PRESTAKUNTZA ARLOA: Hizkuntza Gaitasunak
MODALITATEA: Online
HIZKUNTZA: Ingelesa
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INFORMAZIO OROKORRA
IRAUPENA 100 orduIKASTARORAKO
SARBIDEAhttp://ivap.myoxf
HARTZAILEAK Euskal Autonomia Erkidegoko administrazioetako enplegatu pub
EDUKIAK
Ikastaroak egokitasun zenbatetsia du edukietan hizkuntzenEsparru Bateratuan ezarritako mailekin. Esparru horren, haiirakaskuntzaren curriculumeko 2. oinarrizko mailarekin (A2).
TRAILERRA Hemen duzu ikastaroaren aurkezpen bideoa gaztelaniaz eta ingele
BALDINTZAK
-Helbide elektroniko bakarra ikasle bakoitzeko(EAEko Admin. Orokorra eta haren EEAAk):
-korporazio-saretik kanpodo posta-zerbitzarietatik eta zerbitzareta jasotzeko aukera ematen duen posta elektronikoko kontuamezuak korporazio-sarearen barruan bidali eta jasotzeko aukdutenak.
-Lanpostuak ezarrita duen euskara hizkuntza eskakizun maila eg
BALDINTZATEKNIKOAK
SOFTWAREA:
Windows XP edo berriagoa, eta Interneterako konexioa
Nabigatzaileak: Mozilla Firefox, eta Chrome (eguneratuak)
Pantailaren bereizmena: 1024 x 768 (gomendatua)
Adobe Flash Player 10 edo berriagoa
HARDWAREA:
PC Pentium III edo berriagoa
Soinu-txartela
Entzungailuak mikrofonoarekin (gomendatuak) edo mikroindependienteak
TUTORETZA
Ikastaroan tutoreek hurrengo lanak egingo dituzte:
Mezu bat bidaliko dio ikasleari ikastaroari ongi etorria ematek Kontsultak jaso eta argitu:
Ikastaroaren EDUKIArekin zerikusia dutenak, posta elektr
erantzuna 24 ordutan emango dute
Ikaskuntzaren jarraipena eta ebaluaketa egin
HILEA HASIERA AMAIERA
ADMINISTRAZIO OROKORRABEST
ADMINISTR
ESKATZEKOAZKEN EGUNA
OEESKATZEK
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OTSAILAOtsailak
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23Urtarrilak 13
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16tik 19raUrtarril
MARTXOAMartxoak
1Ekainak
16Otsailak 6
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7tik 10eraOtsaila
UZTAILAUztailak
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Azaroak
24Ekainak 2
Ekainak
5etik 9raEkaina
IRAILAIrailak
4
Azaroak
30Ekainak 30
Uztailak
3tik 7raUztaila
MAILAKETAPROBA
http://ivap.myoxfordenglish.com/placement/
Proba egiteko epeak:-otsaileko deialdia: urtarrilaren 2tik 19ra-martxoko deialdia: otsailaren 20tik martxoaren 10era
ordenglish.com
likoak
Europako Erreferentzia-n zuzen ere, hizkuntzen
sez
ietara mezuak bidaltzekoizatea. Ez dute balioko
era besterik ematen ez
iaztatuta izatea.
afonoa eta bozgorailu
o plataformaren bitartez.
onikoaren bidez
EAZIOAK BAJAK
(ez da matrikulakobratuko)O AZKEN
A
ak 19urtarrilaren 31
arte
k 10Otsailaren 28a
arte
k 9Ekainaren
30a arte
k 7 Irailaren 1a arte
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-uztaileko deialdia: maiatzaren 22tik ekainaren 9ra-iraileko deialdia: ekainaren 19tik uztailaren 7ra
Behin proba hasita, amaitu baino lehen ixten badugu saioa, berriz ere egin beharko duguhasiera-hasieratik, dagokigun maila jakin nahi badugu.
