INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA
ALFONSO ARANGO TORO
Guía de Trabajo “APRENDER DIGITAL”
2020
GESTION
PEDAGOGICA
Guía:________
AREA: IDIOMA EXTRANJERO-INGLÉS GRADO: NOVENO
Estándar: En mis redacciones uso el vocabulario y la gramática que conozco con cierta precisión, pero
cuando trato temas que no conozco o expreso ideas complejas cometo errores
Pregunta: ¿Cómo puedo expresar en inglés que actividades mis familiares, amigos y yo disfrutamos hacer?
Objetivo:
Entender cómo se usa el presente perfecto para hablar de actividades que los estudiantes, sus familiares o amigos
disfrutan realizar.
Instrucciones:
Querido estudiante!
La presente guía se encuentra dividida en 4 partes. Cada parte debe ser leída cuidadosamente ya que cada una
contiene información importante para tu aprendizaje. Además cada sección contiene actividades divertidas y diferentes
que permitirán que demuestres tus habilidades y capacidades.
Ten presente la utilización de tu cuaderno y del diccionario como herramientas indispensables para desarrollar las
actividades.
El tiempo propuesto para esta guía son tres semanas. Así que ánimo y empieza desde ya para que puedas realizar
todas las actividades.
Si tienes dudas o preguntas no dudes en escribirme la correo que aparece al final de este cuadro.
Actividad básica:
Anexo a esta guía están las actividades a desarrollar.
Links:
https://www.youtube.com/watch?v=6ATj9Do_RL8
https://www.youtube.com/watch?v=oHcsl2p2Njo
Materiales:
Diccionario
Cuaderno
Familia, amigos
Tiempos de entrega:
3 semanas a partir del momento de entrega de la guía
Medios de comunicación dudas y envió
Correo: [email protected]
Actividad de Inducción/Exploración Este nuevo tema requiere que se conozcan 2 cosas importantes. Primero las actividades que realizamos en el tiempo libre y los verbos en participio pasado. En esta primera actividad quiero invitarte a pensar en aquellas cosas que te gusta hacer en tu tiempo libre. Escribe una lista de 5 actividades que disfrutes hacer y con qué frecuencia has realizado esta actividad en estos dos meses. Te voy a presentar un ejemplo con las actividades que disfruto hacer: Yo disfruto escuchar música I enjoy listening to music Yo disfruto cocinar I enjoy cooking Yo he escuchado música todos los días I have listened music every day Yo he cocinado 2 veces a la semana I have cooked twice a week Aquí te presento algunas opciones. Revisa cuáles conoces y coloca el número correspondiente al frente de cada imagen así:
15
Esta imagen representa la actividad cocinar en inglés cooking y por tanto le corresponde el número 15. Deben buscar en el diccionario aquellas que no conozcan y completar toda la actividad del 1 al 41. Por favor utiliza un lápiz para realizarla en caso de que tengas que cambiar algunos números. Si hay actividades que te gusta realizar y no están en esta lista debes buscarlas en el diccionario y colocarlas en tu cuaderno.
1. Gardening
2. Playing the trumpet
3. Playing volleyball
4. Playing basketball
5. Windsurfing
6. Playing the guitar
7. Running/jogging
8. Playing board games
9. Playing table tennis
10. Ice skating
11. Playing chess
12. Playing football
13. Walking my dog
14. Doing judo
15. Cooking/doing the
cooking
16. Playing rugby
17. Swimming
18. Roller skating
19. Playing badminton
20. Singing
21. Fishing
22. Skateboarding
23. Hiking
24. Painting
25. Knitting
26. Playing handball
27. Reading
28. Playing video games
29. Going to the cinema
30. Listening to music
31. Going shopping
32. Playing baseball
33. Skiing
34. Playing tennis
35. Riding a horse/ horse riding
36. Rock climbing
37. Dancing
38. Cycling/ riding a
bike
39. Sailing /boating
40. Playing the piano
41. Watching TV
Como les indiqué al iniciar la guía deben conocer una segunda parte. La cuál incluye los verbos en participio pasado en inglés past participle la cuarta columna en el cuadro que conoceremos a continuación. Los cuales están divididos en verbos regulares y verbos irregulares Los verbos regulares se forman agregando la partícula –ed al final de cada verbo así : Infinitivo/Infinitive Participio Pasado/Past Participle Play Played Se debe completar la siguiente tabla con el participio pasado de cada verbo siguiendo el ejemplo.
