IIT
Este documento fue elaborado por la Jefatura de Estadística Académica de la Dirección General de Servicios Académicos, en enero de 2020. Para mayores informes comunicarse al tél.: (656) 639-8861 o al correo electrónico [email protected].
Directorio
Juan Ignacio Camargo Nassar
Rector
Daniel Alberto Constandse Cortez
Secretario General
Antonio de la Mora Covarrubias
Director General de Servicios Académicos
Guadalupe Gaytán Aguirre
Directora del IADA
Salvador Nava Martínez
Director del ICB
Santos Alonso Morales Muñoz
Director del ICSA
Juan Francisco Hernández Paz
Director del IIT
Enrique Anchondo López
Jefe de la DMCU
Miriam Galaz Piñón
Jefa de la DMNCG
Gustavo Herón Pérez
Jefe de la DMC
Contenido
Introducción .................................................................................................................................................. 4
Datos generales UACJ ................................................................................................................................... 5
Resultados generales UACJ ........................................................................................................................... 8
Resultados por instituto .............................................................................................................................. 10
Introducción
El objetivo de este informe es proporcionar información relevante de los resultados de los estudiantes
próximos a egresar o egresados, al presentar el Examen General de Egreso (EGEL CENEVAL). Recordando
que es requisito de egreso en los PE que lo presentan. El informe se divide en tres secciones: Datos
generales UACJ, Resultados generales UACJ y Resultados del ICB.
El EGEL está diseñado para identificar si el recién egresado de una licenciatura cuenta con los
conocimientos y las habilidades necesarios para iniciarse eficazmente en el ejercicio de la profesión. Para
ello reconocen los puntos de encuentro entre los requerimientos de dicho ejercicio y los contenidos
curriculares de las licenciaturas.1
La ejecución mostrada por el sustentante en el examen es comparada con un criterio previamente
definido. Los resultados indican si el sustentante obtuvo algún testimonio de desempeño, satisfactorio o
sobresaliente; o bien, si no alcanzó ninguno.
El uso continuo y sistemático del EGEL permite:
• Comparar el nivel de desempeño de los estudiantes con estándares de formación nacionales.
• Valorar tendencias de efectividad de los programas educativos a lo largo del tiempo.
• Identificar fortalezas y debilidades de los planes curriculares.
• Determinar la elegibilidad de los estudiantes para estudios posteriores.
• Satisfacer requerimientos de evaluación interinstitucional, acreditación y rendición de cuentas.
1 Anuario CENAVAL 2017. www.ceneval.edu.mx
Datos generalesUACJ
Datos generales UACJ
La segunda aplicación del EGEL del 2019 se llevó a cabo del 3 al 6 de octubre del 2019, realizando el
examen 1418 estudiantes o egresados. Dichos sustentantes pertenecen a 27 programas educativos (PE),
de todos los Institutos y campus de la UACJ.
Gráfica 1. Sustentantes por instituto y sexo
Tabla 1. Sustentantes por campus y sexo
Instituto Campus Total Hombre Mujer
UACJ Total 1418 638 780
IADA Subtotal 65 30 35
IADA 65 30 35
ICB
Subtotal 540 217 323
ICB 473 196 277
DMCU 34 7 27
DMNCG 20 6 14
DMC 13 8 5
ICSA
Subtotal 600 220 380
ICSA 376 144 232
DMCU 183 65 118
DMNCG 39 11 28
DMC 2 2
IIT
Subtotal 213 171 42
IIT 171 138 33
DMCU 42 33 9
El EGEL según el PE tiene diferente estructura, en la siguiente tabla se describen las áreas de las que se
compone el examen.
