7/23/2019 Gua de Trabajos Prcticos Nro. 3 II 2015
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2do.cuatrimestre 2015 [Ao
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CARRERA DE SOCIOLOGA UBAMETODOLOGA DE LA INVESTIGACIN III
CTEDRA: COHEN
GUA DE TRABAJOSPRCTICOS N 3
Ejercicios de estadsticos descriptivos
Anlisis univariado: porcentajes,medidas de tendencia central, de posicin y de dispersin. Media ponderada
Autores: Eduardo Donza, Mirta Mauro,Nora Morales, Jssica Malegarie y onzalo !eid
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Gua de trabajos prcticos ! "Ejercicios de estadsticos descriptivos. Anlisis univariado: porcentajes, medidas de
tendencia central y dispersin. Media ponderadaAutores: Eduardo Donza !"rta !auro Nora !ora#es Jess"$a !a#e%ar"e & Gonza#o Se"d
En #a 'resente Gu(a de Tra)a*os Pr+$t"$os se 'resentan resu#tados ,ue sur%en de una
"n-est"%a$".n desarro##ada a #o #ar%o de #as su$es"-as /ater"as /etodo#.%"$as )asada en datos
re#e-ados 'or #os a#u/nos & datos 'ro-en"entes de #a En$uesta Per/anente de 0o%ares 1 INDEC2
a En e# 4Ane5o6 se en$uentra un $uest"onar"o a'#"$ado a nat"-os /a&ores de 78 a9os res"dentes
en #a C"udad Aut.no/a de Buenos A"res o en e# Conur)ano Bonaerense2 Rea#"$e una #e$turade# /"s/o "dent""$ando #as -ar"a)#es so$"ode/o%r+"$as2 Ident"",ue #as un"dades de an+#"s"sde reeren$"a2
) Ana#"$e #os resu#tados un"-ar"ados ,ue se 'resentan a $ont"nua$".n e "nter'rete #as /ed"das detenden$"a $entra# & d"s'ers".n2 Ident"",ue #as un"dades de an+#"s"s $ons"deradas en $ada $aso;ten%a es'e$"a# $u"dado ante #a 'os")"#"dad ,ue a#%unas de #as -ar"a)#es ana#"zadas se re"erae5$#us"-a/ente a un su)%ru'o & no a todas #as un"dades de an+#"s"s2 Pro'on%a un t(tu#o$orre$to se%
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Resultados !o"e#$e#tes de la %ase de datos o!$&$#ada a a!t$! del 'uest$o#a!$o !ele"ado e#Metodolo&(a II
ANAISIS UNIARIADO
#tatistics
=? = =? 7@F 7>@
7 >8 >3
33F7 7>F>F
=8 7?
7 =7 3 >
7@77 7=88>=
7FF8 7=8>F3
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!"ss"n%
N
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!ed"an
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Std2 De-"at"on
ar"an$e
Ran%e
!"n"/u/!a5"/u/
Se5o Edad
In/"%rantes'ro-o$an
"nse%ur"dad
Cate%or(a deO$u'a$"ona#
de# PS0
Ta/a9o deesta)#e$"/"ento
de# PS0
#e$o
7 >7= >7= >7=
77 @88 @88 7
=? 7 7
ar.n
!u*er
Tota#
a#"dre,uen$& Per$ent
a#"dPer$ent
Cu/u#at"-e Per$ent
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Edad
7 > > > =F =F 3@
7= >8 >8 F=
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7= >8 >8 ==8
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8 3F 3F @7
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=F =F >3
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7 > > 8F
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8
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?
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S&ste/!"ss"n%
Tota#
re,uen$& Per$enta#"d
Per$entCu/u#at"-e Per$ent
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%nmi&rantes provocan inse&uridad
7@> ? ? ?
