alumnos que presentaron)
1) Aprendizaje esperado en que tuvieron mayor dificultad de resolucin. _Diferenciar la conjugacin de los verbos dependiendo la accin del dibujo en donde el alumno analice __________________________________________________________________________________________________________2) Estrategias que el docente implementar para la atencin y apoyo a los alumnos que lograron menos del 50% de aciertos. Ejercicios y repaso extras para realizar en casa, trabajo colaborativo con papas evitando baje calificacin el alumno_____________________________________________________
No. de Reactivos del examenNLNOMBRE DEL ALUMNO1234567891011121314151617181920TOT. DE ACIERTOS
1ALCANATARA HERRERA MARIA ISABEL XXXXXXXXXXXXXX14
2ANGELES LUCIANO JAQUELINE XXXXXXXXXXXXXX14
3BERMUDEZ SOTO ULISES GMALIEL XXXXXXXXXXXXXXXX16
4CASTRO VICENTE LUIS ARMANDO XXXXXXXXXXXXXXXXXX18
5COLIN PEREZ GUSTAVO XXXXXXXXXXX11
6ESPIRIDION MELESIO DAVID XXXXXXXXXXXXXXX15
7ESTRADA NUEZ LUZ ITZEL XXXXXXXXXXXXXXX15
8GARCIA GARCIA LIZETH XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX20
9GARCIA LUCIANO JOCELIN XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX20
10GONZALEZ ALVARADO ROCIO XXXXXXXXXXXXXXX15
11GONZALEZ AVALOS JOCELIN XXXXXXXXXXXXXXXX16
12GONZALEZ CERVANTES ANAYELIXXXXXXXXXXXXXXX15
13GONZALEZ LIMON ALEJANDRA XXXXXXXXXXXXXX14
14HERRERA CRUZ ERNESTO XXXXXXXXXXXXXX14
15ISIDORO PLATA JUAN DANIEL XXXXXXXXXXXXXXXX16
16LINARES GARCIA FIGUEROA VICTORIA XXXXXXXXXXXXXXXXX17
17LOPEZ BERNAL ANAYELI XXXXXXXXXXXXXXXXXX18
18LOPEZ DE LA CRUZ ZULEYKA XXXXXXXXXXXXXXXXX17
19MARIANO LEON KAREN BERENICE XXXXXXXXXXXXXXX15
20MARTINEZ DE JESUS HOREB ISAIASXXXXXXXXXXXXXXX15
21MARTINEZ FALCON BELEN XXXXXXXXXXXXXX14
22MARTINEZ LOPEZ JOSUE XXXXXXXXXXXXXXX15
23MONDRAGON GARCIA HERNAN XXXXXXXXXXXXXXX15
24NAVARRETE GONZALEZ CARMELA XXXXXXXXXXXXXXXXX17
25NIETO MIRANDA MONSERRAT XXXXXXXXXXXXXXXX16
26OSORIO AGUILAR OMAR XXXXXXXXXXXXXXX15
27PEA CASTRO MARTHA MICHELLE XXXXXXXXXXXXXXXX16
28PEREZ MARTINEZ ARTURO XXXXXXXXXXXXXXX15
29RIVAS SEGUNDO LORENZO XXXXXXXXXXXXXX14
30ROSAS VENCES DANIELA AMAYRANI XXXXXXXXXXXXXXXXX17
31SALVADOR MAXIMO JEREMY GILBERTO XXXXXXXXXXXXXXXX16
32
33
34
35
36
37
38
39
40
TOTAL DE ACIERTOS POR REACTIVO2106245183126312831293031313030313130485
NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 0 A 25% DE ACIERTOS30
NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 26 A 50% DE ACIERTOS1
NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 51 A 75% DE ACIERTOS0
NMERO DE ALUMNOS CON NIVEL DE DESEMPEO DE 76 A 100% DE ACIERTOS0
MTRO(A). DE GPO. Vo. Bo. EL DIRECTOR DE LA ESCUELA
_____________________________________________________ ___________________________________________________
BENEFICIOS Y VENTAJAS DE LA EVALUACIN SECTORIAL ESTANDARIZADA.
Concentracin y anlisis de resultados de cada asignatura por Escuela, Zona y Sector. Unificacin de criterios de evaluacin en el Sector. Acercamiento a la unificacin en el abordaje de contenidos del Programa de Estudios. Identificacin de contenidos temticos y aprendizajes esperados donde los maestros y alumnos presentan algn grado de dificultades y/o fortalezas. Desarrollo de habilidades para preparar al alumno reactivos tipo PLANEA. Desarrollo de habilidades de reflexin, anlisis y comprensin de los contenidos curriculares. Reorientacin de la prctica docente, a partir de los resultados.