7/22/2019 Instructivo Charla Becas y Creditos Hc
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Instructivo charla Becas y Créditos para Educación Superior
Lámina 1
Presentación charla “Becas y Créditos de Arancel para la Educación Superior”
Lámina 2
QUÉ ES LA EDUCACIÓN SUPERIORLa Educación Superior es el siguiente paso que los
alumnos deben dar tras haber pasado por la
Educación Primaria y Secundaria.
La Educación Superior permite obtener un título
técnico o profesional en diferentes tipos de
Instituciones de Educación Superior (IES).
Lámina 3
QUÉ ES LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Existen diferentes tipos de Instituciones de Educación
Superior donde se pueden obtener títulos técnicos o
profesionales.
Instituciones para estudiar carreras técnicas y
carreras profesionales:
En el sistema de Educación Superior chileno existen
60 universidades (sin considerar las que están en
proceso de cierre). De éstas, 25 pertenecen alConsejo de Rectores y otras 35 son universidades
privadas.
1) CONSEJO DE RECTORES DE UNIVERSIDADES CHILENAS (CRUCH): Está conformado por
25 instituciones, 16 estatales (creadas por ley y pertenecen al estado de chile) y 9
privadas (son universidades privadas creadas antes de 1980 o derivan de ellas).
Sólo estas instituciones tienen el derecho de recibir aportes fiscales directos del estado
y el monto asignado del Fondo Solidario de Crédito Universitario que reemplazó al
Crédito Fiscal Universitario. www.consejoderectores.cl.
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2) UNIVERSIDADES PRIVADAS: Son todas las universidades creadas después de 1980.
Son 35.
Las universidades imparten fundamentalmente carreras profesionales, cuya duración
va de 8 a 10 semestres (4 o 5 años), aunque también pueden dictar carreras técnicas
de nivel superior que duran entre 4 y 6 semestres (2 y 3 años). Se distinguen por ser
las únicas instituciones que pueden otorgar todo tipo de grados académicos
(licenciado, magíster y doctor). Si bien tanto las universidades como los institutos
profesionales están facultados para impartir carreras profesionales, y otorgar títulos
profesionales, existe un conjunto de títulos definidos por ley que requieren haber
obtenido previamente el grado académico de licenciado, por lo que en esos casos sólo
pueden ser otorgados por una universidad.
3) INSTITUTOS PROFESIONALES (IP): Actualmente, en el sistema de Educación Superior
chileno hay 42 Institutos Profesionales, sin considerar los que están en proceso de
cierre.Los IP pueden otorgar títulos profesionales y técnicos de nivel superior, pero no grados
académicos. La mayoría de las carreras profesionales que imparten tienen una
duración de 8 semestres (4 años), y las de nivel técnico entre 4 y 6 semestres (2 a 3
años).
4) CENTROS DE FORMACIÓN TÉCNICA (CFT): En el sistema de Educación Superior chileno
hay 61 Centros de Formación Técnica, sin considerar los que están en proceso de
cierre. De ellos, 11 están acreditados. A diferencia de las universidades e institutos
profesionales, los CFT sólo imparten carreras técnicas de nivel superior. La mayoría de
sus programas duran entre 4 y 6 semestres (2 y 3 años).
5) FUERZAS ARMADAS: Estas IES desarrollan actividades docentes, de investigación y
extensión de nivel superior, cuyo objetivo central es formar profesionales y técnicos
con conocimientos necesarios para el cumplimiento de la defensa de la patria, la
seguridad nacional y la garantía de un orden institucional en la República.
Lámina 4
INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
La formación técnica no sólo es una opciónvocacional para muchos estudiantes que encuentran
en los estudios técnicos las herramientas para
desarrollarse como personas, sino que además
constituye una base relevante para apoyar la
competitividad del país.
En este momento a nivel país contamos con tan sólo
1 técnico de nivel superior por cada 3 universitarios,
lo que sitúa un déficit de 600 mil técnicos profesionales.
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Como Ministerio de Educación, se han creado además 3 becas enfocadas especialmente para
apoyar el financiamiento de la educación técnico-profesional: Beca Excelencia Técnica, Beca
Nuevo Milenio y Beca Articulación.
Lámina 5
INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
En el gráfico de esta lámina, es posible observar la
cobertura de los beneficios de Mineduc diferenciado
por tipo de institución.
Destaca en este gráfico que los beneficios son
asignados indistintamente a los diferentes tipos de
instituciones, dejando ver que estos no aplican por
ejemplo exclusivamente para universidades
tradicionales.
Lámina 6
CÓMO INGRESAR A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Para ingresar a la Educación Superior es necesario
haber obtenido la licencia de Enseñanza Media en
Chile o en el extranjero, la que debe ser reconocida
por el Ministerio de Educación, y cumplir con los
requisitos de las distintas instituciones.
En Chile, los procedimientos y requisitos de ingreso a
la Educación Superior son definidos autónomamente
por cada universidad, instituto profesional y centro
de formación técnica, por lo que es importante
informarse directamente en las instituciones.
Las universidades del Consejo de Rectores (Cruch), conocidas también como universidades
tradicionales, han definido un mecanismo común de selección de postulantes que consiste en
la Prueba de Selección Universitaria (PSU). El puntaje PSU mínimo exigido para ingresar a una
de estas universidades es 475 puntos. A este sistema también se han incorporado, a partir del
proceso de ingreso del año 2012, un conjunto de universidades privadas. Asimismo, es
importante tener en cuenta que hay entidades donde no se exige un puntaje mínimo, sino sólose requiere PSU rendida.
1) NOTAS DE ENSEÑANZA MEDIA Y/O PUNTAJE PSU: Tener buenas notas en Enseñanza
Media y/o un buen puntaje PSU, aumenta las opciones de ingreso a la Educación
Superior. Permite postular a más carreras e instituciones, mejorar alternativas para
optar a becas y créditos para ayudar a financiarlas.
