UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
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INFORME DE ACTIVIDADES 2012
Universidad Autónoma de Baja
California
Universidad Autónoma de Baja California
Centro de Ingeniería y Tecnología
Valle de las Palmas
JEFE DEL CENTRO
MTRO. RUBEN ROA QUIÑONES
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P r e s e n t a c i ó n
En cumplimiento con lo establecido en el Artículo 133, fracción X del Estatuto
General de la UABC se rinde el presente Informe de Actividades del Centro
Ingeniería y Tecnología CITEC, unidad Valle de las Palmas, que muestra los
resultados alcanzados hasta el periodo 2012.
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CONTENIDO
Misión 3
Visión 3
Panorama general de desarrollo del Centro de Ingeniería y Tecnología CITEC,
Valle de las Palmas al 2012 4
RESULTADOS DE ACCIONES DESARROLLADAS EN CUMPLIMIENTO CON EL PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL
2011-2015
Política 1: Impulso a la Formación de los Alumnos. 8
Política 2: Fortalecimiento a la Investigación. 25
Política 3: Ampliación de la presencia de la UABC en la Comunidad. 29
Política 4: Proyección Nacional e Internacional de la UABC. 33
Política 5: Mejoramiento de la habilitación del personal Universitario. 34
Política 6: Servicios Eficientes a Usuarios Internos y Externos. 36
Política 7: Normatividad y Estructura organizacional acordes con los
requerimientos de la Universidad. 39
Política 8: Optimización de la Infraestructura y Equipamiento Educativo. 40
EJES TRANSVERSALES
Eje 1. Comunicación, información, e identidad institucional. 42
Eje 2. Responsabilidad Ambiental. 43
Eje 3. Participación, transparencia y rendición de cuentas. 44
ANEXOS
EJES TRANSVERSALES
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MISIÓN
Nuestra misión es formar profesionistas en las Áreas de Ingeniería, Diseño y
Tecnología, que sean competitivos en el mercado mundial, con una formación
pertinente que sea humanista, innovadora y creativa. Que posean una conciencia
ecológica y un compromiso social que responda a las necesidades regionales. Es,
asimismo, parte de nuestra misión impulsar y participar del desarrollo tecnológico
de la zona.
VISIÓN
Ser un centro reconocido internacionalmente en el contexto de formación de
profesionistas y vanguardista en tanto al desarrollo tecnológico. Impulsor del
desarrollo de la primera ciudad satélite sustentable mediante alternativas viables.
CITEC conformará cuerpos académicos consolidados y será productor constante
de conocimiento aplicado.
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PANORAMA GENERAL DE DESARROLLO DEL CENTRO DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA “CITEC”, VALLE DE LAS
PALMAS AL 2012.
Desde el inicio de labores en CITEC se ha desarrollado diversas acciones
encaminadas a promover la formación de los alumnos, las cuales centran sus
esfuerzos en lograr el fortalecimiento de las bases del Modelo Educativo de la
UABC.
Entre los resultados alcanzados durante el periodo de éste Informe destacan: el
incremento del número de docentes capacitados en la planeación y desarrollo de
clases, talleres y laboratorios basados en el modelo de competencias así como el
incremento de docentes que cuentan con el Diplomado de Competencias Básicas
para la Docencia; el fortalecimiento de la actividad colegiada al interior de las
academias, caracterizado por la búsqueda continua del desarrollo de trabajos
interdisciplinarios y multidisciplinarios, así lo demuestra el incremento y
diversificación de los productos logrados derivados de esta actividad entre los
cuales destaca el desarrollo de material didáctico digital, el diseño y desarrollo de
cursos semipresenciales y a distancia, actualización de cartas descriptivas de
unidades de aprendizaje, evaluación colegiada, entre otros. En este contexto, se
ha logrado la implementación de la Campaña Permanente de Valores como parte
de la evaluación del desempeño del alumno en las unidades de aprendizaje.
Por otra parte, se han fortalecido las acciones encaminadas a promover
participación de alumnos en ambientes reales de aprendizaje, en este sentido se
ha incrementado la participación de alumnos en el desarrollo de proyectos finales
en empresas de la localidad; se incrementó la atención de visitas industriales
nacionales e internacionales; el número de alumnos inscritos en programas de
Servicio Social Profesional, Prácticas Profesionales, la inclusión e
institucionalización en el programa anual de actividades del Centro de Eventos
deportivos y culturales, asimismo se ha establecido el Foro de Ingeniería y
Tecnología y otros espacios que permiten la interacción entre la comunidad
estudiantil y destacados representantes del sector productivo y científico de la
región, nacional e internacional; el incremento de las acciones encaminadas a
promover el intercambio estudiantil nacional e internacional; así como la ejecución
de acciones encaminadas a la lograr la mejora continua de los Programas
Educativos como los son la revisión de los perfiles de ingreso y egreso, la revisión
y en su caso, adecuación de cartas descriptivas según el esquema de
competencias, entre otras acciones. A continuación, se realiza una descripción
detallada de los resultados logrados en las acciones mencionadas.
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5
0
50
100
150
200
250
300
350
ARQUITECTO LICENCIADO EN DISEÑO GRAFICO LICENCIADO EN DISEÑOINDUSTRIAL
2010-2 127 62 27
2011-1 165 76 35
2011-2 233 125 62
2012-1 289 160 74
2012-2 346 223 94
MA
TRIC
ULA
COMPORTAMIENTO DE LA MATRICULA PROGRAMAS EDUCATIVOS ARQUITECTURA Y DISEÑOS
CITEC 2012-2
Descripción de la Matrícula En respuesta a la constante demanda social de espacios de Educación Superior
de Calidad, cuya oferta permita la rápida incorporación de los profesionistas al
sector económicamente activo, CITEC ha mantenido los espacios de ingreso
dando lugar a un crecimiento constante de su matrícula, alcanzando con 2409
alumnos, el 53% de su capacidad, en poco más de 2 años de su creación
(Gráfica1). Asimismo, y en congruencia con la planeación y diversificación de la
oferta, se observa una respuesta positiva y creciente interés por parte de la
comunidad estudiantil por los programas educativos, en particular por los de
reciente creación, (Gráfica 2 y Gráfica 3): Aeroespacial, Energías Renovables,
Bioingeniería, Civil, Industrial, Mecánica, Electrónica, Mecatrónica, Diseño
Industrial, Diseño Gráfico y Arquitectura, los cuales estratégicamente responden a
las iniciativas tecnológicas en las cuales se sustenta el desarrollo económico y
tecnológico de la entidad, según lo establecido en el Plan de Desarrollo Estatal
(ANEXO I).
2009-2 2010-1 2010-2 2011-1 2011-2 2012-1 2012-2
601 688
1063 1316
1898 1942
2409
ALUMNOS POR SEMESTRE
PERIODO
INCREMENTO DE LA MATRICULA CITEC 2012-2
Gráfica 1. Comportamiento de la Matrícula de CITEC durante el periodo 2009 – 2012. (FUENTE: Coordinación de Servicios Estudiantiles y Gestión Escolar UABC)
Gráfica 2. Comportamiento de la Matrícula del Centro en las áreas de Arquitectura y Diseños durante 2009 – 2012. (FUENTE: Coordinación de Servicios Estudiantiles y Gestión Escolar UABC)
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6
0
20
40
60
80
100
120
ING. MECANICO ING. CIVIL ING. ENELECTRONICA
ING. ENMECATRONICA
ING. INDUSTRIAL BIOINGENIERIA ING. EN ENERGIASRENOVABLES
ING. AEROESPACIAL
2010-2 8 15 7 21 14 24 9 13
2011-1 15 23 7 37 16 43 15 23
2011-2 20 42 12 66 30 64 34 47
2012-1 29 55 10 92 30 74 41 79
2012-2 53 61 17 117 43 105 54 100
MA
TRIC
ULA
COMPORTAMIENTO DE MATRICULA DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE INGENIERIA CITEC
PERIODO 2010 A 2012
Gráfica 3. Comportamiento de la Matrícula de los Programas Educativos de Ingeniería CITEC durante 2010 a 2012. (FUENTE: Coordinación de Servicios Estudiantiles y Gestión Escolar UABC)
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En relación al comportamiento de la planta Docente, Personal Administrativo y de
Apoyo, el crecimiento es congruente a las necesidades de atención y prestación
de servicios a la comunidad estudiantil, alcanzando hasta el momento un total de
170 elementos entre académicos y administrativos. Particularmente, las acciones
encaminadas hacia la mejora continua y fortalecimiento de las capacidades
docentes en la calidad del perfil de los académicos se ve reflejada en sus logros y
diversas distinciones durante su desarrollo en la Unidad, a la fecha de este
Informe de los 53 profesores de tiempo completo (PTC), 37 tienen el grado de
Maestría en área de la especialidad y 14 cuentan con Doctorado (Gráfica 4).
Es importante reconocer los resultados alcanzados por la presente administración
relacionadas con la gestión de plazas para docentes de tiempo completo, con el
propósito de proporcionar mayor estabilidad y certidumbre laboral a la planta
docente. Actualmente, de los 53 PTC´s adscritos al Centro el 30.19% concursaron
y obtuvieron la Plaza de Profesor Interino en las Convocatorias de Méritos 2011 y
2012 realizadas por la Comisión Dictaminadora de Personal Académico de la
UABC (Anexo II). No obstante, es evidente la necesidad de incrementar el número
de plazas asignadas al Centro, permitiendo con ello asegurar la calidad de los
servicios brindados por el CITEC.
PROFESORES DE TIEMPO
COMPLETO, 53
PROFESORES DE TIEMPO
PARCIAL, 100
TECNICOS ACADEMICOS,
6
PERSONAL
ADMINISTRATIVO, 11
RELACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE , ADMINISTRATIVO Y DE APOYO
CITEC 2012-2
LICENCIATURA 4%
MAESTRÍA 70%
DOCTORADO 26%
NIVEL ACADEMICO DE PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO
CITEC 2012-2
Gráfica 4. Distribución del Personal Académico, Administrativo y de Apoyo al periodo 2012-2, así como distribución de Nivel
Académico de Profesores de Tiempo Completo.(FUENTE: Departamento de Recursos Humanos UABC, Administración CITEC)
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POLITICA 1. IMPULSO A LA FORMACION DE LOS ALUMNOS
En el periodo que se reporta se han logrado desarrollar diversas acciones
encaminadas a incrementar la calidad de los servicios de atención de alumnos,
impactando en el fortalecimiento de la formación integral de los mismos.
A continuación, se describen los resultados alcanzados al periodo 2012.
Programas de Unidades de Aprendizaje Una de las premisas establecidas en el Modelo Educativo Institucional es el
fortalecimiento de las habilidades y conocimientos de los alumnos, en el esquema
de Competencias, que permitan su rápida y eficiente inserción en el sector
productivo. En este sentido, en CITEC se han implementado estrategias de trabajo
colaborativo al interior y con otras Unidades Académicas, con el propósito de
revisar, actualizar y proponer contenidos de Unidades de Aprendizaje (UA)
correspondientes a los diversos Programas Educativos. A la fecha de este Informe
se ha logrado un avance aproximado 82.37%(Gráfica 5 y Gráfica 6), acción que
ratifica el compromiso adquirido por el Centro, en relación a la generación de
oferta académica pertinente y de buena calidad.
42
47
41 43 40
42 43 40 41 40
42
47
34
25
35
30
42
37 38
31
Nú
mer
o d
e U
nid
ades
d
e A
pre
nd
iza
je
RELACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE OBLIGATORIAS BAJO EL MODELO POR COMPETENCIAS POR PROGRAMA EDUCATIVO
CITEC 2012
UA REQUERIDAS UA ELABORADAS
Gráfica 5. Análisis del avance en el cumplimiento de la elaboración de Unidades de Aprendizaje Obligatorias por Programa Educativo al 2012. (FUENTE: Coordinación de Formación Profesional y Vinculación CITEC)
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Impulsar la evaluación Colegiada del aprendizaje por competencias
Academias La colegiabilidad, el trabajo cooperativo y colaborativo realizado en las Academias se ha fortalecido significativamente, dando como resultado la creación de nuevas Academias en Etapa Básica como la de Humanidades, Química, Diseño, así como entre Programas Educativos como Humanidades (LDG), Mecánica de Materiales (Ingeniería Mecánica, Ingeniería Aeroespacial, Ingeniería Mecatrónica); Máquinas y Herramientas (Ingeniería Mecánica, Ingeniería Aeroespacial, Ingeniería Mecatrónica e Ingeniería Industrial); Procesos de Manufactura (Ingeniería Mecánica, Ingeniería Aeroespacial, Bioingeniería).
Particularmente en las Academias de Etapa Básica, se ha logrado el diseño y desarrollo de Manuales de Prácticas, Kit Didácticos, Manuales de Curso e Instrumentos de Evaluación, desarrollo de proyectos Interdisciplinarios, entre otros. A lo anterior, se suma la iniciativa, ejecución y aplicación de Instrumentos de Evaluación Colegiada a nivel de Dependencias de Educación Superior (DES) de Ingeniería y Tecnología Tijuana-Tecate-Ensenada en asignaturas de Tronco Común de Ciencias e Ingeniería (Gráfica 7), acción que inició con las UA de Álgebra Lineal, Cálculo Diferencial, Cálculo Integral, Programación, Probabilidad y Estadística así como Electricidad y Magnetismo en el periodo 2011-1. Adicionalmente, en 2012-2 se sumaron las UA de Química y Estática, además de iniciar con las propuestas de UA correspondientes a las áreas de Arquitectura y Diseños.
13 11 10
13
10
13
30
11 13 13 13
5
8 8 8 7
22
7
11 8
Nú
mer
o d
e U
nid
ades
d
e A
pre
nd
iza
je
RELACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE OPTATIVAS BAJO EL MODELO DE COMPETENCIAS POR PROGRAMA EDUCATIVO
Gráfica 6. Análisis del avance en el cumplimiento de la elaboración de Unidades de Aprendizaje Optativas por Programa Educativo al 2012. (FUENTE: Coordinación de Formación Profesional y Vinculación CITEC)
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Es importante señalar, que como parte de las estrategias implementadas por la Coordinación de Formación Básica de la UABC, durante 2012-2, los Exámenes Calculo Diferencial, Calculo Integral, Algebra Lineal y Programación fueron revisados y diseñados conjuntamente por las academias de Matemáticas, Física e Informática de las Unidades Académicas de Ingeniería Ensenada, Tecate, Tijuana y Mexicali, logrando así fortalecer el instrumento y las estrategias de seguimiento. Por otra parte, entre los resultados de los trabajos realizados por las Academias del Centro tenemos el desarrollo de actividades complementarias encaminadas a fortalecer el desempeño de docentes y alumnos, tales como la generación de programas de servicio social de asesorías en Matemáticas y Física, la participación de docentes en cursos como “Matemáticas… Para qué? Una estrategia constructivista de enseñanza de las matemáticas”, Estrategias Didácticas bajo el Modelo de Competencias, entre otras. Asimismo la colegibilidad y trabajo colaborativo, ha trascendido propositivamente al Interior de los Programas Educativos, originando resultados significantes entre los cuales destaca:
a) Diseño, desarrollo y aplicación Examen de Trayecto.- El Examen de trayecto es un instrumento de evaluación semestral aplicado a los alumnos que cursan la Etapa Disciplinaria y Terminal del PE de Ingeniería Industrial, este instrumento permite medir el desempeño y nivel de avance de los estudiantes en relación al cumplimiento de las competencias del Perfil de Egreso, actualmente se encuentra en la Fase piloto o de prueba. El instrumento, se compone de 5 reactivos por cada Unidad de Aprendizaje del semestre en curso. A la fecha de este informe,
CALCULODIFERENCIAL
CALCULO INTEGRAL ALGEBRA LINEAL PROBABILIDAD YESTADISTICA
PROGRAMACION ELECTRICIDAD YMAGNETISMO
ESTATICA QUIMICA
214
169 169 210
151
245
417
170
421
126 126 115 155
392
Nú
mer
o d
e
alu
mn
os
par
tici
pan
tes
PARTICIPACIÓN DE ALUMNOS EN EVALUACIONES DEPARTAMENTALES A NIVEL DES-INGENIERIA TIJ-TEC-ENS
CITEC 2012-2
2012-1 2012-2
Gráfica 7. Análisis de la participación de alumnos en Exámenes Colegiados Departamentales.
(Exámenes departamentales diseñados conjuntamente por Ingeniería Ensenada, Tecate, Tijuana y Mexicali).
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se han aplicado 3 exámenes correspondientes a los semestres 2012-1 y 2012-2, con una participación de 38 alumnos correspondientes a la fase. Adicionalmente, los resultados obtenidos han permitido fortalecer acciones orientadas a la revisión de contenidos de Unidades de Aprendizaje, mejorar las técnicas de enseñanza-aprendizaje, entre otros.
b) Desarrollo y exposición de Proyectos Interdisciplinarios entre Programas Educativos. La colaboración y trabajo cooperativo entre las coordinaciones de PE se ha fortalecido significativamente a través del desarrollo de proyectos finales interdisciplinarios. Los proyectos son desarrollados por alumnos dentro de la institución, o bien, en empresas de la localidad, su objetivo es diseñar y desarrollar una propuesta de mejora asociada a un proceso productivo, esta propuesta de logra a través de la aplicación de los conocimientos de diversas UA del área disciplinaria y Terminal de los PE. En este contexto, a partir de 2011 en el evento anual Expo CITEC se presenta en promedio de 2 a 3 proyectos por PE, entre los cuales destacan los realizados colaborativamente por los PE de Arquitectura-Civil, Diseño Industrial-Mecánica, Ingeniería Industrial-Electrónica-Mecatrónica, Aeroespacial-Mecánica. Asimismo, las Coordinaciones de Etapa Básica de Tronco Común de Ingeniería, así como Arquitectura y Diseños, participan con un promedio de 15 proyectos, los cuales son desarrollados interdisciplinariamente, tal es el caso del Tronco Común de Ingeniería donde se presentan proyectos colaborativos entre las UA de Probabilidad y Estadística, Programación, Electricidad y Magnetismo entre otros.
c) Revisión y actualización de contenidos de programas de Unidades de Aprendizaje y Manuales de Prácticas. La colegialidad permite enriquecer y mejorar el desarrollo de recursos didácticos de apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje. En este contexto los equipos de trabajo de las Academias de Física, Química y Matemáticas han logrado resultados significativos que se traducen en el diseño y desarrollo de Manuales de Apoyo Didáctico correspondientes a las UA mencionados a continuación:
Academia de Matemáticas: Álgebra Lineal, Cálculo Diferencial, Cálculo Integral, Ecuaciones Diferenciales. Academia de Física: Estática, Dinámica, Circuitos, Electricidad y Magnetismo. Academia de Química: Química General Academia de Humanidades: Introducción a la Ingeniería. Academia de Informática: Programación, Informática I y II.
Estos resultados han facilitado las acciones de diseño e implementación de cursos semipresenciales y a distancia de Unidades de Aprendizaje correspondientes a las mencionadas UA.
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d) Organización de Eventos Académicos y Culturales. En el marco del
desarrollo de eventos académicos del Centro como “Semana CITEC” y “Expo CITEC”, las academias de Física y Matemáticas participan desde 2011 con los espacios denominados “Exposición y demostración de experimentos de Física”, “Rally de Matemáticas: Domino trigonométrico”.
