ELEMENTOS DIDÁCTICOS

en el libro de texto de

CÁLCULOSevera Contreras Guerra

ELEMENTOS DIDÁCTICOS

1. Permiten y refuerzanlos procesos deaprendizaje

a) Actividades disciplinares

b) Recapitulación

c) Actividades Genéricas

d) Autoevaluación final

2. Permiten el desarrollo decompetencias

a) Introducción

b) Propósito

c) Ejemplo

d) Analogía

e) Apoyo pictográfico

f) Preguntas reflexivas

g) Ejercicios

INDICE

Características Muestra el contenido del texto Jerarquiza las unidades, temas subtemas y

tópicos, mostrando páginas de ubicación Contiene ciertos elementos didácticos Muestra los valores que desarrollará el

estudiante en cada unidad

Funciones Muestra la ubicación de los temas para su

localización

introducción

Características:

Breve escrito que sirve para contextualizar al estudiante en la temática general que abordará la obra, así como la utilidad que le representará.

Función

Contextualizar al estudiante respecto al contenido de la obra

Explicar al estudiante la utilidad de la obra

Revalidador del conocimiento

Características

Retoma los conocimientos previos a fin de conectarlos con los nuevos

Consta de tres partes: Propósitos, esquemas y actividades

Funciones:

Introducir al estudiante a la unidad

Indicar a los estudiantes los conocimientos previos que deben poseer

Ejemplos

Características:

Apoyos para la explicación del tema

Funciones:

Clarificar e ilustrar conceptos de difícil comprensión

Demostrar aplicaciones

Analogía

Características

Es una comparación, es una semejanza que poseen dos conceptos diferentes

Funciones

Mostrar al estudiante una alternativa de comprensión sencilla ante algo con lo que no está familiarizado o le resulta difícil entender

Apoyo pictográfico

Características

Todo lo que no sea texto

Funciones:

Ayudar al autor a ser más explícito

Autoevaluación Final

Características Conjunto de situaciones que permiten al estudiante evaluar,

autoevaluar o coevaluar su aprendizaje su aprendizaje al concluir el texto

Plantean situaciones concretas en las cuales el alumno aplica, relaciona y autoevalúa su conocimiento

Funciones

Apoyar al estudiante en la aplicación del contenido

Guiar al estudiante a confrontar sus valores

Glosario

Características

Conceptos de difícil comprensión o cuyo significado es indispensable para entender los contenidos del texto

Funciones

Clarificar y definir conceptos

Anexos

Características

Información complementaria que por su extensión no se incluye en el desarrollo del texto

Funciones:

Complementar la información presentada

Apoyar al autor para aportar más conocimiento

Fuentes consultadas

Características

Apartado del texto donde se registran las fuentes informativas que se consultaron para elaborar el texto

Funciones

Dar crédito a o, escritores, editoriales, etc.trosinvestigadores

Pregunta reflexiva

Características

Guía que conduce la atención y reflexión para propiciar generalidad o consecuencia y relación de ideas, entre la información dada y la que se tratará

Funciones

Favorecer la comprensión de lo que se está tratando

Ejercicios

Características Es la práctica de habilidades mediante la repetición, a través de

representaciones posibles y diferentes de lo que se está hablando

Son repeticiones del mismo procedimiento en diferentes situaciones que propician el aprendizaje memorístico necesario para el aprendizaje de conceptos y procedimientos que propicien el análisis y reflexión

Funciones: Desarrollar y ejercitar las habilidades cognitivas del alumno mediante

la repetición

Reforzar conceptos y procedimientos

Actividades disciplinares

Características

Situaciones que ponen en práctica el conocimiento aprendido

Se pueden realizar en forma individual o grupal

Funciones Aplicar el conocimiento adquirido para desarrollar las

competencias disciplinares de la RIEMS

Conocer la utilidad social del aprendizaje

Recapitulación

Características

Síntesis de una unidad

Presentada de forma esquemática

Funciones

Propiciar, en el estudiante, el proceso mental de síntesis

Mostrar en forma panorámica la unidad

Actividades genéricas

Características Conjunto de actividades que relacionan los contenidos

disciplinares para desarrollar las competencias genéricas

Plantean situaciones que ocurran no solo en la asignatura sino en otros campos del conocimiento dentro del entorno del estudiante

Funciones Enfatizar la utilidad de lo aprendido

Apoyar la reconstrucción del conocimiento

Que sean de utilidad social