Instituto Educación Superior Tecnológico Público
"CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones”
DATOS GENERALES: 1.- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01 : Elabora, desarrolla y diseña circuitos prácticos de
las leyes de FARADAY – OHM.
2.- MÓDULO : Instalación y mantenimiento de sistemas eléctricos,
electrónicos, comunicaciones y equipamientos electrónico empresarial.
3.- PROGRAMA DE ESTUDIOS : Electrónica Industrial.
4.- UNIDAD DIDÁCTICA : Circuitos Eléctricos y Electrónicos.
5.- FRECUENCIA : 2 Semanas.
6.- SEMESTRE : I Semestre Académico.
7.- DOCENTE : PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Alban Ojeda.
8.- FECHA : 04/05/2020 - 11/05/2020
LUGAR HORAS
PEDAGÓGICAS
LABORATORIO ( X ) TALLER ( X ) CAMPO ( ) AULA ( X ) CAMPO VIRTUAL ( X )
01 02
03 02
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Compara las diferencias entre las tipos de leyes estudiadas, demostrando marco teórico, funcionamiento y aplicaciones prácticas.
Leyes fundamentales de la electricidad, definición y aplicación
Ley de FARADAY. Ley de OHM.
Demuestra interés y respeto en el desarrollo de clases teóricas - prácticas. Respeta a profesores y compañeros de estudio.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS/ TÉCNICAS
RECURSOS DURACIÓN MINUTOS
MOTIVACIÓN
Presentación de diapositivas y videos
instructivos, para conocer la importancia de las
leyes fundamentales de la electricidad, definición
y aplicaciones.
Expositivo.
Dialogo.
Saberes
previos.
Proyector
multimedia.
Pizarra.
Equipo
Informático.
Plataforma Virtu.
10
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
Se les presenta a los educandos información con:
Teorías, definiciones, aplicaciones y circuitos
empleados en el desarrollo de las leyes de
FARADAY y OHM.
Clase dirigida
instructiva.
Expositivo.
Argumentativo.
Proyector
multimedia.
Separatas
instructivas.
Pizarra.
Plumones.
Medios argumet.
30
DESARROLLO DE
TALLER GRUPAL
Los educandos organizados en equipos de
trabajo:
Elabora resumen de las leyes estudiadas en
clase.
Realizan comparaciones de aplicaciones
prácticas de las leyes estudiadas.
Realizan aplicaciones virtuales con diferentes
medios eléctricos y electrónicos.
Dinámica
motivacional.
Dinámica
grupal.
Aprendizaje
instructivo.
Dispositivos
eléctricos.
Cables.
Protoboard.
Simuladores
virtuales.
Fuentes de
energía.
25
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
Los educandos organizados en equipo de trabajo:
Describen, fundamentan, explican las leyes de
electricidad estudiadas, empleando recursos
propios o medios informáticos.
Demuestran lo
aprendido en la
práctica.
Separatas
Circuitos
prácticos.
Otros.
15
ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Analizar las leyes fundamentales de la electricidad. Desarrolla ejercicios simulados aplicando la Ley de Faraday. Desarrolla ejercicios simulados aplicando la ley de OHM. Aplica y demuestra circuitos virtuales acorde con leyes estudiadas.
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Instituto Educación Superior Tecnológico Público
"CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones”
TUMBES, 04 de mayo del 2020.
EVALUACIÓN
Los educandos desarrollan:
Evaluaciones teóricas.
Práctica dirigida y calificada.
Elabora circuitos virtuales con los temas
estudiados.
Observación.
Diálogo
participativo.
Compañerismo
evaluativo.
Registro Auxiliar.
Prueba Objetiva.
Evaluación
síncrona y
asíncrona.
10
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Analiza y Expresa técnicamente teorías estudiadas, reconoce y clasifica los aplicaciones teóricas y prácticas de las teorías estudiadas.
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
Identifica correctamente las diferencias
teóricas y prácticas de las leyes de electricidad
estudiadas, por formas de aplicaciones
virtuales de acuerdo a sus leyes.
Observación.
Atentación.
Escucha.
Sesión
académica.
Registro auxiliar.
Prueba Objetiva.
Medios Virtuales.
Evaluaciones síncrona y asíncrona virtual.
BIBLIOGRAFÍA: GUIA PRACTICA DE CIRCUITO ELECTRONICOS JOHN MARKUS Código IESTP. Cap. F.A.P. José Abelardo
Quiñones - 380.I – II.
PRINCIPIOS DE LA ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA Código IESTP. Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones - 304.
MANUAL DE PRUEBAS Y MEDICIONES ELECTRONICAS Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 336.
ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA CURSO BASICO Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 344.
ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA CURSO BASICO Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 345.
DISPOSITIVOS ELECTRONICOS FLOYD Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 373.
FUNDAMENTOS DE LA ELECTRONICA 4ta EDICION Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 371.
GUIA PRACTICA CIRCUITOS ELECTRONICOS PROYECTOS ELECTRONICOS Cap. F.A.P. José Abelardo
Quiñones - 380.V. – IV.
GUIA PRACTICA CIRCUITOS ELECTRONICOS CKTOS POPULARES Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones - 380.III
PLATAFORMA VIRTUAL:
https://electronicaindustrial.moodlecloud.com
Metodológica Síncrona y Asíncrona.
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DOCENTE DNI: 43734702
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CAMPOS TEMÁTICOS
Unidad Didáctica : Circuitos Eléctricos y Electrónicos. Especialidad : Electrónica Industrial. Semestre : I Docente : PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Albán Ojeda. Fecha : 04/05/2020 – 11/05/2020 Semana : Semana 1 - Semana 2.
******************************************************************************************************************
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Sesión de Aprendizaje
Elabora, desarrolla y diseña circuitos virtuales de las leyes de FARADAY – OHM.
Indicadores
Identifica correctamente las diferencias teóricas y prácticas de las leyes de electricidad
estudiadas, por formas de aplicaciones prácticas de acuerdo a sus leyes.
Campo Temático
Leyes fundamentales de electricidad:
Estudio teórico y aplicativo de la Ley de FARADAY.
Estudio teórico y aplicativo de la Ley de OHM.
Actividad
Elabora resumen de las leyes de FARADAY - OHM.
Desarrolla Ejercicios simulados con la ley de FARADAY.
Desarrolla Ejercicios simulados con la ley de OHM.
Diseña circuito virtuales aplicando las leyes estudiadas.
Instituto Educación Superior Tecnológico Público
"CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones”
DATOS GENERALES: 1.- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 02 : Elabora, desarrolla y diseña circuitos simulados
prácticos de las leyes de WATTS – KIRCHOFF.
2.- MÓDULO : Instalación y mantenimiento de sistemas eléctricos,
electrónicos, comunicaciones y equipamientos electrónico empresarial.
3.- PROGRAMA DE ESTUDIOS : Electrónica Industrial.
4.- UNIDAD DIDÁCTICA : Circuitos Eléctricos y Electrónicos.
5.- FRECUENCIA : 2 Semanas.
6.- SEMESTRE : I Semestre Académico.
7.- DOCENTE : PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Alban Ojeda.
8.- FECHA : 18/05/2020 - 25/05/2020
LUGAR HORAS
PEDAGÓGICAS
LABORATORIO ( X ) TALLER ( X ) CAMPO ( ) AULA ( X ) CAMPO VIRTUAL ( X )
01 02
03 02
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Compara las diferencias entre las tipos de leyes estudiadas, demostrando marco teórico, funcionamiento y aplicaciones prácticas simuladas.
Leyes fundamentales de la electricidad, definición y aplicación
Ley de WATTS. Ley de KIRCHOFF.
Demuestra interés y respeto en el desarrollo de clases teóricas - prácticas. Respeta a profesores y compañeros de estudio.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS/ TÉCNICAS
RECURSOS DURACIÓN MINUTOS
MOTIVACIÓN
Presentación de diapositivas y videos
instructivos, para conocer la importancia de las
leyes fundamentales de la electricidad, definición
y aplicaciones.
