HISTORIAS DE VIDA HISTORIAS DE VIDA EN FAMILIAEN FAMILIA
NUESTRO PROCESO DE NUESTRO PROCESO DE DESARROLLO VITALDESARROLLO VITAL
“LA MANO QUE MECE LA CUNA ES LA QUE GOBIERNA AL MUNDO”
ERES UNA MARAVILLA
Cada momento que vivimos es un momento nuevo y único
del universo, un momento que nunca volverá... ¿Y qué les
enseñamos a nuestros hijos?. Les enseñamos que dos más
dos es cuatro y que París es la capital de Francia.
¿Cuándo vamos a enseñarles también lo que son?
Deberíamos decirles : ¿Sabes lo que eres?. Eres una
maravilla. Eres único. En todos los años que han pasado,
nunca hubo otro niño como tú. Tus piernas, tus brazos,
tus dedos hábiles, la forma en que te mueves.
Puedes llegar a ser un Shakespeare, un Miguel Ángel, un
Beethoven. Tienes capacidad para todo. Sí, eres una
maravilla. Y cuando crezcas, ¿podrías lastimar a alguien
que es, como tú, una maravilla?
Debes trabajar -todos debemos trabajar- para que el
mundo sea digno de sus hijos.
El Valor De La FamiliaEl Valor De La Familia• Es el primero y más importante: ENTORNO DE
SOCIALIZACIÓN del sujeto.• Se constituye como ENTORNO DE APRENDIZAJE.
• Es la principal transmisora de VALORES, formación de HÁBITOS, ESTILOS DE VIDA, y comportamientos.
• Los padres son los principales MODELOS de conducta de los hijos hasta la adolescencia.
• A nivel sociológico su constitución garantiza la REPRODUCCIÓN, CRIANZA Y MANTENCIÓN
BIOLÓGICA• Permite la construcción de relaciones que potencien
dimensión afectiva del ser humano proporcionando GRATIFICACIÓN
EMOCIONAL Y AFECTIVA
Este Valor Le Apuesta A…Este Valor Le Apuesta A…• LIBERTAD DE LA VOLUNTAD: Frente a los Instintos: “Los poseemos, no son ellos
quienes nos poseen”.Frente a la Herencia y al Medio Ambiente: “Nos
encontramos Condicionados, más no predestinados”
Responsabilidad
-Dar rta a las preguntas que formula la Vida
-Asumir la consecuencia elección
Realización Sentido
Realización Valores
Libre elección de Ser
Conciencia de Auto-
trascendencia
Este Valor Le Apuesta A…Este Valor Le Apuesta A…VOLUNTAD DE SENTIDO: Busca que apuntemos más allá de
nosotros mismos… Fuerza Motivacional
No busca el poder ni el placer… tampoco la felicidad… SOLO
UNA RAZON PARA SER FELIZHacer conciencia de las
Frustraciones y Vacíos Existenciales
LOGRARLO EN LA
PLENITUD
DESCUBRIR EL SENTIDO
Este Valor Le Apuesta A…Este Valor Le Apuesta A…SENTIDO DE VIDA
La pregunta por el sentido de la vida sólo se puede plantear de una forma
concreta y solo se puede contestar de una forma activa…
Es la vida misma la que plantea preguntas al hombre. Él no tiene que preguntar, más bien es él el preguntado por la vida, él que tiene que responder a la vida, el que tiene que asumir la vida
responsablemente. El sentido es único e irrepetible para
cada persona, apela a la coherencia; confiere a la Vida Orientación, Unidad
y Dirección.
El Joven Le Dijo Al Maestro: Estoy Harto De Dañar Mis Zapatos De Tanto Caminar
Para Venir A Estudiar.
El Maestro Le Dijo: Puedes Venirte Descalzo Y Así Evitaras Dañar Tus Zapatos.
Pero – Dijo El Joven – Podria Dañar Mis Pies
No Te Preocupes Quitate Tambien Los Pies. Dijo El Maestro.
