“La Familia FIC en camino a la Santidad”
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ÍNDICE
I. PARTE I: IDENTIDAD FIC ………………………………………………………………………….. 03
1. IDENTIDAD: ………………………………………………………………………………………… 03
1.1 HISTORIA CONGREGACIONAL ………………………………………………………. 03
1.2 PILARES DE NUESTROS FUNDADORES ………………………………………….. 07
1.3 CARISMA ……………………………………………………………………………………… 11
1.4 ESPIRITUALIDAD …………………………………………………………………………... 11
1.5 VISIÓN ………………………………………………………………………………………….. 11
1.6 MISIÓN …………………………………………………………………………………………. 11
1.7 EJE TRANSVERSAL DE LA PASTORAL FIC ………………………………………… 11
1.8 PRINCIPIOS DE LA PEDAGOGIA FRANCISCANA ………………………………. 12
1.9 PRINCIPIOS AXIOLÓGICOS DE ACTUACIÓN CONGREGACIONAL …….. 16
1.10 PANEL DE VALORES CONGREGACIONALES FIC ………………………….. 19
1.11 ORGANIGRAMA ……………………………………………………………………….. 23
2. DIAGNÓSTICO ……………………………………………………………………………………… 24
3. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ………………………………………………………………….. 25
4. MATRIZ DE CONSISTENCIA DEL ÁREA DE PASTORAL ……………………………. 27
II. PARTE II: DIMENSIONES DE LA PASTORAL FIC ………………………………………… 29
5. DIMESIONES DE LA PASTORALES FIC: …………………………………………………... 29
5.1 DIMENSIÓN DE VIDA CON DIOS: ………………………………………………. 29
5.1.1 PASTORAL DE ORACIÓN Y LITURGIA ……………………………… 29
5.2 DIMENSIÓN DE VIDA SACRAMENTAL: ………………………………………. 29
5.2.1 PASTORAL SACRAMENTAL: ………………………………………….. 30
5.3 DIMENSIÓN DE VIDA APOSTÓLICA: ………………………………………….. 30
5.3.1 PASTORAL APOSTÓLICA: (misiones, proyección social) … 31
5.3.1 PASTORAL INFANTIL: (Semilleros de NIFRA, IAM, Niñas
Legionarias, Niñas Seráficas) ………………………………………. 31
5.3.2 PASTORAL JUVENIL: (JUFIC, Catequistas, EJE) ………………. 31
5.3.3 PASTORAL FAMILIAR …………………………………………………….. 32
5.3.4 PASTORAL HIJOS DE ALFONSO Y CLARA FIC …………………… 32
5.4 DIMENSIÓN VOCACIONAL: ……………………………………………………….. 32
5.4.1 AMIGOS DE JESÚS EUCARÍSTIA: (acólitos) ……………………… 32
5.4.2 SEGUIDORAS DE JESÚS ………………………………………………….. 33
5.5 DIMENSIÓN CONGREGACIONAL: ……………………………………………… 33
5.5.1 PASTORAL CONGREGACIONAL ……………………………………… 33
5.5.2 PASTORAL FRANCISCANA ……………………………………………… 33
5.5.3 PASTORAL MARIANA ……………………………………………………. 34
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5.6 DIMESIÓN DOCTRINAL: ……………………………………………………………. 34 5.6.1 EDUCACIÓN EN LA FE: Educación Religiosa …………………… 34 5.6.2 PASTORAL FORMATIVA …………………………………………………. 35
6. PERFIL DEL AGENTE PASTORAL FIC: ……………………………………………………… 35
6.1 PERFIL DE LAS RELIGIOSAS FIC ……………………………………………………….. 35
6.2 PERFIL DE LOS ADMINISTRATIVOS FIC Y OTROS SERVICIOS ……………. 35
6.3 PERFIL DEL DOCENTE FIC ……………………………………………………………….. 35
6.4 PERFIL DE LOS PADRES DE FAMILIA FIC …………………………………………. 36
6.5 PERFIL DEL ESTUDIANTE FIC ………………………………………………………….. 36
7. CONFORMACIÓN DEL EQUIPO DE PASTORAL FIC ………………………………… 37
III. PARTE III: DESARROLLO DE LOS PLANES DE PASTORAL SEGÚN DIMENSIONES…………………………………………………………………………………………. 37 PLAN PASTORAL DE ORACIÓN Y LITURGIA ……………………………………………... 38 PLAN DE PASTORAL SACRAMENTAL ……………………………………………………….. 38 PLAN DE PASTORAL APOSTÓLICA …………………………………………………………… 51 PLAN DE PASTORAL INFANTIL …………………………………………………………………. 56 PLAN DE PASTORAL JUVENIL …………………………………………………………………… 59 PLAN DE PASTORAL FAMILIAR ……………………………………………………………….. 62 PLAN DE PASTORAL “HIJOS DE ALFONSO Y CLARA FIC” ………………………….. 66 PLAN DE PASTORAL “AMIGOS DE JESÚS EUCARISTÍA” ……………………………. 69 PLAN DE PASTORAL “SEGUIDORAS DE JESÚS” ………………………………………... 74 PLAN DE PASTORAL “CONGREGACIONAL” ……………………………………………… 80 PLAN DE PASTORAL “FRANCISCANA” ……………………………………………………… 85 PLAN DE PASTORAL “MARIANA” …………………………………………………………….. 89 PLAN DE PASTORAL DE EDUCACIÓN EN LA FE ………………………………………… 93 PLAN DE PASTORAL FORMATIVA ……………………………………………………………. 98
ANEXOS …………………………………………………………………………………………………………… 102
8. EVALUACIÓN ……………………………………………………………………………………….. 134 9. BIBLIOGRAFÍA ……………………………………………………………………………………… 135
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
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PARTE I
1. IDENTIDAD FIC
1.1 HISTORIA CONGREGACIONAL
1. NOMBRE OFICIAL:
Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción, nombre aprobado por Su Eminencia el Señor Cardenal Juan Gualberto Guevara el 2 de diciembre de 1948. Anteriormente, había tenido varias denominaciones debido a las uniones o fusiones que se dieron en sus inicios; los nombres con los que aparecerán antes de 1948 como: “Hermanas Terciarias Franciscanas de la Inmaculada Concepción”, “Hermanas de las Recogidas” (por el local que ocupaban, el cual era un antiguo beaterio), “Hermanas de Caridad Franciscanas de la Inmaculada Concepción”, “Hermanas Misioneras Franciscanas de la Inmaculada Concepción de María”.
2. LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO
Lima - Perú, 6 de diciembre de 1883 (en el local del Estado en la Calle de San Idelfonso - actual “Bellas Artes”). La Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción nace por inspiración divina para la educación y obras de caridad, respondiendo a la necesidad que vivía el Perú después de la guerra con Chile. Fray Alfonso María de la Cruz se propone fundar una congregación que se dedique a la educación de las niñas pobres. La Señorita Carmen era ya una Profesora de Tercer Grado de Instrucción Primaria, otorgado por Buenaventura Elguera, Presidente del Consejo Departamental de Lima, el 6 de septiembre de 1877, en el Palacio de la Exposición; por tanto, la joven, reunía las condiciones para llevar a cabo el proyecto concebido por Fray Alfonso María de la Cruz.
3. SUS FUNDADORES:
La Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción se gloría de tener a dos personas peruanas por fundadores y ser también una congregación propiamente peruana. 3.1. Fray Alfonso María de la Cruz Sardinas Sabala1 (después II Obispo de
Huánuco), nace en Huánuco el 30 de mayo de 1842, su nombre fue Fernando, de pequeño perdió a sus padres su cuidado y crianza queda a cargo de su tío Isidro Soler. A los 15 años entra en el Convento de
1 LIMA. Archivo Histórico Arzobispal de Lima “Santa Ana” Libro 22 (1858 – 1861) F. 402.
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los Franciscanos en Ocopa, después de la formación necesaria llegará ser hermano franciscano y luego sacerdote franciscano; por motivos de salud pedirá incorporarse al Convento de los Descalzos ubicado en el Rímac. Es allí donde concibe el proyecto de fundación. Poco tiempo después de la fundación de la Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción será nombrado como II Obispo de Huánuco (1889); llegando a su diócesis se dedicará a custodiarla cual buen pastor. Murió en olor de santidad el 26 de junio de 1902 en la ciudad de
Huánuco.
3.2. Señorita María Josefa Camila del Carmen Álvarez Zalas2, en religión Sor Clara del Corazón de María, nació en Lima el 14 de julio de 1860. Tenía deseos de ser religiosa, pero por diversos motivos no logró ingresar al Convento de las Clarisas de Lima. Conoció a Fray Alfonso a través de su confesor, Fray Miguel Ferriol, OFM y fundó con Fray Alfonso la Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción y el Colegio del mismo nombre, a quienes sustentó con su presencia maternal y amorosa desde 1889 – año en que fue nombrado Obispo de Huánuco Fray Alfonso – hasta el 25 de febrero de 1924, día en que entregó definitivamente su vida a Dios.
4. FIN PRINCIPAL
Desde la fundación hasta nuestros días no ha cambiado el fin de nuestra Congregación, se puede apreciar en las normas y estatutos con que cuenta:
“El fin de la Congregación es la gloria de Dios y la santificación de sus miembros mediante la observancia de los Consejos Evangélicos en el Espíritu de las Bienaventuranzas, según las constituciones y el apostolado en las obras de la congregación”.3
5. FIN SECUNDARIO
El fin secundario especifica el apostolado evangelizador que las Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción realizan y tienen normado desde su fundación hasta nuestros días.
5.1. El apostolado en las obras de la Congregación4. 5.2. El apostolado de la salvación de las almas, mediante las obras de
caridad5.
2 HUÁNUCO. Archivo de la Iglesia “El Sagrario – La Merced”. Libro 43, “Bautismos” (1839 – 1844) F. 128 – b. N° 6. 3 Cont. 6 4 Constituciones de 1984 5 Constituciones 1963.
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5.3. Ejercitar la santa caridad para con el prójimo, consagrándose a la enseñanza gratuita de niñas pobres6.
5.4. Imitar las virtudes de Nuestro Señor Jesucristo en su vida oculta y
pública.
6. UBICACIÓN
El primer local que tuvo la Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción, fue lo que es en la actualidad la “Escuela Nacional de Bellas Artes”. Desalojadas del local que vio nacer la Congregación y el Colegio de la Inmaculada Concepción, se trasladaron al local llamado “De Viterbo”, en la actualidad “Feria Amazonas”; luego pasaron al local llamado “Del Buen Retiro y, finalmente a su actual local llamado Casa General o Casa Madre, ubicado en el distrito de Magdalena del Mar, Jr. Enrique Llosa (antes Bolognesi) 651. Teléfono 012633794
7. ASPECTO JURÍDICO
En el aspecto jurídico, la Congregación de Religiosas Franciscanas de la
Inmaculada Concepción se rige por las normas emanadas al interno de la
propia congregación, las normas emanadas por la Iglesia y las normas
emanadas por los gobiernos en relación a las entidades de carácter
religioso.
7.1. NORMAS INTERNAS
Desde su fundación fue regida por “Reglamentos” tanto para las
religiosas como para las “Alumnas”. Fr. Alfonso María de la Cruz
Sardinas Sabala, como fundador y director, se encargó de organizar lo
que sería los primeros estatutos denominados Estatutos para las
hermanas, luego seguirán las diversas constituciones hasta las de
aprobación definitiva.
- ESTATUTOS para las Hermanas de la Tercera Orden de N. P. San
Francisco que viven en Congregación y se dedican a la enseñanza
gratuita y otras obras de Caridad. Lima 1890.
- Regla y Constituciones de las Hermanas Terciarias Franciscanas de
la Inmaculada Concepción de Lima. Lima 1913.
- Regla y Constituciones de la Congregación de Religiosas
Franciscanas de la Inmaculada Concepción. Lima 1963.
- Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada
Concepción. Constituciones. Lima 1985.
6 Constituciones de 1913.
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7.2. ECLESIÁSTICO
La Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada
Concepción es de Derecho Pontificio desde el 12 de diciembre de 1962,
cuando el Sumo Pontífice Juan XXIII (hoy santo) le otorgó el “Decretum
Laudis”. Se encuentra registrada en la Congregación para los Institutos
de Vida Consagrada y las Sociedades de Vida Apostólica, bajo el
número 03540.
7.3. CIVIL
La Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada
Concepción, así como es fiel a las normas eclesiásticas, así también se
esfuerza por estar al día con las normas civiles.
- Es persona jurídica desde el primero de febrero de 1930, siendo
presidente de la República Don Augusto B. Leguía y con Resolución
Suprema N° 17. Inscrita en el Registro de Asociaciones de Lima en el
folio N° 209 del Tomo II, asiento N° 1 del 8 de enero de 1949.
- Tiene carácter docente. Desde el 27 de octubre de 1894 es
reconocida en su carácter docente por Don Andrés Avelino Cáceres;
sin embargo, no se realizó la necesaria inscripción. El 25 de julio de
1945 la Resolución Suprema N° 2672 le otorga el reconocimiento de
su carácter docente.
- No es lucrativa, cualidad reconocida por Resolución Magisterial N°
1438 del 15 de septiembre de 1978.
8. APOSTOLADO: PERÚ, COLOMBIA E ITALIA
La actividad evangelizadora de la Congregación de Religiosa Franciscanas de
la Inmaculada Concepción se ha extendido a casi todo el Perú, cuenta en la
actualidad con treinta y una casas en diferentes regiones. Su apostolado se
extiende a la gestión de la educación básica regular en los tres niveles:
inicial, primaria y secundaria; a nivel no universitario en Institutos
Pedagógicos y Técnicos Productivos. En 1963 llega a Colombia, donde tiene
4 obras; en 1993 a Italia y en el 2013 a España.
9. ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES
9.1. Celebración de las Bodas de Oro: 6 de diciembre de 1933.
9.2. El 14 de enero de 1982 se trasladaron los restos de la Sierva de Dios,
Sor Clara del Corazón de María, a la Casa General de la Congregación
en Magdalena del Mar.
9.3. El 6 de diciembre de 1983 se celebró el Centenario de la fundación
9.4. El 6 de Diciembre de 2008 se celebraron los 125 años de fundación.
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10. FUENTES BÁSICAS
- Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción.
Documentos Oficiales 1883 – 1965.
- Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción.
Documentos Eclesiásticos 1883 – 1964.
- Historia de la Congregación de Religiosas Francisanas de la Inmaculada
Concepción 1883 – 1987. Vol. I. Lima – Perú.
1.2 PILARES DE NUESTROS FUNDADORES
“Sed pues perfectos, como vuestro Padre celestial es perfecto” (Mt. 5, 48), es
la invitación de Jesús, el Hijo de Dios, a toda persona y de todos los tiempos
para emprender el camino de santidad, y que, por el Bautismo muchas
personas inician en diversos grados este proceso de santificación,
configurando su vida con la de Cristo, viviendo los mandamientos del amor a
Dios y al prójimo.
MONSEÑOR ALFONSO MARÍA DE LA CRUZ SARDINAS recorrió el camino de
santidad con humildad y plena confianza en la gracia divina, viviendo
radicalmente el evangelio de Cristo a ejemplo de San Francisco de Asís, bajo la
protección de la Inmaculada Concepción de María.
Desde su infancia, formado en una familia cristiana, Fray Alfonso Sardinas, fue
dotado de cualidades físicas, intelectuales, morales y espirituales
extraordinarias, que compartió generosamente como experto educador y
valiente mensajero de paz en su misión sacerdotal y episcopal, sembrando en
cada persona, en cada familia, en cada pueblo, las semillas del Evangelio de
Cristo, comprometido por el desarrollo integral de la Patria, de la Iglesia y de la
humanidad para la gloria de Dios.
Su escudo episcopal revela los elementos de su espiritualidad y de su misión
pastoral: (1) Amor al Niño Dios, (2) Amor al Evangelio-Palabra de Dios,
(3)Amor a la Cruz de Cristo, (4) Amor a la Eucaristía, (5) Amor a la Inmaculada
Concepción.
1.2.1. AMOR AL NIÑO DIOS:
Como auténtico franciscano, tenía especial devoción al misterio de la
Encarnación e invitaba a toda persona a llevar en su corazón al
Retentor del mundo, para irradiar paz y felicidad verdadera en cada
individuo, en cada familia, en cada pueblo y contribuir a la
regeneración y pacificación del país y del mundo. Regalaba esta
imagen a las familias y propiciaba su devoción con prácticas de piedad,
procesiones, cofradías, que hasta la fecha existen en la ciudad de
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Huánuco; practicaba la humildad y pobreza de este misterio y hacía
obras de caridad, especialmente con los más pobres.
1.2.2. AMOR AL EVANGELIO - PALABRA DE DIOS:
A ejemplo de San Francisco tomó por regla y norma de vida el Santo
Evangelio, llevándolo a una vida pobre, austera, humilde y
extremadamente modesta y obediente a la palabra de Dios, siendo
esta su única herramienta de evangelización de palabra y de obra.
Enseñaba cómo debían escucharla y alimentarse de ella para salir de
la ignorancia y dejar los vicios con la práctica de los valores
evangélicos, y llegar a ser buenos cristianos y excelentes ciudadanos
cumplidores de los deberes con Dios, con el prójimo y con la patria y
por estas buenas obras ser merecedores del Reino de Dios.
1.2.3. AMOR A LA CRUZ DE CRISTO:
Conservamos una cruz misionera rústica que solía llevar para
evangelizar a los pueblos, igualmente encontramos el signo de la cruz
en su escudo episcopal, la cual contemplaba con profundo amor,
siguiendo los pasos de la pasión y muerte de Cristo Redentor a través
de una vida de sacrificio y prácticas de penitencia que ofrecía;
invitaba a obedecer fielmente la voluntad de Dios. En los estatutos
nos dice “Imiten en esta virtud a nuestro Señor Jesucristo, hecho
obediente hasta la muerte y muerte de cruz…” recomendaba la
práctica del vía crucis para que se inflamen del amor divino en la
meditación de los pasos de la pasión y muerte de NSJ, instalaba en los
templos las estaciones de la misma con el debido permiso.
1.2.4. AMOR A LA EUCARISTÍA:
Amó intensamente la Sagrada Eucaristía y recomendaba a sus fieles, a
las religiosas y a las alumnas, la vivencia sacramental como medios
seguros de santificación “Siendo los santos sacramentos,
especialmente la confesión y comunión, las fuentes de gracia y de
misericordia que estableció en su Iglesia NSJ, para santificar y salvar
las almas y los medios más eficaces para conservar la pureza de
conciencia…” invitaba a los sacerdotes y feligreses que dediquen
atención absoluta y exclusiva a las celebraciones de la divina
Majestad Sacramentada, así como la adoración al Santísimo cuerpo y
sangre de Cristo, cuidar de las rúbricas de la misa, arreglo sobrio y
adecuado de los altares, explicar la doctrina referida a este
Sacramento Santísimo terminando esta catequesis con una exposición
de media hora.
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1.2.5. AMOR A LA INMACULADA CONCEPCIÓN:
El Padre Alfonso María de la Cruz el año 1883, por amor y gratitud a la
Inmaculada Concepción fundó una Congregación que lleva este
nombre (iniciando esta obra con dos distinguidas maestras peruanas,
Carmen Álvarez Salas y Rebeca Valdivia Paredes). Con el fin de que
practicáramos las virtudes de nuestra Madre La Inmaculada
Concepción en su pureza, obediencia, silencio, escucha de la palabra;
estableció normas sólidas para imitarla. Asimismo estableció que
renováramos nuestros votos el 08 de Diciembre, Fiesta de la
Inmaculada Concepción. Inculcó prácticas devocionales como el rezo
del Santo rosario, la Salve, Tota Pulchra; nos la dio como patrona en
nuestra congregación, se puso bajo su protección en la misión
apostólica y episcopal y tuvo como lema episcopal PER TE VIRGO SIM
DEFENSUS (“QUE YO SEA DEFENDIDO POR TI, OH VIRGEN”).
MADRE CLARA DEL CORAZÓN DE MARÍA
a) SEGUIMIENTO A CRISTO A LA LUZ DEL EVANGELIO:
Considera a Cristo como su única Herencia, lema que encontramos en
su tarjeta de votos perpetuos: “Jesucristo es mi única herencia”;
expresa con claridad la centralidad en Cristo, denotando que ha
reflexionado la palabra de Dios y la ha encarnado en su diario caminar
hasta considerarlo su única herencia.
“Amor y sacrificio”, otra de las frases de nuestra Madre Clara, en su
tarjeta de Profesión, nos trae a la memoria las citas bíblicas donde se
dice: “El que no escatimó ni a su propio Hijo, sino que lo entregó por
todos nosotros, ¿cómo no habrá de darnos generosamente, junto con
él, todas las cosas?” (Rm 8, 32); “Porque el que quiere salvar su vida, la
perderá; pero que pierda su vida por mi causa, la salvará” (Lc. 9, 24);
textos que animaron la vida de Madre Clara, al punto de decir: “Ansío
persevere hasta la muerte abrazada de la cruz, coronada de espinas y
herida de amor por el dulce Jesús”.
Nuestra madre tiene una gran preocupación por su consagración al
Señor, quiere dar más solidez y firmeza a sus propósitos deseando
consagrarse para toda la vida en nuestra Congregación.
b) AMOR A MARÍA INMACULADA:
En su Carta a Sor Herminia, le ruega que procure trabajar en ser modelo
de obediencia, recogimiento, abnegación y humildad; para conseguir
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10
esto es necesario que ame mucho la oración, así la Santísima Virgen y
San Francisco la bendecirán.
Antes de morir pide a sus hermanas “que nunca se acabe el colegio la
Inmaculada Concepción”; pasa ratos largos con la Virgen dolorosa
cuando tiene dificultades.
c) AMOR A LA EUCARISTÍA:
La exalumna, señora Carmela Mendoza de Altamirano, nos dice:
“Recuerdo que ese triste día, la Madre Clara fue la última en salir del
local de San Idelfonso, con una oración le dijo adiós al local, llevando
envuelto en su hábito el Santísimo de la Capilla que dejaba.” Antes de
emprender cualquier obra lo hacía celebrando una Eucaristía.7 Pasaba
horas frente al Santísimo Sacramento del Altar y llevaba consigo la llave
del Sagrario todas las noches8
d) AMOR A SAN FRANCISCO:
Luchó por vestir el hábito talar de nuestro Padre San Francisco, llevó
una vida austera, amó la pobreza material y espiritual.
e) AMOR A LA VOCACION DE MAESTRA:
Demuestra en una de sus cartas que el cooperar en la obra de
regeneración de la sociedad peruana se puede dar a través de una
sólida instrucción y esmerada educación, preferentemente a la clase
pobre, a través de una educación ilustrada y virtuosa a las niñas.
De aquí que la religión sea parte de la educación que se quiere brindar,
asegurando así tener una sociedad verdaderamente moral y laboriosa,
porque sin religión no se concibe moral ni virtud.
Las siguientes frases reafirman este compromiso y fidelidad: “La
educación de las niñas cristianas puede decirse que es la sólida base del
edificio social, formar su tierno corazón, prepararlo para digna morada
de su creador”. “Hay un gran deseo de cumplir en este mundo, quizás el
de más trascendencia, cual es, educar como conviene a la mujer, porque
ella es la base de la familia, como esta es el componente de la sociedad”.
7 Historia del Colegio la Inmaculada Concepción 8 Escritos de la Madre Margarita
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1.3 CARISMA
El carisma de las Religiosas Franciscanas de las Inmaculada Concepción es
vivir la radicalidad del santo Evangelio en el seguimiento de Cristo, bajo la
protección de María Inmaculada a la manera de San Francisco de Asís y la
inspiración de nuestros fundadores.
1.4 ESPIRITUALIDAD
La espiritualidad congregacional nos exige la fidelidad a nuestro carisma,
confiado por Dios a nuestros fundadores, nos obliga a vivir una vida
radicalmente evangélica en espíritu de fraternidad, pobreza,
contemplación, minoridad, sencillez, alegría, servicio, aceptación gozosa de
la cruz y amor a la naturaleza, siendo promotoras de paz; respondiendo así
a las necesidades de la Iglesia y a los signos de los tiempos en el mundo de
hoy.
1.5 VISIÓN:
Al 2023 seremos una Congregación FIC en Pastoral que testifique con
alegría, sencillez y fidelidad el servicio evangelizador en espíritu
franciscano teniendo como madre, modelo y guía a María Inmaculada y a
nuestros fundadores, siendo portadoras del Evangelio en la misión que
realizamos a través de obras educativas, sociales, misioneras y de salud.
1.6 MISIÓN:
Somos la Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada
Concepción dedicada a la evangelización de la humanidad,
preferentemente a los más necesitados, en la labor educativa y obras de
caridad. Formamos con espíritu cristo céntrico, mariano y franciscano a
través de una misión pastoralista para la gloria de Dios y la santificación
de sus miembros siguiendo las huellas de nuestros fundadores.
1.7 EJE TRANSVERSAL DE LA PASTORAL FIC:
Nuestra Pastoral Educativa se fundamenta en el ideal de nuestros fundadores
Fray Alfonso María de la Cruz Sardinas y Madre Clara del Corazón de María
Álvarez, quienes hace más de un siglo fundaron la Congregación de Religiosas
Franciscanas de la Inmaculada Concepción con el objetivo de formar a la mujer
integralmente iniciándose en la formación de la fe.
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“…Debemos rescatar LA IDENTIDAD CATÓLICA de nuestros centros educativos
por medio de un impulso misionero valiente y audaz, de modo que llegue a ser
una opción profética, plasmada en una pastoral de la educación participativa”9
Deseamos impulsar a los miembros de nuestra comunidad educativa a educar
evangelizando, llevándolos a Cristo desde el lugar donde nos encontremos en
el rol que asumimos, porque “TODOS SOMOS PASTORAL”, y hacemos
pastoral.
Como Colegios Cristocéntricos, Marianos y Franciscanos asumimos el EJE
TRANSVERSAL CONGREGACIONAL: “EVANGELIZAR NUESTROS PROCESOS
EDUCATIVOS A LA LUZ DE LOS VALORES CRISTIANO, MARIANO,
FRANCISCANOS A EJEMPLO DE PADRE ALFONSO Y MADRE CLARA”. LA
PRINCIPAL MISIÓN DE LA IGLESIA ES EVANGELIZAR10, nosotros como
miembros activos de ella educamos en valores vividos por Cristo, por su
Madre María Inmaculada, siguiendo sus huellas al estilo de San Francisco de
Asís y de esta forma, evangelizamos respondiendo así a nuestro principio
fundacional que es “restaurar el culto divino y cooperar en la obra de
regeneración de la sociedad peruana”.
1.8 PRINCIPIOS DE LA PEDAGOGIA FRANCISCANA
a) PRINCIPIO DE LA CENTRALIDAD DE LA PERSONA: La opción por la
centralidad de la persona del estudiante no es una suerte de eslogan que
preside las actividades de una organización. Tampoco es una mera consigna
cuyo enunciado por arte de magia tiene la virtud de cambiar y alinear
comportamientos. Se trata, más bien, de una tarea que compromete las
entrañas de la misma escuela. Toda ella, en su múltiple complejidad
(principios, cultura, procesos, normas, actividades, técnicas…) tiene que
contribuir a que sus miembros descubran, acepten y les sea reconocida su
valía como personas. ¡Qué otra cosa es el educere sino el hacer patente a
los ojos de la persona su valor como tal! Esto solo es posible en una
organización que dedica tiempo a conocer a sus miembros; que Página 16
tiene planes de trabajo ajustados a las propias capacidades; que procura
armonizar la exigencia con el cariño; que confía en las decisiones y cree en
la rectitud de intención de sus docentes.
9 Documento Conclusivo “Aparecida” (337) – V Conferencia General del Episcopado Latinoamericano y de El Caribe, mayo, 2007. Bogotá, Colombia. 10 Constitución 60 Capítulo IV Nuestra Vida Apostólica.
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b) EL SER PERSONA: La Educación Franciscana percibe al hombre como
PERSONA y lo orienta como “Homo Viator”, como peregrino, como un
proyecto de ser, de llegar a ser. Mas para saberse "proyecto" es condición
fundamental que el estudiante se acepte a sí mismo ya que este encuentro
consigo mismo, es lo que posibilita el encuentro con los otros y con lo
OTRO. A partir de la categoría de PERSONA, la educación de las
Franciscanas de la Inmaculada Concepción ha de ser una experiencia de
comunión por cuanto en ella existe una intercomunicación de vida entre las
personas. Así, esta educación adquiere como característica principal EL
DIÁLOGO a la manera franciscana de humanización de sus agentes
c) EL SER FRATERNAL: Por naturaleza, el hombre es un ser relacional. La
relación personal es el elemento constitutivo y denota la dinámica que
posee la persona de auto comunicarse. Así, el hombre se descubre como
persona en cuanto que auto posee y tiene conciencia de su alteridad.