Expositivo.
Dialogo.
Saberes
previos.
Proyector
multimedia.
Pizarra.
Equipo
Informático.
Plataforma Virtu.
10
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
Se les presenta a los educandos información con:
Teorías, definiciones, aplicaciones y circuitos
empleados en el desarrollo de las leyes de
WATTS y KIRCHOFF.
Clase dirigida
instructiva.
Expositivo.
Argumentativo.
Proyector
multimedia.
Separatas
instructivas.
Pizarra.
Plumones.
Medios argumet.
30
DESARROLLO DE
TALLER GRUPAL
Los educandos organizados en equipos de
trabajo:
Elabora resumen de las leyes estudiadas en
clase.
Realizan comparaciones de aplicaciones
virtuales de las leyes estudiadas.
Realizan aplicaciones simuladas con diferentes
medios eléctricos y electrónicos.
Dinámica
motivacional.
Dinámica
grupal.
Aprendizaje
instructivo.
Dispositivos
eléctricos.
Cables.
Protoboard.
Simuladores
virtuales.
Fuentes de
energía.
25
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
Los educandos organizados en equipo de trabajo:
Describen, fundamentan, explican las leyes de
electricidad estudiadas, empleando recursos
propios o medios informáticos.
Demuestran lo
aprendido en la
práctica.
Separatas
Circuitos
prácticos.
Otros.
15
ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Analizar las leyes de Watts – Kirchoff. Desarrolla ejercicios virtuales aplicando la Ley de Watts. Desarrolla ejercicios virtuales aplicando la ley de Kirchoff. Aplica y demuestra circuitos simulados acorde con leyes estudiadas.
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"CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones”
TUMBES, 04 de mayo del 2020.
EVALUACIÓN
Los educandos desarrollan:
Evaluaciones teóricas.
Práctica dirigida y calificada.
Elabora circuitos simualdos con los temas
estudiados.
Observación.
Diálogo
participativo.
Compañerismo
evaluativo.
Registro Auxiliar.
Prueba Objetiva.
Evaluación
síncrona y
asíncrona.
10
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Analiza y Expresa técnicamente teorías estudiadas, reconoce y clasifica los aplicaciones teóricas y prácticas de las teorías estudiadas.
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
Identifica correctamente las diferencias
teóricas y prácticas de las leyes de electricidad
estudiadas, por formas de aplicaciones
simuladas de acuerdo a sus leyes.
Observación.
Atentación.
Escucha.
Sesión
académica.
Registro auxiliar.
Prueba Objetiva.
Medios Virtuales.
Evaluaciones síncrona y asíncrona virtual.
BIBLIOGRAFÍA: GUIA PRACTICA DE CIRCUITO ELECTRONICOS JOHN MARKUS Código IESTP. Cap. F.A.P. José Abelardo
Quiñones - 380.I – II.
PRINCIPIOS DE LA ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA Código IESTP. Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones - 304.
MANUAL DE PRUEBAS Y MEDICIONES ELECTRONICAS Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 336.
ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA CURSO BASICO Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 344.
ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA CURSO BASICO Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 345.
DISPOSITIVOS ELECTRONICOS FLOYD Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 373.
FUNDAMENTOS DE LA ELECTRONICA 4ta EDICION Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 371.
GUIA PRACTICA CIRCUITOS ELECTRONICOS PROYECTOS ELECTRONICOS Cap. F.A.P. José Abelardo
Quiñones - 380.V. – IV.
GUIA PRACTICA CIRCUITOS ELECTRONICOS CKTOS POPULARES Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones - 380.III
PLATAFORMA VIRTUAL:
https://electronicaindustrial.moodlecloud.com
Metodológica Síncrona y Asíncrona.
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DOCENTE DNI: 43734702
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CAMPOS TEMÁTICOS
Unidad Didáctica : Circuitos Eléctricos y Electrónicos. Especialidad : Electrónica Industrial. Semestre : I Docente : PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Albán Ojeda. Fecha : 18/05/2020 – 25/05/2020 Semana : Semana 3 - Semana 4.
******************************************************************************************************************
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Sesión de Aprendizaje
Elabora, desarrolla y diseña circuitos virtuales de las leyes de WATTS – KIRCHOFF.
Indicadores
Identifica correctamente las diferencias teóricas y prácticas de las leyes de electricidad
estudiadas, por formas de aplicaciones simuladas de acuerdo a sus leyes.
Campo Temático
Leyes fundamentales de electricidad:
Estudio teórico y aplicativo de la Ley de WATTS.
Estudio teórico y aplicativo de la Ley de KIRCHOFF
Actividad
Elabora resumen de las leyes de WATTS – KIRCHOFF.
Desarrolla Ejercicios simuladas con la ley de WATTS.
Desarrolla Ejercicios simuladas con la ley de KIRCHOFF.
Diseña circuito virtuales aplicando las leyes estudiadas.
Instituto Educación Superior Tecnológico Público
"CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones”
DATOS GENERALES: 1.- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 03 : Elabora, desarrolla y diseña circuitos prácticos de
las leyes de NORTON – THEVENIN.
2.- MÓDULO : Instalación y mantenimiento de sistemas eléctricos,
electrónicos, comunicaciones y equipamientos electrónico empresarial.
3.- PROGRAMA DE ESTUDIOS : Electrónica Industrial.
4.- UNIDAD DIDÁCTICA : Circuitos Eléctricos y Electrónicos.
5.- FRECUENCIA : 2 Semanas.
6.- SEMESTRE : I Semestre Académico.
7.- DOCENTE : PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Alban Ojeda.
8.- FECHA : 01/06/2020 - 08/06/2020
LUGAR HORAS
PEDAGÓGICAS
LABORATORIO ( X ) TALLER ( X ) CAMPO ( ) AULA ( X ) CAMPO VIRTUAL ( X )
01 02
03 02
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Compara las diferencias entre las tipos de leyes estudiadas, demostrando marco teórico, funcionamiento y aplicaciones prácticas.
Leyes fundamentales de la electricidad, definición y aplicación
Ley de NORTON. Ley de THEVENIN.
Demuestra interés y respeto en el desarrollo de clases teóricas - prácticas. Respeta a profesores y compañeros de estudio.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS/ TÉCNICAS
RECURSOS DURACIÓN MINUTOS
MOTIVACIÓN
Presentación de diapositivas y videos
instructivos, para conocer la importancia de las
leyes fundamentales de la electricidad, definición
y aplicaciones.
Expositivo.
Dialogo.
Saberes
previos.
Proyector
multimedia.
Pizarra.
Equipo
Informático.
Plataforma Virtu.
10
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
Se les presenta a los educandos información con:
Teorías, definiciones, aplicaciones y circuitos
empleados en el desarrollo de las leyes de
NORTON y THEVENIN.
Clase dirigida
instructiva.
Expositivo.
Argumentativo.
Proyector
multimedia.
Separatas
instructivas.
Pizarra.
Plumones.
Medios argumet.
30
DESARROLLO DE
TALLER GRUPAL
Los educandos organizados en equipos de
trabajo:
Elabora resumen de las leyes estudiadas en
clase.
Realizan comparaciones de aplicaciones
prácticas de las leyes estudiadas.
Realizan aplicaciones prácticas con diferentes
medios eléctricos y electrónicos.
Dinámica
motivacional.
Dinámica
grupal.
Aprendizaje
instructivo.
Dispositivos
eléctricos.
Cables.
Protoboard.
Simuladores
virtuales.
Fuentes de
energía.
25
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
Los educandos organizados en equipo de trabajo:
Describen, fundamentan, explican las leyes de
electricidad estudiadas, empleando recursos
propios o medios informáticos.
Demuestran lo
aprendido en la
práctica.
Separatas
Circuitos
prácticos.
Otros.