El Joven Aturdido Tomó La Decisión De No Estudiar Más Y Hacer Una Bella Colección
De Zapatos
PROCESO ESCLARECIMIENTO PROCESO ESCLARECIMIENTO EXISTENCIAL EXISTENCIAL
– Frente A Las Preguntas De La Vida -– Frente A Las Preguntas De La Vida -
SERES HUMANOSBuscando
Un sentido
Estancados
Han EncontradoValores y Sentido
Orientación AxiológicaMúltiple
Permanece En Pie La OAP
DerrumbeDel SistemaAxiológico
Luchan ParaDe Este Estadio
Orientación AxiológicaPiramidal
HOMBRE QUE DUDA
HOMBRE DESESPERADO
Frente Nuestra Existencia… HOMBRE QUE DUDA
Duda VitalBuscan meta o idea por qué lucharBuscan tarea que cumplirHay vacío existencialTodo parece negativo y problemáticoEn el fondo no sabe para qué es útil No es algo enfermizoEs un estadio que por lo general recorre todo adolescente o adulto joven
HOMBRE DESESPERADOTenía un sentido de vida y lo perdió repentinamenteDescubrieron que tenían un pseudosentidoSe han visto privados de su tarea vitalSe derrumbo su meta existencialTras años de búsqueda a través del placer y el poder reconsideran su vidaSe observan frecuentemente en hombres adultos o en la vejezPor lo general tienen orientación axiológica piramidal
¿QUE NOS PREGUNTA LA VIDA?
Condiciones Actuales
Libre de determinismo o a
pesar de ellos para…
Responsable de…
Soy responsable
ante…
Preguntas existenciales
Es que yo no puedo dar
afecto porque en mi casa todos eran
muy secos y fríos…
Romper las barreras afectivas
Ante mi pareja y mis
hijos
Mi pareja no se siente cómoda
conmigo y mis hijos no me
tienen respeto sino miedo ¿Cuál es mi
papel en esta historia?
¿Cómo debo seguir
escribiéndola?
VISLUMBRANDO EL SENTIDO
LA PREGUNTA ES REFLEJO DE TU UNICIDAD
¿Quién responde la pregunta? – RESPONSABILIDAD –
¿Quién escribe la historia? – LIBERTAD –
¿Ante quién o qué se es responsable – AUTOTRASCENDENCIA –
¿Qué dicen de mi las preguntas existenciales? – AUTODESCUBRIMIENTO –
¿Cuán libre soy?¿Cuán libre soy?Preguntó el Hombre a su CreadorPreguntó el Hombre a su CreadorYo no puedo rechazar mi cuerpoYo no puedo rechazar mi cuerpo
Yo no puedo renegar de mis ancestrosYo no puedo renegar de mis ancestrosyo no puedo desaparecer mi entornoyo no puedo desaparecer mi entornoYo no puedo escapar de mi tiempoYo no puedo escapar de mi tiempo
Tú no eres libres de tus condiciones – Él le Tú no eres libres de tus condiciones – Él le contesto – contesto –
Pero tú eres libre de elegir una actitud ante tus Pero tú eres libre de elegir una actitud ante tus condiecionescondieciones
Y eso es lo más máximo que jamás se ha Y eso es lo más máximo que jamás se ha concedidoconcedido
La Libertad es como el movimiento. No se define… se La Libertad es como el movimiento. No se define… se muestramuestra
Libre no es el que cree poder hacerlo todo, libre es Libre no es el que cree poder hacerlo todo, libre es quien conociendo sus limitaciones puede asumir una quien conociendo sus limitaciones puede asumir una
posición ante ellasposición ante ellas
PROCESOS PSICOAFECTIVOS Y PROCESOS PSICOAFECTIVOS Y ETAPAS DEL CICLO VITAL ETAPAS DEL CICLO VITAL
FAMILIARFAMILIAR
CRITERIOS
1.TAMAÑO DE LA FAMILIA2. EDAD3. ESTATUS LABORAL
4. ROLES Y TAREAS5. TRANSICIONES6. METAS FAMILIARES
•MODIFICACIÓN SATISAFACCIÓN NECESIDADES•APEGO EMOCIONAL
ETAPAS DEL CICLO DE VIDA ETAPAS DEL CICLO DE VIDA FAMILIARFAMILIAR
ETAPAS PROCESOS EMOCIONALES DE
TRANSICIÓN: PRINCIPIOS CLAVES
CAMBIOS DE SEGUNDO ORDEN REQUERIDOS
Conformación de la pareja (sin hijos)
Compromiso con el nuevo sistema
a. Formación del sistema marital. b. Ajuste en las relaciones con la familia extensa y los
amigos para incluir al cónyuge. Familia con hijos pequeños (hijo mayor de 0 a 5 años)
Aceptación de los nuevos miembros dentro del sistema
a. Ajuste marital para abrir espacio a los hijos. b. Asunción de los roles parentales. c. Ajustes en las relaciones con la familia extensa
Familia con escolares (hijo mayor de 6 a 12 años)
Consolidación de la relación con los sistema escolar y social más amplios.
