“EL TRABAJO TESONERO TODO LO VENCE”.
LICEO OSCAR CASTRO ZÚÑIGA. LENGUAJE y COMUNICACIÓN.
Profesora: Ivonne Fuentes Verdugo.
“HÉROES Y HEROÍNAS V”
Nombre: Guía de trabajo n°8.
Semana: lunes 15 a viernes
19 de junio. Curso: Fecha:
Objetivo: Analizar los personajes de los mitos, la figura del héroe y el camino que este debe recorrer para
convertirse en tal.
OA 4. Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión:
Explicando las actitudes y reacciones de los personajes de acuerdo con sus motivaciones y las situaciones
que viven. OA 6. Leer y comprender relatos mitológicos, considerando sus características y el contexto en
el que se enmarcan.
Estimado(a) estudiante: Para realizar correctamente esta actividad debes: leer la guía, tomar apuntes del
contenido en tu cuaderno, completar las actividades en este documento de Word, que corresponde a la
guía. Luego de completar debes enviarla, como un archivo adjunto, al correo de la profesora o profesor que
imparte la asignatura. En el asunto del correo debes anotar: tu nombre y apellido, curso con letra y
nombre de la guía. En caso de no poder responder en el formato Word, te sugiero imprimir la guía y
desarrollarla o realizar la actividad en tu cuaderno, sacar fotografías y enviarlas al correo. También
puedes organizar tus guías en una carpeta y entregarlas posteriormente. Cualquier otra situación por favor
infórmela, para poder buscar otras alternativas.
I. Activemos los aprendizajes previos. Recuerda lo trabajado en las guías
anteriores, los mitos de Hércules y Teseo y completa las siguientes ideas.
Héroes y heroínas
Un héroe se podría definir como
_______________________________________________________
Una hazaña corresponde
____________________________________________________________ Un héroe posee características FÍSICAS Y MORALES para cumplir una misión.
Su misión tiene TRASCENDENCIA para su comunidad. Su comunidad se identifica y
lo_______________.
En la mitología griega un héroe era un ____________________________, es decir,
hijo de un dios y un mortal. Era más que un hombre, pero menos que un ______________ .
Uno de estos héroes era __________ quien realizó doce trabajos para el rey _______________
y __________________________ quien mató al minotauro de Creta. Este héroe era de la
ciudad de _____________ y su padre se suicida al ver llegar el barco con velas negras, pues pensó
que su hijo había ______________, debido a este suceso el mar ____________ lleva este
nombre.
II. Recuerda el viaje del héroe y completa las siguientes ideas. Para ello: Observa el esquema de la guía anterior y lee la explicación adjunta.
Completa los números de las etapas faltantes que corresponde al esquema del viaje del
héroe.
“EL TRABAJO TESONERO TODO LO VENCE”.
1. MUNDO ORDINARIO 3. 5.
7. 9. 11.
Héroes de distintas épocas III. Lee la siguiente etapa de la guía y lluego realiza la actividad. Para ello: Identifica las características del héroe en las distintas épocas y destaca lo más relevante
de ellas.
Completa el cuadro comparativo.
Héroes Griegos
Hércules, Ulises y Aquiles son los héroes más
famosos. En la mitología griega, los héroes se
ubican entre los dioses y los hombres;
participan, a la vez, de la divinidad y del
carácter humano. Nacen de la unión de un ser
humano y un dios, de cual adquiere una
característica que los hace especiales. Se los
considera fundadores de los pueblos, de los
ancestros y las grandes familias. Cada ciudad
de Grecia tiene a su héroe protector y todo
poderoso. Muchos fueron reconocidos por su
belleza extrema o por sus hazañas épicas, ya
que fuera por matar un gigante o por derrocar
a muchos enemigos.
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Héroe Medieval
Con la expansión del cristianismo a través del mundo occidental
cambió significativamente la percepción de las virtudes y cualidades
que conformaban al heroísmo.