Tabla 2. Áreas del EGEL por PE
Programa educativo Área 1 Área 2 Área 3 Área 4 Área 5
Arquitectura Proyectos de Espacios
Habitables con Enfoque Sustentable
Construcción de Espacios Habitables con
Enfoque Sustentable
Administración y Gestión de la Construcción
Proyecto Arquitectónico
Lic. en Diseño Gráfico Diseño de Comunicación
Visual
Producción de Proyectos de Diseño
Gráfico
Gestión del Diseño Gráfico
Lic. en Biología Investigación Gestión de Recursos
Naturales Biotecnología y
Ciencias Genómicas
Lic. en Enfermería Educación y Promoción
de la Salud Cuidados Integrales al
Paciente Técnicas y
Procedimientos
Gestión, Administración e
Investigación
Lic. en Nutrición Atención Clínica
Nutriológica Atención Nutriológica a
Grupos de Individuos Administración de los Servicios de Alimentos
Cirujano Dentista Diagnóstico Pronóstico y Plan de
Tratamiento Tratamiento Integral
Promoción de la Salud, Prevención y Control de Riesgos
30
217 220171
35
323380
42
0
100
200
300
400
500
600
700
IADA ICB ICSA IIT
Hombre Mujer
Programa educativo Área 1 Área 2 Área 3 Área 4 Área 5
Médico Veterinario Zootecnista
Medicina Zootecnia Manejo
Reproductivo Zootecnia Nutrición E
Infraestructura
Salud Pública, Epidemiología y
Calidad e Inocuidad Alimentaria
Médico Cirujano Promoción de la salud y prevención de riesgos
Atención médica: Diagnóstico médico
Atención médica: Tratamiento y
Sociomedicina
Lic. en Químico Farmacéutico Biólogo
Procesos de análisis Obtención y análisis de
fármacos
Diseño, desarrollo y producción de medicamentos
Servicios Farmacéuticos
Lic. en Química Metodologías químicas Análisis químico Síntesis química Procesos industriales
Lic. en Contaduría Contabilidad Administración de
Costos Administración
Financiera Fiscal Auditoria
Lic. en Derecho Postulancia Investigación,
Consultoría y Fe Pública
Procuración y Administración de
Justicia
Administración Pública
Lic. en Administración de Empresas
Administración Organizacional y Gestión
de la Calidad
Administración de las Finanzas
Administración de la Mercadotecnia
Administración de los Recursos Humanos
Lic. en Economía Economía en la Empresa Economía Financiera Economía Pública Crecimiento y
Desarrollo Económico
Economía Internacional
Lic. en Educación Didáctica y Currículo Políticas, Gestión y
Evaluación Educativas Docencia, Formación y Orientación Educativa
Investigación Educativa
Lic. en Psicología Evaluación Psicológica Intervención Psicológica
Investigación Y Medición Psicológica
Lic. en Trabajo Social Asistencia Social Promoción Social Salud Jurídica Educativa
Lic. en Turismo Desarrollo de Productos y
Servicios Turísticos
Gestión De Organizaciones
Turísticas
Comercialización de Productos y Servicios
Turísticos
Lic. en Periodismo Publicidad Comunicación Organizacional
Investigación Aplicada a la comunicación
Productos Comunicativos
Periodismo
Lic. en Comercio Exterior
Desarrollo de planes de negocios
Negociación comercial internacional
Aplicación del comercio internacional en el ámbito empresarial
Logística del comercio
internacional Gestión aduanal
Ing. Civil Planeación Diseño de Estructuras Diseño Hidráulico y
Ambiental
Diseño de Cimentaciones y
Carreteras Construcción
Ing. en Sistemas Computacionales
Selección de Sistemas Computacionales para
Aplicaciones Específicas
Nuevas Tecnologías para la Implementación
de Sistemas de Cómputo
Desarrollo de Hardware y su Software Asociado
para Aplicaciones Específicas
Adaptación de Hardware y/o Software para Aplicaciones Específicas
Redes de Cómputo para Necesidades
Específicas
Ing. Eléctrica Administración de los
Sistemas Eléctricos Análisis de los Sistemas
Eléctricos
Diseño y Construcción de Equipos y Sistemas
Eléctricos
Operación y Mantenimiento de Equipos y Sistemas
Eléctricos
Ing. en Sistemas Digitales y
Comunicaciones
Administración de Sistemas Electrónicos
Diseño e Integración de Sistemas Electrónicos
Construcción e Implementación de
Sistemas Electrónicos
Operación y Mantenimiento De
Sistemas Electrónicos
Ing. Industrial y de Sistemas
Estudio del Trabajo Gestión de la Cadena
de Suministro
Formulación y Evaluación de
Proyectos Sistemas Productivos Gestión Industrial
Ing. en Mecatrónica Integración de
Tecnologías para el Diseño Mecatrónico
Automatización de Sistemas
Desarrollo y Coordinación de
Proyectos Mecatrónicos
Programa educativo Área 1 Área 2 Área 3 Área 4 Área 5
Ing. de Software Análisis De Sistemas De
Información
Desarrollo e Implementación de
Aplicaciones Computacionales
Gestión de Proyectos de Tecnologías de
Información
Implementación de Redes, Bases de Datos, Sistemas
Operativos y Lenguaje de Desarrollo
Resultadosgenerales UACJ
Resultados generales UACJ
De los 1418 sustentantes el 63% obtuvo algún testimonio. Desglosando dichos resultados por sexo, se
tienen que el 64% de los hombres logró un TDS o TDSS, mientras que en las mujeres alcanzaron 63 puntos
porcentuales.
