7/21/2019 LA ORATORIA Y LAS CUALIDADES DE UN ORADOR.docx
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UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP
CARRERA DE CONTABILIDAD Y FINANZAS
Curso
COMUNICACIN II
Ciclo Inicio
SEGUNDO DE SETIEMBRE
T!"#
LA ORATORIA Y LAS CUALIDADES DE UN ORADOR
In$!%r#n$!
ESTRELLA ESPIRITU& 'ulio Orl#n(o
)*+,
1
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DEDICATORIA
Las dos personas que son fuente de mi
existencia. Kimberly y Katherine.
Mis Hijas.
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AGRADECIMIENTO
Siempre que he necesitado de su
consejos, ideas ella ha estado a mi
lado por esa razn tengo el privilegio
de tenerla como mi nica compaera.
!lva ".#.
3
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-NDICE
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INTRODUCCIN
!l gran temor del hom=re es pararse frente a una gran cantidad de
personas los cuales escucharan la manera de su expresin > forma
de su postura? entonces es ah@ donde entra el miedo perdiendo la
forma de expresarnos li=re > fluidamente ante los demAs, temores
infundados a equivocarnos, miedo al quB dirAn de m@.
2ara esto de=eremos preparar nuestras actitudes con el o=jetivo de
alcanzar, dentro de poco tiempo, un elevado nivel de fluidez
comunicativa, que nos harA despertar hacia una nueva etapa de
nuestra vida, descu=riendo lo gratificante que resulta expresarse en
cualquier campo del conocimiento dentro de nuestro centro de
estudios, en donde la=oramos, en una actividad cotidiana, en el
momento de hacer alguno negocio, podremos desenvolvernos sin
ninguna dificultad pudiendo ampliar los temas que se viene dando
en ese momento >a que podremos caminar por este fascinante
mundo de la $ratoria teniendo el dominio de ha=lar en p=lico.
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LA ORATORIA Y LAS CUALIDADES DE UN ORADOR
ORIGENES DE LA ORATORIA
!ste hermoso don de la comunicacin por medio de la pala=ra, propio >
exclusivo de la naturaleza humana > adjunto a ella desde la aparicin del
hom=re en la tierra, ha =rindado grandes satisfacciones, trascendencias,
cam=ios, triunfos > una serie de hechos fascinantes a todos quienes tuvieron la
oportunidad de descu=rirla > poseerla, desarrollarla > hacerla aflorar,
comprenderla > aplicarla. C#uAndo, dnde, para quB > por quB la $ratoria llega
a ocupar un preponderante lugar en la vida de cada ser humano > entre las
sociedades en las que estuvo inmersoD #uenta la historia que este arte emerge
allA por los siglos 5 > '5 a.#., cuando la gloria caracteriza=a > destaca=a a la
poderosa cultura griega, en cu>as sinagogas atenienses se presenta=an
eruditos hom=res de prominente elocuencia > poder de convencimiento. 2ero,
desde un enfoque profesional, la oratoria nace en Siracusa, ciudad portea de
'talia, situada en la costa sudeste de la isla de Sicilia, donde ciertos personajes
llamados loggrafos eran designados para confeccionar cBle=res discursos
para los tri=unales de la Bpoca. s@, surgieron hom=res competentes en
tBcnicas de redaccin retrica, como &isias E*0F a.#.G, un especialista en
oratoria judicial, > #rax E*00 a.#.G, fundador de la retrica profesional > gran
orador pol@tico, quienes implantaron la divisin tripartita de la oratoria moderna,
que en aquellas Bpocas se conoc@a con las denominaciones de 2roemio, gn
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> !p@logo E2rlogo, rgumentacin > 2eroracin, respectivamenteG. #rax >
&isias le dieron especial importancia a la pro=a=ilidadI, como un elemento de
argumentacin decisivo para convencer a un jurado.
#on este elemento retrico, se hace famosa la defensa de un reo acusado de
asalto, =ajo el siguiente razonamiento ante el tri=unal que ve@a la causa6 !s
o=vio para usted que so> dB=il en el cuerpo, mientras que Bl es fuerte, es por lo
tanto, inherentemente impro=a=le que me hu=iera atrevido a atacarloI. &isias
aduc@a que un hom=re dB=il f@sicamente, pero valiente, podr@a atacar a un
hom=re fuerte, pero co=arde, con lo cual era pro=a=le que am=os estuviesen
mintiBndole al tri=unal. #rax, por su parte, defend@a la causa diciendo que elco=arde no acepta=a ser calificado como tal > por ello es que acusa=a ha=er
sido atacado entonces por mAs de un solo hom=re. Mas el acusado, de=er@a
demostrar que tal acusacin era mentira > en sus argumentos de defensa
reitera=a que al ser dB=il > el otro fuerte, no era pro=a=le ha=erlo asaltado.