2) ELEGIR QUÉ ESTUDIAR: Es necesario escoger una carrera de acuerdo a los intereses y
capacidades, cada quien sabe cuánto puede dar. Esto es una decisión que no se debe
dejar para último minuto, ni elegir sólo en función del puntaje PSU. Esta decisión debe
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ir acompañada de informarse sobre los distintos programas de estudio, mallas
curriculares, campo ocupacional y las perspectivas laborales de cada carrera.
3) ELEGIR INSTITUCIÓN: Existen diferentes opciones en el sistema de Educación Superior
ya sean: Universidades del Consejo de Rectores, Universidades Privadas, Institutos
Profesionales, Centros de Formación Técnica
4) REQUISITOS DE INGRESO IES: Es responsabilidad del alumno informarse de los
diferentes procesos de postulación. Si la opción del alumno es una Universidad del
Consejo de Rectores (universidades tradicionales), la postulación es vía puntaje PSU.
Sin embargo, existe una amplia variedad de instituciones a las que se puede ingresar
sin haberla rendido, y que sólo exigen promedio de notas de enseñanza media. Es
necesario consultar en cada caso.
5) POSTULACIÓN A BECAS Y CRÉDITOS: Ministerio de Educación cuenta con variasayudas estudiantiles para apoyar a los estudiantes y sus familias en el financiamiento
de una carrera. Para conocer los requisitos y postular a una Beca de Arancel o crédito,
ingresar a www.becasycreditos.cl. Además www.junaeb.cl, las IES, Municipalidades,
etc. también ofrecen beneficios. Informarse según corresponda.
Lámina 7
CÓMO INGRESAR A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
En 2012 1 de cada 2 alumnos matriculados tuvo
alguna ayuda de arancel para financiar sus estudios.
En 2007 era tan sólo 1 de cada 3.
Lámina 8QUÉ SON LAS BECAS Y CRÉDITOS MINEDUC
En el gráfico de la lámina es posible observar cómo ha
ido evolucionando la asignación de beneficios del
Mineduc los cuales al año 1990 alcanzaban a 72.000
personas, en contraposición con el año 2012 donde se
entregaron 628.000 ayudas estudiantiles.
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Lámina 9
QUÉ SON LAS BECAS Y CRÉDITOS MINEDUC
Actualmente la mitad de los beneficiarios son
personas mayores de 20 años. En 2012, sólo el55,7% de la asignación de becas y créditos de primer
año fue para estudiantes menores a 20 años. Esto
implica que una parte importante de los beneficiarios
no son recién egresados de Enseñanza Media.
Lámina 10
QUÉ SON LAS BECAS Y CRÉDITOS MINEDUC
En el gráfico de esta lámina es posible observar cómo
se distribuyen las ayudas estudiantiles por región del
país, siendo la región Metropolitana la que concentra
mayor cantidad de beneficios asignados. Sin embargo
esto es sólo el 35% de las becas y créditos, siendo el
75% repartidas entre las otras regiones de Chile.
Lámina 11
QUÉ SON LAS BECAS Y CRÉDITOS MINEDUC
BECAS DE ARANCEL: Es un apoyo económico que
otorga Mineduc para realizar estudios superiores.
Cubren el valor de la carrera en forma anual y en
ocasiones, la matrícula. Es un premio que no requiere
devolución.
CRÉDITOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR: Un crédito esun beneficio que otorga el Estado para financiar parte
o el total del arancel referencial anual de la carrera.
Lámina 12
QUIÉNES SON LOS BENEFICIARIOS
Para lograr la asignación de Becas y/o Créditos,
Mineduc exige algunos requisitos generales. Entre
ellos están:
1) NACIONALIDAD CHILENA: La mayoría de lasbecas entregadas por Mineduc están dirigidas a
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chilenos, aunque aquellos extranjeros con residencia definitiva en chile, también
pueden optar a beneficios que se mencionarán en las próximas láminas.
2) PUNTAJE PSU: Para obtener algunos beneficios el puntaje PSU es el único requisito
académico que se exige.
3) NOTAS DE ENSEÑANZA MEDIA: En otros casos sólo las notas de enseñanza media son
fundamentales para lograr la asignación de algún beneficio.
4) NIVEL SOCIOECONÓMICO O QUINTIL: El nivel socioeconómico del grupo familiar del
alumno, también es uno de los requisitos a considerar para asignar los beneficios del
estado.
Lámina 13
¿QUÉ SON LOS QUINTILES?
Quintil, es el nombre dado a los cinco grupos que
clasifican a la población chilena por niveles de
ingresos económicos: el quintil 1 corresponde al 20%
de la población con menores ingresos, y el quintil 5 al
20% de mayores ingresos. Para saber a qué quintil
perteneces debes sumar todos los ingresos del hogar
y dividirlos por la cantidad de integrantes de tu
familia.
En la lámina, se pueden observar cinco cuadros de quintiles, del primero al quinto. El primer
quintil es el 20% de la población con menores ingresos, así sucesivamente, hasta llegar al
quinto quintil que es el 20% de la población con mayores ingresos.
Actualmente, el sistema de financiamiento para Educación Superior de Mineduc, está
comprometido a beneficiar, en su totalidad, al 60% de la población con menores ingresos que
cumpla con méritos académicos. De todas formas existen beneficios que abarcan hasta el
cuarto quintil y otros hasta parte del quinto, incluso existen beneficios que no consideran
requisitos socioeconómicos.
La tabla de quintiles varía cada año y esta se encuentra publicada en
www.becasycreditos.cl, en la sección INFORMACIÓN PARA EL POSTULANTE/NIVEL
SOCIOECONÓMICO – QUINTIL.
Lámina 14
¿CÓMO CALCULO MI QUINTIL?
Para poder calcular a qué quintil pertenece un grupo
familiar, el alumno debe preguntarse en primer lugar:
¿Con quién vivo?
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Identificar grupo familiar: con quienes comparto ingresos y gastos.
Si no vivo con uno de mis padres, no se considera como parte del grupo familiar, pero si
otorga una pensión o aporte, este monto debe ser considerado como ingreso.