Gráfica 2. Dictamen general
Gráfica 3. Dictamen general por sexo
En la gráfica 4, se describen los resultados por instituto. En el ICB se obtuvo el mayor porcentaje de
testimonios, el 69%, seguido por el ICSA con 63%, el IADA 59% e IIT con 51.2%.
Gráfica 4. Resultados por instituto
14%
49%
37%Sobresaliente
Satisfactorio
Aún nosatisfactorio
50.8% 48.1%
12.7% 14.9%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Hombre Mujer
41.5%31.5% 36.8%
48.8%
47.7%53.0%
48.7%
42.3%
10.8% 15.6% 14.5% 8.9%
0.0%
20.0%
40.0%
60.0%
80.0%
100.0%
IADA ICB ICSA IIT
Aún no satisfactorio Satisfactorio Sobresaliente
Gráfica 5. Dictamen por PE
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Arquitectura-IADA
Lic. en Diseño Gráfico-IADA
Cirujano Dentista-ICB
Lic. en Biología-ICB
Lic. en Enfermería-ICB
Lic. en Enfermería-DMCU
Lic. en Enfermería-DMNCG
Lic. en Enfermería-DMC
Lic. en Nutrición-ICB
Lic. en Nutrición-DMCU
Lic. en Nutrición-DMNCG
Lic. en Química-ICB
Lic. en Químico Farmacéutico Biólogo-ICB
Médico Cirujano-ICB
Médico Cirujano-DMC
Médico Veterinario Zootecnista-ICB
Médico Veterinario Zootecnista-DMNCG
Lic. en Administración de Empresas-ICSA
Lic. en Administración de Empresas-DMCU
Lic. en Comercio Exterior-DMCU
Lic. en Contaduría-ICSA
Lic. en Contaduría-DMCU
Lic. en Derecho-ICSA
Lic. en Derecho-DMCU
Lic. en Economía-ICSA
Lic. en Educación-ICSA
Lic. en Educación-DMCU
Lic. en Educación-DMNCG
Lic. en Educación-DMC
Lic. en Periodismo-DMCU
Lic. en Psicología-ICSA
Lic. en Psicología-DMCU
Lic. en Psicología-DMNCG
Lic. en Trabajo Social-ICSA
Lic. en Trabajo Social-DMCU
Lic. en Trabajo Social-DMNCG
Lic. en Turismo-ICSA
Lic. en Turismo-DMNCG
Ing. Civil-IIT
Ing. de Software-DMCU
Ing. Eléctrica-IIT
Ing. en Mecatrónica-IIT
Ing. en Mecatrónica-DMCU
Ing. en Sistemas Computacionales-IIT
Ing. en Sistemas Computacionales-DMCU
Ing. en Sistemas Digitales y Comunicaciones-IIT
Ing. Industrial y de Sistemas-IIT
Ing. Industrial y de Sistemas-DMCU
IAD
AIC
BIC
SAII
T
Aún no satisfactorio Satisfactorio Sobresaliente
Instituto de Ingeniería y Tecnología
Resultados por instituto
Esta sección estará dividida en tres partes: Datos del instituto, Evaluación y Resultados por PE. Dentro de
los Datos del Instituto se encontrará el número de sustentantes por PE así como los resultados totales; en
la Evaluación, se encontrará una Evaluación General así como de los siguientes aspectos: Comunicación,
Programas de apoyo, Infraestructura, Servicios, Profesorado, Formación, Servicio social y Prácticas
profesionales; los Resultados por PE contempla los datos desagregados por sexo y los resultados por área
de conocimiento.
