DISEÑA EL CAMBIOOFTV 0513 “ JAIME TORRES BODET”
C.C.T 15ETV0515U
MUNICIPIO: TENANCINGO ESTADO DE MÉXICO
NOMBRE DEL PROYECTO:
EQUIDAD DE GÉNERO
INICIANDO EL PROYECTO PEOFRA LIBIA CAMACHO RODRIGUEZ, EXPLICANDO LA CONVOCATORIA DEL PROYECTO
ELIGIENDO LA PROBLEMÁTICA
ETAPA 1 ROBLEMÁTICAS DETECTADAS POR LOS ALUMNOS En la comunidad de San Nicolás Tenancingo, Méx
Deforestación en el cerro Nixcongo.Muerte de árboles por plagas Basura en las calles Falta de pavimento, guarniciones y banquetas.Escases de agua potable.Voltaje insuficiente del servicio de energía eléctrica Interrupción continua del servicio de internet. falta de drenaje en algunas calles .Violencia.Falta de equidad de género por actitudes machistas. Falta de oportunidades para seguir superándose.Falta de empleo. Falta de aulas bodega y techumbre en la escuela .
PROBLEMÁTICA ELEGIDA De las 14 problemáticas detectadas por su
viabilidad y observar que tenía mucha relación con el problema de la violencia se eligió :
FALTA DE EQUIDAD DE GÉNERO POR CONDUCTAS MACHISTAS
Etapa dos imagina Creemos que se puede resolver o aminorar en
primer lugar investigando el tema y dar a conocer la investigación mediante carteles,
trípticos y con platicas a nuestros compañeros y personas de la comunidad
LOGROS CON EL PROYECTO DE CAMBIO
Con este proyecto principalmente se logró hacer una reflexión en la comunidad estudiantil de cómo se aprenden las conductas machistas, tanto en la familia como en la escuela y éstas pueden generar violencia, discriminación y falta de equidad de género.
Se hizo énfasis en el papel tan importante de la mujer como reproductora de conductas no equitativas al educar a los hijos , muchas veces sobre exaltando las cualidades de los varones ( fuerza, poder, inteligencia, capacidad para trabajar, etc.) y derecho a hacer y ser por encima del de las mujeres.
A través de un debate se llegó ala conclusión, que también existe un feminismo mal entendido, que ser feminista no es sinónimo de poder, si no de equidad . El feminismo busca la igualdad entre géneros
Se compartió con la comunidad y lo mas gratificante fue escuchar los comentarios de algunas señoras al decir que efectivamente habían sido educadas desde una perspectiva machista donde no se valoraba el papel de la mujer y el gran compromiso que tienen para romper ese círculo que lleva a la violencia la inequidad.
Se dio a conocer a través de cárteles que las mujeres, ni nadie debe aceptar ser discriminado, a no aceptar situaciones de inequidad, y a cambiar la forma de cómo fue educado, que la mujer no sea sumisa, ni acepte maltratos, gritos. golpes violencia sicológica, que ellas no son menos que el hombre, ni el hombre menos que la mujer
ETAPA TRESLÍDERES ELABORANDO EL PLAN DE TRABAJO
PLAN DE TRABAJO
FECHA ACTIVIDADES RESONSABLES MATERIALES 29-OCTUBRE -2013 Elaborar proyecto Alumnos líderes Hojas, papel ,
computadora
07-NOVIEMBRE -2013 Investigar sobre equidad de género , machismo y feminismo ,
Alumnos del tercer grado grupo “A”
Internet, impresora
DEL 21- AL 27NOVIEMBRE-2013
Organizar y moderar debate
García Segura Jesús Emmanuel
Cronómetro, fichas de papel
DEL 20 AL 29 DE NOVIEMBRE
Motivar a la comunidad estudiantil para elaboración de carteles , con la temática de equidad de género y recogerlos
Urbina Velasco Flor de Margarita
Cartulinas, colores y recortes
DEL 5 AL 12 SE DICIEMBRE DE 2013
Pasar a los grupos de la escuela para difundir el contenido de los carteles
López Guadarrama CecilUrbina Zamora Griselda
Carteles
DEL 23 AL27 DE ENERO DE 2014
Organizar un mural de carteles y posteriormente pegarlos en la comunidad
García Segura Jesús Emmanuel
Cinta adhesiva, carteles.
DEL 5 AL 10 DE DICIEMBRE DE 2013
Elaborar un tríptico Esquivel Avendaño Yesenia Hojas, colores, fotocopias
DEL 9 AL 17 DE ENERO DE 2014
Comentar el contenido del tríptico en los grupos y en el homenaje de los lunes
Esquivel Avendaño Yesenia Tríptico
DEL 9 AL 13 DE ENERO DE 2014
realizar pequeñas capsulas dramatizadas en los grupos
García Segura Jesús Emmanuel,López Guadarrama Cecil,Urbina Zamora Griselda
Investigación realizada
EN EL DEBATE SOBRE LA EQUIDAD DE GÉNERO
EMANUEL COORDINANDO
COMPARTIENDO EL CONTENIDO DE LOS CARTELES EN LOS GRUPOS
Compartiendo el contenido de los carteles en los grupos
EN EL HOMENAJE
Yesenia comentando el contenido de su tríptico
EN LA DELEGACIÓN COMPARTTIENDO EL TEMA DE EQUIDAD DE GÉNERO
PEGANDO CARTELES EN LA COMUNIDAD
DIFUNDIENDO LA INFORMACIÓN SOBRE LA EQUIDAD CON LAS SEÑORAS DE LA POBLACIÓN
TESTIMONIO
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