@7 7F8 7F8 8FF
=7 77 77 7
=? 7 7
En desa$uerdo
A#%o de a$uerdo
De a$uerdo
Tota#
a#"dre,uen$& Per$ent
a#"dPer$ent
Cu/u#at"-e Per$ent
'ate&ora de (cupacional del )#*
77 >3 ?@ ?@
? 3@ @? 7=7
8@ @ >@ 8>@? ==? 37> 7
7@F ?= 7
>8 =8
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Patr.n
Cuenta'ro'"sta
E/'#eado 'r"-adoE/'#eado estata#
Tota#
a#"d
S&ste/!"ss"n%
Tota#
re,uen$& Per$enta#"d
Per$entCu/u#at"-e Per$ent
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+amao de establecimiento del )#*
@ 7F = =77 >3 ?7 F?
> =@ 3= 73
3 7@ 7F 7@F
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3 7@ 7F =?F
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S&ste/!"ss"n%
Tota#
re,uen$& Per$enta#"d
Per$entCu/u#at"-e Per$ent
AA-%#%# %/A0%A1( 1E /A0%A2-E# 0E1'%1A#
Edad a&rupada en dos cate&oras
3> 7F 7? 7?
7?7 8= 83 7
= FF> 7
7 >
=? 7
0asta =7 a9os
!+s de =7 a9os
Tota#
a#"d
S&ste/!"ss"n%
Tota#
re,uen$& Per$enta#"d
Per$entCu/u#at"-e Per$ent
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Edad a&rupada en dos cate&oras
73? = > >
F 333 33> 7
= FF> 7
7 >
=? 7
0asta 3> a9os
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S&ste/!"ss"n%
Tota#
re,uen$& Per$enta#"d
Per$entCu/u#at"-e Per$ent
Edad a&rupada en tres cate&oras
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87 3F7 3F3 ?@8
>= =>7 =>= 7
= FF> 7
7 >
=? 7
0asta =@ a9os
De => a @= a9os
!+s de @= a9os
Tota#
a#"d
S&ste/!"ss"n%
Tota#
re,uen$& Per$enta#"d
Per$entCu/u#at"-e Per$ent
+amao de establecimiento del )#* 3dos cate&oras4
7= @F3 = =
>= =>7 338 7
7>@ ?@@ 7
>3 =>
=? 7
0asta @ tra)a*adores
!+s de @ tra)a*adores
Tota#
a#"d
S&ste/!"ss"n%
Tota#
re,uen$& Per$enta#"d
Per$entCu/u#at"-e Per$ent
+amao de establecimiento del )#* 3tres cate&oras4
@ 7F3 = =
= 3 @3 =
>= =>7 338 77>@ ?@@ 7
>3 =>
=? 7
0asta > tra)a*adores
De a @ tra)a*adores
!+s de @ tra)a*adoresTota#
a#"d
S&ste/!"ss"n%
Tota#
re,uen$& Per$enta#"d
Per$entCu/u#at"-e Per$ent
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e En el caso de las distribuciones de ingresos horarios de los perceptores laborales del Gran
Buenos Aires correspondientes al 2 triestre de 2!1! "con #uente en la Encuesta Peranente de$ogares% reali&ar' ades del anlisis general solicitado en el punto b(
e)1 *denti#i+ue las ,ariables - las unidades de anlisis consideradas'
e)2 una coparaci.n de la dispersi.n de los ingresos entre los ,arones - las u/eres'
e)3 identi#i+ue el prier - 0ltio +uintil de la distribuci.n de ingresos correspondiente al total
de la poblaci.n' la correspondiente a los ,arones - la correspondiente a las u/eres) Analice e
interprete los resultados' coprelos entre s - con la edia de cada grupo)
e)4 una coparaci.n entre los ingresos de habitantes de la iudad de Bs) As) - el onurbano
Bonaerense)
Para los puntos e)2 - e)4' eplee el clculo e interprete en #ora adecuada el coe#iciente de
,ariaci.n de cada uno de estos grupos)
Partiendo de la edia del ingreso laboral horario en la iudad de Buenos Aires - en elonurbano Bonaerense' - de la cantidad de casos en cada uno de estos agloerados' calcular'
utili&ando la #orula de la edia ponderada' la edia del ingreso laboral horario para el
con/unto de abos agloerados) *denti#i+ue las ,ariables - las unidades de anlisis
consideradas)
Resultados !o"e#$e#tes de la E#'uesta )e!*a#e#te de Ho&a!es +E)H, - G!a# Bue#os A$!es - ./t!$*est!e de .010
*ngreso laboral horario seg0n seo
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oe#iciente de ,ariaci.n del ingreso laboral horario para ,arones - u/eres
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*ngreso laboral horario seg0n agloerado
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oe#iciente de ,ariaci.n del ingreso laboral horario para iudad de Bs) As) - onurbano
Bonaerense
atos para recalcular la edia ponderada de ingreso laboral horario
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A#e2o
Encuestador: Encuesta Nro .........