Datos IIT
IIT DMCU Total
Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total
Ing. Civil 17 3 20 0 0 0 20
Ing. de Software 0 0 0 11 1 12 12
Ing. Eléctrica 8 0 8 0 0 0 8
Ing. en Mecatrónica 44 5 49 8 1 9 58
Ing. en Sistemas
Computacionales
33 10 43 9 3 12 55
Ing. en Sistemas
Digitales y
1 0 1 0 0 0 1
Ing. Industrial y de
Sistemas
35 15 50 5 4 9 59
Total 138 33 171 33 9 42 213
48.8%
42.3%
8.9%
Aún no satisfactorio 48.8%Satisfactorio 42.3%Sobresaliente 8.9%
T otal: 100.0%
Testimonios
ANS TDS TDSS
IIT 50% 43% 6%
DMCU 42% 38% 19%
Datos del IIT
Sustentates por campus, programa y sexo
Testimonio por Campus
En el IIT, 7 programas educativos deben realizar el EGEL. Estos PE contemplan estudiantes de 2 campi. En octubre de 2019 realizaron examen 213 sustentantes, de los cuales el 80% son hombres y 20% mujeres. En cuanto a los resultados 109 estudiantes obtuvieron algún tipo de testimonio (satisfactorio o sobresaliente), es decir el 51%.
Resultados EGEL 2019-II
Evaluación IIT
0
5
10
15
20
25
30
35
40E
l n
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40
1724
180
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Indique con cuál de las siguientes característicasde la Institución está mas satisfecho
0.5%30.5%
61.5%
7.5%
Nivel educativo
0
10
20
30
40
50
60
El n
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8
53
1524
0
Po
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Indique con cuál de las siguientes características
de la Institución está menos satisfecho
0.5%19.2%
49.8%
29.1%1.4%
Los contenidos de la licenciatura
0.5%27.7%
64.3%
7.5%
La educación que recibió
Evaluación
Evaluación general
Muy satisfechoSatisfechoPoco satisfechoNada satisfecho
Indique su grado de satisfacción con respecto a los siguientes aspectos:
Resultados EGEL 2019-II
Comunicación
0
10
20
30
40
50
60
2.
Po
co
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3.
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Estudiantes-Maestros
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10
20
30
40
50
60
1.
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Estudiantes-Autoridades
0
10
20
30
40
50
60
70
1.
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3 18
61
181
Po
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je
Estudiantes-Personal administrativo
No había Malo Regular Bueno Excelente
¿Cómo fue la comunicación entre los siguientes actores en la UACJ?
Programas de apoyo
Califique los siguientes programas de apoyo:
1%2% 25% 52% 20%
1%2% 27% 51% 19%
1% 8% 5% 44% 33% 9%
1%2% 8% 33% 42% 15%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
1%3% 22% 52% 22%
Asesoría académica
Tutoría
Psicopedagógico
Movilidad
Enseñanza de lenguas extranjeras
Resultados EGEL 2019-II
Infraestructura
Califique las instalaciones y su equipamiento
No había Malo Regular Bueno Excelente
1%1% 22% 54% 23%
1%2% 23% 51% 24%
1%2% 15% 46% 37%
1%1%2% 26% 51% 19%
1% 8% 40% 51%
1%1% 6% 29% 40% 24%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
1% 29% 46% 19% 6%
Aulas
Laboratorios y talleres
Salas de cómputo
Centro de Lenguas
Biblioteca
Espacios deportivos
Cafetería
Califique los siguientes servicios:
Servicios
1% 6% 20% 49% 23%
1%1% 7% 33% 42% 16%
1% 10% 23% 35% 32%
1%2%2% 28% 47% 20%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
1%1%4% 17% 49% 29%
No había Malo Regular Bueno Excelente
Trámites escolares
Bolsa de trabajo
Acceso a internet
Acervo electrónico (repositorio)
Acceso a bases de revistas electrónicas
Resultados EGEL 2019-II
Profesorado
Ninguno Algunos La mayoría Todos
¿Cuántos de sus profesores realizaban las actividades que se enlistan?
1%9%
71%
20%
1%1%
29%
57%
13%
1%8%
51%
41%
1%1%
18%
52%
29%
1%
22%
47%
31%
1%1%
15%
47%
37%
1%
28%
51%
20%
1%
39%
48%
12%
1%
27%
49%
23%
1%
31%
48%
20%
1%1%
25%
49%
25%
1%11%
43%
46%
1%
27%
44%
28%
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Resultados EGEL 2019-II
Formación
¿En qué medida la UACJ fomentó lo siguiente...?