15
ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Analizar las leyes fundamentales de la electricidad. Desarrolla ejercicios aplicando la Ley de NORTON. Desarrolla ejercicios aplicando la ley de THEVENIN. Aplica y demuestra circuitos prácticos acorde con leyes estudiadas.
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Instituto Educación Superior Tecnológico Público
"CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones”
TUMBES, 04 de mayo del 2020.
EVALUACIÓN
Los educandos desarrollan:
Evaluaciones teóricas.
Práctica dirigida y calificada.
Elabora circuitos prácticos con los temas
estudiados.
Observación.
Diálogo
participativo.
Compañerismo
evaluativo.
Registro Auxiliar.
Prueba Objetiva.
Evaluación
síncrona y
asíncrona.
10
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Analiza y Expresa técnicamente teorías estudiadas, reconoce y clasifica los aplicaciones teóricas y prácticas de las teorías estudiadas.
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
Identifica correctamente las diferencias
teóricas y prácticas de las leyes de electricidad
estudiadas, por formas de aplicaciones
prácticas de acuerdo a sus leyes.
Observación.
Atentación.
Escucha.
Sesión
académica.
Registro auxiliar.
Prueba Objetiva.
Medios Virtuales.
Evaluaciones síncrona y asíncrona virtual.
BIBLIOGRAFÍA: GUIA PRACTICA DE CIRCUITO ELECTRONICOS JOHN MARKUS Código IESTP. Cap. F.A.P. José Abelardo
Quiñones - 380.I – II.
PRINCIPIOS DE LA ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA Código IESTP. Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones - 304.
MANUAL DE PRUEBAS Y MEDICIONES ELECTRONICAS Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 336.
ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA CURSO BASICO Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 344.
ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA CURSO BASICO Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 345.
DISPOSITIVOS ELECTRONICOS FLOYD Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 373.
FUNDAMENTOS DE LA ELECTRONICA 4ta EDICION Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 371.
GUIA PRACTICA CIRCUITOS ELECTRONICOS PROYECTOS ELECTRONICOS Cap. F.A.P. José Abelardo
Quiñones - 380.V. – IV.
GUIA PRACTICA CIRCUITOS ELECTRONICOS CKTOS POPULARES Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones - 380.III
PLATAFORMA VIRTUAL:
https://electronicaindustrial.moodlecloud.com
Metodológica Síncrona y Asíncrona.
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DOCENTE DNI: 43734702
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CAMPOS TEMÁTICOS
Unidad Didáctica : Circuitos Eléctricos y Electrónicos. Especialidad : Electrónica Industrial. Semestre : I Docente : PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Albán Ojeda. Fecha : 01/06/2020 – 08/06/2020 Semana : Semana 5 - Semana 6.
******************************************************************************************************************
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Sesión de Aprendizaje
Elabora, desarrolla y diseña circuitos prácticos de las leyes de NORTON – THEVENIN.
Indicadores
Identifica correctamente las diferencias teóricas y prácticas de las leyes de electricidad
estudiadas, por formas de aplicaciones prácticas de acuerdo a sus leyes.
Campo Temático
Leyes fundamentales de electricidad:
Estudio teórico y aplicativo de la Ley de NORTON.
Estudio teórico y aplicativo de la Ley de THEVENIN.
Actividad
Elabora resumen de las leyes de NORTON – THEVENIN.
Desarrolla Ejercicios con la ley de NORTON.
Desarrolla Ejercicios con la ley de THEVENIN.
Diseña circuito practico aplicando las leyes estudiadas.
Instituto Educación Superior Tecnológico Público
"CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones”
DATOS GENERALES: 1.- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 04 : Diseña, desarrolla y realiza circuitos prácticos de
las topologías de circuitos: NODO – MALLA – SERIE – PARALELO Y MIXTO.
2.- MÓDULO : Instalación y mantenimiento de sistemas eléctricos,
electrónicos, comunicaciones y equipamientos electrónico empresarial.
3.- PROGRAMA DE ESTUDIOS : Electrónica Industrial.
4.- UNIDAD DIDÁCTICA : Circuitos Eléctricos y Electrónicos.
5.- FRECUENCIA : 2 Semanas.
6.- SEMESTRE : I Semestre Académico.
7.- DOCENTE : PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Alban Ojeda.
8.- FECHA : 15/06/2020 - 22/06/2020
LUGAR HORAS
PEDAGÓGICAS
LABORATORIO ( ) TALLER ( X ) CAMPO ( ) AULA ( X ) CAMPO VIRTUAL ( X )
04
02 02
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Compara las diferencias entre las tipos de topología de circuitos, demostrando funcionamiento y aplicaciones prácticas.
Definición y Aplicación de Topología de Circuitos : Nodo – Malla – Serie – Paralelo y Mixto.
Demuestra interés y respeto en el desarrollo de clases teóricas - prácticas. Respeta a profesores y compañeros de estudio.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS/ TÉCNICAS
RECURSOS DURACIÓN MINUTOS
MOTIVACIÓN
Presentación de diapositivas y videos
instructivos, para conocer la importancia de la
topología de circuitos, definición y aplicaciones.
Expositivo.
Dialogo.
Saberes
previos.
Proyector
multimedia.
Pizarra.
Equipo
Informático.
Plataforma Virtu.
10
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
Se les presenta a los educandos información con:
Teorías, definiciones, aplicaciones y circuitos
empleados en el desarrollo de las topologías de
circuitos: nodo – malla – serie – paralelo y mixto.
Clase dirigida
instructiva.
Expositivo.
Argumentativo.
Proyector
multimedia.
Separatas
instructivas.
Pizarra.
Plumones.
Medios argumet.
30
DESARROLLO DE
TALLER GRUPAL
Los educandos organizados en equipos de
trabajo:
Elabora resumen de la topología de circuitos
estudiados en clase.
Realizan comparaciones de aplicaciones
prácticas de las topologías de circuitos
estudiadas.
Realizan aplicaciones prácticas con diferentes
medios eléctricos y electrónicos.
Dinámica
motivacional.
Dinámica
grupal.
Aprendizaje
instructivo.
Dispositivos
eléctricos.
Cables.
Protoboard.
Simuladores
virtuales.
Fuentes de
energía.
25
ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Diseña circuitos en nodo y maya. Realiza ejercicios demostrando la topología de circuitos nodo – maya. Diseña circuitos en serie, paralelo – mixto. Realiza ejercicios demostrando la topología de circuitos serie, paralelo, mixto.
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"CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones”
TUMBES, 04 de mayo del 2020.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
Los educandos organizados en equipo de trabajo:
Describen, fundamentan y explican las
topologías de circuitos estudiadas, empleando
recursos propios o medios informáticos.
Demuestran lo
aprendido en la
práctica.
Separatas
Circuitos
prácticos.
Otros.
15
EVALUACIÓN
Los educandos desarrollan:
Evaluaciones teóricas.
Práctica dirigida y calificada.
Elabora circuitos prácticos con los temas
estudiados.
Observación.
Diálogo
participativo.
Compañerismo
evaluativo.
Registro Auxiliar.
Prueba Objetiva.
Evaluación
síncrona y
asíncrona.
10
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Analiza y Expresa técnicamente, las topologías de circuitos estudiadas, reconoce y clasifica los aplicaciones teóricas y prácticas de
las topologías estudiadas.
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
Identifica correctamente las diferencias
teóricas y prácticas de las topologías de
circuitos estudiadas, por formas de
aplicaciones prácticas de acuerdo a sus leyes.
Observación.
Atentación.
Escucha.
Sesión
académica.
Registro auxiliar.
Prueba Objetiva.
Medios Virtuales.
Evaluaciones síncrona y asíncrona virtual.
BIBLIOGRAFÍA: GUIA PRACTICA DE CIRCUITO ELECTRONICOS JOHN MARKUS Código IESTP. Cap. F.A.P. José Abelardo
Quiñones - 380.I – II.
PRINCIPIOS DE LA ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA Código IESTP. Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones - 304.
