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INFORME DE EVALUACION DE ACTIVIDADES DEL PLAN DE TRABAJO DEL
EQUIPO DE
PREVENCION INTEGRAL CULTURAL Y DEPORTES
I I SEMESTRE
INSTITUCION EDUCATIVA: VASQUES DE ASTURIAS NIVELES:
SECUNDARIAMODALIDAD :PARTICULAR TURNO: MAANA
DIRECCIN DE LA I.E.P. : AV. PROGRESO 1190 DISTRITO:
MIRAFLORES
DIRECTOR (A) :LUIS ALBERTO MEZA CAMPOS DOCENTE COORDINADOR
(A):ANDRES ESCAPA GAMBOA
AREA PREVENCION INTEGRAL
ACTIVIDADES LOGROS CUALITATIVO DIFICULTADES SUGERENCIAS
Municipio escolar
Lograr, promover la conciencia
democrtica del alumnado dentro
de la Institucin Educativa.
Se logro preparar al alumnado enel ejercicio de la
democracia
estudiantil con proyeccin a su
participacin en la vida
democrtica del pas.
- Practicar los valores morales,
cvico patriticos, como base
orientadora de la vida cotidiana en
-o todos los alumnos le dan la
seriedad a esta actividad.
-la !alta de capacitaciones de
parte de la "#EL.
-$ue se di!unda la importancia de la
!ormacin de los %unicipios en
todas las Instituciones Educativas.-$ue se capaciten a los
alumnos
para despertar el inter&s.
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la Institucin Educativa, resaltando
la disciplina, responsabilidad,
lealtad y patriotismo.
'crecentar los vnculos de amistadentre los alumnos.
Polica escolar
Lograr la toma de conciencia de los
educandos en el cumplimiento de
las responsabilidades en la
Institucin Educativa.
-%ejorar el aspecto disciplinario de
los educandos mediante la
orientacin continua.
-Promover el cultivo de los valores
de( respeto, veracidad, puntualidad,
justicia, solidaridad etc.
-)omentar la convivencia paci!ica
entre los educandos partiendo del
principio de igualdad de derec*os.
-+odos los padres de !amilia no
apoyan a sus *ijos.
La sociedad en su conjunto debe
estar alerta par brindar un total
apoyo al recurso ms valioso de in
pas, ue son los nios y los
jvenes, semilleros y !uturos
ciudadanos , en la actividad
poltica, social y econmica de
nuestra patria.
Bria!a !e !e"ensa
Ci#il
Se logro ue nuestros alumnos, se
conviertan en verdaderos
promotores de e!ensa /ivil(
tomado verdadera conciencia de la
problemtica y se act0e adecuada ye!ica1mente con la mayor
seriedad,
rapide1, tranuilidad en caso de
producirse cualuier situacin de
emergencia
inguno /apacitacin de las 2rigadas en
Primeros 'u3ilios.
/apacitacin a los miembros de las
di!erentes brigadas
esarrollar *abilidades del
movimiento en diversas situaciones
y conte3tos, combinando di!erentes
inguno La "#EL debe organi1ar tareas
para vivir en la naturale1a seg0n el
tipo de salida 4campamento,
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$ueos !epor%i#os
escolares nacionales
movimientos de un deporte
espec!ico 4atletismo5 para un buen
desarrollo !sico y armnico.
/omprender di!erentes t&cnicas dee3presin corporal para
la
mani!estacin de emociones en
situaciones de juego y actividad
!sica, ejecutando con t&cnica los
movimientos y gestos propios de la
gimnasia para un mejor desarrollo
corporal.
e3cursin, etc.5 y material
disponible. 'signacin de roles y
!unciones por consenso.
- 'ctividades de subsistencia6 Laprevisin y preparacin de
alimentos, !uegos seguros,
provisin de agua.
$ueos "lorales
escolares nacionales
. Los 7uegos )lorales tienen por
!inalidad promover el desarrollo de
las capacidades de comunicacin,
e3presin artstica, como la
creacin e interpretacin literaria,
contribuyendo de esta manera al
desarrollo de la sensibilidad y la
creatividad en concordancia con la
!ormacin *umanstica.
inguno -eben organi1ar juegos !lorales a
nivel de las "#ELS para ue se
realicen intercambio cultural por
medio de los juegos !lorales.
Clu& !e %ea%ro'perio!is(o' ()sica e%c
-Se logro en estas actividades ue
!avorecen la aduisicin de
conocimientos, *abilidades ydestre1as ue estimulan en el
estudiante la creatividad y la
e3presin artstica, musical,
corporal y literaria. +eatro %0sica y
sonido E3presin corporal y dan1a
'rtes plsticas +aller literario 8tros
'rtstico
-Los padres de !amilia y la
sociedad no le dan importancia a
las artes y por ende a lacon!ormacin de los clubes de
teatro, periodismo, m0sica
Se capacite a los pro!esores en los
pasos para la implementacin de los
clubes de teatro, periodismo,m0sica de en las instituciones
educativas.
Sensibili1ar al personal docente
sobre la importancia de
implementar clubes como espacios
ue aportan a la !ormacin integral
de los estudiantes.
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Orani*aciones!epor%i#os
Se logro en los juegos deportivos o
deportes seleccionados y la
construccin solidaria y
compartida de sus dimensiones y!ormas de prctica6 !inalidad,
regla,
estrategias,
*abilidades motrices, espacios y
comunicacin
-'lgunos alumnos no participan
en las organi1aciones deportivas.
$ue organicen campeonatos de los
de!erentes deportes.
-eben crearse academias gratuitas
para ue los alumnos puedan ir envacaciones.
'reuipa, Enero del 9:;
