IES SANTA ROSA –SEDE LOS ALTOS
ESPACIO CURRICULAR: TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y DE LA COMUNICACIÓN. PROFESOR: MARTÍN SUAREZ. CURSO: 4º “A” CARRERA: PROFESORADO EN ENSEÑANZA PRIMARIA. INTEGRANTES: CUENCA YANINA. GÓMEZ VERÓNICA.
AÑO: 2014
LOS SERES VIVOS Y NO VIVOS
Fecha: 17- 06 – 2014 Grado: 2ºÁrea: Ciencias Naturales Tiempo: 80´Tema: Los Seres Vivos y No Vivos
FUNDAMENTACION: La enseñanza de los seres vivos y no vivos en
2ºgrado es importante porque forman parte del ecosistema y para que los niños reconociendo sus diferencias contribuyan al cuidado del medio ambiente.
OBJETIVO:
Diferenciar los seres vivos de los que no tienen vida para contribuir al cuidado del medio ambiente.
ACTIVIDADES DE INICIO
1) Motivación: observar las siguientes imágenes:
2) ¡ Dialogando en clase! ¿cuáles de estas imágenes creen ustedes
que tienen vida? ¿Por qué ? ¿Cuáles no tienen vida? ¿Por qué? ¿Cuáles cree ustedes que son las
diferencias entre un ser vivo y un ser no vivo?
ACTIVIDADES DE DESARROLLO.
3) Cuando miramos a nuestro alrededor , vemos muchos seres vivos y no vivos, por ejemplo: un árbol, una piedra, animales, etc. Todos ellos forman parte de nuestro medio ambiente.
LOS SERES VIVOS:
crecen
Nacen
Se reproducen
Mueren
SERES NO VIVOS
No Nacen
No crecen
No se reproducen
No mueren
ACTIVIDAD DE CULMINACIÓN.
4) Observar las siguientes imágenes y marcar en la copia los seres vivos con rojo y los seres no vivo con verde.
Evaluación: corrección de actividades.
Recursos: power point y fotocopias.