El héroe medieval es un caballero idealizado, de brillante armadura,
que lucha por sus ideales o los de un pueblo.
Es la figura moralizante de la edad media, pues propaga el
cristianismo. No posee capacidades sobrenaturales, ya que es humano.
Ama la patria, es un excelente guerrero y posee gran valentía.
Era muy importante que fuesen virtuosos y moralmente correctos, por
ello, debe desechar las implicaciones que se relacionaban con la
debilidad de la carne y alcanzar el heroísmo a partir del martirio y el
sacrificio.
Héroe Moderno
La literatura cambia y llega a sus escritos un nuevo
héroe que posee una esencia completamente
humana, se aleja del ideal virtuoso de la edad media
y del semidios poderoso del héroe clásico. Es decir,
ya no posee capacidades sobrenaturales, no es
idealizado, ni la perfecta figura moralizante
medieval.
Este héroe convive con sus triunfos y sus fracasos.
Se vuelven celebres mediante su ingenio, intelecto, sagacidad, su
talento o su carácter. Mantienen cierta autoridad moral y se
comportan de acuerdo a los estándares aceptables para la sociedad donde se desenvuelven.
Ejemplos como Don Quijote, Sherlock Holmes, El Lazarillo de Tormes, son algunos.
Características del héroe según época
Héroe Clásico Héroe Medieval Héroe Moderno
Posee poderes
extraordinarios
Antihéroe
En los tiempos modernos nace también, el ANTIHÉROE. En la
cultura de ficción, se refiere a un personaje que tiene algunas
características que son antiéticas comparadas con las del héroe
tradicional. Un antihéroe, en los libros y películas actuales,
generalmente realizará actos que son juzgados "heroicos", pero lo
hará con métodos, acciones o intenciones que no lo son tanto.
El antihéroe puede ser antisocial, enajenado, cruel, desagradable,
lamentable o simplemente ordinario.
Un antihéroe es un protagonista que vive por la guía de su propia brújula moral, esforzándose
para definir y construir sus propios valores, opuestos a aquellos reconocidos por la sociedad
en la que vive. El antihéroe es de esta manera, debido a que su pasado fue doloroso o cruel y
es este, quien da origen a su personalidad. Es distinto a los héroes o villanos; puede decirse
que el antihéroe vive más en la zona gris.
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El héroe en el cine El cine actual ha inspirado muchas de sus películas en el héroe clásico. El cine en muchas de
Los superhéroes
Nacen en los cómic y novelas gráficas Poseen las características extraordinarias de los
semidioses en la forma de superpoderes, increíble fuerza, capacidad de discernimiento, físico
impresionante y manejo de armas.
Poseen su propia mitología que guarda mucha semejanza con la clásica. Si bien, no son hijos de
dioses, lo son de seres supra humano de otros mundos y algunos son seres humanos, como Batman
o el Hombre Araña. Algunos utilizan alter egos con los que se disfrazan para convivir en nuestro
mundo como seres humanos corrientes.
El superhéroe une los aspectos míticos y divinos con los meramente humanos y mundanos en un
solo ser. Adapta lo clásico a lo comercial utilizando leyendas de todo el mundo.
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IV. AHORA TE TOCA ELEGIR.
Durante la unidad hemos conocido una variedad de diversos héroes desde los que habitan en el
mundo real hasta los de la ficción literaria.
Te invitamos a elegir un héroe o heroína a quien rendirle honor. Luego debes investigar todo lo que
puedas sobre él o ella.
Esto lo harás en un vídeo, de máximo 3 minutos, donde lo presentarás a través de
un texto argumentativo oral, incluyendo en él:
1. La presentación del héroe: nombre, edad, origen, otros datos pertinentes.
2. Tu tesis u opinión personal sobre él.
3. Dos argumentos bien fundamentados que respalden tu tesis: pueden ser hechos
de su vida que lo(a) destaquen, hazañas realizadas, impacto social, trascendencia
de la hazaña, valor demostrado, datos estadísticos, opinión de expertos, otros.