MANUAL DE PRUEBAS Y MEDICIONES ELECTRONICAS Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 336.
ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA CURSO BASICO Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 344.
ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA CURSO BASICO Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 345.
DISPOSITIVOS ELECTRONICOS FLOYD Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 373.
FUNDAMENTOS DE LA ELECTRONICA 4ta EDICION Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 371.
GUIA PRACTICA CIRCUITOS ELECTRONICOS PROYECTOS ELECTRONICOS Cap. F.A.P. José Abelardo
Quiñones - 380.V. – IV.
GUIA PRACTICA CIRCUITOS ELECTRONICOS CKTOS POPULARES Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones - 380.III
PLATAFORMA VIRTUAL:
https://electronicaindustrial.moodlecloud.com
Metodológica Síncrona y Asíncrona.
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------------------------------------------------------------- PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Albán Ojeda
DOCENTE DNI: 43734702
Instituto Educación Superior Tecnológico Público
"CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones”
CAMPOS TEMÁTICOS
Unidad Didáctica : Circuitos Eléctricos y Electrónicos. Especialidad : Electrónica Industrial. Semestre : I Docente : PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Albán Ojeda. Fecha : 15/06/2020 – 22/06/2020 Semana : Semana 7 - Semana 8.
******************************************************************************************************************
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Sesión de Aprendizaje
Diseña, desarrolla y realiza circuitos prácticos de las topologías de circuitos: NODO –
MALLA – SERIE – PARALELO Y MIXTO.
Indicadores
Identifica correctamente las diferencias teóricas y prácticas de las topologías de
circuitos estudiadas, por formas de aplicaciones prácticas de acuerdo a sus leyes.
Campo Temático
Topología de circuitos:
Estudio teórico y aplicativo de la Topología de Circuitos NODO – MALLA.
Estudio teórico y aplicativo de la Topología de Circuitos SERIE – PARALELO Y MIXTO.
Actividad
Elabora resumen de Nodo, Malla, Circuitos Serie, Paralelo, Mixto.
Desarrolla Ejercicios con Nodo, Malla.
Desarrolla Ejercicios la ley de Serie, Paralelo, Mixto.
Elabora circuitos eléctricos según diseño de diagrama.
Instituto Educación Superior Tecnológico Público
"CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones”
DATOS GENERALES: 1.- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 05 : Elabora, desarrolla y diseña circuitos prácticos de
Dispositivos Eléctricos y Electrónicos: Resistores y Condensadores.
2.- MÓDULO : Instalación y mantenimiento de sistemas eléctricos,
electrónicos, comunicaciones y equipamientos electrónico empresarial.
3.- PROGRAMA DE ESTUDIOS : Electrónica Industrial.
4.- UNIDAD DIDÁCTICA : Circuitos Eléctricos y Electrónicos.
5.- FRECUENCIA : 2 Semanas.
6.- SEMESTRE : I Semestre Académico.
7.- DOCENTE : PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Alban Ojeda.
8.- FECHA : 06/07/2020 - 13/07/2020
LUGAR HORAS
PEDAGÓGICAS
LABORATORIO ( ) TALLER ( X ) CAMPO ( ) AULA ( X ) CAMPO VIRTUAL ( X )
04
02 02
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Compara las diferencias entre los tipos de dispositivos eléctricos – electrónicos estudiados, demostrando marco teórico, funcionamiento y aplicaciones prácticas.
Características / Especificaciones técnicas de los dispositivos eléctricos y electrónicos: Resistores – Condensadores.
Demuestra interés y respeto en el desarrollo de clases teóricas - prácticas. Respeta a profesores y compañeros de estudio.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS/ TÉCNICAS
RECURSOS DURACIÓN MINUTOS
MOTIVACIÓN
Presentación de diapositivas y videos
instructivos, para conocer la importancia de los
dispositivos eléctricos y electrónicos: Resistores y
condensadores en su definición, características
técnicas y aplicaciones.
Expositivo.
Dialogo.
Saberes
previos.
Proyector
multimedia.
Pizarra.
Equipo
Informático.
Plataforma Virtu.
10
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
Se les presenta a los educandos información con:
Definiciones, características técnicas y
aplicaciones de los dispositivos eléctricos –
electrónicos: Resistores – Condensadores.
Clase dirigida
instructiva.
Expositivo.
Argumentativo.
Proyector
multimedia.
Separatas
instructivas.
Pizarra.
Plumones.
Medios argumet.
30
DESARROLLO DE
TALLER GRUPAL
Los educandos organizados en equipos de
trabajo:
Elabora resumen de los dispositivos eléctricos –
electrónicos estudiados en clase.
Realizan comparaciones de aplicaciones
prácticas de los dispositivos eléctricos –
electrónicos estudiados en clase.
Realizan aplicaciones prácticas con diferentes
medios eléctricos y electrónicos.
Dinámica
motivacional.
Dinámica
grupal.
Aprendizaje
instructivo.
Dispositivos
eléctricos.
Cables.
Protoboard.
Simuladores
virtuales.
Fuentes de
energía.
25
ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Diseña circuitos con resistores. Realiza ejercicios demostrando aplicaciones con resistores. Diseña circuitos con condensadores. Realiza ejercicios demostrando aplicaciones con condensadores.
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Instituto Educación Superior Tecnológico Público
"CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones”
TUMBES, 04 de mayo del 2020.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
Los educandos organizados en equipo de trabajo:
Describen, fundamentan, explican los
dispositivos eléctricos – electrónicos estudiados
en clase, empleando recursos propios o medios
informáticos.
Demuestran lo
aprendido en la
práctica.
Separatas
Circuitos
prácticos.
Otros.
15
EVALUACIÓN
Los educandos desarrollan:
Evaluaciones teóricas.
Práctica dirigida y calificada.
Elabora circuitos prácticos con los temas
estudiados.
Observación.
Diálogo
participativo.
Compañerismo
evaluativo.
Registro Auxiliar.
Prueba Objetiva.
Evaluación
síncrona y
asíncrona.
10
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Analiza, Expresa y demuestra técnicamente los dispositivos eléctricos – electrónicos estudiados en clase, reconoce y clasifica los
aplicaciones teóricas y prácticas de los dispositivos eléctricos – electrónicos estudiados.
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
Identifica correctamente las diferencias de los
dispositivos eléctricos – electrónicos
estudiados en clase, para aplicaciones
prácticas de acuerdo a sus características.
Observación.
Atentación.
Escucha.
Sesión
académica.
Registro auxiliar.
Prueba Objetiva.
Medios Virtuales.
Evaluaciones síncrona y asíncrona virtual.
BIBLIOGRAFÍA:
GUIA PRACTICA DE CIRCUITO ELECTRONICOS JOHN MARKUS Código IESTP. Cap. F.A.P. José Abelardo
Quiñones - 380.I – II.
PRINCIPIOS DE LA ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA Código IESTP. Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones - 304.
MANUAL DE PRUEBAS Y MEDICIONES ELECTRONICAS Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 336.
ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA CURSO BASICO Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 344.
ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA CURSO BASICO Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 345.
DISPOSITIVOS ELECTRONICOS FLOYD Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 373.
FUNDAMENTOS DE LA ELECTRONICA 4ta EDICION Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 371.
GUIA PRACTICA CIRCUITOS ELECTRONICOS PROYECTOS ELECTRONICOS Cap. F.A.P. José Abelardo
Quiñones - 380.V. – IV.
GUIA PRACTICA CIRCUITOS ELECTRONICOS CKTOS POPULARES Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones - 380.III
PLATAFORMA VIRTUAL:
https://electronicaindustrial.moodlecloud.com
Metodológica Síncrona y Asíncrona.
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DOCENTE DNI: 43734702
Instituto Educación Superior Tecnológico Público
"CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones”
CAMPOS TEMÁTICOS
Unidad Didáctica : Circuitos Eléctricos y Electrónicos. Especialidad : Electrónica Industrial. Semestre : I Docente : PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Albán Ojeda. Fecha : 06/07/2020 – 13/07/2020 Semana : Semana 10 - Semana 11.
