"MEGUSTAMUCHOQUETODOSPODAMOSAPRENDERDETODOS"
EnekoyPatxitienen11y12añosydanformaciónsobreusode smartphones e informáticabásica a las personasmayores, en el Irakale sobre Nuevas Tecnologías deHerriguneLeioa.
-¿CÓMOHABEISLLEGADOHASTAAQUÍ?
-NosconocimosenelUmeenKontseilua.Ennuestroprimerañoestuvimosenelgrupodedicadoal(derechoinfantilal)trabajo,yunodelostresproyectosquedesarrollamosfue ofrecer clases de nuevas tecnologías a personasmayores. Este año estamos enotrascosasenelUmeenKontseilua,yvamosaofrecerlosmismosconocimientosqueteníamosprevistosperodentrodelmarcodeIrakale,enHerrigune.
-ELAÑOPASADOCOMOEXPERIENCIAPILOTODEESTAFORMACIÓNQUEVAISADARAHORAHICISTEISUNASESIÓNENELHOGARDEMAYORESDEPINUETA.¿QUÉTALFUEESAEXPERIENCIA?
-EnseñamosacincopersonasmayoresdeLeioajuntoconelgrupoEagleOdezeta(quesonOier yAimar,muymajos yque también compartenalgomuyparecidoa loqueestamos haciendo nosotros). Estuvo muy chulo por más o menos empezar ya acompartirelconocimientoquevamosaponerenmarchaapartirdeahora.
-¿ALGÚN RECUERDO EN ESPECIAL QUE GUARDÉIS DE AQUELLA SESIÓN DEPINUETA...?
-Nosé,loquemáslecostabaaJavierautilizarelWhatsApp
-AmíporejemploMaríamepedíaayudaparausarTelegram,queesunamensajeríatipowhatsAppqueyonoteníaniideadeloqueera,peroleacabéayudandoyluegohubo una experiencia muy graciosa porque le ayudé a María a crear un grupo deWhatsAppytambiénunalistadedifusión,lehicegrabaraudios,tomarfotos,mandarubicaciones,buscareliconoenlared...muchascosas,ynosdivertimosmucho.
-¿OSGUSTA LA SENSACIÓNDE COMPARTIR CON PERSONASMAYORES LAS COSASQUESABÉIS?
-Sí. A mí sí me gusta porque veo que hay muchísima gente mayor que viene porejemplosuhijoyledice"tetraigounregalo"yledaunacajaconunmóvil,ycasiquelemeteenunmarrón,porqueelhijoleempiezaainstalarloqueeslatarjetaSIMyyasequedaconesenúmerodeteléfonoynopuedecambiaralosantiguos.
-Esdivertidoenseñarles.
-¿SOLEISTENERTRATOCONPERSONASMAYORESNORMALMENTE?
-Yodetodaslasedades,congentedetodaslasedades.
-Yoconmayoresespecialmenteno.
-PARECEQUEENESTASOCIEDADSETIENDEAJUNTARALOSNIÑOSCONLOSNIÑOS,LOSJÓVENESCONLOSJÓVENESYLOSMAYORESCONLOSMAYORES.ESTETIPODEEXPERIENCIAS BUSCA PRECISAMENTE ESA TRANSVERSALIDAD ENTREGENERACIONES.
-Sí,esloquehaceelIrakale,¿no?esoamímegustamucho,quenosolounapersonamayorounadultoenseñeaunniñosinoquetodospodamosaprenderdetodos,yesoamímegustamuchoporquequizánosotrosquealomejornotenemosmiedoausarlatecnologíadelaformaenquelausamos,acabamosaprendiendomásqueunmayorqueyatieneelmiedodequenovayaatocaralgoquelevayaafastidiareldispositivooelmóvil.
-CONTARMEUN POCO ENGENERALQUÉ VAIS A COMPARTIR CON LAS PERSONASMAYORESENLASPRÓXIMASSESIONES
-Porejemplouna introduccióna las cosasbásicasdelmóvil, también lomismoperoconelordenador,yunasesióndeinternet...
-Vamos a hacer en 5 sesiones: la primera demanejo del móvil (ajustar el brillo, elvolumen,ponercontraseña...esetipodecosas);lasegundavaaserlomismoperoenel ordenador; y la tercera teníamos pensada en cómomanejar internet en general;luegolacuartateníamospensadaenaplicacionesentabletymóvil: juegos,antivirus,utilidades...;y laquintasesiónsobrefotografía(porejemplocómotrasladarfotosdeunsitioaotro).Muchagentemehapedidoayudasobreestoporquenoeslaprimeravezqueenseñoamayores.
-¿QUÉESPERÁISSACARDEESTAEXPERIENCIA?
-Yo espero sacar que losmayores aprendanunpocomás, quedisfrutendeusar losdispositivos,quenoseaunsufrimientode"Cómohagoesto!"yquepuedandisfrutarysaberutilizarlosmejor.
-Yquetoqueteensintenermiedode"Semevaaromper"oalgoasí...
-Sí,porqueavecestambiéntienesmiedodesilevaapasarcualquiercosayencambiosiyaunavezlesdecimosquenotoqueteenconmiedo,quenovaapasarnadaencasiningúncaso,puesyavanapodertocarlapantallaytodosinmiedo.
-¿QUEREISAÑADIRALGOMÁS?
-Sí,quelosmayoresquequieranpuedenapuntarseparaunapróximasesión,losquenohayantenidotiempodeapuntarse.