!stos hechos dieron nacimiento a los discursos judiciales, tan conocidos ho>
en d@a por quienes tienen la desventura de encontrarse ante un tri=unal de
justicia. Sin em=argo, la oratoria llega a desarrollarse fuertemente en 1recia,donde se la lleg a considerar una poderosa herramienta para lograr el poder
pol@tico > el prestigio social. !n tenas se crea la primera escuela de oratoria >
se le otorga al orador una misin mAs amplia, patritica > Btica con la cual Bste
garantizar@a el progreso del estado, siendo (emstenes E:J*:88 a.#.G, su
ma>or representante, seguido por ristteles E:88 a.#.G, un erudito filsofo
griego que escri=i elegantes tratados > diAlogos en a=undancia > creador del
razonamientoI como otro elemento de la argumentacin, > la lgica
aristotBlicaI, am=as como =ase de la dialBctica. !n orden de importancia,
segn nuestro tema, estA tam=iBn !mpBdocles E*3-K*37 a.#.G, importante
filsofo e influ>ente orador > poeta que consigue unir las antiguas
concepciones del mAgico poder de la pala=ra, con la nueva interpretacin de la
elocuencia > sus virtuosas cualidades que posee.
este hom=re se le atri=u>e ser el inventor de la "etrica al expresar frases
como La pala=ra acta so=re el alma como las drogas so=re el cuerpoI? La
pala=ra, merced a su mAgico poder, seduce > enajena el almaI? /o sB que la
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verdad, amigos m@os, se encuentra en las pala=ras que >o vo> a decir, mAs
arduo es en extremo para seres humanos, > de empeo dif@cil que hasta sus
mentes llegue un arranque de feI. vanzando en el tiempo, podemos citar
tam=iBn a 2latn E*8*, *8: a.#.G, fundador de la lgica, la Btica > la retrica,
aplicadas al mundo de la literatura mitolgica. Homero, poeta > autor de la
'l@adaI, La $diseaI > La !neidaI, sus o=ras mAs famosas por las que el
sagrado don de la elocuenciaI fue reci=ido de mitolgicas Musas, divinas
diosas del $limpo, de quienes se afirma=a que tam=iBn destila=a el arte de la
poes@a > la persuasin. hondando mAs aun en la historia, es preciso sealar a
las Sagradas !scrituras ELa entes
documentos que han impactado profundamente en la humanidad entera. !nellas, podemos encontrar una confluencia de figuras literarias de las que
tam=iBn han surgido importantes escuelas de interpretacin, como la "etrica,
la HomilBtica Ecomposicin > entrega de homil@as o sermonesG, la HermenButica
Erte de interpretacin de textos, especialmente sagradosG, la 2redicacin
E(octrina que se ensea con el ejemploG, las 2arA=olas E%arracin de sucesos
que, por comparacin o semejanza, transmiten una enseanza moral o una
verdad irrefuta=leG, la (ialBctica Erte de dialogar, argumentar > discutir a partirde principios, afrontando cualquier oposicinG, la SemAntica ESignificado de los
signos ling@sticos > sus com=inaciones segn la lengua o dialecto
KsincrnicasK > los fenmenos que se suceden a travBs del tiempo
KdiacrnicasKG, etc.