1% 15% 49% 36%
1%3% 36% 61%
1%2% 18% 51% 29%
1% 15% 54% 30%
1%2% 17% 60% 20%
1%1% 9% 48% 41%
1%1% 7% 54% 37%
1%1%2% 33% 63%
1% 6% 52% 41%
1%1% 17% 56% 25%
1%2% 18% 44% 35%
1%3% 18% 42% 37%
1%1% 15% 52% 31%
1%2% 9% 44% 45%
1%1% 10% 50% 39%
1%1% 9% 39% 51%
1%1% 11% 49% 39%
1%3% 11% 43% 43%
Formación práctica
Formación teórica
Expresión oral
Expresión escrita
Aprendizaje de idiomas extranjeros
Manejo de las TIC's
Pensamiento crítico
Aprendizaje autónomo
Capacidad reflexiva
Cultura general
Liderazgo
Emprendimiento
Valores de una vida cívica y democrática
Respeto a la interculturalidad
Responsabilidad social
Compromiso ético
Compromiso de los estudiantes con la comunidad
Compromiso de los estudiantes con el medio ambiente
MuchoRegularPocoNada
Resultados EGEL 2019-II
NadaNo lo he realizado Poco Regular Mucho
Prácticas profesionales
¿Qué tan útil fueron las prácticas profesionales en los siguientes aspectos?
¿Qué tan útil fue el servicio social en los siguientes aspectos?
Servicio social
0.6%
22.8%
7.0%
29.2%
40.4%
Me ayudó a aplicar los conocimientos
adquiridos
0.6%
22.8%
0.6%2.3%
12.9%60.8%
Me proporcionó nuevos conocimientos
0.6%
22.8%
7.0%
7.0%
18.1%
44.4%
Me ayudó a encontrar trabajo
0.6%10.5%
10.5%
15.8%
32.7%
29.8%
Me ayudó a aplicar los conocimientos
adquiridos
0.6%10.5%
8.8%
11.7%
26.3%
42.1%
Me proporcionó nuevos conocimientos
0.6%9.9%
40.4%
14.6%
19.3%
15.2%
Me ayudó a encontrar trabajo
Resultados EGEL 2019-II
Resultados por PE
Ing. CivilIITIIT
Resultados por programa
Total Hombre Mujer
Total 20 17 3
Aún no satisfactorio 9 6 3
Satisfactorio 10 10 0
Sobresaliente 1 1 0
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Hombre Mujer
35%
100%
59%
6%
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Dictamen por sexo
0
20
40
60
80
100
ANS T DS
90
10
Po
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45%50%
5%
Dictamen general
0
10
20
30
40
50
60
ANS T DS T DSS
55
40
5
Po
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je
0
10
20
30
40
50
60
ANS T DS
40
60Po
rce
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je
Planeación Diseño de Estructuras Diseño Hidráulico y Ambiental
0
10
20
30
40
50
60
70
80
ANS T DS
20
80
Po
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0
10
20
30
40
50
60
70
ANS T DS T DSS
30
65
5
Po
rce
nta
je
Diseño de Cimentaciones y Carreteras Construcción
El EGEL para el programa de Ing. Civil se compone de 5 áreas. En esta aplicación se recibieron 20 sustentantes, de los cuales el 85.0% son hombres y el 15.0% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 55% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).
ANS TDS TDSS
Instituto Campus Programa
Puntajes por área
959 1,050 900
1,182 1,000 842
1,018 928 1,090
1,099 1,021 897
875 1,028 1,176
A1
A2
A3
A4
A5
Mín. Promedio Máx.
Resultados EGEL 2019-II
Ing. EléctricaIITIIT
Resultados por programa
Total Hombre
Total 8 8
Aún no satisfactorio 4 4
Satisfactorio 3 3
Sobresaliente 1 1
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Hombre
50%
38%
13%
Po
rce
nta
je
Dictamen por sexo
0
5
10
15
20
25
30
35
40
ANS T DS T DSS
38 38
25
Po
rce
nta
je
50%38%
13%
Dictamen general
0
10
20
30
40
50
ANS T DS T DSS
38
50
13
Po
rce
nta
je
0
10
20
30
40
50
60
70
ANS T DS T DSS
25
63
13
Po
rce
nta
je
Administración de los Sistemas
Eléctricos
Análisis de los Sistemas Eléctricos Diseño y Construcción de Equipos y
Sistemas Eléctricos
0
10
20
30
40
50
ANS T DS T DSS
50
38
13
Po
rce
nta
je
0
20
40
60
80
100
100
Po
rce
nta
je
Operación y Mantenimiento de Equipos y
Sistemas Eléctricos
El EGEL para el programa de Ing. Eléctrica se compone de 4 áreas. En esta aplicación se recibieron 8 sustentantes, de los cuales el 100.0% son hombres y el 0.0% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 50% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).