Leer atentamente las instrucciones y garantizar el anonimato de las respuestas. La encuesta se tomar a nativos mayores de
18 aos, residentes en la Ciudad Autnoma de Buenos Aires o en el Conurbano Bonaerense n las preguntas!alternativas de
respuesta en las "ue no se indica un pase, se debe continuar con la pregunta "ue sigue.
Buenos das/tardes. Mi nombre es . y en la Facultad de Ciencias Sociales (UBA estamos !aciendo una encuesta
an"nima #ara conocer la o#ini"n de los !abitantes res#ecto de al$unos temas. %&odemos reali'arte/le unas #re$untas
13 Se)o(por observacin)
*
Varn +
2. %Cu,ntos a-os tens /tiene
............................................
3. %En u barrio o localidad 0i0s/0eAclarar barrio #CABA$ o localidad #%rovincia$
* CABA1.+Gran Buenos Aires
Barrio/Localidad ...............
2.* %Crees/ee ue en laAr$entina !ay #ersonas dedi3erentes or$enesmi$ratorios
1) *S2) +o #pase a p. &$
43. %Cu,les 'encionar (asta )
! .................................................
"..................................................
#..................................................
434 Cuando se !abla de inmi$rantes de otros #ases %enuines #ens,s de manera inmediata'encionar (asta)
! .................................................
"..................................................
#..................................................
A!ora !ablaremos de #osibles relaciones entre 4os/ Ud. e inmi$rantes boli0ianos5 #ara$uayos y/o #eruanos. &or 3a0or indicar encada caso si ace#taras/a o no ese ti#o de relaci"n... ntregar tar*eta 1
6. Ace#tara 0i0ir en elmismo barrio en el ue 0i0eninmi$rantes boli0ianos5#ara$uayos o #eruanos. *Acep$ara
+ %ra$ara de evi$arla
2 &ec'aara #pase a p.+$
6 o sabe 7 o con$es$a
1. Ace#tara 0i0ir en lamisma man'ana en la ue 0i0eninmi$rantes boli0ianos5 #ara$uayoso #eruanos. *Acep$ara
+ %ra$ara de evi$arla
2 &ec'aara
6 o sabe 7 o con$es$a
8. En caso de tener una#ro#iedad #ara aluilar5 ace#taraaluilarla a inmi$rantes boli0ianos5#ara$uayos o #eruanos. *Acep$ara
+ %ra$ara de evi$arla
2 &ec'aara
6 o sabe 7 o con$es$a
9. Ace#tara trabaar coninmi$rantes boli0ianos5 #ara$uayoso #eruanos. *Acep$ara + %ra$ara de evi$arla
2 &ec'aara 6 o sabe
7 o con$es$a
;. Ace#tara consultar a un #ro3esional (mdico5 odont"lo$o5#sic"lo$o ue sea inmi$rante boli0iano5 #ara$uayo o #eruano. *Acep$ara + %ra$ara de evi$arla
2 &ec'aara
6 o sabe
7o con$es$a
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7. Ace#tara #artici#ar deun $ru#o de ami$os con inmi$rantesboli0ianos5 #ara$uayos o #eruanos *Acep$ara
+ %ra$ara de evi$arla 2 &ec'aara
6 o sabe 7 o con$es$a
*
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*6. 2i de acuerdo ni en desacuerdo*1. 6-n desacuerdo*8. 1Mu+ en desacuerdo 8 o sabe
*9. 7 o con$es$a17. la ciudad est m,s sucia *Mu+ de acuerdo*;. +,e acuerdo*7. 2i de acuerdo ni en desacuerdo+
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bisabuelos5 tos es/3ue nmi$rante *S Cu6l es/era $u relacin de paren$esco con 0l1
(-speci5iue .