ZER LORTU NAHI DA
HELBURUNAGUSIAK
Agurtzeko ohiko moduak erabili, gai izan berrien aurrean erreakzionatzeko, gizarte-harreman laburretan moldatu, galderak egin eta erantzun lanean eta aisialdian egitenduenari buruz, gonbidapen bat egin eta egiten dioten gonbidapen bati erantzun, zer egineta nora joan eztabaidatu, hitzordu bat prestatu, eskaintzak egin eta eskaintzak onartu.
BERARIAZKOHELBURUAK
Past simple-a erabili. Esaldi eta esamolde arruntak ulertu ikaslearen hurbil-hurbilekogaiei buruz (familia, lana).
Modu errazean komunikatu edo adierazi bakoitzaren egoera pertsonala, ingurua,jatorria, eguneroko premiak edo beharrak.
GAITASUNAK
Prestakuntza ekintza amaitzean ikaslea gai izango da: Grammar: Past simple-a erabili (“He repaired the scanner”), going to erabili,
substantibo zenbakarriak eta zenbakaitzak eta would like eta some eta any-renerabilera. Past continuous-a erabili (“He was singing”), eskariak eta eskaintzakegin (“May I help you?”), iradokizunak egin (“Let’s go dancing”) eta adjektibokonparatiboak eta superlatiboak.
Lexikoa: Alor hauetakoa: janari-edariak, lanbideak, meteorologia, musika, dirua etaesamoldeak have-rekin. Era berean, beste alor batzuetako hitzak ere erabili ahalizango ditu: koloreak, osasun-arazoak, ikasketa-alorrak, zinema, banka, eta abar.
Listening: Eremu pertsonalarekin zerikusia duten mezu argi eta errazen puntunagusiak ulertu: familia, lana, ingurune hurbila.
Reading: Gai izan testu labur-errazak ulertzeko, sarri erabiltzen diren hitz etaesamoldeekin. Egunero erabiltzen den materialak dakarren informazio espezifikoaulertu: ordutegiak, iragarkiak, prospektuak, eta abar.
Speaking: Hurbileko gaiei buruzko oinarrizko informazioa trukatu, gizarte-elkarreragin laburrak egoera pertsonalari, enpleguari, bizi-baldintzei, hezkuntzari,eta abarrei buruz.
Writing: Mezu labur-errazak, perpausak lotzeko oinarrizko lokailuak erabilita (and,but, because). Eskerrak emateko ohar bat idatzi ahal izatea edo gonbidapen batproposatu edo gonbidapen bati erantzun ahal izatea.
PROGRAMA ETA EBALUAKETA
METODOLOGÍA
Unitate didaktikoek modulu bakoitzaren edukiak garatzen dituzte eta zatitan banatuta daude.Unitateen ibilbideak malgutasun handia du, eta aukera ematen dio ikasleari edozeinalorretara itzultzeko, edukiak lantzen jarraitu edo ariketa jakin bat nahi beste aldizerrepikatzeko.Unitate bakoitzaren hasieran, Annabel irakasle birtualak INTRODUCTION bat egingo du etajardueren helburuak azalduko ditu. Zenbait azalpen ere emango du ─gramatika, hitzak,ahoskatzea─, eta jarraibideak eskaini, zer egin behar den eta noiz. Bi hizkuntzatan hitzegingo dio ikasleari (gaztelaniaz eta ingelesez), eta biak tartekatuko ditu bere azalpenetan.Gero eta gutxiago hitz egingo du gaztelaniaz, mailek zailtasunean gora egin ahala.BIDEOak aurkeztuko dizkigu unitateko hitzak eta gramatika. Egitura guztiak aurkezten diraeta hitzak irakasten. Ikaslea pertsonaiekin batera hazten da, pertsonaia horiek arin etanatural sartzen dituztelako argumentuan gero landuko diren egiturak, hitzak eta ahoskera.Bideoa ingelesezko azpitituluekin ikus daiteke, edo erreferentziako hizkuntzazkoazpitituluekin, bai eta azpititulurik gabe ere.Bideoa ikusi, eta gramatikako ariketei ekingo die ikasleak. GRAMMAR atalak era askotakoariketak ditu unitateen atal guztietan: unitate bakoitzeko gramatika-puntuak praktikatzea dakontua.Aurreko atala osatzeko, VOCABULARY izenekoa dugu. Helburu nagusitzat du unitateanjorratutako eremu semantiko jakin bateko hitz espezifikoak ikastea.