ANS TDS TDSS
Instituto Campus Programa
Puntajes por área
1,077 1,233 926
1,178 1,033 934
1,066 967 1,228
1,165 1,011 817
A1
A2
A3
A4
A5
Mín. Promedio Máx.
Resultados EGEL 2019-II
Ing. en MecatrónicaIITIIT
Resultados por programa
Total Hombre Mujer
Total 49 44 5
Aún no satisfactorio 30 27 3
Satisfactorio 13 12 1
Sobresaliente 6 5 1
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Hombre Mujer
61% 60%
27%20%
11%20%
Po
rce
nta
je
Dictamen por sexo
0
10
20
30
40
50
60
70
ANS T DS T DSS
67
31
2
Po
rce
nta
je
61%27%
12%
Dictamen general
0
10
20
30
40
50
60
70
ANS T DS T DSS
67
31
2
Po
rce
nta
je
0
10
20
30
40
50
ANS T DS T DSS
31
49
20
Po
rce
nta
je
Integración de Tecnologías para el
Diseño Mecatrónico
Automatización de Sistemas Desarrollo y Coordinación de
Proyectos Mecatrónicos
0
20
40
60
80
100
100
Po
rce
nta
je
0
20
40
60
80
100
100
Po
rce
nta
je
El EGEL para el programa de Ing. en Mecatrónica se compone de 3 áreas. En esta aplicación se recibieron 49 sustentantes, de los cuales el 89.8% son hombres y el 10.2% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 39% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).
ANS TDS TDSS
Instituto Campus Programa
Puntajes por área
978 1,186 816
1,150 965 816
1,051 848 1,213
A1
A2
A3
A4
A5
Mín. Promedio Máx.
Resultados EGEL 2019-II
Ing. en Sistemas ComputacionalesIITIIT
Resultados por programa
Total Hombre Mujer
Total 43 33 10
Aún no satisfactorio 20 14 6
Satisfactorio 21 17 4
Sobresaliente 2 2 0
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Hombre Mujer
42%60%
52%
40%
6%
Po
rce
nta
je
Dictamen por sexo
0
5
10
15
20
25
30
35
40
ANS T DS T DSS
40
30 30
Po
rce
nta
je
47%49%
5%
Dictamen general
0
10
20
30
40
50
60
70
ANS T DS
40
60
Po
rce
nta
je
0
10
20
30
40
50
60
70
80
ANS T DS
26
74P
orc
en
taje
Selección de Sistemas
Computacionales para Aplicaciones
Nuevas Tecnologías para la
Implementación de Sistemas de
Desarrollo de Hardware y su Software
Asociado para Aplicaciones
0
10
20
30
40
50
60
ANS T DS T DSS
40
58
2
Po
rce
nta
je
0
10
20
30
40
50
ANS T DS T DSS
4247
12
Po
rce
nta
je
Adaptación de Hardware y/o Software
para Aplicaciones EspecíficasRedes de Cómputo para Necesidades
Específicas
El EGEL para el programa de Ing. en Sistemas Computacionales se compone de 5 áreas. En esta aplicación se recibieron 43 sustentantes, de los cuales el 76.7% son hombres y el 23.3% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 53% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).
ANS TDS TDSS
Instituto Campus Programa
Puntajes por área
1,057 1,234 873
1,146 1,021 879
1,015 868 1,104
1,166 1,017 859
830 1,035 1,192
A1
A2
A3
A4
A5
Mín. Promedio Máx.