Evaluar y Redefinir la Actividad de Tutorías
Tutorías Desde 2009-2 y hasta la fecha de este Informe el 100% de los alumnos reciben el servicio de Tutorías, asegurando con ello el seguimiento y evaluación constante de su desempeño académico. En este contexto, los resultados de la evaluación del proceso de Tutorías proporcionan información objetiva y precisa sobre las áreas de oportunidad (Tabla 1).
CRITERIO PREGUNTA
EVALUACIÓN (%)
DE ACUERDO
PARCIALMENTE DE ACUERDO
NO SE PARCIALMENTE EN DESACUERDO
DESACUERDO
SERVICIO DEL TUTOR AL ALUMNO
Encuentro a mi tutor en el horario asignado a las tutorías.
62.39 21.28 12.50 1.80 2.03
La relación con mi tutor es de cordialidad y respeto.
73.42 14.98 8.22 1.58 1.80
APOYO Y ORIENTACIÓN EN SU
CARRERA
El tutor me explica los elementos básicos de estructura y organización de mi plan de estudios.
64.98 19.37 9.23 3.27 3.15
El tutor me orienta en la elección de las unidades y actividades de aprendizaje que conformarán mi carga académica.
63.85 18.92 10.81 3.27 3.15
El tutor me orienta a las instancias adecuadas cuando mis dudas corresponden a otra área.
62.05 19.93 11.71 3.38 2.93
AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNO EN SU ROL DE TUTORADO
Acudo de manera puntual a las citas con mi tutor (por lo menos 4 sesiones durante el semestre).
41.10 26.46 17.00 8.22 7.21
Realizo las actividades que me asigna mi tutor.
57.88 22.18 13.40 3.49 3.04
OPINIÓN DE LOS ALUMNOS DEL PROGRAMADE
TUTORIAS
Me parece útil y necesario este programa de tutorías como apoyo a mi formación profesional.
69.71 18.02 7.66 2.36 2.25
OPINIÓN DE LOS ALUMNOS DEL
SISTEMA INSTITUCIONAL DE
TUTORIAS
Ingreso con facilidad al Sistema Institucional de Tutorías (sistema web).
66.89 20.16 6.98 3.94 2.03
El Sistema de Tutorías (sistema web) brinda la información que me permite construir mi proyecto académico y profesional.
61.82 22.75 9.23 3.72 2.48
Tabla 1. Resultados de la Evaluación del Sistema Institucional de Tutorías 2012. (Coordinación de Formación Básica CITEC).
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La evaluación de alumnos sobre el desempeño de Tutores en el periodo 2012-2,
refleja que el 67% de los alumnos opina que su Tutor está disponible y además
reciben buena atención.
En relación a la calidad del apoyo y orientación asociada a la trayectoria
académica, tenemos una aceptación del 63%, lo cual es favorable, no obstante el
resultado se ve afectado por el cambio de asignación de Tutor que se realiza
semestralmente, debido al incremento de la matrícula y a la falta de PTC´s en
ciertas áreas.
En lo concerniente al número alumnos asignados por Tutor, actualmente en
promedio los Tutores atienden a 47 alumnos aproximadamente, lo que hace
evidente la necesidad de incrementar el número de PTC´s de la Planta Académica
del Centro (Anexo III). Sin embargo, esta situación es generalizada a nivel
institucional, por ello continuamente se desarrollan y fortalecen acciones para la
gestión de recursos internos y externos que permitan ampliar el número de plazas
docentes.
Finalmente, uno de los retos principales del Centro, es incrementar la participación
de alumnos en el sistema de evaluación de tutorías, y con ello en el uso del
sistema institucional de tutorías, puesto que en el 2012 solo se logró una
participación del 37%, la cual es una problemática generalizada a nivel
institucional.
Promoción del aprendizaje en ambientes laborales reales
Aprendizaje en Ambientes Reales Un aspecto importante en la formación integral de los alumnos, es propiciar
espacios en donde les sea posible comprender y dimensionar el impacto de los
cambios económicos y sociales que afectan al entorno de la zona y la región, con
el propósito de asumir responsabilidades en un contexto de rápida y constante
transformación.
En CITEC, consientes del reto que el proceso enseñanza-aprendizaje presenta, en
relación al espacio-temporal donde habrá de formar estudiantes adaptables a
nuevas situaciones, ha realizado diversas acciones para fortalecer el acercamiento
con la industria local y regional, logrando incrementar la presencia de alumnos y
docentes a través de desarrollo de proyectos, visitas, estancias, prácticas
profesionales, entre otros (Gráfica 8). El Anexo IV de este informe, presenta la
relación de empresas e instituciones visitadas por la comunidad estudiantil del
Centro en el periodo 2011 y 2012.
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Por otra parte, la participación de estudiantes en Proyectos de Vinculación con
Valor en Créditos (PVVC), se ha incrementado congruentemente con el
crecimiento de la matrícula de los Programas Educativos (Gráfica 9). Es
importante mencionar, que la totalidad de proyectos realizados contribuyeron a la
implementación de acciones para la mejora continua de las empresas e
instituciones, logrando fortalecer las competencias profesionales de los alumnos.
En el Anexo V, de este documento, se presenta la relación de proyectos de PVVC
realizados por los alumnos de los diferentes PE en el periodo 2011 y 2012.
REGION INTERNACIONAL REGION INTERNACIONAL
2011 2012
20 3
14 5
785
110
581 184
PARTICIPACIÓN DE ALUMNOS EN EL SECTOR PRODUCTIVO Y SOCIAL
CITEC
VISITAS ALUMNOS
Gráfica 8. Participación de estudiantes en visitas guiadas en el sector productivo y social Regional e Internacional. (FUENTE: Coordinación de Formación Profesional e Intercambio Académico CITEC)
ARQUITECTO ING. MECANICO ING. ENELECTRONICA
ING.INDUSTRIAL
BIOINGENIERIA ING. ENENERGIAS
RENOVABLES
9
22
7
2
11
2 2
ESTU
DIA
NTE
S
PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES EN PROYECTOS DE VINCULACIÓN CON VALOR EN CRÉDITOS
CITEC 2012
2012-1 2012-2
Gráfica 9. Estudiantes por Programa Educativo que realizaron Proyectos de Vinculación con Valor en Créditos en el Sector Productivo Regional. (FUENTE: Coordinación de Formación Profesional e Intercambio Académico CITEC)
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Las Prácticas Profesionales contribuyen, por una parte, a la formación profesional
de alumnos a través de la aplicación de conocimientos teóricos adquiridos con
aspectos prácticos de la realidad profesional, desarrollando y fortaleciendo
habilidades y competencias para la solución de problemas de acuerdo al perfil
profesional de su área. Asimismo, son un vínculo que permite consolidar la
relación de CITEC con el sector productivo y social de la entidad, el Anexo VI,
muestra la relación de empresas vinculadas a la fecha de este informe con los
diversos PE a través del desarrollo de prácticas profesionales.
En congruencia con el crecimiento de la matrícula de los Programas Educativos en
la Etapa Terminal, el número de alumnos incorporados en esta modalidad se ha
incrementado significativamente (Gráfica10).
3 10
56
2011-2 2012-1 2012-2
ESTU
DIA
NTE
S
A) PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES EN PRÁCTICAS PROFESIONALES
CITEC
ARQUITECTO LICENCIADOEN DISEÑOGRAFICO
ING.MECANICO
ING. CIVIL ING. ENELECTRONICA
ING. ENMECATRONICA
ING.INDUSTRIAL
BIOINGENIERIA ING. ENENERGIAS
RENOVABLES
ING.AEROESPACIAL
29
5 7
2 2 3 2 1 2 3
B) PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES EN PRÁCTICAS PROFESIONALES POR PROGRAMA EDUCATIVO
CITEC 2012
Gráfica 10. Comportamiento de la participación de estudiantes por Programa Educativo que realizaron Prácticas en el Sector Productivo Regional. (FUENTE: Coordinación de Formación Profesional e Intercambio Académico CITEC)
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Promover la investigación en Alumnos de Licenciatura
Parte del compromiso institucional, es generar acciones que promuevan y
fortalezcan la participación activa en el desarrollo económico regional a través de
la transferencia tecnológica, sustentado en la participación conjunta de docentes y
alumnos en la investigación y aplicación de alternativas de solución. En este
contexto, durante 2012, alrededor de 67 alumnos de CITEC participaron en el
desarrollo de Proyectos de Investigación con divulgación científica, mismos que se
describen a continuación por PE:
PE Ingeniería en Energías Renovables: En 2011 se tiene la participación
de 2 estudiantes en la XXXV Semana Nacional de Energía Solar. En 2012,
se cuenta con la participación como ponente de 1 estudiante en el
Congreso Nacional del XVII Verano de Investigación Científica y
Tecnológica del Pacífico, con el trabajo titulado “Efecto del arreglo
geométrico en el rendimiento óptimo de disipadores de calor con aletas de
alfiler de sección trasversal cuadrada y elíptica” además de una estancia de
investigación en Salamanca, Guanajuato.
PE Ingeniería Civil: En 2012, 6 alumnos participaron en el proyecto
“Depuración de aguas residuales de comunidades rurales en el Noroeste de
Baja California con humedales artificiales”, asimismo 4 alumnos participaron
en el proyecto de “Evaluación de parámetros hidrodinámicos y balance
hídrico de humedales construidos en regiones semiáridas: caso de estudio
Valle de las Palmas. Asimismo, se realizaron 2 estancias de investigación,
1 estudiante participó en Serena, Chile apoyando el desarrollo de estudios
hidrológicos del Centro del Agua para Zonas Áridas y Semiáridas de
América Latina y el Caribe; y 1 estudiante participó en actividades de taller
en el Cuerpo Académico de Riesgos Naturales y Geotecnología de la
Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Guerrero.
PE Arquitectura: Durante 2012, 9 estudiantes participaron en el programa
XVII Verano de Investigación Científica y Tecnológica del Pacífico, a través
de la cual 6 de ellos realizaron estancia en la Universidad Autónoma de
Chiapas y 3 en la Universidad Autónoma de Guerrero.
PE Ingeniería Aeroespacial: En 2012, 8 alumnos participaron en el II
Congreso Nacional y I Congreso Latinoamericano de Aeroespacial
(SOMECYTA) con cede en San Luis Potosí, con los proyectos “Building
Model Rockets” y ““Building Model Rockets for Education Purposes”
publicaciones derivadas del proyecto “Diseño y Construcción de un Cohete
a Escala” desarrollado en conjunto con la NASA y San José State
University. Asimismo, 12 estudiantes presentaron el proyecto “Diseño y
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17
Construcción de una Sonda Espacial (satélite amateur)” en el marco de
Tijuana Innovadora 2012. En relación a la participación en Estancias de
Investigación, se contó con la presencia de 8 alumnos en San José State
University y NASA quienes recibieron capacitación para el desarrollo de los
proyectos antes descritos. Finalmente, 4 alumnos realizaron estancias
nacionales apoyados por el programa XVII Verano de Investigación
Científica y Tecnológica del Pacífico con sede en San Luis Potosí (3
alumnos) y México D.F. (1 alumno).
PE Ingeniería Mecatrónica: Se tuvo presencia de 2 alumnos en la Semana
Nacional de Ingeniería Electrónica (Colima), con el proyecto “Desarrollo y
Control de Vehículos Terrestres de Inspección utilizando ZIGBEE en un
entorno JAVA”.
PE Bioingeniería: Se cuenta con la participación de 2 alumnos en el
proyecto “Análisis Microbiológico para Evaluar la Salud Ambiental en Valle
de la Palmas”, de igual forma 3 alumnos participaron en el proyecto
“Transductor Electroquímico como Herramienta de Diagnóstico Clínico:
Determinación de Cuerpos Setónicos en Orina y Sangre para el Manejo
Adecuado de la Diabetes tipo I”; 3 alumnos participaron en el proyecto
“Sensor Electroquímico para la Detección de Cuerpos Setónicos”.
Finalmente, 2 alumnos participaron en estancias de investigación en la
Universidad Autónoma de México (Instituto de Investigación en Materiales)
y el Centro de Alimentación y Desarrollo A.C. (CIAD Mazatlán).
PE Ingeniería Electrónica: 1 estudiante participó en el programa XVII
Verano de Investigación Científica y Tecnológica del Pacífico, con el
proyecto “Simulación Electromagnética de un Divisor de Potencia tipo
Wilkinson de Doble Etapa”.
El desarrollo del “Seminario de Proyectos de Divulgación Científica”, iniciada en
febrero del 2012 es un espacio permanente en el cual los profesores
investigadores de CITEC difunden los resultados de sus trabajos con el propósito
de incentivar a los alumnos y maestros a que se incorporen activamente en la
investigación. En el 2012 se impartieron 10 pláticas, donde participaron más de
1,000 Asistentes entre alumnos y maestros del CITEC y del Centro de Ciencias de
la Salud (CISALUD). Finalmente, se cuenta con participación de alumnos en el
evento Jornadas Académicas de Domingos en la Ciencia, organizado por la
Academia Mexicana de Ciencias.
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
18
Actividades extracurriculares Otra modalidad a través de la cual pueden los alumnos obtener Créditos, es la
participación en actividades extracurriculares deportivas y culturales. Durante el
2012, los alumnos de CITEC participaron en poco más de 12 eventos deportivos
ofertados por la Escuela de Deportes UABC entre los cuales está, Preparación
Física, Actívate Bailando, Tae Kwon Do, Yoga, Paseo Ciclista, entre otros. Entre
las actividades culturales ofrecidas por la Facultad de Artes UABC, donde
participaron alumnos del Centro tenemos: Obras de Teatro, Conferencias, Cine
Club, Viernes Cultural, Recitales de música, entre otros.
Intercambio Estudiantil El programa de movilidad estudiantil enriquece el crecimiento profesional y personal de la comunidad estudiantil, al convivir en diversos ambientes culturales e integrarse con sentido crítico a las distintas realidades sociales. Particularmente, en CITEC, el interés por parte de los alumnos se refleja en el incremento de su participación en los diversos programas de Movilidad e Intercambio Institucional Nacional e Internacional. En 2012, la comunidad estudiantil del Centro tuvo presencia en España, Portugal, Estados Unidos, Argentina, Chile; mientras que en contexto nacional, en México, Guadalajara, San Luis Potosí, Puebla, Guanajuato, entre otras (Gráfica 11).
2011 2012
4
13
31
36
Alu
mn
os
Pa
rtic
ipan
tes
MOVILIDAD ESTUDIANTIL CITEC 2011 - 2012
INTERNACIONAL
NACIONAL
Gráfica 11. Participación de alumnos en programas de Movilidad e Intercambio Académico. (FUENTE: Coordinación de Formacion Profesional e Intercambio Académico CITEC)
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
19
Uno de los resultados de mayor relevancia nacional e internacional, producto de la
movilidad estudiantil, así como del trabajo conjunto entre docentes del Centro y
personal de la NASA y San José State University, CA (EUA) es el diseño y
desarrollo del Cohete CIMARRON I, el cual fue lanzado en la Laguna Salda en
Septiembre del 2012.
En este proyecto, participaron estudiantes de Ingeniería Aeroespacial, quienes
durante su estancia en estas instituciones fueron capacitados y asesorados en el
proyecto. Producto de este trabajo se logró la publicación de 3 artículos publicados,
así como la participación en el Primer Congreso Latinoamericano Aeroespacial en
la ciudad de San Luis Potosí y en la Semana Nacional de Ingeniería Electrónica
(SENIE) 2012 en la ciudad de Colima. Finalmente, en el marco de Tijuana
Innovadora, Ingeniería Aeroespacial participó en el diseño y Construcción de una
Sonda Espacial elevada por medio de un globo aerostático, proyecto que les valió
el reconocimiento por parte de autoridades del H. Ayuntamiento de Tijuana.
Fomento de la Creatividad En Noviembre del 2011 se llevó a cabo el 4To. Concurso Estatal de Creatividad
Científica y Tecnológica, CITEC siendo la cede y organizador en conjunto con la
DES (Mexicali, Ensenada, Tijuana y Tecate). El objetivo del evento es contribuir a
fomentar el interés por la investigación para el desarrollo científico y tecnológico
en Baja California; Generar conocimiento útil y relevante para la formación
académica del alumno; aplicar los conocimientos en la solución de problemas
sociales e industriales; propiciar la competencia en la búsqueda permanente de la
excelencia y el trabajo en equipo.
CITEC participó con 44 proyectos en las diferentes áreas de conocimiento siendo
la que tuvo mayor presencia en el evento a nivel DES (Gráfica 12). Los alumnos
de Electrónica y Diseño Gráfico obtuvieron el primer lugar en proyectos de etapa
básica con el proyecto: “Adquisición de Bioseñales” e “Historia en Doce Lados”, en
etapa disciplinaria el segundo y tercer lugar se lo llevaron alumnos de Energías
Renovables y Bioingeniería con los proyectos: “Lombricompostaje”, “una
Tecnología Sustentable y Optimización del Método de Obtención de una Proteína
Terapéutica Recombinante Expresada en Escenario Coli para la producción de
Biofarmacos”, Bioingeniería también se llevó el primer lugar con proyecto de de
etapa terminal: “Biorremediación de Suelos mediante Pseudomonas
Fluorescentes”.
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
20
Por otra parte, desde 2012 se cuenta con el evento anual “Día Mundial del Diseño”
el cual promueve la participación de estudiantes de los PE de Arquitectura y
Diseños con el propósito de difundir el oficio del diseñador mediante el concepto.
En este espacio se cuenta con Talleres, Exposiciones y Conferencias, en los
cuales participan alumnos de los PE mencionados.
Promoción y fomento de los valores universitarios El desarrollo integral, personal y profesional, de nuestros profesionistas es un factor determinante que impactará en la trasformación económica, política y social. En ese sentido, para CITEC formar profesionistas cuya personalidad se distinga por el alto sentido de responsabilidad social, capacidad de reflexión, con sensibilidad e interés a las necesidades del entorno es una prioridad en las iniciativas del Centro. Entre las estrategias y acciones realizadas, por el Departamento de Valores tenemos:
Campaña de CITEC con Valores.- la cual fomentaba la difusión y
sensibilización sobre la práctica de un valor bimestral por la comunidad
docente y académica: actitud emprendedora y creativa, conciencia
ambiental, optimismo y perseverancia, entre otros.
Participación permanente en el evento Semana CITEC: desarrollo de
pláticas como “Causa y Efecto como vivir de forma sostenible”, “Una visión,
una actitud, para el logro del éxito profesional”, “Emprendedores”, “Como
cambiar a México”, entre otras.
Desarrollo e implementación de Campañas como: “Prevención contra
accidentes”(en coordinación con CISALUD y Sociedad de Alumnos CITEC);
DIDACTICA INVERSIÓN INGENIERIA INVESTIGACION APLICACIÓNINDUSTRIAL
ARQUITECTURA YDISEÑO
2
5
1
7 7
1 3
2 1
14
1
16
2 1
10
PR
OY
ECTO
S PROYECTOS PRESENTADOS POR AREA DEL CONOCIMIENTO EN EL 4TO. CONCURSO ESTATAL DE
CREATIVIDAD CIENTIFICA Y TECNOLOGIA 2011
ENSENADA TECATE TIJUANA CITEC
Gráfica 12. Proyectos presentados por alumnos de CITEC en el 4To. Concurso Estatal de Creatividad Científica y Tecnológica. (FUENTE: Comité organizador del evento)
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
21
Apoyo en la desarrollo de la Campaña “Valores por Tijuana VXT” en
conjunto con COPARMEX y H. Ayuntamiento de Tijuana.