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Gero, elkarrizketa simulatuaren atala dator. CONVERSATION horretan, ikasleari aukeraematen zaio ikasitakoa erabil dezan: elkarrizketa simulatu bat egingo du bideoenprotagonistekin, gidoi bati jarraituta (iradokizunekin eta argibideekin).Unitate bakoitzaren amaieran, autoebaluazio-proba, SELF CHECK. Horren bitartez, ikasleakberehala egiazta dezake zer ikasi duen, eta, horrenbestez, ikasteko autonomia gara dezake.Hartara, landutako alor bakoitzari buruzko ezagutzak probatzen dira.
PROGRAMA
1. unitatea. Would like, some/ any. Janariak eta edariak (adjektiboak).2. unitatea. Substantibo zenbakarriak eta zenbakaitzak. Many, much, a lot of. Janariak etaedariak (kantitatea).3. unitatea. Reading: Nola bizi osasuntsu. Writing: However, on the other hand, although.4. unitatea. Present continuous (geroaldia). Profesionalak. Etxeko gauzak.5. unitatea. Going to (planak, asmoak eta iragarpenak). Meteorologia eta geografia.6. unitatea. Reading: Klima-aldaketa. Writing: For example, such as, like.7. unitatea. To be (past simple). There was, there were. Was there…? Were there…? TB.Adjektibo areagotzaileak.8. unitatea. Past Simple (aditz irregularrak). Money. Esamoldeak have-rekin.9. unitatea. Reading: lapurreta museo batean. Writing: Puntuazioa.10. unitatea. Past Simple (aditz erregularrak eta irregularrak). Zeregin administratiboak etadokumentu ofizialak.11. unitatea. Denborazko esamoldeak, preposizio eta guztiko aditzak. Musika. Denbora-tarteak.12. unitatea. Reading: Eszenara itzultzen diren musika-taldeak. Writing: So, as a result,therefore.13. unitatea. Eskariak eta eskaintzak. Too eta enough. Tailak edo neurriak eta koloreak.14. unitatea. Past Continuous. Past Simple edo Past Continuous? Delituak. Supermerkatua.15. unitatea. Reading: Lapurreta banku batean. Writing: Adberbioak.16. unitatea. Will (eskariak, eskaintzak, promesak eta erabakiak). Maskotak. Osasun-arazoak.17. unitatea. Will, may eta might (iragarpenak). Ikasketa-arloak. Urteak, hamarkadak,mendeak.18. unitatea. Reading: Parke tematiko bat espazioan. Writing: Komatxoak.19. unitatea. Iradokizunak, geroaldirako mendeko perpausak. Zinema eta aisialdia20. unitatea. Have to, need to eta must. Ekonomia pertsonala eta banka.21. unitatea. Reading: Kreditu-txartelak eta segurtasuna. Writing: Agintera (inperatiboa).22. unitatea. Should. Kantitaterako hitzak eta esamoldeak. Fruta eta barazkiak.23. unitatea. Adjektibo konparatibo eta superlatiboak. Elementu geografikoak eta materialak.24. unitatea. Reading: Birziklapena Alemanian eta Italian. Writing: Estatistikak.
Aparteko edukiak*: baliabide osagarri bat da, praktikatzeko, entretenitzeko, eta ikasitakoa
finkatzeko.Business Videos: 9 unitate hauetan, negozioen arloko ingelesean giltzarri diren hiztegia eta
esaldiak jasotzen dira.Work Emails: 60 unitate hauekin, mezu elektroniko eraginkor eta profesionalak idazten
ikasiko duzu. Phrasal Verbs: Negozio arloko ingelesean gehien erabiltzen diren 25ak.Articles: egunkarietako eta aldizkarietako 30 artikulu baino gehiago, eta grabazio bat ere bai. eBooks: liburu elektroniko hautatuak, genero askotakoak eta zure mailara egokituak.Campus: hiztegia eta gramatika errepasatzeko maila guztietako ariketak.