Recordamos que, para Francisco de Asís la relación fundamental se
materializa en el encuentro con el otro. Por ende, según el espíritu
franciscano, la relación personal no se origina en el azar, sino que tiene su
raíz profunda en la relación del yo al tú. En la automanifestación libre del
otro, llegamos a él solo desde dentro, porque es desde su riqueza y vida
interna espiritual, como él se nos manifiesta. Entonces, este conocimiento
(a la manera franciscana) requiere que nos mostremos al otro con fe y
confianza, que entremos en el hombre comprendiéndolo, con profundo
respeto en su interior, en su sentir y querer, de tal modo que la
corealización enriquezca su mundo personal. Las implicaciones pedagógicas
de este principio en el ámbito educativo, exigen que en el interactuar del
maestro con los miembros de la comunidad educativa, se asuman actitudes
fraternales, que se concretizan en:
c.1. Una actitud profunda y constante de confianza en el estudiante y en
sus posibilidades.
c.2. Una actitud profunda de respeto por el trabajo del estudiante.
c.3. Una actitud de acogida y escucha. Página 17
c.4. Una actitud de confianza y solidaridad con los demás miembros de la
comunidad educativa.
c.5 Una actitud del padre de familia y del estudiante dispuestos a
colaborar en la educación y formación integral.
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14
d) EL SER AUTÓNOMO Y SER LIBRE: La libertad, en el pensamiento
franciscano, es la expresión de la forma perfecta de existencia, en la que el
hombre interviene tal y como es, con su reflexión, autodeterminación,
limitaciones y demás, en el mundo concreto. Para Francisco de Asís, la
libertad alude a la autodeterminación de una personalidad perfectamente
integrada a favor de un motivo preferencial, es decir, de un ideal que
trasciende los valores humanos y cuya teleología estará señalada por el
Evangelio. La concepción de libertad que se expone en la visión franciscana
de la realidad grosso modo se caracteriza porque:
d.1.Todos los seres humanos son libres en el sentido de poseer la
capacidad de elegir.
d.2. Todos los seres humanos deben llegar a ser libres en el sentido que
deben adquirir la perfecta libertad en búsqueda de la realización.
d.3. La libertad es algo muy concreto. Es la libertad de ser, de llegar a
ser, de progresar.
d.4. Ser libre es comprometerse y se puede comprometer quien es libre.
e) SER TRASCENDENTE: Para Francisco de Asís el ser trascendente no es el
resultado de una reflexión ni el postulado de una teología; es la experiencia
del Dios revelado en su vida, como amor y como realidad inédita siempre
atrayente. Es la manifestación del ser que se expresa buscando LO
ABSOLUTO, como su razón de ser, de existir, pues: "este encuentro
presencia no es solo estar frente al otro; la presencia consiste en una
comunicación y participación afectiva con Dios. Este eje se traduce en el
ámbito educativo, en la pedagogía de la conversión y en la misericordia, ya
que desde la dimensión profunda de la conversión el sujeto trasciende sus
propios límites y se instala en la situación del otro. Por consiguiente, los
Colegios de Las Franciscanas de la Inmaculada Concepción son instituciones
orientadas y regidas por religiosas Página 18 que cumplen con la misión de
“propender por la formación intelectual, moral, social y religiosa de quienes
pertenecen a dicha comunidad educativa”. De esta manera, en el quehacer
educativo que se desarrolla en estos centros, se generan los espacios
idóneos para llevar al mundo de la vida el ideario que sirve de fundamento
a la reflexión filosófica franciscana sobre la persona, el mundo, la cultura y
la trascendencia.
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
15
f) SER CATÓLICO: Los Colegios de las Franciscanas de la Inmaculada
Concepción conciben la Comunidad Educativa como un centro de desarrollo
integral donde se reafirma la primacía de la persona en la organización de la
sociedad y del estado. Desde una visión Pluralista, se propende por
asegurar la presencia cristiana en el mundo escolar a través de la lectura de
los grandes problemas de la sociedad y la cultura. Además, se afirma la
fidelidad al mensaje cristiano tal y como lo presenta la Iglesia considerando
prioritario el diálogo entre el Evangelio, la ciencia y las diversas
manifestaciones culturales existentes en el Perú.
g) SER FRANCISCANO: La Cosmovisión Franciscana considera a Jesucristo
como el centro del cosmos y de la historia, proclama la fraternidad
universal de las criaturas y la reverencia por la Creación, fomenta la
sencillez en el desarrollo de las relaciones entre los miembros de la
comunidad educativa y, a través de sus diversas actividades, educa en el
amor por la vida, por la justicia, por la paz, por la libertad, por el servicio a
los demás y por la protección y preservación del medio ambiente. Asume
como esenciales el cultivo de la sensibilidad, la orientación práctica de los
saberes, la inmersión del quehacer en el entorno concreto, el desarrollo de
una actitud frente a la vida centrada en el servicio a los demás, y el fomento
de la sencillez en las relaciones ante los miembros de la Comunidad
Educativa.
h) SER ACADÉMICO: En concordancia con el Ser Franciscano y el Ser
Católico, los Colegios de las Franciscanas de la Inmaculada Concepción
fundamentan su ser académico orientando su acción educativa hacia el
desarrollo de la actividad creadora, el análisis de las problemáticas del
contexto y la búsqueda de soluciones; el desarrollo de conocimientos
integrados, a partir de un modelo curricular fundamentado en el desarrollo
de competencias, que Página 19 habiliten a los estudiantes para adquirir
mayor capacidad mental, comprender mejor, pensar mejor, crear mejor y,
de esta forma el educando:
a) Aprenda a educarse: desarrollando procesos que le permitan adquirir
autonomía, llevándolo a conocerse a sí mismo y a tomar conciencia de
sus actos.
b) Aprenda a ser: formando una personalidad estructurada e íntegra, que
actúe a partir de valores socialmente aceptados, como principios y
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
16
patrones de comportamiento válidos para la época, el medio y la
sociedad.
c) Aprenda a obrar: construyendo personalmente la capacidad, el
comportamiento y el rendimiento, a partir de la escala de valores y las
aptitudes de cada persona, y actuando de acuerdo con ellos autónoma
y responsablemente.
En su ser Académico, los Colegios Franciscanos asumen la persona
como eje fundamental de la pedagogía donde los procesos formativos
se generan a partir de la relación dialógica fraterna que se da entre las
personas de la comunidad educativa que participan en los procesos de
formación (directivos, docentes, estudiantes, padres de familia), donde
el aprendizaje es la construcción de un cambio integral en el desarrollo
humano, con base en la estructura mental del conocimiento y la
intervención activa de la afectividad y de la voluntad. La filosofía,
reflexión sistemática, crítica y prospectiva sobre las diversas prácticas
que los hombres realizan frente a la realidad, implica unos ejes o
fundamentos.
1.9 PRINCIPIOS AXIOLÓGICOS DE ACTUACIÓN CONGREGACIONAL
Los principios son ideas rectoras que direccionan las decisiones y acciones
de las personas y organizaciones sociales. Sin principios una persona u
organización social puede padecer de indecisiones, confusiones, escaso
emprendimiento, poca visión de futuro y de vacíos enormes de
sensibilidad social.
Nuestra comunidad congregacional tiene la intencionalidad de direccionar
adecuadamente las acciones de evangelización y en especial los
comportamientos de los distintos actores de la comunidad congregacional
FIC. Desde este marco o escenario se plantean los principios de actuación
congregacional que en esencia buscan la formación humanista dentro de
una vivencia democrática, de buen clima para el éxito de los servicios y
acciones de evangelización.
Los principios de actuación que regirán los comportamientos de la
comunidad congregacional planteados en el marco de la visión y misión
son los siguientes:
a) PRINCIPIO CRISTO CÉNTRICO
Seguir a Cristo Virgen, pobre y obediente en la contemplación de sus
misterios, en el estudio y profundización de las Sagradas Escrituras, en la
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
17
liturgia, especialmente en la Eucaristía; en la Iglesia, en la fraternidad
religiosa y universal y en la naturaleza, encarnándolo en la historia para la
gloria de Dios y la santificación de sus miembros (Conf. Const. 6),
formando un proyecto de hombre en el que viva Jesucristo;
reconociéndolo, como centro y eje del universo, modelo y guía del
hombre, solidario con los sufrimientos y las esperanzas de la humanidad.
Teniendo siempre presente el ideal de nuestros Fundadores: “Ya que os
habéis consagrado por completo al Señor, ya que sois enteramente suyos,
no habréis de pensar más que en amarle, en complacerle, en promover,
por todos los medios posibles, su mayor honra y gloria” (1c. Past. Mons.
Alfonso). “Ansío persevere hasta la muerte abrazada de la cruz coronada
de espinas y herida de amor por el dulce Jesús”. (C. Her. Madre Clara).
Fundamentación Bíblica: Gál 6,14.
b) PRINCIPIO MARIANO
Amar y venerar a María Inmaculada como Madre, modelo y guía de
seguimiento a Cristo en su respuesta al Plan de Salvación, imitando sus
virtudes y haciendo vida la exhortación de San Francisco de Asís: “Pongan
los ojos ante todo en el ejemplo de la Bienaventurada Virgen María, Madre
de Jesucristo, Dios y Señor nuestro, siguiendo el mandato de San
Francisco, que profesó una grandísima veneración a Santa María, Señora y
Reina, Virgen hecha Iglesia. Y recuerden que la Inmaculada Virgen María,
cuyo ejemplo han de seguir, se llamó a sí misma esclava del Señor” (R y V
17). Porque la Congregación nace como fruto de una promesa que le
hiciera nuestro Padre Fundador a la Inmaculada Concepción, que si
recuperaba la salud fundaría una Congregación dedicada a su culto, a la
educación y formación de niñas pobres. (Conf.) y para que viviendo
nuestro ideal fundacional: “Si somos hijas de María Inmaculada debemos
ser santas…” (Madre Fundadora) y “Que yo sea defendido por ti, oh
Virgen” (Escudo Episcopal, Padre Fundador), expresemos una ferviente
devoción dándola a conocer.
Fundamentación Bíblica: Lc 1,26.
c) PRINCIPIO ECLESIAL
Como miembros de una Congregación que es porción del Pueblo de Dios,
dedicada a las obras de educación y caridad cristiana insertas en la Iglesia
local, debemos fidelidad al Papa y a su Magisterio (Confr. Const. 5), cuya
misión fundamental es el anuncio del evangelio a todos los hombres (Mt.
28,19). Fieles a esta misión, inherente al carisma franciscano, llevemos la
Buena Nueva mediante el testimonio de fraternidad, en minoridad y
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
18
servicio, dentro de nuestras obras (Const. 60,a), trabajando con ardiente
anhelo por la santificación personal y la salvación de las almas (Const. 6).
d) PRINCIPIO FRANCISCANO
Tener como Fundamento la vivencia del Santo Evangelio en el seguimiento
de Cristo, a la manera de San Francisco, quien de Él hizo el centro de su
vida. (Const. 1), vivenciando las actitudes propias de la espiritualidad
franciscana: siendo orantes, sencillas, obedientes, alegres, aceptando
gozosamente la cruz, fomentando la unidad congregacional, el amor
fraterno, la minoridad en el servicio, la vivencia del espíritu de las
bienaventuranzas (Conf. Const. Nro. 3ª), promoviendo la paz y el sentido
eclesial que reflejan la verdadera pobreza de espíritu, donde “…la
simplicidad recibe honor, la pobreza es ensalzada, se valora la humildad”
(1Cel. 85). Asumiendo con fidelidad la tarea de construir el reino en la
historia y en el mundo, sembrando la paz, la benignidad y la concordia
(Conf. Const. 60,b).
Fundamentación Bíblica: Mt 22, 39 Mc. 12,30
e) PRINCIPIO FUNDACIONAL
Restaurar el culto divino y cooperar en la obra de regeneración de la
sociedad peruana, con la sólida instrucción y esmerada educación
atendiendo a las clases pobres y más indigentes. “Porque comenzando la
regeneración por los niños podrá reformarse la sociedad doméstica y ésta
proporcionará los elementos constitutivos, sanos y provechosos que
formen más tarde la sociedad pública” (Car. MCCM, 22Oct. 1883). Siendo
fieles a este propósito nos consagramos a la educación y formación en la fe
conduciendo las almas a Dios para que sean útiles a nuestra Patria.
f) PRINCIPIO HUMANISTA
Priorizar el valor de la dignidad del hombre como un ser importante y
valioso por sobre todo lo material, creado a imagen y semejanza de Dios
(Gn.1, 26), dando una educación que integra el cuerpo y el espíritu, la
ciencia y la fe, la cultura y la vida, la acción y la contemplación, la teoría y
la experiencia, el saber y el enseñar, para que cada persona se realice
plenamente en sus tres áreas fundamentales: Desarrollo de los
conocimientos, desarrollo humano y espiritual, propiciando la actitud
creativa y crítica, la autodeterminación, la ética y la moral y a ejemplos de
nuestros Fundadores, encaminemos al hombre a alcanzar la madurez
cristiana llegando a ser adultos en Cristo, capaces de construir una
sociedad justa y fraterna de acuerdo a las exigencias del mundo actual.
Fundamentación Bíblica: Gn 1,26
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
19
g) PRINCIPIO ECOLÓGICO Y DE COMUNIÓN UNIVERSAL
Amar a la naturaleza como hogar de la humanidad (Gn.1, 1ss)
considerando a todos los seres procedentes de un mismo origen, llamados
a vivir en armonía, fraternidad y comunión universal. San Francisco de Asís,
patrono de la ecología nos enseña a buscar el diálogo fraterno con las
criaturas, viendo en ellas la manifestación de la bondad y sabiduría de
Dios. En su himno de alabanza y gratitud al Padre, llama a todo lo creado
“Hermanos y hermanas” (EEFF; Cánt.), actualizando así la Génesis de la
creación buscando la armonía entre Dios, el hombre y el cosmos, quebrada
por el pecado y restaurada por Cristo.
Fundamentación Bíblica: Gn 1,1ss
1.10 PANEL DE VALORES CONGREGACIONALES FIC
En la presente propuesta sostenemos la transversalidad de los valores
elegidos por la comunidad congregacional. Una idea directriz que
manejamos es propiciar el desarrollo y la práctica de valores a través de la
vivencia y evidencia de actitudes y comportamientos observables en todos
los actores de la comunidad FIC.
La congregación FIC precisa los valores seleccionados para reflexionar
sobre cómo y en qué momento estamos desarrollándolos en las acciones
de evangelización. Los valores son transversales, están presentes en cada
momento en forma secuencial, van de la acción a la reflexión pensada
(discursiva); al acuerdo teórico, regresando a la práctica en actitudes y
comportamientos modificados.
Considerando que las actitudes se heredan de los modelos que tenemos y
de la manera como nos han enseñado a pensar sobre nuestros valores,
que van a ser los criterios de comportamientos; asumimos una posición
crítica en el aprendizaje de actitudes iluminados por los valores
congregacionales.
Por tanto, la comunidad congregacional FIC sustenta la formación integral
de las personas basándose en principios axiológicos y promoviendo la
práctica de los siguientes valores:
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
20
PANEL DE VALORES CONGREGACIONALES FIC
VALORES DEFINICIÓN ACTITUD COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
FRA
TER
NID
AD
La fraternidad franciscana
es un don que hemos de
acoger con gratitud y una
tarea que supone esfuerzo
y empeño para construirla
respetando siempre la
persona del hermano
como don de Dios. (Espejo
de perfección, 85).
“…une a las Hermanas y
pone de manifiesto el
advenimiento de Cristo y
de ella emana una gran
fuerza apostólica”. (Const.
46)
Amor al
prójimo
Comunicación
asertiva
Solidaridad
Corrección
fraterna
Perdón
Trata con amabilidad y
atención exquisita
Propicia la confianza
mutua y evita la
murmuración
Dialoga de manera
flexible e igual con todos
fomentando la unión
Sale al encuentro del
hermano necesitado
Corrige en forma
oportuna y con cariño
Reconoce su error y se
reconcilia con su
hermana
Pide perdón por los
errores cometidos
PA
Z
La paz que predicamos
brota del corazón.
Bienaventurados los
pacíficos porque de ellos
es el reino de los cielos.
(Mt.5)
Paciencia
Armonía
Justicia
Aceptación
gozosa de la
cruz
Acepta y tolera al
hermano
Fomenta la unidad
Da a los otros lo que le
corresponde con equidad
Soporta los
padecimientos de la vida
diaria
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
21
MIN
OR
IDA
D
“Bienaventurado el siervo
que no se considera mejor
cuando es engrandecido y
ensalzado por los hombres
que cuando es tenido por
vil simple y despreciable,
porque cuanto cada uno
es delante de Dios tanto
es y no más” (Adm. 19).
Servicio
Humildad
Acogida
Obediencia
mutua
Se muestra atenta,
disponible y
desinteresado ante
cualquier necesidad
Acepta las correcciones
con agrado y no se
considera superior a los
demás
Recibe al otro sin
prejuicios y condiciones
Acepta con agrado y
alegría la
corresponsabilidad
AM
OR
A L
A C
REA
CIÓ
N
Reconocer a la naturaleza
como obra de Dios puesta
al servicio del hombre:
cuidar el medio ambiente
como hogar de la
humanidad presente y
futura, considerando a
todos los seres
procedentes de un mismo
origen, llamados a vivir en
armonía, fraternidad y
comunión universal:
TODOS SOMOS
HERMANOS, como decía
nuestro padre San
Francisco de Asís, patrón
de la ecología.
Cuidado de la
naturaleza.
Orden
Limpieza
Usa de forma racional y
sostenible el agua y la
tecnología
Se relaciona
armónicamente con las
personas, animales,
plantas, etc.
Práctica los cinco
principios de la R (recicla,
rechaza, reutiliza, reduce,
responsabilidad)
Coloca las cosas en el
lugar correspondiente
Trabaja en forma
organizada
Mantiene una imagen
adecuada a nivel
personal, con los demás y
con la naturaleza.
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
22
ES
PÍR
ITU
DE
SER
VIC
IO
Acto propio de quien es
persona libre y
responsable. Servir al
hermano y sobre todo al
hermano enfermo, es para
San Francisco, el acto libre
de una persona que sabe
amar.
Servir a Dios y servir a los
hermanos son las dos
dimensiones del
verdadero servicio; "Por la
caridad del espíritu",
voluntariamente sírvanse
y obedézcanse "unos a
otros" (cf. Gál 5,13)» (1 R
5,13-14; El servicio debe
hacerse
«voluntariamente».
Sensibilidad
Misericordia
Creatividad
Desprendimiento
Atiende con solicitud las
necesidades de los
hermanos
Acoge a todos sin
preferencias y sin
distinción
Demuestra habilidad en lo
que realiza
Comparte sus dones y
bienes
LIB
ERTA
D
La libertad es la
facultad natural de la
humanidad. Esto significa
que una persona libre se
convierte, por ese mismo
hecho, en el verdadero
autor de su conducta. En
la medida que toma sus
propias decisiones y hace
el ejercicio pleno de la
voluntad. “La verdad nos
hace libres” (Jn. 1)
Disponibilidad
Espíritu de
itinerancia
Voluntad
Toma de
decisión
Cede el cargo
gustosamente al
cumplirse el tiempo
establecido
Dispuesta a dejarlo toda
para ir a educar al hombre
en su fe
Actúa con coherencia y
convicción frente a
situaciones cotidianas de
la realidad
Resuelve situaciones de
conflicto con seguridad y
responsabilidad
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
23
ALE
GR
ÍA
La alegría es un don y
fruto de un corazón puro
que, siempre, y por
encima de todo, puede
elevarse a Dios y adorarle
de verdad, haciendo de Él
el único y verdadero valor
supremo de la vida.
(Fil.4, 4).
Paz interior
Optimismo
Entusiasmo
Gozo
Muestra serenidad en
toda circunstancia
Es positiva en su pensar y
actuar
Empeño en hacer bien las
cosas
Disfruta de su ser y
quehacer
1.11 ORGANIGRAMA
*Este organigrama es referencial, se puede adaptar a la realidad de cada obra apostólica,
es fin es orientar la centralidad de Cristo en nuestro apostolado teniendo en cuenta que la
pastoral engloba todo y responde al EJE TRANSVERSAL CONGREGACIONAL.
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
24
2. DIAGNÓSTICO (PROYECTO ESTRATÉGICO FIC)
Este diagnóstico se resume en dos problemas prioritarios:
a. Carencias en la formación doctrinal y espiritualidad FIC en los miembros de algunas comunidades educativas.
b. Escaso conocimiento de la vida, obra y fama de santidad de nuestros Fundadores.
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
25
ARBOL DE OBJETIVOS PARA RESPONDER A LAS DOS PROBLEMÁTICAS
3. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS (PROYECTO ESTRATÉGICO FIC)
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
27
4. MATRIZ DE CONSISTENCIA DEL ÁREA DE PASTORAL (PROYECTO ESTRATÉGICO FIC)
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
PARTE II
5. DIMESIONES DE LA PASTORAL FIC:
5.1 DIMENSIÓN DE VIDA CON DIOS: III PILAR “AMOR A LA CRUZ DE CRISTO” de
Nuestro Padre Alfonso
Nuestros fundadores, Padre Alfonso y Madre Clara, recorrieron el camino de la
santidad con humildad y plena confianza en la gracia divina viviendo íntimamente
unidos a Dios a través de su Palabra y la celebración de los sacramentos, teniendo
presente la invitación de Jesús: “Sean ustedes perfectos como es perfecto el
Padre de ustedes que está en el Cielo”11 En los Estatutos vemos reflejada esta
estrecha unión al Creador y a la misión redentora de su Hijo Jesucristo, ya sea en
su vida oculta dedicada a la oración, mortificación y penitencia, ya en la de su
público ministerio consagrándose a la enseñanza.12
Nuestra vida con Dios se fundamenta y fortifica: en el encuentro con Cristo, en la
oración, los sacramentos, especialmente la Eucaristía; en la Reconciliación, como
celebración del perdón; en la Palabra escuchada y compartida, en la Liturgia de
las Horas. Como María, busquemos en el silencio y la soledad la intimidad con
Dios, deseando por encima de todo “TENER EL ESPÍRITU DEL SEÑOR Y SU SANTA
OPERACIÓN”; orando a Dios con puro corazón.13
LINEAMIENTOS GENERALES DE LA VIDA CON DIOS:
Encaminamos a nuestros agentes de pastoral al encuentro con Dios por
medio de la oración, jornadas, encuentros, liturgias, etc.
Meditación y Reflexión de la Palabra de Dios para un mejor encuentro con
Dios.
5.1.1 PASTORAL DE ORACIÓN Y LITURGIA:
OBJETIVO GENERAL: FORMAR Y ACRECENTAR LA VIDA DE FE EN LOS AGENTES FIC EN LAS DIFERENTES CELEBRACIONES LITÚRGICAS Y SACRAMENTALES DE LA IGLESIA PARA LA SANTIFICACIÓN DE SUS MIEMBROS.
5.2 DIMENSIÓN DE VIDA SACRAMENTAL: IV PILAR “AMOR A LA EUCARISTIA”
Siendo los sacramentos fuentes abundantes de gracia y misericordia que
estableció nuestro Divino Redentor para santificar y salvar las almas, y los medios
11 Mt 5, 48 12 Flores, B. (2014) Vida y Obra de Monseñor Alfonso María de la Cruz Sardinas Zavala, OFM. Lima-Perú, pág. 105. Estatutos para las Hermanas de la Tercera Orden de N.P. San Francisco Cap. I, n° 2-4. 13 Const. 29, cap. II Vida con Dios.
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
más eficaces para conservar la pureza de conciencia14 nuestros fundadores
supieron aprovechar este manantial divino que se nos ofrece, es por ello, que
desde los inicios de la congregación fueron asiduos a ellos. En Padre Alfonso y
Madre Clara vemos su profundo amor a Jesús Eucaristía plasmado en la
adoración, la comunión diaria, confesión frecuente (cada 15 días), transmitiendo
este ardiente fervor a las niñas y personas con quienes trataran.
LINEAMIENTOS GENERALES DE LA VIDA SACRAMENTAL:15
Formamos a nuestros agentes de pastoral en la práctica de una vida
sacramental
Celebrar y vivenciar los sacramentos de forma personal y comunitaria.
5.2.1 PASTORAL SACRAMENTAL:
OBJETIVO GENERAL: PROFUNDIZAR LA EXPERIENCIA CRISTIANA EN LA CELEBRACIÓN DE LOS
SACRAMENTOS DE NUESTRA IGLESIA PARA LA SALVACIÓN DE SUS ALMAS.
5.3 DIMENSIÓN DE VIDA APOSTÓLICA: II PILAR “AMOR AL EVANGELIO – PALABRA
DE DIOS” Nuestro Padre Alfonso
“Vayan, pues, y hagan que todos los pueblos sean mis discípulos. Bautícenlos en
el Nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo, y enséñenles a cumplir todo lo
que yo les he encomendado a ustedes”.16 Nuestros padres fundadores, a
ejemplo de María Inmaculada, supieron escuchar la voz de Dios y responder con
diligencia a su llamado; Padre Alfonso como franciscano auténtico salió a ejercer
misiones apostólicas a los pueblos de varios departamentos del país llevando la
Palabra de Dios como bálsamo y consuelo para el abatido y necesitado, alentando
al débil e instruyendo al ignorante.17 Madre Clara por su parte, consagró su vida
religiosa a Dios y ejerció su apostolado en la educación de las niñas pobres
conduciendo el colegio de La Inmaculada Concepción, cuya única mira era la
gloria de Dios y la santificación de sus almas.18 Así, ambos asumieron en sus vidas
la misión fundamental de la iglesia que es anunciar el Evangelio a todos los
hombres.19
14 Flores, B. (2014) Vida y Obra de Monseñor Alfonso María de la Cruz Sardinas Zavala, OFM. Lima-Perú, pág. 125. Estatutos para las Hermanas de la Tercera Orden de N.P. San Francisco Cap. VI, n° 138-139. 15 Proyecto Estratégico Congregacional 2015 – 2018 (página 213 -214) 16 Mt 28, 19-20a 17 Flores, B. (2014) Vida y Obra de Monseñor Alfonso María de la Cruz Sardinas Zavala, OFM. Lima-Perú, pág. 71 y 73. 18 Edquén, I. (2013). Aporte a la Educación de la Mujer en el Perú del siglo XIX. Lima- Perú, pág. 34. 19 Const. 60a, cap. IV Nuestra Vida Apostólica.
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
LINEAMIENTOS GENERALES CON JÓVENES Y NIÑOS:
Acompañamos a los niños y jóvenes en su proceso de formación humano –
cristiano, marino franciscano.
Realizamos jornadas y retiros espirituales para fortalecer su vida espiritual.
Orientamos a descubrir sus valores y a ser agentes transformadores del
medio donde se desenvuelve para que construyan comunidades
evangelizadoras y sean protagonista de la nueva sociedad, a través de una
espiritualidad franciscana mariana.
Formamos grupos como: NIFRA, JUFRA, IAM, Niños Legionarios, Catequistas y
otros para su inserción y participación activa en la iglesia local.
LINEAMIENTOS GENERALES CON PADRES Y MADRES DE FAMILIA:
Realizamos la misa familiar, jornadas espirituales, para afianzar su
crecimiento y fortalecimiento espiritual.
Orientamos a la vivencia de los valores.
Propiciamos la práctica y vivencia de los sacramentos.
Propiciamos el sentido de solidaridad para con los necesitados.
5.3.1 PASTORAL APOSTÓLICA: (misiones, proyección social)
OBJETIVO GENERAL: PROPICIAR EN LAS OBRAS PROCESOS DE REFLEXIÓN-ACCIÓN CON EL FIN DE PROMOVER LA ASISTENCIA SOCIAL, LA PROMOCIÓN HUMANA Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL EN LOS QUE MENOS TIENEN PARA LA SALVACIÓN DE SUS ALMAS Y LA GLORIA DE DIOS. 5.3.2 PASTORAL INFANTIL: (Semilleros de NIFRA, IAM, Niñas Legionarias,
Niñas Seráficas)
OBJETIVO GENERAL: OFRECER A LOS NIÑOS UNA FORMACIÓN INTEGRAL HUMANO-CRISTIANO, QUE LES PERMITA LUEGO EJERCER UN COMPROMISO CONCRETO COMO AGENTES DE PASTORAL Y LÍDERES DE LA INSTITUCIÓN PARA GLORIA DE DIOS Y SU SANTIFICACIÓN. 5.3.3 PASTORAL JUVENIL: (JUFRA, Catequistas, EJE)
OBJETIVO GENERAL: CONOCER, DIFUNDIR Y VIVENCIAR LA ESPIRITUALIDAD FRANCISCANA MISIONERA CATEQUETICA EN EL SEGUIMIENTO A CRISTO A EJEMPLO DE NUESTROS FUNDADORES PARA GLORIA DE DIOS Y SANTIFICACIÓN DE SUS ALMAS.