Desarrollo de programas: “Rescate y habilitación de áreas verdes de
CITEC”, “Pinta tu Bote” (fomento de la cultura ecológica y valores).
Proyectos de recolección y confinamiento de Pilas y Toners de impresoras:
“Ponte las Pilas” y “No manches tu entorno”.
Rally’s con temática de valores, en el marco del desarrollo del Curso de
Inducción en coordinación con el Departamento Psicopedagógico.
Emprendedores La Unidad de Aprendizaje de Emprendedores, es parte importante de la Curricula de los Programas Educativos Institucionales, debido a que contribuye al desarrollo de habilidades para la generación y gestión de proyectos empresariales, que permitan la creación de fuentes propias de empleo. En este contexto, CITEC ha impulsado acciones diversas para el logro de esta competencia, entre las cuales destaca: a) La participación con 12 proyectos en el evento 1ra Expo Emprendedores, en el cual destacó “Eco-flush” propuesta orientada al desarrollo de prototipos reutilizables (Arquitectura) y “SafeStep Clear Visión” diseño de baston inteligente para invidentes (Ingenieria); b) participación en startup Weekend Tijuana 2012 , obteniendo el reconocimiento a los tres mejores proyectos presentados; c) participación en el Foro de Liderazgo (donde, como); d) asistencia a la 1er Feria Emprendedora de Valle San Pedro; e) participación en Tijuana Innovadora 2012. Actualmente, CITEC participa en la gestión y organización del evento denominado 1er Ciudad Emprendedora de México conjuntamente con Empreser, CAE, FIC y URBI. Este evento, busca brindar apoyo económico a las 100 mejores propuestas de proyecto presentados por la comunidad emprendedora de la zona y región, mismo que se planea llevar a cabo durante el 2013.
Finalmente, se incorporó el curso de Geometría Empresarial como otras modalidades de aprendizaje, con la participación de 3 estudiantes en 2011-1, 80 alumnos en 2012-1 y 70 alumnos en 2012-2. En éste último periodo, se desarrolló el curso simultáneamente en CITEC y UABC Otay, con la participación de 30 y 40 alumnos respectivamente.
A partir de las propuestas de proyectos generados en el programa Emprendedores, se cuenta con un catálogo de 10 proyectos considerados con viabilidad para ser desarrollados (Anexo VII).
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
22
Pertinencia y buena calidad de los programas educativos
Revisión de los requisitos del Perfil de Ingreso de los alumnos a la Etapa
Profesional.
A partir de un calendario de actividades y reuniones en el ciclo 2012 Etapa
Profesional y Coordinadores de PE lograron identificar las competencias
requeridas en el perfil de ingreso a Etapa Profesional en su tránsito por Tronco
Común, logrando identificar las descritas en el Anexo VIII.
Revisión de Planes de Estudios
En congruencia con lo establecido en la Normatividad Institucional, sobre los
periodos de revisión y actualización de Planes de Estudio de PE, durante 2012
entraron en revisión los PE de Ingeniería Industrial, Diseño Gráfico y Diseño
Industrial. Hasta el momento, la propuesta de modificación y homologación del PE
de Ingeniería Industrial se encuentra en revisión por la Coordinación de Formación
Profesional de la UABC como paso preliminar para someter la misma a Consejo
Universitario. En relación a los PE de Diseño Gráfico y Diseño Industrial, se
encuentra en la etapa inicial de Evaluación Diagnóstica.
Unidades de Aprendizaje en Modalidad Semipresencial y a Distancia
Con el propósito incrementar la disponibilidad de espacios educativos acorde a la demanda y proporcionar mayor apertura y flexibilidad para el aprendizaje, CITEC, a través del Centro de Educación Abierta (CEA) ha impulsado el trabajo en la capacitación de los docentes para el uso de Tecnologías de la Información, Comunicación y Colaboración (TICCs) apoyado en el uso de la Plataforma de Blackboard, acción que se refleja en el incremento del uso de la plataforma como apoyo para el desarrollo de las Unidades de Aprendizaje (Gráfica 13A). El Anexo IX, muestra la relación de UA impartidas en 2012, apoyándose en la Plataforma de Blackboard por PE.
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
23
23%
6%
62%
9%
B) CLASIFICACIÓN DEL USO DE LA PLATAFORMA BLACKBOARD (ALUMNOS)
CITEC 2012-2
SEMIPRESENCIAL (555)
A DISTANCIA (143)
APOYO DE CURSO PRESENCIAL(1492)NINGUNO (219)
Gràfica 13. Incremento y fortalecimiento del uso de la Plataforma Blackboard.(FUENTE: Coordinacion del Centro de Educacion Abierta CITEC)
698 545
1603
2190
0
500
1000
1500
2000
2500
2010-2 2011 2012-1 2012-2
ALU
MN
OS
PA
RTI
CIP
AN
TES
A) USO DE LA PLATAFORMA BLACKBOARD COMO APOYO EN UNIDADES DE APRENDIZAJE
Uno de los resultados de mayor significancia, es el diseño e implementación de Cursos en las modalidades semipresencial y a distancia de Unidades de Aprendizaje correspondientes al Tronco Común de Ciencias de la Ingeniería, Arquitectura y Diseños, así como la incorporación a estas modalidades de los Programas Educativos (Gráfica 13 B). En el Anexo X, se observa la relación de cursos impartidos en las modalidades semipresencial y a distancia por PE. Para lograr estos resultados el CEA trabajó en la capacitación de 19 docentes en los cursos: “Docencia Apoyada en Tecnologías de la Información, La Comunicación y la Colaboración I y II” y “La Conducción de Cursos en Blackboard”, formados para
la impartición de cursos en las modalidades semipresenciales y a distancia.
Para el 2012-2, de una población de 2409 alumnos, 2190 utilizan los servicios del Centro de Educación Abierta de CITEC en al menos una de sus modalidades (apoyo plataforma Blackboard, participación en cursos semipresenciales, a distancia, etc.).
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
24
Becas A la fecha de este Informe, se han realizado diversas acciones encaminadas a fortalecer e impulsar el acceso y permanencia de los alumnos con desventaja socioeconómica, como resultado se han incrementado el número de apoyos asignados a través de los diversos programas de Becas, logrando en 2012 poco más de 168 becas (Grafica 14). Conscientes de la necesidad de incrementar los apoyos, principalmente de transporte, actualmente se realizan diversas gestiones para lograr este objetivo.
2010-1 2010-2 2011-1 2011-2 2012
7
9
14 15
21
1 2
7
9
13 14
23
1 1 1 1
4 ALUMNOS BENEFICIADOS
A) RELACIÓN DE ALUMNOS BENEFICIADOS A TRAVÉS DE PROGRAMA DE BECAS INSTITUCIONALES UABC
CITEC 2012
PROMEDIO CRÉDITO PRORROGA DEPORTIVA COMPENSACIÓN
2010-1 2010-2 2011-1 2011-2 2012
ALUMNOS BENEFICIADOS
B) RELACIÓN DE ALUMNOS BENEFICIADOS A TRAVÉS DE BECAS ASIGNADAS A LA UNIDAD ACADÉMICA
CITEC 2012
TRANSPORTE ALIMENTICIA LAP TOP
2010-1 2010-2 2011-1 2011-2 2012
ALUMNOS BENEFICIADOS
C) RELACIÓN DE ALUMNOS BENEFICIADOS A TRAVÉS DE BECAS DE PROGRAMAS EXTERNOS
CITEC 2012
PRONABES BECALOS CONACYT
Gráfica 14. Relación de Becas asignadas a alumnos de la unidad académica: becas institucionales (a), becas con recursos
propios (b) y becas con recursos externos (c). (FUENTE: Coordinación de Etapa Básica CITEC)
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
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Gráfica 15. Análisis del Incremento de la participación de PTC´s en Cuerpos Académicos e Incremento del número de Cuerpos
Académicos en el periodo 2011-2012.(FUENTE: Coordinación de Posgrado e Investigación de CITEC)
POLITICA 2. FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN
En CITEC, de 53 PTC´s, el 60%, se encuentran actualmente en la modalidad de profesor-investigador, asimismo 13% son miembros del Sistema Nacional de Investigadores (S.N.I.); lo anterior, es un indicador significante de la calidad en el desempeño de las actividades y resultados de investigación alcanzados por la planta académica (ANEXO XI). A continuación se describen los resultados alcanzados al 2012 en materia de fortalecimiento de investigación.
Cuerpos Académicos La evolución y consolidación de las líneas de generación y aplicación del
conocimiento de los grupos de investigación de CITEC, dio un paso importante en
201-2 al lograr la incorporación de 5 Cuerpos Académicos en el sistema
institucional, en las áreas de Bioingeniería, Sustentabilidad, Automatización,
Educación Continua, entre otros. De igual forma, en 2012-2, se incluyeron 3
cuerpos académicos más en las áreas de Procesos Industriales, Optimización de
Sistemas y Autoaprendizaje en Matemáticas, lo anterior representa una
incremento de la participación de docentes en cuerpos académicos. (Gráfica 15).
Con el propósito de generar espacios para la difusión de conocimientos y experiencias de la comunidad académica universitaria, así como promover el intercambio de ideas entre pares, se realizó el Seminario de Experiencias Docentes organizado por el Cuerpo Académico de Educación Continua a Distancia; En el cual se contó con cerca de 120 participantes, tanto internos como
2011 2012
16
27
PR
OFE
SOR
ES D
E
TIEM
PO
CO
MP
LETO
PARTICIPACIÓN DE PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO
EN CUERPOS ACADÉMICOS CITEC 2012
RELACIÓN DE CUERPOS ACADEMICOS EN FORMACIÓN CITEC 2012
CUERPO ACADÉMICOS 2011 CUERPOS ACADÉMICOS 2012
AUTOMATIZACIÓN APOYO AL AUTOAPRENDIZAJE
BIOINGENIERÍA OPTIMIZACIÓN DE SISTEMAS MECÁNICOS
DISEÑO INTEGRAL AMBIENTAL PROCESOS INDUSTRIALES
EDUCACIÓN CONTINUA A DISTANCIA
SUSTENTABILIDAD
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
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Gráfica 16. Análisis del Incremento de la participación de docentes en proyectos de investigación en el periodo 2010-2012
.(FUENTE: Coordinación de Posgrado e Investigación de CITEC)
externos, quienes se dieron cita en las instalaciones del CITEC en Noviembre del 2012, para participar en las conferencias “La experiencia docente en Eventos de Educación Continua” y Conferencia Virtual. “Educación continua: un compromiso social”, así como en las mesas de trabajo con temáticas: Propiedad Intelectual de Material Digital, Generando Entornos Virtuales de Aprendizaje y Bases operativas para Eventos de Educación Continua.
Proyectos de Investigación El grado de especialización de los PTC´s ha permitido generar proyectos que impacten en la solución de problemáticas en el sector productivo local y regional, fortaleciendo con ello el vínculo entre el Centro y la comunidad (Gráfica 16). Asimismo, se ha logrado generar propuestas innovadoras de aplicación del conocimiento, entre las cuales destaca el Sistema de Control difuso para controlar los movimientos de un brazo simulado a través de la adquisición de datos bioeléctricas; Monitoreo de las variables de proceso de vermicultura; evaluación de los parámetros hidrodinámicos y balance hídrico en humedales construidos en regiones semiáridas; diseños de modelo de educación continua a distancia, entre otros (Anexo XII)
Divulgación Científica y Tecnológica La calidad en las investigaciones desarrolladas por los académicos del Centro, se traduce en la divulgación de los resultados en revistas de alto impacto a nivel nacional e internacional como Research in Computing Science. Advances ub computing science and control, CENID Revista RIDE, A Journal of Prevention, Assessment & Rehabilitation, Journal of Procedia Engineering Elsevier, AMECYD Revista EDUCARE, entre otras (Anexo XIII). Estos resultados, se han logrado
2010 2011 2012
3 3
11
3 2
8
PR
OY
ECTO
S
RELACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y VINCULACIÓN CITEC
PROYECTOS DE INVESTIGACION CONFINANCIAMIENTO
PROYECTOS DE VINCULACION SINFINANCIAMIENTO
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
27
gracias al apoyo que constantemente se ha gestionado y proporcionado por parte de UABC y del Centro tanto a académicos como alumnos, a fin de lograr la pertinente transferencia de conocimiento y tecnología a nivel nacional e internacional (Grafica 17 a). Por otra parte, la participación de PTC´s en Congresos es otro medio a través del cual se ha logrado difundir los resultados de investigación, al 2012 se presentaron más de 25 ponencias con temáticas de relevancia para el sector productivo.
2011-2 2012-1 2012-2
9
14 15
AR
TÍC
ULO
S
PERÍODO
a) RELACIÓN DE ARTÍCULOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA
CITEC 2011-2012
Gráfica 17. Relación de Artículos (a)y Ponencias (b) Nacionales e Internacionales presentadas por PTC´s del
CITEC durante 2011-2012. (FUENTE: Coordinación de Posgrado e Investigación de CITEC)
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
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En este contexto, durante 2012 docentes del Centro participaron con el desarrollo de capítulos en los libros Embedded Systems and Wireless Technology: Theory and Practical Applications; Air, Water and Soil: Resources for Drug Discovery y Obra Negra: Una aproximación a la construcción de la cultura visual de Tijuana, correspondientes a las áreas de Ingeniería y Arquitectura.
Por otra parte, las estancias de investigación constituyen un medio a través del
cual es posible estrechar vínculos de colaboración y cooperación entre el Centro y
diversas Instituciones de Educación Superior (IES) nacionales e internacionales,
asimismo permite fortalecer y ampliar el alcance de los resultados obtenidos en
los proyectos conjuntos de investigación (Grafica 18). Durante el 2012, Citec
recibió a 5 investigadores de entre los cuales destacan los visitantes de la
Universidad Politécnica de Valencia (España), Universidad Cooperativa de
Colombia (Colombia), Universidad Autónoma de Coahuila, entre otras. En este
mismo año, 14 docentes participaron en estancias nacionales e internacionales,
entre los lugares visitados por los PTC´s tenemos Canadá, Costa Rica, Argentina,
España. (Anexo XIV).
Gráfica 18. Relación de estancias académicas de investigación realizadas por PTC´s durante 2012. (FUENTE: Coordinación de Posgrado e Investigación de CITEC)
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
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POLITICA 3. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDAD
Desde su creación CITEC ha desarrollado diversas acciones encaminadas a establecer e impulsar una comunicación efectiva con el sector productivo y social de la zona, las cuales van desde el desarrollo de eventos y espacios abiertos de contenido académico, cultural y deportivo hasta el establecimiento de acuerdos formales de colaboración y participación con industrias del sector local. A continuación, se describen algunos de las actividades de mayor relevancia.
Vinculación con el Entorno Durante 2012, la vinculación con el sector productivo de la zona y la región se fortaleció significativamente a través del desarrollo de diversos proyectos conjuntos de colaboración en los cuales participaron docentes y alumnos del Centro, los cuales estuvieron principalmente asociados al desarrollo e implementación de mejoras en los procesos productivos, así como a programas de actualización de personal de la industria por parte de docentes del Centro. Estas acciones quedaron establecidas en diversos Convenios de Colaboración, tanto generales como específicos, entre los cuales destacan los establecidos con: Electrónica Lowrance de México; Aerodesign de México, S.A. de C.V.; Plamex S.A. de C.V., Udrones Robotics Creations, S. de R. L., NankaiMexico, S.A. de C.V., SMK Electrónica S.A. de C.V. entre otros; estos convenios se suman a los 21 Convenios Generales ya existentes en UABC. (Anexo XV).
Educación Continua La calidad y nivel del perfil profesional de los profesores de tiempo completo del Centro, ha permitido proporcionar al sector productivo una oferta de actualización pertinente a sus necesidades. Durante el 2012, se ofertaron 16 eventos en modalidades de taller, curso y diplomado, correspondientes a las áreas de Arquitectura e Ingeniería, contando con 272 participantes. Entre los eventos destacan los siguientes:
a) Cursos: Actualización en Arquitectura: Normatividad y Especificaciones Técnicas, Supervisión de Obra, Control de Calidad, Seguridad e Higiene en Construcción. En el área de Ingeniería: Programación Orientada a Objetos, Desarrollo de Aplicaciones ANDROID, entre otros. b) Talleres: Aeromodelismo, Construcción de Lineamientos para Gestores de EC, Integración de Estilos de Aprendizaje al diseño de instrucción en Línea, entre otros.
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
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c) Diplomado: Control de Calidad en la Construcción de Desarrollos Habitacionales. Es importante mencionar, que los 7 módulos del diplomado, también se ofertaron como cursos de actualización debido a que su temática no implicaba seriación de contenidos.
Actualmente, se realizan diversas acciones para ampliar la oferta de actualización del Centro, a las diversas áreas del sector productivo de la zona.
Actividades Culturales, Artísticas y Deportivas El desarrollo de espacios para compartir y difundir la cultura, el arte y el sano esparcimiento ha constituido una tarea primordial para CITEC desde su creación. En ese sentido se ha establecido en el calendario anual de actividades los eventos: “Semana CITEC”, “Concurso de Altares de Muertos” y “Fiestas Patrias”, eventos creados con el propósito de fortalecer y difundir diversos valores y tradiciones que forma parte de la cultura regional y nacional, en los cuales se invita a la comunidad social. Estos eventos cuentan con la participación de alumnos y docentes de todos los semestres correspondientes a la totalidad de programas educativos. El Foro de Ingenierías, Arquitectura y Diseños, es otro espacio en el cual convergen profesionales de las distintas ramas de la Ingeniería, Arquitectura y Diseños, cuyas contribuciones en el ejercicio profesional destacan en el ámbito nacional e internacional, los cuales son invitados para compartir su experiencia con alumnos de Etapa Básica de los diversos Programas Educativos, con el propósito de proporcionar elementos que fortalezcan la decisión de elección de carrera. Durante 2012, este evento contó con la participación de poco más de 1100 alumnos, en alrededor de 10 conferencias realizadas por destacados profesionistas de la entidad.
Egresados Arquitectura Durante 2012-1, CITEC tuvo su primera generación de egresados del programa de Arquitectura con 9 miembros, de los cuales el 100% está en vías de obtener su Título Profesional por la opción de promedio, no obstante todos ellos alternativamente desarrollaron proyecto tipo tesina a través del cual contribuyeron con el desarrollo de diversas propuestas de trabajo asociadas a despachos consultores, compañías inmobiliarias y de construcción establecidas en la zona así como dependencias gubernamentales municipales y estatales, de las mencionadas destaca Grupo URBI (Unidad Tijuana), Comisión Estatal del Agua, H. Ayuntamiento de Rosarito, H. Ayuntamiento de Tijuana, Hospital de las Californias, entre otras. Finalmente, es importante señalar que el 100% de los egresados se encuentra laborando actualmente en su área profesional apoyando en el desarrollo de obras públicas, despachos de consultoría y asesoría, y diversos proyectos de construcción.