******************************************************************************************************************
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Sesión de Aprendizaje
Elabora, desarrolla y diseña circuitos prácticos de Dispositivos Eléctricos y Electrónicos:
Resistores y Condensadores.
Indicadores
Identifica correctamente las diferencias de los dispositivos eléctricos – electrónicos
estudiados en clase, para aplicaciones prácticas de acuerdo a sus características.
Campo Temático
Dispositivos eléctricos y electrónicos:
Estudio teórico: Definición, características, especificaciones técnicas y diseño
aplicativo técnico de resistores.
Estudio teórico: Definición, características, especificaciones técnicas y diseño
aplicativo técnico de resistores.
Actividad
Elabora resumen de dispositivos resistores, condensadores.
Desarrolla Ejercicios con resistores.
Desarrolla Ejercicios con condensadores.
Elabora circuitos eléctricos según diseño de diagrama.
Instituto Educación Superior Tecnológico Público
"CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones”
DATOS GENERALES: 1.- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 06 : Elabora, desarrolla y diseña circuitos prácticos de
Dispositivos Eléctricos y Electrónicos: Teoría de los Semiconductores; Diodos y Transistores.
2.- MÓDULO : Instalación y mantenimiento de sistemas eléctricos,
electrónicos, comunicaciones y equipamientos electrónico empresarial.
3.- PROGRAMA DE ESTUDIOS : Electrónica Industrial.
4.- UNIDAD DIDÁCTICA : Circuitos Eléctricos y Electrónicos.
5.- FRECUENCIA : 2 Semanas.
6.- SEMESTRE : I Semestre Académico.
7.- DOCENTE : PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Alban Ojeda.
8.- FECHA : 20/07/2020 - 27/07/2020
LUGAR HORAS
PEDAGÓGICAS
LABORATORIO ( ) TALLER ( X ) CAMPO ( ) AULA ( X ) CAMPO VIRTUAL ( X )
02
04 02
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Compara las diferencias entre los tipos de dispositivos eléctricos – electrónicos estudiados, demostrando marco teórico de los semiconductores, funcionamiento y aplicaciones teóricas.
Características / Especificaciones técnicas de los dispositivos eléctricos y electrónicos: Teoría de los Semiconductores; Diodos, Transistores.
Demuestra interés y respeto en el desarrollo de clases teóricas - prácticas. Respeta a profesores y compañeros de estudio.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS/ TÉCNICAS
RECURSOS DURACIÓN MINUTOS
MOTIVACIÓN
Presentación de diapositivas y videos
instructivos, para conocer la importancia de los
dispositivos eléctricos y electrónicos: Teoría de los
semiconductores; Diodos y transistores en su
definición, características técnicas y aplicaciones.
Expositivo.
Dialogo.
Saberes
previos.
Proyector
multimedia.
Pizarra.
Equipo
Informático.
Plataforma Virtu.
10
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
Se les presenta a los educandos información con:
Definiciones, características técnicas y
aplicaciones de los dispositivos eléctricos –
electrónicos: Teoría de los semiconductores;
Diodos y transistores.
Clase dirigida
instructiva.
Expositivo.
Argumentativo.
Proyector
multimedia.
Separatas
instructivas.
Pizarra.
Plumones.
Medios argumet.
30
DESARROLLO DE
TALLER GRUPAL
Los educandos organizados en equipos de
trabajo:
Elabora resumen de la teoría de los
semiconductores y los dispositivos eléctricos –
electrónicos estudiados en clase.
Realizan comparaciones de aplicaciones
teóricas de los dispositivos eléctricos –
electrónicos estudiados en clase.
Realizan aplicaciones teóricas con diferentes
medios eléctricos y electrónicos.
Dinámica
motivacional.
Dinámica
grupal.
Aprendizaje
instructivo.
Dispositivos
eléctricos –
electrónicos.
Cables.
Protoboard.
Simuladores
virtuales.
Fuentes de
energía.
25
ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Explica teoría de semiconductores. Demuestra características de los dispositivos eléctricos: Diodos. Realiza ejercicios demostrando aplicaciones con diodos. Demuestra características de los dispositivos electrónicos: Transistores. Realiza ejercicios demostrando aplicaciones con transistores.
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Instituto Educación Superior Tecnológico Público
"CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones”
TUMBES, 04 de mayo del 2020.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
Los educandos organizados en equipo de trabajo:
Describen, fundamentan, explican los
dispositivos eléctricos – electrónicos: Teoría de
los semiconductores; diodos y transistores
estudiado en clase, empleando recursos propios
o medios informáticos.
Demuestran lo
aprendido en la
práctica.
Separatas
Circuitos
prácticos.
Otros.
15
EVALUACIÓN
Los educandos desarrollan:
Evaluaciones teóricas.
Práctica dirigida y calificada.
Elabora circuitos prácticos con los temas
estudiados.
Observación.
Diálogo
participativo.
Compañerismo
evaluativo.
Registro Auxiliar.
Prueba Objetiva.
Evaluación
síncrona y
asíncrona.
10
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Analiza, Expresa y demuestra técnicamente los dispositivos eléctricos – electrónicos: teoría de los semiconductores; diodos y
transistores, estudiados en clase, reconoce y clasifica los aplicaciones teóricas de los dispositivos eléctricos – electrónicos
estudiados.
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS Identifica correctamente las diferencias de los
dispositivos eléctricos – electrónicos
estudiados en clase, y teoría de los
semiconductores para aplicaciones prácticas
de acuerdo a sus características.
Observación.
Atentación.
Escucha.
Sesión
académica.
Registro auxiliar.
Prueba Objetiva.
Medios Virtuales.
Evaluaciones síncrona y asíncrona virtual.
BIBLIOGRAFÍA: GUIA PRACTICA DE CIRCUITO ELECTRONICOS JOHN MARKUS Código IESTP. Cap. F.A.P. José Abelardo
Quiñones - 380.I – II.
PRINCIPIOS DE LA ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA Código IESTP. Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones - 304.
MANUAL DE PRUEBAS Y MEDICIONES ELECTRONICAS Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 336.
ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA CURSO BASICO Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 344.
ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA CURSO BASICO Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 345.
DISPOSITIVOS ELECTRONICOS FLOYD Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 373.
FUNDAMENTOS DE LA ELECTRONICA 4ta EDICION Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 371.
GUIA PRACTICA CIRCUITOS ELECTRONICOS PROYECTOS ELECTRONICOS Cap. F.A.P. José Abelardo
Quiñones - 380.V. – IV.
GUIA PRACTICA CIRCUITOS ELECTRONICOS CKTOS POPULARES Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones - 380.III
PLATAFORMA VIRTUAL:
https://electronicaindustrial.moodlecloud.com
Metodológica Síncrona y Asíncrona.
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DOCENTE DNI: 43734702
Instituto Educación Superior Tecnológico Público
"CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones”
CAMPOS TEMÁTICOS
Unidad Didáctica : Circuitos Eléctricos y Electrónicos. Especialidad : Electrónica Industrial. Semestre : I Docente : PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Albán Ojeda. Fecha : 20/07/2020 – 27/07/2020 Semana : Semana 12 - Semana 13.
******************************************************************************************************************
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Sesión de Aprendizaje
Elabora, desarrolla y diseña circuitos prácticos de Dispositivos Eléctricos y Electrónicos:
Teoría de los Semiconductores; Diodos y Transistores.
Indicadores
Identifica correctamente las diferencias de los dispositivos eléctricos – electrónicos
estudiados en clase, y teoría de los semiconductores para aplicaciones prácticas de
acuerdo a sus características.
Campo Temático
Dispositivos eléctricos y electrónicos:
Estudio teórico: Definición, conceptualización y características de la teoría de los
semiconductores.
Estudio teórico: Definición, características, especificaciones técnicas y diseño
aplicativo técnico de diodos
Estudio teórico: Definición, características, especificaciones técnicas y diseño
aplicativo técnico de transistores.