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
5.3.4 PASTORAL FAMILIAR
OBJETIVO GENERAL:
BUSCAR Y DESARROLLAR ACCIONES PASTORALES QUE SOSTENGAN Y PROMUEVAN A LA FAMILIA CATÓLICA, PARA QUE ANUNCIE, CELEBRE Y SIRVA AL EVANGELIO DE LA VIDA Y DE LA FAMILIA, MEDIANTE UN PROCESO PARTICIPATIVO EN ACCIONES QUE DEBEN SER APROPIADAS PARA LA TRASMISIÓN DE LA VIDA, EDUCACIÓN DE LOS HIJOS Y SER UNA COMUNIDAD DE AMOR QUE LOS LLEVE A LA SANTIDAD. 5.3.5 PASTORAL HIJOS DE ALFONSO Y CLARA FIC
OBJETIVO GENERAL: FORMAR Y VIVENCIAR LA EVANGELIZACIÓN CON EL TESIMONIO DE VIDA FORMANDO LIDERES CRISTIANOS QUE TRABAJEN POR LA EXTENSIÓN DEL REINO DE DIOS Y LA SALVACIÓN DE SUS ALMAS.
5.4 DIMENSIÓN VOCACIONAL: I PILAR “SEGUIMIENTO A CRISTO” Nuestra Madre
Clara
Esta dimensión nos exige vivir el carisma mismo de nuestros fundadores, es decir,
las personas que se están formando representan a los discípulos y nuestros
fundadores a Cristo. Padre Alfonso como padre atento y pastor tierno a su grey se
preocupó por la esmerada formación de sus seminaristas siendo esta de vital
importancia y dedicándole el tiempo a formarlos e instruirlos pues, más adelante,
llevarían el mensaje del Reino de Dios.20 Nuestra Madre Clara se desempeñó
durante ocho años como Maestra de Novicias preocupándose mucho de la buena
formación de las jóvenes con solicitud de tierna madre sufriendo precisamente
porque quería que todas sus hijas fuesen santas; “si nuestra Congregación, decía,
se llama de la Inmaculada, todas debemos ser santas”.21
LINEAMIENTOS GENERALES CON LOS JÓVENES VOCACIONABLES:
Acompañamos al joven vocacionable en el seguimiento a Jesucristo a través
de la vida sacramental.
Realizamos encuentros, jornadas, convivencias, caminatas, misiones con
los(as) jóvenes vocacionables para fortalecer su vida espiritual.
5.4.1 AMIGOS DE JESÚS EUCARÍSTIA: (acólitos)
OBJETIVO GENERAL: ACOMPAÑAR EN EL DESARROLLO HUMANO Y CRISTIANO A LOS NIÑOS Y JÓVENES PARA QUE SE ENCUENTREN Y DEN TESTIMONIO DE JESUCRISTO A TRAVÉS DEL SERVICIO EN EL ALTAR Y LA LITURGIA DE LA IGLESIA INICIANDOSE EN LA VIDA DE SANTIDAD.
20 Flores, B. (2014) Vida y Obra de Monseñor Alfonso María de la Cruz Sardinas Zavala, OFM. Lima-Perú, pág. 228. Primera carta pastoral. 21 Instrumentum laboris pág. 19
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
5.4.2 SEGUIDORAS DE JESÚS OBJETIVO GENERAL: PROMOVER, CONCIENTIZAR Y ACOMPAÑAR MEDIANTE EL TESTIMONO DE VIDA, UNA CULTURA VOCACIONAL DE SERVICIO, QUE INVOLUCRE A TODOS LOS MIEMBROS DE LA CONGREGACION FIC, BRINDÁNDOLES UNA FORMACIÓN PROGRESIVA Y PERMANENTE PARA EL BIENESTAR DE LA SOCIEDAD Y DE LA IGLESIA.
5.5 DIMENSIÓN CONGREGACIONAL: V PILAR “AMOR A LA INMACULADA
CONCPECIÓN” Nuestro Padre Alfonso
Nuestros padres fundadores entregaron totalmente sus vidas a la voluntad de
Dios bajo la protección de María Inmaculada en la sencillez y humildad
franciscana, buscando la santificación personal y de todas aquellas almas que
Dios les confiaba22, es por ello, que fundan nuestra congregación con el fin de
dar gloria a Dios y santificar a sus miembros.23
LINEAMIENTOS GENERALES CON AGENTES FIC:
Orientamos y formamos a los agentes en la espiritualidad y carisma FIC
Difunden con su testimonio de vida basándose en el ejemplo de nuestros
fundadores.
Participar en las capacidades y jornadas de vida cristiana y franciscana para
su crecimiento cristiano.
5.5.1 PASTORAL CONGREGACIONAL:
OBJETIVO GENERAL: FORMAR Y VIVENCIAR LA VIDA DE NUESTROS FUNDADORES PADRE ALFONSO Y MADRE CLARA COMO EJEMPLOS DE VIDA CRISTIANA EN LA SOCIEDAD PARA LA GLORIA DE DIOS Y SALVACIÓN DE SUS ALMAS. 5.5.2 PASTORAL FRANCISCANA:
OBJETIVO GENERAL: BRINDAR UNA FORMACIÓN FRANCISCANA EN NUESTRAS OBRAS, QUE FACILITE EL CRECIMIENTO INTERIOR Y EL COMPROMISO DE LOS AGENTES DE PASTORAL EN LA EXTENSIÓN DEL REINO PARA LA SANTIFICACIÓN DE SUS MIEMBROS.
22 Instrumentum laboris pág. 19 23 Const. 6, cap. I Vida de las Hermanas Franciscanas de la Inmaculada Concepción.
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
5.5.3 PASTORAL MARIANA
OBJETIVO GENERAL: FORMAR Y DIFUNDIR EL AMOR A NUESTRA MADRE LA VIRGEN MARIA EN SUS DIVERSAS ADVOCACIONES A TRAVÉS DEL TESIMONIO DE VIDA Y SANTIFICACIÓN DE SUS MIEMBROS.
5.6 DIMESIÓN DOCTRINAL: V PILAR “AMOR A LA VOCACIÓN DE MAESTRA” Nuestra Madre Clara Padre Alfonso contribuyó en gran manera a la formación humana y cristiana de la niñez y juventud considerando que las instituciones educativas son centros de progreso, de civilización y de caridad cuyo objetivo es la de comunicar el conocimiento del verdadero Dios, recomendaba a las religiosas a custodiar la inocencia de las tiernas niñas cuya educación científica y religiosa les ha confiado la Divina Providencia.24 Defendió, a través de sus cartas25, la enseñanza de la fe en los establecimientos. Madre Clara tuvo una especial preocupación por la esmerada formación de la mujer para el progreso de la sociedad afirmando “la sociedad es lo que la mujer es” en su primera memoria, por ello, impulsó la educación integral de la misma preparándola para asumir su misión como hija, esposa y madre.26
LINEAMIENTOS GENERALES DE PASTORAL CON PERSONAL DOCENTE Y NO
DOCENTE:
Formamos a los docentes y no docentes en una espiritualidad católica, mariana y franciscana, capacitándolos para ser agentes evangelizadores.
Fomentamos encuentros fraternos entre los miembros para unir y fortalecer lazos de amistad y compañerismo.
Los animamos a redescubrir y profundizar el sentido de pertenencia a la iglesia dentro del carisma mariano Franciscano en nuestra congregación.
El equipo de pastoral ejecuta las actividades de acuerdo al plan de pastoral de la congregación.
5.6.1 EDUCACIÓN EN LA FE: Educación Religiosa OBJETIVO GENERAL: UNIFICAR LOS LINEAMIENTOS CURRICULARES DEL ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA DE NUESTROS COLEGIOS DESDE LOS PARÁMETROS DE LA IGLESIA Y NUESTRO CARISMA CONGREGACIONAL EVANGELIZANDO EL CURRÍCULUM27 PARA LA SANTIFICACIÓN DE SUS MIEMBROS.
24 Flores, B. (2014) Vida y Obra de Monseñor Alfonso María de la Cruz Sardinas Zavala, OFM. Lima-Perú, pág. 325. Educación integral de los jóvenes. 25 Tercera Carta Pastoral, 1896. 26 Escritos de Madre Clara, proceso pre-capitular, 2017. 27 Proyecto Educativo Pastoral de América-CIEC (Pág. 59-82)
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
5.6.2 PASTORAL FORMATIVA: OBJETIVO GENERAL: OFRECER A LOS AGENTES PASTORALES LA FORMACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN LAS DIVERSAS ACCIONES DE NUESTRAS OBRAS CONGREGACIONALES PARA LA GLORIA DE DIOS Y SANTIFICACIÓN DE SUS ALMAS.28
6. PERFIL DEL AGENTE PASTORAL FIC 29
El perfil del agente Pastoral FIC se basa en los Principios Axiológicos FIC y en el
resultado del II Congreso Internacional FIC:
6.1 PERFIL DE LA RELIGIOSA FIC:
- Tiene a Cristo como centro de su vida y misión.
- Tiene a María Santísima como modelo de discípula y misionera.
- Respeta el proyecto de Dios en sus discípulos, como lo hizo María y nuestros
fundadores.
- Es profundamente humana, creativa, apasionada y audaz en el servicio a
ejemplo de Francisco de Asís y de nuestros fundadores.
- Vive el carisma congregacional en comunión con la iglesia y la obra apostólica.
- Evangeliza creativamente a través de la educación.
- Forma en el amor para una sociedad solidaria.
- Promueve y fortalece la unidad familiar.
6.2 PERFIL DE LOS ADMINISTRATIVOS FIC Y OTROS SERVICIOS:
- Creyente y practicante de la fe católica y de la espiritualidad franciscana.
- Identificado con la visión, misión y axiología institucional.
- Responsable y creativo en el ejercicio de las funciones encomendadas.
- Favorece el fortalecimiento del clima institucional con sus actitudes asertivas y
fraternas.
- Acogedor y pronto al servicio.
- Fomenta la comunicación y la mejora de las relaciones interpersonales, siendo
prudente en todo momento.
6.3 PERFIL DEL DOCENTE FIC:
- Tiene como modelo de vida a Cristo, a la Virgen María, a San Francisco y a los
Fundadores.
- Guía, educador y orientador con ejemplo de vida.
28 Constituciones y Directorio FIC N°6 29 Resúmenes del II Congreso internacional FIC “Identidad y calidad de la escuela católica Franciscana” (páginas 55 – 68)
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
- Comprometido en la vocación de servicio.
- Capacidad de dialogo, tolerante, servicial y responsable.
- Solidario y con entrega eficiente en su trabajo.
- Amigable, bondadoso, menor y empático con sus alumnos.
- Líder, carismático, dinámico, crítico y reflexivo.
- Promotor de relaciones fraternas, capaz de generar un clima institucional de
comunión, como hijos de Dios.
- Educa con los valores mariano – franciscanos
- Maestro facilitador del aprendizaje que vive su profesión con vocación.
- Promotor de la inteligencia emocional con un alto nivel ético.
- Reconoce la naturaleza protegiendo y defendiendo la vida como don de Dios.
6.4 PERFIL DE LOS PADRES DE FAMILIA FIC:
- Testigos y defensores de los valores evangélicos con una vida coherente.
- Enseñan a sus hijos a amar a Dios sobre todas las cosas.
- Conocen la espiritualidad franciscana para ponerlas en práctica en el hogar y
en la sociedad.
- Padres con identidad basada en la pedagogía franciscana (acogida, alegría,
corrección fraterna, trabajo y armonía).
- Fomentan el respeto a la persona y a la naturaleza a través del ejemplo, con
tolerancia y espíritu fraterno.
- Viven en armonía a ejemplo de la Sagrada Familia para optimizar su calidad de
vida.
- Motivan y propician la participación de los hijos en las actividades que realiza
la institución.
6.5 PERFIL DEL ESTUDIANTE FIC:
- Agradece a Dios el don de la vida y los dones recibidos.
- Actúa con bien, teniendo presente la imagen de Cristo amigo, de María
Inmaculada y de la espiritualidad Franciscana.
- Da ejemplo de vida y practica los valores franciscanos.
- Cuida, respeta y protege la creación de Dios, siguiendo el modelo de San
Francisco.
- Tiene como modelo de vida a Nuestros Fundadores Mons. Alfonso y Madre
Clara.
- Se muestra comprometido con la tarea misionera.
- Se ama y respeta a sí mismo, al prójimo y a la familia.
- Se identifica con su institución y la Congregación FIC.
- Elabora su proyecto de vida, como medio de superación.
- Colabora en la formación de la obra evangelizadora.
- Vive los sacramentos como medio de perfección.
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
7. CONFORMACIÓN DEL EQUIPO DE PASTORAL FIC
Conforman el Equipo de Pastoral FIC: - Hermana Religiosa FIC - Capellán - Coordinadora de Pastoral - Promotora Vocacional Local - Psicólogo - Representante de Padres de Familia - Representantes de los Docentes - Representante del Área Administrativa - Representante del Personal de mantenimiento - Un estudiante
PARTE III
DESARROLLO DE PLANES Y PROYECTOS
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DIMENSION : VIDA CON DIOS
1.2 DENOMINACIÓN : “PASTORAL DE ORACIÓN Y LITURGIA”
1.3 DURACIÓN : De marzo a diciembre de 2018
1.4 RESPONSABLE :
1.5 INTEGRANTES DEL EQUIPO DE PASTORAL:
II. FUNDAMENTACIÓN:
Este plan tiene por finalidad acompañar a todas las Comunidades Educativas en el
descubrimiento de Dios, el conocimiento de Jesús, docilidad a la acción del Espíritu
Santo, seguir el ejemplo de vida de nuestra Madre María Inmaculada, nuestro Padre
San Francisco de Asís, nuestros Fundadores y la construcción de valores que sigan las
enseñanzas del Magisterio de la Iglesia.
“Si bien es verdad que la liturgia es el lugar privilegiado para la proclamación, la
escucha y la celebración de la Palabra de Dios, es cierto también que este encuentro ha
de ser preparado en los corazones de los fieles y, sobre todo, profundizado y asimilado
por ellos”.30 Por ello, se busca que la Palabra de Jesucristo llegue a nosotros con la
debida preparación mediante las oraciones, jornadas y encuentros espirituales para
transformar e iluminar nuestro camino hacia la santidad.
Es importante recordar que Cristo está siempre presente en su Iglesia, sobre todo en la
acción litúrgica31, así, Él es y será en todo momento el centro de cada celebración
donde cada miembro pueda sentir su presencia y tome conciencia que es parte de su
Cuerpo Místico: “La santa madre Iglesia desea ardientemente que se lleve a todos los
fieles a aquella participación plena, consciente y activa en las celebraciones litúrgicas
que exige la naturaleza de la Liturgia misma y a la cual tiene derecho y obligación, en
virtud del bautismo, el pueblo cristiano, "linaje escogido sacerdocio real, nación santa,
pueblo adquirido" (1 Pe., 2,9; cf. 2,4-5).32
A la vez, queremos sembrar en nuestras comunidades educativas el amor por nuestros
fundadores, Siervos de Dios: Fray Alfonso María de la Cruz Sardinas y Sor Clara del
Corazón de María, viviendo el ideal que nos dejaron “Si somos hijos de María
Inmaculada debemos ser santos”.33
30 Exhortación Apostólica Postsinodal “Verbum Domini” del Papa Benedicto XVI, Roma, 2010 31 Constitución Sacrosanctum Concilium sobre la Liturgia, n°7 32 Constitución Sacrosanctum Concilium sobre la Liturgia, n°14 33 Constituciones FIC n°2
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
III. OBJETIVO GENERAL:
FORMAR Y ACRECENTAR LA VIDA DE FE EN LOS AGENTES FIC EN LAS DIFERENTES CELEBRACIONES LITÚRGICAS Y SACRAMENTALES DE LA IGLESIA PARA LA SANTIFICACIÓN DE SUS MIEMBROS.
IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Organizar y participar de la oración de la mañana con los diversos grupos del
colegio bajo la espiritualidad FIC
Práctica de la Lectio Divina en las diferentes actividades programadas para
acrecentar el amor a Dios a ejemplo de San Francisco de Asís.
Celebrar las misas con fervor y devoción preparándose en espíritu de oración.
V. ENFOQUE DE PASTORAL CONGREGACIONAL:
La Pastoral FIC de nuestra congregación, debe realizarse desde la vivencia radical del
Santo Evangelio.
VI. METAS DE ATENCIÓN:
Estudiantes, Personal del colegio, Padres de Familia, Exalumnos FIC
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RESPONSABLES CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Oración de la Mañana
Elaboración del esquema mensual de la oración.
Publicación del cronograma mensual de oraciones.
Preparación de las oraciones de fiestas principales.
Coordinación de pastoral.
X X X X X X X X X X
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
Jornadas y Retiros Espirituales
Elaboración del cronograma anual. Coordinación con los grupos de animación para jornadas y retiros. Gestión para los ambientes y recursos. Invitación para las jornadas. Ejecución de la jornada.
Coordinación de pastoral.
Educadores en la Fe.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Concursos de Formación Cristiana
Organización de concursos para docentes y estudiantes.
Pastoral formativa
Coordinación de pastoral
X X
Revista en caricatura de la vida de Nuestros Fundadores
Área de Arte Educación en
la fe
X X X X X X X
Dirección Espiritual
Publicación de las fechas para las confesiones. Ayuda espiritual
Sacerdote Hermanas FIC
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Talleres de pastoral (Jornadas de Pastoral, el día lo designa cada institución)
Selección de personal y temas. Gestión para ambientes Organización de las actividades.
Coordinación de pastoral
X
X X X X
Eucaristías Domingos
Aviso a tutores, estudiantes y padres de familia. Asesorías espirituales.
Pastoral formativa
Coordinación de pastoral
x
x x x x x x x x
x
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
VIII. CRONOGRAMA DE ORACIONES DE LA MAÑANA:
MES DIA LITURGIA Y/O FIESTA RESPONSABLE
*Este cronograma será de acuerdo a la organización de cada obra
IX. TALENTO HUMANO Y RECURSOS MATERIALES:
TALENTO HUMANO RECURSOS MATERIALES
. Equipo de Pastoral
. Educadores en la Fe
. Tutores
. Laptop
. Impresora
. Útiles de escritorio
. Fichas
X. COSTO Y FINANCIAMIENTO:
ACTIVIDAD FINANCIACIÓN
COSTO DE LA ACTIVIDAD COLEGIO
OTRAS INSTITUCIONES
Lista de cronogramas de oraciones
X
XI. EVALUACIÓN:
……………………………………….. ………………………………………..
RESPONSABLE RESPONSABLE
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DENOMINACIÓN : “PASTORAL SACRAMENTAL”
1.2 DURACIÓN : De marzo a diciembre de 2018
1.3 RESPONSABLE :
1.4 INTEGRANTES DEL EQUIPO DE PASTORAL:
II. FUNDAMENTACIÓN:
Este plan tiene por finalidad que todos los agentes de nuestras comunidades
educativas celebren y vivencien los sacramentos aprovechando la riqueza de gracia
que ofrecen, de acuerdo a su edad y crecimiento espiritual, haciendo vida la misión
sacramental que proviene del bautismo, esta es, evangelizar, iluminada siempre por la
fe y la Palabra de Dios,34 recordando el envío que hace Jesús a sus discípulos: “Vayan,
pues, y hagan que todos los pueblos sean mis discípulos. Bautícenlos en el Nombre del
Padre y del Hijo y del Espíritu Santo, y enséñenles a cumplir todo lo que yo les he
encomendado a ustedes”.35
Los sacramentos están ordenados a la santificación de los hombres, a la edificación del
Cuerpo de Cristo y, en definitiva, a dar culto a Dios; pero, en cuanto signos, también
tienen un fin pedagógico. No solo suponen la fe, sino que, a la vez, la alimentan, la
robustecen y la expresan por medio de palabras y de cosas; por esto se llaman
sacramentos de la "fe". Confieren ciertamente la gracia, pero también su celebración
prepara perfectamente a los fieles para recibir fructuosamente la misma gracia, rendir
el culto a Dios y practicar la caridad.36
Nuestro Padre Fundador en su misión de padre y pastor, escribe en una de sus cartas
pastorales sobre los sacramentos refiriéndose a ellos como “los medios suaves que
tiene la Santa Iglesia que facilitan poderosamente lo que a la naturaleza mal inclinada
repugna y se encuentran a disposición de todos…en ellos hay una virtud divina dirigida
a amortiguar las concupiscencias y a vigorizar el espíritu”37, invitándonos a aprovechar
estos medios que nos ayudan a vivir en gracia de Dios.
El Sacramento del Bautismo es la puerta de la fe y de la vida cristiana. Jesús
Resucitado dejó a los Apóstoles esta consigna: “Entonces les dijo: Id por todo el mundo,
34 Catecismo de la Iglesia Católica n°1122 35 Mt 28, 19-20a 36 Constitución Sacrosanctum Concilium n°59 37 Segunda Carta Pastoral, 1895
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
anunciando la Buena Noticia a toda la creación. El que crea y se bautice, se salvará”.38
La misión de la Iglesia es evangelizar y perdonar los pecados a través del sacramento
bautismal.39 Por el Bautismo somos liberados del pecado y regenerados como hijos de
Dios, llegamos a ser miembros de Cristo y somos incorporados a la Iglesia y hechos
partícipes de su misión.40 Por ello, cada bautizado recibe una triple misión de ser
sacerdote, profeta y rey y con ella forma parte del Pueblo de Dios que camina y
transmite la fe de generación en generación. Esta realidad se hace presente en nuestra
vida por obra del Espíritu Santo que, también, a través de los sacramentos, nos ilumina
y vivifica. En virtud del Bautismo y la Confirmación, somos llamados a ser discípulos
misioneros de Jesucristo y entramos en comunión trinitaria con la Iglesia, la cual tiene
su cumbre en la Eucaristía.41 Corresponde a quienes acompañamos a nuestros
hermanos “la gran tarea de custodiar y alimentar su fe, recordándoles que, en virtud
de su bautismo, están llamados a ser discípulos y misioneros de Jesucristo”42
convirtiéndose en agentes evangelizadores convencidos del amor de Dios y, por ello,
anuncian con alegría el Evangelio.
Con el Bautismo y la Eucaristía, el Sacramento de la Confirmación constituye el
conjunto de los "sacramentos de la Iniciación Cristiana", cuya unidad debe ser
salvaguardada. Es preciso, pues, explicar a los fieles que la recepción de este
sacramento es necesaria para la plenitud de la gracia bautismal. En efecto, a los
bautizados "el sacramento de la Confirmación los une más íntimamente a la Iglesia y
los enriquece con una fortaleza especial del Espíritu Santo. De esta forma se
comprometen mucho más, como auténticos testigos de Cristo, a extender y defender
la fe con sus palabras y sus obras".43
El Sacramento de la Confirmación que todo cristiano necesita recibir en el tiempo
oportuno, lo capacita para el apostolado y para el estado de vida que elija, sea la vida
matrimonial, ministerial o consagrada. "El carácter o signo del Señor queda impreso de
tal modo, que el sacramento de la Confirmación no puede repetirse".44 Realizar el
sacramento de la confirmación para nuestros jóvenes significa ayudarlos a reafirmar y
confirmar su fe en Jesucristo, y a un compromiso con Él a través de sus vidas
profundizando el reconocimiento y la vivencia de los dones que recibimos por gracia
del Espíritu Santo, para ayudar a cada confirmando a crecer humana y espiritualmente,
asumiendo su fe en forma madura y responsable, sintiendo la presencia cercana de sus
padres en esta decisión, acompañándolos con su ejemplo y testimonio irrenunciable.
Por ellos, “es importante ofrecer a los confirmandos una buena preparación, que debe
38 Mc 16, 15-16 39 Catequesis del Papa Francisco sobre el Bautismo, 2013 40 cf Concilio de Florencia: DS 1314; CIC, can 204,1; 849; CCEO 675,1 41 Documento conclusivo “Aparecida” – V Conferencia General del Episcopado Latinoamericano y del Caribe, n°153 42 Cf Documento conclusivo “Aparecida” – V Conferencia General del Episcopado Latinoamericano y del Caribe, n°10 43 CIC 1285 44 RC, Observaciones previas, 2.
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
estar orientada a conducirlos hacia una adhesión personal a la fe en Cristo y a
despertar en ellos el sentido de pertenencia a la Iglesia”. 45
El Sacramento de la Eucaristía es “fuente y cima de toda la vida cristiana”.46 Del
misterio pascual nace la Iglesia, por ello, es el sacramento por excelencia del misterio
pascual, está en el centro de la vida eclesial.47 La Sagrada Eucaristía culmina la
iniciación cristiana. Los que han sido elevados a la dignidad del sacerdocio real por el
Bautismo y configurados más profundamente con Cristo por la Confirmación,
participan por medio de la Eucaristía con toda la comunidad en el sacrificio mismo del
Señor.48 Conociendo el significado de este sacramento y lo que implica en la vida de
todo cristiano “es importante que los niños se preparen bien para la primera
Comunión y que cada niño la reciba, porque es el primer paso de esta pertenencia
fuerte a Jesucristo, después del Bautismo y la Confirmación”.49 Es importante
mencionar que ellos, además de ser acompañados en este proceso de crecimiento y
fortalecimiento de su fe, necesitan ver en cada agente pastoral testimonios de vida50
que vivencien aquello que celebran, por ello, no podemos guardar para nosotros el
amor que celebramos en este sacramento, por el contrario, este encuentro de amor
nos debe mover a anunciarlo pues una Iglesia auténticamente eucarística es una Iglesia
misionera.51
El Sacramento de la Reconciliación es un sacramento de curación. El sacramento de la
Penitencia y de la Reconciliación brota directamente del misterio pascual. En efecto, la
misma tarde de la Pascua el Señor se aparece a los discípulos, encerrados en el
cenáculo, y, tras dirigirles el saludo “Paz a vosotros”, sopló sobre ellos y dijo: “Recibid
el Espíritu Santo; a quienes les perdonéis los pecados, les quedan perdonados”.52 El
perdón no es fruto de nuestros esfuerzos, sino que es un regalo, es un don del Espíritu
Santo, que nos llena de la purificación de misericordia y de gracia que brota
incesantemente del corazón abierto de par en par de Cristo crucificado y resucitado.
En segundo lugar, nos recuerda que solo si nos dejamos reconciliar en el Señor Jesús
con el Padre y con los hermanos podemos estar verdaderamente en la paz. Y esto lo
hemos sentido todos en el corazón cuando vamos a confesarnos, con un peso en el
alma, un poco de tristeza; y cuando recibimos el perdón de Jesús estamos en paz, con
esa paz del alma tan bella que solo Jesús puede dar, sólo Él.53 Esta paz es la que se
quiere experimenten todos los agentes de nuestras comunidades educativas a fin de
que, reconciliados con Dios, consigo mismos, con sus hermanos y con el cosmos, sean
instrumentos de paz, benignidad y concordia doquiera vayan anunciando la bondad y
misericordia que de Dios proceden.
