Guía de Lecturade
Matemáticas
Recomendacións delibros con xogos, contos,
adiviñas
MiquelCapóDolz.Elpaísdelasmates.100problemasdeingenio.1,2e3.Unhacoidadaseleccióndosmelloresproblemasdeenxeñomatemáticopreparadacoobxectivodefacilitaropracerdefacerpensar,seducirmatematicamenteegozaranteretosmoidiversos,indepedentementedequeseconsigachegarásoluciónfinaldoproblemaounon.
EstebanSerranoMarugán.¡Ojalánohubieranúmeros!Imaxinaqueunhamañáespertasenonsepodelerahoradoreloxo,asmatrículasdoscochesestánenbranco,osprezosdatendadesapareceron,nonsabescantosanostes...¡unmundosennúmeros!Isooco-rreulleaArturoComelibrospordiciroquenondebíaeenfadaraPitágorasV,oreidasmatemáticas.
JoaquínCollanteseAntonioPérez.Cuentosconproblemas.Matecuentos,cuentamates.1,2e3.Estescontosconproblemas,ouestesproblemasconconto,sonhistoriascurtascunsprotagonistasquecorrenaventu-rasequenonparandemeterseenlíos,eademaisenlíosproblemáticosxaqueparasaírdelesteñenqueresolveral-gúnproblema.Eoquepodesfacerticomolectoréaxudar-
llesaresolvelos.
AlejandraVallejo-Nágera.¿OdiaslasMatemáticas?Queteñenqueverasmatemáticascunbizcochodechocolate,comozoouamozamáisguapodoinstioucuncintoqueseenrolaaoredordundedo?Moitomáisdoqueteimaxinas.Nonimportaqueodiesasmatemáticas.Se-gueasinstruciónsdestelibroecomprobaquepodensermáisdivertidasdoquecrías.
BIBLIOTECA “O bosque animado”IES AFONSO X O SABIO
http://biblioafonso.blogspot.com
L.C.Norman.Elpaísdelasmates.Unjuegodeaventurasconproblemasmatemáticos.Benvidoaunhaviaxeáterradaaventura,aunlugarnoqueoMatemáticoMáxicodesafiarachearesolverproblemas.EnElPaísdelasmatesatoparáscuriososhabitantesquecheaxudaránaalcanzarocamiñoacondicióndequeresolvasosseusenigmas.
HansMagnusEnzensberger.Eldiablodelosnú-meros.UnlibroparatodosaquellosquetemenalasMatemáticas.Candologodedocenoitesdemaxiaopoquenodiañodesa-pareceu,aopequenoRobertxalleentrouaespiral:queríairmáisalónomisteriodosnúmeros.Omesmoocorreralleaolectordestelibroorixinaledidáctico,escritoparaquetodososquetemenásMatemáticasempecenagozardelas.
AnnaCerasoli.Losdiezmagníficos.Unniñoenelmundodelasmatemáticas.Eseasmatemáticasfosenunxogo?Esedeixásemosdepresentalascomounhadisciplinaarduaeaburridaedesta-cásemososeuladomáxicoelúdico?Unhapracenteiraviaxepolomundodosnúmeros.Unlibroameno,didácticoeconilustracións.
ClaudiAlsina.Geometríacotidiana.Placeresysorpresasdeldiseño.Paraquesefixeronaslatas?Porquecertascaixaseen-voltoriosvéndensemellorqueoquelevandentro?Queescondeoratodocomputador?Cantaxeometríahainatúaantenadetelevisión?Queuneaunhatrompeta,unhacampáeunhafiestradeGaudí?
CarlosAndradasHeranz.Póngameunkilodema-temáticas.Porqueseodianasmatemáticas?Queteñenqueverasma-temáticasePicasso?HaimatemáticasenMarte?Éoálxebraunhasopadeletras?Queninventouosímbolodemultipli-car?Sabenmatemáticasoscomputadores?
MarieBerrondo-Agrell.100Enigmasdegeome-tría.Juegosdivertidosparapotenciartumen-te.Sonunpolígonoeteñonovediagonais.Sabescantosla-dosteño?Outros99enigmaseassúasrespectivassolu-ciónsacompañanaeste,clasificadosencatrograndesapartadossegundooseuniveldedificultade.Axeometríaclásicaconvérteseasínunhafontedereflexión,diversióneenriquecementopersoalparatodasasidades.
XesúsCorbachoMartínez.¡ApasalobencoasMate-máticas!Dirixidoatodasaspersoasdecalqueraidadequedesexendiver-tirseedisfrutar,aumentandoassúascapacidadesmentaisdeimaxinación,inxenio,creación,memoriaecálculo,conxogos
educativoseresolvendoproblemasepasatempos.
MiguelCalabriaGarcía.Juegosmatemáticos.Preténdesequeconenigmas,paradoxos,curiosidadeseentrete-mentosmatemáticosdivírtascheedescubrasoencantodasmate-máticas.
RicardoMorenoeJoséM.Vegas.Unahisto-riadelasmatemáticasparajóvenes.Paraosquequeirancoñecerofascinantemundodasmatemáticasatravésdasúahistoria,sendúbidaoxeitomáisfermosodeache-garseaelas.