4. Una conclusión que de cierre lo expuesto y reafirme como verdadera tu opinión
o tesis inicial.
Puedes apoyarte en el contenido y ejemplos de texto argumentativo de la guía anterior. Al
realizar tu trabajo asegúrate de cumplir con los criterios propuestos en la pauta de
evaluación.
Nombre del héroe o heroína investigado y elegido
Presentación del héroe o heroína
Tu opinión al respecto al héroe o heroína (Tesis)
Razón 1 que lo(a) hace un buen héroe o heroína (bien fundamentada/investigar)
Razón 2 que lo(a) hace un buen héroe o heroína (bien fundamentada/investigar)
Conclusión
Programas gratuitos y simples para grabar vídeos
https://www.apowersoft.es/grabador-de-pantalla-gratis : Graba la
pantalla de tu computador por lo que puedes presentar un
power point y si quieres mostrar en un costado tu rostro o si
lo prefieres solo se escucha tu voz. Tutorial para saber cómo
funciona: https://www.youtube.com/watch?v=9BwddLaM-Nk
Puedes utilizar un celular y descargar la aplicación TIK TOK y grabar un
vídeo privado, guardándolo con la opción de borradores, este se descargará
en tu celular y solamente tú lo verás. Puedes usar estos u otros programas y
colocar las caracterizaciones que desees, disfrazar tu imagen, utilizar
efectos, disfrazarte de tu héroe o heroína, ser creativo (a).
Tutorial para saber cómo funciona:
https://www.youtube.com/watch?v=Q-ZTv5lnOlU
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Etapas Criterios de evaluación puntaje
Héroe o
heroína
El personaje elegido corresponde a un héroe o heroína de acuerdo a los
estándares y características conocidos.
5
Presentación Presenta al personaje o persona con datos relevantes de su vida. 1
Presenta información pertinente y contextualiza, con ella, la vida del
héroe o heroína, permitiendo que él que no lo conoce entienda de quién
se trata.
1
Tesis Plantea una opinión sobre el personaje. Se identifica esta opinión con
claridad.
1
Está en la presentación o inmediatamente luego de esta, y es una sola. 1
Argumento 1 Utiliza un conector para introducir el argumento. 1
El argumento es pertinente a la tesis que defiende y se plantea con
claridad y coherencia.
1
Las ideas presentadas se sustentan en evidencia investigada, bien
fundamentada con datos, hechos, experiencias u otros, que apoyan la
tesis.
1
Argumento
2
Utiliza un conector para introducir el argumento, siguiendo el orden
lógico.
1
El argumento es pertinente a la tesis que defiende y se plantea con
claridad y coherencia.
1
Las ideas presentadas se sustentan en evidencia investigada, bien
fundamentada con datos, hechos, experiencias u otros, que apoyan la
tesis.
1
Conclusión Se introduce la conclusión con un conector adecuado: finalmente, 1
La conclusión es fuerte y deja al receptor con la idea clara de la posición
u opinión del autor.
1
La conclusión reitera la tesis 1
Registro El texto oral se expone en un registro formal, sin groserías, ni palabras
inadecuadas.
2
Se escucha y comprende muy bien lo que dice. 2
Es convincente. Utiliza para apoyar su discurso: inflexiones de la voz,
lenguaje corporal o facial, imágenes u otro recurso no verbal.
2
Tiempo El vídeo dura menos de tres minutos 1
Mérito Es creativo, se esfuerza por entregar un buen trabajo. 1
PUNTAJE TOTAL 26
El vídeo debes enviarlo, al correo institucional de tu profesora de lenguaje, idealmente dentro de
este mes .
Profesora Carmen (7°A y B) Correo: [email protected]
Profesora Ivonne (7°G, H y J) Correo: [email protected]
Profesora María José Toro (7°C, E, I) Correo: [email protected]
Profesora Verónica (7°D y F) Correo: veró[email protected]
¡FELICITACIONES! HAS TERMINADO TU GUÍA DE TRABAJO