Herramientas de la web 2.0 como alternativas para el trabajo colaborativo
Darío Hermosillo AguirreMa. del Rocío Méndez Lara
Biblioteca
2013
TICs, educación y espacios virtuales
TICs.
Educación.
Espacios: virtuales, grupales, colaborativos, entre otros.
Un sólo espacio, todos los servicios y recursos.
Nuevas competencias.
Chair of Global Learning. UNESCO.
Tecnología
Medio masivos de comunicación Globalización
Información
Responsabilidad Social
El concepto Web 2.0
Una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos (Ribes, 2007).
Los usuarios:• Contribuyen (contenido), • Comparten recursos,• Interactúan con otros.
• Web colaborativa.
Contexto
Información•Personal•Académica•Laboral
Generación Google•Selección•Organización•Publicación•Edición•Retroalimentación•Colaboración
Medios•Wikis,•Blogs,•Etc.
Medios
• Herramientas para la publicación e intercambio de información y conocimiento. – Listservs, foros y grupos de discusión.– Etiquetado colaborativo.: Delicious y Rec (UDLAP).– Weblogs, videoblogs y podcasts.– Fotografía y video.(Flickr y Youtube). – Documentos y presentaciones (Scribd, Slideshare, entre otros).– RSS y agregadores RSS.
• Herramientas para el trabajo colaborativo. – Editores de texto, presentaciones y hojas de cálculo.– Wikis.– Google docs.
• Redes sociales.– Portales de redes sociales (Facebook y MySpace). – Redes sociales especializadas (LibraryThing). – Micropublicación (Twitter).
Web 3.0
Web 3.0 (futuro).
• Leer, escribir y ejecutar en la red.• Crear sus propias herramientas, softwares, etc.• La web será programable por todos.
Reto en un contexto bibliotecario
• Convertir los productos y servicios de la biblioteca (físicos y virtuales) en espacios colaborativos e interactivos de acuerdo a las necesidades de la comunidad.
Etiquetado colaborativo (Herramientas para publicación e intercambio de información y conocimiento).
• Delicious
• History and Art of Dentistry
Blogs
• St. Joseph County Public Library
• Rowland Institute Library Blog
Blog del departamento de instrucción y gestión del conocimiento.
Blog de alumnos de la clase “Cultura de la información”
Contacto con el usuario (Ejemplos).
• Librarian in Black (blog)
• City of Casa Grande Public Library (Twitter)
• University of Saskatchewan (RSS Feed)
Desarrollo de Colecciones y promoción de la lectura (Herramientas para trabajo colaborativo).
• Harvard Kennedy School (blog)
• Nancy Pearl´s Book Lust (wiki)
1,000 libros del Milenio (wiki de producción local)
Redes sociales
• British Library
• Biblioteca Benjamín Franklin
• DGB. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Biblioteca (Facebook) Redes sociales.
Biblioteca (Twitter) Redes sociales.
Otras herramientas para trabajo colaborativo.
Otras herramientas para trabajo colaborativo – Cultura de la Información
Nuevos servicios
• Libros en tu Ipod
• Videos, música, libros y algo más…
Conclusiones
Cola-
•No se trata de hablar del 2.0 por estar dentro del 2.0,
•tampoco se "bloggea" por ser "cool“,
Bora-
•aportar valor y empatía,
•tono adecuado,
•interrelación e interacción,
-ción
•desempeñar un rol conforme a las reglas y
•escoger cuidadosamente las mejores herramientas.
•NO escoger todas.
¡¡SPAM!!
Recomendaciones
• Estudiar el uso e impacto de los mundos virtuales
–Quest Atlantis y – Second Life • UDLAP.• UNAM.
– Líneas de investigación.• Repositorios de información.
Referencias y lecturas recomendadas.• Ashling, J. (2008). We're All Members of the Google Generation. Preview. Information Today. 25(3): 22-23.
• Bennington, A. (2008). Dissecting the Web through Wikipedia. American Libraries Vol. 39(7).
• Best Practices for Social Software in Libraries. (2007, September).Library Technology Reports, Retrieved October 3, 2008, from Academic Search Complete database.
• Coulter, P., & Draper, L. (2006, November). Blogging It into Them: Weblogs in Information Literacy Instruction. Journal of Library Administration, 45(1/2), 101-115. Retrieved October 3, 2008, doi:10.1300/J111v45n0106
Referencias y lecturas recomendadas.• Cybergus. Netiquette reloaded. (s/f). Documento recuperado de Internet el 29 de junio de
2009 disponible en: http://www.moccablog.com/article/666/netiquette-reloaded.
• McPherson, K. (2006, June). School library blogging. Teacher Librarian, 33(5), 67-69. Retrieved October 3, 2008, from Academic Search Complete database.
• McPherson, S., Wang, S., Hsu, H., & Tsuei, M. (2007, September). New LiteraciesInstruction in Teacher Education. TechTrends: Linking Research & Practice to Improve Learning, 51(5), 24-31. Retrieved October 3, 2008, doi:10.1007/s11528-007-0066-0
• Ribes, X. (2007). La Web 2.0. El valor de los metadatos y de la inteligencia colectiva, "Telos. Cuadernos de Comunicación e Innovación", n. 73 (2007). Documento de Internet recuperado el dia 28 de enero de 2008 disponible en: http://www.telos.es
Referencias y lecturas recomendadas.
• Stoerger, S. (2008). Virtual worlds, virtual literacy: An educational exploration. Knowledge quest 36(3).pp. 50-57
Gracias…