Edad Moderna: Antiguo Régimen2
Beatriz Hervella BaturoneHistoria 4º ESOCurso 2015/16
ÍNDICE DEL TEMA
1. LA IMPORTANCIA DE EDAD MODERNA2. DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS3. MONAQUÍA AUTORITARIA, ABSOLUTA Y
PARLAMENTARIA4. CAPITALISMO COMERCIAL Y MERCANTILISMO5. PERVIVENCIA DE LA SOCIEDAD ESTAMENTAL6. RENACIMIENTO Y BARROCO
1. IMPORTANCIA EDAD MODERNA
¿EDAD MODERNA?Etapa histórica que abarca desde 1492 hasta 1789 (s.XV-XVIII). Fue una época
en la que se produjeron numerosos cambios y avances.
Descubrimiento Nuevas Tierras(América, islas
Pacífico,…)
Poder monarcas(Fuerte poder)
Nuevas formas producción(Economía
abierta)
Ascenso burguesía(Sociedad
estamental: nobleza y burguesía)
Nacimiento nueva
mentalidad(Renacimiento y
Barroco)
Conjunto de características políticas, sociales y económicas de la Edad Moderna se llama…
ANTIGUO REGIMEN
2. DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS
¿POR QUÉ VIAJABAN?
CONQUISTA CONSTANTINOPLA(1453)
Interrumpe ruta comercial entre Europa y Asia
Castilla y Portugal buscan otras rutas
Rodearon continente africano
“Atravesemos el océano Atlántico”
DESCUBRIMIENTO AMÉRICA
Comienza viajar por Atlántico
TRATADO DE TORDESILLAS (1494)
2. DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS
IMPORTANCIA DE DESCUBRIMIENTOSEUROPA
AMÉRICA
Precios subieron(Exceso oro)
Nuevas plantas (Cambios dieta y hábitos)
Incremento producción (Mercado más amplio)
Emigración a nuevo continente
(Oportunidades)
Acceso a territorios, fauna y flora desconocidos
Nuevos productos y animales
(Procedentes Europa)
Gran mortalidad indígenas
(Enfermedades europeos)
Mestizaje(Mezcla de etnias)
Hispanización(Lengua y religón)
3. MONARQUÍALa POLÍTICA…
AUTORITARIA (S.XVI) ABSOLUTA (S.XVII)
• Deben respetar normas e instituciones (Corte o Parlamento).
• Para ejercer la autoridad: unificaron territorios, ejército real y Administración común.
• España: comenzó con Reyes Católicos y se afianza con los Austrias mayores (s.XV-XVI)
• Autoridad sin límites, poder proviene de Dios.
• Para ejercer la autoridad: no convocaban a las Cortes, reforzaron ejército real y controlaron la Administración común y economía.
• España: decadencia durante reinado de Austrias menores.
PARLAMENTARIA
• Únicamente en Inglaterra.
• Tras la revolución de 1688, entre católicos y protestantes.
• En 1689 poder del rey limitado por el Parlamento.
• Monarca: Guillermo III y María II.
4. CAPITALISMO Y MERCANTILISMOLa ECONOMÍA…
Basada en la agricultura tradicional, la artesanía gremial y el comercio en expansión.
• Siglo XVI Crecimiento económico• Riqueza obtenida se utiliza como capital Invertido
para mayores ganancias• Medidas para desarrollo capitalismo comercial:
• Trabajo a domicilio y manufacturas• Nuevas prácticas mercantiles: contabilidad,
crédito, bancos, letra de cambio…
• Siglo XVII Crisis económica, por devaluación moneda.
• Riqueza depende de cantidad de metales preciosos que el país poseía.
• Política proteccionista: favorece exportaciones, limita importaciones
Capitalismo Comercial (s. XVI)
Mercantilismo (s. XVII)
5. PERVIVENCIA DE LA SOCIEDAD ESTAMENTALLa SOCIEDAD…
Nobleza y Clero…No pagaban impuestos y
mantienen poder económico.
Tercer Estado…Pagaba impuestos
• Alta nobleza y alto clero: perciben rentas por sus tierras o impuestos.
• Baja nobleza y bajo clero: apenas disponen de recursos.
• Alta burguesía: se enriqueció.
• Pequeña burguesía y campesinos: se arruinaron por falta de competitividad, malas cosechas y subida de precios e impuestos (s. XVII)
En ESPAÑA (S.XVII) …
Aumento clérigos (Combatir la crisis)
% Bajo Alta Burguesía Aumenta población marginal(empobrecimiento burguesía y campesinos)
6. RENACIMIENTO Y BARROCOLa CULTURA…
¿Por qué cambian tendencias?
Cambio de tendencias artísticas. Dos períodos culturales: Renacimiento y Barroco.
Auge Pensamiento Antropocéntrico o
Humanismo
Arte para exaltar autoridad
Burguesía encarga obras de arte
Reforma EclesiásticaCatólicos vs. Protestantes
Posterior CONTRARREFORMA
6. RENACIMIENTO Y BARROCO
1_RENACIMIENTO
2_BARROCO
Siglos XV y XVI. Recupera formas artísticas grecorromanas.
ARQUITECTURAFachadas semejantes a
Arcos de Triunfo.
ESCULTURAInterés por retrato y
cuerpo humano.
PINTURASe utiliza la perspectiva.
Siglos XVII y XVIII. Abundancia de elementos decorativos.
ARQUITECTURAPlantas ovaladas y fachadas curvas.
ESCULTURAMovimiento y rostros
expresivos.
PINTURAGran tamaño y colorido.
BIBLIOGRAFÍA Fernández Armijo, M.I. y Vidal Ferrero, B. (2012). La Edad Moderna: el Antiguo Régimen. En
Historia 4º ESO (pp. 36-51). Editorial Oxford, Madrid.
FIN DEL TEMA
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