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
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Tabla 2. Relación de programas de Servicio Social Primera Etapa generados en CITEC . (FUENTE: Coordinación de Etapa Básica de CITEC)
Servicio Social Comunitario y Servicio Social Profesional En congruencia con el compromiso institucional de retribuir a la sociedad Bajacaliforniana el apoyo proporcionado, CITEC al igual que otra unidades académicas, cuenta con programas de Servicio Social Comunitario y Profesional, a través de los cuales los estudiantes brindad atención a diversas necesidades sociales y del sector productivo local y regional. En este contexto, actualmente se cuenta con 16 programas de servicio social comunitario y 33 programas de servicio social profesional. No obstante, se tiene la tarea de fortalecer acciones que permitan incrementar el número de alumnos asignados en los diversos programas a fin de cumplir entre otras cosas, con los requisitos de Egreso de Licenciatura, así como diversificar la oferta de programas de servicio social. La Tabla 2, muestra la relación de programas de servicio social primera etapa y los alumnos asignados a cada uno respectivamente en el periodo 2010-2012. Asimismo, la Tabla 3 muestra los programas de servicio social profesional activos al 2012 por programa educativo.
PROGRAMAS DE SERVICIO SOCIAL COMUNITARIO
(ALUMNOS ASIGNADOS) CITEC 2012
2010-2 2011-1 2011-2 2012-1 2012-2
Reforestación 6 15 8 3 1
Curso de capacitación en computación básica 4 11 8 12 21
Presentación de profesiones a preparatorias 20 18 15 9 2
Limpiando mi entorno (jornada de limpieza) 50 32 3 3 0
Asesoría de matemática básica 1 7 13 7 8
Difusión de ciencia a la comunidad 4 14 4 1 1
Ayuda a personas de escasos recursos para obtener una vida digna
51 23 6 5 17
Composta y lombricompostaje 2 13 27 16 7
Cultura del ahorro y la eficiencia energética en edificios
6
3
Asesorías en el área de física
1 1
1
Difusión cultural
10 1 5 8
Soporte en laboratorios de tronco común
3 8 4
Soporte y apoyo en talleres
18 0
Soporte y apoyo en talleres
37 18
Asesorías de dibujo en tronco común de arquitectura y diseño
Apoyo a divulgación científica
138 150 89 123 68
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
32
Gráfica 19. Relación de programas de Servicio Social Profesional por PE CITEC . (FUENTE: Coordinación de Formación Profesional de CITEC)
Tabla 3. Relación de programas de Servicio Social Primera Etapa generados en CITEC . (FUENTE: Coordinación de Etapa Básica de CITEC)
En la gráfica 19, se puede observar el número de programas de servicio social
profesional asociados a los diversos programas educativos (PE), es importante
mencionar que algunos de los programas atienden a más de un programa
educativo, por ejemplo el programa Manejo Sustentable del Agua: conciencia y
responsabilidad compartida atiende a alumnos de los PE de Bioingeniería,
Arquitectura, Ingeniería Civil e Ingeniería en Energías Renovables.
PROGRAMA SERVICIO SOCIAL PROFESIONAL CITEC 2012
1 Diseño gráfico deportivo 18 Soporte en laboratorios de bioingeniería
2 Planos arquitectónico / hidrosanitario 19 Acondicionamiento y administración del taller de metal-mecánica
3 Página web (fac. De turismo y mercadotecnia) 20 Elaboración de página de intranet
4 Diseño educativo 21 Apoyo en la acreditación de programas educativos en CITEC
5 Diseño de mobiliario institucional 22 Elaboración de diagramas de conexión en autocad
6 Seguimiento al control y supervisión de obra 23 Apoyo en laboratorio de ingeniería industrial
7 Manejo sustentable del agua: conciencia y responsabilidad compartida 24
Diseño editorial
8 Parque temático rosarito norte 25 Aplicaciones gráficas departamento de educación continua
9 Servicio topográfico
26 Soporte en programa de mantenimiento de instalaciones eléctricas generales
10 Diseño de comunicación gráfica institucional 27 Laboratorio experimental y virtual de sistemas termosolares
11 Sistemas de energías alternativas
28 Desarrollo de manuales de cursos de educación continua en el área de Mecatrónica
12 Soporte en laboratorios de electrónica y Mecatrónica 29 Apoyo en programa de seguridad e higiene
13 Proyectos ejecutivos CITEC 30 Apoyo en elaboración de prototipos didácticos
14 Soporte en laboratorios de ingeniería en aeroespacial 31 Apoyo grafico en campañas
15 Adecuación de espacios en unidad CITEC, valle de las palmas 32
Creación de revista electrónica de investigación en ciencias de la salud
16 Mejoramiento de imagen urbana zona centro de Tijuana 33 Verificación vehicular
17 Ingeniería aplicada para la sostenibilidad ambiental
8
4 3
7
5 4
6
3
7
9
2 NU
MER
O D
E
PR
OG
RA
MA
S
PROGRAMA EDUCATIVO
PROGRAMAS DE SERVICIO SOCIAL PROFESIONAL EN PROGRAMA EDUCATIVO
CITEC 2012
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
33
Tabla 4. Relación de Profesores de tiempo Completo CITEC con Certificación en Idioma inglés a través del examen IELTS . (FUENTE: Gaceta Universitaria No. 254)
POLITICA 4. PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABC
Durante 2012, el Lanzamiento del Cohete Cimarrón I y la Sonda Espacial
Amateur, por parte de alumnos y profesores del PE de Ingeniería Aeroespacial,
permitió posicionar al Centro y a la UABC en el contexto nacional e internacional,
como una institución académica innovadora y de vanguardia en el desarrollo y
aplicación de tecnología e ingeniería aplicada. Este hecho, fue documento y
difundido por diversos medios de radiocomunicación, televisión y medios
impresos, entre los cuales destacan: Televisa, TV Azteca, TV DIDRONES,
Síntesis; entre las radiofusoras tenemos a Radio Milenio, Radio UABC, Magora
Sonora y Transponder 1200. En los medios impresos sobresalen El Mexicano, El
Sol de Tijuana, La Jornada, La Voz de la Frontera, La Crónica, El Vigía, entre
otros. Por otra parte, el Centro cuenta desde 2010 con el Boletín CITEC, medio
electrónico a través del cual informa a la comunidad sobre los eventos de mayor
relevancia desarrollados por la unidad académica; además de la Gaceta
Universitaria medio institucional que permite dar a conocer a la comunidad en
general los acontecimientos trascendentes de la Universidad.
Finalmente CITEC, cuenta con la Certificación desde 2010 de en el Idioma Inglés
a través del Examen International English Language Testing System (IELTS), el
cual es reconocido por las instituciones educativas del Reino Unido, Australia,
nueva Zelanda y Canadá, así como por más de 900 universidades de Estados
Unidos. El objetivo de esta certificación es contar con docentes altamente
capacitados para impartir asignaturas en inglés y así brindar a los alumnos
elementos necesarios para incrementar su competitividad nacional e internacional,
así como apoyar al fomento de la creación de Redes Académicas de
Colaboración, que permiten la internacionalización de la Universidad (Tabla 4).
PROFESOR DE TIEMPO COMPLETO
Avitia Carlos Patricia Landeros Lorenzana H. Karina
Chávez Moreno Edgar A. Lugo Ibarra Érica Esther
Guerrero Moreno Roberto J. Mejía Medina David Abdel
Hallack Alegría Michelle Murillo Bracamontes Eduardo
Iglesias Ana Leticia Siero González Luis Ramón
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
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POLITICA 5. MEJORAMIENTO DE LA HABILITACIÓN DEL PERSONAL UNIVERSITARIO
En CITEC, conscientes de la responsabilidad social de la formación de
profesionales de alta calidad y competitivos, se han impulsado acciones
permanentes para el fortalecimiento de la habilitación del personal académico de
tiempo completo, que permitan lograr el desempeño eficiente en las funciones
sustantivas Institucionales: docencia, gestión académica, generación y/o
aplicación innovadora del conocimiento, y tutorías. En este contexto, a la fecha
CITEC se distingue por el nivel de habilitación de la planta docente de tiempo
completo, al contar con el 79% con reconocimiento del Programa de Mejoramiento
al Profesorado (PROMEP) que otorga la Secretaria de Educación Pública (SEP),
de los cuales el 60% son reconocidos en la categoría de Perfil Deseable (Gráfica
20, ANEXO XII).
Durante el periodo 2010-2012 un total de 53 profesores de tiempo completo han
completado el “Diplomado en Competencias Básicas para la Docencia
Universitaria” el cual está compuesto de 7 módulos y tiene una duración de 160
horas (ANEXO XVI). La Gráfica 21, muestra los porcentajes de participación de los
profesores de tiempo completo en el diplomado
Gráfica 20. Participación de docentes de tiempo completo de CITEC en PROMEP .(FUENTE: Coordinación de Posgrado e Investigación CITEC)
INCORPORACIÓN DE NUEVO PTC
PROMEP 19%
PERFIL DESEABLE PROMEP
60%
PROFESORES SIN RECONOCIMIENTO
21%
PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO RECONOCIDOS POR EL PROGRAMA DE MEJORAMIENTO AL PROFESORADO (PROMEP)
CITEC 2012
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
35
.
Además, se ha observado que los docentes de asignatura muestran un alto grado de interés en los cursos de formación docente ya que ha aumentado la asistencia y participación de ellos en cada curso, principalmente en aquellos que les proporcionen herramientas pedagógicas para la mejora de su desempeño en el salón de clase. Son ya 2 maestros de asignatura quienes recientemente han completado el diplomado en competencias, sin embargo, cabe mencionar que no se ha realizado la entrega del diploma correspondiente. A continuación en la gráfica 22 se muestra la participación de los docentes de asignatura en los cursos que forman el diplomado en competencias.
Sobre la participación de los docentes en los diferentes cursos de formación pedagógica ofertados por la Facultad de Pedagogía durante los periodos de intersemestral como por ejemplo El Manejo de Herramientas en Plataforma Blackboard, Enseñanza de las Matemáticas, Generación de Material Didáctico,
INDUCCIÓN A LA UABC
MODELO EDUCATIVO DE LA UABC
ESTRATEGIAS CREATIVAS DE E-A
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
PLANEACIÓN DEL APRENDIZAJE
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
DOCENCIA APOYADAN EN TICC
42
33
23 19
5 7
58
PR
OFE
SOR
ES
PARTICIPACIÓN DE DOCENTES DE ASIGNATURA EN EL DIPLOMADO EN COMPETENCIAS BÁSICAS SOBRE UN TOTAL DE 116 DOCENTES
Terminaron el diplomado
82% (43 PTC's)
Falta un módulo 6%
(4 PTC's)
Faltan dos módulos 7.5%
(5 PTC's)
Faltan 3 módulos o más 4.5%
(3 PTC's)
PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO QUE HAN CURSADO EL DIPLOMADO EN COMPETENCIAS (160 HORAS)
Gráfica 21. Participación de los Profesores de Tiempo completo en el Diplomado en Competencias Básicas para la Docencia Universitaria.(FUENTE: Coordinación de área básica CITEC)
Gráfica 22. Participación de los Profesores de Tiempo Parcial en el Diplomado en Competencias Básicas para la Docencia Universitaria.(FUENTE: Coordinación de área básica CITEC)
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
36
Didáctica General o Manejo de Software Especializado por mencionar solo algunos, cabe mencionar que se tiene registro de un total de 175 participaciones por parte de los profesores de tiempo completo y un total de 65 participaciones por parte de los docentes de asignatura. Por otro lado, se cuenta con la participación de docentes en cursos de capacitación y actualización externa, entre los cuales destaca la participación en el taller “Manejo del módulo de planeación del Sistema Institucional de Planeación, Programación y Presupuestación (SIPPP) asimismo se ha logrado establecer un vínculo con los coordinadores del Programa de Inmersión Educativa Empresarial (PIEE) el cual tiene como objetivo acercar a los docentes a las metodologías de trabajo de diferentes empresas líderes de la región como Plantronics, Delphi, Toyota, Kyocera, entre otras, a través de la impartición de cursos en las instalaciones de cada empresa. A través de este vínculo se ha logrado que un total de 20 docentes de CITEC participen en los cursos sobre “Metodología de equipos autodirigidos” y “Metodología Six Sigma”.
POLITICA 6. SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOS
Mejorar el servicio de tutorías a los alumnos Desde su creación, CITEC se ha distinguido por las acciones emprendidas para garantizar la atención personalizada de alumnos, como medio para lograr su formación integral. En ese sentido, además de las actividades realizadas por el Departamento Psicopedagógico, se han desarrollado y fortalecido estrategias de apoyo para lograr la mejora continua en el servicio que los docentes proporcionan como parte de la función sustantiva de Tutorías. Entre estas acciones destaca: el 100% de los alumnos está asignado a un Tutor; la asignación de Responsable de Tutorías; la capacitación del 100% de los PTC´s en Herramientas para Operar la Tutoría Académica así como en Operación del Sistema Institucional de Tutorías UABC; la inclusión en el sitio oficial del Centro Busca a tu Tutor; programa permanente de información relevante y oportuna para alumnos y Tutores con apoyo del CEA-CITEC; entre otras.
Fortalecimiento de Servicio de Orientación Educativa El Departamento Psicopedagógico, en su compromiso de brindar formación integral para la comunidad académica a través del desarrollo e impartición de Cursos, ha ampliado su oferta de 4 en 2010-1 a 13 en 2012-2 así como la participación de los alumnos (gráfica 23), en colaboración con instituciones externas como Bomberos, Protección Civil, Cruz Roja, Policía Federal, Colegio de la Frontera, entre otros. La oferta actual del Departamento, responde a tres áreas de interés para la comunidad CITEC, las cuales son: 1) Cursos para mejorar el desempeño académico en Etapa Básica y disminuir la deserción, 2) seguridad vial y prevención de accidentes, y 3) desarrollo de habilidades ejecutivas y empresariales.
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
37
Comité de protección Civil Para CITEC, uno de los principales compromisos es procurar espacios y áreas de trabajo limpias y seguras, manteniendo su alto nivel de calidad en el servicio hacia su comunidad docente y estudiantil. En este sentido, el comité de protección civil ha realizado varios esfuerzos desde su fundación en el 2010, para implementar acciones de mejora en las instalaciones, de coordinación de simulacros de desastres y procedimientos de evacuación de los edificios hacia los puntos de reunión establecidos. Continuamente se realizan estas tareas, las cuales son evaluadas por personal externo del departamento de bomberos y protección civil del estado. El personal de la brigada de protección civil y personal del CITEC se ha capacitado y realizado acciones para dar un mejor servicio, entre las que se destacan:
1) Curso-Taller “Primeros Auxilios
2) 2 Simulacros por año
3) Curso-Taller “Prevención y Combate de Incendios
4) Curso -Taller “Materiales Peligrosos y Métodos de Contención, Limpieza y
Descontaminación y Equipo de Protección Personal
PROGRAMA DE CURSOS
1
Administración del Tiempo
Hábitos y técnicas de Estudio
Razonamiento y orden lógico
Ansiedad ante los exámenes
2 Hoy Joven seguro, hoy conduzco seguro
3
Prevención en adicciones
Educación Vial
Alternativa de ayuda para las adicciones
Motivación
Taller estrés
Como realizar presentaciones PPT
Integración Grupal
Toma de Decisiones
Hoy Joven seguro, hoy conduzco seguro MEJORAR EL DESEMPEÑO
ACADÉMICO EN ETAPA BÁSICASEGURIDAD VIAL Y
PREVENCIÓN DE ACCIDENTESDESARROLLO DE HABILIDADESEJECUTIVAS Y EMPRESARIALES
488
478
467
ALU
MN
OS
PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES EN CURSOS DEL DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
CITEC 2012-2
Gráfica 23. Participación de alumnos en Cursos de apoyo del departamento Psicopedagógico. (FUENTE: Departamento Psicopedagógico CITEC)
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Seguridad e Higiene Se ha puesto en marcha el programa de seguridad e higiene en los talleres y laboratorios de CITEC, dentro del cual se están desarrollando los manuales de seguridad e higiene que sirvan como base para la mejora continua del programa y también los reglamentos de uso de las instalaciones y equipos. En los diferentes espacios de los talleres se trabaja en la identificación y eliminación de riesgos de seguridad para el cumplimiento de la normatividad en seguridad e higiene industrial. En CITEC es importante la salud integral de sus alumnos y maestros, protección de su estado físico-mental para lograr una mayor productividad y rendimiento en el desarrollo integral tanto del individuo como del campus.
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POLITICA 7. NORMATIVIDAD Y ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
En cumplimiento con los lineamientos establecidos en el Estatuto General de la
UABC, en Septiembre del 2011, se designa a partir del voto efectivo de la
comunidad académica del Centro, a los miembros del Consejo Técnico de CITEC
así como a los representantes ante Consejo Universitario, acción que estableció
formalmente los medios para el crecimiento y evolución organizacional de la
unidad académica (Tabla 5).
Entre las acciones de mayor trascendencia desarrolladas a la fecha de este
informe, por estos grupos de trabajo está la propuesta de Reglamento Interno de
la unidad académica, el cual será turnado a la Comisión Permanente de
Legislación durante la primera Sesión Ordinaria 2013 del Consejo Universitario.
Adicionalmente, se cuenta actualmente con el desarrollo de propuestas para
reglamentos internos de laboratorios y talleres, y demás lineamientos
encaminados a normar la correcta realización de las actividades docentes y de
apoyo del Centro.
MIEMBROS DEL CONSEJO TÉCNICO CITEC
TITULAR SUPLENTE
Carolina Trejo Alba María Chávez Pérez-Banuet
María Cristina Castañón Bautista David Abdel Mejía Medina
Erica Esther Lugo Ibarra Sergio G. Reyes
Ervey Leonel Hernández Torres Salvador Fierro
Luis Ramón Siero Gonzales Daniel E. Amador Bartolini
Norma Candolfi Arballo Melissa Rivas Solís
Marisol Padilla Peiro Carlos Loaiza Campos
Evelin Guzmàn Hernández Omar Sánchez Reyes
Luis Carlos Rodríguez A. Julio Nava Dávalos
Roberto Camargo Jiménez María Cortéz Zonta
Carmen Gastélum Armenta Karely Valenzuela Rocha
Luis Serrano Rojero
REPRESENTANTES DE CITEC ANTE CONSEJO UNIVERSITARIO
TITULAR SUPLENTE
Erica Esther Lugo Ibarra María Cristina Castañón Bautista
Marisol Padilla Peiro Carmen Gastélum Armenta
Evelin Guzmán Hernández Melissa Rivas Solís
Tabla 5. Relación de Miembros representantes ante Consejo Técnico CITEC y Consejo Univeritario.(FUENTE: Dirección CITEC)
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40
POLITICA 8. OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EDUCATIVOS
El crecimiento en la matrícula del Centro, ha generado la necesidad de
incrementar espacios como aulas, talleres, laboratorios, cubículos para docentes,
así como áreas de uso común. A la fecha de este reporte se cuenta con 72 aulas,
es decir, 29% más que las disponibles en 2011-2; asimismo se ha fortalecido la
habilitación de los laboratorios de Etapa Básica y esta administración ha logrado la
gestión de equipo especializado para los laboratorios y talleres que atienden a los
diversos PE, con el propósito de asegurar el cumplimiento de las respectivas
competencias y requisitos de los perfiles de egreso de estos. La Tabla 6, muestra
la relación de laboratorios y talleres habilitados al 2012.