Si voy a vivir en una ciudad distinta a la que resido actualmente, por razones de estudio, perosigo dependiendo de económicamente de mis padres, debo considerarlos como parte de mi
grupo familiar. Si voy a independizarme económicamente, debo considerar sólo mis ingresos.
Si en mi casa vive mi hermana(o) con su esposo(a), debo considerarlos como parte de mi
grupo familiar sólo si comparten los ingresos con el resto de la familia, pero si viven en una
pieza aparte y no comparten los ingresos y gastos, no son parte de mi grupo familiar.
Lámina 15
¿CÓMO CALCULO MI QUINTIL?
En segundo lugar el alumno debe preguntarse: ¿Quiénes de mi grupo familiar son los que perciben
ingresos?
Identificar quiénes perciben ingresos: se considera el
valor bruto menos los descuentos legales de cada
uno.
Si durante el año mi madre sólo ha tenido trabajos
esporádicos, y quiero calcular su ingreso promedio
mensual durante un año, debo sumar lo que ha ganado durante todo el año y dividirlo en 12.
Si no vivo con mi padre, pero él me envía una pensión, no debo considerar su sueldo como
ingreso, pero sí la pensión que me envía.
Si mi abuelita también vive en la casa, no trabaja pero recibe una pensión, debo considerar
esa pensión como un ingreso.
Si vivo con personas que no son parientes y tienen ingresos, debo considerar esos valores,
siempre y cuando estos se compartan con el resto de las personas que viven en mi casa.
Lámina 16¿CÓMO CALCULO MI QUINTIL?
Para calcular a qué quintil pertenece un grupo
familiar, en esta lámina encontrará un ejemplo que
clarifica el procedimiento paso por paso:
1) ¿Con quién vivo? la respuesta sería: con mi
padre, mi madre y mi hermana chica.
2) ¿Quiénes son los que perciben ingresos? en
este caso la respuesta sería: mi padre y mi madre.
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3) ¿Cuáles son los ingresos de cada uno? lo que se debe considerar en esta caso es el
valor bruto menos los descuentos legales, que serían la previsión social (AFP) y
previsión de salud (isapre, fonasa, etc.). En este caso supondremos que los ingresos del
padre son de $400.000 y de la madre de $300.000, en ambos casos valor bruto menos
descuentos legales.
4) Posteriormente el alumno debe sumar los ingresos de todo su grupo familiar, que en
este caso serían: $700.000. Este valor se debe dividir por la cantidad de integrantes del
grupo familiar y el resultado de esa división debe buscarse en la tabla de la diapositiva
anterior. En este caso el ingreso per cápita (por cabeza) es de $175.000, por lo tanto
están ubicados en el tercer quintil.
Si los padres del alumno están separados, éste sólo debe considerar como grupo
familiar a las personas con las que vive, con las que comparte los ingresos y gastos. Si
es el padre, por ejemplo, y este le da una pensión mensual, sólo se debe consideraresta pensión como ingreso. Si el padre no aporta con una pensión mensual, entonces
no se considera nada.
Si en el grupo familiar del alumno, se encuentra viviendo la abuelita, el tío o/y primos,
también se deben considerar como grupo familiar, porque con ellos comparten los
ingresos y gastos de la casa.
Lámina 17
BECAS Y CRÉDITOS DISPONIBLES
A continuación, se hará un repaso de las becas y
créditos con los requisitos más relevantes que se
exigen para lograr una asignación.
Es importante destacar que el alumno es responsable
de ingresar posteriormente a la página
www.becasycreditos.cl para conocer en detalle las
características y requisitos del beneficio.
Lámina 18
BECA EXCELENCIA ACADÉMICA (BEA)
Esta beca está dirigida a alumnos que pertenezcan a
los cuatro primeros quintiles, y que tras esforzarse
durante toda su enseñanza media, lograron ser parte
del 10% de los mejores egresados de enseñanza
media durante el 2013, de un establecimiento
Mineduc no tiene restricción presupuestaria para una gran mayoría de las
becas, es decir, si el postulante cumple con el requisito y sigue correctamente
todos los pasos de postulación, obtendrá la asignación del beneficio.
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municipal, particular subvencionado o de administración delegada (no incluye aquellos
egresados de establecimientos particulares).
Esta beca sólo está dirigida al alumno que reciba la asignación tras haber egresado de
Enseñanza Media, por lo tanto, deberá hacerla efectiva el año que sigue de su egreso.
Ejemplo: Egresado de enseñanza media durante el 2013, deberá entrar a estudiar coneste beneficio inmediatamente el 2014.
El alumno podrá ingresar cualquier Institución de Educación Superior acreditada ante
el Consejo Nacional de Acreditación (CNA).
Para sacar el promedio de Notas de Enseñanza Media, el alumno debe sumar el
promedio de notas de los cuatro años y dividirlos en cuatro.
Parte o la totalidad del arancel por un monto máximo de $1.150.000 anual.
¿Qué es la acreditación?
Es un proceso voluntario al que se someten las instituciones de Educación Superior
autónomas del país, así como las carreras de pregrado, programas de postgrado y
especialidades del área de la salud que ellas imparten, para contar con una certificación de
calidad de sus procesos internos y sus resultados.
En el caso de las carreras de Medicina y Pedagogías, la acreditación es obligatoria, según lo
establece la Ley 20.129.
¿Qué mide la acreditación?
Existen los siguientes procesos de acreditación independientes entre sí: la acreditación
institucional, la acreditación de carreras, la acreditación de programas de postgrado y la deespecialidades del área de la salud.
La acreditación institucional certifica el cumplimiento del proyecto de la institución y la
existencia, aplicación y resultados de mecanismos eficaces de autorregulación y de
aseguramiento de la calidad, al interior de las mismas.
La acreditación de carreras y programas certifica la calidad en función de sus propósitos
declarados y de los criterios establecidos por las respectivas comunidades académicas y
profesionales.