s@, podemos citar algunos pasajes reflexivos como el del profeta !zequiel
#ap. 8J, 5ers. * > -6 #on tu sa=idur@a > con tu prudencia has acumulado
riquezas, > has adquirido oro > plata en tus tesoros. #on la grandeza de tu
sa=idur@a en tus contrataciones has multiplicado tus riquezas? > a causa de tus
riquezas se ha enaltecido tu coraznI? Salmos #ap. J3, 5ers. J > 36 $h
ehovA, (ios de los ejBrcitos, CNuiBn como tD 2oderoso eres ehovA, / tu
fidelidad te rodea. & tienes dominio so=re la =raveza del mar? #uando se
levantan sus ondas, t las sosiegasI? Lucas #ap. 47, 5ers. 436 He aqu@ os do>
potestad de hollar serpientes > escorpiones, > so=re toda fuerza del enemigo, >
nada os daarAI? pocalipsis #ap. 88, 5ers. 406 /o ess he enviado mi Angel
para daros testimonio de estas cosas en las iglesias. /o so> la ra@z > el linaje9
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de (avid, la estrella resplandeciente de la maanaI? Marcos #ap. *, 5ers. :7K
:86 C quB haremos semejante el reino de (ios, o con quB parA=ola lo
compararemosD !s como el grano de mostaza, que cuando se siem=ra en
tierra, es la mAs pequea de todas las semillas que ha> en la tierra? pero
despuBs de sem=rado, crece > se hace la ma>or de todas las hortalizas, >
hecha grandes ramas, de tal manera que las aves del cielo pueden morar =ajo
su som=raI. 2odemos llegar entonces a la conclusin de que la oratoria, como
un poder de la expresin oral, ha sido, es > seguirA siendo una de las mAs
formida=les fuerzas que =enefician al ser humano, permitiBndole pasar por
encima de toda limitacin, adversidad, oposicin e injusticia, consiguiendo
incompara=les recompensas en forma de aplausos > cristalizacin de grandessueos como los que tuvieron los griegos, =a=ilonios, egipcios, romanos,
franceses como %apolen otros cBle=res oradores > discursistas como Oarl Marx,
Martin Lutero, 'ndira 1handi, Henr> ;ord, ohn "ocPefeller,
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los medios de comunicacin. ctualmente, en 2er se la considera como un
cuarto poder del !stado. POPULAR6 !s la que se utiliza en las comunidades, instituciones
acadBmicas o la=orales, los hogares, etc. donde se =usca la participacindel ciudadano en general. Se la conoce tam=iBn como oratoria sentimental,
ceremonial o augural. FORENSE6 +tilizada para exposiciones claras > precisas en alegatos
jur@dicos, informes orales ante los jueces, fiscales > tri=unales, por parte de
los a=ogados especializados en la materia. EMPRESARIAL6 !s la que desde antao han utilizado los hom=res de
negocios, empresarios > gerentes, vendedores > pu=licistas, relacionistas
p=licos > comerciantes de las plazas, quienes a travBs de la persuasin >
las relaciones humanas =uscan cumplir con sus o=jetivos individuales o
empresariales en equipo. !n idioma inglBs se la conoce como Management
SpeaPingI. ART-STICA6 +sada en el mundo del arte por cantantes, cineastas,
animadores, maestros de ceremonia, locutores radiales > artistas de todo
tipo, con el fin de producir placer estBtico > el regocijo del p=lico o>ente a
travBs de la =elleza de la voz, los gestos > los movimientos corporales, todauna sinergia conocida como lenguaje no ver=al.
demAs, siendo la $ratoria una herramienta de tanta elasticidad > diversidad
en su utilizacin, para su estudio profesional ha sigo agrupada en dos grandes
=loques6
+/ ORATORIA INDIVIDUAL0 La #onferencia, el (iscurso #onmemorativo,
(iscurso 'naugural, de 2resentacin, de
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CMO PREPARAR UN DISCURSO
CONCEPTO DE DISCURSO/1!ntendemos el discurso como un acto del ha=la,
que solamente es de privilegio del ser humano > su uso es individual, por el
cual el orador transmite determinadas pala=ras =ien estructuradas
previamente, frente a determinada situacin dada, con la finalidad de cam=iarla
favora=lemente hacia los intereses personales que =usca el ha=lante. 2ara
ello, hace uso de la $ratoria, comprendiendo que Bsta es el arte de ha=lar en
p=lico con elocuencia, con el o=jetivo de convencer, conmover, deleitar,
persuadir > llevar a una accin inmediata a los o>entes.
