Alumnos de 2ºD
Reeditado por: Jorge Grande, Pablo García, Fernando Doral,
Manuel Mora y Rodrigo Arranz. Alumnos de 2ºA
Presentación: Fran Blanco y Elisa Rodríguez
ÍNDICE
1.- ¿Qué es el ruido?2.- Ondas del ruido.3.- Resultados de las mediciones en el instituto.4.- Limites.5.- ¿Qué es la contaminación acústica?6.- Los sonidos en las ciudades y sus Db.7.- Efectos del ruido sobre la salud.8.- Propuestas para reducir la contaminación acústica dentro del centro.
1.- ¿QUÉ ES EL RUIDO?
Ruido es la sensación auditiva inarticulada generalmente desagradable. En el medio ambiente, se define como todo lo molesto para el oído. Desde ese punto de vista, la más excelsa música puede ser calificada como ruido por aquella persona que en cierto momento no desee oírla.
11:15h.
82.4 dB12:30h.
65.4 dB
10:00h.
72.3 dB
Sonando flautas
70.3 dB
Medias de decibelios B media normal
media molesta
media perjudicial
media normal
media molesta
media perjudicial
11.40h
49.8 dB
Clase 4
personas
52.7 dB
Clase 25
personas
51.3 dB
Suena timbre
95 dB
Cambio
de clase.
78.3 dB
Cambio
de clase
91.3 dB
11.45
62.1 dB
Clase 35
personas
92.7 dB
Ruido clase
de al lado
68.9 dB
picos máximos
picos mínimos
11:40
50.2 dB
Clase27pers
onas 46.3 dB
11:50
58.6 dB
11:45
56.4 dB
Timbre
108.3 dB
Cambio
de clase
109.5 dB
Clase 25
personas
105.8 dB
Cambio
de clase
102.7 dB
5.- ¿QUÉ ES LA
CONTAMINACIÓN ACÚSTICA?
Se llama contaminación acústica (o contaminación sonora) al exceso de sonido que altera las condiciones normales del ambiente en una determinada zona.
7.- ALGUNOS EFECTOS DEL
RUIDO SOBRE LA SALUD…1.- Enfermedades fisiológicas: Se pueden producir en el trabajo o ambientes sonoros en torno a los 100 decibelios, algunas tan importantes como la pérdida parcial o total de la audición.2.- Enfermedades psíquicas: Producidas por exceso de ruido, se pueden citar el estrés, las alteraciones del sueño, disminución de la atención, depresión, falta de rendimiento o agresividad.3.- Enfermedades sociológicas: Alteraciones en la comunicación, el rendimiento, etc.4.- Enfermedades patológicas: Alteraciones en el metabolismo.5.- Enfermedades radiásticas: Alteraciones en los músculos.
8.- PROPUESTAS PARA REDUCIR
LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA EN
EL CENTRO…
1.- Poner carteles en las clases del instituto para concienciar a la gente que el ruido repercute negativamente en nuestro día a día.2.- Realizar o organizar un concurso de carteles sobre el ruido entre las clases de primero y segundo.3.- Que los profesores bajen o disminuyan su tono de voz para reducir el ruido.4.- Que los alumnos también bajen su tono de voz y así que los profesores no tengan que subir su tono de voz.5.- Premiar de alguna forma a la clase menos ruidosa a elección de los profesores.