* Otsaila eta uztaileko deialdietan soilik
EBALUAZIOA
Ebaluaketaren helburua: Ikastaroaren helburu orokor eta zehatzak bete edo lortu direlabermatzea. Etengabeko ebaluazioa egingo da eta ikasgai bakoitzeko aurrerapenak MyProgress atalean ikusiko du ikasleak modu grafikoan.Unitate bakoitzaren amaieran, autoebaluazio-proba, Self Check izango da. Test horrek bostorrialde ditu, eta unitatearen gramatika- eta lexiko-edukiak jorratzen duten ariketak. Ikasleakgaldera guztiak bete behar ditu emaitza ikusteko 6.orrialdean. Bost puntu edo gehiago lortuzgero gainditzen da proba. Behin proba hasita, amaitu baino lehen ixten badugu saioa, ez diraemaitzak gordeko.Gainera, hiru unitatez behin, Progress test bat dago ikastaro bakoitzeko. Ebaluazioa
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gutxienez 5 puntu (%50) edo gehiago lortuz gainditzen da. Progress test bakoitzak 12orrialde ditu eta hizkuntza-gaitasun guztiak hartzen ditu aintzat: Reading, Writing, Listening,Use of English (Grammar and Vocabulary), Speaking eta Conversation. Ahozko eta idatzizkoprobak ikasleak 2 eguneko epean jasoko ditu irakaslearen zuzenketa ─iruzkin etaguzti─(bakarrik bigarrenak eta hirugarrenak zuzenduko dituzte). Sistemak erantzun guztiakgordeko dizkizu Progress testa zuzentzeko bidali arte, horrela, ez duzu zertan ariketaguztiak momentu berean egin.
IKASTAROARENBALORAZIOA Posta elektronikoaren bidez, inkestaren lotura jasoko duzu, bete dezazun.
ZIURTAGIRIA
Aprobetxamendu-egiaztagiria lortzeko bete beharreko baldintzak: Autoebaluazio-probak gainditzea, gutxienez, 19 test Progress testak gainditzea: 2 zenbakidun Progress test biak eta 3 zenbakidun
beste biak
Ziurtagiria digitala da, eta ikastaroa itxi ondoren eskuratu daiteke. Zure egiaztagirialortzeko, Prestakuntza Zerbitzuko FAQ atalean kontsultatu: Administrazio Orokorra edo TokiAdministrazioa.
PREZIOA 104€
LAGUNTZA
Ikastaroari buruzko kontsultarik izanez gero, tutoreengana jo dezakezu: [email protected]
Laguntza teknikoa behar izanez gero, euskarri teknikorako sailera jo dezakezu: [email protected] Tel.: 916602922 / 916602670 / 916602927
Aministrazio-gaiekin lotutako kontsultak egiteko: [email protected]
OHARRA Erreklamazioetarako: ikastaroa bukatzen denetik hurrengo 10 eguneko epean.
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INFORMACIÓN GENERAL
DURACIÓN 100 horasACCESOCURSO http://ivap.myox
DIRIGIDO APersonas empleadas en las diferentes Administraciones PúblicasEuskadi.
CONTENIDOS
Correspondencia estimada en contenidos a los niveles fijados ede Referencia (MCER) para las lenguas que establece el currículas enseñanzas de idiomas.
TRAILER Descubre el curso en este vídeo en castellano ó en inglés
REQUISITOS
-Una cuenta de correo electrónico única por alumno/a.(Admón. General y OOAA del País Vasco):
-Cuenta de correo electrónico con posibilidad de envío y recepcservidores de correo ajenos a la red corporativa. No serán válidaenviar y recibir mensajes dentro de la red corporativa.
