7/25/2019 Guia de Aprendizaje Historia 1basico
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“Cómo he cambiado en el transcurso del tiempo.”
Día _____________________________mes____________________año_____________
Escucha con atención lo que leerá tu profesor(a):
1. Numera los días de la semana en forma secuencial.
CLASE N° SEMANA
Objetivo(s) de la Clase: Reconocer e identificar días de la semana, meses del año y
características individuales.
LOS DÍAS DE LA SEMANA
La señora Tierra gira sobre un pie
Y cuando termina ya un día se fue
Cada siete giros es una semana
Y a esos siete días así se les llama
Lunes, martes, miércoles, jueves,
viernes, sábado, domingo.
Cada día es una vuelta de la Tierra
que giró
Se termina la semana cuando siete
giros dio.
La señora Tierra gira sobre un pie
Y en la media vuelta, el sol no se ve
Oscurece entonces, luego el sol nos
mira.Mientras va girando, se completa un
día.
Lunes, martes, miércoles, jueves,
viernes, sábado, domingo
El domingo se descansa para así
escuchar a Dios
Que bonito es el domingo que nos
acaricia Dios.
Autora: Aída Pohlhammer E.
lunes
viernes
miércoles
jueves
martes
domingo sábado
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2. Completa el recuadro y pinta la imagen que te identifica.
Mi nombre es __________
____________________
Tengo ___________años
estoy de cumpleaños el
_____ de _______________
3. Observa la imagen y responde en forma oral:
a. ¿En qué se parecen las personas de la imagen?
b. ¿En qué se diferencian?
c. ¿Con cuál de las personas de la imagen tienes más parecido? ¿Por qué?
Todas las personas somos diferentes, algunas son bajas, otrasaltas, algunas flacas, otras morenas o rubias, de ojos claros uojos oscuros, pero todas somos igual de valiosas e importantes.
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4. ¿Cómo eres tú? Dibújate y pinta las características que te identifican.
5. Recorta los meses que faltan y pégalos donde corresponde.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
amable
tímida/a
estudioso/a cariñoso/a
alegre
respetuoso/a
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“Cómo he cambiado en el transcurso del tiempo”
Nombre___________________________________________________ curso_________
Día _____________________________mes____________________año_____________
1. Completa la información uniendo con una línea el día que corresponde en cadasituación:
2. Dibuja tus preferencias:
Objetivo(s) de la Clase: Evaluación diagnóstica.
CLASE N°2 SEMANA
Ayer fue
Mañana será
Hoy es
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Sábado
Domingo
Fruta favorita Juego que más tegusta
Tu mejor amigo/a
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3. Encierra la alternativa correcta:
A) ¿Cuántos meses hay en un año?
a. 7
b. 12
B) Los días que no asistimos a la escuela son:
a. Domingo y lunes
b. Sábado y domingo
C) ¿Cuáles son meses?
a. Junio y noviembre
b. Martes y jueves
D) El mes de diciembre se relaciona con:
a. b.
E) Septiembre se relaciona con:
a. b.
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4. Sigue las instrucciones que te dará tu profesor/a:
A) Divide el recuadro en forma vertical en dos partes iguales.
B) Pinta el lado que queda a tu derecha de rojo y el lado que queda a tu izquierda de azul.
C) En el siguiente recuadro pinta un sol en la esquina de arriba que está a tu derecha.
D) Al lado derecho del niño dibuja un árbol.
E) Al lado izquierdo del niño dibuja una casa.
F) Sobre el árbol dibuja un pájaro.
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Pauta de corrección
Ítem OA Respuesta Puntaje
1 OA 1 De izquierda a derecha 1- 5- 3
4- 2- 7- 6
7
2 OA 3 Dibujan sus preferencias 3
3 OA 1 A. b
B. b
C. a
D. a
E. b
2 puntos cada
una.
Total 10
4 OA d A.B.
C, D, E y F
2 puntos.
1 punto por
cada una
4 puntos en
total
Total puntaje 26 puntos
azul rojo