Actividad
Elabora resumen de teoría de los semiconductores.
Explica Características de los dispositivos eléctricos.
Explica Características de los dispositivos electrónicos.
Elabora circuitos eléctricos con diodos.
Elabora circuitos eléctricos con transistores.
Instituto Educación Superior Tecnológico Público
"CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones”
DATOS GENERALES: 1.- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 07 : Elabora, desarrolla y diseña circuitos prácticos de
Dispositivos Eléctricos y Electrónicos: Aplicación; Diodos y Transistores.
2.- MÓDULO : Instalación y mantenimiento de sistemas eléctricos,
electrónicos, comunicaciones y equipamientos electrónico empresarial.
3.- PROGRAMA DE ESTUDIOS : Electrónica Industrial.
4.- UNIDAD DIDÁCTICA : Circuitos Eléctricos y Electrónicos.
5.- FRECUENCIA : 1 Semana.
6.- SEMESTRE : I Semestre Académico.
7.- DOCENTE : PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Alban Ojeda.
8.- FECHA : 03/08/2020
LUGAR HORAS
PEDAGÓGICAS
LABORATORIO ( ) TALLER ( X ) CAMPO ( ) AULA ( X ) CAMPO VIRTUAL ( X )
04
02 02
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Compara las diferencias entre los tipos de dispositivos eléctricos – electrónicos estudiados, demostrando marco teórico de los semiconductores, funcionamiento y aplicaciones teóricas.
Características / Especificaciones técnicas de los dispositivos eléctricos y electrónicos: Aplicaciones; Diodos, Transistores.
Demuestra interés y respeto en el desarrollo de clases teóricas - prácticas. Respeta a profesores y compañeros de estudio.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS/ TÉCNICAS
RECURSOS DURACIÓN MINUTOS
MOTIVACIÓN
Presentación de diapositivas y videos
instructivos, para conocer la importancia de los
dispositivos eléctricos y electrónicos:
Aplicaciones; Diodos y transistores en su
definición, características técnicas y aplicaciones
prácticas.
Expositivo.
Dialogo.
Saberes
previos.
Proyector
multimedia.
Pizarra.
Equipo
Informático.
Plataforma Virtu.
10
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
Se les presenta a los educandos información con:
Definiciones, características técnicas y
aplicaciones de los dispositivos eléctricos –
electrónicos: Aplicaciones; Diodos y transistores.
Clase dirigida
instructiva.
Expositivo.
Argumentativo.
Proyector
multimedia.
Separatas
instructivas.
Pizarra.
Plumones.
Medios argumet.
30
DESARROLLO DE
TALLER GRUPAL
Los educandos organizados en equipos de
trabajo:
Elabora resumen de los dispositivos eléctricos –
electrónicos empleando su aplicación técnica
estudiado en clase.
Realizan comparaciones de aplicaciones
teóricas y prácticas de los dispositivos eléctricos
– electrónicos estudiados en clase.
Realizan aplicaciones prácticas con diferentes
medios eléctricos y electrónicos.
Dinámica
motivacional.
Dinámica
grupal.
Aprendizaje
instructivo.
Dispositivos
eléctricos –
electrónicos.
Cables.
Protoboard.
Simuladores
virtuales.
Fuentes de
energía.
25
ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Explica aplicaciones de los dispositivos eléctricos – electrónicos. Demuestra características de los dispositivos eléctricos. Demuestra características de los dispositivos electrónicos. Realiza ejercicios demostrando aplicaciones con diodos. Realiza ejercicios demostrando aplicaciones con transistores.
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Instituto Educación Superior Tecnológico Público
"CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones”
TUMBES, 04 de mayo del 2020.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
Los educandos organizados en equipo de trabajo:
Describen, fundamentan, explican los
dispositivos eléctricos – electrónicos: En
aplicaciones técnicas; diodos y transistores
estudiados en clase, empleando recursos
propios o medios informáticos.
Demuestran lo
aprendido en la
práctica.
Separatas
Circuitos
prácticos.
Otros.
15
EVALUACIÓN
Los educandos desarrollan:
Evaluaciones teóricas.
Práctica dirigida y calificada.
Elabora circuitos prácticos con los temas
estudiados.
Observación.
Diálogo
participativo.
Compañerismo
evaluativo.
Registro Auxiliar.
Prueba Objetiva.
Evaluación
síncrona y
asíncrona.
10
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Analiza, Expresa y demuestra técnicamente los dispositivos eléctricos – electrónicos: Aplicaciones técnicas; diodos y
transistores, estudiados en clase, reconoce y clasifica los aplicaciones prácticas de los dispositivos eléctricos – electrónicos
estudiados.
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS Identifica correctamente las diferencias de los
dispositivos eléctricos – electrónicos
estudiados en clase, y sus aplicaciones
prácticas de acuerdo a sus características
técnicas acorde a requerimientos.
Observación.
Atentación.
Escucha.
Sesión
académica.
Registro auxiliar.
Prueba Objetiva.
Medios Virtuales.
Evaluaciones síncrona y asíncrona virtual.
BIBLIOGRAFÍA: GUIA PRACTICA DE CIRCUITO ELECTRONICOS JOHN MARKUS Código IESTP. Cap. F.A.P. José Abelardo
Quiñones - 380.I – II.
PRINCIPIOS DE LA ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA Código IESTP. Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones - 304.
MANUAL DE PRUEBAS Y MEDICIONES ELECTRONICAS Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 336.
ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA CURSO BASICO Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 344.
ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA CURSO BASICO Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 345.
DISPOSITIVOS ELECTRONICOS FLOYD Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 373.
FUNDAMENTOS DE LA ELECTRONICA 4ta EDICION Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 371.
GUIA PRACTICA CIRCUITOS ELECTRONICOS PROYECTOS ELECTRONICOS Cap. F.A.P. José Abelardo
Quiñones - 380.V. – IV.
GUIA PRACTICA CIRCUITOS ELECTRONICOS CKTOS POPULARES Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones - 380.III
PLATAFORMA VIRTUAL:
https://electronicaindustrial.moodlecloud.com
Metodológica Síncrona y Asíncrona.
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DOCENTE DNI: 43734702
Instituto Educación Superior Tecnológico Público
"CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones”
CAMPOS TEMÁTICOS
Unidad Didáctica : Circuitos Eléctricos y Electrónicos. Especialidad : Electrónica Industrial. Semestre : I Docente : PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Albán Ojeda. Fecha : 03/08/2020 Semana : Semana 14
******************************************************************************************************************
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Sesión de Aprendizaje
Elabora, desarrolla y diseña circuitos prácticos de Dispositivos Eléctricos y Electrónicos:
Aplicaciones; Diodos y Transistores.
Indicadores
Identifica correctamente las diferencias de los dispositivos eléctricos – electrónicos
estudiados en clase, y sus aplicaciones prácticas de acuerdo a sus características
técnicas acorde a requerimientos.
Campo Temático
Aplicación de Dispositivos eléctricos y electrónicos:
Estudio teórico – práctico: Definición, conceptualización y características en las
aplicaciones de los semiconductores.
Estudio teórico – práctico: Definición, características, especificaciones técnicas y
diseño aplicativo técnico práctico de diodos
Estudio teórico - práctico: Definición, características, especificaciones técnicas y
diseño aplicativo técnico práctico de transistores.
Actividad
Elabora resumen de especificaciones técnicas de los semiconductores.
Explica características de los dispositivos electrónicos.
Explica aplicación de los dispositivos electrónicos.
Elabora circuitos eléctricos con aplicación con diodos.
Elabora circuitos eléctricos con aplicación con transistores.
Instituto Educación Superior Tecnológico Público
"CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones”
DATOS GENERALES: 1.- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 08 : Explica estándares, normativa aplicada a los
Dispositivos Eléctricos y Electrónicos y sustenta Características, especificaciones técnicas y aplicaciones prácticas de Tiristores, JFET – FET.