RELACIÓN DE LABORATORIOS Y TALLERES CITEC 2012
ETAPA BÀSICA LABORATORIOS ESPECIALIZADOS TALLERES
Química Producción y Métodos Aeroespacial Electricidad y Magnetismo Bioingeniería Metal-Mecánica Dinámica Laboratorio de Computo
Energías Renovables Resistencia de los Materiales
Instrumentación y control Taller de Maderas
Electrónica Taller de Entrenamiento Mecánico
Laboratorio de Control Taller de Diseño industrial
Taller de Serigrafía
En relación a la distribución de espacios para PTC´s, a la fecha de este informe se
cuenta con más de 26 cubículos equipados donde los 53 docentes cuentan con
los medios necesarios para realizar las actividades de gestión, investigación y
tutorías. No obstante, actualmente se desarrollan acciones para incrementar los
espacios y mejorar con ello la calidad del servicio. Con el propósito de facilitar el
acceso a los servicios de información vía internet así como al desarrollo de
actividades relacionadas con la gestión y administración de información de voz,
imagen y datos, durante el 2012 se realizaron diversas acciones para fortalecer la
infraestructura y los servicios de conectividad en la unidad académica. En este
contexto, se instaló un switch de Red Inalámbrica el cual presta servicios a
profesores de asignatura atendiendo a poco más 20 equipos conectados
simultáneamente, es importante señalar que el espacio donde se encuentran los
equipos está habilitado con espacios individuales para uso exclusivo de los
docentes de asignatura, en este espacio se cuenta con las herramientas
Tabla 6. Relación de Laboratorios y Talleres de CITEC habilitados con equipamiento al 2012. ( FUENTE: Administración CITEC)
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
41
necesarias de equipos de cómputo, mobiliario, acceso a internet, impresora,
copiadora y mesas de trabajo, otro esfuerzo realizado durante el periodo.
Asimismo, a la fecha se cuenta con una Sala de Videoconferencia con capacidad
para 40 personas, la cual es de uso compartido con Ciencias de la Salud, donde
se ha logrado el desarrollo de importantes eventos de capacitación y actualización
docente, entre ellos están los desarrollados por el departamento de Educación
Continua; además de ser espacio de encuentro para la realización de trabajos
colaborativos conjuntos entre el Centro y otras IES nacionales (UNAM,
Universidad Autónoma de Guadalajara, Universidad de Colima) e internacionales
(Universidad Politécnica de Valencia).
Finalmente, el crecimiento de la matrícula hace insuficiente los espacios
disponibles en los 4 edificios de aulas equivalentes a 2,359 m2, es decir, 0.98 m2
por alumno indicador que se encuentra por debajo del requerimiento establecido
por los organismos certificadores (1.2m2) lo cual generó la necesidad de gestionar
la ampliación de nuevas instalaciones logrando la autorización de la construcción
de un edificio para 17 aulas, 4 laboratorios de cómputo, 7 aulas-taller, 2 terrazas
de usos múltiples, 2 laboratorios/taller, además de 26 cubículos para docentes,
todos ellos distribuidos en 3 edificios. Lo anterior, representa aproximadamente
una superficie de 3,984.22 m2. Esta construcción, provee dar servicios a 960
alumnos al semestre de los PE de Diseño industrial, Diseño gráfico, Ingeniería
Mecatrónica, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Aeroespacial, e ingeniería Civil, así
como al menos a 26 PTC´s. Es importante señalar que esta construcción se
encuentra en la fase inicial de construcción actualmente.
Considerando las particularidades en las actividades que realizan los alumnos de
las carreras de Arquitectura, Diseño e Ingenierías, CITEC se ha preocupado por
ofrecer, adicionalmente al servicio de préstamos y consultas bibliográficas, otros
servicios para apoyo de los estudiantes. Se habilitó un área con mobiliario y
equipo de cómputo para consultas de información en internet y para realizar sus
actividades extraclase. Actualmente se encuentra a disposición de los alumnos un
total de 25 computadoras con acceso a internet y un área en la que se dispone de
18 restiradores para alumnos de Diseño y Arquitectura, brindando así condiciones
mucho más cómodas y favorables para lograr sus objetivos de aprendizaje.
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
42
EJE TRANSVERSAL 1. COMUNICACIÓN, INFORMACIÓN E IDENTIDAD INSTITUCIONAL
Sitio Oficial del Centro La página web de CITEC, medio a través del cual se establece comunicación
entre la comunidad, alumnos y profesores, cuenta actualmente con información
relativa a la oferta educativa así como información relevante de eventos y
actividades realizadas al interior. La administración de la página asegura la
actualización constante y pertinencia de la información que en ella se presenta.
Actualmente, el promedio de accesos o consultas por parte de usuarios es de 578
de lunes a viernes, mientras que los fines de semana se cuentan con un promedio
de 200 accesos. En este contexto, el Anexo XVII presenta las estadísticas de la
información con mayor número de accesos en el periodo 2012.
Blackboard Comunidad La plataforma Blackboard aparte de ser una herramienta de comunicación y
colaboración académica para alumnos, también es aprovechada por los docentes
como espacio para cursos de capacitación en modalidad semipresencial y virtual,
así como espacio de trabajo en diversas comunidades como son academias,
proyectos, carreras, etc. Ofreciendo una ventaja por la flexibilidad de
comunicación asíncrona, en respuesta a la complejidad de compaginar agendas
de actividades de los docentes, permitiendo comunicación y trabajo colaborativo
entre las diferentes comunidades de trabajo de la planta docente del CITEC.
Boletín CITEC El Boletín CITEC, como se mencionó con anterioridad, constituye un medio
importante de comunicación electrónico establecido durante el 2010, dirigido a la
comunidad en general. Este medio cuenta actualmente con 11 ediciones, las
cuales se generan de forma bimensual y su acceso es a través de la página oficial
del Centro y redes sociales como Facebook. Considerando que las redes sociales
han tomado fuerza como medio de difusión en internet en los últimos años, y
aprovechando esta inercia, el Boletín CITEC, es un esfuerzo establecido por
CITEC para impulsar y fortalecer la difusión de actividades académicas, culturales,
deportivas, artísticas. Al mismo tiempo este espacio nos permite captar
comentarios sobre la percepción de la comunidad, estudiantes y profesores acerca
del Centro y de la Institución.
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
43
EJE TRANSVERSAL 2. RESPONSABILIDAD AMBIENTAL DE LA UABC
Durante el 2011, en CITEC se han desarrollado actividades encaminadas a la conservación del medio ambiente y reutilización de recursos. A través de un programa de servicio social se inició con el proyecto de “Composta y Lombricomposta” que consiste en el reciclaje de materiales orgánicos para su uso como mejorador de suelos. De aquí se ha conseguido convertir 250 kg. de desechos orgánicos en 100 kg. humus de lombriz, materia que es útil y que se ha utilizado para mantener en buenas condiciones las áreas verdes del centro, contribuyendo al medio ambiente ya que se dejan de utilizar fertilizantes químicos y además significan un ahorro de recursos.
En su labor de divulgación del conocimiento hacia el exterior, CITEC ha hecho presencia en la comunidad a través del curso taller de “Lombricultura” impartido en el mes de noviembre. A través de la vinculación con empresas y organismos del sector privado, se organizó el 1er. Expo Foro Ambiental “Bájale a tu huella por Tijuana” en colaboración con CANACINTRA Tijuana en la que se expusieron los trabajos realizados por estudiantes del Centro. Estos eventos contribuyen a cumplir con uno de los objetivos del modelo educativo de UABC, que es la formación integral de los estudiantes.
Otras de las actividades realizadas por CITEC son las conferencias que se ofrecen a la comunidad universitaria, y que tienen como objetivo el ampliar el panorama del alumno sobre una determinada temática. En este aspecto en el mes de marzo se ofrece a la comunidad académica la conferencia “Energía Residual”.
En el 2012 se dio continuidad al proyecto de “Composta y Lombricultura” en el cual se trataron 400 kg. de desechos orgánicos obteniéndose 200 kg. de humus de lombriz utilizados para el mejoramiento de las áreas verdes. En este año también se participó en eventos de vinculación hacia la comunidad, ya que en el mes de octubre, CITEC participó en la Expo-Ambiente 2012, evento que organizó la Secretaría de Protección al Medio Ambiente del Gobierno del Estado de Baja California. Para ofrecer información actualizada a los estudiantes sobre temas ambientales, se ofrecieron en los meses de marzo y noviembre respectivamente, las conferencias “Los Residuos Sólidos y su Manejo en México” y “Ahorro de Energía y Aprovechamiento de Fuentes Alternas”. Para apoyo en la investigación y la realización de proyectos académicos, CITEC instaló una estación meteorológica automática, con la que se estudian parámetros meteorológicos para apoyo en el desarrollo de nuevas tecnologías de energías renovables.
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
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Finalmente, es importante mencionar que al 2012 se han establecido convenios de colaboración con la Comisión Estatal de Servicios Públicos de Tijuana (CESPT) y del Instituto Estatal de Aguas (IEA) de Baja California asociados al desarrollo del proyecto de tratamiento de aguas residuales a bajo costo, con alta eficiencia. Este proyecto es coordinado por el Cuerpo Académico de Sustentabilidad. En este proyecto, se cuenta con la participación de la Facultad de Estudios Superiores de la UNAM. El propósito del proyecto es habilitar y evaluar una alternativa viable de un sistema de humedales que sea transferible a comunidades de regiones semiáridas, principalmente aquellas en las que no cuentan con tecnología de tratamiento de aguas residuales, debido al alto costo que representan.
EJE TRANSVERSAL 3. PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTAS
La evaluación y seguimiento del desempeño en las funciones sustantivas de la
comunidad académica nos permite, además de verificar el logro de los objetivos y
metas institucionales, identificar acciones que conlleven a la mejora continua de
los procesos académicos y administrativos. En este contexto, a la fecha dispone
de mecanismos o instrumentos estandarizados de registro y evaluación de las
actividades: docentes, de investigación, tutorías y de gestión, a través de los
profesores de tiempo completo reportan semestralmente los objetivos y metas
alcanzadas en el periodo tanto a las Responsables de Academias, Coordinaciones
de Programas Educativos, Coordinaciones de Etapa Básica y de Formación
Profesional, Coordinación de Investigación y Posgrado según sea el caso. A su
vez cada una de estas Coordinaciones realiza el correspondiente reporte
semestral de resultados a la Subdirección Académica y Dirección
respectivamente.
Por otra parte, semestralmente se realizan al menos 2 asambleas generales,
convocadas por la dirección del Centro donde se presenta el Informe General de
Resultados de la Unidad Académica así como el Plan de Actividades para el
semestre de inicio. Este espacio, ha fortalecido significativamente la comunicación
e integración del personal docente y administrativo del Centro.
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
45
ANALISIS FINANCIERO DEL EJERCICIO DE INGRESOS Y EGRESOS DE CITEC PERIODO 2009-2 A 2012-2
Desde su creación CITEC se ha beneficiado por el apoyo constante percibido del Presupuesto Interno institucional, el cual se ve reflejado en la habilitación de espacios, adquisición de equipo para talleres y laboratorios, conservación de edificios, honorarios, movilidad, desarrollo de eventos de vinculación académica, servicios generales entre otros servicios, lo cual ha hecho posible asegurar la pertinencia de los PE así como la calidad de atención a la creciente demanda educativa. La Tabla 7, presenta un resumen de los ingresos y egresos obtenidos del 2009-2 al 2012-2, en él se puede apreciar el compromiso de la comunidad estudiantil y académica, a través del incremento de sus aportaciones por conceptos de Sorteos y participación la gestión de recursos externos como PROMEP, S.N.I. entre otros.
INGRESOS EGRESOS
CONCEPTO 2009 2010 2011 2012 2009 2010 2011 2012
PRESUPUESTO INTERNO PRESUPUESTO ORDINARIO
$ 443,814.00 $ 375,000.00 $ 377,724.92 $ 415,000.00 $ 443,814.00 $ 353,374.79 $ 371,900.31 $ 399,823.46
CUOTAS ESPECIFICAS $ 314,778.22 $ 557,874.95 $ 1,205,014.32 $ 1,654,973.76 $ 156,638.91 $ 490,985.63 $ 1,200,172.73 $ 1,533,612.81
INFRAESTRUCTURA $ 160,000,000.00
$ 8,052,898.00 $ 160,000,000.00
$ 8,343,618.56
SORTEOS $ 538,748.50 $ 632,892.00 $ 850,345.50
$ 421,000.00 $ 529,070.00 $ 477,940.35
CUOTAS POR FORMACIÓN INTEGRAL
$ 273,914.02 $ 459,278.06 $ 315,776.00
$ 75,420.17 $ 287,898.08 $ 164,478.57
CUOTAS POR MOVILIDAD $ 446,470.86 $ 934,801.41 $ 1,096,150.55
$ 118,669.45 $ 212,380.00 $ 738,254.89
PRESUPUESTO EXTERNO FOMEX
$ 317,795.00
$ 317,795.00
FIUPEA $ 319,097.92
$ 2,483,335.00
$ 319,097.92
$ 2,483,335.00
CUPEYAS $ 689,862.00
$ 689,862.00
PROMEP $ 1,624,000.00 $ 1,498,000.00 $ 572,000.00
$ 1,437,541.85 $ 888,000.00
S.N.I. $ 120,000.00
$ 120,000.00
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN $ 875,000.00 $ 1,006,800.00
$ 700,000.00 $ 700,000.00
RECURSOS PROPIOS $ 160,758,592.22 $ 2,192,008.33 $ 3,609,710.71 $ 12,385,143.81 $ 160,600,452.91 $ 1,459,450.04 $ 2,601,421.12 $ 11,657,728.64
RECURSOS FEDERALES $ 0.00 $ 2,260,892.92 $ 3,182,862.00 $ 4,062,135.00 $ 0.00 $ 2,074,434.77 $ 2,397,862.00 $ 3,183,335.00
TOTAL $ 160,758,592.22 $ 4,452,901.25 $ 6,792,572.71 $ 16,447,278.81 $ 160,600,452.91 $ 3,533,884.81 $ 4,999,283.12 $ 6,788,165.64
Tabla 7. Análisis de Ingresos y Egresos de Fondos Propios y Federales del CITEC durante periodo 2009-2 a 2012-2. (FUENTE: Reporte de Gestión 2009-2 a 2012-2 Administración CITEC)
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
46
Es importante mencionar, que a la fecha el Centro cuenta con recurso remanente
disponible, el cual se encuentra en proceso de ejecución y está asociado al
financiamiento de Movilidad, Becas de apoyo al desempeño docente PROMEP y
proyectos de vinculación, por mencionar algunos.
Con relación al rubro de infraestructura, en 2012, se realizaron trabajos por la
cantidad de $290, 720.56, para la adecuación de espacios de uso para la planta
docente (profesores de tiempo completo y asignatura). Asimismo, se autorizó
recurso por la cantidad de $5,500,000, derivados del presupuesto federal-estatal-
UABC, así como la cantidad de $2,552,898 para la construcción de un nuevo
edificio para PE de ingeniería, diseño y arquitectura, el cual constara de
3, 984.22m2. En este edificio se planea la habilitación de 7 aulas taller, 17 aulas, 4
laboratorios de cómputo por mencionar algunos.
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
47
ANEXO I
COMPORTAMIENTO DE LA MATRICULA PERIODO 2009-2012 CITEC
2009-2 2010-1 2010-2 2011-1 2011-2 2012-1 2012-2
Sem Gpo Alum Gpo Alum Gpo Alum Gpo Alum Gpo Alum Gpo Alum Gpo Alum
Tronco Común Arquitectura y
Diseño 1 y 2 9 232 10 284 12 305 14 484 15 513 17 540 13 441
Tronco Común Ciencias de la
Ingeniería 1 y 2 11 327 11 321 16 431 12 377 16 650 14 469 15 755
Arquitectura
3 1 34 1 22 4 80 2 37 2 70 3 103 3 86
4
1 30 1 21 3 80 2 35 2 59 3 95
5
1 26 1 21 3 80 2 58 2 54
6
1 27 1 21 2 47 2 56
7
1 27 1 10 2 44
8
1 12 1 11
Diseño Grafico
3 1 8 1 21 2 37 1 5 2 53 2 69 2 60
4
1 10 1 17 2 47 1 7 2 34 2 70
5
1 8 1 16 1 45 1 29 1 35
6
1 8 1 12 1 11 1 30
7
1 8 1 10 1 11
8
1 7 1 10
9
1 7
Diseño Industrial
3
1 27 1 14 1 28 1 29 1 30
4
1 21 1 12 1 17 1 25
5
1 22 1 16 1 13
6
1 12 1 14
7
1 12
8
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
48
ANEXO I COMPORTAMIENTO DE LA MATRICULA PERIODO 2009-2012
CITEC (Continuación)
2009-2 2010-1 2010-2 2011-1 2011-2 2012-1 2012-2
Sem Gpo Alum Gpo Alum Gpo Alum Gpo Alum Gpo Alum Gpo Alum Gpo Alum
Ing. Aeroespacial
3 1 13 1 10 1 26 1 32 1 25
4 1 13 1 9 1 26 1 30
5 1 12 1 9 1 24
6 1 12 1 9
7 1 12
8
Bioingeniería
3 1 24 1 17 1 26 1 21 1 28
4 1 26 1 13 1 19 1 22
5 1 25 1 9 1 20
6 1 25 1 10
7 1 25
8
Ing. Civil
3 1 15 1 12 1 19 1 17 1 13
4 1 11 1 12 1 14 1 15
5 1 11 1 12 1 13
6 1 12 1 11
7 1 9
8
Ing. Electrónica
3 1 7 0 0 1 8 0 0 1 8
4 1 7 0 0 1 6 0 0
5 1 4 0 0 1 5
6 1 4 0 0
7 1 4
8
Ing. Energías Renovables
3 1 9 0 0 1 18 1 7 1 14
4
1 15 0 7 1 16 1 7
5
1 9 1 5 1 21
6
1 13 0 0
7
1 12
8
Ing. Mecánico
3 1 8 0 0 1 13 1 3 1 22
4
1 15 0 0 1 13 1 4
5
1 7 1 5 1 13
6
1 8 1 6
7
1 8
8
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
49
ANEXO I COMPORTAMIENTO DE LA MATRICULA PERIODO 2009-2012
CITEC (Continuación)
2009-2 2010-1 2010-2 2011-1 2011-2 2012-1 2012-2
Sem Gpo Alum Gpo Alum Gpo Alum Gpo Alum Gpo Alum Gpo Alum Gpo
Alum
Ing. Mecatrónica
3 1 21 1 15 1 31 1 37 1 25
4 1 22 1 15 1 31 1 37
5 1 20 1 11 1 31
6 1 13 1 11
7 1 13
8
Ing. Industrial
3 1 14 0 0 1 14 1 9 1 13
4 1 16 0 0 1 11 1 9
5 1 16 0 0 1 11
6 1 10 0 0
7
1 10
8
9
TOTALES 22 601 25 688 47 1063 52 1316 69 1898 82 1942 91 2409
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
50
ANEXO II
RELACIÓN DE PLAZAS OBTENIDAS A TRAVÉS DEL CONCURSO DE MÉRITOS 2011 Y 2012
AÑO DE ASIGNACIÓN
DE PLAZA PROFESOR DE TIEMPO COMPLETO
PROGRAMA EDUCATIVO/ ETAPA
QUE APOYA
2011
CANDOLFI ARBALLO NORMA ETAPA BÁSICA
GUERRERO MORENO ROBERTO J. ETAPA BÁSICA
HALLACK ALEGRÍA MICHELL INGENIERÍA CIVIL
IGLESIAS ANA LETICIA BIOINGENIERÍA
MEJÍA MEDINA ABDEL ETAPA BÁSICA
MURILLO BRACAMONTES EDUARDO INGENIERÍA ELECTRÓNICA
RODRÍGUEZ VERDUZCO JOSÉ LUIS INGENIERÍA MECATRÓNICA
2012
AVITIA CARLOS PATRICIA INGENIERÍA MECATRÓNICA
CHAVEZ MORENO EDGAR A. INGENIERÍA INDUSTRIAL
CHAVEZ PEREZ-BANUET MARÍA ARQUITECTURA
GONZALEZ DURÁN MARIO INGENIERÍA CIVIL
LANDEROS LORENZANA H. KARINA DISEÑO GRÁFICO
LUGO IBARA ERICA ESTHER INGENIERÍA INDUSTRIAL
MORENO MEJÍA EDGAR DISEÑO INDUSTRIAL
VARGAS MUÑIZ CLAUDIA ELIZABETH ETAPA BÁSICA
VILLEGAS IZAGUIRRE JOSÉ MANUEL ETAPA BÁSICA
TOTAL DE PLAZAS ASIGNADAS = 16
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
51
ANEXO III ASIGNACIÓN DE ALUMNOS POR TUTOR EN EL PERIODO 2012-2
TUTOR ALUMNOS ASIGNADOS
1 ROA QUINONES RUBEN 1
2 VAZQUEZ PRIETO RAUL 38
3 HERNANDEZ GUITRON ALONSO 53
4 HERNANDEZ MALDONADO ALBERTO 30
5 MERCADO RODRIGUEZ JORGE HUMBERTO 47
6 GUERRERO MORENO ROBERTO JAVIER 56
7 CHAVEZ MORENO EDGAR ARMANDO 32
8 SIERO GONZALEZ LUIS RAMON 47
9 PITONES RUBIO JUAN ANTONIO 56
10 AMADOR BARTOLINI DANIEL EVERARDO 46
11 VILLEGAS IZAGUIRRE JOSE MANUEL 45
12 HERNANDEZ TORRES ERVEY LEONEL 51
13 VEGA YURIDIA 48
14 CHAVEZ PEREZ-BANUET MARIA 50
15 LUGO IBARRA ERICA ESTHER 38
16 ALMEJO ORNELAS ALBERTO 54
17 GOMEZ ROA ANTONIO 56
18 FONG MATA MARIA BERENICE 51
19 AVITIA CARLOS PATRICIA 36
20 MURILLO BRACAMONTES EDUARDO A. 41
21 HALLACK ALEGRIA MICHELLE 45
22 CASTAÑON BAUTISTA MARIA CRISTINA 39
23 RODRIGUEZ VERDUZCO JOSE LUIS 56
24 GONZALEZ DURAN MARIO 55
25 MORENO MEJIA EDGAR 58
26 IGLESIAS ANA LETICIA 57
27 LANDEROS LORENZANA HILDELISA KARINA 50
28 BRISEÑO CALZADA GABRIEL 67
29 VILLARREAL GOMEZ LUIS JESUS 51
30 REYES ALEJO SERGIO GERMAN 46
31 TREJO ALBA CAROLINIA 49
32 PEREGRINA LLANES MAURICIO 43
33 SALINAS GUTIERREZ ISABEL 46
34 BARBOZA TELLO NORMA ALICIA 17
35 CAMACHO IXTA IXCHEL ASTRID 54
36 MINGRAMM MURILLO GONZALO ALBERTO 48
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
52
ANEXO III
ASIGNACIÓN DE ALUMNOS POR TUTOR EN EL PERIODO 2012-2 CITEC
(continuación)……..