Resultados EGEL 2019-II
Ing. en Sistemas Digitales y ComunicacionesIITIIT
Resultados por programa
Total Hombre
Total 1 1
Aún no satisfactorio 1 1
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Hombre
100%Po
rce
nta
je
Dictamen por sexo
0
20
40
60
80
100
ANS
100
Po
rce
nta
je
100%
Dictamen general
0
20
40
60
80
100
ANS
100Po
rce
nta
je
0
20
40
60
80
100
ANS
100Po
rce
nta
je
Administración de Sistemas
Electrónicos
Diseño e Integración de Sistemas
Electrónicos
Construcción e Implementación de
Sistemas Electrónicos
0
20
40
60
80
100
ANS
100
Po
rce
nta
je
0
20
40
60
80
100
100
Po
rce
nta
je
Operación y Mantenimiento De Sistemas
Electrónicos
El EGEL para el programa de Ing. en Sistemas Digitales y Comunicaciones se compone de 4 áreas. En esta aplicación se recibieron 1 sustentantes, de los cuales el 100.0% son hombres y el 0.0% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 0% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).
ANS TDS TDSS
Instituto Campus Programa
Puntajes por área
867 867 867
892 892 892
744 744 744
822 822 822
A1
A2
A3
A4
A5
Mín. Promedio Máx.
Resultados EGEL 2019-II
Ing. Industrial y de SistemasIITIIT
Resultados por programa
Total Hombre Mujer
Total 50 35 15
Aún no satisfactorio 22 14 8
Satisfactorio 27 20 7
Sobresaliente 1 1 0
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Hombre Mujer
40%53%
57%47%
3%
Po
rce
nta
je
Dictamen por sexo
0
10
20
30
40
50
ANS T DS T DSS
50
42
8
Po
rce
nta
je
44%54%
2%
Dictamen general
0
10
20
30
40
50
60
ANS T DS T DSS
52
38
10
Po
rce
nta
je
0
10
20
30
40
50
60
ANS T DS
48 52
Po
rce
nta
je
Estudio del Trabajo Gestión de la Cadena de Suministro Formulación y Evaluación de Proyectos
0
10
20
30
40
50
60
ANS T DS
58
42
Po
rce
nta
je
0
10
20
30
40
50
60
70
ANS T DS T DSS
22
62
16
Po
rce
nta
je
Sistemas Productivos Gestión Industrial
El EGEL para el programa de Ing. Industrial y de Sistemas se compone de 5 áreas. En esta aplicación se recibieron 50 sustentantes, de los cuales el 70.0% son hombres y el 30.0% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 56% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).
ANS TDS TDSS
Instituto Campus Programa
Puntajes por área
991 1,225 800
1,207 1,004 799
995 728 1,127
1,141 984 828
876 1,056 1,243
A1
A2
A3
A4
A5
Mín. Promedio Máx.
Resultados EGEL 2019-II
Ing. de SoftwareDMCUIIT
Resultados por programa
Total Hombre Mujer
Total 12 11 1
Aún no satisfactorio 1 1 0
Satisfactorio 8 7 1
Sobresaliente 3 3 0
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Hombre Mujer
9%
64%
100%
27%
Po
rce
nta
je
Dictamen por sexo
0
20
40
60
80
100
T DS T DSS
83
17
Po
rce
nta
je
8%
67%
25%
Dictamen general
0
20
40
60
80
100
ANS T DS T DSS
8
83
8
Po
rce
nta
je
0
10
20
30
40
50
60
T DS T DSS
58
42
Po
rce
nta
je
Análisis De Sistemas De Información Desarrollo e Implementación de
Aplicaciones Computacionales
Gestión de Proyectos de Tecnologías
de Información
0
10
20
30
40
50
60
70
ANS T DS T DSS
67
17 17
Po
rce
nta
je
0
20
40
60
80
100
100
Po
rce
nta
je
Implementación de Redes, Bases de
Datos, Sistemas Operativos y Lenguaje
El EGEL para el programa de Ing. de Software se compone de 4 áreas. En esta aplicación se recibieron 12 sustentantes, de los cuales el 91.7% son hombres y el 8.3% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 92% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).
ANS TDS TDSS
Instituto Campus Programa
Puntajes por área
1,082 1,250 1,013
1,234 1,052 846
1,135 1,070 1,234
1,207 1,024 948
A1
A2
A3
A4
A5
Mín. Promedio Máx.