5eamos en cinco pasos, cmo es que se de=e preparar un =uen discurso6
PRIMER PASO/1Sealaremos a la 'ntroduccin o !xordio, que es el inicio
del discurso > en el cual se definirAn los o=jetivos que se pretenden lograr >
quB respuestas anhelamos o=tener del p=lico o de las masas. esto se le
denomina 'nventio o Heuresis, porque es el punto que trata so=re quB decir
> cmo decirlo. Sus claves son6 la (efinicin del gBnero > puntos de vista? la
(ivisin del todo > sus partes, el tema > los su=temas? la #omparacin, es
decir, la similaridad > las diferencias? las "elaciones de causa > efecto,
antecedentes > consecuencias, contrarios > contradicciones? las
#ircunstancias posi=les e imposi=les, hechos pasados > hechos futuros? los
&estimonios de autoridades en la materia, testigos, mAximas > prover=ios,
rumores, juramentos, documentos, le>es, precedentes, hechosso=renaturales, etc.? las Motivaciones del orador, en lo judicial, en lo
deli=erativo > en lo demostrativo. SEGUNDO PASO.K 5iene el (esarrollo del &ema, el cual se realiza en
estricto orden > utilizando un =osquejo o esquema. esto se le denomina
(ispositio o &axis, >a que es la fase en donde se esta=lecerA el orden
expositivo de los episodios del discurso > cmo de=erAn articularse segn
su eficacia. #on la dispositio el discurso queda articulado en * partes6 el
exordio Edonde se captura el interBs > afecto del p=licoG, la narratio Erelato
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expositivo de los temas previstosG, la confirmatio Evaloracin de los
argumentosG > la peroratio Eo ep@logo, que es la conclusin del discurso >
donde se dispone al auditorio para el fin previstoG.
TERCER PASO.K 5iene lo que se ha explicado en el pArrafo anterior, la2eroracin o 2eroratio, o sea, la #onclusin del discurso. !s la etapa donde
quedaran gra=adas en la memoria de los o>entes las pala=ras que van a
incitarles a actuar inmediatamente, como consecuencia de una estratBgica
disertacin =ien pronunciada. !n esta etapa se tendrA en cuenta la !locutio
o Lexis, herramienta que permite adornar el lenguaje para seducir al
auditorio > encausar su opinin a nuestra mejor conveniencia, mediante el
placer de la elegancia > la sensi=ilidad. qu@, se usaran las figuras retricasEpara integrar los varios modos de expresinG, las figuras de diccin Epara
alterar la composicin estructural de los voca=losG, > las figuras de
construccin Emodos de disposicin sintActica que permitirAn alterar o
transgredir a voluntad la coordinacin > unin de las pala=ras, para
expresar conceptosG. CUARTO PASO.K %os lleva a ensa>ar nuestro futuro discurso durante un
tiempo prudente, con el fin de interiorizar el mensaje > todas sus partes en
nuestra mente. !s recomenda=le hacerlo frente a un espejo, un amigo o
algn familiar como audiencia, ante un aparato de gra=acin o video, >
practicarlo una > otra vez en nuestras conversaciones cotidianas, hasta
llegar a dominarlo a la perfeccin. esta etapa se le llama ctio o
Hipcrisis, porque es donde afinaremos las entonaciones de nuestra voz, la
gesticulacin > los movimientos corporales adecuados que darAn la mejor
apariencia para conseguir el propsito trazado.
2UINTO PASO.K !s el relacionado con la redaccin de nuestro discurso, osea, escri=irlo aplicando las reglas gramaticales > de comunicacin, que son
de uso universal, en cu>a etapa vamos a considerar todo lo que creamos
necesario para el desarrollo de nuestro tema, su argumentacin, defensa de
lo que se afirma > preparacin de respuestas en caso surjan
contradicciones imprevistas durante el discurso. 2ara ello tendremos en
cuenta nuestras capacidades de memoria o mente, puesto que nos servirA
de mucho para poder recordar los distintos elementos del discurso, en elorden especificado.
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IMPOSTACIN DE LA VOZ
!ste es un ejercicio de carActer psicoKf@sico, por el cual un orador puede llegar
a optimizar sus propias facultades de diccin, vocalizacin > pronunciacin.
2ara ello existen ciertas prActicas que es preciso realizar mucho antes de la
fecha del discurso6
D3# uno6 "elajado totalmente, respirar hondo hasta llenar el diafragma >
tras unos F segundos expeler el aire por la =oca a manera de soplido hasta
superar los :7 segundos. "epetir este valioso ejercicio varias veces al d@a.
D3# (os6 'niciar la prActica anterior por espacio de 47 minutos, al ca=o de
los cuales se expele el aire juntamente con la emisin de sonidos de
vocales. s@ por ejemplo6 aaaaaaRR E#on volumen fuerte K :7 segundosG
aaaaaaaaaaaaRR E5olumen regular K :7 segundosG aaaaaaaaaaR.