TUTOR ALUMNOS ASIGNADOS
37 DIAZ HERNANDEZ MIGUEL ALEJANDRO 45
38 GONZALEZ VIZCARRA BENJAMIN 41
39 VILLANUEVA VEGA ERIC EFREN 50
40 ABUNDEZ PLIEGO ARTURO 51
41 ROSEL SOLIS MANUEL JAVIER 16
42 NOH PAT FELIPE 52
43 NAVARRO TORRES JOSE 46
44 AMATECO REYES TOMAS 38
45 PAZ GONZALEZ JUAN ANTONIO 49
46 CRUZ VAZQUEZ JOSE MANUEL 56
47 MORALES CONTRERAS OSCAR ADRIAN 53
48 BECERRIL MENDOZA VLADIMIR 45
49 NORMA CANDOLFI ARBALLO 48
50 EMILIO HERNANDEZ MARTINEZ 49
51 DAVID ABDEL MEJIA MEDINA 51
52 SERRANO HAZAEL 30
53 CERVANTES CAROLINA 32
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
53
ANEXO IV
RELACIÓN DE EMPRESAS E INSTITUCIONES VISITADAS POR ALUMNOS DE CITEC
EN EL PERIODO 2011 Y 2012
PERIODO TIPO DE VISITA LUGAR TOTAL DE
PARTICIPANTES
2011
REGIONAL
Parque Industrial el Pacífico (Tijuana)
785
Planta de Tratamiento de Agua Residual en Punta Bandera (Ensenada)
Planta Metronic (Tijuana)
Planta Honeywell (Mexicali)
Zona Vinícola de la Ruta del Vino (Ensenada)
Geotérmica de Cerro Prieto (Mexicali)
Empresa de Acero de San Luis Río Colorado
CICESE: Congreso de materiales fotoreactivos (Ensenada)
PLENIMEX SA de CV (Ensenada)
Cervecería TECATE (Tecate)
Terminal Hangar Matrix del Aeropuerto Internacional General Abelardo L Rodríguez (Tijuana)
Termiostores SA de CV (Tecate)
CICESE: Laboratorio de Óptica (Ensenada)
Presa Gral. Abelardo L. Rodríguez (Tijuana)
CESPT: Planta de Tratamiento de Agua Residual (Tijuana)
Obra en Construcción OXXO (Tijuana)
FETASA (Tijuana)
URBI (Tijuana)
BIMBO SA de CV (Tijuana)
Home Depot (Tijuana)
INTERNACIONAL
Parque Balboa (San Diego, USA)
110 MD&M West 2011 (Anaheim, USA)
Jet Propultion Laboratory (JPL), (CA, USA)
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
54
ANEXO IV RELACIÓN DE EMPRESAS E INSTITUCIONES
VISITADAS POR ALUMNOS DE CITEC EN EL PERIODO 2011 Y 2012
(continuación)
PERIODO TIPO DE VISITA LUGAR TOTAL DE
PARTICIPANTES
2012
REGIONAL
Planta CEMEX SA de CV (Ensenada)
581
Centro Estatal de las Artes (Ensenada)
Termoeléctrica (Rosarito)
Empresa Instrumentos Musicales FENDER SA de CV (Ensenada)
Presa de San Luis Río (SLC, SON)
Comisión Federal de Electricidad CFE (Rosarito)
Vallecitos (Ensenada)
BIMBO SA de CV (Tijuana)
Parque Eólico (Rosarito)
Parque Eólico la Rumorosa (Tecate)
Autoliv Safety Technology de México SA de CV (Tijuana)
Periódico La Frontera (Tijuana)
Museo del Trompo (Tijuana)
Rancho Bajamosal (Tijuana)
INTERNACIONAL
MEDevice Forum San Diego (SD, USA)
184
San Jose State University (CA, USA)
J. Paul Getty Museum (San Diego, USA)
Del Mar Electronics Show (San Diego, USA)
Art Center College of Design (CA, USA)
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
55
ANEXO V RELACIÓN DE PROYECTOS DE VINCULACIÓN CON VALOR EN CRÉDITOS POR PROGRAMA EDUCATIVO,
DESARROLLADOS POR ALUMNOS DE CITEC EN EL PERIODO 2011 Y 2012
PERIODO PROGRAMA EDUCATIVO
UNIDAD RECEPTORA PROYECTO ALUMNOS
PARTICIPANTES
2012-1 Arquitectura 9
2012-2
Arquitectura
Rancho Bajamosal (Tijuana)
Proyecto Arquitectónico Habitacional Sustentable
22
IMPLAN Tijuana Proyecto Urbano Arquitectónico de mejoramiento para la Zona Centro de Tijuana
Bioingeniería Central Termoeléctrica presidente Juàrez (Tijuana)
Aplicación de la Bioingeniería de Vermicultura para tratamiento de materiales orgánicos generados en la Central Termoeléctrica
2
Electrónica SMK Electronics SA de CV (Tijuana)
Diseño de librerías CAD para PCBs 2
Energías Renovables
Macias Instalaciones Eléctricas (Tijuana)
Subestación Eléctrica de planta tratadora de aguas 2
Ingeniería Industrial
SMK Electronics SA de CV (Tijuana)
Apoyo en la implementación del Pull System y Kanban 4
Panasonic SA de CV (Tijuana)
Apoyo a la Certificación de ISO 18001 2
Plantronics SA de CV (Tijuana)
Validación de material rechazado PMXQA 2
Plantronics SA de CV (Tijuana)
Bluebird: aseguramiento de la calidad del diseño del empaque 3
Mecánica
Nankai de México SA de CV (Tijuana)
Mantenimiento Preventivo y Correctivo 1
Desarrollo de plano eléctrico de la Planta Actual 2
Implementación del Sistema de Mantenimiento para el Equipo y Maquinaria
2
Secado de Resinas 2
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
56
ANEXO VI
UNIDADES RECEPTORAS RELACIONAS CON PROGRAMAS EDUCATIVOS A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES DEL CITEC
EN EL PERIODO 2012
UNIDAD RECEPTORA PROGRAMA EDUCATIVO
KyK Arquitectura
Palacio Catastro Arquitectura
Libra Ingenieros Civiles SA de CV Arquitectura
Jay Construcciones Arquitectura
ADCO de Baja California S.A. de C.V. Arquitectura
Delegacion Mpal del Cerro Colorado Arquitectura
CONSAT Arquitectura, Ingeniería civil
INDIVI-BC Arquitectura
Arquitectura, Imagen y Pintura Arquitectura, Ingeniería civil
Universidad Autonoma de Chiapas Arquitectura
Universidad Autónoma de Guerrero Arquitectura
INIFE B.C. Arquitectura
Modernización y Regularización Catastral de la Ciudad de Tijuana Arquitectura
Ciudad Caminable Arquitectura
Supervisión de Obra Arquitectura
Farmacia la más Barata Arquitectura
V Ayuntamiento de Playas de Rosarito Arquitectura
Gobierno del Estado de Baja California Arquitectura
Estructuras y Montajes Arquitectura
Spacios I Hakim S.A. de C.V. Arquitectura
Ing. Juan Pedro Fernández Sotelo Arquitectura
Generica Arquitectura
Instituto Metropolitano de Planeacion de Tijuana Arquitectura
Modulo sie7e, Taller de Arquitectura Arquitectura
Grupo CAIAS Construcciones S. de R.L. de C.V. Arquitectura
Sensores y Cables Medicos Bioingeniería
Biomedical Services Bioingeniería
Clinica de Ojos de Tijuana Bioingeniería
Ambiental C&C SC Bioingeniería
Hospital ISSSTECALI Tijuana Bioingeniería
Jeld Wen de México S.A. de C.V. Bioingeniería
California Dental Care, LT Bioingeniería
Evo Agencia Creativa Diseño Grafico
Mecanica Invisible Diseño Grafico
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
57
ANEXO VI UNIDADES RECEPTORAS RELACIONAS CON PROGRAMAS EDUCATIVOS A TRAVÉS DEL
DESARROLLO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES DEL CITEC EN EL PERIODO 2012
(continuación)
UNIDAD RECEPTORA PROGRAMA EDUCATIVO
IMAC Diseño Grafico
Empreser Diseño Grafico
Black Line Design studio Diseño Grafico
YMCTIO Diseño Grafico
COPRETEC Diseño Grafico
Business on Market St. Diseño Grafico
Activo 24 Diseño Grafico
Mas emprendedores para México Diseño Grafico
Manufactura de Empaque Diseño Grafico
CONALEP Diseño Grafico
Fundación Internacional de la Comunidad A.C. Diseño Grafico
Centro Cultural Tijuana Diseño Grafico
Boxel Interactive S.A. de C.V. Diseño Grafico
Sistema Educativo Estatal Diseño Grafico
Udrones Aeroespacial
Defense Aerospace Operations Aeroespacial
Zodiac Aerospace Aeroespacial
Cubic de Mexico, S.A. de C.V. Aeroespacial
Schalage de Mexico Todas las Ingenierías
Instituto de Investigaciones Oceanologias (IIO) Aeroespacial
Desarrolladora de Casas del Noroeste Ingeniería civil
Silvestre Alvarado Luque Ingeniería civil
Comisión Estatal de Servicios Públicos de Tijuana (CESPT) Ingeniería civil
Wisense Electrónica
SMK Electrónica
PANASONIC Ingeniería Industrial
NANKAI México S.A de C.V Mecánica
AutoLiv Safety Technology de Mexico Mecánica
Proyectos Tecnologicos de Baja California Mecatrónica
CST (CUSTOM SENSORS AND TECHNOLOGIES) Mecatrónica
Cervecería Cuauhtemoc Mecatrónica
ISSSTECALI Mecatrónica, Bioingeniería
Machining & Molds Mecatrónica
Manufacturas Fronterizas "Mafro" Mecatrónica
Mexhon Honeywell Mecatrónica
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
58
ANEXO VII
RELACIÓN DE PROYECTOS DE EMPRENDEDORES CON VIABILIDAD
EMPRESA PROYECTO INTEGRANTES
WANDA Ilustración y Diseño Grafico Brianda Dávalos Hurtado.
UNISTYLO. Diseño, elaboración y acabado en vinil para decoración y publicidad.
Karina Monreal Ibarra Lise Talamantes Fernández.
ARAPTIFONI Editorial. Lizbeth Calderón Sarabia. Ana Karen Varela Opinela.
ÖKOLOGIE Eco-diseño: diseño gráfico e industrial. Dulce Adriana García Romo. Evelin Hernández Guzmán.
TECHNUS Baston para personas invidentes. Castellano Jesús Octavio.
CENTROS NOCTURNOS.
Centros Nocturnos. González García Alberto. Robert Sinecio Alan.
González Fierro Benlly.
PIA Canchas Deportivas. Max Barrera Diana León.
Karen Montes.
NORTE ARQUITECTURA.
Revista para impulsar la arquitectura en B.C.
José Gustavo Buendía Márquez.
Paulino Alberto Maldonado Chapa.
GRANOROCK. Trituración y Exportación de Granito Natural.
Puente De la O Daniel. Bugarín Varela Aquileo.
Gastélum Armenta Carmen. Gómez Lomelí Jesús. Frías Rodríguez Luis. Ruelas Miranda Ariel.
ECO-FLUSH prototipos reutilizables en arquitectura Mónica Luna
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
59
ANEXO VIII REVISIÓN DE LOS REQUISITOS DE INGRESO A CARRERA POR
PROGRAMAS EDUCATIVO
PROGRAMA REQUISISTOS BASICO
DISEÑO GRÁFICO
Conocimientos básicos de:
Ilustración, Representación digital , Ergonomía visual, Representación Espacial, Metodología del diseño
Habilidades:
Comunicación oral y escrita
En el uso de software de sectorización y muestreo de bitmaps.
Representación para la comunicación visual.
Capacidad de análisis
Capacidad de conceptualización y síntesis de ideas
Capacidad para resolución de problemas
Habilidades para el trabajo manual
Facilidad de concepción espacial Actitudes:
Trabajo en equipo , Proactividad, Actitud analítica, Interés por la investigación, Sentido crítico propositivo, Apertura a la crítica y el cambio
Valores:
Ética profesional, Sensibilidad social, Conciencia medioambiental, Perseverancia , Tolerancia, Honestidad
DISEÑO INDUSTRIAL
Conocimientos básicos
Conocimientos de metodologías de investigación
Conocimientos en Geometría descriptiva
Conocimientos matemáticos en geometría analítica
Conocimientos en Física y matemáticas
Conocimientos básicos de ergonomía
Conocimientos de la cultura general, regional y tendencias actuales
Conocimientos de técnicas en composición Habilidades
Conocimientos en representación gráfica, dibujo natural y bocetaje.
Conocimiento en técnicas de corte y pegado para la realización de maquetas
Conocimientos en Office, photoshop, Ilustrador y cad básico Valores
Liderazgo, Disciplina, Proactivo, Ético Cualidades
Creatividad, Sensibilidad artística, Curiosidad por los objetos, Organización
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
60
ANEXO VIII
REVISIÓN DE LOS REQUISITOS DE INGRESO A CARRERA POR PROGRAMAS EDUCATIVO
(continuación) PROGRAMA REQUISITOS BASICO
ARQUITECTURA
Conocimientos básicos en las áreas de:
Físico-Matemáticas (Física, Geometría, Trigonometría, Álgebra, Aritmética)
Historia de la cultura y el arte
Dibujo
Computación
Metodología de la investigación Habilidades:
Capacidad de observación
Comunicación gráfica, oral y escrita
Habilidades para el trabajo manual
Capacidad de análisis y síntesis Actitudes y valores:
Interés vocacional hacia la arquitectura, el arte y la cultura
Conciencia social y medioambiental
Sentido estético
Objetivo
Apertura hacia la innovación y el cambio
Espíritu de exploración
Disciplina y constancia
Sentido del orden
Apertura a la pluralidad de ideas
Deseos de superación personal
INGENIERIA ELECTRONICA
Conocimientos en las áreas de:
Matemáticas
Trigonometría
Álgebra
Álgebra Lineal
Geometría analítica
Cálculo diferencial e integral
Estática
Química básica Habilidades para:
Interpretar fenómenos físicos a partir de la observación
Resolver problemas de manera lógica y creativa
Utilizar instrumentos de medición básicos
La organización y disciplina en el trabajo Actitudes:
Curiosidad e interés por la ciencia y la tecnología
Disposición para trabajar de manera responsable y en equipo
De iniciativa para resolver problemas con creatividad
Disponibilidad para el trabajo administrativo y técnico
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
61
ANEXO VIII REVISIÓN DE LOS REQUISITOS DE INGRESO A CARRERA POR
PROGRAMAS EDUCATIVO
(continuación) PROGRAMA REQUISITOS BASICO
INGENIERIA
MECATRONICA
Aplicar conceptos y procedimientos matemáticos para el modelado de sistemas mecatrónicos.
Solución de problemas mecatrónicos utilizando un lenguaje de programación.
Habilidad para trabajo en equipo.
Habilidades para redacción de reportes de laboratorios y trabajos de investigación.
Habilidades para presentación de trabajos.
INGENIERIA MECANICA
Capacidad de comprensión y análisis de problemas asociados a sistemas mecánicas
2)Capacidad de razonamiento, identificación de variables y solución de problemas
Habilidades matemáticas
Habilidades de comunicación
Responsabilidad, compromiso
INGENIERIA INDUSTRIAL
Comunicación oral y escrita.
Interpretar, comprender y documentar información.
Capacidad de analítica
Razonamiento lógico
Metodología para la resolución de problemas
Trabajo interdisciplinario
Negociación
Liderazgo
Uso de TICC's
Estadística básica
BIOINGENIERIA Capacidades generales: ordenado, metódico, capacidad de abstracción, gusto por la lectura, paciente, Trabajo en equipo, capacidad de redacción de discusiones y resultados
Habilidades de razonamiento lógico
Habilidades y herramientas matemática
Habilidades y herramientas de programación
Autodidacta
Académicamente: Una sólida formación en química, biología, por ejemplo: saber medir pH y conocer todos el instrumental de vidrio de laboratorio de química, habilidades generales de laboratorio.