45 Papa Francisco, Audiencia General, 29 de enero de 2014 46 Const. Dogm. Lumen Gentium, sobre la Iglesia, 11 47 Carta Encíclica Ecclesia de Eucharistia, sobre la Eucaristía en su relación con la Iglesia, 3 48 CIC 1322 49 Papa Francisco, Audiencia General, 5 de febrero de 2014 50 Exhortación Apostólica Sacramentum caritatis, sobre la Eucaristía, 85 51 Propositio 42 52 Jn 20, 21-23 53 Papa Francisco, Audiencia General, 19 de febrero de 2014
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
El Sacramento de la Unción de los Enfermos es el segundo de curación. En la
carta apostólica de Santiago, se encuentra un texto fundamental en el que el Apóstol
en forma de consejo dice al enfermo que llame a los Presbíteros de la Iglesia para que
rueguen por él, ungiéndolo con aceite en el nombre del Señor. La oración hecha con fe
salvará al enfermo; el Señor lo levantará y, si ha cometido pecado le serán
perdonados.54
En el magisterio de la Iglesia siempre se ha tratado el tema del sufrimiento humano y
así tenemos la Encíclica SALVIFICI DOLORIS del Papa Juan Pablo II, hasta que en 1990
es publicada la Carta Encíclica REDEMPTORIS MISSIO, también de su Santidad Juan
Pablo II, que en el número 78, literalmente dice: “Por esto recomiendo a quienes
ejercen su Ministerio Pastoral entre los enfermos que los instruyan sobre el valor del
sufrimiento, animándoles a ofrecerlo a Dios por los misioneros. Con tal ofrecimiento
los enfermos se hacen también misioneros, como los subrayan algunos movimientos
surgidos entre ellos y para ellos. Incluso la misma solemnidad de Pentecostés, inicio de
la misión de la Iglesia, es celebrado en algunas comunidades, como Jornada del
sufrimiento por las misiones”. Por ello, el Sacramento de la Unción de Enfermos
confiere al cristiano una gracia especial para enfrentar las dificultades propias de una
enfermedad grave o vejez. Se le conoce también como el "sagra viático", porque es el
recurso, el "refrigerio" que lleva el cristiano para poder sobrellevar con fortaleza y en
estado de gracia un momento de tránsito, especialmente el tránsito a la Casa del Padre
a través de la muerte.55
El Sacramento del Matrimonio es una llamada de Dios, una vocación divina pues tiene
su origen en Él, quien al crear al hombre lo hizo una persona que necesita abrirse a los
demás, con una necesidad de comunicarse y que necesita de compañía: “No está bien
que el hombre esté solo, hagámosle una compañera semejante a él”.56
Jesucristo explica a sus discípulos este origen divino del matrimonio: “No habéis leído,
como Él que creó al hombre al principio, lo hizo varón y mujer? Y dijo: por ello el
hombre dejará a su padre y a su madre, y los dos serán una misma carne”.57
El matrimonio es una comunidad de amor, camino de salvación personal y del otro. Las
parejas están llamadas al amor, entre más amen, más cerca estarán de Dios, pues Él es
AMOR. Por ello, debemos preocuparnos para que todos los miembros de nuestras
comunidades educativas alaben a Dios con una vida cristiana bajo su mirada y con su
bendición para que ellos también sean testimonio del amor de Dios expresado en cada
estado de vida al que Él nos llame.
III. OBJETIVO GENERAL:
PROFUNDIZAR LA EXPERIENCIA CRISTIANA EN LA CELEBRACIÓN DE LOS
SACRAMENTOS DE NUESTRA IGLESIA PARA LA SALVACIÓN DE SUS ALMAS.
54 Santiago 5, 13-15 55 Es.catholic.net 56 Gen 2,18 57 Mt 19, 4-6
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Recibir el bautismo que nos hace hijos de Dios para dar inicio al camino de
santidad.
Profundizar en el amor a Jesús Eucaristía por medio de una preparación adecuada
basada en el encuentro con Dios.
Confirmar su fe a fin de vivir con madurez y convicción su compromiso cristiano.
Celebrar el amor que se profesan las parejas a través del sacramento del
matrimonio mediante una preparación espiritual.
Confesar periódicamente sus pecados con Dios por medio de la confesión.
Participar con fervor de las eucaristías manteniendo viva la llama de la fe que nos
dejaron nuestros fundadores.
V. ENFOQUE DE PASTORAL CONGREGACIONAL:
Nuestra Pastoral FIC podemos definirla como las acciones, recursos y organización
para realizar la evangelización por tanto nuestra pastoral es la que anima y forma en
la pastoral sacramental.
VI. METAS DE ATENCIÓN:
Estudiantes, Personal del colegio, Padres de Familia, Exalumnos FIC
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
PRIMERA COMUNIÓN:
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RESPONSABLES CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Organización de Actividad
Reuniones de Coordinadores y Equipo de Pastoral Sacramental.
X X X X X X X X X
X
Elaboración de Afiche y publicidad
Publicidad en afiche, panfletos, blog, redes sociales
X
Encuentro con PPFF y padrinos.
I, II y III Encuentro de Padres de Familia de la Primera Comunión.
I Encuentro de Padrinos.
X X X X X
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
Jornadas para niños de la Primera Comunión
Armado de ramos.
I y II Jornada para niños.
Caminata
Primera Comunión.
Teatro para Primera Comunión.
X X
Misas familiares
Misas dominicales.
X X X X X X X X X
Ceremonias principales
Confesión y Fiesta de Reconciliación.
Celebración y
Liturgia de la Luz.
Celebración de la Primera Comunión.
X X
Proyectos pastorales Institucionales y sacramentales
Misión de niños, padres de familia y padrinos.
x x
Evaluación de actividad.
Reunión de evaluación.
x
CONFIRMACIÓN:
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RESPONSABLES CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Organización de Actividad
Reuniones de Coordinadores y Equipo de Pastoral Sacramental.
X X X X X X X X X
X
Elaboración de Afiche y publicidad
Publicidad en afiche, panfletos, blog, redes sociales
X
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
Encuentro con PPFF y padrinos.
I, II y III Encuentro de Padres de Familia de la Confirmación.
I Encuentro de Padrinos.
X X X X X
Actividades para los estudiantes de la Confirmación
Armado de ramos por Semana Santa.
I y II Jornada para los estudiantes.
Caminata a algún Santuario
Retiro Espiritual
X
X
X
X
X
Misas familiares
Misas dominicales.
X X X X X X X X X
Catequesis Semanal
Charlas de preparación
Acompañamiento
X X X X X X X X X
Ceremonias principales
Confesión y Fiesta de Reconciliación.
Celebración y
Liturgia de la Luz.
Celebración de la Confirmación.
X X
Proyectos pastorales Institucionales y sacramentales
Misión de estudiantes, padres de familia y padrinos.
X
X
Evaluación de actividad.
Reunión de evaluación.
X
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
MATRIMONIO RELIGIOSO:
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RESPONSABLES CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Organización de Actividad
Reuniones de Coordinadores y Equipo de Pastoral Sacramental.
X X X X X X X X X
X
Elaboración de Afiche y publicidad
Publicidad en afiche, panfletos, blog, redes sociales
X
Preparación de los novios
Charlas de los novios y padrinos.
X X X X
Jornada Espiritual
Jornada de los novios un fin de semana
X
Misas familiares
Asistencia a las misas dominicales.
X X X X X
Ceremonias principales
Confesión y Fiesta de Reconciliación.
Celebración del Matrimonio.
X X
Proyectos pastorales Institucionales y sacramentales
Misión de los novios y padrinos.
X
X
Evaluación de actividad.
Reunión de evaluación.
X
VIII. TALENTO HUMANO Y RECURSOS MATERIALES:
TALENTO HUMANO RECURSOS MATERIALES
. Equipo de Pastoral
. Educadores en la Fe
. Tutores
. Laptop
. Impresora
. Útiles de escritorio
. Dulces, panetones, leche para la misión.
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
IX. COSTO Y FINANCIAMIENTO:
ACTIVIDAD FINANCIACIÓN COSTO DE LA
ACTIVIDAD COLEGIO OTRAS
INSTITUCIONES
Jornadas Espirituales autofinanciado
Retiros Espirituales autofinanciado
Confesiones autofinanciado
Charlas a los Padres y
Padrinos
autofinanciado
Ceremonia de Primera
Comunión - Confirmación
autofinanciado
X. EVALUACIÓN:
……………………………………….. ………………………………………..
RESPONSABLE RESPONSABLE
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DENOMINACIÓN : “PASTORAL APOSTÓLICA”
1.2 DURACIÓN : De marzo a diciembre de 2018
1.3 RESPONSABLE :
1.4 INTEGRANTES DEL EQUIPO DE PASTORAL:
II. FUNDAMENTACIÓN:
La Pastoral Apostólica tiene como misión dar a conocer el espíritu vivo y solidario de
una familia cristiana, esta propuesta está cimentada en las palabras de nuestro Señor
Jesucristo cuando envía a sus apóstoles y les dice que hagan que todos los pueblos
sean sus discípulos.58 Hoy, en este “id” de Jesús, están presentes los escenarios y los
desafíos siempre nuevos de la misión evangelizadora de la Iglesia, y todos somos
llamados a esta nueva “salida” misionera.59 Esta Iglesia en salida es la comunidad de
discípulos misioneros que primerean, que fructifican y festejan cada paso adelante en
la evangelización.60
Estamos conscientes que esta tarea no es un fin en sí mismo, sino que encamina a los
niños y jóvenes a construir un proyecto abriéndose a sí, a los demás, a Cristo y a su
entorno para empeñarse en la construcción del Reino.
Por ello, los estudiantes del nivel inicial, primario y secundario realizarán visitas de
encuentro con compañeros de edades similares que viven en condiciones menos
favorecidas, para que de esta manera encuentren el significado vivo de nuestros
valores universales.
Con los alumnos del nivel Secundaria se propone la realización de Campamentos
Solidarios, en donde se puedan poner de manifiesto los aprendizajes teóricos y
vivenciales adquiridos en solidaridad durante los últimos años en el Colegio. La
experiencia comunitaria que puedan llegar a realizar en dichas zonas, ayudará a
sensibilizar al joven ante las necesidades no solo materiales sino también espirituales
que se puedan presentar.
Dirigimos nuestros pasos a los lugares donde otros prefieren no ir, para conocer el
sufrimiento que hay allí como María al pie de la cruz, y ofrecer una presencia y un
servicio fieles, a pesar de los riesgos. Esta experiencia nos mueve a desplazarnos, con
audacia y celo apostólico, a misiones difíciles, a zonas
58 Ídem 41 59 Exhortación Apostólica “Evangelii gaudium” sobre el anuncio del evangelio en el mundo actual del Papa Francisco, Roma, 2013, n° 20 60 Exhortación Apostólica “Evangelii gaudium” sobre el anuncio del evangelio en el mundo actual del Papa Francisco, Roma, 2013, n° 24
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
marginales, a ambientes inexplorados, donde la semilla del Reino aún no ha echado
raíces. Cuando nuestra misión ha terminado, nos vamos a otros lugares donde sea
necesaria nuestra presencia.
Comprendida así, esta experiencia no solo se enmarca en el ámbito de trabajo
solidario con destinatarios del ambiente urbano y/o rural, sino que aún más, les abre la
posibilidad de descubrir que sus vidas están llamadas al servicio de los más sencillos y
pobres, signo preclaro del Evangelio, dimensión vocacional del cristiano.
III. OBJETIVO GENERAL:
PROPICIAR EN LAS OBRAS PROCESOS DE REFLEXIÓN-ACCIÓN CON EL FIN DE PROMOVER LA ASISTENCIA SOCIAL, LA PROMOCIÓN HUMANA Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL EN LOS QUE MENOS TIENEN PARA LA SALVACIÓN DE SUS ALMAS Y LA GLORIA DE DIOS.
IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Reconocer y fortalecer el significado vivo de los valores universales de la
solidaridad, sencillez, respeto, modestia para proclamar el Reino de Dios mirando
al mundo con ojos compasivos.
Favorecer la experiencia directa de convivencia con los más necesitados como un
llamado a estar atentos a los signos de los tiempos.
Reconocer y acrecentar los valores franciscanos de humildad, alegría y servicio a
misiones donde la semilla del Reino aún no ha echado raíces.
V. ENFOQUE DE PASTORAL CONGREGACIONAL:
Nuestra Pastoral FIC podemos definirla como las acciones, recursos y organización
para realizar la evangelización por tanto nuestra pastoral es la que anima y forma El
espíritu misionero de los cristianos, extendiendo y estableciendo el reino de Dios en
favor de todos los hombres.
VI. METAS DE ATENCIÓN:
Albergues, Hospitales, Asilos, Familias necesitadas, etc
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RESPONSABLES CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Organización
de Actividad
Reuniones de
Coordinador
con
responsable
de pastoral de
cada aula
X X
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
Reunión de
Equipo de
Solidaridad
Organizar las
visitas
solidarias
X X X X X X X X X X
Carta de
sensibilización
Elaborar
cartas para la
ayuda social a
los alumnos y
padres de
familia
X X X X X X X X X
PPT de
Solidaridad
Preparar las
diapositivas
de motivación
X X X
Motivación a
los tutores
Reunión de
coordinación
X X
Motivación a
los alumnos
Visita a las
aulas para
informar
sobre el
proyecto de
solidaridad
X X
Elaboración
de proyectos
de solidaridad
Espacios de
trabajo en la
hora de
Religión y/o
tutoría
X X
Fichas de
trabajo de la
visita solidaria
Visitas a los
lugares
designados
Salida
programada
según fecha
X X X X X X X
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
Día de la solidaridad “Día del Jean”
. Preparación de murales solidarios por grados. .Cada alumno trae un vívere.
X
Orar por las obras misioneras de la congregación para fortalecerlas.
.Casa Misión “Santa Teresita” y “Hermelinda Carrera”.
X X X X X X X X X X
Ayuda económica a las obras misioneras de la congregación.
Donaciones económicas, víveres, útiles de aseo, ropas, etc.
X X
Voluntariado misionero a las obras misioneras de la congregación.
Realizar la evangelización en las obras misioneras FIC previa preparación
X X
Colectas eclesiales
.Infancia y Adolescencia misionera. .Colecta del Papa. .Campaña Compartir. .DOMUND
X X X X
Termómetro misionero del DOMUND
En un panel poner con un símbolo a cada sección para que vaya subiendo de acuerdo a la cantidad de dinero con el que colabore.
X
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
VIII. CRONOGRAMA DE LUGARES DE VISITA POR GRADOS:
MES DIA LUGAR RESPONSABLES
Julio 12 Ermelinda Carrera 5°A de secundaria
*Este cronograma será de acuerdo a la organización de cada obra
IX. TALENTO HUMANO Y RECURSOS MATERIALES:
TALENTO HUMANO RECURSOS MATERIALES
. Equipo de Pastoral
. Educadores en la Fe
. Tutores
. Padres de familia
. Exalumnos
. Bienechores
. Laptop
. Impresora
. Útiles de escritorio
. Donaciones de ropa y víveres
. Material didáctico y deportivo
. Dulces y golosinas
. Instrumentos de música,
megáfonos, linternas
. Movilidad
X. COSTO Y FINANCIAMIENTO:
ACTIVIDAD FINANCIACIÓN COSTO DE LA
ACTIVIDAD COLEGIO OTRAS
INSTITUCIONES
Visitas de solidaridad autofinanciado
Colectas solidarias autofinanciado
XI. EVALUACIÓN:
……………………………………….. ………………………………………..
RESPONSABLE RESPONSABLE
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DENOMINACIÓN : “PASTORAL INFANTIL”
1.2 DURACIÓN : De marzo a diciembre de 2018
1.3 RESPONSABLE :
1.4 INTEGRANTES DEL EQUIPO DE PASTORAL:
II. FUNDAMENTACIÓN:
Como Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción nos es
imprescindible dar a conocer nuestra espiritualidad Franciscana Mariana, formando
grupos de niños y niñas que amen a Jesús por medio de la Santísima Virgen María, San
Francisco de Asís y Nuestros Fundadores, Padre Alfonso María de la Cruz Sardinas y
Madre Clara del Corazón de María Álvarez, para que apoyen a la misión evangelizadora
de la Iglesia; siendo ellos los amados por Jesús al expresar “Dejad a los niños, y no les
impidáis que vengan a mí, porque de los que son como estos es el reino de los cielos61;
también en el documento Aparecida nos expresa que al llamar Jesús a los suyos, les da
un encargo muy preciso: Anunciar el evangelio del reino a todas las naciones (Mt
28,19), por eso, todo discípulo es misionero pues Jesús lo hace partícipe de su misión
al mismo tiempo, que lo vincula a él como amigo y hermano. De esta manera somos
testigos de la muerte y resurrección del Señor por medio de la evangelización.62
El Pontífice animó a los educadores a “cultivar en los pequeños el espíritu misionero.
“Que no sean niños y niñas ‘cerrados’, sino abiertos”, pidió también. “Que vean un
gran horizonte, que sus corazones vayan hacia adelante, hacia el horizonte para que
nazcan entre ellos testimonios de la ternura de Dios y anunciadores de su amor”. Para
lograr este noble objetivo se propiciará entre los niños de nuestras comunidades
educativas la formación de grupos pastorales como son Semilleros de NIFRA, IAM,
Niñas Legionarias y Niñas Seráficas.
III. OBJETIVO GENERAL:
OFRECER A LOS NIÑOS UNA FORMACIÓN INTEGRAL HUMANO-CRISTIANO, QUE LES PERMITA LUEGO EJERCER UN COMPROMISO CONCRETO COMO AGENTES DE PASTORAL Y LÍDERES DE LA INSTITUCIÓN PARA GLORIA DE DIOS Y SU SANTIFICACIÓN.
61 Mt 19, 14 62 Cf Documento conclusivo “Aparecida” – V Conferencia General del Episcopado Latinoamericano y del Caribe, n°144
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Promover la formación humano, cristiana, franciscana que les permita vivir en
armonía con el prójimo y el medio que nos rodea para ser auténticos franciscanos
desde la niñez.
Identificarse con la necesidad de otros niños por medio de la oración.
Formar pequeños líderes que vivan la espiritualidad franciscana y misionera que
vivan el carisma FIC.
V. ENFOQUE DE PASTORAL CONGREGACIONAL:
Nuestra Pastoral FIC encarna a Cristo en la historia haciéndolo presente en nuestra
vida personal y comunitaria siendo fieles a nuestro carisma franciscano.
VI. METAS DE ATENCIÓN:
Estudiantes, Personal del colegio, Padres de Familia, Exalumnos FIC
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RESPONSABLES CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Difusión para
la inscripción
al grupo
. Elaborar
afiches.
. Fichas de
inscripción
X
Reunión con
los padres de
familia
Presentar el
programa de
trabajo
X
Reuniones
semanales
Preparación
de temas a
trabajar por
semanas
X X X X X X X X X
Jornada
Espiritual
Participa de
un día de
encuentro
con Dios.
X
Visitas de
solidaridad
Preparase
para realizar
las visitas de
solidaridad
X X X X X
Vida
sacramental
Confesiones
y Misas
participativas
X X X X X X X X X
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
Juramentación
e imposición
de símbolos
franciscanos
Ensayo de la
ceremonia
X
Paseos
Fraternos
Día de
compartir y
celebrar la
vida.
X
Evaluación
Después de
cada
actividad
X X X X X X X X X
VIII. TALENTO HUMANO Y RECURSOS MATERIALES:
TALENTO HUMANO RECURSOS MATERIALES
. Equipo de Pastoral
. Tutores
. JUFRA
. Padres de familia
. Laptop
. Impresora
. Útiles de escritorio
. Donaciones de ropa y víveres
. Movilidad
IX. COSTO Y FINANCIAMIENTO:
ACTIVIDAD FINANCIACIÓN COSTO DE LA
ACTIVIDAD COLEGIO OTRAS
INSTITUCIONES
Símbolos franciscanos autofinanciado
Paseos autofinanciado
Visitas de solidaridad autofinanciado
X. EVALUACIÓN:
……………………………………….. ………………………………………..
RESPONSABLE RESPONSABLE
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.5 DENOMINACIÓN : “PASTORAL JUVENIL”
1.6 DURACIÓN : De marzo a diciembre de 2018
1.7 RESPONSABLE :
1.8 INTEGRANTES DEL EQUIPO DE PASTORAL:
II. FUNDAMENTACIÓN:
Esta área tiene como finalidad el desarrollo humano, espiritual y vocacional de
nuestros jóvenes teniendo como modelo específico de vida el evangelio de Jesucristo y
el carisma de nuestro padre San Francisco de Asís, lo cual les permitirá ser personas
justas y capaces de construir un futuro más positivo, creativo y sobre todo más
humano.
En nuestras manos está lograr que nuestros jóvenes den testimonio de vida y estén
dispuestos a trabajar para el bien de los demás.
Nuestros grupos juveniles (JUFRA, EJE y Catequistas) están formados por jóvenes, es
decir, que es una etapa temporal de la vida, limitada a la juventud, que se inicia en el
momento de entrar en la adolescencia y que termina al llegar la madurez personal. Es
un camino vocacional, que presupone una llamada inicial que se desarrolla hasta una
opción de vida definitiva. Al ser una llamada, implica por parte del joven su propia
respuesta, que se confirma con un compromiso personal ante Dios y en presencia de
los hermanos. Es una experiencia de fraternidad, es decir, una comunidad de jóvenes
creyentes, hijos del mismo Padre, que comparten su fe desde la base del amor. Esta
fraternidad se sitúa en el seno de la comunidad eclesial en la cual vive y actúa. Ellos
caminan a la luz del mensaje de San Francisco de Asís, es decir, que descubren y
asumen progresivamente este proyecto de vida y sus valores. Pertenece a la Familia
franciscana como parte integrante de la OFS y considera la Regla de la OFS como
documento de inspiración, sea este el caso de la JUFRA quien pide a los Superiores
religiosos y a los responsables seglares competentes, asistencia espiritual, pastoral y
fraterna.
III. OBJETIVO GENERAL:
CONOCER, DIFUNDIR Y VIVENCIAR LA ESPIRITUALIDAD FRANCISCANA MISIONERA CATEQUETICA EN EL SEGUIMIENTO A CRISTO A EJEMPLO DE NUESTROS FUNDADORES PARA GLORIA DE DIOS Y SANTIFICACIÓN DE SUS ALMAS.
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Formar a los jóvenes en el amor a Jesús y Francisco de Asís como misioneros ad
gentes para la extensión del Reino de Dios.
Guiar a los jóvenes a la formación de su proyecto de vida y profundizar en su
vocación a la santidad.
Asume con responsabilidad su vivencia y compromiso cristiano – franciscano.
Identificarse con el hermano más necesitado a través de la proyección social
urbana y rural en las diversas obras.
V. ENFOQUE DE PASTORAL CONGREGACIONAL:
Nuestra Pastoral FIC encarna a Cristo en la historia haciéndolo presente en nuestra
vida personal y comunitaria siendo fieles a nuestro carisma franciscano.
VI. METAS DE ATENCIÓN:
Estudiantes, Personal del colegio, Padres de Familia, Exalumnos FIC
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RESPONSABLES
CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Difusión para la inscripción al grupo
Elaborar afiches.
Fichas de inscripción
Equipo de Pastoral
Responsable del grupo
X
Reunión con los padres de familia
Presentar el programa de trabajo
Responsable del grupo
X X X
Estudio del mensaje del Papa Francisco a los jóvenes.
Lectura y meditación de los mensajes.
Responsable del grupo X X X X X X X X
Reuniones semanales
Preparación de temas a trabajar por semanas
Responsable del grupo
X X X X X X X X X
Jornada
Espiritual
Participa de un día de encuentro con Dios.
Equipo de Pastoral
X
Visitas de
solidaridad
Preparase para realizar las visitas de solidaridad.
Responsable del grupo
X X X X X
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
Vida
sacramental
Confesiones y Misas participativas
Responsable del grupo
Sacerdote
X X X X X X X X X
Plan de Vida
Conocerlo para vivirlo y ser evaluado cada semana
Responsable del grupo.
Sacerdote
X X X X X X X X X
Juramenta- ción e imposición de símbolos franciscanos
Ensayo de la ceremonia
Equipo de Pastoral
X
Convivencia de un fin de semana
Charlas de motivación para un mayor compromiso cristiano FIC
Equipo de Pastoral
Sacerdote
X
Paseos Fraternos
Día de compartir y celebrar la vida.
Responsable del grupo.
X
Evaluación
Después de cada actividad
Responsable e integrantes del grupo
X X X X X X X X X
VIII. TALENTO HUMANO Y RECURSOS MATERIALES:
TALENTO HUMANO RECURSOS MATERIALES
. Equipo de Pastoral
. Estudiantes
. Laptop
. Impresora
. Útiles de escritorio
. Donaciones de ropa y víveres
IX. COSTO Y FINANCIAMIENTO:
ACTIVIDAD FINANCIACIÓN COSTO DE LA
ACTIVIDAD COLEGIO OTRAS
INSTITUCIONES
Reuniones autofinanciado
Ceremonia de juramentación autofinanciado
Convivencia autofinanciado
Paseos autofinanciado
X. EVALUACIÓN:
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
XI.
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DENOMINACIÓN : “PASTORAL FAMILIAR”
1.2 DURACIÓN : De marzo a diciembre de 2018
1.3 RESPONSABLE :
1.4 INTEGRANTES DEL EQUIPO DE PASTORAL:
II. FUNDAMENTACIÓN:
“Queridos por Dios con la misma creación, matrimonio y familia están internamente
ordenados a realizarse en Cristo y tienen necesidad de su gracia para ser curados de las
heridas del pecado y ser devueltos «a su principio», es decir, al conocimiento pleno y a
la realización integral del designio de Dios”.63
Fieles a la orientación del Magisterio de la Iglesia Católica y la enseñanza del Papa
Francisco se elabora y acompañará anualmente el plan de trabajo de Pastoral Familiar,
que “busque y fomente el encuentro consigo mismo, su pareja y su familia,
reconociendo qué tipos de entregas hacen y en qué medida, de modo que asuman
actitudes que favorezcan su crecimiento personal, en pareja y familia, a la luz del
evangelio” (Lineamientos de la XIV Asamblea General Ordinaria “La vocación y la
misión de la familia en la Iglesia y en el mundo contemporáneo” Ciudad del Vaticano,
Roma. 2014).
El plan de trabajo de Pastoral Familiar a la luz del Sínodo de obispos y de laicos se
orienta a responder evangélicamente los retos concretos de las familias mediante
reuniones de formación-Diálogos de Fe, jornadas anuales para madres y padres de
familia y retiros para parejas con el fin de reforzar el rol importante que tiene la familia
actualmente. Una Escuela Católica valora a la familia y reconoce a los padres como
primeros y naturales responsables de la educación de los hijos, Por ello, propicia el
encuentro y diálogo con los padres y familias para lograr un real compromiso en el
proyecto educativo que desarrolla.64
III. OBJETIVO GENERAL:
BUSCAR Y DESARROLLAR ACCIONES PASTORALES QUE SOSTENGAN Y PROMUEVAN A LA FAMILIA CATÓLICA, PARA QUE ANUNCIE, CELEBRE Y SIRVA AL EVANGELIO DE LA VIDA Y DE LA FAMILIA, MEDIANTE UN PROCESO PARTICIPATIVO EN ACCIONES QUE DEBEN SER APROPIADAS PARA LA TRASMISIÓN DE LA VIDA, EDUCACIÓN DE LOS HIJOS Y SER UNA COMUNIDAD DE AMOR QUE LOS LLEVE A LA SANTIDAD.
63 Exhortación Apostólica “Familiaris Consortio” sobre la misión de la familia cristiana en el mundo actual del Papa Juan Pablo II, Roma, 1981, n° 3 64 Características clave de la Escuela Católica Peruana del Consorcio de Centros Educativos Católicos, Eje Comunidad y familia, pág. 23
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Formar a las familias sobre los retos como iglesia doméstica en su cotidianidad.
Brindar espacios de encuentro para orar y confraternizar entre las familias para un
crecimiento humano y espiritual.
Renovar los compromisos personales, en pareja o familiares ante el Señor y la
Virgen Inmaculada para formar en los hijos actitudes solidas desde los valores
mariano – franciscanos.
Administrar el sacramento del matrimonio religioso a parejas para que reciban
una adecuada preparación para recibir el sacramento.
Fortalecer el matrimonio y la familia como semillero vocacional que oriente la
vocación cristiana comprometida.
Motivar el compromiso de las hermanas responsables de las obras para
acompañar la pastoral familiar con entusiasmo y espíritu de acogida.
Fortalecer centros de apoyo a la familia que brinden ayuda a la pastoral familiar.
Detectar parejas y familias con dificultades con las que se tenga un programa de
seguimiento y renovación.
Participación en las Escuelas de Padres capacitando al personal docente y padres
de familia.
V. ENFOQUE DE PASTORAL CONGREGACIONAL:
Nuestra Pastoral FIC debe realizarse desde la vivencia radical del Santo Evangelio,
animando y formando el espíritu misionero de las familias cristianas extendiendo el
Reino de Dios.
VI. METAS DE ATENCIÓN:
Estudiantes, Personal del colegio, Padres de Familia, Exalumnos FIC
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RESPONSABLES CRONOGRAMA
F M A M J JJJJ J S O N D
Plan de trabajo y Elaboración del cronograma de actividades
Reuniones de Coordinadores y Equipo de Pastoral Familiar
Equipo de Pastoral con el responsable de Pastoral familiar
X
Elaboración de Afiche y publicidad motivadora
Publicidad en afiche, panfletos, blog, redes sociales
Equipo de Pastoral Familiar
X X X X X X X X X
X
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
Jornadas para padres y madres de familia
Que estén en el calendario escolar de la escuela Charlas separadas padres e hijos Reencuentro padre e hijos Misa familiar
Equipo de Pastoral Familiar
X X X X X X X X
Invitar a la vivencia de los sacramentos Organizar grupo para charlas matrimoniales
Equipo de catequesis Programa de temas Retiro para parejas FIC
Equipo de Pastoral Familiar
X X X X X X X X X
X
Elaborar un plan de vida familiar
Crear un instrumento (Ver anexo )
Equipo de Pastoral – Pastoral Familiar
X X X X X X X X X
X
Participación en congreso de familia Consorcio
Invitarlos a ver la plataforma del consorcio
Equipo de Pastoral Familiar
Renovación de promesas matrimoniales o compromiso familiar
Consagración de Familias
Equipo de Pastoral Familiar
X X
Evaluación de actividad
Reunión de evaluación.
