Alumnas: Cruz Villamar Patricia
Lázaro Velasco Lizbet
Materia:
Organización y Gestión de Centros Educativos
Profesora: Cecilia Vite Rodríguez
La forma en como se articulan formalmente los
elementos.
Valores, supuestos y creencias organizativas sobre la educación
y forma de relacionarse.
Estrategias de actuación a través de las que la organización funciona:
planificación, desarrollo de planes, etc.
Interacción y flujo de comunicación entre las personas que constituyen una institución.
Dimensión: Magnitud que se considera como el espacio para determinar el tamaño de las cosas.
Constitutiva: La parte fundamental, principal o básico de algo y lo que se puede distinguir a los demás.
Dimensión Formal.
Papeles o Roles.
Como esta organizado el centro escolar.
Funciones que desempeñan independientemente.
Normativas, Regulaciones Oficiales y Reglas formalmente establecidas desde la administración educativa.
Interacción Profesional
a) Funcionamiento educativo
b) Relaciones de trabajo
c) Predomina el individualismo
d) Relaciones de cooperación y
coordinación
Relaciones Micro-políticas
a) Plano Informal – Presencia de conflictos
b) Plano Formal – Valores y Creencias
c) Diferentes intereses y capacidades
d) Vida organizativa
• Desarrollo curricular y de E-A
Elaboración de planes
Desarrollo en la práctica de esos planes
Evaluación de su actividad
Mejora e Innovación
Coordinación
• El cómo y porqué se llevan a cabo
• No es independiente a las demás.
• Menos visible y mas implícita
• Valores, razones y creencias
• Interacción de las personas
• Respeto al individuo y diversidad social, cultural e intelectual.
• Componentes valorativos y formativos
• Interacción con el entorno
• Las necesidades son cambiantes
• Relaciones sociales, políticas, económicas y culturales
• El centro no esta cerrado al entorno
• Entorno mediato e inmediato
Metas escolares
a) Fines, propósitos o metas
b) Son vagos y ambiguos
c) Son difícil de clarificar, consensuar y acotar
d) Variables y múltiples
e) Inconscientes y contradictorias
f) Desarrollo de dinámicas de procesos de trabajo
Tecnología de la organización
• Procesos de E-A
• Diferente forma de trabajo
• Adaptación a la diversidad y variabilidad
• Procedimientos técnicos y formalizados
• Es ambiguo e incierto
• Clarificación, dialogo y reflexión
Relaciones
Interacción entre personas
Institución participativa
Relaciones profesionales entre docentes
Celularismo (Actividad educativa de forma aislada)
Currículo
Con respecto a la naturaleza sistémica: la débil articulación
Centros escolares como sistema
Elementos que interactúan y son interdependientes
La organización es una globalidad
Construcción de una práctica escolar donde se cultiven valores, creencias, principios y normas.
https://www.youtube.com/watch?v=u2tWM_Z_nqA
La crucial importancia del Ambiente Escolar.
Después de haber visto el video, nuestras compañeras realizaran un mapa mental relacionando el tema que expusimos “La organización escolar” y con el video “La crucial importancia del ambiente escolar”.
Lo entregaran a la maestra como evidencia del trabajo en clase.
Cesar Ramírez Cavassa. (2005). La gestión administrativa en las instituciones educativas. México: Noriega: LIMUSA, S.A. de C.V.
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