Cuando una Institución, programa o carrera están acreditados, cuenta con la certificación
otorgada por CNA-Chile respecto de la implementación de sus mecanismos de
aseguramiento de la calidad y sus resultados. Además, los alumnos nuevos que se
incorporen a instituciones acreditadas, podrán acceder a financiamiento estatal o recursos
que cuenten con su garantía para el financiamiento de sus estudios. En el caso de los
postgrados acreditados, sus alumnos podrán optar a fondos concursables de becas con
financiamiento estatal.
FUENTE: www.cnachile.cl
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Lámina 19
BECA PUNTAJE PSU (BPSU)
Esta beca está dirigida a alumnos que pertenezcan a
los cuatro primeros quintiles, y que hayan obtenido
puntaje nacional o regional en la última PSU rendida.El alumno debe ser egresado de enseñanza media
durante el 2013, de un establecimiento municipal,
particular subvencionado o de administración
delegada (no incluye aquellos egresados de
establecimientos particulares).
Esta beca sólo está dirigida al alumno que reciba la asignación tras haber egresado de
Enseñanza Media, por lo tanto, deberá hacerla efectiva el año que sigue de su egreso.
Ejemplo: Egresado de enseñanza media durante el 2013, deberá entrar a estudiar coneste beneficio inmediatamente el 2014.
El alumno podrá ingresar cualquier Institución de Educación Superior acreditada ante
el Consejo Nacional de Acreditación (CNA).
Parte o la totalidad del arancel por un monto máximo de $1.150.000 anual.
Lámina 20
BECA PARA HIJOS DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN (BHPE)
Beneficio dirigido a hijos de profesionales o
asistentes de la educación, con contrato vigente en
algún establecimiento municipal, particular
subvencionado o de administración delegada.
El alumno debe obtener 500 puntos PSU promedio
entre Lenguaje y Matemática y un promedio de
Notas de Enseñanza Media igual o superior a 5.5.
Los 100 mejores estudiantes que obtengan al menos un puntaje PSU de 600 puntos y
un promedio de Notas de Enseñanza media (NEM) igual o superior a 6.0 se les eximirá
del requisito socioeconómico.
Son profesionales de la educación las personas que posean título de profesor o
educador, concedido por escuelas normales, universidades o institutos profesionales.
Además se consideran todas las personas legalmente habilitadas para ejercer la
función docente y las autorizadas para desempeñarla de acuerdo a las normas legales
vigentes.
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Se entiende por asistente de la educación a aquellos trabajadores que desarrollen las
siguientes funciones:
a) De carácter profesional, que es aquella que realizan los profesionales no afectos al
Estatuto Docente, para cuyo desempeño deberán contar con el título respectivo.
b) De paradocencia, que es aquella de nivel técnico, complementaria a la labor
educativa, dirigida a desarrollar, apoyar y controlar el proceso de enseñanza-
aprendizaje, incluyendo las labores administrativas que se lleven a cabo en las
distintas unidades educativas. Para el ejercicio de esta función deberán contar con
licencia media y, en su caso, con un título de nivel técnico otorgado por un
establecimiento de educación media técnico-profesional o por una institución de
educación superior reconocida oficialmente por el Estado.
c) De servicios auxiliares, que es aquella que corresponde a las labores de cuidado,
protección y mantención de los establecimientos, para cuyo desempeño deberán
tener enseñanza básica completa.
Financia arancel anual de la carrera por un monto máximo de $500.000.
Lámina 21
BECA BICENTENARIO
Beca dirigida a los alumnos que se matriculen en una
carrera regular de alguna de las 25 Universidades del
Consejo de Rectores.
1) Primer quintil debe obtener 500 puntos PSU
promedio Lenguaje y Matemática.
2) Segundo quintil debe obtener 525 puntos PSU
promedio Lenguaje y Matemática.3) Tercer quintil debe obtener 550 puntos PSU
promedio Lenguaje y Matemática.
100 cupos especiales para discapacidad.
Financia arancel de referencia anual de la carrera.
Arancel de referencia es el monto de dinero máximo que entrega Mineduc para
financiar la carrera. Arancel real es el monto de dinero que fija cada institución a las carreras que
imparte.
Todas las ayudas estudiantiles que exigen requisito PSU, se trata del promedio
entre la PSU de Lenguaje y Matemáticas. Nunca está de más mencionar que se
trata de la suma del puntaje PSU Lenguaje, sumado al puntaje PSU Matemáticas
y este resultado divido en dos.
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Lámina 22
BECA JUAN GÓMEZ MILLAS
Beca dirigida a los alumnos que se matriculen en
alguna Institución de Educación Superior acreditada
ante el Consejo Nacional de Acreditación.
4) Primer quintil debe obtener 500 puntos PSU
promedio Lenguaje y Matemática.
5) Segundo quintil debe obtener 525 puntos
PSU promedio Lenguaje y Matemática.
6) Tercer quintil debe obtener 550 puntos PSU
promedio Lenguaje y Matemática.
100 cupos especiales para discapacidad.
Parte o la totalidad del arancel por un monto máximo de $1.150.000 anual.
Esta beca también presenta 100 cupos especiales para alumnos extranjeros: Beca Juan Gómez
Millas para extranjeros. En este caso los alumnos podrán ser provenientes de América Latina o
el Caribe y tener un puntaje de ingreso asimilable al de las Instituciones de Educación Superior
chilenas. Por esta razón la postulación debe ser directamente en la institución donde el
alumno desea matricularse, en una fecha distinta a la postulación ordinaria de Becas y
Créditos. Igualmente deberá hacer su acreditación socioeconómica al momento de
matricularse y no se le exigirá residencia definitiva.
Lámina 23
BECA EXCELENCIA TÉCNICA
Premia a los 4.000 mejores estudiantes que
pertenezcan a los tres primeros quintiles y que opten
por la formación Técnico-Profesional. Considera
ranking de NEM por establecimiento y puntaje de
NEM del estudiante, ordenados por estricto orden de
prioridad.