-Tener acreditado el perfil lingüístico de euskera asignado a sutenga establecida fecha de preceptividad.
REQUISITOSTÉCNICOS
SOFTWARE:
Windows XP o superior y conexión a Internet
Navegador: Mozilla Firefox y Chrome actualizados Resolución de pantalla: 1024 x 768 (recomendado)
Adobe Flash Player 10 ó superior
HARDWARE:
PC Pentium III o superior
Tarjeta de sonido
Auriculares con micrófono (recomendado) o micrófono y altavoc
TUTORÍAS
Las tareas del tutor/a durante el curso serán las siguientes:
Enviar un mensaje de bienvenida dirigido al alumnado en l
Atender consultas:
referidas al CONTENIDO del curso mediante el correo ele
dar respuesta en 24 horas
Seguimiento y evaluación del proceso de aprendizaje
MES INICIO FIN
ADMINISTRACIÓN GENERALOTRAS
ADMINISTRAC
ÚLTIMO DÍA DESOLICITUD
VºBºÚLTIMO DÍ
SOLICITU
FEBRERO1
febrero
23
junio13 de enero
Del 16 al 19
enero19 de ene
MARZO1
marzo
16
junio6 de febrero
Del 7 al 10
febrero10 de febr
JULIO3
julio
24
noviembre2 de junio
Del 5 al 9
junio9 de jun
SEPTIEMBRE4
septiembre
30
noviembre30 de junio
Del 3 al 7julio
7 de juli
PRUEBA
DE NIVEL
http://ivap.myoxfordenglish.com/placement/
La prueba estará activa:-para la edición de febrero: del 2 al 19 de enero-para la edición de marzo: del 20 de febrero al 10 de marzo
fordenglish.com
de Comunidad Autónoma de
n el Marco Común Europeolo del nivel Básico 2 (A2) de
ión de correos desde/hacias, aquellas que sólo puedan
puesto, en el caso de que
es independientes
a plataforma.
ctrónico
IONES AVISO BAJAS
(no conlleva costede matrícula)A DE
D
roHasta el
31 de enero
eroHasta el
28 de febrero
ioHasta el
30 de junio
oHasta el 1 deseptiembre
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MODALIDAD: Online
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-para la edición de julio: del 22 de mayo al 9 de junio-para la edición de septiembre: del 19 de junio al 7 de julio
Iniciada la prueba, si cerramos la sesión antes de finalizar, tendremos que realizarla de nuevodesde el principio para saber el nivel que nos corresponde.
QUÉ SE PRETENDE CONSEGUIR
OBJETIVOSGENERALES
Utilizar las formas habituales de saludar, ser capaz de reaccionar ante noticias,desenvolverse en intercambios sociales breves, plantear y contestar a preguntas sobre loque hace en el trabajo y en su tiempo libre, hacer una invitación y responder a ella, discutirlo que hay que hacer, a dónde ir y preparar una cita, hacer un ofrecimiento y aceptarlo.
OBJETIVOSESPECÍFICOS
Utilizar el pasado simple. Entender frases y expresiones comunes sobre temas muycercanos al alumno (familia, trabajo).
Comunicar de forma simple su situación personal, entorno que le rodea, orígenes,necesidades inmediatas.
COMPETENCIAS
Al finalizar la acción formativa el alumno/a será capaz de: Gramática: Usar el past simple (“He repaired the scanner”), utilizar going to, los
sustantivos contables e incontables y el uso de would like y de some y any. Expresarseen past continuous (“He was singing”), realizar peticiones y ofrecimientos (“May I helpyou?”), hacer sugerencias (“Let’s go dancing”) y adjetivos comparativos y superlativos.
Vocabulario: Relacionado con comidas y bebidas, profesiones, meteorología, música,dinero y expresiones con “have”. También podrá usar vocabulario relacionado concolores, problemas de salud, áreas de estudio, cine, banca, etc.
Listening: Entender los puntos principales de mensajes claros y simples relacionadoscon el ámbito personal: familia, trabajo, entorno cercano.