Equipo de Pastoral Familiar
X
X
X
VIII. CRONOGRAMA DE CHARLAS:
MES DIA TEMA RESPONSABLE
* Según la organización de la obra. Este numeral debe ser elaborado por la
coordinadora local.
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
IX. TALENTO HUMANO Y RECURSOS MATERIALES:
TALENTO HUMANO RECURSOS MATERIALES
Equipo de Pastoral
Ver con tiempo los ponentes
Educadores en la Fe, personal
colaborador
Tutores
. Laptop
. Impresora
. Útiles de escritorio
. Donaciones de ropa y víveres
X. COSTO Y FINANCIAMIENTO:
ACTIVIDAD FINANCIACIÓN COSTO DE LA
ACTIVIDAD COLEGIO OTRAS
INSTITUCIONES
Fichas de trabajo X
Ponentes X
XI. EVALUACIÓN:
……………………………………….. ………………………………………..
RESPONSABLE RESPONSABLE
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DENOMINACIÓN : “PASTORAL HIJOS DE ALFONSO Y CLARA FIC”
1.2 DURACIÓN : De marzo a diciembre de 2018
1.3 RESPONSABLE :
1.4 INTEGRANTES DEL EQUIPO DE PASTORAL:
II. FUNDAMENTACIÓN:
Actualmente la presencia de nuestra Congregación en el mundo nos exige la vivencia
de nuestro carisma y espiritualidad, para lograr este objetivo es necesario comunicar
este don, este regalo que Dios confió a nuestros fundadores y que nosotras
continuamos, a las personas con quienes diariamente compartimos la misión de
evangelizar en nuestras comunidades educativas.
Una escuela católica forma una comunidad auténtica y verdadera de fe, animada por
el espíritu evangélico de libertad y amor ayudando a cada uno de sus miembros a
comprometerse en un estilo de vida típicamente cristiano para que vivan la
experiencia de un encuentro cotidiano con Cristo desde la Palabra compartida, la
oración en común y una sincera comunión fraterna.65
Partiendo de esta premisa de comunicar y formar a los laicos es que se propone la
pastoral de nuestros fundadores, Hijos de Alfonso y Clara FIC, con el fin de dar a
conocer su vida ejemplar y virtuosa y la obra que realizaron inspirados por Dios, de tal
manera que, empleando todos los medios a nuestro alcance, se propague por todas
partes la santidad de nuestros amados fundadores y sean modelos a seguir en la Iglesia
para los cristianos del siglo XXI.
III. OBJETIVO GENERAL:
FORMAR Y VIVENCIAR LA EVANGELIZACIÓN CON EL TESTIMONIO DE VIDA FORMANDO LÍDERES CRISTIANOS QUE TRABAJEN POR LA EXTENSIÓN DEL REINO DE DIOS Y LA SALVACIÓN DE SUS ALMAS.
IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Formar agentes evangelizadores que testimonien su vida cristiano, mariano,
franciscano en nuestras obras.
Trabajar en las misiones de nuestras obras congregacionales con espíritu
franciscano de minoridad y sencillez.
Intensificar la formación y dirección espiritual de cada uno de sus miembros.
Vivenciar su vida sacramental para una mejor evangelización.
65 Características clave de la Escuela Católica Peruana del Consorcio de Centros Educativos Católicos, Eje Comunidad y familia, pág. 27
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
V.ENFOQUE DE PASTORAL CONGREGACIONAL:
Nuestra Pastoral FIC debe realizarse desde la vivencia radical del Santo Evangelio, la
definimos como las acciones, recursos y organización para realizar la evangelización
formando el espíritu misionero de nuestros agentes FIC.
VI. METAS DE ATENCIÓN:
Estudiantes, Personal del colegio, Padres de Familia, Exalumnos FIC
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RESPONSABLES CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Elección del responsable de este programa
Tener en cuenta las características del animador
Coordinadora
de pastoral X
Capacitación al animador
Utilizar la información pre capitular revistas
Coordinadora
de pastoral X
Elaborar fichas de lectura para la revista de los fundadores
Preparar el material
Madre General entregará revista de los fundadores
Responsable
de grupo los
Hijos de
Padre Alfonso
y Madre Clara
X X X X X X X X X X
Difundir dípticos de la vida y obra de los fundadores
Actividades del colegio
Responsable
del grupo X X X X X X X X X X
Charlas para conocer más a los fundadores
Preparar fichas de trabajo
X X X X X X X X X
Plan de Vida
Elaborar el plan de vida personal
Debe ser evaluado en cada reunión.
X
X X X X X X X X X
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
Misioneros FIC
Preparación para la vida en nuestras obras de misión FIC
Formar el voluntariado FIC
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
VIII. CRONOGRAMA DE FORMACIÓN:
MES DIA TEMA RESPONSBALE
Será enviado por el Equipo de Pastoral central.
IX. TALENTO HUMANO Y RECURSOS MATERIALES:
TALENTO HUMANO RECURSOS MATERIALES
. Equipo de Pastoral
. Educadores en la Fe
. Tutores
. Laptop
. Impresora
. Útiles de escritorio
. Donaciones de ropa y víveres
X. COSTO Y FINANCIAMIENTO:
ACTIVIDAD FINANCIACIÓN COSTO DE LA
ACTIVIDAD COLEGIO OTRAS
INSTITUCIONES
XI. EVALUACIÓN:
……………………………………….. ………………………………………..
RESPONSABLE RESPONSABLE
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DENOMINACIÓN : “PASTORAL AMIGOS DE JESÚS EUCARISTÍA”
1.2 DURACIÓN : De marzo a diciembre de 2018
1.3 RESPONSABLE :
1.4 INTEGRANTES DEL EQUIPO DE PASTORAL:
II. FUNDAMENTACIÓN:
Este plan tiene la intención de colaborar en la formación de los niños y jóvenes
franciscanos, acrecentar su espiritualidad a través del desarrollo de experiencias
prácticas en el quehacer diario de las celebraciones Eucarísticas.
Esta visión de experimentar el mundo franciscano, apreciando sus maravillas y bellezas
será una ayuda en la enseñanza de los niños y jóvenes al descubrir gradualmente su
propia espiritualidad (camino, guía, vocación) en esta misión del acolitado.
El niño Samuel estaba al servicio de Yahvé en la presencia de Elí.66 Los monaguillos en
la liturgia son mucho más que simples ayudantes del párroco, son sobre todo
servidores de Jesucristo, el Sumo y eterno Sacerdote. Están llamados en particular a
ser jóvenes amigos de Jesús, profundizando y cultivando esta amistad con El.67
La solución al problema vocacional comienza poniendo en práctica el pedido del Señor:
“Rueguen al dueño de los sembrados que envíe trabajadores para la cosecha”.68 Las
vocaciones son regalos que hay que pedir con perseverancia.
La asistencia en el altar por los acólitos o monaguillos representa una tradición
litúrgica de mucho tiempo. Estos acólitos o monaguillos aumentan la calidad de la
celebración para toda la asamblea reunida al tomar parte en la procesión y al asegurar
que todas las cosas requeridas para la celebración estén disponibles en los momentos
apropiados.69 Es importante que los acólitos o monaguillos tengan entusiasmo para la
oración pública. El acólito o monaguillo no es alguien que desarrolla una función o dos
y en seguida se sienta atrás para observar lo restante. Los acólitos o monaguillos
escuchan, cantan y oran con toda la asamblea participando activamente de ella y de su
ser cristiano iniciándose en la vida de santidad a la cual todos estamos llamados.
III. OBJETIVO GENERAL:
ACOMPAÑAR EN EL DESARROLLO HUMANO Y CRISTIANO A LOS NIÑOS Y JÓVENES PARA QUE SE ENCUENTREN Y DEN TESTIMONIO DE JESUCRISTO A TRAVÉS DEL SERVICIO EN EL ALTAR Y LA LITURGIA DE LA IGLESIA INICIANDOSE EN LA VIDA DE SANTIDAD.
66 1Sam3,1 67 Juan Pablo II, Alusión a los Acólitos, Agosto 2001 68 Lc 10,2 69 Introducción del Ordinario de la Misa n°22
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Formar a los niños y jóvenes en el servicio a Jesús Eucaristías por medio de charlas
de formación.
Conozcan los principios básicos de la liturgia mediante exposiciones, prácticas y
dinámicas que los capaciten para poder servir a Jesús Maestro como monaguillos.
Sean capaces de servir en el altar y en las celebraciones ordinarias de la misa,
atendiendo las indicaciones de sus compañeros con más experiencia.
Tener su primera experiencia espiritual con el primer anuncio de la buena nueva
que nos trajo aquel que nos ha amado Jesús Maestro, de tal manera que
conociéndolo se enamore de Él, para poder amar a su hermano como un llamado
de Dios dentro de un proceso de maduración en el que se descubra como persona
cristiana.
Promover el servicio del monaguillo como un espacio de amistad y servicio
litúrgico para ayudar a niños y pre adolescentes a profundizar en su fe y en el
carisma mariano franciscano.
Vivir la alegría francisana optando por los más pobres que los anime a hacer
evidente el Reino de Dios en medio de los ambientes de su vida (familia, colegio,
comunidad, etc)
V. ENFOQUE DE PASTORAL CONGREGACIONAL:
Nuestra Pastoral FIC debe realizarse desde la vivencia radical del Santo Evangelio,
sabiendo que pastoral proviene de la idea de pastor, así nos pone frente a la figura
del buen pastor quien ante todo nos invita a vivir con Él y dar la vida como Él.
VI. METAS DE ATENCIÓN:
Estudiantes y Exalumnos FIC
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RESPONSABLES CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Planificación y
organización
del grupo.
Reuniones y
coordinacion
es
Equipo de
Pastoral X
Publicidad e
inscripciones
de nuevos
candidatos
Publicidad,
afiches.
autorizacion
es
Equipo de
Pastoral
X
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
Reuniones de
formación con
los acólitos
Teniendo
semanalmen
-te una
temática
adecuada
para la
reflexión
Responsable
del grupo X X X X X X X X X X
Jornadas con
los acólitos
Reflexionan-
do en la
importancia
del servicio
Responsable
del grupo X X X
Plan de Vida
Elaborar su
plan de vida.
Evaluarlo en
cada
reunión.
Responsable
del grupo e
integrantes
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Sacramento
de la
Reconciliación
Confesión
cada 15 días
Sacerdote
Integrante
del grupo
X X X X X X X X X X
Paseos
culturales
Visitando
iglesias y
conventos
Responsable
del grupo X X
Deporte y
paseos de
confraterni-
dad
Paseos a …
Responsable
del grupo
X X
Misas y
procesiones Participación
activa
Responsable
del grupo e
integrantes
X X X X X X X X X X
Reuniones con
los padres de
familia
Informe del
plan de
trabajo y de
las
reuniones
Responsable
del grupo
X X X X X
Evaluación Evaluando el
trabajo
Responsable
del grupo e
integrantes
X X X X X
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
VIII. TEMARIO:
FECHA TEMA RESPONSABLE
Bienvenida e inicio de formación de
monaguillos.
Inicio de ensayos
Video de San Tarsicio patrón de los monaguillos
Ensayo de Eucaristía
Video de Domingo Savio
Monaguillos I
Monaguillos II
La eucaristía I
La eucaristía II
Llevar y hacer I
Juego fraterno
Incensar I
Fiesta de los acólitos
Incensar II
Video
Día de San Francisco de Asís
Ceremonia de Juramentación e imposición de
las vestimentas de los monaguillos
Año litúrgico I
Año litúrgico II
El Templo I
El Templo II
Utensilios
Vestiduras
¿Cómo estar?
Despedida de fin de año
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
IX. CRONOGRAMA DE EUCARISTIAS:
MES DIA HORA LUGAR INTENCIÓN
*Este cronograma será de acuerdo a la organización de cada obra
X. TALENTO HUMANO Y RECURSOS MATERIALES:
TALENTO HUMANO RECURSOS MATERIALES
. Equipo de Pastoral
. Estudiantes de primaria y secundaria
. Laptop
. Impresora
. Útiles de escritorio
. Capilla
XI. COSTO Y FINANCIAMIENTO:
ACTIVIDAD FINANCIACIÓN COSTO DE LA
ACTIVIDAD COLEGIO OTRAS
INSTITUCIONES
Publicidad X Donación
Ensayos y reuniones de los
monaguillos X Donación
Jornadas autofinanciado
Paseos autofinanciado
XII. EVALUACIÓN:
……………………………………….. ………………………………………..
RESPONSABLE RESPONSABLE
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DENOMINACIÓN : “PASTORAL SEGUIDORAS DE JESÚS”
1.2 DURACIÓN : De marzo a diciembre de 2018
1.3 RESPONSABLE :
1.4 INTEGRANTES DEL EQUIPO DE PASTORAL:
II. FUNDAMENTACIÓN:
“Todas las hermanas fomenten y apoyen las vocaciones para la Iglesia y para nuestra
Congregación, mediante la oración y el testimonio de vida. Hágase intensa labor
vocacional en nuestras obras de apostolado promoviendo la pastoral juvenil, en la que
se dará debida importancia a la dirección espiritual de los jóvenes”.70
Fieles a las normas dadas por nuestra Congregación, que tienen su fuente en las
palabras del Señor Jesús y depositadas en la Iglesia, se elabora este plan de Pastoral
Vocacional que acompañará anualmente buscando incentivar y animar a los jóvenes
hacia un encuentro y seguimiento de Cristo a través de la oración personal,
comunitaria y el testimonio de nuestra vida fraterna, fomentando en todo momento la
fidelidad al carisma y espiritualidad congregacional.
El plan de trabajo de Pastoral Vocacional se realizará mediante reuniones continuas a
la semana, participación en las Eucaristías dominicales, práctica del sacramento de la
reconciliación, Horas santas, teatros, espacios de evangelización, Semana vocacional,
proyección social, peregrinación, elaboración del proyecto de vida, entre otros que
ayuden a las jóvenes a tener una experiencia de encuentro con Cristo vivo.
III. OBJETIVO GENERAL:
PROMOVER, CONCIENTIZAR Y ACOMPAÑAR MEDIANTE EL TESTIMONO DE VIDA,
UNA CULTURA VOCACIONAL DE SERVICIO, QUE INVOLUCRE A TODOS LOS
MIEMBROS DE LA CONGREGACION FIC, BRINDÁNDOLES UNA FORMACIÓN
PROGRESIVA Y PERMANENTE PARA EL BIENESTAR DE LA SOCIEDAD Y DE LA IGLESIA.
70 Constitución FIC n° 83, a y b
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Suscitar y acompañar las inquietudes vocacionales de los jóvenes, a través del
desarrollo de algunas estrategias y planes organizados por la animadora de la
promoción vocacional de la obra.
Formar grupos vocacionables de primaria y secundaria con un plan de vida que los
lleve a descubrir el encuentro con Jesús el Maestro.
Implementar el Plan de Formación Vocacional que apunte a la fascinación de la
persona de Jesús e incluya una capacitación permanente en los agentes de
formación vocacional (familias, religiosas y laicos).
Creación de programas vocacionales en las redes sociales.
Asumir la responsabilidad del compromiso vocacional mediante el
acompañamiento en el proceso del discernimiento espiritual por parte de todas
las hermanas FIC siendo las primeras motivadoras y abiertas a la diversidad
cultural, local, urbana y rural.
Promover espacios de Adoración Eucarística por las vocaciones donde se
experimente un verdadero encuentro con la persona de Cristo.
V. ENFOQUE DE PASTORAL CONGREGACIONAL:
Para poder emprender la Pastoral, debemos partir de la etimología de la Palabra
“Pastoral” que proviene de la idea de pastor. Así nos pone inmediatamente frente a
la figura del Buen Pastor quien ante todo nos invita a vivir como Él y dar la vida como
Él en cada una de las jóvenes vocacionables.
VI. METAS DE ATENCIÓN:
Estudiantes, Exalumnos FIC, Laicos comprometidos.
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RESPONSABLES CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Elaboración del plan
Reuniones de Coordinación
Equipo de
Pastoral X X X X X X X X X X
Integración al grupo
Invitación a los jóvenes (1 a 5 sec) con afiches, etc
Equipo de
Pastoral X
Elaboración de plan de vida
Reuniones con el grupo
Evaluar el Plan de Vida
Responsable
del grupo e
integrantes
X X X X X X X X X X
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
Confesiones Capilla
Director Espiritual
Responsable
del grupo e
integrantes
X X X X X X X X X X
Eucaristías
juveniles
Domingos del mes según cronograma
Responsable
del grupo e
integrantes X X X X X X X X X X
Evangelización Alrededores
del colegio.
Responsable
del grupo e
integrantes
X X X X X X X X X
Semana Vocacional
Participación de toda la comunidad educativa
Responsable
del grupo e
integrantes
X
Participación en las misas en honor a nuestros fundadores
Participación de toda la comunidad educativa
Comunidad
Educativa X X X
Teatro Vocacional
Participación de la comunidad educativa
Equipo de
Pastoral
X
Proyección Social y Misiones
Cada mes según rol
Responsable
del grupo e
integrantes
X X X X X X X X X
Peregrinación
a algún
santuario…
Participación de la comunidad educativa
Responsable
del grupo e
integrantes X
Feria
vocacional
interno y
externo
Participación de la comunidad educativa
Equipo de
Pastoral
Comunidad
Educativa
X X
Jornadas
vocacionales
congregacio-
nales
Realizar un seguimiento para su participación
Equipo de
Pastoral
X X
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
Horas Santas Capilla del colegio
Equipo de
Pastoral
Comunidad
Educativa
X X X X X X X X X
Convivencia
Vocacional
Organización y preparación con el equipo.
Equipo de
Pastoral
Correcciones
fraternas
Orar antes de realizarlas
Responsable
del grupo e
integrantes
X X X X X X X X X
Evaluación de cada actividad
Reunión de evaluación
Responsable
del grupo e
integrantes
X X X X X X X X X X
VIII. CRONOGRAMA DE FORMACIÓN:
FECHA TEMA RESPONSABLE
Acompañamiento Vocacional – Ficha personal
Jesucristo Vocación de servicio
La llamada en el A.T.
Las miradas de Jesús en el N.T.
La llamada en el N.T
VOCACIÓN Y CRECIMIENTO
Familia y Vocación
Niñez, adolescencia y juventud ante la vocación
Amar es la vocación fundamental de todo ser humano
La vocación no es para hacerse rico sino para servir
El miedo y la vocación
Oración y vocación
María modelo vocacional
Cultiva tu vocación
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
VOCACIÓN MISTERIO DE FE
La fe y la vocación
La iglesia y tu vocación
La alegría y la vocación
Familia, comunidad de santificación y fuente de vocaciones consagradas
MEDIOS DE LA VOCACIÓN
La experiencia de familia nos prepara para vivir la vocación en la iglesia
La historia un medio por el que Dios llama
María un medio por el que Dios llama
La persona un medio por el que Dios llama
La oración un medio por el que Dios llama
La familia un medio por el que Dios llama
La amistad un medio por el que Dios llama
La escuela un medio por el que Dios llama
Vida sacramental una gracia de acercamiento a Jesús
VOCACIÓN A LA VIDA Y AL SER CRISTIANO
Ser, vocación a la existencia
Creados a imagen e Dios
VOCACIÓN RELIGIOSA
Vocación a la vida religiosa
La pobreza en la vida religiosa
La castidad en la vida religiosa
La obediencia en la vida religiosa
VIDA MISIONERA
Vocación de la iglesia a la vida misionera
Como ser misionero en casa
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
VOCACIÓN FRANCISCANA
¿Quién eres Francisco?
Ser franciscanos hoy
¿Quiénes somos las FIC?
Fundadores FIC
IX. TALENTO HUMANO Y RECURSOS MATERIALES:
TALENTO HUMANO RECURSOS MATERIALES
. Equipo de Pastoral
. Hermanas FIC
. Sacerdotes
. Laptop
. Impresora
. Útiles de escritorio
. Revistas de la Vida de Nuestros
Fundadores.
X. COSTO Y FINANCIAMIENTO:
ACTIVIDAD FINANCIACIÓN COSTO DE LA
ACTIVIDAD COLEGIO OTRAS
INSTITUCIONES
Difusión X
Reuniones semanales X
Misiones X autofinanciado
Materiales X
XI. EVALUACIÓN:
……………………………………….. ………………………………………..
RESPONSABLE RESPONSABLE
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DENOMINACIÓN : “PASTORAL CONGREGACIONAL”
1.2 DURACIÓN : De marzo a diciembre de 2018
1.3 RESPONSABLE :
1.4 INTEGRANTES DEL EQUIPO DE PASTORAL:
II. FUNDAMENTACIÓN:
Desde los inicios de nuestra Congregación nuestros Fundadores tuvieron el gran deseo
de trabajar en comunión con la Iglesia, dando gloria a Dios y santificando sus almas y
de quienes llegaban a ellos, denotando una vida virtuosa y ejemplar.
“Armonizaron las tareas de su ser como consagrados, dejándose conducir por Dios,
obedeciendo sus inspiraciones, trabajando con lealtad en los proyectos en favor de la
educación de los más necesitados. Demostrando una gran capacidad de gestión y
liderazgo, siendo firmes en sus decisiones, con una visión amplia de la realidad y del
futuro; con gran celo apostólico, amando a los pobres y viviendo la pobreza de
espíritu”.71
Nuestros Fundadores Alfonso y Clara también vivieron esta vocación franciscana,
“Cuando el joven Fernando tenía 15 años de edad por el año 1857, decide vestir el
sayal franciscano, atraído por la misión que dieron los Padres Franciscano del Convento
de Ocopa, en la iglesia San Francisco de Asís de la ciudad de Huánuco”...72
“La etapa de formación es muy importante para los jóvenes misioneros franciscanos; es
allí cuando se acercan a los primeros combatientes reñidos en la más crítica coyuntura,
en los comienzos de la edad juvenil, en que se decide la suerte del hombre, y de cuya
orientación depende el curso de la vida.”…73
Por ello, es necesaria una pastoral que dé a conocer los inicios, camino y continuidad
de esta gran obra de Dios confiada a nuestros fundadores, donde se refleja el fin
último que es la gloria de Dios y la santificación de sus miembros imitando las virtudes
que nos dejaron.
71 Instrumentum laboris pág. 111 72 Vida y Obra de Mons. Alfonso María de la Cruz Sardinas Zavala OFM página 64 73 Vida y Obra de Mons. Alfonso María de la Cruz Sardinas Zavala OFM página 65
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
III. OBJETIVO GENERAL:
FORMAR Y VIVENCIAR LA VIDA DE NUESTROS FUNDADORES PADRE ALFONSO Y MADRE CLARA COMO EJEMPLOS DE VIDA CRISTIANA EN LA SOCIEDAD PARA LA GLORIA DE DIOS Y SALVACIÓN DE SUS ALMAS.
IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Promover en todas las obras de la congregación el amor y devoción a Nuestros
Fundadores FIC.
Implementar el cartel de contenido temático de Nuestros Fundadores FIC para las
horas de Educación Religiosa.
Crear las caricaturas de nuestros fundadores para una mejor evangelización en
nuestras obras con niños y jóvenes.
Visitar el circuito turístico de Nuestros Fundadores en la ciudad de Lima.
Rezar la oración de cada uno de Nuestros Fundadores FIC.
Concientizar en todos los miembros de la Familia FIC tener la devoción a nuestros
fundadores poniendo por escrito cada uno de los favores que ellos realizan.
Implementar material educativo por medio de las fichas de trabajo desde el área
de Educación Religiosa.
Crear poemas a Nuestros Fundadores FIC mediante concursos congregacionales.
Componer canciones a Nuestros Fundadores FIC mediante concursos
congregacionales.
Realizar mensualmente misas participativas en honor a cada uno de Nuestros
Fundadores en nuestras diversas obras.
Realizar una hora de Adoración Eucarística mensual por la canonización de
Nuestros Fundadores FIC.
Rezar el Santo Rosario una vez al mes por la canonización de Nuestros Fundadores
FIC.
V. ENFOQUE DE PASTORAL CONGREGACIONAL:
Nuestra Pastoral FIC podemos definirla, como las acciones, recursos y organización
para realizar la evangelización, por tanto nuestra pastoral es la que anima y forma el
espíritu misionero de los cristianos, extendiendo y estableciendo el Reino de Dios a
favor de todos los hombres, mediante el testimonio de fraternidad, en minoridad y
servicio dentro de nuestras obras a ejemplo de Nuestros Fundadores FIC.
VI. METAS DE ATENCIÓN:
Estudiantes, Exalumnos FIC, Padres de Familia, Personal que labora en las obras,
Familias, Laicos.
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RESPONSABLES CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Celebración
de Misas en
fechas
especiales
de cada
uno de ellos
Participación
de toda la
comunidad
educativa
Equipo de
Pastoral
Docentes de
Educación
Religiosa
X X X X X X X X X
Creación de
dibujos
animados
de nuestros
fundadores
Elaborar
fichas de
trabajo con
los dibujos
Equipo de
Pastoral
central
Docentes de
Educación
Religiosa
X X X X X X X X X
Rezar la
oración de
cada uno
de nuestros
fundadores
Intercalar la
oración cada
mes.
Equipo de
Pastoral
Docentes de
Educación
Religiosa
X X X X X X X X X X
Elaborar el
cartel de
contenido
temático de
Nuestros
Fundadores
Elaborar
fichas de
trabajo
usando los
dibujos
animados de
los
fundadores
Docentes de
Educación
Religiosa X X X X X X X X X X
Realizar la
Visita
guiada de la
Casa
Madre,
Bellas Artes
y San
Francisco
Solano en
el Rímac
Organizar a
los
estudiantes
que están de
promoción y
viajan a Lima
Equipo de
Pastoral
Docentes de
Educación
Religiosa
Tutores
X X X X X X X X X
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
Componer
canciones y
poemas
dedicado a
nuestros
fundadores.
Organizar
concursos
por
secciones
Equipo de
Pastoral
Docentes del
Área de
Comunicación
y Arte.
X X X X X X X X X
Elaborar
historietas
con los
dibujos
animados
de los
fundadores.
Realizarlo
mediante el
área de
Educación
Religiosa
Docentes del
Área de
Comunicación,
Arte y
Educación
Religiosa
X X X X X X X X X
Registras
los milagros
por
intercesión
de nuestros
fundadores.
Elaborar un
archivador
de los
milagros
realizados
por
intercesión
de nuestros
fundadores.
Enviar a la
Casa
General los
milagros
realizados
por
intercesión
de nuestros
fundadores.
Comunidad
Educativa
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Crear Un
video con la
vida de
nuestros
fundadores
Elaborar el
guion del
teatro.
Realizar la
grabación
Equipo de
Pastoral y
Docente de aula
de innovación
X X X X X
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
VIII. TALENTO HUMANO Y RECURSOS MATERIALES:
TALENTO HUMANO RECURSOS MATERIALES
. Equipo de Pastoral
. Comunidad Educativa
. Comunidad Parroquial
. Laptop
. Impresora
. Filmadora
. Útiles de escritorio
. Tarjetas de las oraciones
IX. COSTO Y FINANCIAMIENTO:
ACTIVIDAD FINANCIACIÓN COSTO DE LA
ACTIVIDAD COLEGIO OTRAS
INSTITUCIONES
Oraciones impresas x
Fichas de trabajo autofinanciado
X. EVALUACIÓN:
……………………………………….. ………………………………………..
RESPONSABLE RESPONSABLE
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DENOMINACIÓN : “PASTORAL FRANCISCANA ”
1.2 DURACIÓN : De marzo a diciembre de 2018
1.3 RESPONSABLE :
1.4 INTEGRANTES DEL EQUIPO DE PASTORAL:
II. FUNDAMENTACIÓN:
“Ahora bien, queriendo Francisco -según se le había mostrado en la visión- redactar la Regla que iba a someter a la aprobación definitiva en forma más compendioso que la vigente, que era bastante profusa a causa de numerosas citas del Evangelio, subió -guiado por el Espíritu Santo- a un monte con dos de sus compañeros y allí, entregado al ayuno, contentándose tan sólo con pan y agua, hizo escribir la Regla tal como el Espíritu divino se lo sugería en la oración.