Infinitivo/Infinitive Spanish/Español Participio Pasado/Past Participle
Play Jugar Played
Listen Escuchar
Walk Caminar
Work Trabajar
Clean Limpiar
Visit Visitar
Travel Viajar
Start Comenzar
Jump Saltar
Close Cerrar
Stop Parar Stopped
Los verbos irregulares cambian totalmente de forma y debes aprendértelos de memoria para que puedas elaborar distintas oraciones en inglés. La mejor forma es practicar y hacer muchos ejercicios escritos y orales como lo haremos a continuación: Infinitivo/Infinitive Participio Pasado/Past Participle Break Broken La siguiente lista te muestra un listado de verbos irregulares. Te invito para que en el siguiente cuadro completes la parte que dice spanish buscando cada verbo
en el diccionario y colocando su traducción en español así:
ACTIVIDAD DE ESTRUCTURACIÓN
Presentación del tema
El tema que vamos a aprender en esta guía se llama PRESENTE PERFECTO.
Spanish
Ser/estar
romper
Spanish
Para explicarte mejor vamos a utilizar el ejemplo que hicimos en la primera actividad
She is boring She listens to music Now, she is happy because
Ella está aburrida Ella escucha música Ahora ella está feliz porque
She has listened her favorite song
Ella ha escuchado su canción favorita
They are boring They play basketball Now, they are happy because
Ellos están aburridos Ellos juegan basketball Ahora
ellos están felices porque
They have played an interesting basketball match
Ellos han jugado un interesante partido de basketball
Si observamos los ejemplos :
She has listened her favorite song
They have played an interesting basketball match
Nos daremos cuenta que el Presente Perfecto se construye a partir de la estructura que muestra el siguiente cuadro:
PRESENTE PERFECTO
Se usa en el idioma inglés para narrar hechos que ya han ocurrido en un momento, específico o no, en el
pasado pero que siguen teniendo importancia en el presente
En conclusión el presente perfecto está conformado por un sujeto
I, you, we o they + have + el participio pasado del verbo
They have played an interesting basketball match
o,
He, She, It + has + el participio pasado del verbo
She has listened her favorite song
El participio pasado de los verbos los podemos encontrar en la tabla que vimos en la actividad de exploración o en sus
diccionarios en una tabla similar y están ubicados en la tercera columna de esa tabla. Como lo veremos a continuación:
Primera Columna Segunda Columna Tercera columna
Actividades de práctica y ejecución
Lee el siguiente artículo de un periódico y realiza las actividades que aparecen después del artículo.
1. En el artículo hay cinco ejemplos de frases en tiempo presente perfecto. La primera aparece
subrayada. Encuentra las otras cuatro y escríbelas en los espacios en blanco como se muestra en el
ejemplo:
1. He has visited 1.441_________________________________
2. __________________________________________________
3. __________________________________________________
4. __________________________________________________
5. __________________________________________________
2. Qué clase de verbos aparecen en esta lectura. ¿Regulares o Irregulares? ¿Cuántos hay de cada uno?
Haz la lista.
3. Observe las imágenes. ¿Qué ha pasado?
Seleccione para cada oración una de las siguientes opciones. No se pueden repetir. Si no estás
seguro cuál elegir puedes revisar en esta guía las tablas de verbos vistos y allí encontrarás las
respuestas.
Actividades de transferencia
1. Traduce cada una de las siguientes frases que corresponden a actividades. Luego selecciona un
familiar o un amigo que haya hecho esta actividad y escribe su nombre en los espacios en blanco.
No se pueden repetir nombres de personas.
FIND SOMEONE WHO…..
1- has been in Cali.
2- has never driven a bike.
3- has traveled by plane.
4- has been in a river.
5- has touched a spider.
6- has never climbed a tree.
7- has saved somebody´s life.
8- has never told lies.
9- has never been in Ibagué.
10- has wanted to live in another country.
11- has always been a good student.
2. Elabora un texto corto mínimo de 5 renglones dónde hables acerca de las experiencias
que tú, tu familia y tus amigos han vivido utilizando el tiempo presente perfecto.