Reading: Ser capaz de entender textos cortos y simples con vocabulario y expresionesutilizadas frecuentemente. Entender información específica de material utilizado a diario:horarios, anuncios, prospectos, etc.
Speaking: Intercambiar información básica de temas que resulten cercanos, brevesinteracciones sociales acerca de la situación personal, empleo, condiciones de vida,trasfondo educativo, etc.
Writing: Mensajes cortos y simples, utilizando conectores básicos para unir las oraciones(and, but, because). Poder escribir una nota de agradecimiento o proponer/ responderuna invitación.
PROGRAMA Y EVALUACIÓN
METODOLOGÍA
Las unidades didácticas desarrollan los contenidos de cada módulo y están divididas endiferentes partes. Este itinerario de las unidades, caracterizado por su gran flexibilidad,permite que un alumnado pueda volver sobre cualquier área para seguir trabajando con loscontenidos o repetir tantas veces como desee un ejercicio determinado.Cada unidad empieza con la INTRODUCTION de la profesora virtual Annabel y el enunciadode los objetivos de las diferentes actividades, realizando explicaciones de gramática,vocabulario, pronunciación y ofreciendo instrucciones sobre qué hay que hacer y cuándo. Sedirige al alumnado en dos idiomas (el castellano y el inglés), y va compaginando ambos ensus explicaciones. El uso del castellano va desapareciendo de forma paulatina a medida quelos niveles suben de dificultad.El VIDEO es el vehículo que introduce todo el vocabulario y gramática de la unidad. Sepresentan todas las estructuras y se enseña el vocabulario. El alumnado va creciendo conlos personajes, que integran en sus tramas de forma amena y natural las estructuras, elvocabulario y la pronunciación en las que va a trabajar posteriormente. El vídeo se puede versubtitulado en inglés, en el idioma de referencia o sin subtítulosDespués de haberlo visto, el alumnado comienza los ejercicios de la gramática. La secciónGRAMMAR contiene gran diversidad de ejercicios en todas las secciones de las unidadespara practicar los puntos gramaticales de cada unidad.Esta sección se complementa con la de VOCABULARY, cuya función principal es elaprendizaje de las palabras específicas de un campo semántico tratado en la unidad.Posteriormente, se llega a la sección de conversación simulada. En CONVERSATION, el
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MODALIDAD: Online
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alumno tiene la posibilidad de practicar lo aprendido a través de una conversación simuladacon los protagonistas de los videos siguiendo un guión (con sugerencias e instrucciones deayuda).Cada unidad termina con la prueba de autoevaluación o SELF CHECK, que permite verificarde forma inmediata los conocimientos alcanzados por el alumnado y desarrollar laautonomía en el aprendizaje. De esta forma, se ponen a prueba los conocimientos sobrecada una de las áreas en las que se ha trabajado.
PROGRAMA
Unidad 1. Would like, some/ any. Comidas y bebidas (adjetivos).Unidad 2. Sustantivos contables e incontables. Many, much, a lot of. Comidas y bebidas(cantidad).Unidad 3. Reading: Cómo vivir una vida saludable. Writing: However, on the other hand,although.Unidad 4. Present continuous (futuro). Profesionales. Objetos de la casa.Unidad 5. Going to (planes, intenciones y predicciones). Meteorología y geografía.Unidad 6. Reading: Cambio climático. Writing: For example, such as, like.Unidad 7. To be (past simple). There was, there were. Was there…? Were there…? TV.Adjetivos intensificadores.Unidad 8. Past Simple (verbos irregulares). Money. Expresiones con have.Unidad 9. Reading: un robo en un museo. Writing: Puntuación.Unidad 10. Past Simple (verbos regulares y preguntas). Tareas administrativas ydocumentos oficiales.Unidad 11. Expresiones de tiempo, verbos con preposición. Música. Periodos de tiempo.Unidad 12. Reading: Grupos que reaparecen en la escena musical. Writing: So, as a result,therefore.Unidad 13. Peticiones y ofrecimientos. Too y enough. Tallas y colores.Unidad 14. Past Continuous. ¿Past Simple o Past Continuous? Delitos. El supermercado.Unidad 15. Reading: Un robo en un banco. Writing: Adverbios.Unidad 16. Will (peticiones, ofrecimientos, promesas y decisiones). Mascotas. Problemas desalud.Unidad 17. Will, may y might (predicciones). Áreas de estudio. Años, décadas, siglos.Unidad 18. Reading: Un parque temático en el espacio. Writing: Las comillas.Unidad 19. Sugerencias, oraciones subordinadas para futuro. Cine y ocio.Unidad 20. Have to, need to y must. Economía personal y banca.Unidad 21. Reading: Tarjetas de crédito y seguridad. Writing: El imperativo.Unidad 22. Should. Palabras y expresiones para cantidad. Fruta y verdura.Unidad 23. Adjetivos comparativos y superlativos. Accidentes geográficos y materiales.Unidad 24. Reading: El reciclaje en Alemania e Italia. Writing: Estadísticas.