E5olumen dB=il K :7 segundosG
D3# $r!s6 "epetir los pasos anteriores al comenzar la prActica. Luego, al
expeler el aire pronunciaremos el sonido de nuevas letras, prolongAndolashasta el mAximo de la resistencia. 2or ejemplo6 MMMMMMMMMMMR.
E5olumen fuerte por mAs de :7 segundos.G mmmmmmR. E5olumen
regular por mAs de :7 segundos.G %nnnnnnnnnnnR. E5olumen dB=il por
mAs de :7 segundos.G
D3# cu#$ro6 'niciamos con los tres pasos anteriores durante 87 minutos.
Luego, al expeler el aire lo haremos pronunciando letras com=inadas. 2or
ejemplo6 %%%%%%%%%!!!!!MMMM+++R.. ESuperar los :7
segundos. por vez K 5olumen fuerteG. %nnaaaaannnnneeeemmmuuuuR.
ESuperar los segundos. por cada vez 5olumen regularG.
%nnaaaaannnnneeeeeemmmmuuuuR. segundos por vez 5olumen dB=ilG.
ESuperar los :7 segundosG
D3# cinco6 /a mejor entrenada la voz, ahora es momento de ensa>ar con
las vocales, tratando de com=inarlas de las mAs variadas formas posi=les,
pero siempre haciBndolo al expeler el aire de los pulmones. !jemplo6 aKeKiK
oKuRuKoKiKeKaRaKiKuKeKoR oKeKuKiKaR aKeKiKoKuR uKoKiKeKaR aKiKuKeKoRoKeuKiKaR ESuperar los :7 segundos por cada vez, durante 4- minutosG.
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Luego, prolongaremos cada pronunciacin de vocales hasta el mAximo de
resistencia, as@6 aaaa aKaKaKaKaaa aKaKaKaKaKaKaaaaaaaR.. E:7 segundosG
eeeee eKeKeKeKeKeeeee eKeKeKeKeKeeeeeR. E:7 segundosG 'iiiiiiii iKiKiKiKiKiKiK
iiiiiiiiiiiii iKiKiKiKiKiKiKiKiKi iiiiiiiiiiiiKiKiKiKiKiKiR. E:7 segundosG / as@ sucesivamente
hasta pronunciar todas las vocales.
D3# s!is0/a casi llegamos al final de nuestro entrenamiento semanal, as@
que es hora de practicar pronunciando consonantes > vocales, de las mAs
variadas formas posi=les. !jemplo6 ea aee aei aeo aeu, ea aee aei aeo
aeu, ea aee aei aeo aeu, ea aee aei aeo aeu E:7 seg.G !uo iau ieu iue
oea, oea iue ieu iau euo, !uo iau ieu iue oea, oea iue ieu iau euoR E:7
seg.G
divertidos tra=alenguas que conozcamos o que encontremos en la red de
internet.
CUALIDADES DEL ORADOR PROFESIONAL
#ada intervencin de un =uen orador es una experiencia diferente, que exige
prepararse con esmero > dedicacin especial, recordando que al hacer uso de
la pala=ra de manera individual, es decir, sin la participacin de otra u otras
personas mAs en el escenario, es una de las oportunidades de cautivar >
alcanzar o=jetivos a travBs de la elocucin frente a un p=lico expectante >
ham=riento de novedades o =eneficios que espera reci=ir a cam=io de su
tiempo dedicado a escucharnos. 2or lo tanto, quien ose erigirse como
disertador u orador se encontrarA con que es preciso desarrollar ciertas
cualidades > adoptar nuevos hA=itos en la conformacin de nuestra
personalidad, con el fin de ganar la aceptacin > confianza del p=lico,
demostrar quiBnes somos, ofrecer nuestra mejor imagen profesional >
empresarial >, lo mAs importante, o=tener el o=jetivo que nos llev a pararnos
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al frente > perorar. Los siguientes, son puntos clave para alcanzar el Bxito >
disfrutarlo a plenitud como =uen $rador6
PRIMERA CUALIDAD0 'mprovisar no, redactar s@. La esencia de la
comunicacin es el (iscurso > como tal, ningn comunicador profesional se
arriesga a improvisar, o al menos los mejores nunca har@an tal cosa.