Cuando bajó del monte, entregó dicha Regla a su vicario para que la guardase; y al decirle éste, después de pocos días, que se había perdido por descuido la Regla, el Santo volvió nuevamente al mencionado lugar solitario y la recompuso en seguida de forma tan idéntica a la primera como si el Señor le hubiera ido sugiriendo cada una de sus palabras. Después -de acuerdo con sus deseos- obtuvo que la confirmara el susodicho señor papa Honorio en el octavo año de su pontificado”.74
Siendo nuestro patrón San Francisco de Asís, nuestra congregación debe brindar una
sólida formación bajo la espiritualidad franciscana dando a conocer a todos los agentes
el ejemplo de vida tan grande que nos deja Francisco en su seguimiento a Jesucristo
alcanzando la santidad; su centro fue siempre Cristo contemplado en el santo
evangelio viviendo en obediencia, en pobreza y en castidad.
A imitación suya todos deben iniciarse en este seguimiento siguiendo su camino,
viviendo una vida radicalmente evangélica en espíritu de fraternidad, pobreza,
contemplación, minoridad, sencillez, alegría, servicio, aceptación gozosa de la cruz y
amor a la naturaleza, siendo promotores de paz, respondiendo así a las necesidades de
la Iglesia y a los signos de los tiempos en el mundo de hoy.75
III. OBJETIVO GENERAL:
BRINDAR UNA FORMACIÓN FRANCISCANA EN NUESTRAS OBRAS, QUE FACILITE EL CRECIMIENTO INTERIOR Y EL COMPROMISO DE LOS AGENTES DE PASTORAL EN LA EXTENSIÓN DEL REINO PARA LA SANTIFICACIÓN DE SUS MIEMBROS.
74 Leyenda Mayor 4,11 75 Instrumentum laboris pág. 15
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Promover en todas las obras de la congregación el amor y devoción a Nuestro
Padre San Francisco de Asís y Santa Clara de Asís.
Implementar el cartel de contenido temático Franciscano para las horas de
Educación Religiosa.
Rezar las oraciones escritas por nuestro Padre San Francisco de Asís.
Concientizar en todos los miembros de la Familia FIC la devoción a San Francisco
de Asís y a Santa Clara de Asís celebrando las fiestas con alegría.
Implementar material educativo por medio de las fichas de trabajo desde el área
de Educación Religiosa.
Realizar el Mes Franciscano dando a conocer la santidad de San Francisco y Santa
Clara de Asís para poder imitarlos en el seguimiento a Cristo.
Organizar y ejecutar el Festival de Canto Franciscano participando toda la
comunidad educativa.
Celebrar las misas de las fiestas franciscanas con fervor y devoción.
Rezar la Corona Franciscana pidiendo por el aumento de vocaciones para la orden.
V. ENFOQUE DE PASTORAL CONGREGACIONAL:
Nuestra Pastoral FIC podemos definirla, como las acciones, recursos y organización
para realizar la evangelización, por tanto nuestra pastoral es la que anima y forma el
espíritu misionero de los cristianos, extendiendo y estableciendo el Reino de Dios a
favor de todos los hombres, mediante el testimonio de fraternidad, en minoridad y
servicio dentro de nuestras obras a ejemplo de San Francisco de Asís.
VI. METAS DE ATENCIÓN:
Estudiantes, Exalumnos FIC, Padres de Familia, Personal que labora en las obras,
Familias, Laicos.
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RESPONSABLES
CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Celebración de
Misas en las
Fiestas
Franciscanas
Participación
de toda la
comunidad
educativa
Equipo de
Pastoral
X X X X X X X X X
Rezar y Difundir
las oraciones de
Clara y
Francisco
Cada mes
rezar una
oración
diferente
Equipo de
Pastoral.
Docentes
de
Educación
Religiosa
X X X X X X X X X X
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
Elaborar el
cartel de
contenido
temático de
Franciscanismo
Elaborar
fichas de
trabajo para
los
estudiantes.
Equipo de
Pastoral
central y
Docentes
de
Educación
Religiosa
X X X X X X X X X X
Celebrar la
Fiesta de la
Porciúncula
Ganar
indulgencias
(confesarse)
Equipo de
Pastoral X
Componer
canciones con la
espiritualidad
FIC
Organizar
concursos
por
secciones
Equipo de
Pastoral
Docentes
de otras
áreas
X X X X X X X X X
Elaborar
historietas de
los Valores
Franciscanos
Realizarlo
mediante el
área de
Educación
Religiosa
X X X X
Organizar los
Juegos Florales
Franciscanos
Desarrollar la
creatividad
de los
estudiantes
Docentes
del área de
Educación
Religiosa,
Comunicaci
ón, Arte
X X X
Elaborar
paneles con los
Valores FIC
Diseñar un
panel cada
mes con los
Valores FIC
Docentes
de todas las
áreas X X X X X X X X X X
Conocer, Amar
y Difundir la
espiritualidad
Franciscana en
los grupos
Pastorales.
Elaborar el
temario de
franciscanis-
mo en los
grupos
pastorales.
Equipo de
Pastoral
central y
Docentes
de
Educación
Religiosa
X X X X X X X X X
Imposición de
símbolos
Franciscanos
Ceremonia de
imposición de
símbolos
franciscanos
Docentes
del equipo
de Pastoral X
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
Celebrar con fe
y devoción el
Mes
Franciscano
Armar el
anda de San
Francisco
que
recorrerá las
aulas.
Comunidad
Educativa X
Rezo de la
Corona
Franciscana
Difundir el
rezo de la C.
Franciscana
Comunidad
Educativa
X
VIII. TALENTO HUMANO Y RECURSOS MATERIALES:
TALENTO HUMANO RECURSOS MATERIALES
. Equipo de Pastoral
. Grupos Pastorales
. Laptop
. Impresora
. Útiles de escritorio
. Fichas de trabajo
IX. COSTO Y FINANCIAMIENTO:
ACTIVIDAD FINANCIACIÓN COSTO DE LA
ACTIVIDAD COLEGIO OTRAS
INSTITUCIONES
Ceremonia de imposición
de símbolos franciscanos
autofinanciado
Fichas de trabajo de los
grupos
autofinanciado
Fichas de trabajo para las
clases de religión
autofinanciado
Anda de San Francisco X
Juegos Florales
Franciscanos X
autofinanciado
X. EVALUACIÓN:
……………………………………….. ………………………………………..
RESPONSABLE RESPONSABLE
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DENOMINACIÓN : “PASTORAL MARIANA ”
1.2 DURACIÓN : De marzo a diciembre de 2018
1.3 RESPONSABLE :
1.4 INTEGRANTES DEL EQUIPO DE PASTORAL:
II. FUNDAMENTACIÓN:
“El Dogma de la Inmaculada Concepción es una invitación a buscar la santificación
propia, fruto de la gracia que Dios da a quien Él ha elegido. Nuestros fundadores
supieron descubrir este don en el dogma de la Concepción Inmaculada de María”.76
Todo cristiano tiene como modelo a la Santísima Virgen María, pero todo miembro de
nuestra gran familia FIC debe ver en ella la guía y el perfil del discípulo y misionero de
Jesús porque nos enseña con sus virtudes a entregarnos al servicio desinteresado del
prójimo77, a la disponibilidad y docilidad a la voluntad de Dios78, a la alegría en la
escucha de la Palabra y en la confianza plena en la acción misericordiosa de su Hijo79
para que así lleguen a amarla como madre, venerarla y tenerla como modelo de vida
santa.
III. OBJETIVO GENERAL:
FORMAR Y DIFUNDIR EL AMOR A NUESTRA MADRE LA VIRGEN MARIA EN SUS DIVERSAS ADVOCACIONES A TRAVÉS DEL TESTIMONIO DE VIDA Y SANTIFICACIÓN DE SUS MIEMBROS.
IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Promover en todas las obras de la congregación el amor y devoción a Nuestra
Madre La Virgen María.
Concientizar en todos los miembros de la Familia FIC la devoción a nuestra Madre
la Virgen María celebrando las fiestas marianas con filial devoción.
Implementar material educativo por medio de las fichas de trabajo desde el área
de Educación Religiosa.
Realizar el Mes Mariano dando a conocer las virtudes a imitar de nuestra madre
para poder imitarla en el seguimiento a su Hijo.
Visita de la Viren peregrina a las aulas y/o ambientes de la obra.
Realizar la Consagración y Coronación a la Virgen María con una debida
preparación sacramental y vida espiritual.
76 Instrumentum laboris pág. 20 77 Lc 1, 39-45 78 Lc 1, 38 79 Jn 2, 1-11
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
Organizar y ejecutar el Recreo Mariano con la participación de toda la comunidad
educativa.
Celebrar las misas de las fiestas marianas con fervor y devoción.
Difundir el rezo y devoción al Santo Rosario en la Novena de la fiesta patronal.
Realizar peregrinaciones a algún santuario mariano de la diócesis o arquidiócesis.
Evangelizar rezando el Santo Rosario en las calles y plazas enseñando la forma de
rezarlo.
V. ENFOQUE DE PASTORAL CONGREGACIONAL:
Encarnamos a Cristo al hacerlo presente en nuestra vida personal y comunitaria,
siendo fieles a nuestro carisma franciscano - mariano, tenemos que ir al encuentro
del hermano para formarlo en la fe, ya sea en la docencia, centro de readaptación,
rehabilitación social y misiones, bajo la protección de María Inmaculada.
VI. METAS DE ATENCIÓN:
Estudiantes, Exalumnos FIC, Padres de Familia, Personal que labora en las obras,
Familias, Laicos.
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RESPONSABLES CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Celebración del Mes Mariano
Virgen peregrina visita los ambientes del colegio
Equipo de Pastoral X
Apertura del Mes Mariano
Los Estudiantes del 4to de secundaria
Tutores de 4to de secundaria
X
Clausura del Mes Mariano
Preparación para consagrarse con la elaboración de sus compromisos de todo el mes.
Consagración de la Promoción.
Coronación de la Promoción
Tutores
Docentes de Educación Religiosa
Padres de familia
X
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
Recreo Mariano
Dirigido a los estudiantes con ayuda de todo el personal
Docentes de ambos niveles X
Rezo del Santo Rosario
Cada semana rezar un misterio.
Escenificar el misterio a rezar.
Tutor responsable
X X X
Peregrinación a un Santuario Mariano o Patrona del lugar
Ir en peregrinación y/o caminata a algún templo mariano del lugar con los padres y estudiantes.
Equipo de Pastoral
Tutores
Padres de familia.
X
Liturgia Mariana
Cada día del mes ofrecer los cantos y oraciones a la Virgen María.
Meditar en una aparición mariana cada día.
Tutores y estudiantes de turno
X X
Elaborar un panel de las Virtudes Marianas FIC
Organizar por grados una virtud cada semana
Tutores y estudiantes de turno
X X
VIII. TALENTO HUMANO Y RECURSOS MATERIALES:
TALENTO HUMANO RECURSOS MATERIALES
. Equipo de Pastoral
. Educadores en la Fe
. Tutores
. Laptop
. Impresora
. Útiles de escritorio
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
IX. COSTO Y FINANCIAMIENTO:
ACTIVIDAD FINANCIACIÓN COSTO DE LA
ACTIVIDAD COLEGIO OTRAS
INSTITUCIONES
Recreo Mariano X
Anda de la Virgen
Peregrina X
Valores Marianos FIC autofinanciado
Peregrinación autofinanciado
X. EVALUACIÓN:
……………………………………….. ………………………………………..
RESPONSABLE RESPONSABLE
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DENOMINACIÓN : “PASTORAL DE EDUCACIÓN EN LA FE ”
1.2 DURACIÓN : De marzo a diciembre de 2018
1.3 RESPONSABLE : COORDINADOR DEL AREA DE EDUC. EN LA FE
1.4 INTEGRANTES: : DOCENTES DEL AREA DE EDUC. EN LA FE
II. FUNDAMENTACIÓN:
“Se propone que la educación en la Fe en las instituciones católicas sea integral y
transversal en todo el currículum, teniendo en cuenta el proceso de formación para
encontrar a Cristo y para vivir como discípulos y misioneros suyos, e insertando en ellos
verdaderos procesos de iniciación cristiana”.80
El área de Educación en la Fe presenta una propuesta integral partiendo del valor
humanizador a lo religioso para el desarrollo y la formación de la persona. Esta área
aporta a los estudiantes elementos para continuar formando su propia conciencia
moral, fundamentando su fe sobre la Revelación de Dios en la historia y en las
enseñanzas del Magisterio de la Iglesia, preparándolo para la vivencia de los valores
Humanos, Cristianos, Marianos y Franciscanos. Además, contribuye a que el estudiante
se esfuerce por vivir en coherencia con los principios de la fe católica, viviendo y
promoviendo en su entorno la vocación misionera de la Iglesia estando en misión
permanente y comprometido con la transformación de la sociedad en vistas de la
construcción del Reino de Dios.
La sociedad del siglo XXI se caracterizada por cambios profundos y acelerados, que
progresivamente se extienden al mundo entero. Sumado a ello, la aparición de
ideologías y el pensamiento postmodernista han generado un cambio en la mentalidad
de las personas donde el centro de todo es el hombre, siendo este un “superhombre”,
que paulatinamente, ha ido sacando a Dios de su vida, llegando inclusive al
agnosticismo, ateísmo y al laicismo, que lleva a un relativismo moral y social. La
formación franciscana que nuestra congregación imparte es la Educación en la Fe que
tiene por finalidad hacer de nuestros estudiantes testigos y discípulos de Jesús, como
María Inmaculada, en misión permanente; sembrando, cultivando y fortaleciendo el
espíritu cristiano; descubriendo en él todo su potencial humano de una vida interior,
basados en la ética-moral cristiana y desarrollando sus capacidades espirituales por
medio de espacios y experiencias de Dios en el contexto de vida de la comunidad
cristiana.
80 Documento conclusivo “Aparecida” – V Conferencia General del Episcopado Latinoamericano y del Caribe, n°338
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
Nuestra formación humano cristiana está centrada en la persona y mensaje de Jesús;
por ello, la necesidad de vivir los valores de Fe, Esperanza, Amor, libertad;
fraternidad, servicio, sencillez, paz, solidaridad, responsabilidad social, respeto y
justicia que desde el currículo de nuestra Educación en la Fe desarrollamos en vista de
la construcción del Reino de Dios, bajo la espiritualidad de nuestra congregación
vivenciando el ideal de “Ser santos y De aquí que la religión entre directamente en la
educación que se quiere brindar, asegurando así tener una sociedad verdaderamente moral y
laboriosa, porque sin religión no se concibe moral ni virtud.”.
III. OBJETIVO GENERAL:
UNIFICAR LOS LINEAMIENTOS CURRICULARES DEL ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA DE NUESTROS COLEGIOS DESDE LOS PARÁMETROS DE LA IGLESIA Y NUESTRO CARISMA CONGREGACIONAL EVANGELIZANDO EL CURRÍCULUM81 PARA LA SANTIFICACIÓN DE SUS MIEMBROS.
IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Capacitación de la Lectio Divina para el desarrollo de las clases en las diversas
áreas.
Promover el Plan de Vida en los docentes del Área de Educación Religiosa para un
mayor testimonio y coherencia de vida.
Elaborar y adaptar material de la Doctrina Social de la Iglesia y documentos de la
iglesia.
Formación permanente a los docentes del área de Educación Religiosa y al equipo
de Pastoral.
Incorporar en la programación el cartel de contenido temático de nuestros
fundadores y franciscanismo.
Elaboración de material didáctico, contextualizado y por niveles de acuerdo al
cartel de nuestros fundadores y franciscanismo con el aporte de todos los
docentes FIC.
Promover las jornadas y encuentros de los docentes del área de educación
religiosa a nivel congregacional.
Concientizar en todos los miembros de la Familia FIC la devoción a nuestra Madre
la Virgen María celebrando las fiestas marianas con filial devoción.
Implementar material educativo por medio de las fichas de trabajo desde el área
de Educación Religiosa.
Buscar aliados para implementar la formación de los docentes del área.
Comunicación y difusión por medio de las redes sociales de los docentes del área
de educación religiosa FIC.
81 Proyecto Educativo Pastoral de América-CIEC (Pág. 59-82)
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
V. ENFOQUE DE PASTORAL CONGREGACIONAL:
Encarnamos a Cristo al hacerlo presente en nuestra vida personal y comunitaria,
siendo fieles a nuestro carisma franciscano - mariano, tenemos que ir al encuentro
del hermano para formarlo en la fe, ya sea en la docencia, centro de readaptación,
rehabilitación social y misiones, bajo la protección de María Inmaculada.
VI. METAS CONCRETAS:
Docentes de Educación Religiosa
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
PLAN ESTRATEGICO
CONGREGACIONAL ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RESPONSABLES
CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Fin: fortalecer
la vivencia de
la fe y
espiritualidad
FIC
Ob. Est.- E. 2
Ob. Esp. – 3.1
Página 163
Práctica de
la Lectio
Divina
Oración de la
mañana.
Jornadas,
Retiros
Pastoral
X X X X X X X X X X
Fin: fortalecer
la vivencia de
la fe y
espiritualidad
FIC
Ob. Est.- E. 2
Ob. Esp. – 1
Acción 1.2
Página 163
Elaborar
plan de
formación
doctrinal y
espiritual
del
personal
Proyecto
personal con
tres
dimensiones
(ver Anexo)
Equipo FIC
de Pastoral
X
Fin: fortalecer
la vivencia de
la fe y
espiritualidad
FIC
Ob. Est.- E. 2
Ob. Esp. – 1
Acción 1.2
Página 163
Implement
ar el área
de pastoral
con
documento
s de la
Iglesia y
promover
su lectura
Gravissimum
educationis
(ver Anexo)
Coordinad
or de
pastoral y
coordinado
res de nivel
X X X X X X X X X X
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
Trasversaliza
r en la
programació
n anual del
área temas
propios de la
congregació
n
(cartel de
contenidos)
Proceso de
planificación
Carteles,
programas,
unidades,
sesiones
Monitoreo
de las
sesiones de
aprendizaje
para
evidenciar la
transversalid
ad
Mariana
franciscana y
fundacional
Coordinad
ores de
área de
nivel.
X X X X X X X X X X
Objetivo
estratégico
2
Elaborar un
plan de
monitoreo
Fichas de
monitoreo
(ver anexo)
Coordinad
ores de
área y
pastoral
local
X X X X X X X X X X
Plan de
capacitación
docente y
pastoral
Jornadas
Talleres
Retiros
Capacitacio
nes
Insertarlo
dentro del
plan de
capacitación
de la
Institución
(ver Anexo)
Personal
directivo,
coordinado
res de nivel
y pastoral X X X X X X X X X X
VIII. TALENTO HUMANO Y RECURSOS MATERIALES:
TALENTO HUMANO RECURSOS MATERIALES
. Equipo de Pastoral
. Docentes de Educación Religiosa
. Tutores
. Laptop
. Impresora
. Útiles de escritorio
. Fichas de trabajo
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
IX. COSTO Y FINANCIAMIENTO:
ACTIVIDAD FINANCIACIÓN COSTO DE LA
ACTIVIDAD COLEGIO OTRAS
INSTITUCIONES
Documentos de estudio X
Biblia X
X. EVALUACIÓN:
……………………………………….. ………………………………………..
RESPONSABLE RESPONSABLE
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DENOMINACIÓN : “PASTORAL FORMATIVA ”
1.2 DURACIÓN : De marzo a diciembre de 2018
1.3 RESPONSABLE :
1.4 INTEGRANTES DEL EQUIPO DE PASTORAL:
II. FUNDAMENTACIÓN:
“Los fieles laicos son ‘hombres de la Iglesia en el corazón del mundo, y hombres del
mundo en el corazón de la Iglesia’. Su misión propia y específica se realiza en el mundo,
de tal modo que, con su testimonio y su actividad, contribuyan a la transformación de
las realidades y la creación de estructuras justas según los criterios del Evangelio”.82
En todas nuestras comunidades educativas contamos con agentes laicos que son un
soporte fundamental en la evangelización y a quienes debemos acompañar para que
también den gloria a Dios y santifiquen sus vidas desde el estado en que Dios los ha
llamado.
“Los laicos también están llamados a participar en la acción pastoral de la Iglesia,
primero con el testimonio de su vida y, en segundo lugar, con acciones en el campo de
la evangelización, la vida litúrgica y otras formas de apostolado”.83
Por ello, es necesario contar con un plan que oriente a la adecuada preparación y
formación de discípulos y misioneros que lleven la alegría del evangelio con el sello
particular de nuestro carisma y espiritualidad congregacional; para lograr esto ellos
necesitan de una sólida formación doctrinal, pastoral, espiritual y un adecuado
acompañamiento para dar testimonio de Cristo y de los valores del Reino en el ámbito
de la vida social, económica, política y cultural.84
III. OBJETIVO GENERAL:
OFRECER A LOS AGENTES PASTORALES LA FORMACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN LAS DIVERSAS ACCIONES DE NUESTRAS OBRAS CONGREGACIONALES PARA LA GLORIA DE DIOS Y SANTIFICACIÓN DE SUS ALMAS.
82 Documento conclusivo “Aparecida” – V Conferencia General del Episcopado Latinoamericano y del Caribe, n°209-210 83 Documento conclusivo “Aparecida” – V Conferencia General del Episcopado Latinoamericano y del Caribe, n°211 84 Documento conclusivo “Aparecida” – V Conferencia General del Episcopado Latinoamericano y del Caribe, n°212
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Capacitación de la Lectio Divina para el desarrollo de las clases en las diversas
áreas.
Promover el Plan de Vida en los Docentes FIC para un mayor testimonio y
coherencia de vida.
Elaborar y adaptar material de la Doctrina Social de la Iglesia y documentos de la
iglesia.
Elaborar un plan de formación acompañado de un proceso de formación e
identidad FIC.
Promover grupos de estudio y animación bíblica en todas las obras FIC.
Capacitar al personal FIC para que sean animadores en la labor pastoral que
realizamos.
Crear un centro de formación para los agentes pastorales FIC.
Fortalecer y motivar el voluntariado en las obras de misión.
V. ENFOQUE DE PASTORAL CONGREGACIONAL:
Encarnamos a Cristo al hacerlo presente en nuestra vida personal y comunitaria,
siendo fieles a nuestro carisma franciscano - mariano, tenemos que ir al encuentro
del hermano para formarlo en la fe, ya sea en la docencia, centro de readaptación,
rehabilitación social y misiones, bajo la protección de María Inmaculada.
VI. METAS CONCRETAS:
Docentes, Exalumnos FIC, Padres de Familia, Personal que labora en las obras,
Familias, Laicos.
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RESPONSABLES CRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
Elaboración del Plan de formación
Estudiar varios planes y experiencias Se tendrá en cuenta las tres dimensiones Personal, profesional y espiritual.
Equipo de
pastoral X
Proceso de
socialización
con
coordinador
as de
pastoral local
Reunión en
Lima
Equipo de
pastoral X
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
Lectio divina Oración diaria Equipo de
pastoral X X X X X X X X X X X
Jornadas de
reflexión Cronograma
Equipo de
pastoral X X X X X X X X X X X
Lectura de
documentos
de la iglesia
Cronograma Equipo de
pastoral
X X X X X
Ejecución del
proyecto
Planificación y
organización
por zonas
Equipo
central
Equipo local
X X X X X X X X X X
Trabajando
la primera
dimensión:
identidad
personal del
educador
católico
como don y
tarea
Resolver la
ficha de
unidad I(pág.
31)
Resolver la
ficha de la
Unidad II pag.
50
Resolver la
ficha de la
unidad III
pagina
Responsable
del plan de
formación
X
X
X
Trabajando
la segunda
dimensión
identidad
cristiana del
educador
católico
Resolver las
fichas del II
modulo
Responsable
del plan de
formación
X X
Trabajando
la tercera
dimensión
identidad
profesional
del educador
católico
Resolver las
fichas del II
modulo
Responsable
del plan de
formación
X X
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
VIII. TALENTO HUMANO Y RECURSOS MATERIALES:
TALENTO HUMANO RECURSOS MATERIALES
. Equipo de Pastoral
. Educadores en la Fe
. Tutores
. Laptop
. Impresora
. Útiles de escritorio
. Fichas de trabajo
IX. COSTO Y FINANCIAMIENTO:
ACTIVIDAD FINANCIACIÓN COSTO DE LA
ACTIVIDAD COLEGIO OTRAS
INSTITUCIONES
Módulos de trabajo X
X. EVALUACIÓN:
……………………………………….. ………………………………………..
RESPONSABLE RESPONSABLE
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
SESIÓN DE FORMACIÓN DE MONAGUILLOS
EL OBJETIVO DE CADA TEMA: Es lo que se pretende lograr, fomentar, o desarrollar en el monaguillo, tanto de manera general del grupo, como en particular con cada uno de para que vayan conociendo un poco más su fe cristiana y así se enamoren más de su servicio en el altar. REVISIÓN DE LA ACTIVIDAD: En este primer momento se revisa la tarea que se encarga realizar por ciertos días determinados de la semana y al finalizar una oración inicial. PARTIR DE LA REALIDAD: Se parte del entorno del monaguillo y desde luego de su propia realidad mediante preguntas para introducirlo en el tema que se expondrá en la sesión correspondiente. LA PALABRA DE DIOS: Se recomienda una cita bíblica para meditarla con el nivel por lo que se pretende que busques una aplicación a la vida personal, es decir a un compromiso. Se puede cambiar por otra cita, un cuento bíblico, o una reflexión que se considere necesaria. DESARROLLO DEL TEMA: Son sugerencias para dar una enseñanza, por lo que tiene en general un fundamento en el catecismo de la Iglesia Católica o en algún otro documento de la misma. CANTO Y ORACIÓN: Se indica el título de un canto, y a continuación se prosigue con una breve oración.
RESUMEN: Para concluir con el tema es muy importante recordarles las ideas principales a manera de reforzamiento.
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
CARTEL TEMÁTICO DE NUESTROS FUNDADORES
NIVEL INICIAL
3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS
- ¿Quiénes fueron
nuestros Fundadores?
- Niñez de Madre Clara y
Padre Alfonso
- Infancia y juventud de Padre
Alfonso - El nacimiento de
Padre Alfonso
- Juventud de Padre Alfonso
- Infancia y juventud de Madre
Clara
- El nacimiento de
Madre Clara
- Juventud de Madre Clara
- Fundación F.I.C. y primera
obra
- La promesa de Padre Alfonso a la Virgen María Inmaculada
- La Fundación de la congregación F.I.C.
- Fundación F.I.C. y primera obra.
- Madre Clara y Padre Alfonso siervos de Dios
NIVEL PRIMARIO
1° 2° 3° 4° 5° 6°
Nuestros
Fundadores
Vida de
Nuestros
Fundadores
Vida de
Nuestros
Fundado-
res
Vida de
Nuestros
Fundadores
Cronología
de
Nuestros
Fundadores
Cronología
de
Nuestros
Fundadores
Infancia y
juventud
de Padre
Alfonso
La vocación
de Padre
Alfonso
Padre
Alfonso
misionero
franciscano
La promesa a
la Virgen
Inmaculada
Padre
Alfonso
Obispo de
Huánuco
Virtudes de
Padre
Alfonso
Infancia y
juventud
de Madre
Clara
La vocación
de Madre
Clara
La familia
de Madre
Clara
La piedad en
Madre Clara
Madre
Clara
educadora
Virtudes de
Madre Clara
Fundación
F.I.C. y
primera
obra
Fundación
F.I.C. y
primera
obra
Presencia de
la
Congregación
F.I.C. en el
Perú
Presencia de
la
Congregación
F.I.C. en el
extranjero
Contexto
histórico de
la Fundación
F.I.C.
Los primeros
años del
colegio “La
Inmaculada”
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
NIVEL SECUNDARIO
1° 2° 3° 4° 5°
Cronología de
Nuestros
Fundadores
Cronología de
Nuestros
Fundadores
Cronología de
Nuestros
Fundadores.
Cronología de
Nuestros
Fundadores y
primeros
Colegios
fundados
Cronología de
Nuestros
Fundadores y
Congregaciones
que se unieron.
Infancia y
juventud de
Padre Alfonso
La vocación y
misión de Padre
Alfonso
Comienzos de su
actividad
episcopal
Padre Alfonso y
los estatutos de
la Congregación
FIC
Proceso de
Canonización
Padre Alfonso
Infancia y
juventud de
Madre Clara
La vocación y
misión de Madre
Clara
Aporte de Madre
Clara a la
educación
peruana del siglo
XIX
Memorias de
Madre Clara
Proceso de
Canonización
Madre Clara
Presencia de la
Congregación
F.I.C. en el Perú
Presencia de la
Congregación
F.I.C. en el
extranjero
Vida Religiosa de
las Franciscanas
de la Inmaculada
Concepción.