2.- MÓDULO : Instalación y mantenimiento de sistemas eléctricos,
electrónicos, comunicaciones y equipamientos electrónico empresarial.
3.- PROGRAMA DE ESTUDIOS : Electrónica Industrial.
4.- UNIDAD DIDÁCTICA : Circuitos Eléctricos y Electrónicos.
5.- FRECUENCIA : 2 Semanas.
6.- SEMESTRE : I Semestre Académico.
7.- DOCENTE : PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Alban Ojeda.
8.- FECHA : 10/08/2020 – 17/08/2020
LUGAR HORAS
PEDAGÓGICAS
LABORATORIO ( ) TALLER ( X ) CAMPO ( ) AULA ( X ) CAMPO VIRTUAL ( X )
04
03 01
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Sustenta los estándares y normativa vigente aplicado a los dispositivos eléctricos – electrónicos estudiados, demostrando marco teórico de los semiconductores, funcionamiento y aplicaciones teóricas y prácticas.
Estándares y normativas aplicado a los dispositivos eléctricos y electrónicos.
Características / Especificaciones técnicas de los dispositivos eléctricos y electrónicos: Tiristores, JFET, FET.
Demuestra interés y respeto en el desarrollo de clases teóricas - prácticas. Respeta a profesores y compañeros de estudio.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS/ TÉCNICAS
RECURSOS DURACIÓN MINUTOS
MOTIVACIÓN
Presentación de diapositivas y videos
instructivos, para conocer la importancia de los
estándares y normativa vigente aplicado a los
dispositivos eléctricos y electrónicos; tiristores,
JFET y FET en su definición, características
técnicas, especificaciones técnicas y aplicaciones
prácticas.
Expositivo.
Dialogo.
Saberes
previos.
Proyector
multimedia.
Pizarra.
Equipo
Informático.
Plataforma Virtu.
10
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
Se les presenta a los educandos información con:
Estándares, normativa vigente; Definiciones,
características, especificaciones técnicas y
aplicaciones de los dispositivos eléctricos –
electrónicos: Tiristores, JFET - FET.
Clase dirigida
instructiva.
Expositivo.
Argumentativo.
Proyector
multimedia.
Separatas
instructivas.
Pizarra.
Plumones.
Medios argumet.
30
DESARROLLO DE
TALLER GRUPAL
Los educandos organizados en equipos de
trabajo:
Elabora resumen de los estándares y norma
vigente de los dispositivos eléctricos –
electrónicos empleando su aplicación técnica
estudiado en clase.
Dinámica
motivacional.
Dinámica
grupal.
Aprendizaje
instructivo.
Dispositivos
eléctricos –
electrónicos.
Cables.
Protoboard.
Simuladores
virtuales.
25
ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Explica estándares de los dispositivos eléctricos – electrónicos. Demuestra características de los dispositivos eléctricos. Realiza ejercicios demostrando aplicaciones con tiristores. Explica normativa de los dispositivos eléctricos – electrónicos. Demuestra características de los dispositivos electrónicos. Realiza ejercicios demostrando aplicaciones con JFET, FET.
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Instituto Educación Superior Tecnológico Público
"CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones”
TUMBES, 04 de mayo del 2020.
Realizan comparaciones de aplicaciones
teóricas y prácticas de los dispositivos eléctricos
– electrónicos estudiados en clase.
Realizan aplicaciones prácticas con diferentes
medios eléctricos y electrónicos.
Fuentes de
energía.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
Los educandos organizados en equipo de trabajo:
Describen, fundamentan, explican los
estándares y norma vigente de los dispositivos
eléctricos – electrónicos: características y
especificaciones técnicas; Tiristores, JFET –
FET, estudiados en clase, empleando recursos
propios o medios informáticos.
Demuestran lo
aprendido en la
práctica.
Separatas
Circuitos
prácticos.
Otros.
15
EVALUACIÓN
Los educandos desarrollan:
Evaluaciones teóricas.
Práctica dirigida y calificada.
Elabora circuitos prácticos con los temas
estudiados.
Observación.
Diálogo
participativo.
Compañerismo
evaluativo.
Registro Auxiliar.
Prueba Objetiva.
Evaluación
síncrona y
asíncrona.
10
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Analiza, Expresa y demuestra técnicamente sobre los estándares y norma vigente de los dispositivos eléctricos – electrónicos:
características y especificaciones técnicas; Tiristores, JFET – FET, estudiados en clase, reconoce y clasifica los aplicaciones
prácticas de los dispositivos eléctricos – electrónicos estudiados.
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS Identifica correctamente las diferencias de los
dispositivos eléctricos – electrónicos
estudiados en clase, y sus aplicaciones
prácticas de acuerdo a sus características
técnicas acorde a requerimientos, aplicando
estándares y normativa vigente.
Observación.
Atentación.
Escucha.
Sesión
académica.
Registro auxiliar.
Prueba Objetiva.
Medios Virtuales.
Evaluaciones síncrona y asíncrona virtual.
BIBLIOGRAFÍA: GUIA PRACTICA DE CIRCUITO ELECTRONICOS JOHN MARKUS Código IESTP. Cap. F.A.P. José Abelardo
Quiñones - 380.I – II.
PRINCIPIOS DE LA ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA Código IESTP. Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones - 304.
MANUAL DE PRUEBAS Y MEDICIONES ELECTRONICAS Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 336.
ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA CURSO BASICO Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 344.
ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA CURSO BASICO Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 345.
DISPOSITIVOS ELECTRONICOS FLOYD Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 373.
FUNDAMENTOS DE LA ELECTRONICA 4ta EDICION Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 371.
GUIA PRACTICA CIRCUITOS ELECTRONICOS PROYECTOS ELECTRONICOS Cap. F.A.P. José Abelardo
Quiñones - 380.V. – IV.
GUIA PRACTICA CIRCUITOS ELECTRONICOS CKTOS POPULARES Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones - 380.III
PLATAFORMA VIRTUAL:
https://electronicaindustrial.moodlecloud.com
Metodológica Síncrona y Asíncrona.
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DOCENTE DNI: 43734702
Instituto Educación Superior Tecnológico Público
"CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones”
CAMPOS TEMÁTICOS
Unidad Didáctica : Circuitos Eléctricos y Electrónicos. Especialidad : Electrónica Industrial. Semestre : I Docente : PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Albán Ojeda. Fecha : 10/08/2020 – 17/08/2020 Semana : Semana 15 – Semana 16
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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Sesión de Aprendizaje
Explica estándares, normativa aplicada a los Dispositivos Eléctricos y Electrónicos y
sustenta Características, especificaciones técnicas y aplicaciones prácticas de
Tiristores, JFET – FET.
Indicadores
Identifica correctamente las diferencias de los dispositivos eléctricos – electrónicos
estudiados en clase, y sus aplicaciones prácticas de acuerdo a sus características
técnicas acorde a requerimientos, aplicando estándares y normativa vigente.
Campo Temático
Estándares y Normativa Vigente aplicado a los Dispositivos eléctricos y electrónicos.
Dispositivos eléctricos y electrónicos:
o Estudio teórico – práctico: Definición, características, especificaciones
técnicas y diseño aplicativo técnico práctico de Tiristores.
o Estudio teórico - práctico: Definición, características, especificaciones técnicas
y diseño aplicativo técnico práctico de JFET – FET.
Actividad
Elabora resumen de estándares aplicados a los dispositivos eléctricos y electrónicos.
Explica Características de los dispositivos eléctricos y electrónicos.
Elabora circuitos eléctricos – electrónicos con aplicación con tiristores.
Elabora circuitos eléctricos – electrónicos con aplicación con JFET, FET.
Instituto Educación Superior Tecnológico Público
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DATOS GENERALES: 1.- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 09 : Explica estándares, normativa aplicada a los
Dispositivos Eléctricos y Electrónicos y sustenta Características, especificaciones técnicas y aplicaciones prácticas de MOSFET – Circuitos Integrados.