'mprovisar es ampliar > hacer variaciones so=re conceptos >a redactados >
conce=idos. Mas el profesional se distingue del aficionado en que jamAs
improvisa sus intervenciones. CNuieres aparecer como un profesionalD
2ues, nunca te atrevas a improvisar.
SEGUNDA CUALIDAD0!nsa>ar previamente. 2erorar en p=lico es actuar>, los mejores actores siempre ensa>an antes de salir en escenario,
ensa>an hasta el cansancio, hasta perder toda vergenza > todo miedo,
hasta sentirse seguros porque quieren transmitir seguridad.
TERCERA CUALIDAD0%unca dramatizar, un discurso exitoso junto a dar
una impactante imagen es fAcil, tan solo se tra=aja un poco > se siguen
sencillos criterios.
CUARTA CUALIDAD02repArate en tu tema, nunca le quites importancia a
esto. !l primer paso hacia el desastre > el fracaso es olvidarseI quB mAs
sigue a lo que estA=amos diciendo. +n =osquejo o un pequeo esquema
serAn nuestros insepara=les aliados de discursos.
2UINTA CUALIDAD0 !nfocar el discurso para el p=lico concreto. !s
verdad que el orador es el protagonista, pero de nada le sirve esa condicin
si no logra que el p=lico o>ente sea el personaje principal de su discurso.
!n consecuencia, todo discurso se hace pensando slo en ellos > no en uno
mismo. Las pala=ras de=en ser para ellos, de ellos > por ellos.
SE4TA CUALIDAD0SB sincero > hA=lales directamente al corazn. #omo
regla general, el =uen orador sa=e que toda circunstancia de=e estar
acompaada de emocin, pasin > sinceridad. Solo siendo > actuando con
veracidad garantiza ponerse al p=lico en el =olsilloI.
SEPTIMA CUALIDAD0 !structura, "edacta > !nsa>a. #omo cuando
enamora=as a tu novia con cartas de amor, estructura =ien cada secuencia
de tu mensaje, mediante fichaje enumerado o en un softQare informAtico?
redActalo con gran estilo, corr@gelo cuantas veces sea necesarioR >
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ensa>aR ensa>aR > ensa>aR hasta que llegue el momento de que te
sientas mu> =ien > mu> cmodo con Bl.
OCTAVA CUALIDAD0Se cauto > asegrate =ien. 2ueden surgir imprevistos
externos, que estBn fuera de tu control e influir en cuanto a fechas, horarios,disponi=ilidad de tiempo para tu exposicin. (e=es tomar nota de la
distancia de tu casa al local donde serA el evento, tiempo que dura el viaje,
etc., para evitar que repentinamente tu tranquilidad se vea afectada > el
nerviosismo te juegue una =roma de mal gusto. Ser previsor > puntual serAn
dos de tus ma>ores caracter@sticas.
NOVENA CUALIDAD0 2repara el escenario, antes de salir a ha=lar.
#omprue=a el estado del micrfono, el sistema de sonido, la posicin que
ocuparAs, espacio para tus recorridos o movimientos corporalesR. /
ensa>a una vez mAs, antes de la llegada del respeta=le.
D5CIMA CUALIDAD0 Minutos antes de salir, aplica tus >a conocidas
tBcnicas de relajamiento, tu respiracin profunda > calmada, tu vestimenta
en orden, tus notas o =osquejos en su lugar, ese celular apagado, si usas
anteojos que estBn limpios > listos, tu vaso con agua, iluminacin =ien
dirigida hacia tu atrilR > todo elemento que vas a utilizar de=erA estar en su
lugar.
DECIMO PRIMERA CUALIDAD0/a empezaste a ha=lar. !l auditorio estA
atento a tus primeras pala=rasR recuerda que tienes los primeros 07
segundos para ro=arteI la atencin del p=lico presente, 07 segundos en
los que cuales de=es fluir como el pez en las aguas calmadas de un lago, o
con la tranquilidad del Aguila cuando planea en lo alto del cielo. estas
alturas >a estAs inmerso en tu discursoR dBjalo fluir por s@ soloR t estAs
=ien preparado para este gran momentoR. Sigue adelante.
DECIMO SEGUNDA CUALIDAD0 !l arte de la improvisacin. Solo te
arriesgarAs a hacer esto cuando realmente sientas que >a has adquirido
experiencia como $rador >, ha=iendo investigado seriamente, conoces el
tema a profundidad, a tal punto de que sa=es perfectamente lo que vas a
decir.