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
62
ANEXO VIII REVISIÓN DE LOS REQUISITOS DE INGRESO A CARRERA POR
PROGRAMAS EDUCATIVO
(continuación) PROGRAMA REQUISISTOS BASICO
INGENIERIA EN
ENERGIAS
RENOVABLES
Debe tener sentido de autoevaluación en el planteamiento, desarrollo y análisis de problemas matemáticos.
Tener conocimientos generales de sistemas de unidades dimensionales y sus conversiones.
Realizar en forma correcta y crítica operaciones fundamentales del cálculo diferencial e integral e identificar sus múltiples aplicaciones en el campo de la ingeniería.
Realizar cálculos relacionados con circuitos conectados en serie, paralelo o mixto de corriente directa. Identificar y aplicar los cálculos relacionados con campos eléctricos y magnéticos y su comprensión en la aplicación de motores, condensadores y transformadores eléctricos.
Debe poder resolver sistemas de ecuaciones algebraicas de n número de ecuaciones con métodos directos e indirectos.
Debe de tener la habilidad de identificar y seguir los pasos durante las fases de la metodología de investigación y redactar de forma clara y correcta informes.
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
63
ANEXO IX
UNIDADES DE APRENDIZAJE APOYADAS CON PLATAFORMA BLACKBOARD 2012
MATERIA GRUPOS TOTALES
NUMERO DE GRUPOS
UTILIZAN BB
% grupo/materia
que utilizan BB
ADMINISTRACIÓN 2 2 100
ADMINISTRACIÓN APLICADA 1 1 100
ADECUACIÓN TERMICO-ENERGETICA 2 2 100
ALGEBRA LINEAL 16 8 50
ANTROPOLOGÍA E HISTORIA REGIONAL 15 10 67
ANTROPOMETRÍA Y ERGONOMÍA 15 9 60
ANÁLISIS ESTRUCTURAL 1 1 100
AUTOMATIZACIÓN Y CONTROL 1 1 100
AUTOMATIZACIÓN 1 1 100
BIOLOGÍA MOLECULAR 1 1 100
BALANCE DE MATERIA Y ENERGÍA 1 1 100
BIOMASA E HIDROGENO 1 1 100
BIOMATERIALES 2 2 100
BIOQUÍMICA 2 2 100
CALCULO DIFERENCIAL 11 3 27
CALCULO INTEGRAL 15 8 53
CALCULO MULTIVARIABLE 10 5 50
CIENCIA DE LOS MATERIALES 4 4 100
CIRCUITOS DIGITALES 1 1 100
CIRCUITOS ELECTRÓNICOS 1 1 100
CIMENTACIONES 1 1 100
COMPORTAMIENTO DE SUELOS 1 1 100
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 5 1 20
CONTROL DE PROCESOS DE CONVERSIÓN DE ENERGÍA 1 1 100
CONTROL ESTADÍSTICO DE PROCESOS 2 2 100
DIAGNOSTICO INDUSTRIAL 1 1 100
DESARROLLO SUSTENTABLE 2 2 100
DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA 3 1 33
DIBUJO AEROESPACIAL ASISTIDO POR COMPUTADORA 4 1 25
DIBUJO MECÁNICO ASISTIDO POR COMPUTADORA 1 1 100
DISEÑO DIGITAL DE ALTA ESCALA 1 1 100
DINÁMICA 5 1 20
DIRECCIÓN Y ALTA GERENCIA 1 1 100
DISEÑO ARQUITECTÓNICO II 3 2 67
DISEÑO I 18 10 56
DISEÑO II 7 2 29
DISEÑO III 1 1 100
DISEÑO URBANO 1 1 100
DISEÑO IV 2 2 100
DISEÑO V 7 4 57
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
64
ANEXO IX
UNIDADES DE APRENDIZAJE APOYADAS CON PLATAFORMA BLACKBOARD 2012 (Continuación)
MATERIA GRUPOS TOTALES
NUMERO DE GRUPOS
UTILIZAN BB
% grupo/materia
que utilizan BB
DISEÑO VI 1 1 100
DISEÑO VII 2 2 100
ECOLOGÍA 1 1 100
ECUACIONES DIFERENCIALES 6 1 17
EDIFICACIÓN Y ENERGÍAS RENOVABLES 1 1 100
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO 15 6 40
ELECTRÓNICA ANALÓGICA 2 2 100
EMPRENDEDORES 2 2 100
ENERGÍA EÓLICA 2 2 100
ENERGÍA GEOTÉRMICA 1 1 100
ENERGÍA SOLAR APLICADA 1 1 100
ENERGÍA SOLAR 1 1 100
ENERGÍA Y MEDIO AMBIENTE 1 1 100
ERGONOMÍA 1 1 100
ERGONOMÍA PARA EL DISEÑO 1 1 100
ESTÁTICA 9 1 11
ESTADÍSTICA ASISTIDA POR COMPUTADORA 1 1 100
ESTADÍSTICA INDUSTRIAL 1 1 100
ESTRUCTURA SOCIOECONÓMICA DE MÉXICO 3 3 100
ESTRUCTURAS ISOSTÁTICAS 2 2 100
ESTRUCTURAS EN LA ARQUITECTURA 3 3 100
ESTRUCTURAS METÁLICAS 1 1 100
ÉTICA 4 4 100
FÍSICA PARA EL DISEÑO 3 3 100
FISICOQUÍMICA 2 2 100
FISIOLOGÍA 2 2 100
FOTOGRAFÍA I 6 6 100
FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS 2 1 50
GEOLOGÍA APLICADA 1 1 100
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA I 18 11 61
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA II 14 3 21
HIDRÁULICA BÁSICA Y TUBERÍAS 2 2 100
HIDROLOGÍA 2 2 100
HISTORIA DE LA ARQUITECTURA ANTIGUA Y MEDIEVAL 2 2 100
HISTORIA DE LA ARQUITECTURA MODERNA 3 3 100
HISTORIA DE LA ARQUITECTURA RENACENTISTA Y BARROCA 4 3 75
HISTORIA DE LA COMUNICACIÓN GRAFICA II 1 1 100
HISTORIA DEL ARTE Y LA CULTURA 8 8 100
HISTORIA DEL ARTE 10 6 60
HISTORIA DEL DISEÑO INDUSTRIAL 2 2 100
IMPACTO AMBIENTAL 2 2 100
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
65
ANEXO IX
UNIDADES DE APRENDIZAJE APOYADAS CON PLATAFORMA BLACKBOARD 2012 (Continuación)
MATERIA GRUPOS TOTALES
NUMERO DE
GRUPOS UTILIZAN
BB
% grupo/materia
que utilizan BB
INFORMÁTICA I 18 11 61
INFORMÁTICA II 16 3 19
INGENIERÍA AMBIENTAL 1 1 100
INGENIERÍA DE MATERIALES AEROESPACIALES 1 1 100
INGENIERÍA DE MÉTODOS 1 1 100
INGENIERÍA DE SISTEMAS 1 1 100
INMUNOLOGÍA 1 1 100
INSTRUMENTACIÓN ELECTRÓNICA 1 1 100
INSTRUMENTACIÓN POR COMPUTADORA 1 1 100
INTERPRETACIÓN Y APRECIACIÓN DEL ARTE 1 1 100
INTERPRETACIÓN Y APRECIACIÓN DEL CINE 1 1 100
INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA 16 11 69
INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN ARQUITECTURA 3 3 100
INTRODUCCIÓN AL URBANISMO 1 2 200
INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES I 1 1 100
INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES 1 1 100
LEGISLACIÓN AMBIENTAL E INDUSTRIAL 2 2 100
LEGISLACIÓN PARA INGENIEROS ELECTRÓNICOS 2 2 100
LINGÜÍSTICA 1 1 100
MANUFACTURA 1 1 100
MATEMÁTICAS APLICADAS I 3 3 100
MATEMÁTICAS PARA EL DISEÑO 8 4 50
MATERIALES Y MANO DE OBRA 1 1 100
MATERIALES Y PROCESOS II 2 2 100
MATERIALES Y PROCESOS III 2 2 100
MATERIALES Y SISTEMAS CONSTRUCTIVOS 1 1 100
MECÁNICA DE FLUIDOS 2 2 100
MECÁNICA DE SUELOS 1 1 100
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 16 10 63
METODOLOGÍA DEL DISEÑO I 2 2 100
METODOLOGÍA DEL DISEÑO II 2 2 100
METODOLOGÍA DEL DISEÑO III 1 1 100
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL Y SU COMUNICACIÓN 8 1 13
MÉTODOS NUMÉRICOS 11 7 64
MICROBIOLOGÍA 2 2 100
PLANEACIÓN Y CONTROL DE LA PRODUCCIÓN I 1 1 100
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
66
ANEXO IX
UNIDADES DE APRENDIZAJE APOYADAS CON PLATAFORMA BLACKBOARD 2012 (Continuación)
MATERIA GRUPOS TOTALES
NUMERO DE GRUPOS
UTILIZAN BB
% grupo/materia
que utilizan BB
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA 15 10 67
PROGRAMACIÓN 15 10 67
PSICOLOGÍA DEL DISEÑO GRAFICO 2 2 100
QUÍMICA GENERAL 16 4 25
QUÍMICA ORGÁNICA 2 2 100
QUÍMICA ORGANOMETALICA 2 2 100
RESISTENCIA DE MATERIALES 1 1 100
SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL 1 1 100
SEMINARIO DE TESIS 1 1 100
SIMULACIÓN DE SISTEMAS 1 1 100
SIMULACIÓN 1 1 100
SISTEMAS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS 1 1 100
SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA 2 2 100
TALLER DE CIRCUITOS IMPRESOS 1 1 100
TALLER DE DIRECCIÓN Y ALTA GERENCIA 2 2 100
TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD 1 1 100
TEMAS SELECTOS DE ENERGÍA 1 1 100
TEORÍA DE LA ARQUITECTURA 2 2 100
TEORÍA DEL DISEÑO I 18 13 72
TEORÍA DEL DISEÑO II 6 1 17
TEORÍA DEL DISEÑO INDUSTRIAL II 1 1 100
TERMODINÁMICA 1 1 100
TIPOLOGÍAS ESTRUCTURALES 2 2 100
TRANSFERENCIA DE MASA 1 1 100
TRASFERENCIA DE CALOR 2 2 100
TOPOGRAFÍA GENERAL 1 1 100
VÍAS TERRESTRES 1 1 100
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
67
ANEXO X
UNIDADES DE APRENDIZAJE IMPARTIDAS EN MODALIDADES SEMIPRESENCIALES Y A DISTANCIA POR PROGRAMA EDUCATIVO
PERIODO MODALIDAD PROGRAMA NOMBRE DE LA MATERIA NÚMERO DE ALUMNOS
2012-1 SEMIPRESENCIAL
TRONCO COMÚN DE INGENIERÍA
PROGRAMACIÓN 66
DISEÑO GRAFICO DISEÑO VII 30
DISEÑO VI 30
2012-2
SEMIPRESENCIAL
TRONCO COMÚN DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
INFORMÁTICA I 32
HISTORIA DEL ARTE Y LA CULTURA 88
TRONCO COMÚN DE INGENIERÍA
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO 25
PROGRAMACIÓN 66
ALGEBRA LINEAL 122
CALCULO INTEGRAL 33
QUÍMICA GENERAL 94
BIOINGENIERÍA BIOMATERIALES 27
ARQUITECTURA ARQUITECTURA RENACENTISTA Y BARROCA 68
VIRTUAL
TRONCO COMÚN DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
HISTORIA DEL ARTE Y LA CULTURA 39
ARQUITECTURA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA MODERNA 65
DISEÑO GRAFICO INTERPRETACIÓN Y APRECIACIÓN DEL ARTE 39
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
68
ANEXO XI
RELACIÒN DE PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO CON RECONOCIMIENTO PROMEP, S.N.I. Y PROFESOR INVESTIGADOR
PROFESOR DE TIEMPO COMPLETO PROMEP-NUEVO
PTC PROMEP-PERFIL
DESEABLE PROFESOR
INVESTIGADOR S.N.I. NIVEL
1 CANDIDATO S.N.I.
1 Abundez Pliego Arturo x x x
2 Avitia Carlos Patricia x x
3 Almejo Ornelas Alberto x
4 Amador Bartolini Daniel x
5 Amateco Reyes Tomás x
6 Barboza Tello Norma Alicia x x x
7 Camacho Ixta Ixchel A. x
8 Candolfi Arballo Norma x x
9 Castañón Bautista María Cristina x x
10 Cervantes Cárdenas Carolina x
11 Chávez Moreno Edgar Armando x x
12 Chávez Pérez-Banuet María x x
13 Fong Mata María Berenice x
14 Gómez Pineda Luis Enrique x x x
15 Gómez Roa Antonio x x
16 González Durán Mario x x
17 González Vizcarra Benjamín x x
18 Guerrero Moreno Roberto Javier x x x
19 Hallack Alegría Michelle x x
20 Hernández Güitrón Alonso x x
21 Hernández Maldonado Alberto x x x
22 Iglesias Ana Leticia X x x
23 Landeros Lorenzana H. Karina X x
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
69
ANEXO XI RELACIÒN DE PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO CON RECONOCIMIENTO
PROMEP, S.N.I. Y PROFESOR INVESTIGADOR (Continuación)
PROFESOR DE TIEMPO COMPLETO PROMEP-NUEVO
PTC PROMEP-PERFIL
DESEABLE PROFESOR
INVESTIGADOR S.N.I. NIVEL 1 CANDIDATO
S.N.I.
24 Lugo Ibarra Erica Esther X x
25 Mejía Medina David Abdel
X x x
26 Moreno Mejía Edgar X x
27 Murillo Bracamontes Eduardo Antonio
X x
28 Navarro Torres José x
29 Noh Pat Felipe x x x
30 Paz González Juan Antonio
x
31 Reyes Alejo Sergio German
x
32 Roa Quiñónez Rubén X x
33 Rodríguez Verduzco José Luis
X x
34 Salinas Gutiérrez Isabel X x
35 Serrano Guerrero Hazael
X x
36 Siero González Luis X x
37 Trejo Alba Carolina X x
38 Vázquez Prieto Raúl X x
39 Vega Yuridia X x
40 Villanueva Vega Eric Efren
X x
41 Villarreal Gómez Luis Jesús
X x
42 Villegas Izaguirre José Manuel
X x
TOTAL 10 32 32 1 6
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
70
ANEXO XII
RELACIÓN DE PROYECTOS CON FINANCIAMIENTO 2010- 2012
TÍTULO ÁREA CLAVE DE REGISTRO
RESPONSABLE TÉCNICO
TIPO CONVOCATORIA APOYO
Depuración de aguas residuales de comunidades rurales en el noroeste de Baja California con humedales artificiales.
Ingeniería y Tecnología
332/6/C/18/16 MICHELLE HALLACK ALEGRÍA
INVESTIGACIÓN APLICADA
16va CONVOCATORIA INTERNA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 2012-1
$245,663.14
Evaluación de los parámetros hidrodinámicos y balance hídrico en humedales construidos en regiones semiáridas. Caso de estudio: Valle de las Palmas, Tijuana, México
Ingeniería y Tecnología
UABC-CA-200 MICHELLE HALLACK ALEGRÍA
INVESTIGACIÓN APLICADA
PROMEP 2012 $296,000.00
Efectos transitorios en el transporte electrónico en sistemas cuánticos.
Ciencias Naturales y
Exactas 332/1/N/122/16
ALBERTO HERNÁNDEZ MALDONADO
INVESTIGACIÓN BÁSICA
16va CONVOCATORIA INTERNA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 2012-1
$75,000.00
Educación para el manejo adecuado de materiales de reúso provenientes del proceso de reciclaje para utilizarse en el diseño de mobiliario urbano, diseño urbano y del espacio considerando factores medioambientales.
Ingeniería y Tecnología
332/6/C/134/16
HILDELISA KARINA LANDEROS LORENZANA
INVESTIGACIÓN APLICADA 16va CONVOCATORIA
INTERNA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 2012-1
$250,000.00
Monitoreo de las Variables del Proceso de Vermicultura
Ingeniería y Tecnología
332/6/N/115/16 JOSÉ LUIS RODRÍGUEZ VERDUZCO
INVESTIGACIÓN APLICADA
16va CONVOCATORIA INTERNA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 2012-1
$75,000.00
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
71
ANEXO XIII RELACIÓN DE ARTÍCULOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA DESARROLLADOS POR PTC
CITEC 2011-2012
AUTOR (ES) TITULO DE LA PUBLICACION TIPO DE PUBLICACION PERIODO AVITIA CARLOS, P.-, CANDOLFI ARBALLO, N. LUGO IBARRA, E.E.
Aprendiendo Estadística a través de la Detección de Falacias ISBN 978-9974-98-432-5
2011-2
CHAVEZ PÈREZ-BANUET, M.; HERNÀDEZ GUITRON, A.
Planeación estratégica urbana herramienta para la competitividad
ISBN 978-607-7736-56-1 2011-2
HALLACK ALEGRÍA M. Estimación de escenarios de precipitación-escurrimiento en la cuenca del arroyo Guadalupe, Baja California, México
ISBN 978-607-607-074-1 2011-2
HERNÁNDEZ TORRES E.L.; LANDEROS LORENZANA, K.H.; SALINAS GUTIÈRRREZ, I.
Usurpación del Capital Humano en el campo de la Comunicación Gráfica ISSN 978-607-7736-56-1
2011-2
LUGO IBARRA, E.E.; AVITIA CARLOS, P.; RODRÍGUEZ VERDUZCO, J.L.
Experiencia de Implementación de software didáctico en la enseñanza de la probabilidad y estadística a estudiantes universitarios
ISBN 978-9974-98-432-5 2011-2
NAVARRO TORRES J.; ABÚNDEZ PLIEGO A.
On the mechanical design of cruciate ligaments based on polymeric ropes for knee prosthesis ISSN 0188-9532
2011-2
ORDORICA VILLALVAZO J. Validación de un sistema de Medición aplicado a un estudio de termografía sensorial para la detección de desórdenes de trauma acumulado
ISSN 0717-9103 2011-2
ORDORICA VILLALVAZO J. Temperature analysis on wrist surface due repetitive movement using sensorial thermography ISSN 1051-9815
2011-2
VILLEGAS IZAGUIRRE JOSÉ MANUEL
Nuevas Maneras de Generar Negocios a través del Comercio Electrónico
ISBN 978-607-7736-56-1 2011-2
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
72
ANEXO XIII RELACIÓN DE ARTÍCULOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA DESARROLLADOS POR PTC
CITEC 2011-2012 (continuación)
AUTOR (ES) TITULO DE LA PUBLICACION TIPO DE PUBLICACION PERIODO
ABÚNDEZ PLIEGO A. Crecimiento y Orientación controlada de núcleos en polímeros para implantes biomecánicos
ISSN 14050269 2012-1
CANDOLFI ARBALLO N. Information and communication technologies in the vision of Higher Education: The case of research process of the Autonomous University of Baja California
ISBN: 978-84-695-3176-1 ISBN: 978-84-695-3491-5
2012-1
CANDOLFI ARBALLO N. AVITIA CARLOS, P.
Colegiabilidad en Entornos Virtuales de Aprendizaje como Estrategia para el Incremento de la Calidad en Formación Continua a Distancia.
