ÁMBITO DE APLICACIÓN DEL PROYECTO
Proyecto SUMMER LEAD Universitario 2012
AIESEC Universidad San Marcos
ICX GCDP Team 2012
SUMMER LEAD Project 2012Lidera, Emprende, Actúa, Desarrolla
RESUMEN
Este documento presenta el resumen del Proyecto de verano basado en Intercambios, llevado a
cabo por AIESEC Universidad San Marcos para el año 2012. Este proyecto lleva como nombre
SUMMER LEAD (Desarrolla, Actúa, Emprende y Lidera), cuyo nombre resume las ideas principales
de nuestro proyecto, el cual busca desarrollar Competencias.
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ÍNDICE Resumen
1. Introducción
2. Objetivo
● Objetivo General
● Objetivos Específicos
3. Misión y Visión
4. Justificación
5. Producto del Proyecto
6. Stakeholders del Proyecto
● AIESEC Universidad San Marcos
● UNMSM
● Jóvenes entre 16 Y 23 años.
● Trainees
● Comunidad
7. Beneficios
8. Talleres – Workshops
9. SUMMER LEAD Project Universitario en Números
10. Estructura del Equipo
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INTRODUCCIÓN
SUMMER LEAD UNIVERSITARIO es un proyecto que busca formar agentes de cambio con
tolerancia cultural en un marco de responsabilidad social, que les permita desarrollar habilidades
de gestión del tiempo, trabajo en equipo, comunicación efectiva y liderazgo, fomentando así una
actitud emprendedora con visión global que complemente la formación académica que recibieron
en sus colegios y que recibirán en los claustros universitarios, el cual constituye un proceso que
consta de cuatro fases:
DESARROLLAR competencias blandas mediante el autoconocimiento, la interacción con el entorno
y con una comunicación asertiva en jóvenes de 16 Y 23 años; lo que les permitirá…
ACTUAR de forma sostenible y socialmente responsable, para poder…
EMPRENDER y crear iniciativas con respecto a sus acciones futuras; y así…
LIDERAR y enfrentar el mundo académico y profesional con éxito.
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OBJETIVOS
Objetivo General
Generar un impacto social en jóvenes de 16 y 23 años de la UNMSM, miembros de AIESEC San
Marcos, Pasantes extranjeros (Trainees) y la comunidad en general.
Objetivos Específicos
● Capacitar a los estudiantes mediante talleres para que ellos puedan explorar en qué
estado se encuentran sus competencias personales y las puedan desarrollar.
● Mejorar su disposición y participación del trabajo en equipo.
● Estimular a los estudiantes a que identifiquen los distintos ambientes en los que se
desenvuelven con fin de generar ideas de emprendimiento.
● Fomentar en los estudiantes para que logren conocer y reconocer los distintos ambientes
en los que se desenvuelven creando en ellas grandes ideas de emprendimiento.
● Generar en los jóvenes consciencia de sostenibilidad para que preserven sus recursos del
presente pensando en las generaciones futuras.
● Expandir la visión global de los estudiantes, mediante la Multiculturalidad brindada.
● Complementar la formación académica con el fortalecimiento de las actitudes y aptitudes
de los estudiantes.
MISIÓNPreparamos jóvenes para que tengan objetivos claros y puedan enfrentarse a un mundo real
académico y profesional.
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VISIÓNSer un proyecto sostenible que logre impactar de manera positiva, de manera gradual en los
diversos grupos de interés.
JUSTIFICACIÓN“Se reconoce que son pocas las oportunidades que tienen los jóvenes para llevar adelante una
educación superior (universitaria y no universitaria) de éxito, que se sostenga a nivel profesional
debido a la inadecuada educación secundaria brindada y el inadecuado adoctrinamiento por parte
de la familia y la sociedad que permita desarrollar y orientar el talento de los jóvenes como parte
de la oferta educativa.
Es asi como surge el reto importante para las instituciones de educación superior, gobiernos
locales y la sociedad en general, debido a que hoy en dia el desarrollo de habilidades blandas
marca una diferencia significativa a la hora de elegir un profesional competente en las grandes
empresas.
“Finalmente, desde una perspectiva amplia de la educación se plantea la
necesidad de incidir en la formación ciudadana, que involucra tanto el espacio
universitario como el familiar y comunitario. Por ello, se plantea un rol
importante tanto a nivel de universidad como del Gobierno Local en la promoción
de valores ciudadanos, que se generen y ejerciten en un entorno que los cultive en
el diario vivir en la convivencia. Ello debe ser implementado a través de planes y
campañas.”
Fuente: Taller Educación en Lima NorteLima, 03 junio 2011
En esta coyuntura buscamos con este proyecto estrechar relaciones con recientes ingresantes a la
UNMSM y estudiantes de los primeros ciclos con el fin de complementar lo académico con el
desarrollo de habilidades y competencias e incidir en la formación ciudadana y promoción de
valores ciudadanos.
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PRODUCTO DEL PROYECTOTalleres, Workshops y Capacitaciones brindadas por jóvenes provenientes de diversas partes del
mundo, con los respectivos conocimientos sobre diversos temas globales y actuales.
STAKEHOLDERS DEL PROYECTO● AIESEC Universidad San Marcos
● Trainees (Pasantes Extranjeros)
● UNMSM
● Jóvenes entre 16 – 23 años
● Comunidad
BENEFICIOS
Beneficios para AIESEC San Marcos
● Generar un proyecto de impacto social.
● Experiencia en realización de proyectos.
● Desarrollo personal y profesional de los miembros.
● Posicionamiento de AIESEC Universidad San Marcos.
● Sostenibilidad en intercambios en el comité.
