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… cualquier definición que use el término “sociedad” no puede describir una realidad circunscrita a Internet o a las TIC. Internet puede ser un nuevo escenario de interacción social, pero integrada al mundo >sico Sally Brunch
En 1973, el sociólogo estadounidense Daniel Bell introdujo la noción de la sociedad de la información en su libro El advenimiento de la sociedad.
El término sociedad red fue acuñado en 1991 por Jan van Dijk en su obra La Sociedad Red, aunque sin duda su popularización ha sido Manuel Castells con el primer volumen de su trilogía La Era de la Información.
Sociedad Red
Edad Media
Ilustración
Sociedad moderna
Sociedad Red
1450-‐ Imprenta
1712-‐ Motor a vapor
1830-‐ Locomotora 1844-‐ Telégrafo 1920-‐ radio
1936-‐ BBC 1953 Eurovisión
1947 Computadora
1969-‐ Arpanet 1971 Video Uma^c 1973 teléfono celular
1895-‐ Cine Lumiere
Disminución del analfabe^smo, incremento de la “capilaridad” de la información
Acceso a la información
C: Escrita
C: Oral
C: Mass Media
C: Conversación
1622-‐ Prensa
Edad Media
Ilustración
Sociedad moderna
Sociedad Red
Esperanza de vida: 25-‐30
1846-‐Lavado de manos
Esperanza de vida 30-‐40
1928-‐ penicilina
M: De arte a ciencia
Hambre Peste
1747-‐ Escorbuto
Aumento de conocimiento y atenuación factores limitadores socio-‐económicos
Acceso a la Salud
Esperanza de vida 50-‐65
Esperanza de vida 69
http://es.wikipedia.org/wiki/Esperanza_de_vida M: Creencias
M: Universal-‐protocolos
M: Personalizada 1921-‐ Insulina
1963-‐ trasplante
1880-‐ Apendicetomía
1798-‐ Viruela
Redes Sociales: un conjunto de personas, organizaciones o en^dades conectadas entre sí, a través de una o un conjunto de relaciones sociales. Se dan redes sociales en escuelas, empresas, clubes sociales, etc.
Nuevos escenarios
Comunidades: conjuntos o agregaciones de personas que interactúan por una finalidad que las cohesionan, bajo unas reglas. Ejemplos de comunidades serían las comunidades de vecinos, las en^dades culturales, las coopera^vas, las peñas futbolís^cas, etc.
VERTICALES
HORIZONTALES
Redes Sociales: un conjunto de personas, organizaciones o en^dades conectadas entre sí, a través de una o un conjunto de relaciones sociales. Se dan redes sociales en escuelas, empresas, clubes sociales, etc.
Comunidades: conjuntos o agregaciones de personas que interactúan por una finalidad que las cohesionan, bajo unas reglas. Ejemplos de comunidades serían las comunidades de vecinos, las en^dades culturales, las coopera^vas, las peñas futbolís^cas, etc.
VERTICALES
HORIZONTALES
Nuevos escenarios
Acceso a la información
https://www.youtube.com/watch?v=mJxrwObLNGs&index=1&list=PLV29j36USztEOIa8zrcBEKV4wJl-IaII4 http://www.ontsi.red.es/ontsi/sites/default/files/pr_ciudadanos_esanidad.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=WFtI9dr0SZw https://www.youtube.com/watch?v=BM6qIjTUEDQ
http://www.youtube.com/watch?v=x04yi6ufv4Q
Algunos ejemplos de u^lización Social Media
El Blog de Rosa: 15.000/30.000 visitas mes.
Youtube: 579 suscriptores y 782.320 reproducciones de 126 vídeos publicados.
Twi@er @MrsRosaPerez 10.717 seguidores.
Facebook:Tu experto en salud 1022 likes
Algunos ejemplos de u^lización Social Media
Diario de un Cuidador
visitas mes.
Twi@er 846 seguidores.
Facebook: 291.028 likes
Redes Sociales: un conjunto de personas, organizaciones o en^dades conectadas entre sí, a través de una o un conjunto de relaciones sociales. Se dan redes sociales en escuelas, empresas, clubes sociales, etc.
Nuevos escenarios
Comunidades: conjuntos o agregaciones de personas que interactúan por una finalidad que las cohesionan, bajo unas reglas. Ejemplos de comunidades serían las comunidades de vecinos, las en^dades culturales, las coopera^vas, las peñas futbolís^cas, etc.
VERTICALES
HORIZONTALES
Comunidades de Aprendizaje: Las comunidades de aprendizaje (CA) son contextos en los que los alumnos aprenden gracias a su par^cipación e implicación, en colaboración con otros alumnos, con el profesor y con otros adultos, en procesos genuinos de inves^gación y construcción colec^va del conocimiento sobre cues^ones personal y socialmente relevantes (Onrubia, 2004).
