Intel·ligències múltiples. És una teoria elaborada per Howard Gardner que diu
que l’ésser humà és intel·ligent de diferents maneres. Així trenca amb la antiga concepció d’intel·ligència i
destresa. Es divideixen en 8:
Introducció
La intel·ligència musical és la capacitat per apreciar, discriminar, transformar i expressar les formes musicals sensibles al ritme, al to i al timbre.
Els nens que destaquen en aquesta intel·ligència els hi agrada cantar, xiular, entonar melodies, portar el ritme amb els peus...
Descripció activitatNombre participants Edat Durada Espai
25 nens 5 a 6 anys 45 minuts A l’aula
Descripció: Dividirem l’aula en 5 grups de 5 nens, cada grup utilitzarà un objecte diferent per realitzar l’activitat musical.Primer assajarem amb ritmes senzills utilitzant els diversos objectes de l’aula com per exemple:-Estoigs, agendes, bolígrafs...I anirem incorporant progressivament més dificultat i moviment. Finalment, posarem la cançó de Phineas i Ferb “No tengo ritmo” i cada grup haurà d’utilitzar el seu objecte amb el ritme acord amb la cançó, així seguint la melodia .Es farà la primera vegada com assaig i després es realitzarà de manera oficial, mentre el mestre grava l’activitat per penjar-ho posteriorment a la web de l’escola.
Material Agrupament
Per seguir els ritmes, necessitarem:Estoig
Bolígrafs
Agendes
SUPORT VISUAL I SONORCançó: Phineas i Ferb - No tengo ritmo
Projector, equip de so.
5 grups de 5.
El primer grup, utilitzarà els estoigs.
El segon grup, els bolígrafs. El tercer i el quart, les
agendes de manera diferent.
El cinquè, les mans i els peus.
Phineas i Ferb,No tengo ritmo
No tengo ritmo - Phineas & Ferb (Castellano).mp4https://www.youtube.com/watch?v=XRW5hWjMSuE