Ser egresado de Enseñanza Media a partir del
año 2010.
Beneficios escalonados según ranking. Hasta $800.000 según arancel de la carrera.
Lámina 24
BECA NUEVO MILENIO
Beca dirigida a alumnos que pertenezcan a alguno de
los tres primeros quintiles, que tengan un promedio
de Notas de Enseñanza Media igual o superior a 5.0para aquellos que deseen estudiar una carrera
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técnica en alguna Institución de Educación Superior acreditada ante el Consejo Nacional de
Acreditación.
Para aquellos que deseen estudiar una carrera profesional en un Instituto Profesional, deben
tener un promedio de Notas de Enseñanza Media igual o superior a 5.5.
100 cupos especiales para discapacidad.
Financia parte o la totalidad del arancel anual por un monto máximo de $600.000.
Lámina 25
BECA DE ARTICULACIÓN
Egresados o titulados de carreras técnicas que
pertenezcan a los tres primeros quintiles y que
deseen continuar sus estudios en carreras
profesionales.
Considera rendimiento académico de la carrera de
origen y NEM sobre 5.0.
Financia parte o la totalidad del arancel anual por un monto máximo de $750.000.
Lámina 26
BECA NIVELACIÓN ACADÉMICA
Esta beca busca nivelar los conocimientos de aquellos
alumnos que ingresen a primer año de Educación
Superior. Premia a los 2.500 mejores estudiantes que
pertenezcan a los tres primeros quintiles, que hayan
egresado el 2013 de algún establecimiento municipal,
particular subvencionado o de administración
delegada y que se hayan matriculado el 2014 en
programas de nivelación aprobados por Mineduc.
Para la selección de estos estudiantes, se considerará
el factor de ranking de Notas de Enseñanza Media por establecimiento y puntaje de Nota de
Enseñanza Media (NEM) del estudiante, ordenados éstos por estricto orden de prioridad.
En www.becasycreditos.cl, sección “Información para el postulante” podrán descargar
anualmente los programas de la beca.
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Lámina 27
BECA REPARACIÓN
Beca dirigida a los beneficiados de programas de
reparación a víctimas de violación a Derechos
Humanos, prisión política y tortura. Al ser un derechono exige requisito socioeconómico. Dependiendo de
la modalidad de la beca, puede llegar a financiar
hasta el 100% de los Estudios de Educación Superior.
Esta beca se subdivide en dos:
Beca Titulares Valech
El beneficiario debe estar en la "Nómina de Personas reconocidas como Víctimas" del
anexo "Listado de Prisioneros y Torturados" del informe presentado por la Comisión
Nacional sobre Prisión Política y Tortura. Mayor informaciónhttp://www.indh.cl/informacion-comision-valech.
Cumplir con los requisitos académicos que la institución de Educación Superior
establezca para el ingreso o continuidad de estudios, de acuerdo a sus disposiciones
internas y las normas generales.
Contar con Licencia de Enseñanza Media.
El beneficio educacional puede hacerse efectivo en carreras profesionales con planes
regulares de estudios, conducentes a título profesional o técnico de nivel superior,
según lo informado por la Institución de Educación Superior en la Oferta Académica
2013.
Este beneficio no podrá hacerse efectivo en carreras o programas a distancia; carreras
semipresenciales o programas especiales de titulación.
La postulación debe realizarse directamente en www.becasycreditos.cl en la fecha
especificada en este mismo sitio.
El beneficio cubre la matrícula y arancel real de carreras regulares, según la
información entregada en la Oferta Académica 2013 por la institución de educación
superior, al Servicio de Información de Educación Superior (SIES).
Beca Traspaso Valech
El beneficiario debe acreditar ser uno de los descendientes directos hasta segundo
grado de consanguinidad, es decir hijo/a o nieto/a, de la persona individualizada en la
“Nómina de Personas reconocidas como Víctimas” del anexo “Listado de Prisioneros
Políticos y Torturados”, que no haya hecho uso del beneficio.
Cumplir con los requisitos académicos que la institución de educación superior
establezca para el ingreso o continuidad de estudios, de conformidad con sus
disposiciones internas y las normas generales.
Contar con Licencia de Enseñanza Media.
Los postulantes deben estar matriculados en carreras conducentes a título profesional
o técnico de nivel superior, en planes regulares de estudios, según lo informado por la
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Institución de Educación Superior en la Oferta Académica 2013 entregada al Servicio
de Información de Educación Superior (SIES).
Este beneficio no podrá hacerse efectivo en carreras o programas a distancia; carreras
semipresenciales o programas especiales de titulación. Por lo tanto, si la Institución de
Educación Superior informa dentro de su Oferta Académica 2013 carreras con planes
especiales, estas no serán consideradas para hacer efectivo el beneficio.
Para el caso de los postulantes de primer año, que soliciten hacer uso del beneficio
deberán encontrarse matriculados en Instituciones de Educación Superior
(Universidades, Institutos Profesionales o Centros de Formación Técnica) acreditadas
ante la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).
Para el caso de los postulantes que ya están cursando una carrera (es decir, de
segundo año en adelante) es requisito que la Institución de Educación Superior (en
adelante IES) se encuentre reconocida.
Además, en conformidad a lo dispuesto en el artículo 27 de la Ley N° 20.129, las
carreras y programas de estudio conducentes a los títulos profesionales de MédicoCirujano, Profesor de Educación Básica, Profesor de Educación Media, Profesor de
Educación Diferencial y Educador de Párvulos, sea que no se presenten al proceso de
acreditación o que presentándose no logran ser acreditadas, no podrán acceder a
ningún tipo de recursos otorgados directamente por el Estado o que cuenten con su
garantía, para el financiamiento de los estudios de sus nuevos alumnos.
La postulación debe realizarse directamente en www.becasycreditos.cl en la fecha
especificada en este mismo sitio.