Contenido extra*: es un recurso complementario para la práctica, el entretenimiento y el
refuerzo del aprendizaje.Business Videos: Estas nueve unidades incluyen vocabulario y frases claves del inglés de
negocios.Work Emails: Con las 60 unidades, aprenderá a escribir correos electrónicos eficaces y
profesionales.Phrasal Verbs: 25 de los más frecuentes en el entorno del inglés de negocios.Articles: más de 30 artículos de periódicos y revistas acompañados con una grabación.eBooks: selección de libros electrónicos de una gran variedad de géneros, adaptados a su
nivel.Campus: ejercicios para repasar vocabulario y gramática de todos los niveles.
* solo en las ediciones de febrero y julio
EVALUACIÓN
El Objetivo de la evaluación será garantizar el cumplimiento de los objetivos del curso. Laevaluación será continua y el avance de cada unidad es visible graficamente a través MyProgress.Cada Unidad general finaliza con un Self Check, o autoevaluación. El self Check consta de:cinco páginas de ejercicios que comprueban lo aprendido sobre gramática y el vocabulario dela unidad. Al terminar verás el resultado del Self Check en la página 6. Este se superaráobteniendo una nota igual o superior a 5. Iniciada la prueba, si cerramos la sesión antes definalizar, no se guardarán los resultados.Cada tres unidades del curso encontrarás un Progress test. Esta evaluación se superará
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obteniendo una nota total igual o superior a 5 (50%).El Progress test consta de 12 páginas de ejercicios basados en todas las competenciaslingüísticas: Reading, Writing, Listening, Use of English (Grammar and Vocabulary),Speaking y Conversation. Las pruebas orales y escritas serán corregidas por el profesoradoen un plazo de 2 días laborables, junto con sus comentarios (solo se corregirán los segundosy los terceros). No hace falta realizar el Progress test de una sola vez, ya que el sistemaconservará tus respuestas hasta que no envíes el Progress test para su correción.
VALORACIÓNCURSO A través del correo electrónico recibirá el enlace de la encuesta para su cumplimentación.
CERTIFICADO
Requisitos a cumplir para lograr el Certificado de aprovechamiento: Superar las pruebas de autoevaluación, al menos, 19 test Superar 4 Progress tests: los número 2 y los número 3
El certificado será digital y estará a su disposición una vez cerrado el curso. Para acceder asu certificado deberá consultar el apartado FAQ del Servicio de Prestakuntza: AdministraciónGeneral o Administración Local.
PRECIO 104€
AYUDA
Para consultas sobre el curso póngase en contacto con el equipo de tutores: [email protected]
En caso de necesitar asistencia técnica póngase en contacto con el CAU: [email protected] Telf.: 916602922 / 916602670 / 916602927
Para consultas relacionadas con temas administrativos: [email protected]
NOTA Periodo de reclamaciones: 10 días siguientes desde la finalización del curso.