2.- MÓDULO : Instalación y mantenimiento de sistemas eléctricos,
electrónicos, comunicaciones y equipamientos electrónico empresarial.
3.- PROGRAMA DE ESTUDIOS : Electrónica Industrial.
4.- UNIDAD DIDÁCTICA : Circuitos Eléctricos y Electrónicos.
5.- FRECUENCIA : 1 Semana.
6.- SEMESTRE : I Semestre Académico.
7.- DOCENTE : PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Alban Ojeda.
8.- FECHA : 24/08/2020
LUGAR HORAS
PEDAGÓGICAS
LABORATORIO ( ) TALLER ( X ) CAMPO ( ) AULA ( X ) CAMPO VIRTUAL ( X )
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02 01
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Sustenta los estándares y normativa vigente aplicado a los dispositivos eléctricos – electrónicos estudiados, demostrando marco teórico de los semiconductores, funcionamiento y aplicaciones teóricas y prácticas.
Estándares y normativas aplicado a los dispositivos eléctricos y electrónicos.
Características / Especificaciones técnicas de los dispositivos eléctricos y electrónicos: Tiristores, JFET, FET, MOSFET,CI.
Demuestra interés y respeto en el desarrollo de clases teóricas - prácticas. Respeta a profesores y compañeros de estudio.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS/ TÉCNICAS
RECURSOS DURACIÓN MINUTOS
MOTIVACIÓN
Presentación de diapositivas y videos
instructivos, para conocer la importancia de los
estándares y normativa vigente aplicado a los
dispositivos eléctricos y electrónicos; MOSFET,
CIRCUITOS INTEGRADOS en su definición,
características técnicas, especificaciones técnicas
y aplicaciones prácticas.
Expositivo.
Dialogo.
Saberes
previos.
Proyector
multimedia.
Pizarra.
Equipo
Informático.
Plataforma Virtu.
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PROPORCIONAR INFORMACIÓN
Se les presenta a los educandos información con:
Estándares, normativa vigente; Definiciones,
características, especificaciones técnicas y
aplicaciones de los dispositivos eléctricos –
electrónicos: MOSFET – CIRCUITOS
INTEGRADOS.
Clase dirigida
instructiva.
Expositivo.
Argumentativo.
Proyector
multimedia.
Separatas
instructivas.
Pizarra.
Plumones.
Medios argumet.
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DESARROLLO DE
TALLER GRUPAL
Los educandos organizados en equipos de
trabajo:
Elabora resumen de los estándares y norma
vigente de los dispositivos eléctricos –
electrónicos empleando su aplicación técnica
estudiado en clase.
Dinámica
motivacional.
Dinámica
grupal.
Aprendizaje
instructivo.
Dispositivos
eléctricos –
electrónicos.
Cables.
Protoboard.
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ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Explica normativa de los dispositivos eléctricos – electrónicos. Explica estándares de los dispositivos eléctricos – electrónicos. Demuestra características de los dispositivos eléctricos y electrónicos. Realiza ejercicios demostrando aplicaciones con MOSFET, Circuitos Integrados.
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Instituto Educación Superior Tecnológico Público
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TUMBES, 04 de mayo del 2020.
Realizan comparaciones de aplicaciones
teóricas y prácticas de los dispositivos eléctricos
– electrónicos estudiados en clase.
Realizan aplicaciones prácticas con diferentes
medios eléctricos y electrónicos.
Simuladores
virtuales.
Fuentes de
energía.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
Los educandos organizados en equipo de trabajo:
Describen, fundamentan, explican los
estándares y norma vigente de los dispositivos
eléctricos – electrónicos: características y
especificaciones técnicas; MOSFET,
CIRCUITOS INTEGRADOS, estudiados en
clase, empleando recursos propios o medios
informáticos.
Demuestran lo
aprendido en la
práctica.
Separatas
Circuitos
prácticos.
Otros.
15
EVALUACIÓN
Los educandos desarrollan:
Evaluaciones teóricas.
Práctica dirigida y calificada.
Elabora circuitos prácticos con los temas
estudiados.
Observación.
Diálogo
participativo.
Compañerismo
evaluativo.
Registro Auxiliar.
Prueba Objetiva.
Evaluación
síncrona y
asíncrona.
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EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Analiza, Expresa y demuestra técnicamente sobre los estándares y norma vigente de los dispositivos eléctricos – electrónicos:
características y especificaciones técnicas; MOSFET – CIRCUITOS INTEGRADOS, estudiados en clase, reconoce y clasifica
los aplicaciones prácticas de los dispositivos eléctricos – electrónicos estudiados.
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS Identifica correctamente las diferencias de los
dispositivos eléctricos – electrónicos
estudiados en clase, y sus aplicaciones
prácticas de acuerdo a sus características
técnicas acorde a requerimientos, aplicando
estándares y normativa vigente.
Observación.
Atentación.
Escucha.
Sesión
académica.
Registro auxiliar.
Prueba Objetiva.
Medios Virtuales.
Evaluaciones síncrona y asíncrona virtual.
BIBLIOGRAFÍA: GUIA PRACTICA DE CIRCUITO ELECTRONICOS JOHN MARKUS Código IESTP. Cap. F.A.P. José Abelardo
Quiñones - 380.I – II.
PRINCIPIOS DE LA ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA Código IESTP. Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones - 304.
MANUAL DE PRUEBAS Y MEDICIONES ELECTRONICAS Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 336.
ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA CURSO BASICO Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 344.
ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA CURSO BASICO Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 345.
DISPOSITIVOS ELECTRONICOS FLOYD Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 373.
FUNDAMENTOS DE LA ELECTRONICA 4ta EDICION Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones – 371.
GUIA PRACTICA CIRCUITOS ELECTRONICOS PROYECTOS ELECTRONICOS Cap. F.A.P. José Abelardo
Quiñones - 380.V. – IV.
GUIA PRACTICA CIRCUITOS ELECTRONICOS CKTOS POPULARES Cap. F.A.P. José Abelardo Quiñones - 380.III
PLATAFORMA VIRTUAL:
https://electronicaindustrial.moodlecloud.com
Metodológica Síncrona y Asíncrona.
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------------------------------------------------------------- PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Albán Ojeda
DOCENTE DNI: 43734702
Instituto Educación Superior Tecnológico Público
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CAMPOS TEMÁTICOS
Unidad Didáctica : Circuitos Eléctricos y Electrónicos. Especialidad : Electrónica Industrial. Semestre : I Docente : PTE. / PTCeI. Irlan Kissingger Albán Ojeda. Fecha : 24/08/2020 Semana : Semana 17
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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Sesión de Aprendizaje
Explica estándares, normativa aplicada a los Dispositivos Eléctricos y Electrónicos y
sustenta Características, especificaciones técnicas y aplicaciones prácticas de MOSFET
Y CIRCUITOS INTEGRADOS.
Indicadores
Identifica correctamente las diferencias de los dispositivos eléctricos – electrónicos
estudiados en clase, y sus aplicaciones prácticas de acuerdo a sus características
técnicas acorde a requerimientos, aplicando estándares y normativa vigente.
Campo Temático
Estándares y Normativa Vigente aplicado a los Dispositivos eléctricos y electrónicos.
Dispositivos eléctricos y electrónicos:
o Estudio teórico – práctico: Definición, características, especificaciones
técnicas y diseño aplicativo técnico práctico de MOSFET.
o Estudio teórico - práctico: Definición, características, especificaciones técnicas
y diseño aplicativo técnico práctico de CIRCUITOS INTEGRADOS.
Actividad
Elabora resumen de estándares aplicados a los dispositivos eléctricos y electrónicos.
Elabora resumen de normativas aplicados a los dispositivos eléctricos y electrónicos.
Elabora circuitos eléctricos – electrónicos con aplicación con MOSFET.
Elabora circuitos eléctricos – electrónicos con aplicación circuitos integrados.