● Generar una alianza estratégica entre AIESEC y la UNMSM, para futuros proyectos.
Beneficios para trainees
● Conocimiento de otras realidades educativas.
● Oportunidades de poner en práctica sus conocimientos.
● Aprender a ser tolerante culturalmente.
● Desarrollar habilidades de comunicación dirigido a distintos públicos.
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● Interactuar con universitarios de la UNMSM y miembros de AIESEC.
● Aprender a gestionar un proyecto.
Beneficios a UNMSM
● Tener alianza estratégica con AIESEC como la organización de jóvenes universitarios más
grande a nivel mundial reconocida por la ONU.
● Brindarle un valor agregado a los estudiantes a través de los talleres.
● Trabajar con estudiantes universitarios extranjeros y de la UNMSM.
● Desarrollar competencias blandas en sus estudiantes
● Identificación de expectativas de alumnos involucrados.
Beneficios Jóvenes entre 16 y 23 años
● Interactuar con jóvenes universitarios de otros países.
● Conocer la cultura de otros países.
● Desarrollo de habilidades y competencias personales
Trabajo en equipo Comunicación efectiva Liderazgo Emprendedurismo Empatía Responsabilidad Social Inteligencia Emocional Multiculturalidad, entre otros.
Beneficios para la comunidad
● formación de jóvenes con competencias desarrolladas que permitan impactar en su
comunidad
● involucrar a la comunidad en proyectos educativos de impacto social
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TALLERES – WORKSHOPSPara el año 2012, el diseño de los talleres del proyecto SUMMER LEAD UNIVERSITARIO se divide
en dos módulos y los temas se discuten y trabajan durante todo el tiempo que dure el
proyecto. Los temas deben abordarse en todos los grupos de estudiantes involucrados en el
proyecto, y en este orden:
Soft Skills o Habilidades blandas
1º Modulo 2º Modulo
Trabajo en equipoComunicación Efectiva
Manejo de tiempoLiderazgo
Inteligencia EmocionalResolución de problemas
Responsabilidad SocialEmprendedurismoTolerancia cultural
Soft Skills o Habilidades blandas son el conjunto de rasgos de personalidad, habilidades sociales,
hábitos personales que caracteriza a las relaciones con otras personas. Atributos personales que
mejoran la interacción de un individuo, el desempeño laboral y las perspectivas de carrera.
Son el complemento a las habilidades técnicas y es ahí donde radica su gran importancia, pues
estos hacen la verdadera diferencia entre un profesional y otro en el mercado laboral. Entonces es
algo que los jóvenes deben de aprender a manejar a edades tempranas no sólo para lograr el éxito
en el campo laboral, sino también en su entorno universitario.
Taller de Trabajo en Equipo
Objetivos:
● Incrementar la eficiencia y productividad en los alumnos.● Compenetrar e integrar a los miembros de un equipo.● Trabajar en forma coordinada en la ejecución de un proyecto.
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Taller de comunicación efectiva
Objetivos:
Identificar, comprender y aplicar las técnicas de la comunicación eficaz. Reconocer las modalidades de comunicación propias e identificar
situaciones de dificultad. Desarrollar y reforzar habilidades para una mayor eficacia en las relaciones
interpersonales laborales.
Taller de Manejo de Tiempo
Objetivos:
● Identificar el grado de importancia de todas nuestras actividades● Asignar tiempos eficientemente a cada una de nuestras actividades o
tareas● Comprender la importancia de cumplir nuestros
horarios establecidos
Taller de Liderazgo
Objetivos:
● Reconocer los estilos de liderazgo y aprender a usarlos según el contexto en que uno se encuentre
● Desarrollar en los estudiantes cualidades como integridad, honestidad, humildad, valentía, compromiso, sinceridad, pasión, confianza, positividad, genio, determinación, compasión y sensibilidad. Bases de un buen líder.
Taller de Inteligencia Emocional
Objetivos:
● Aprender a reconocer nuestros sentimientos y emociones y tener dominio sobre ellos.
● Conocer cómo crear nuestra propia motivación● Gestionar nuestras relaciones
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Resolución de problemas
Objetivos:
● Identificar cuando hay un problema● Desarrollar la mayoria de soluciones posibles● Seleccionar la mejor solucion
● Diseñar un plan de acción
Responsabilidad Social
Objetivos:
● Contribuir al desarrollo sostenible● Propiciar la accion socialmente responsable● Ser consistentente en el desarrollo y el bienestar de la sociedad
● Reflexionar sobre la ética aplicada a la Responsbilidad Social Universitaria
Emprendedurismo
Objetivos:
● Identificar las metas y objetivos● Crear estructuras de soporte (expectativas personales, compromisos)● Tomar acción para conseguir alcanzar la meta.
Tolerancia cultural
Objetivos:
● Desarrollar actitudes de toletancia y aceptación ante intercambio cultural
● Comprender otros contextos culturales● Identificar valores y aspectos posistivos como tambien aquellos
negativos de la convivencia.
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SUMMER LEAD Project UNIVERSITARIO 2012 en Números
150 Estudiantes de la UNMSM5 Grupos de 30 Estudiantes
3 Trainees de AIESEC6 Semanas de duración (2 Semanas de preparación, 4 semanas de clases)
Lunes a Viernes (Horarios por definir)8 Talleres (2 por semana)Talleres de 1 Hora 30 min
Total 3 Horas semanales por grupo Jóvenes Universitarios de 16 - 23 años Promedio de 30 estudiantes por clase.
Además los trainees deberán dedicar tiempo a la planificación, la organización de las clases y las reuniones de equipo o eventos externos que pueden ser utilizados para el posicionamiento
externo del proyecto local.
CICLO DEL PROYECTO
ESTRUTURA DEL OC
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