El beneficio al cual acceden los estudiantes favorecidos con este traspaso es el mismo
dispuesto para el sistema de becas de Educación Superior. Para los alumnos
matriculados en Universidades del Consejo de Rectores, la cobertura del beneficio es
hasta el arancel de referencia. Por otra parte, a los alumnos que opten por
matricularse en instituciones de Educación Superior privadas, el beneficio cubrirá
arancel más matricula con un tope máximo de $1.150.000 por año, en el caso de las
carreras profesionales; y de $600.000 para las carreras técnicas, según la información
entregada en la Oferta Académica 2013 por la Institución de Educación Superior.
Lámina 28
BECA VOCACIÓN DE PROFESOR
Esta beca contempla dos modalidades, Beca Vocación
de Profesor Pedagogía (cobertura de matrícula más
arancel total de la carrera) y Beca Vocación
Licenciatura (cobertura de matrícula además del
arancel del último año de licenciatura y la duración
regular del programa de formación pedagógico).
Este beneficio a diferencia del resto no contempla
requisito socioeconómico y en ambos casos su
postulación se realiza a través dewww.becavocaciondeprofesor.cl, web creada exclusivamente para este beneficio.
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Lámina 29
BECA VOCACIÓN DE PROFESOR
Beca Vocación de Profesor Pedagogía
La Beca Vocación de Profesor financia la totalidad dela carrera, considerando matrícula y arancel total por
la duración regular de la carrera escogida.
Esta beca no se focaliza en la situación
socioeconómica del postulante, sino que en su
rendimiento académico, por lo que el requisito
principal es el puntaje obtenido en alguna de las dos
últimas PSU, ya que el puntaje es válido por dos años.
Para efectos de asignación, se considera el mejor puntaje entre ambos años, calculado
respecto al promedio entre las pruebas de Lenguaje y Matemática, el cual debe ser de al
menos 600 puntos. No obstante, y en el caso del último proceso, si el alumno egresa el 2012 y
pertenece al 10% de los alumnos con mejores notas de su establecimiento municipal,
particular subvencionado o de administración delegada, puede acceder a la beca obteniendo
un puntaje desde los 580 puntos promedio Lenguaje y Matemática.
Los postulantes no deben haber obtenido anteriormente en más de una oportunidad
beneficios de arancel de Mineduc como alumno de primer año.
No haber cursado una carrera que haya sido elegible para esta beca en los años
anteriores (sin considerar si tuvo o no este beneficio).
Financiamiento:
Desde 600 puntos promedio PSU Lenguaje y Matemática: Cobertura de matrícula y arancel
total de la carrera.
Desde 700 puntos promedio PSU Lenguaje y Matemática: Cobertura de matrícula y arancel
total de la carrera, entrega un pago mensual de $80.000, de marzo a diciembre de cada año a
través de JUNAEB, por la duración regular de la carrera.
Desde 720 puntos promedio PSU Lenguaje y Matemática: Cobertura de matrícula y aranceltotal de la carrera, entrega un pago mensual de $80.000, de marzo a diciembre de cada año a
través de JUNAEB, por la duración regular de la carrera. Además de financiar un semestre de
perfeccionamiento cursado en el extranjero, el cual se puede hacer efectivo luego de aprobar
el quinto semestre de la carrera.
Beca Vocación de Profesor Licenciatura
La Beca Vocación de Profesor financia totalmente el último año de licenciatura (arancel y
matrícula) y la duración regular del programa de formación pedagógico -elegible para la beca,
que puede ir desde 2 hasta 4 semestres- en el cual se matricule el alumno posteriormente,
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también considerando para éste la matrícula y arancel total, de manera que el alumno obtiene
gratuidad total en ambos conceptos.
Esta beca no se focaliza en la situación socioeconómica del postulante, sino que en su
rendimiento académico, por lo que el requisito principal es el puntaje obtenido en la PSU el
año en que se rindió para ingresar a la licenciatura, el cual debe ser de al menos 600 puntos(obtenidos del promedio entre Lenguaje y Matemática).
Lámina 30
COMPROMISOS
Compromisos Pedagogía: Una vez obtenido el título
profesional, el profesional debe trabajar por al menos
3 años en un establecimiento municipal,
subvencionado o de administración delegada, donde
tendrá que cumplir una jornada de trabajo de 30horas lectivas semanales. El plazo para esto es de 12
años, contados desde el momento de otorgamiento
de la beca.
Compromisos Licenciatura: Una vez obtenido el título profesional, el profesional debe trabajar
por al menos 1 ó 2 años (dependiendo de la duración del programa de formación pedagógica)
en un establecimiento municipal, subvencionado o de administración delegada, donde tendrá
que cumplir una jornada de trabajo de 30 horas lectivas semanales. El plazo para esto es de 7
años, contados desde el momento de otorgamiento de la beca.
Luego de conocer los resultados de asignación, el alumno debe firmar un pagaré que avala el
compromiso a retribuir el beneficio con su trabajo, el cual sólo se ejecutaría en caso de que no
cumpla con la exigencia.
Elegibilidad de las carreras:
No en todas las carreras de pedagogía se puede hacer uso del beneficio, sino que sólo en
aquellas que cumplan con ciertos requisitos que exige esta iniciativa. Es importante señalar
que pueden participar carreras de Pedagogía, Educación Diferencial y Educación Parvularia,tanto de universidades como de institutos profesionales, siempre que estas instituciones
cumplan con una acreditación mínima de dos años (al 31 de diciembre de 2012 en el caso
del último proceso).
Para que una carrera sea elegible:
La institución debe manifestar ante Mineduc su voluntad de que lo sea, lo cual debe
cumplirse para todas las sedes, jornadas, versiones y modalidades de una misma
carrera.
Debe estar acreditada por al menos dos años ante la Comisión Nacional deAcreditación (al 31 de diciembre de 2012 en el caso del último proceso) en cada
una de sus variantes.
La institución no debe efectuar cobro alguno a los postulantes preseleccionados
para la beca que se matriculen en ella.
La institución debe respetar un puntaje de corte mínimo de 500 puntos PSU para al
menos el 85% de los alumnos que ingresen a una carrera elegible.