a. Ajuste de normas internas de diferenciación de la familia. b. Fortalecimiento de la identidad familiar
Familia con adolescentes (hijo mayor de 13 a 18 años)
Incremento de la flexibilidad de la familia para integrar la autonomía de los hijos.
a. Cambios en la relación parental para permitir la entrada y salida del adolescente en la familia.
b. Reenfoque de la vida marital y personal de los padres c. Cambios ocasionado por dificultades de la generación de
los abuelos Salida de los hijos del hogar (hijo mayor de 19 a 30 años)
Aceptación de los múltiples ingresos y salidas de los miembros
a. Renegociación del sistema marital como díada. b. Desarrollo de la relación adulto-adulto entre padres e
hijos c. Ajustes para incluir a la familia política.
CRISIS FAMILIAR
CIRCUNSTANCIAS1. Cambio de estructura2. Agotan recursos existentes3. Problemas no resueltos4. Capacidad y recursos inadecuados o insuficientes5. En forma abierta o encubierta la producen
Es el desequilibrio que se da cuando las demandas superan las capacidades existentes
INDICADORES1. Incapacidad para desempeñar roles y tareas habituales2. Incapacidad para tomar decisiones y resolver problemas3. Cambio de foco de la supervivencia familiar a la individual
FAMILIAS CON HIJOS ADOLESCENTES(HIJO MAYOR 13 - 18 AÑOS)
INCREMENTO CONFLICTO CON PADRES POR LAS NORMAS CAMBIO DE FUENTE DE IDENTIDAD INDIVIDUAL TRANSITO A LA AUTONOMIA Y AUTOSUFICIENCIA MADURACION SEXUAL Y CAMBIOS FISICOS AUTOIMAGEN EN PROCESO DE CAMBIO REPLANTEAN LA VISION DE LA VIDA Y LOS VALORES PROCESO DE EMANCIPACION DE LOS PADRES
INDICADORES
Cierta mañana de domingo, Juanito entro a su casa y encontró a mamá en el suelo con cara de placer y
riendo a carcajadas De que te ríes mami – Preguntó –
De nada hijo – Respondió a su madreLo que pasa es que me he caído y me he golpeado en el
cóccixY que es el cóccix – pregunto Juanito-
Es el huesillo de la risaDías después la madre de Juanito escucho algunos quejidos que provenían del cuarto de su hijo, al entrar en él, descubrió a Juanito saltando y cayendo de cola
fuertemente¿Qué estas haciendo Juanito? – Pregunto la madre-
Estoy intentando ser muy feliz y no lo he logradoAnte ello la madre lo tomó con ternura y le dijo:
Veras hijo mío, cuando yo me golpeé en el cóccix tuve una causa de la risa, pero no tenía una razón para ser feliz.
Cuando tú por otros medios persigues de manera exagerada la felicidad, solo logras tener morados en la
cola.