Vida Religiosa de
las Franciscanas
de la Inmaculada
Concepción.
Legado
Congregacional
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
CARTEL TEMÁTICO FRANCISCANO
NIVEL INICIAL
3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS
VIDA DE SAN FRANCISCO
- Nacimiento y familia
VIDA DE SAN FRANCISCO
- Infancia y juventud
VIDA DE SAN FRANCISCO
-San Francisco y sus hermanos
(anécdotas de su vida)
CONVERSIÓN Y
VOCACIÓN DE
FRANCISCO
- Francisco: Nuestro guía
y protector
CONVERSIÓN Y VOCACIÓN
DE FRANCISCO
- Francisco: Patrón de la
ecología
CONVERSIÓN Y VOCACIÓN DE
FRANCISCO
- Francisco: El Santo de la
Paz
SIMBOLOS Y
ESPIRITUALIDAD
FRANCISCANA
- Saludo Franciscano “Paz
y Bien”
- La Tau
- El hábito y el cordón
SIMBOLOS Y
ESPIRITUALIDAD
FRANCISCANA
- Saludo Franciscano “Paz y
Bien”
- La Tau
- El hábito y el cordón
- La plegaria por la paz
SIMBOLOS Y ESPIRITUALIDAD
FRANCISCANA
- Saludo Franciscano “Paz y
Bien”
- La tau
- El Cristo de San Damián
VALORES FRANCISCANOS
- La alegría
VALORES FRANCISCANOS
- La Fraternidad
VALORES FRANCISCANOS
- La sencillez
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
NIVEL PRIMARIO
1° 2° 3° 4° 5° 6°
VIDA DE SAN
FRANCISCO Y
SANTA CLARA
- Nacimiento y
familia de
San
Francisco y
Santa Clara
VIDA DE SAN
FRANCISCO Y
SANTA CLARA
- Nacimiento y
familia de
San
Francisco y
Santa Clara
VIDA DE SAN
FRANCISCO Y
SANTA CLARA
- Infancia y
juventud de
San
Francisco y
Santa Clara
VIDA DE SAN
FRANCISCO Y
SANTA CLARA
- Infancia y
juventud
de San
Francisco y
Santa Clara
VIDA DE SAN
FRANCISCO Y
SANTA CLARA
- San
Francisco
y sus
hermanos
VIDA DE SAN
FRANCISCO Y
SANTA CLARA
- Santa Clara
y la Segunda
Orden
CONVERSIÓN Y
VOCACIÓN DE
FRANCISCO
- Vocación
de San
Francisco de
Asís.
- Plegaria
por la Paz
- San
Francisco y el
niño
(florecillas)
CONVERSIÓN Y
VOCACIÓN
DE FRANCISCO
- Francisco
caballero
- San
Francisco
regala sus
bienes.
CONVERSIÓN Y
VOCACIÓN DE
FRANCISCO
- Francisco y
los
leprosos.
- Francisco
besa al
leproso.
CONVERSIÓN Y
VOCACIÓN DE
FRANCISCO
- Francisco
viaja a
Roma y se
encuentra
con el
Papa.
- Aprobación
de la Regla
de
Francisco
CONVERSIÓN
Y VOCACIÓN
DE
FRANCISCO
- San
Francisco
se
encuentra
con el
sultán.
CONVERSIÓN Y
VOCACIÓN DE
FRANCISCO
- Francisco y
la perfecta
alegría.
SIMBOLOS Y
ESPIRITUALIDA
D
FRANCISCANA
- Saludo Paz
y bien
- Tau
- Habito
franciscano
SIMBOLOS Y
ESPIRITUALIDA
D
FRANCISCANA
- Saludo Paz y
bien
- Oración
ante el
crucifijo de
San Damián
SIMBOLOS Y
ESPIRITUALIDA
D
FRANCISCANA
- Saludo Paz
y bien
- Plegaria por
la paz
SIMBOLOS Y
ESPIRITUALIDA
D
FRANCISCANA
- Saludo Paz
y bien
- Corona
Franciscana
SIMBOLOS Y
ESPIRITUALID
AD
FRANCISCANA
- Saludo
Paz y bien
- Cántico de
las
creaturas
SIMBOLOS Y
ESPIRITUALIDA
D
FRANCISCANA
- Saludo Paz y
bien
- Bendición
de San
Francisco y
Santa Clara VALORES
FRANCISCANOS
- Alegría
VALORES
FRANCISCANOS
- Fraternidad
VALORES
FRANCISCANOS
- Minoridad
VALORES
FRANCISCANOS
- Pobreza
VALORES FRANCISCANOS
- Sencillez
VALORES
FRANCISCANOS
- Justicia y
Paz
Navidad Franciscana: Francisco, fundador de los pesebres
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
NIVEL SECUNDARIO
1° 2° 3° 4° 5°
Saludo Paz y
bien
Saludo Paz y
bien
Saludo Paz y
bien.
Saludo Paz y
bien
Saludo Paz y
bien
Santa María de
los Ángeles
La Impresión de
las llagas.
La Impresión de
las llagas. La Porciúncula La Porciúncula
Hábito y cordón
franciscano
La Tau
Cántico de las
creaturas
Patrón de la
ecología
Cristo de San
Damián
Valores
Franciscanos:
Fraternidad
Valores
Franciscanos:
Sencillez
Valores
Franciscanos:
Minoridad
Valores
Franciscanos:
Pobreza
Valores
Franciscanos:
Justicia y Paz
Navidad Franciscana: Francisco, fundador de los pesebres
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
TEMARIO DEL GRUPO NIFRA
MES DIA TEMA RESPONSABLE
Invitación e inscripciones al grupo de
NIFRA
Primera reunión Acogida- Valor de la
Amistad
María es mi madre / Colecta Infancia
misionera
Reciben primer signo franciscano - PIN
Francisco amigo de Jesús (Corazón de
Jesús)
Padre Alfonso de la Cruz (Fundador)
Imposición de segundo signo
franciscano (Pañoleta)
Nacimiento de Madre Clara
(Fundadora)
Los amigos de Francisco
Patrón de ecología
Paseo
Entrega del tercer signo laTau
Francisco Amigo de Clara
Cantico de las criaturas
Inducción para la salida solidaria
Visita solidaria
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
TEMARIO DEL GRUPO JUFRA
MES DIA TEMA RESPONSABLE
¿Qué significa ser un joven
franciscano?
La oración del franciscano
Consejos evangélicos
La iglesia y las sectas
Jornada Espiritual
Proyección social
Francisco y el leproso
El llamado de Francisco
Espiritualidad FIC
Oración de contemplación
La biblia – La Lectio Divina
Símbolos franciscanos
Evangelización
La cristificación de los francisanos
La santidad
Francisanos al encuentro del otro –
Proyección social
Compartir navideño y el hermano
secreto
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
SACRAMENTO DE PRIMERA COMUNIÓN
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
M D ACTIVIDADES RESPONSABLES HORA LUGAR
MA
RZO
I Encuentro: reunión de padre de familia de Primera Comunión
Misa familiar (niños y padres)
Misa de Domingo de Ramos (niños y padres)
AB
RIL
Misa familiar (niños y padres)
II Encuentro: reunión de padre de familia y padrinos de primera comunión
Misa familiar (niños y padres)
Peregrinación
MA
YO
Apertura del Mes Mariano
Misa día de la madre
Misa de Pentecostés
Revisión de álbum
JUN
IO
Misa familiar (niños y padres)
III Encuentro: reunión de padre de familia y padrinos de primera comunión
Misa familiar por el día del Padre
JULI
O
Misa familiar (niños y padres)
IV Encuentro: reunión de padre de familia y padrinos de primera comunión
Teatro de primera comunión
Misa familiar
AG
OST
O
V Encuentro: reunión de padre de familia y padrinos de primera comunión
Misa familiar (niños y padres)
Ensayo de ceremonia
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
Misa familiar (niños y padres)
SE
TIEM
BR
E
Ensayo de ceremonia
VI Encuentro: reunión de padre de familia y padrinos de primera comunión
“Fiesta del perdón” Confesión de Primera Comunión
Jornada Espiritual padres – hijos
Primera comunión
Misa familiar
Misa familiar (niños y padres)
OC
TUB
RE
Misa familiar (niños y padres)
Misa familiar
Revisión de álbum
NO
VIE
M
Misa familiar (niños y padres)
Premiación de los mejores Álbunes
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
SACRAMENTO DE CONFIRMACIÓN
Nuestros objetivos serán cumplidos aplicando la siguiente metodología que
incluye:
Charlas de preparación: Estas charlas se dividirán en dos grandes bloques: Humano y Cristiano. El primer bloque abarcará 4 temas, adicional al introductorio. Y el segundo, desde el 5to tema hasta el final de la confirma (incluye 2 jornadas y una media jornada); los cuales irán avanzando gradualmente desde los conceptos más básicos, hasta las herramientas que todo confirmado debe de tener para defender su fe. Esto nos asegura que el confirmando logre integrar su parte personal con la parte espiritual; haciéndole entender que el Ser Humano es una unidad de Cuerpo y alma espiritual.
Feria de puntos: Esta será una dinámica a trabajar a lo largo de todo el año. Los confirmandos (por grupos) podrán ganar puntajes por puntualidad, participación, disciplina, etc; los cuales, al final de la confirma, podrán canjear por algún premio (según la cantidad que tengan). Adicional a ello, cada 4 charlas tendrán un “mini-quiz”, que es un pequeño paso, de preguntas cerradas, que les ayudará a multiplicar sus puntajes.
Exámenes: En el año tendrán 2 exámenes para ir haciendo la retroalimentación de lo aprendido.
Labor Social: Es de importancia máxima que los confirmandos vayan a la práctica, realizando labores sociales dónde más se necesite. Reforzarán el don de la caridad, la benignidad, y fortalecerán su espíritu realizando esta actividad.
Peregrinaciones: el Santo Padre nos invita a salir, caminar, ir al encuentro del otro, etc. Y uno de los gestos por excelencia es la peregrinación, la cual te ayuda a fortalecerte espiritualmente otorgándole un sacrificio al Señor.
Santa Eucaristía: Se les pedirá a los participantes que asistan semanalmente a recibir la eucaristía. Se les sugerirá que vayan a la misa del templo parroquial donde se les firmará la asistencia a misa, en caso no puedan ir, podrán ir a cualquier otra eucaristía, pero tendrán que presentar al sábado siguiente una pequeña meditación del evangelio.
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
M D ACTIVIDADES RESPONSABLES HORA LUGAR
MA
RZO
Reunión de padres de familia de Confirmación
Marcha por la Vida
Introducción: ¿Qué significa ser soldado de Cristo?
Misa Familiar: Domingo de Ramos
Semana Santa: Pascua Juvenil Misionera
Vigilia Sábado de gloria
AB
RIL
1 Catequesis de Confirmación Tema: La Persona (¿Quién Soy? – Autoestima)
Misa Familiar
Reunión de Padres y Padrinos
2Catequesis de Confirmación Tema: La Persona (Llamados al Amor [Sexualidad y consejos evangélicos])
Peregrinación
Misa Familiar
3 Catequesis de Confirmación Tema: Los Valores Humanos (Moral básica)
Misa Familiar
4 Catequesis de Confirmación Tema: Liderazgo
MA
YO
Misa Familiar
Misa Familiar: Día de la Madre
Vigilia de Pentecostés
Proyecto Social Misa Familiar
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
JUN
IO
5 Catequesis de Confirmación: Tema: Los Sacramentos de Iniciación
Misa Familiar
Charla de padres y padrinos
Media Jornada Tema: Los Sacramentos de Servicio y Sanación
Misa Familiar
6 Catequesis de Confirmación Tema: La Biblia
Misa Familiar
JULI
O
7 Catequesis de Confirmación Tema: Resumen de lo aprendido y absolución de dudas
Misa Familiar
Reunión de padres y padrinos
Jornada: MANDAMIENTOS y BIENAVENTURANZAS
AG
OST
O
8 Catequesis de Confirmación Tema: Creo en Dios Padre
Misa Familiar
9 Catequesis de Confirmación Tema: Creo en Dios Hijo
SETI
EMB
RE
10 Catequesis de Confirmación Tema: Creo en Dios Espíritu Santo
Reunión de Padres y Padrinos
11 Catequesis de Confirmación Tema: Creo en la Santa Iglesia, y la comunión de los Santos
Misa Familiar
Labor Social
Misa Familiar
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
12 Catequesis de Confirmación Tema: La oración en el Cristiano
Misa Familiar
OC
TUB
RE
13 Catequesis de Confirmación Feria de puntos. Conclusión del Año
Misa Familiar Cierre de catequesis
RETIRO CONFIRMA: Historia de Salvación
Ensayo Ceremonia de Confirmación
Noche de Oración de los Confirmandos
Misa Familiar
NO
VIE
MB
RE
Confesiones
Ceremonia de la Confirmación
Misa Familiar
Encuentro POST-CONFIRMA -> A la batalla en el mundo
Misa Familiar
Misa Familiar
RECURSO HUMANO Y RECURSOS MATERIALES:
RECURSO HUMANO:
Integrantes del Equipo de Catequesis
Alumnos Promoción 2018
Exalumnos
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
RECURSOS MATERIALES:
Coliseo Capilla Aulas de secundaria Salón de Actos Auditorio Patios Oficina de Pastoral
Casa de Retiro Parroquia Útiles de escritorio Instrumentos musicales Equipo de sonido
COSTO Y FINANCIAMIENTO:
El costo de la preparación es asumida por los padres de familia de los jóvenes que se integran a al programa de confirmación 2018.
CATEQUESIS SABATINAS
FECHA DESCRIPCIÓN POR ESTUDIANTE
REUNIONES
(Abril a
Octubre)
Materiales
EQUIPO AA.PP (PASAJES-
REFRIGERIO)
Ponentes invitados
Total parcial
JORNADA DE PENTECOSTÉS TARDE - NOCHE
FECHA DESCRIPCIÓN POR ESTUDIANTE
EQUIPO AA.PP
MATERIALES
POLO de recuerdo
REFRIGERIOS
Total parcial
JORNADA ESPIRITUAL
FECHA DESCRIPCIÓN POR ESTUDIANTE
EQUIPO AA.PP
MATERIALES
REFRIGERIOS
ALMUERZO
Total parcial
RETIRO DE CONFIRMACIÓN
FECHA DESCRIPCIÓN POR ESTUDIANTE
CASA DE RETIRO(Alojamiento-
alimentos)
Materiales
Equipo de Retiro (Alojamiento-
Ofrenda)
Movilidad
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
SACRAMENTO DEL MATRIMONIO RELIGIOSO
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
M D ACTIVIDADES RESPONSABLES HORA LUGAR
MA
RZO
I Encuentro: reunión de parejas.
Misa de Domingo de Ramos (hijos y padres)
AB
RIL
Charla 1: Babel
Charla 2: Como pan que se parte
Charla 3: Cómo se formó tu pareja
Charla 4: Criterios para organizar nuestra vida
MA
YO
Charla 5: Descubrir nuestra vida
Charla 6: Diferencias hombre - mujer
Charla 7: Edificar la vida de pareja (novios y padrinos)
Charla 8: Matrimonio: una larga misa
Jornada Espiritual
JUN
IO
Charla 9: El Proyecto de pareja (novios y padrinos)
Charla 10: Fe y matrimonio
Ensayo de la Ceremonia
Confesiones
Celebración del matrimonio
*Cada colegio podrá planificar la cantidad de charlas y la fecha del matrimonio
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
ESQUEMA DE ORACIÓN DE LA MAÑANA
DICIEMBRE 2018
“Nace el Niño en un portal, Él nos trae la paz”
FECHA RESPONSABLES CITA BÍBLICA TEMA
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
ESQUEMA DE LA ORACIÓN
1. MONICIÓN DE ENTRADA
2. VILLANCICO AL NIÑO JESÚS
10 PASTORAL SECUNDARIA Lucas 1, 26 - 38 IV SEMANA DE ADVIENTO
11 EQUIPO DE PASTORAL Lucas 1, 26 - 38 LA VIRGEN MARÍA
12 EQUIPO DE PASTORAL NAVIDAD FIC CON LOS ESTUDIANTES
13 ÁREA DE INGLÉS Mateo 1, 18 - 25 SAN JOSÉ
14 ÁREA DE CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
Lucas 2, 1 - 7 EL NIÑO JESÚS
17 ÁREA DE COMUNICACIÓN Lucas 2, 15 - 20 LOS PASTORES Y LAS
OVEJAS
18 ÁREA DE ARTE Y CULTURA Lucas 2, 8 - 12 LOS ÁNGELES
19
EQUIPO DE PASTORAL
(CLAUSURA)
ÁREA DE TOE SECUNDARIA
Mateo 2, 1 - 12
CLAUSURA DEL AÑO
ESCOLAR INICIAL, P1-P2
LA ESTRELLA Y LOS REYES
MAGOS (SOLO
SECUNDARIA)
20
EQUIPO DE PASTORAL
(CLAUSURA)
ÁREA DE TOE INICIAL, P1-P2
Mateo 2, 1 - 12
CLAUSURA DEL AÑO
ESCOLAR PRIM Y SEC
LA ESTRELLA Y LOS REYES
MAGOS (SOLO INCIAL, P1-
P2)
21 EQUIPO DE PASTORAL MISA DE NAVIDAD DEL PERSONAL
27 ÁREA DE ED. PARA EL TRABAJO Juan 20, 1 - 8 SAN JUAN EVANGELISTA
28 ÁREA DE MATEMÁTICA Mateo 2, 13 - 18 SANTOS INOCENTES
31 ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Lucas 2, 22 - 35 PRESENTACIÓN DEL NIÑO
JESÚS EN EL TEMPLO
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
3. MONICIÓN DEL EVANGELIO
4. LECTURA BÍBLICA
5. REFLEXIÓN (según el tema)
6. ORACIÓN AL NIÑO EN NAVIDAD
7. PADRE NUESTRO
8. MONICIÓN DE SALIDA
9. Lemas: “Si somos hijos de María Inmaculada debemos ser
santos”
“Que yo sea defendido por ti, Oh Virgen”
t
JESÚS TE AGRADEZCO
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
POR EL AMOR QUE ME HAS MOSTRADO
AL VENIR A LA TIERRA.
QUIERO CELEBRAR CONTIGO ESTA
NAVIDAD;
DESEO CONOCERTE, RECIBIR TU AMOR
Y TU REGALO DE LA VIDA ETERNA.
LLENA MI CORAZÓN DE TU AMORY
AYÚDAME A COMPARTIRLO
CON QUIENES MÁS LO
NECESITAN
AMÉN.
NOVENA EN HONOR A LA
INMACULADA CONCEPCIÓN
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
“Si somos hijos de María Inmaculada debemos ser debemos ser santos” (Madre Clara)
FECHA RESPONSABLES CITA BÍBLICA TEMA
23 EQUIPO DE PASTORAL Lucas 1, 26 - 38 ¿Por qué la devoción
a María Inmaculada?
26 PERSONAL DIRECTIVO Y
JERÁRQUICO (COORD. DE ÁREAS)
Lucas 2, 6 - 7 Virtudes marianas
que practicaron
nuestros fundadores
27 ÁREA DE TOE Y DOCENTES NO
TUTORES DE SECUNDARIA –
Juan 19, 25 - 27 Madre Clara y su
devoción a María
Inmaculada
28 NIVEL PRIMARIO (3°,4°, 5°, 6°) Lucas 1, 30 - 38 Padre Alfonso y su
devoción a María
Inmaculada
29 COPAFA Y DOCENTES NO TUTORES
DE PRIMARIA
Mateo 1, 18 - 25 La visión de Sayán
30 PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE
APOYO
Juan 2, 1 - 11 María Inmaculada,
patrona de nuestro
colegio
DICIEMBRE
03 NIVEL INICIAL, 1RO Y 2DO PRIM Hechos 1, 12 - 14 María Inmaculada y
la Orden
Franciscana
04 Hnas. FIC y equipo de Pastoral Lucas 1, 26 - 38 La Inmaculada
Concepción y las
Hnas. F.I.C.
05 NIVEL SECUNDARIA Mateo 12, 46 - 50 El amor de un
estudiante FIC a la
Virgen María
06 EQUIPO DE PASTORAL EUCARISTÍA EN HONOR A LA
INMACULADA CONCEPCIÓN
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
1. MONICIÓN DE ENTRADA
2. CANTO MARIANO
3. MONICIÓN DEL EVANGELIO
4. LECTURA BÍBLICA
5. REFLEXIÓN DEL TEMA
MARIANO (ESCENIFICADA
SEGÚN EL TEMA O EL
EVANGELIO)
6. OFRENDA
7. ORACIÓN A LA VIRGEN INMACULADA
8. 3 AVEMARÍAS (POR LA IGLESIA, POR LA
CONGREGACIÓN Y POR LAS FAMILIAS FIC)
9. MONICIÓN DE SALIDA
10. Lemas: “Que yo sea defendido por ti, oh Virgen” (Padre Alfonso)
“Si somos hijos de María Inmaculada, debemos ser santos”
(Madre Clara)
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
VIRGENCITA INMACULADA
SÉ SIEMPRE MI FORTALEZA,
HAZ CON TU GRACIA
LO QUE NO PUEDO CON
MI NATURALEZA.
VIRGEN SANTÍSIMA
DAME TU BENDICIÓN
Y CON TU PERMISO
A MIS CLASES VOY.
AMÉN.
(Autora: Lic. Luisa de Filippi)
CONGREGACIÓN PARA LA EDUCACIÓN CATÓLICA
(de los Institutos de Estudios)
“Educar al humanismo solidario”
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
Para construir una “civilización del amor” 50 años después de la Populorum progressio
Lineamenta
CONTENIDO
Introducción 1. Escenarios actuales 2. Humanizar la educación
3. Cultura del diálogo 4. Globalizar la esperanza
5. Hacia una verdadera inclusión 6. Redes de Cooperación 7. Prospectivas
INTRODUCCIÓN
1. Hace cincuenta años, con la encíclica Populorum progressio, la Iglesia anunciaba a los hombres y a las mujeres de buena voluntad el carácter mundial que la cuestión social había asumido[1]. Dicho anuncio no se limitaba a sugerir una mirada más amplia, capaz de
abarcar porciones cada vez más grandes de humanidad, sino que ofrecía un nuevo modelo ético-social. En ella se debía trabajar por la paz, la justicia y la solidaridad, con una visión que supiera comprender el horizonte mundial de las opciones sociales. Los presupuestos de
esta nueva visión ética surgieron unos años antes, en el Concilio Vaticano II, con la formulación del principio de interdependencia planetaria y del destino común de todos los
pueblos de la Tierra[2]. En los años sucesivos, la validez explicativa de tales principios encontró numerosas confirmaciones. El hombre contemporáneo experimentó en muchas ocasiones que lo que ocurre en una parte del mundo puede afectar a otras, y que nadie
puede —a priori— sentirse seguro en un mundo donde existe sufrimiento o miseria. Si en aquel momento se intuía la necesidad de ocuparse del bien de los demás como si fuera el
propio, hoy tal recomendación asume una clara prioridad en la agenda política de los sistemas civiles[3].
2. La Populorum progressio, en este sentido, puede ser considerada como el documento
programático de la misión de la Iglesia en la era de la globalización[4]. La sabiduría que emana de sus enseñanzas continúa a guiar aún hoy el pensamiento y la acción de quienes
quieren construir la civilización del «humanismo pleno»[5] ofreciendo —en el cauce del principio de subsidiariedad— “modelos practicables de integración social” surgidos del ventajoso encuentro entre “la dimensión individual y la comunitaria” [6]. Esta integración
expresa los objetivos de la “Iglesia en salida”, que “acorta las distancias, se rebaja hasta la humillación si fuera necesario (…), acompaña la humanidad en todos sus procesos, por duros o prolongados que sean”[7]. Los contenidos de este humanismo solidario tienen
necesidad de ser vividos y testimoniados, formulados y transmitidos[8] en un mundo
marcado por múltiples diferencias culturales, atravesado por heterogéneas visiones del bien y de la vida y caracterizado por la convivencia de diferentes creencias. Para hacer posible este proceso —como afirma Papa Francisco en al encíclica Laudato si' — “es necesario tener
presente que los modelos de pensamiento influyen realmente sobre los comportamientos. La educación será ineficaz y sus esfuerzos serán estériles si no se preocupa además por difundir
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
un nuevo modelo respecto al ser humano, a la vida, a la sociedad y a las relaciones con la naturaleza”[9].
Con el presente documento la Congregación para la Educación Católica entiende proponer las líneas principales de una educación al humanismo solidario.
1. ESCENARIOS ACTUALES
3. El mundo contemporáneo, multifacético y en constante transformación, atraviesa múltiples crisis. Estas son de distintas naturalezas: crisis económicas, financieras, laborales;
crisis políticas, democráticas, de participación; crisis ambientales y naturales; crisis demográficas y migratorias, etc. Los fenómenos producidos por dichas crisis revelan
cotidianamente su carácter dramático. La paz está constantemente amenazada y, junto a las guerras tradicionales que combaten los ejércitos regulares, se difunde la inseguridad generada por el terrorismo internacional, bajo cuyos golpes se producen sentimientos de
recíproca desconfianza y odio, favoreciendo el desarrollo de sentimientos populistas, demagógicos, corriendo el riesgo de agravar los problemas y fomentando la radicalización del enfrentamiento entre culturas diferentes. Guerras, conflictos y terrorismo son a veces la
causa, a veces el efecto, de las inequidades económicas y de la injusta distribución de los bienes de la creación.
4. Estas inequidades generan pobreza, desempleo y explotación. Las estadísticas de las organizaciones internacionales muestran las connotaciones de la emergencia humanitaria en acto, que se refiere también al futuro, si medimos los efectos del subdesarrollo y de las
migraciones en las jóvenes generaciones. Tampoco se encuentran exentas de tales peligros las sociedades industrializadas, donde aumentaron las áreas de marginalidad[10]. De
particular importancia es el complejo fenómeno de las migraciones, extendido en todo el planeta, a partir del cual se generan encuentros y enfrentamientos de civilizaciones, acogidas solidarias y populismos intolerantes e intransigentes. Nos encontramos ante un proceso
oportunamente definido como un cambio epocal[11]. Este pone en evidencia un humanismo decadente, a menudo fundado sobre el paradigma de la indiferencia.
5. La lista de problemas podría ser más larga, pero no debemos olvidarnos de las oportunidades positivas que presenta el mundo actual. La globalización de las relaciones es también la globalización de la solidaridad. Hemos tenido muchos ejemplos en ocasión de las
grandes tragedias humanitarias causadas por la guerra o por desastres naturales: cadenas de solidaridad, iniciativas asistenciales y caritativas donde han participado ciudadanos de todas partes del mundo. Del mismo modo, en los últimos años han surgido iniciativas
sociales, movimientos y asociaciones, a favor de una globalización más equitativa cuidadosa de las necesidades de los pueblos con dificultades económicas. Quienes instauran muchas de
estas iniciativas —y participan en ellas— son frecuentemente ciudadanos de las naciones más ricas que, pudiendo disfrutar de los beneficios de las desigualdades, luchan a menudo por los principios de justicia social con gratuidad y determinación.
6. Es paradójico que el hombre contemporáneo haya alcanzado metas importantes en el conocimiento de las fuerzas de la naturaleza, de la ciencia y de la técnica pero, al mismo
tiempo, carezca de una programación para una convivencia pública adecuada, que haga
posible una existencia aceptable y digna para cada uno y para todos. Lo que tal vez falta aun
es un desarrollo conjunto de las oportunidades civiles con un plan educativo que pueda transmitir las razones de la cooperación en un mundo solidario. La cuestión social, como dijo Benedicto XVI, es ahora una cuestión antropológica[12], que implica una función
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
educativa que no puede ser postergada. Por esta razón, es necesario «un nuevo impulso del pensamiento para comprender mejor lo que implica ser una familia; la interacción entre los pueblos del planeta nos urge a dar ese impulso, para que la integración se desarrolle bajo el signo de la solidaridad en vez del de la marginación».[13]
2. HUMANIZAR LA EDUCACIÓN
7. «Experta en humanidad», como subrayó hace cincuenta años la Populorum progressio [14], la Iglesia tiene ya sea la misión que la experiencia para indicar itinerarios
educativos idóneos a los desafíos actuales. Su visión educativa está al servicio de la realización de los objetivos más altos de la humanidad. Dichos objetivos fueron evidenciados
con visión de futuro en la Declaración conciliar Gravissimum educationis: el desarrollo armonioso de las capacidades físicas, morales e intelectuales, finalizadas a la gradual maduración del sentido de responsabilidad; la conquista de la verdadera libertad; la positiva
y prudente educación sexual[15]. Desde esta perspectiva, se intuía que la educación debía estar al servicio de un nuevo humanismo, donde la persona social se encuentra dispuesta a dialogar y a trabajar para la realización del bien común[16].