Resultados EGEL 2019-II
Ing. en MecatrónicaDMCUIIT
Resultados por programa
Total Hombre Mujer
Total 9 8 1
Aún no satisfactorio 3 2 1
Satisfactorio 3 3 0
Sobresaliente 3 3 0
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Hombre Mujer
25%
100%38%
38%
Po
rce
nta
je
Dictamen por sexo
0
10
20
30
40
50
60
ANS T DS
44
56Po
rce
nta
je
33%
33%
33%
Dictamen general
0
10
20
30
40
50
60
ANS T DS
44
56
Po
rce
nta
je
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
ANS T DS T DSS
22
44
33
Po
rce
nta
je
Integración de Tecnologías para el
Diseño Mecatrónico
Automatización de Sistemas Desarrollo y Coordinación de
Proyectos Mecatrónicos
0
20
40
60
80
100
100
Po
rce
nta
je
0
20
40
60
80
100
100
Po
rce
nta
je
El EGEL para el programa de Ing. en Mecatrónica se compone de 3 áreas. En esta aplicación se recibieron 9 sustentantes, de los cuales el 88.9% son hombres y el 11.1% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 67% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).
ANS TDS TDSS
Instituto Campus Programa
Puntajes por área
1,014 1,102 848
1,078 975 853
1,081 894 1,213
A1
A2
A3
A4
A5
Mín. Promedio Máx.
Resultados EGEL 2019-II
Ing. en Sistemas ComputacionalesDMCUIIT
Resultados por programa
Total Hombre Mujer
Total 12 9 3
Aún no satisfactorio 7 5 2
Satisfactorio 3 2 1
Sobresaliente 2 2 0
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Hombre Mujer
56%67%
22%
33%22%
Po
rce
nta
je
Dictamen por sexo
0
10
20
30
40
50
ANS T DS T DSS
50
25 25
Po
rce
nta
je
58%25%
17%
Dictamen general
0
10
20
30
40
50
60
ANS T DS
42
58
Po
rce
nta
je
0
10
20
30
40
50
60
ANS T DS
42
58P
orc
en
taje
Selección de Sistemas
Computacionales para Aplicaciones
Nuevas Tecnologías para la
Implementación de Sistemas de
Desarrollo de Hardware y su Software
Asociado para Aplicaciones
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
ANS T DS T DSS
33
42
25
Po
rce
nta
je
0
10
20
30
40
50
60
ANS T DS
58
42
Po
rce
nta
je
Adaptación de Hardware y/o Software
para Aplicaciones EspecíficasRedes de Cómputo para Necesidades
Específicas
El EGEL para el programa de Ing. en Sistemas Computacionales se compone de 5 áreas. En esta aplicación se recibieron 12 sustentantes, de los cuales el 75.0% son hombres y el 25.0% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 42% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).
ANS TDS TDSS
Instituto Campus Programa
Puntajes por área
1,038 1,194 860
1,146 1,000 846
1,016 890 1,122
1,166 1,047 879
830 995 1,110
A1
A2
A3
A4
A5
Mín. Promedio Máx.
Resultados EGEL 2019-II
Ing. Industrial y de SistemasDMCUIIT
Resultados por programa
Total Hombre Mujer
Total 9 5 4
Aún no satisfactorio 7 3 4
Satisfactorio 2 2 0
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Hombre Mujer
60%
100%
40%
Po
rce
nta
je
Dictamen por sexo
0
10
20
30
40
50
60
70
80
ANS T DS
78
22
Po
rce
nta
je
78%
22%
Dictamen general
0
10
20
30
40
50
60
70
80
ANS T DS
78
22
Po
rce
nta
je
0
20
40
60
80
100
ANS T DS
11
89
Po
rce
nta
je
Estudio del Trabajo Gestión de la Cadena de Suministro Formulación y Evaluación de Proyectos
0
10
20
30
40
50
60
70
80
ANS T DS
78
22
Po
rce
nta
je
0
10
20
30
40
50
60
70
ANS T DS T DSS
22
67
11
Po
rce
nta
je
Sistemas Productivos Gestión Industrial
El EGEL para el programa de Ing. Industrial y de Sistemas se compone de 5 áreas. En esta aplicación se recibieron 9 sustentantes, de los cuales el 55.6% son hombres y el 44.4% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 22% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).
ANS TDS TDSS
Instituto Campus Programa
Puntajes por área
924 1,031 850
1,036 927 847
1,039 930 1,112
1,054 945 859
990 1,062 1,151
A1
A2
A3
A4
A5
Mín. Promedio Máx.
Resultados EGEL 2019-II