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Lámina 31
FONDO SOLIDARIO DE CRÉDITO UNIVERSITARIO
El Fondo Solidario de crédito Universitario, está
dirigido a alumnos que pertenezcan a los cuatro
primeros quintiles, que estén matriculados en primer
año de alguna de las 25 Universidades del Consejo de
Rectores y que hayan obtenido un puntaje PSU
promedio Lenguaje y Matemática igual o superior a
475.
Este crédito se comienza a cancelar luego de 2 años de egreso del alumno, pagando
anualmente una suma equivalente al 5% de los ingresos que haya obtenido al año
anterior.
Este crédito es compatible con cualquiera de las becas de arancel y con el Crédito conGarantía del Estado, hasta un monto máximo determinado por el arancel de referencia
de la carrera.
El plazo máximo de devolución es de 12 años, en general, y 15 en caso de que la deuda
sea superior a 200 UTM. La recuperación de estos recursos permite que las nuevas
generaciones de estudiantes también puedan solicitar estos beneficios.
Financia parte o la totalidad del arancel de referencia anual de la carrera.
Lámina 32
CRÉDITO CON GARANTÍA ESTATAL (CAE)
El CAE se otorga a estudiantes de probado mérito
académico (ponderar al menos 475 puntos PSU
promedio Lenguaje y Matemática o con un promedio
de Notas de Enseñanza Media igual o superior a 5,3
en caso de ingresar a una carrera técnica) que
necesitan apoyo financiero para iniciar o continuar
una carrera en alguna de las Instituciones de
Educación Superior (IES) acreditadas que forman
parte del Sistema de Crédito con Garantía Estatal.
Su principal característica es que este crédito que entrega el sistema financiero, está
garantizado: por la institución en la que estudia el alumno (por el riesgo de deserción
académica), y por el Estado, que será garante del beneficiario, hasta que éste haya pagado por
completo el crédito una vez egresado.
En caso de matricularse en carreras de Medicina o Pedagogía, para hacer efectivo el
crédito, la carrera debe estar acreditada ante la Comisión Nacional de Acreditación.
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Se comienza a cancelar después de 18 meses de haber egresado, pagando anualmente una
suma equivalente al 10% del total de ingresos que haya obtenido el año anterior.
Financia parte o la totalidad del arancel de referencia anual de la carrera.
Lámina 33
AYUDAS COMPLEMENTARIAS
Además de todas las Becas y Créditos del Ministerio
de Educación, se encuentran disponibles muchas
otras ayudas estudiantiles entre las que se cuentan
becas municipales, becas internas de las Ies o lasbecas Junaeb. Estas últimas se destacan en la lámina
ya que dos de ellas (mantención y alimentación)
están integradas en el proceso de postulación de los
beneficios de Mineduc.
Cada alumno es responsable de buscar las ayudas complementarias que pueden ser un gran
aporte para el financiamiento de su Educación Superior y es muy importante revisar las fechas
de postulación de los diferentes beneficios, ya que no todos se postulan a fin de año.
Lámina 34CASOS
En esta lámina encontrará casos reales de
financiamiento de distintas carreras en diversas
instituciones, a modo de ejemplificar cómo sería el
financiamiento de ellas gracias al apoyo de las
Ayudas Estudiantiles.
Cada tipo de carrera, ya sea técnica o profesional se
presenta ejemplos de financiamiento con diferentes
beneficios por separado o complementándolos.
Lámina 35
PROCESO POSTULACIÓN
El proceso de postulación a las Ayudas Estudiantiles
del Ministerio de Educación, consta de varios pasos a
seguir, los cuales se pueden observar en el esquema
de la lámina. El detalle de cada uno de ellos se
encuentra a continuación.
En caso de matricularse en carreras de Medicina o Pedagogía, para hacer efectivo elcrédito, la carrera debe estar acreditada ante la Comisión Nacional de Acreditación.
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Lámina 36
PROCESO POSTULACIÓN
El primer paso de la postulación es completar y
enviar el formulario FUAS (Formulario de
Acreditación Socioeconómica) el cual se encontrarádisponible durante las fechas de postulación en la
página www.becasycreditos.cl.
Lámina 37
PROCESO POSTULACIÓN
Al entrar en el proceso de postulación de la página
www.becasycreditos.cl, el alumno encontrará el
portal de acceso al formulario. Para ingresar al FUAS
deberá escribir su RUT y contraseña, la cual será día,
mes y año en que nació. Esta información podrá leerla
en las instrucciones que se encuentran en el mismo
cuadro azul.
En la parte superior, el alumno podrá revisar además
un instructivo de llenado del formulario, un borrador que podrá imprimir para consultas y
revisión, preguntas frecuentes que podrían resolver algunas de sus dudas y por último un
video instructivo que enseña cómo llenar el formulario.
Lámina 38
PROCESO POSTULACIÓN
En esta lámina podrá observar el borrador del
formulario FUAS, que es similar al formulario que el
alumno encontrará en la versión online.
Recomendamos a los alumnos imprimir este borrador,
revisarlo y llenarlo a mano con toda la información
para luego traspasarla al formulario online. Es
importante considerar que sólo será válido el
formulario llenado en la página web, una vez
completada la información, guardada y enviada. Una vez realizados estos pasos el sistema
arrojará un comprobante de postulación, el cual debe imprimirse como respaldo.
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Lámina 39
PROCESO POSTULACIÓN
El segundo paso de la postulación a las Ayudas
Estudiantiles es la Preselección. Una vez revisados los
antecedentes que el alumno ingresó en el FUAS, seprocederá a publicar a los preseleccionados para
beneficios. Esto quiere decir que el alumno podrá
ingresar en la página www.becasycreditos.cl y revisar
los beneficios para los cuales está cumpliendo con los
requisitos y que eventualmente se le otorgarán luego
de matricularse en una Institución de Educación
Superior. Esta lista de beneficios no es la final, ya que para la asignación se llevará a cabo sólo
luego de que el alumno se haya matriculado y acreditado su situación socioeconómica en la
Institución correspondiente.