.......................................................................... #pase. a p.0&$
+ o#pase a p. 0$ 2o sabe #pase a p. 0$ 7 o con$es$a #pase a p. 0$
m,s directos respuesta m-ltiple,
* Bolivia7 er8 o ara*ua+
+ 4$ro pas de A30rica del Sur 29n pas de A30rica Cen$ral 6 9n pas de A30rica del or$e 1 9n pas europeo
84$ros pases
9o sabe
7o con$es$a
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A continuaci"n te/le 0oy a leer un conunto de a3irmaciones5 necesitara ue ante cada una di$as si est,s Muy deacuerdo, De acuerdo, Ni de acuerdo ni en desacuerdo, En desacuerdo o Muy en desacuerdo
A5ir3acionesMuy deacuerdo
>e acuerdo
Ni deacuerdo
ni endesacuerdo
Endesacuerdo Muy en
desacuerdo
25. La sociedad debiera a+udar econ3ica3en$e a
los ue 3enos $ienen.* + 2 6 1
26. o debe i3ponerse nin*una res$riccin a la
liber$ad de 3ercado.* + 2
6 1
27. 9n 'o3ose:ual carece de los valores ue
necesi$a un buen 3aes$ro de escuela.* + 2
6 1
28. Las parejas 'o3ose:uales pueden ser $an buenos
padres co3o las 'e$erose:uales.* + 2
6 1
29. ,ebera3os 'acer $odo cuan$o poda3os para
i*ualar las condiciones de los di5eren$es *rupos sociales.
* + 26 1
30. La escuela p8blica es$6 pensada para uienes no
pueden pa*ar un cole*io privado.* + 2
6 1
31. Las 3ujeres deben ser i*ual3en$e responsables
del sos$eni3ien$o de la 5a3ilia ue los 'o3bres.* + 2
6 1
32. Cada persona debe decidir por s 3is3a si pa*ar
o no para ob$ener 36s adelan$e una jubilacin/ pensin.* + 2
6 1
33. La escuela es un 63bi$o propicio para c'arlar con
los c'icos aspec$os vinculados a la se:ualidad.* + 2
6 1
&ara terminar te !aremos al$unas #re$untas re3eridas a tu !o$ar.
26. %Cu,l es tu/su estado ci0il le$al
8. * Casado/a + Separado/a 2Viudo/a 6 ,ivorciado/a 1 Sol$ero/a (nunca casado) 8o sabe 7 o con$es$a
35. %Cont,ndote/lo a 0os/Ud.5 cu,ntas#ersonas 0i0en en tu/su !o$ar
.. personas
36. %D cu,ntas a#ortan in$resos #ara los$astos del !o$ar
*.Slo +o #pase a p.)8$
personas #pase a p.)2$
37. %D cu,l es la #ersona ue m,sa#orta #ara los $astos del !o$ar *;o.
+adre 2Madre
6
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38. En el cole$io5 %cu,l 3ue el ni0el m,s alto ue alcan'" el&S@ (ue alcan'aste
9. *Sin ins$ruccin/ =nicial (jardn/preescolar) + ri3ario 2-.G.B.
6 Secundario
1oli3odal
8%erciario no universi$ario 99niversi$ario o 36s
; o sabe
7o con$es$a
39. %Com#let" (com#letaste ese ni0el;. *S7. + o*
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por en5er3edad o vacaciones7 con$es$ar S?
*9. *S #pase a p.)$*;. + o
51. >urante la semana #asada5 %buscaste trabao*7. *S+
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areta nro. *Acep$ara
%ra$ara de evi$arla
&ec'aara
areta nro. +
Mu+ de acuerdo
,e acuerdo
i de acuerdo ni en desacuerdo
-n desacuerdo
Mu+ en desacuerdo