Nuevos escenarios Comunidades de Valor
Comunidades de PrácJca: Una comunidad de prác^ca (CoP) es un grupo de personas que desempeña la misma ac^vidad o responsabilidad profesional y que, preocupado por un problema común o movido por un interés común, profundiza en su conocimiento y pericia en este asunto a través de una interacción con^nuada
Comunidades de Interés: el fenómeno fan ha sido uno de los mayores impulsores: seguidores de grupos musicales, cinéfilos, lectores adictos, entre otros.
hnp://www.uoc.edu/divulgacio/comein/es/numero19/ar^cles/Ar^cle-‐Sandra-‐Sanz-‐Martos.html
Nuevos escenarios
Comunidades de Pacientes
Escuela de Pacientes
forumclinic
Kronikoen sarea
Personas que
Pa^entsLikeMe
Nuevos escenarios Comunidades de Pacientes: forumclinic
“en este foro encuentran a personas, están agradecidas, padecen una enfermedad , y encuentran a profesionales, apoyo, ayuda, respuestas, que hacen a uno sentirse bien, menos solo en el tiempo, aclaran dudas, dan información, siempre están para compartir sentido opinión y tratamiento...”
Acceso a la información
Por filtro Por recomendación
El 1/3 de los internautas han buscado información de salud en Internet este mes Los ciudadanos ante la eSanidad (ONTSI 2012)
Acceso a la información
Por filtro: Calidad = Buscador +…. 1. UE: de direc^va a “policy paper”
Commission of the European Communi^es eEurope 2002: Quality Criteria for Health Related Websites. (hnp://www.jmir.org/2002/3/e15/).
2. Seal (like HON)
3. (.health) generic top-‐level domain name (gTLD). “Health Domains for Sale: The Need for Global Health Internet Governance” (http://www.jmir.org/2014/3/e62/)
4. Reforzar el SENTIDO CRÍTICO
Acceso a la información
Por filtro: Calidad = Buscador + …. 1. UE: de direc^va a “policy paper”
Commission of the European Communi^es eEurope 2002: Quality Criteria for Health Related Websites. (hnp://www.jmir.org/2002/3/e15/).
2. Seal (like HON)
3. (.health) generic top-‐level domain name (gTLD). “Health Domains for Sale: The Need for Global Health Internet Governance” (http://www.jmir.org/2014/3/e62/)
4. Reforzar el SENTIDO CRÍTICO
Usos de Internet en Salud
Telemedicina
• Tele asistencia • Tele diagnóstico • Tele acceso HC
Educación Terapéutica Información
Apoyo y Soporte
Comunicación y salud, usos de la Web 2.0 Apps y Serious Games
(Akesson KM et al, 2007)
• Monitorización en salud Pública • Promoción de la Salud • Nuevos formatos de comunicación profesional paciente
• El e-‐paciente • Comunidades virtuales de pacientes • La web como fuente de información • Par^cipación y regulación • Capacitación de profesionales
Usos de la Web 2.0, las Apps y la gamificación (Serious Games)
• Monitorización en salud Pública • Promoción de la Salud • Nuevos formatos de comunicación profesional paciente
• El e-‐paciente • Comunidades virtuales de pacientes • La web como fuente de información • Par^cipación y regulación • Capacitación de profesionales
Usos de la Web 2.0, las Apps y la gamificación (Serious Games)
Monitorización en salud Pública
Usos de la Web 2.0, las Apps y la gamificación (Serious Games)
hnp://www.npr.org/blogs/health/2014/03/13/289802934/googles-‐flu-‐tracker-‐suffers-‐from-‐sniffles
Promoción de la salud
Usos de la Web 2.0, las Apps y la gamificación (Serious Games)
hnp://clubdelpaseo.blogspot.com.es/
Comunicación profesional-‐paciente-‐Apps
Usos de la Web 2.0, las Apps y la gamificación (Serious Games)
hnp://clubdelpaseo.blogspot.com.es/
Comunicación profesional-‐paciente-‐Apps
Usos de la Web 2.0, las Apps y la gamificación (Serious Games)
hnphnp://www.imshealth.com/deployedfiles/imshealth/Global/Content/Corporate/IMS%20Health%20Ins^tute/Reports/Pa^ent_Apps/IIHI_Pa^ent_Apps_Report.pdf
De las 43.000 Apps de salud en AppleStore, El 50 % tiene menos de 500 descargas
ePacientes
Usos de la Web 2.0, las Apps y la gamificación (Serious Games)
Dave de Bronkart Lucien Engelen:
En resumen:
ü Estamos en la Sociedad Red.
ü Hay abundancia y facilidad de producir contenidos. ü Es importante ser buenos “navegantes”, buscar, prescribir (y crear) recursos de calidad. ü Modo de comunicarse conversacional. La información se comparte. ü Las TIC proporcionan herramientas y alcance, las personas las configuran para que sean ú^les
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