Identifcación del problema principal

Valores para establecer las prioridades del problema

Variable Dos puntos Un punto Cero puntos

A Poco frecuente

B Grave Poco grave

C Dificil solución

D En aumento Estable o igual Disminuye

E Cambia poco Dificil solución

F

G Fácil registro Dificil registro

H

I Fácil acceso Poco accesible Inaccesible

Frecuencia con que se

presenta el problema

Muy frecuente

Medianamente frecuente

Gravedad del problema

Medianamente grave

Caracteristicas del problema

Fácil solución

Muy dificil solución

Tendencia del problema

Posibilidad de resolver o cambiar el problema

Se puede cambiar

Actitud de quien

jerarquiza el problema

Solución deseada

Solución aceptada

Solución rechazada

Posibilidad de describir y

medir el problema

Muy dificil registro

Disponibilidad de recursos

para resolver el problema

Existen los recursos

Requieren recursos

indispensables

Requieren recursos

extraordinarios

Manera de llegar al lugar

donde se localiza el problema

SELECCIÓN DEL PROBLEMAIdentificación del problema principal

No. Problema A B C D E F G H I Total

1 Espacios reducidos

2 Cobertura obligatoria

3 Sobre carga administrativa

4 Falta de trabajo colaborativo

5

6

7 Consejos consultivos inoperables

8

9

10

SELECCIÓN DEL PROBLEMAIdentificación del problema principal

Ordenar el problema de mayor a menor puntuaciónNo. Problema A B C D E F G H I Total

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Problema principal:

Jornadas laborales desgastantes y apresuradas

Importancia a lo administrativo mas que a lo pedagógico

No hay un proyecto escolar con intereses afines y metas

comunes

Contexto donde se presenta el problema principal

Contexto donde se presenta el problema principal