Lámina 40
PROCESO POSTULACIÓN
Una vez publicados los resultados de preselección, el
alumno debe matricularse en la Institución de
Educación Superior escogida. Antes de la matrícula el
alumno no es beneficiario todavía de ningún
beneficio.
Lámina 41
PROCESO POSTULACIÓN
En el momento en que el alumno realiza su matrícula,
debe además realizar en la misma institución su
acreditación socioeconómica. Esto significa quedeberá entregar todos los antecedentes que
respalden la información que el alumno ingresó en el
FUAS.
Es muy importante destacar que aquellos alumnos que no hayan sido preseleccionados para
las Ayudas Estudiantiles, también deberán realizar su acreditación socioeconómica al
momento de matricularse, si es que consideran que poseen situación meritoria de beneficios.
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Una vez obtenida la documentación es la única forma que Mineduc puede reevaluar al
alumno.
Lámina 42
PROCESO POSTULACIÓN
Durante el proceso de Acreditación se deben
entregar en la Ies el comprobante de FUAS, más los
documentos que respalden la información ingresada
en él (liquidaciones de sueldo, boletas de honorarios,
certificados de alumno regular, certificados de
residencia, informe social, etc.). Con estos
documentos se validará a cada uno de los integrantes
del grupo familiar informados y sus ingresos.
Lámina 43
PROCESO POSTULACIÓN
Toda la documentación que el alumno deberá
entregar al momento de matricularse se encuentra
publicada caso por caso en el canal de acreditación
de la página www.becasycreditos.cl, la cual deberá
revisar con anticipación para preparar la
documentación exigida, según sea el caso.
En este canal, se encuentra disponible para su
descarga un “Guía de Acreditación Socioeconómica”.
Lámina 44
PROCESO POSTULACIÓN
La “Guía de Acreditación Socioeconómica” es una
ayuda para facilitar el proceso de acreditación. En ella
los postulantes podrán encontrar caso a caso qué
documento presentar y dónde obtener dicho
documento.
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Lámina 45
PROCESO POSTULACIÓN
Una vez que el alumno se ha matriculado y acreditado
su situación socioeconómica en la Institución de
Educación Superior correspondiente, Mineducprocederá a asignar el beneficio que, de acuerdo a los
requisitos que el alumno cumpla, mejor financie su
carrera.
Los resultados serán publicados a través de la página
www.becasycreditos.cl
Lámina 46
IMPORTANTE
La postulación a los beneficios es sólo una y se realiza
exclusivamente a través del formulario FUAS, que
incluye todas las Ayudas Estudiantiles mencionadas,
más las becas de Alimentación y Mantención de
Junaeb. Los únicos beneficios que cuentan con
postulación diferente son: Beca Vocación de Profesor
(se postula directamente en
www.becavocaciondeprofesor.cl), Beca Reparación
(se postula en www.becasycreditos.cl en otra fecha) y
Beca Juan Gómez Millas Extranjeros (se postula en la Ies).
Todas las becas de Mineduc son complementarias sólo hasta un monto máximo de $1.150.000,
aunque por lo general se asigna sólo uno de los beneficios que corresponde al que mejor
financie los estudios. Además las becas de Mineduc no excluyen la obtención de otras becas
como aquellas otorgadas por Junaeb, las propias Ies, Municipalidades, etc.
El beneficio final otorgado es asignado por Mineduc, por lo que el alumno no podrá escogerlo.
Es por esto que siempre se asignará el que mejor cubra el arancel de la carrera.
Todos los beneficios se asignan única y exclusivamente luego de saber dónde se ha
matriculado el alumno, por lo que previamente a esto cualquier aviso se trata sólo de unapreselección.
Lámina 47
RENOVACIÓN Y SUSPENSIÓN DE BENEFICIOS
Las Ayudas Estudiantiles son entregadas para
financiar toda la carrera, sin embargo son beneficios
que deben renovarse año a año.
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Para la renovación de los beneficios se exigirá al alumno lo siguiente:
- Matricularse cada año en la misma carrera e Institución de Educación Superior
- Mantener una situación socioeconómica que amerite el beneficio (de acuerdo al quintil exigido
por la ayuda otorgada)
- Aprobar al menos el 60% de los ramos inscritos durante el primer año y el 70% a partir delsegundo año.
- Permanecer dentro de la duración formal de la carrera.
Lámina 48
RENOVACIÓN Y SUSPENSIÓN DE BENEFICIOS
En resumen, el beneficio se perderá si el alumno:
Se cambia de carrera o institución sin dar
aviso a Mineduc.
Al tener una mejora sustantiva en la
situación económica.
Al no cumplir con el avance académico
exigido.
Al sobrepasar la duración formal de la
carrera.
Lámina 49
Para orientación vocacional, información de las
carreras e instituciones, el alumno podrá visitar lapágina www.mifuturo.cl
En este portal encontrará información sobre
empleabilidad e ingresos por carrera, además de
otros datos estadísticos que pueden ser de su interés
a la hora de escoger.
Mi futuro cuenta además con un simulador de
beneficios, en el cual puede revisar qué beneficios
podría eventualmente obtener.
Lámina 50
Toda la información detallada sobre las becas y
créditos del Ministerio de Educación se encuentra
en la página www.becasycreditos.cl
Aquí el alumno podrá encontrar el detalle sobre los
requisitos de cada beneficio, cómo postular, fechas
importantes, material descargable, y todo lo que
pueda necesitar para informarse sobre los
beneficios entregados por Mineduc.
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Lámina 51
Además de estos portales, todos los alumnos pueden
seguir el Facebook “Quiero una beca”, único
Facebook oficial de las Ayudas Estudiantiles de
Mineduc.En el podrán enterarse de todas las fechas y
procesos importantes, hacer consultas y mantener
contacto directo con el Departamento de Ayudas
Estudiantiles.