DECIMO TERCERA CUALIDAD0La risa. %unca te r@as de los demAs, pero
si puedes hacerlo de ti mismo. !s =ueno incluir alguna referencia cmica
cu>o protagonista seas t mismo, > permite que ellos se r@an, porque as@ellos estarAn mAs de tu parte. 2ero cuidado, ten en cuenta que si no eres
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=ueno contando chistes, esto puede ser tropiezo para ti. "ecuerda que tu
o=jetivo es llegar al corazn > al alma del p=lico.
DECIMO CUARTA CUALIDAD0 moverse es
pertinente, pero no lo hagamos en exceso. &oco va>amos de un tema a
otro sin clarificar =ien los puntos dif@ciles porque no existe nada peor que
caer pesado.
DECIMO 2UINTA CUALIDAD0 %unca provoques la polBmica. Solo las
personas necias usan la provocacin como herramienta de comunicacin.
(iscrepar es un derecho leg@timo pero hagAmoslo con respeto e
inteligencia, argumentando > siendo persuasivos, jamAs descalificando,
siendo agresivos o c@nicos. !l auditorio espera nuestra lealtad, lo cual no
significa tampoco que vamos a decir tan solo aquello que desean o@r.
DECIMO SE4TA CUALIDAD0 C#mo cerramos nuestra peroracinD Ha
llegado el momento de su=irlos a todos hasta la cresta de la olaR aqu@
vamos con la mejor de nuestras frases, resumiendo el mensaje. !s la hora
precisa para imprimir en sus mentes nuestro o=jetivo, llegar a sus
corazones > moverlos a actuar de inmediato. Si se trata de un =rindis, lo
haremos de preferencia por las personas > no por las empresas u
organizaciones, pues Bstas no caminar@an sin la presencia de aquellas.
"ecordBmoslo siempre.
DECIMO SEPTIMA CUALIDAD0&u vestuario. !lemento mu> importante no
tan solo porque forma parte de nuestra imagen, sino que, ademAs, nos
a>udarA a triunfar o a fracasar. (e=emos recordar que, mAs importante es
impresionar con las pala=ras que con la figura. %o estamos all@ para seducir,mAs =ien para persuadir. !stando all@ arri=a ante la mirada de todos, >a es
suficiente para llamar la atencinR no necesitamos un vestido rojo fuego
demasiado ceido al cuerpo o =astante cortito, tampoco una cor=ata con
hologramas llamativos, los tacones mu> altos se podr@an enganchar con los
escalones o tarimas, los pendientes o jo>as sonoras no son de mu> =uen
gusto ante una sala de respeto que aguarda en silencio. C#uAl es el secreto
entoncesD !s la elegancia con discrecin, > la mesura con distincin. DECIMO OCTAVA CUALIDAD0%unca comer en exceso, ni tomarse una
copa de licor antes del discurso. m=as situaciones podr@an arruinarte el18
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organismo, causar indigestin > nu=lar la mente. 'remos al =ao antes de
salir al escenario, porque una vez ante el p=lico, esa necesidad nos podrA
derrum=ar toda expectativa de Bxito.
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CONCLUSIONES
La $ratoria es una puerta a=ierta para todos aquellos que puedan
desarrollarse personalmente pudiendo liderar > encaminar ideas
que puedan servir para muchos que aspiran a ser un destacado
profesional en el arte de la elocucin, demostrando humildad >
sencillez, especialmente al cerrar su intervencin, la misma que
harA agradeciendo al p=lico retirAndonos lentamente? asimismo
estaremos dispuestos a aceptar cr@ticas, sin faltar el respeto menos
an en p=lico? siempre manteniendo la calma > =uena educacin,
sin iron@as ni menosprecios contra el agresor >a que este perderA el
interBs de seguir persistiendo dAndose cuenta a que estA actuando
mal? si el orador no conoce =ien algn tema no de=e de inventar
respuestas de=erA manifestar con total naturalidad desconocerla
siempre valorando la sinceridad? esto harA indague a mAs
profundidad para su prximas intervenciones lo cual le harA de una
manera mAs fAcil? desarrollAndose como persona >
profesionalmente.
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BIBLIOGRAF-A
1$L!M%, (aniel. La inteligencia emocional. avier 5ergara
!ditor. Mercadeo.com
E877-G. QQQ.liderazgo>mercadeo.com