ISBN '978-607-8175-54-3 ISSN: 2007-2619
2012-1
CHÁVEZ MORENO E.A. Competitividad y capital humano, un análisis estratégico de los sectores económicos
ISBN 978-607-7736-57-8 2012-1
CHÁVEZ MORENO E.A.
Análisis del sector del mueble y la madera, bajo el modelo de competitividad sistémica: En la región Tijuana, Rosarito y Tecate, B.C., México
ISBN 978-607-7736-57-8 2012-1
CRUZ VÁZQUEZ J.M. Obra negra. Una aproximación a la construcción de la cultura visual de Tijuana
ISBN 978-607-455-699-5 2012-1
MURILLO BRACAMONTES E.A. Image Processing and Wireless Sensor Networks (WSN) Applied in Agriculture
ISBN 9781578088034 2012-1
MURILLO BRACAMONTES E.A. Implementation of Hough transform for fruit image segmentation
ISSN 1877-7058 2012-1
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
73
ANEXO XIII RELACIÓN DE ARTÍCULOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA DESARROLLADOS POR PTC
CITEC 2011-2012 (continuación)
AUTOR (ES) TITULO DE LA PUBLICACION TIPO DE
PUBLICACION PERIODO ORDORICA VILLALVAZO J. A mathematical model to the allocation to evaluate the process of accreditation
trough stochastic dynamic programing heuristics recombinant ISSN 2251-1938 2012-1
ORDORICA VILLALVAZO J. Application of Sensory Thermography as measuring method to study median nerve temperaturas ISSN 2010-376x 2012-1
ORDORICA VILLALVAZO J. Termografía aplicada en los mantenimientos predictivos ISSN 1946-5351 2012-1
TREJO ALBA CAROLINA Ciclismo Urbano, negociando espacio público, la calle: caso Tijuana, B.C. ISBN: 978-987-28177-0-1 2012-1
VILLARREAL GOMEZ L.E. Bioactive Compounds from bacteria associated to marine algae 979-953-510-151-2 2012-1
ALMEJO ORNELAS A. Cobertura espacial de equipamientos escolares, caso de estudio: escuelas primarias en la ciuda de mexicali
ISBN 978-1-4675-224-0 2012-2
BARBOZA TELLO N. A, VEGA YURIDIA; CANDOLFI ARBALLO N.
Analysis of the use of information, communication and collaboration technologies through a teacher training Program and their influence on the teaching learning process
ISBN:978-84-616-0763-1 2012-2
BARBOZA TELLO N. A Teacher training program influence on classroom; Case: Center of engineering and technology
ISBN:978-84-616-0763-1 2012-2
CHÁVEZ MORENO E.A, VEGA LÓPEZ A; FLORES ORTÍZ M. V.
El instrumento de medición liderazgo Nivel 5 como herramienta en la gestión del talento humano en la Administración Pública de Tecate, Baja California, México
ISBN: 978-607-7736-65-3 2012-2
CHÁVEZ PÉREZ-BANUET M; HERNÁNDEZ GUITRÓN A; ALMEJO ORNELAS A.
Seguimiento de acciones y gestión arquitectura y urbanismo para el desarrollo y la competitividad
ISBN-978-607-7736-65-3 2012-2
GONZÁLEZ DURÁN M, HERNÁNDEZ-SÁNCHEZ T.I; ARROYO-MATUS R; HALLACK-ALEGRÍA M.
Determinación de períodos fundamentales de vibrar en la zona habitacional Valle San Pedro del municipio de Tijuana, B.C.
ISBN 978-607-95994-0-9 2012-2
R. ROA QUIÑONEZ, P. AVITIA CARLOS, E.E. LUGO IBARRA
Publicación del artículo “Resultados de la Implementación de un Programa de Formación Inicial Docente en la Universidad Autónoma de Baja California” en el libro La Formación de Profesores, propuestas y respuestas.
ISBN: 978-607-711-773-9 2012-2
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
74
ANEXO XIII
RELACIÓN DE ARTÍCULOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA DESARROLLADOS POR PTC CITEC 2011-2012 (continuación)
AUTOR (ES) TITULO DE LA PUBLICACION TIPO DE PUBLICACION PERIODO
HALLACK ALEGRÍA M., GONZÁLEZ DURÁN M., PEREGRINA LLANES M.
Identificación de riesgos de sequías y sismos al noroeste de Baja California utilizando Sistemas de Información Geográfica
ISSN 1870-4069
2012-2
LUGO IBARRA, E.E.; AVITIA CARLOS, P.; CANDOLFI ARBALLO, N.
Evaluation and accreditation of distance education at university level in the international context: the proposal of UABC-Center of engineering and technology for the evaluation of online courses. ISBN:978-84-616-0763-1 2012-2
ALONSO HERNÁNDEZ G., CHÁVEZ PÉREZ BANUET M., ALMEJO ORNELAS A.
Acciones de equipamiento urbano para el desarrollo ISBN 978-1-4675-224-0 2012-2
MURILLO BRACAMONTES E.A, MIGUEL E. MARTÍNEZ-ROSAS, MANUEL M. MIRANDA-VELASCO, HORACIO L. MARTINEZ-REYES AND JESUS R. MARTINEZ-SANDOVAL
Grape Maturity Analysis Using Image Processing ISSN 1405-2172
2012-2
NAVARRO TORRES JOSÉ Caracterización elástica de compuestos de matriz polimérica con inclusiones elipsoidales
978-607-95309-6-9 2012-2
NOH PAT FELIPE, ESÚS P. XAMÁN VILLASEÑOR, GABRIELA DEL S. ÁLVAREZ GARCÍA , JESÚS ARCE LANDA, ERIC E. VILLANUEVA VEGA
Convección natural con flujo turbulento en cavidades rectangulares: soluciones benchmark.
978-607-95309-6-9
2012-2
RODRÍGUEZ VERDUZCO J. L, MURILLO BRACAMONTES E., Y YURIDIA VEGA
Desarrollo de Software para Aplicación de Seis Sigma ISBN: 978-607-95347-7-6
2012-2
TREJO ALBA CAROLINA, P. ARQ. MARCO ANTONIO CORRALES ÁVILA
Ciclismo Urbano, negociando espacio público, la calle: caso Tijuana, B.C.
ISBN: 978-987-28177-0-1 2012-2
VEGA YURIDIA, JOSE LUIS RODRIGUEZ Y NORMA BARBOZA
Sistema de análisis de calidad para la mejora continua de envasado de la celda de manufactura has 200
ISSN 1946-5351 Online 1948-2353 2012-2
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
75
ANEXO XIV MOVILIDAD ACADEMICA 2012 DE PROFESORES DE TIEMPO COMPETO EN PONENCIAS Y ESTANCIAS DE INVESTIGACION
MODALIDAD PARTICIPANTE LUGAR DE ACTIVIDAD
TRABAJO PRESENTADO
PONENCIA DE TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN EN CONGRESO
INTERNACIONAL
Ordorica Villalvazo Javier Paris, Francia Ing. Industrial: Conferencia Internacional de Ingeniería Industrial y de Sistemas
Barboza Tello Norma Alicia Madrid, España Information and communication technologies in the vision of Higher Education: The case of research process of the Autonomous University of Baja California.
Landeros Lorenzana H. Karina
Buenos Aires, Argentina Con Congreso latinoamericano de Diseño. “Educación para el Manejo adecuado de Materiales de Reusó”.
Lugo Ibarra Erica Esther Madrid, España Evaluation and accreditation of distance education at university level in the international context: the proposal of UABC-Center of engineering and technology for the evaluation of online courses.
Roa Quiñonez Rubén Miami, E.U.A Participación en Seminario Liderazgo en Desarrollo Institucional, organizado por el Centro de Desarrollo Universia y CASE.
PONENCIA DE TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN EN CONGRESO NACIONAL
Villegas Izaguirre José Manuel Noh Pat Felipe
Colima, México Guanajuato, México
Congreso 8va Semana Nacional de Ingeniería Electrónica SENIE 2012 Energías Renovables. Ponencia. Artículo "Modelación de flujos turbulentos para aplicación del uso de sistemas de ventilación natural en edificaciones". Congreso: XVIII Congreso Internacional de la Sociedad Mexicana de Ingeniería Mecánica.
Vega Yuridia Chiapas Ing. Industrial. Sistema de análisis de calidad para la mejora continua de envasado de la celda de manufactura HAS 200
Candolfi Arballo Norma México DF Ponencia. Artículo "Lineamientos de un modelo en educación continua virtual para la UABC". Congreso: XIII Encuentro internacional virtual educa.
Camacho Ixta Ixchel Astrid Aguascalientes, México Congreso ASINEA 87. Habilitación Futura
Pérez Cano María del Pilar Aguascalientes, México Congreso ASINEA 87. Habilitación Futura
Camacho Alcocer Ruth Aguascalientes, México Congreso ASINEA 87. Diseño arquitectónico de ámbitos antrópicos
Roa Quiñonez Rubén
Yucatán, México Congreso Iberoamericano de Calidad Educativa, con el tema “Nuevas exigencias
para el profesorado: la realidad en el aula universitaria”.
Pachuca, México 8° Congreso Internacional de Educación Continua: Moderador del trabajo “Cambio de Paradigmas, Responsabilidad Social”
Pachuca, México Participación como organizador en la XIII Asamblea General Ordinaria de la AMECyD
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
76
ANEXO XIV (continuación)
MOVILIDAD ACADEMICA 2012 DE PROFESORES DE TIEMPO COMPETO EN PONENCIAS Y ESTANCIAS DE INVESTIGACION
MODALIDAD PARTICIPANTE LUGAR DE ACTIVIDAD
TRABAJO PRESENTADO
ESTANCIA DE ACADÉMICOS
VISITANTES EN UABC
Hallack Alegría Michelle Tijuana, BC, México Ing.Civil: área Hidrología. Proyecto Investigación Atlas de Sequía en Latinoamérica y el Caribe. Curso-Taller Manejo de Recursos Hídricos en Zonas Semiáridas.
González Vizcarra Benjamín
Saltillo, Coahuila, México Materiales. Curso-Taller: Muestras nitruradas en aceros 316L mediante técnicas de Microscopia Electrónica de Barrido MEB.
González Durán Mario Tijuana, BC, México Ing. Civil: Sísmica. Proyecto: Evaluación de riesgo sísmico en la zona urbana del municipio de Tijuana.
Hernández Torres Ervey Tijuana, BC, México Educación Continua: trabajo colaborativo con la Universidad Politecnica de Valencia
Chávez Moreno Edgar Tijuana, B.C.
Docente de la Universidad Cooperativa de Colombia, imparte la conferencia "Mercados Laborales e Incentivos de Producción en Organizaciones Asociativas" a la comunidad estudiantil de CITEC
ESTANCIA DE ACADÉMICOS
INTERNACIONALES
Villarreal Gómez Luis J. Toronto, Canadá
Bioingeniería. Estancia de Investigación: Instituto de Biomateriales e Ingeniería Biomédica del Donelly Center, Universidad de Toronto. Proyecto: Detección de marcadores moleculares que indiquen la inflamación causada después de la implantación de un Biomaterial.
Iglesias Ana Leticia Cd. Real, España Bioingeniería. Estancia de Investigación: Universidad de Castilla-Mancha. Proyecto "Síntesis de nuevos materiales supramoleculares"
Chávez Moreno Edgar San José, Costa Rica Estancia realizada en la UCR se impartieron dos conferencias
Vázquez Prieto Raúl San José, Costa Rica Rehabilitación de la Planta de Tratamiento de Aguas Residuales
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
77
(Continuación) ANEXO XIV
MOVILIDAD ACADEMICA 2012 DE PROFESORES DE TIEMPO COMPETO EN PONENCIAS Y ESTANCIAS DE INVESTIGACION
MODALIDAD PARTICIPANTE LUGAR DE ACTIVIDAD
TRABAJO PRESENTADO
ESTANCIA DE ACADÉMICOS NACIONALES
Gómez Roa Antonio Chihuahua, México
Ing. Aeroespacial. Actividades de coordinación de PE
Serrano Guerrero Hazael Nuevo León Ing. Electrónica. Comunicaciones Seguras en el Centro de Ingeniería y Tecnología.
Díaz Hernández Miguel Alejandro
México Tesis: Formación de imágenes con ultrasonido utilizando una técnica de apertura sintética
Fong Mata María Berenice Colima Trabajo de Cuerpo Académico
Hernández Maldonado Alberto México Efectos transitorios en el transporte electrónico en sistemas cuánticos
Mejía Medina Abdel Colima Cómputo colaborativo como apoyo al proceso integral de tutorías
Siero González Luis Colima Cómputo persuasivo en apoyo al aprendizaje de las matemáticas
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
78
ANEXO XV CONVENIOS DE COLABORACIÓN CON UNIDADES RECEPTORAS
GENERAL
CONVENIOS GENERALES UABC
1. Asociación de la Industria Maquiladora de Exportación de Tijuana, A.C. (AIM)
2. Busca Todo.com S. de R.L. de C.V.
3. Cámara Nacional de la Industria de Restaurantes y Alimentos Condimentados (CANIRAC)
4. Carl Zeiss Vision Manufactura de México, S. de R.L. de C.V.
5. Centro de Ingeniería y Desarrollo Industrial (CIDES)
6. Centro de Integración Juvenil Tijuana, A.C.
7. Centro Empresarial de Tijuana (COPARMEX)
8. Consejo de Desarrollo Económico de Tijuana, A.C.
9. Cruz Roja Mexicana, Delegación Tecate
10. CS Tech México, S.A. de C.V.
11. De Kasa a Hogar S.A. de C.V.
12. Fundación Acevedo, A.C. (Promotora del Centro Histórico Cultural y Turístico Calafia)
13. Fundación Internacional Water Leaders, Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos de B.C.
14. Gobierno del Estado de Baja California
15. GPPI Telecomunicaciones S. de R.L. de C.V.
16. H. Ayuntamiento Constitucional de Tijuana, B.C.
17. Instituto de Seguridad y Servicios Sociales del Estado de Sonora
18. Instituto de Servicios de Salud Publica en Baja California (ISESALUD)
19. Instituto México Japón, A.C.
20. Instituto Tecnológico de Chihuahua
21. Motiva S.A. de C.V.
22. Nacional Financiera (NAFIN)
23. Pastos Prescolar Especial, A.C.
24. Radio Móvil DIPSA, S.A. de C.V.
25. SBL Pharmaceuticals, S. de R.L. de C.V.
26. Sección México de la Comisión de Salud Fronteriza México-Estados Unidos
27. Secretaria de Economía
28. Servicios de Salud de Sonora
29. SMK Electrónica, S.A. de C.V.
30. SYPTEL del Noroeste, S.A. de C.V.
31. Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo
32. ULine Services, S. de R.L. de C.V.
CONVENIOS ESPECÍFICOS CITEC
1. Aerodesign de Mexico, S.A. de C.V. 8. Panasonic S.A. de C.V.
2. La Ceramica de Javier Ramirez, S.A. de C.V. 9. Empreser Tecate
3. Nankai Mexico, S.A. de C.V. 10. CETIS 58
4. Plamex S.A. de C.V. 11. Centro Mexicano de Energía
5. Udrones Robotics Creations, S. de R. L. 12. Autoliv
6. Universidad de Colima
7. Hospital General de Tijuana
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
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ANEXO XVI RELACIÓN DE PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO QUE CUENTAN CON EL DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES
CITEC 2012
NOMBRE DEL PROFESOR
AMADOR BARTOLINI DANIEL VILLEGAS IZAGUIRRE JOSÉ MANUEL
AVITIA CARLOS PATRICIA ABUNDEZ PLIEGO ARTURO
CANDOLFI ARBALLO NORMA ALMEJO ORNELAS ALBERTO
CASTAÑÓN BAUTISTA MARÍA BARBOZA TELLO NORMA ALICIA
CHÁVEZ MORENO EDGAR ARMANDO CAMACHO IXTA IXCHEL
CHÁVEZ PÉREZ-BANUET MARÍA CERVANTES CARDENAS CAROLINA
GOMEZ PINEDA LUIS ENRIQUE DIAZ HERNANDEZ MIGUEL
GOMEZ ROA ANTONIO FONG MATA MARIA BERENICE
GONZÁLEZ DURÁN MARIO GONZALEZ VIZCARRA BENJAMIN
GUERRERO MORENO ROBERTO JAVIER HERNANDEZ GUITRON ALONSO
HALLACK ALEGRÍA MICHELLE HERNANDEZ TORRES ERVEY
HERNANDEZ MALDONADO ALBERTO MINGRAMM MURILLO GONZALO
IGLESIAS ANA LETICIA NAVARRO TORRES JOSÉ
LANDEROS LORENZANA KARINA NOH PAT FELIPE
LUGO IBARRA ERICA ESTHER PEREGRINA LLANES MAURICIO
MEJIA MEDINA DAVID ABDEL REYES ALEJO SERGIO GERMAN
MORENO MEJIA EDGAR SERRANO GUERRERO HAZAEL
MURILLO BRACAMONTES EDUARDO ANTONIO VEGA YURIDIA
RODRÍGUEZ VERDUZCO JOSÉ LUIS VILLANUEVA VEGA ERIC EFREN
SALINAS GUTIERREZ ISABEL VILLARREAL GOMEZ LUIS JESÚS
SIERO GONZALEZ LUIS RAMON
TREJO ALBA CAROLINA
VAZQUEZ PRIETO RAUL
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
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ANEXO XVII
ESTADÍSTICAS DE ACCESO A LA PÁGINA OFICIAL DEL CENTRO DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA 2012
ORDEN DE CONSULTA DOCUMENTOS CONSULTAS
1 Horario 2012-2 10360
2 Directorio 9570
3 Listas de Grupos de Nuevo Ingreso 2012-2 9215
4 Programa Educativo de Diseño Gráfico 8887
5 Proceso Reinscripción 8460
6 Tronco Común Ingeniería 7762
7 Brindamos servicio a las siguientes carreras 7193
8 Calendario De Exámenes Extraordinarios 2012-2 6932
9 Programa Educativo de Arquitectura 6515
10 Curso de Inducción y Matemáticas 2013-1 6367
11 Programa Educativo Ingeniería Mecatrónica 4969
12 Calendario de Exámenes Ordinarios 2012-2 4887
13 Programa Educativo de Aeroespacial 4858
14 Bioingeniería 4768
15 PDI CITEC 2010-2013 4298
16 Horario 2013-1 4241
17 Programa Educativo de Diseño Industrial 4150
18 Programa Educativo de Ingeniería Eléctrico 4124
19 Organigrama 3840
20 Calendario Escolar 2012-12013 3727
UABC - CITEC INFORME DE ACTIVIDADES 2012
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Universidad Autónoma de Baja California CENTRO DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA CITEC
UNIDAD VALLE DE LAS PALMAS
MTRO. RUBÉN ROA QUIÑÓNEZ Jefe del Centro
M.C. PATRICIA AVITIA CARLOS
SubDirectora
DRA. EILEN OVIEDO GONZÁLEZ Administración
M.C. RAÚL VÁZQUEZ PRIETO
Coordinación de Formación Básica
DR. EDGAR A. CHÁVEZ MORENO Coordinación de Formación Profesional y Vinculación
DRA. MICHELLE HALLACK ALEGRÍA
Coordinación de Posgrado e Investigación
M.I. YURIDIA VEGA M.I. ERICA E. LUGO IBARRA
Planeación Institucional