8. Las necesidades indicadas en la Gravissimum educationis siguen siendo actuales. A pesar que las concepciones antropológicas basadas en el materialismo, el idealismo, el
individualismo y el colectivismo, viven una fase de decadencia, todavía ejercen una cierta influencia cultural. A menudo ellas entienden la educación como un proceso de adiestramiento del individuo a la vida pública, en la que actúan las diferentes corrientes
ideológicas, que compiten entre sí por la hegemonía cultural. En este contexto, la formación de la persona responde a otras exigencias: la afirmación de la cultura del consumo, de la
ideología del conflicto, del pensamiento relativista, etc. Es necesario, por lo tanto, humanizar la educación; es decir, transformarla en un proceso en el cual cada persona pueda desarrollar sus actitudes profundas, su vocación y contribuir así a la vocación de la propia
comunidad. “Humanizar la educación”[17]significa poner a la persona al centro de la educación, en un marco de relaciones que constituyen una comunidad viva,
interdependiente, unida a un destino común. De este modo se cualifica el humanismo solidario.
9. Humanizar la educación significa, también, reconocer que es necesario actualizar el pacto
educativo entre las generaciones. De manera constante, la Iglesia afirma que «la buena educación de la familia es la columna vertebral del humanismo»[18] y desde allí se propagan los significados de una educación al servicio de todo el cuerpo social, basada en la confianza
mutua y en la reciprocidad de los deberes[19]. Por estas razones, las instituciones escolares y académicas que deseen poner a la persona al centro de su misión son llamadas a respetar
la familia como primera sociedad natural, y a ponerse a su lado, con una concepción correcta de subsidiariedad.
10. Una educación humanizada, por lo tanto, no se limita a ofrecer un servicio formativo,
sino que se ocupa de los resultados del mismo en el contexto general de las aptitudes personales, morales y sociales de los participantes en el proceso educativo. No solicita
simplemente al docente enseñar y a los estudiantes aprender, más bien impulsa a todos a vivir, estudiar y actuar en relación a las razones del humanismo solidario. No programa espacios de división y contraposición, al contrario, ofrece lugares de encuentro y de
confrontación para crear proyectos educativos válidos. Se trata de una educación —al mismo tiempo— sólida y abierta, que rompe los muros de la exclusividad, promoviendo la riqueza y
la diversidad de los talentos individuales y extendiendo el perímetro de la propia aula en
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
cada sector de la experiencia social, donde la educación puede generar solidaridad, comunión y conduce a compartir[20].
3. CULTURA DEL DIÁLOGO
11. La vocación a la solidaridad llama a las personas del siglo XXI a afrontar los desafíos de
la convivencia multicultural. En las sociedades globales conviven cotidianamente ciudadanos de tradiciones, culturas, religiones y visiones del mundo diferentes, y a menudo se producen incomprensiones y conflictos. En tales circunstancias, las religiones frecuentemente son
consideradas como estructuras de principios y de valores monolíticos, inflexibles, incapaces de conducir la humanidad hacia la sociedad global. La Iglesia Católica, al contrario, «no
rechaza nada que sea verdadero y santo en estas religiones» y es su deber «anunciar la cruz de Cristo como signo del amor universal de Dios y como fuente de toda gracia»[21]. Está también convencida que, en realidad, las dificultades son a menudo el resultado de una falta
de educación al humanismo solidario, basada en la formación a la cultura del diálogo.
12. La cultura del diálogo no recomienda el simple hablar para conocerse, con el fin de amortiguar el efecto rechazante del encuentro entre ciudadanos de diferentes culturas. El
diálogo auténtico se lleva a cabo en un marco ético de requisitos y actitudes formativas como así también de objetivos sociales. Los requisitos éticos para dialogar son la libertad y la
igualdad: los participantes al diálogo deben ser libres de sus intereses contingentes y deben ser disponibles a reconocer la dignidad de todos los interlocutores. Estas actitudes se sostienen por la coherencia con el propio específico universo de valores. Esto se traduce en
la intención general de hacer coincidir acción y declaración, en otras palabras, de relacionar los principios éticos anunciados (por ejemplo, paz, equidad, respeto, democracia...) con las
elecciones sociales y civiles realizadas. Se trata de una «gramática del diálogo», como lo indica el Papa Francisco, que logra «construir puentes [...] y encontrar respuestas a los desafíos de nuestro tiempo»[22].
13. En el pluralismo ético y religioso, por lo tanto, las religiones pueden estar al servicio de la convivencia pública, y no obstaculizarla. A partir de sus valores positivos de amor, esperanza
y salvación, en un contexto de relaciones performativas y coherentes, las religiones pueden contribuir significativamente a alcanzar objetivos sociales de paz y de justicia. En dicha perspectiva, la cultura del diálogo afirma una concepción propositiva de las relaciones civiles.
En lugar de reducir la religiosidad a la esfera individual, privada y reservada, y obligar a los ciudadanos a vivir en el espacio público únicamente las normas éticas y jurídicas del estado, invierte los términos de la relación e invita a las creencias religiosas a profesar en público sus
valores éticos positivos.
14. La educación al humanismo solidario tiene la grandísima responsabilidad de proveer a la
formación de ciudadanos que tengan una adecuada cultura del diálogo. Por otra parte, la dimensión intercultural frecuentemente se experimenta en las aulas escolares de todos los niveles, como también en las instituciones universitarias; por lo tanto es desde allí que se
tiene que proceder para difundir la cultura del diálogo. El marco de valores en el cual vive, piensa y actúa el ciudadano que tiene una formación al diálogo está sostenido por principios
relacionales (gratuidad, libertad, igualdad, coherencia, paz y bien común) que entran de modo positivo y categórico en los programas didácticos y formativos de las instituciones y agencias que trabajan por el humanismo solidario.
15. Es propio de la naturaleza de la educación la capacidad de construir las bases para un diálogo pacífico y permitir el encuentro entre las diferencias, con el objetivo principal de
edificar un mundo mejor. Se trata, en primer lugar, de un proceso educativo donde la
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
búsqueda de una convivencia pacífica y enriquecedora se ancla en un concepto más amplio de ser humano — en su caracterización psicológica, cultural y espiritual — más allá de
cualquier forma de egocentrismo y de etnocentrismo, de acuerdo con una concepción de desarrollo integral y trascendente de la persona y de la sociedad[23].
4. GLOBALIZAR LA ESPERANZA
16. «El desarrollo es el nuevo nombre de la paz», concluía la Populorum progressio [24]. Dicha afirmación encontró apoyo y confirmación en las décadas sucesivas, y se clarificaron
las direcciones del desarrollo sostenible desde el punto de vista económico, social y del medioambiente. Desarrollo y progreso, sin embargo, siguen siendo descripciones de
procesos, no dicen mucho sobre los fines últimos del devenir histórico-social. Lejos de exaltar el mito del progreso inmanente de la razón y la libertad, la Iglesia Católica relaciona el desarrollo con el anuncio de la redención cristiana, que no es una indefinida ni futurible
utopía, sino que es ya «sustancia de la realidad», en el sentido que por ella «ya están presentes en nosotros las realidades que se esperan: el todo, la vida verdadera»[25].
17. Es necesario, por lo tanto, a través de la esperanza en la salvación, ser desde ya signos
vivos de ella. ¿En el mundo globalizado, cómo puede difundirse el mensaje de salvación en Jesucristo? «No es la ciencia la que redime al hombre. El hombre es redimido por el
amor»[26]. La caridad cristiana propone gramáticas sociales universalizantes e inclusivas. Tal caridad informa las ciencias que, impregnadas con ella, acompañarán al hombre que busca sentido y verdad en la creación. La educación al humanismo solidario, por lo tanto, debe
partir de la certeza del mensaje de esperanza contenido en la verdad de Jesucristo. Compete a ella, irradiar dicha esperanza, como mensaje transmitido por la razón y la vida activa, entre
los pueblos de todo el mundo.
18. Globalizar la esperanza es la misión específica de la educación al humanismo solidario. Una misión que se cumple a través de la construcción de relaciones educativas y
pedagógicas que enseñen el amor cristiano, que generen grupos basados en la solidaridad, donde el bien común está conectado virtuosamente al bien de cada uno de sus
componentes, que transforme el contenido de las ciencias de acuerdo con la plena realización de la persona y de su pertenencia a la humanidad. Justamente la educación cristiana puede realizar esta tarea primaria, porque ella «es hacer nacer, es hacer crecer, se
ubica en la dinámica de dar la vida. Y la vida que nace es la fuente desde donde brota más esperanza»[27].
19. Globalizar la esperanza también significa sostener las esperanzas de la globalización. Por
una parte, en efecto, la globalización ha multiplicado las oportunidades de crecimiento y abrió las relaciones sociales a nuevas e inéditas posibilidades. Por otro lado, además de
algunos beneficios, ella causó desigualdades, explotación e indujo de manera perversa a algunos pueblos a padecer una dramática exclusión de los circuitos de bienestar. Una globalización sin visión, sin esperanza, es decir sin un mensaje que sea al mismo tiempo
anuncio y vida concreta, está destinada a producir conflictos, a generar sufrimientos y miserias.
5. HACIA UNA VERDADERA INCLUSIÓN
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
20. Para corresponder a su función propia, los proyectos formativos de la educación al humanismo solidario se dirigen hacia algunos objetivos fundamentales. Antes que nada, el
objetivo principal es permitir a cada ciudadano que se sienta participante activo en la construcción del humanismo solidario. Los instrumentos utilizados deben favorecer el
pluralismo, estableciendo espacios de diálogo finalizados a la representación de las instancias éticas y normativas. La educación al humanismo solidario debe tener una especial atención para que el aprendizaje de las ciencias corresponda a la conciencia de un universo ético
donde la persona actúa. En particular, esta recta concepción del universo ético tiene que avanzar hacia la apertura de horizontes del bien común progresivamente más amplios, hasta
llegar a toda la familia humana.
21. Este proceso inclusivo supera los límites de las personas que viven actualmente en la tierra. El progreso científico y tecnológico demostró en los últimos años, cómo las decisiones
que se toman en el presente son capaces de influir en los estilos de vida y —en algunos casos— sobre la existencia de los ciudadanos de las futuras generaciones. «La noción de bien común incorpora también a las generaciones futuras»[28]. El ciudadano de hoy, de
hecho, debe ser solidario con sus contemporáneos donde quiera que se encuentren, pero también con los futuros ciudadanos del planeta. Ya que «el problema es que no disponemos
todavía de la cultura necesaria para enfrentar esta crisis [...] y hace falta construir liderazgos que marquen caminos, buscando atender a las necesidades de las generaciones actuales incluyendo a todos, sin perjudicar a las generaciones futuras»[29] entonces la tarea
específica que puede realizar la educación al humanismo solidario es contribuir a edificar una cultura basada en la ética intergeneracional.
22. Esto significa que la educación extiende el ámbito clásico del alcance de su acción. Si hasta ahora se consideraba la escuela como la institución que forma los ciudadanos del mañana, si las agencias formativas responsables de la educación permanente se ocupan de
los ciudadanos del presente, a través de la educación al humanismo solidario se cuida la humanidad del futuro, la posteridad, con quienes se debe ser solidarios tomando decisiones
responsables. Es aún más verdadero con respecto a la formación académica, porque es a través de ella que se proporciona las competencias necesarias para tomar las decisiones decisivas del equilibrio de los sistemas humano-sociales, naturales, ambientales, etc.[30].
Los temas desarrollados en los cursos universitarios, en este sentido, deberían realizarse según un criterio decisivo para la evaluación de su calidad: la sostenibilidad con las exigencias de las generaciones futuras.
23. Para que sea una verdadera inclusión es necesario hacer un paso ulterior, es decir construir una relación de solidaridad con las generaciones que nos precedieron.
Lamentablemente, la afirmación del paradigma tecnocrático, en algunos casos, redimensionó el saber histórico, científico y humanístico —con su patrimonio literario y artístico— mientras que una visión correcta de la historia y del espíritu con el cual nuestros antepasados han
enfrentado y superado sus desafíos, puede ayudar al hombre en la compleja aventura de la contemporaneidad. Las sociedades humanas, las comunidades, los pueblos, las naciones son
el fruto del pasaje de la historia donde se revela una identidad específica en continua elaboración. Comprender la relación fecunda entre el devenir histórico de una comunidad y su vocación al bien común y al cumplimiento del humanismo solidario implica la formación
de una conciencia histórica, basada en la conciencia de la indisoluble unidad que lleva a los antepasados, a los contemporáneos y a la posteridad a superar los grados de parentesco para reconocerse todos igualmente hijos del Padre, y por lo tanto en una relación de
solidaridad universal[31].
6. REDES DE COOPERACIÓN
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
24. Así como la Encíclica Populorum progressio recomienda la elaboración de «programas concertados»[32], hoy es evidente la necesidad de hacer converger las iniciativas educativas
y de investigación hacia los fines del humanismo solidario, con la conciencia que «no deberían permanecer dispersos o aislados, y menos aún opuestos por razones de prestigio o
poder»[33]. Construir redes de cooperación, desde el punto de vista educativo, escolar y académico, significa activar dinámicas incluyentes, en constante búsqueda de nuevas oportunidades para introducir en el propio circuito de enseñanza y aprendizaje sujetos
distintos, especialmente aquellos que les resulta difícil aprovechar un plan una formación adecuado a sus necesidades. Recordando también, que la educación sigue siendo un recurso
escaso en el mundo, considerando que existen sectores de la humanidad que sufre por la falta de instituciones idóneas al desarrollo, el primer esfuerzo de educación al humanismo solidario es la socialización de sí mismo a través de la organización de redes de cooperación.
25. Una educación al humanismo solidario desarrolla redes de cooperación en los distintos ámbitos donde se realiza la actividad educativa, particularmente en la educación académica. En primer lugar, solicita a los actores educativos que asuman una actitud que favorezca la
colaboración. En particular, prefiere la colegialidad del cuerpo docente en la preparación de los programas formativos, y la cooperación entre los estudiantes en lo concerniente a las
modalidades de aprendizaje y a los ambientes formativos. Aún más: como células del humanismo solidario, unidas por un pacto educativo y por una ética intergeneracional, la solidaridad entre quien enseña y quien aprende debe ser progresivamente incluyente, plural
y democrática.
26. La universidad debería ser el principal crisol para la formación a la cooperación en la
investigación científica, prefiriendo —en el lecho del humanismo solidario— la organización de investigaciones colectivas en todas las áreas del conocimiento, cuyos resultados puedan ser corroborados por la objetividad científica de la aplicación de lógicas, métodos y técnicas
idóneas, como también por la experiencia de solidaridad realizada por los investigadores. Se trata de favorecer la formación de grupos de investigación integrados entre el personal
docente, jóvenes investigadores y estudiantes, y también solicitar la cooperación entre las instituciones académicas ubicadas en un contexto internacional. Las redes de cooperación deberán instituirse entre sujetos educativos y sujetos de otro tipo, por ejemplo, del mundo
de las profesiones, de las artes, del comercio, de la empresa y de todos los cuerpos intermedios de las sociedades donde el humanismo solidario necesita propagarse.
27. En muchos lugares se solicita una educación que supere las dificultades de los procesos
de masificación cultural, que producen los efectos nocivos de nivelación, y con ella, de manipulación consumista. El surgimiento de redes de cooperación, en el marco de la
educación al humanismo solidario, puede ayudar a superar estos desafíos, ya que ofrece descentralización y especialización. En una perspectiva de subsidiariedad educativa, tanto a nivel nacional como internacional, se favorece el intercambio de responsabilidad y de
experiencia, esencial para optimizar los recursos y evitar los riesgos. De esta manera se construye una red no sólo de investigación sino — sobre todo — de servicio, donde uno
ayuda al otro y se comparten los nuevos descubrimientos, «intercambiando temporalmente los profesores y proveyendo en todo lo que pueda contribuir a una mayor ayuda mutua»[34].
7. PROSPECTIVAS
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
28. La educación escolar y universitaria estuvieron siempre en el centro de la propuesta de la Iglesia Católica en la vida pública. Ella defendió la libertad de educación cuando, en las
culturas secularizadas y laicistas, parecían reducirse los espacios asignados a la formación de los valores religiosos. A través de la educación, continuó suministrando principios y valores
de convivencia pública cuando las sociedades modernas, engañadas por los logros científicos y tecnológicos, jurídicos y culturales, creían insignificante la cultura católica. Hoy, como en todas las épocas, la Iglesia Católica tiene todavía la responsabilidad de contribuir, con su
patrimonio de verdades y de valores, a la construcción del humanismo solidario, para un mundo dispuesto a actualizar la profecía contenida en la Encíclica Populorum progressio.
29. Para dar un alma al mundo global, atravesado por constantes cambios, la Congregación para la Educación Católica vuelve a lanzar la prioridad de la construcción de la “civilización del amor”[35], y exhorta a todos los que por profesión y vocación están comprometidos en
los procesos educativos —en todos los niveles— a vivir con dedicación y sabiduría dicha experiencia, según los principios y los valores enucleados. Este Dicasterio —después del Congreso Mundial “Educar hoy y mañana. Una pasión que se renueva” (Roma-Castel
Gandolfo, 18 - 21 de noviembre de 2015)— dio eco a las reflexiones y a los desafíos que surgieron ya sea por parte de los docentes, de los alumnos, de los padres, como de las
Iglesias particulares, las Familias religiosas y las Asociaciones comprometidas en el vasto universo de la educación.
30. Estos lineamientos fueron entregados a todos los sujetos que trabajan con pasión para
renovar cotidianamente la misión educativa de la Iglesia en los diferentes continentes. Se desea, también, proporcionar una herramienta útil para un diálogo constructivo con la
sociedad civil y los Organismos Internacionales. Al mismo tiempo, el Papa Francisco erigió la Fundación “Gravissimum educationis”[36] para aquellas “finalidades científicas y culturales dirigidas a promover la educación católica en el mundo”[37].
31. En conclusión, los temas y los horizontes para explorar — a partir de la cultura del diálogo, de la globalización de la esperanza, de la inclusión y de las redes de cooperación —
solicitan ya sea la experiencia formativa y de enseñanza que las actividades de estudio y de investigación. Será necesario, por lo tanto, favorecer la comunicación de dichas experiencias y los resultados de las investigaciones, con la finalidad de permitir que cada sujeto
comprometido en la educación al humanismo solidario comprenda el significado de su propia iniciativa en el proceso global de la construcción de un mundo fundado sobre valores de solidaridad cristiana.
Roma, el 16 de abril de 2017, fiesta de la Resurrección de Nuestro Señor Jesucristo
Card. Giuseppe Versaldi Prefecto
Arzbpo. Angelo Vincenzo Zani
Secretario
8. EVALUACIÓN: Ficha de evaluación
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
FICHA DE EVALUACIÓN DE PLANES PASTORALES
Evaluar ayuda para alcanzar los objetivos propuestos y verificar si los planes y proyectos planificados están fortaleciendo los fines de nuestra pastoral FIC. A continuación se presenta un instrumento sobre lo actuado
PLAN: Pastoral de Oración y Liturgia DIMENSIÓN: “Vida con Dios”
ACCIONES LOGROS % DIFICULTADES % SUGERENCIAS
Mencionar las actividades del plan
Mencionar los logros más significativos que respondan a la problemática del plan estratégico
Menciona lo que dificultó el logro
Mencionar actividades que ayuden a subsanar las dificultades
EJEMPLO:
Oraciones de la mañana
- El equipo de la oración de la mañana motiva a que la comunidad educativa participe con convicción en cada liturgia
80%
- Indiferencia de algunos maestros en la oración de la mañana
10%
- Invitarlos a las jornadas de oración y reflexión de la Palabra
9. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
- Biblia Latinoamericana
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
- Catecismo de la Iglesia Católica
- Plan Estratégico FIC 2015 – 2018
- Constituciones y Directorio FIC
- Vida y Obra de Mons. Alfonso María de la Cruz Sardinas por Hna. Bertha Flores
Palomino 2014
- Aporte a la Educación de la mujer en el Perú del siglo XIX por Hna. Irma Edquén
2013
- Proceso Pre Capitular XIX Capitulo General “Nuestra Identidad FIC en la Iglesia y
el mundo de hoy” 2017
- Características claves de la Escuela Católica Peruana – Consorcio de Colegios
católicos del Perú
- Proyecto Educativo Pastoral de América- CIEC
- Proyecto Educativo Pastoral para Escuela Católica de América – CIEC
- II Congreso Internacional FIC “Identidad y calidad de la Escuela Católica
Franciscana” – Resúmenes ejecutivos-perfiles
- Estatutos para las Hermanas de la Tercera Orden de Nuestro Padre San Francisco
- “Vayan y enseñen” Identidad y misión de la Escuela Católica en el cambio de
época, a la luz de Aparecida
- Propuesta Educativa Vedruna
- Archivo Histórico Arzobispal de Lima “Santa Ana”
- Archivo de la Iglesia “El Sagrario – La Merced” Huánuco
- Historia del Colegio “La Inmaculada Concepción” – Archivos
- Escritos de la Madre Margarita (Vida y Obra de la Madre Clara)
- Exhortación Apostólica “Evangelium Gaudium” del Papa Francisco
- Exhortación Apostólica Post Sinodal “Verbum Domini” del Papa Benedicto XVI,
Roma 2010
- Constitución Sacrosactum Concilium sobre la Liturgia
- Catequesis del Papa Francisco sobre el Bautismo, 2013
- Papa Francisco, audiencia general 2014
- Constitución Dogmática Lumen Gentium sobre la Iglesia
- Carta Encíclica Ecclesia de Eucharistia, sobre la Eucaristia en su relación con la
Iglesia
- XIX Capitulo General: Documento inspiracional Congregacional “Instrumentum
Laboris”
- Exhortación Apostólica “Sacramentum Caritatis” sobre la Eucaristía
- Exhortación Apostólica “Familiaris Consortio” sobre la misión de la familia
cristiana en el mundo actual, Juan Pablo II Roma 1981
- Características clave de la Escuela Católica Peruana del Consorcio de Centros
Educativos Católicos
- Alusión a los acólitos Juan Pablo II, 2001
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
- V Conferencia General del Episcopado Latinoamericano y del Caribe (2007.
Documento Conclusivo Aparecida. Bogotá)
- Documentos Escritos de la época de San Francisco de Asís – BAC
- Congregación para la Educación Católica “Educar al humanismo solidario”
ENLACES WEB
Es.catholic.net
PRESENTACIÓN
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
Paz y bien en nuestro Señor Jesucristo, María nuestra Madre y Francisco nuestro hermano.
Con inmenso gozo me dirijo a todas mis hermanas Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción y a todos los que conforman Nuestra Familia FIC, con el fin de poner en sus manos EL PROYECTO DE PASTORAL FIC, este documento constituye la respuesta a uno de los acuerdos capitulares y compromisos asumidos por el gobierno general. Para su elaboración se ha tenido en cuenta los insumos del Plan Estratégico Congregacional (Diagnostico, árbol de problemas, árbol de objetivos y la matriz de consistencia del área de pastoral), aplicando su desarrollo a través de proyectos, los mismos que deben ser enriquecidos en cada fraternidad, para este fin se asignó una comisión de hermanas según lo planificado.
El fin de este documento congregacional es dar respuesta a dos grandes problemas:
1. Carencias en la formación doctrinal y espiritualidad FIC en los miembros de algunas comunidades educativas.
2. Escaso conocimiento de la vida, obra y fama de santidad de nuestros Fundadores.
Si trabajamos en dar respuesta a estas dos problemáticas bajo los lineamientos inspiracionales de Padre Alfonso y Madre Clara este documento nos ayudará a toda la familia FIC a llevar a cabo el sueño de nuestros fundadores… de consagrarnos a Dios en el ejercicio de la caridad para dar Gloria a Dios y santificar nuestras almas en las diferentes obras apostólicas que Dios nos ha confiado, ayudadas de los proyectos propuesto para que bajo un solo sentir y un solo pensar alcancemos la unidad congregacional en la misión evangelizadora de nuestro Señor Jesucristo. Bajo este lineamiento es que nuestro Proyecto tiene por nombre “LA FAMILIA FIC EN CAMINO A LA SANTIDAD”; Santidad que solo la alcanzaremos siguiendo el ejemplo de vida de nuestros fundadores Padre Alfonso y Madre Clara.
Jesús nos dice: “Vayan y Evangelicen” y ante este mandato nosotros debemos de responder con nuestro testimonio de vida y evangelizar a tiempo y a destiempo como lo pedía el Papa San Juan Pablo II, luego el Papa Francisco nos exhorta a trabajar en una iglesia en salida, por ello debemos involucrar, acompañar, fructificar y festejar que Jesús está vivo y esa alegría es la que deseamos compartir siendo misioneros del evangelio.
El documento consta de tres partes, la Primera es el Marco Teórico Doctrinal, el segundo desarrolla seis dimensiones, Vida Con Dios, Vida Sacramental, Vida Apostólica, Vocacional, Congregacional y Doctrinal dimensiones que nuestros fundadores tuvieron en cuenta en la evangelización y la tercera contiene anexos que les ayudarán para el desarrollo del proyecto.
Por lo tanto la ejecución del Plan Pastoral FIC nos compromete a todos: religiosas, niños, jóvenes, maestros, padres de familia y a todos los fieles laicos quienes desde su diversidad cultural y profesional enriquecerán este plan pastoral.
En este camino de Pastoral nos acompaña nuestra tierna Madre Inmaculada a quien tenemos como reina y patrona de nuestra congregación, el Señor nos conceda las gracias necesarias para que podamos asumir este plan pastoral lo sumamos y lo pongamos en práctica con una profunda espiritualidad mariano-franciscano, eclesial, y una fidelidad y perseverancia en la iglesia.
¡SOMOS UNA ESCUELA EN PASTORAL!
Las bendice en Jesús, María y Francisco
HNA. MARIA ANTONIETA GARCIA CARRIZALES
SÁBADO 03
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
8:45 ANIMACIÓN – BIENVENIDA
9:15 ORACIÓN: LECTIO DIVINA
9:45 PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE PASTORAL FIC POR LA MADRE GENERAL MARÍA
ANTONIETA GARCIA CARRIZALES (presentación del equipo de Pastoral)
10:00 Presentación General del Proyecto de Pastoral (Equipo de Pastoral)
10:15 Canción “Él me dio la vida” página 222
10:20 PILARES DE LOS FUNDADORES (Power Point)
10:40 Refrigerio
10:55 CARISMA, ESPIRITUALIDAD, VISIÓN, MISIÓN
11:05 Canción “Alaba tu Señor” página 218
11:10 EJE TRANSVERSAL DE LA PASTORAL FIC
11:20 Formación de Grupos de Trabajo (6 grupos)
11:25 PRINCIPIOS DE LA PEDAGOGÍA FRANCISCANA
11:40 Canción “Mi Dios y mi Todo” página 229
11:45 PRINCIPIOS AXIOLÓGICOS DE ACTUACIÓN CONGREGACIONAL
PANEL DE VALORES CONGREGACIONALES FIC
12:10 Canción “Enséñame Francisco” página 222
12:15 DIAGNÓSTICO, OBJETIVOS ESTRATÉGICOS, MATRIZ DE CONSISTENCIA DE PASTORAL
1:00 Almuerzo Fraterno
2:30 PÁGINA WEB DE LA CONGREGACIÓN (herramientas)
3:10 Taller de trabajo “DIMENSIONES”
3:35 Plenario (Presentarlo de forma creativa en 3 minutos)
4:05 Taller de PLANES DE PASTORAL (aportes de los grupos)
4:35 Plenario
5:15 TOURS DE LOS FUNDADORES
DOMINGO 04
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
8:30 Oración
8:45 PRESENTAR LA REVISTA DE LOS FUNDADORES (entrega de revistas, concurso de los
milagros concedidos por nuestros fundadores)
9:15 PERFIL DEL AGENTE PASTORAL FIC (trabajo en grupos y exposición)
9:45 PLAN DE VIDA (entrega de ficha)
10:20 MONITOREO Y EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS (explicar cómo se realizarán los
monitoreos)
11:00 PLENARIO CON EL CONSEJO GENERAL
12:00 EUCARISTÍA DE ENVÍO
1:00 Almuerzo
“La Familia FIC en camino a la Santidad”
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