DIVISIN DE CIENCIAS BSICAS E INGENIERAUNIDAD AZCAPOTZALCO
Mayo 2018
MAESTRA EN INGENIERA ESTRUCTURAL
RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS
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Responsable del proyectoLic. Edgar A.Surez SnchezJefe de la Oficina de Egresados y Bolsa de TrabajoDireccin de Anlisis y Seguimiento InstitucionalCoordinacin General de Informacin InstitucionalRectora General
Aviso de privacidad
El contenido de este documento es responsabilidadexclusiva de los autores y en ningn modo debeconsiderarse que refleja la posicin oficial de laUniversidad Autnoma Metropolitana.
INICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRA EN INGENIERA ESTRUCTURAL
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INICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRA EN INGENIERA ESTRUCTURAL
DIRECTORIO
RECTOR DE LA UNIDAD AZCAPOTZALCO Dr. Roberto Javier Gutirrez Lpez
SECRETARIA DE UNIDAD Dra. Norma Rondero LpezDIRECTORA DE LA DIVISIN DE
CIENCIAS BSICAS E INGENIERA Dra. Mara de Lourdes Delgado Nez
SECRETARIA ACADMICA DE LA DIVISIN DE CIENCIAS BSICAS E INGENIERA
Mtra. Teresa Merchand Hernndez
COORDINADOR DE LA MAESTRA EN INGENIERA ESTRUCTURAL Dr. Gelacio Jurez Luna
RECTOR GENERAL Dr. Eduardo Abel Pealosa Castro
SECRETARIO GENERAL Dr. Jos Antonio De Los Reyes HerediaCOORDINADOR GENERAL
DE INFORMACIN INSTITUCIONAL Dr. scar Jorge Comas Rodrguez
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DIRECTORIO
1. METODOLOGA
2. RESULTADOS DE LA ENCUESTA
2.1. DATOS GENERALES
2.2. INFORMACIN ACADMICA
2.3. INFORMACIN LABORAL
2.4.
EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIN Y
FORMACIN DE RECURSOS HUMANOS
2.5. SATISFACCIN CON LA INSTITUCIN Y CON EL
PROGRAMA CURSADO
RELACIN DE EGRESADOS ENCUESTADOS
CONTENIDO
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METODOLOGA
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La fuente de informacin primaria para definicin del universo de estudio fue el registro escolar de la institucin resguardado en el Archivo General de Alumnos (AGA), el cual contiene informacin detallada sobre varios aspectos de la trayectoria escolar y de la situacin acadmica y administrativa de los alumnos de la UAM. La informacin est organizada en tres grandes bloques: 1) Antecedente, 2) Identificacin y 3) desempeo. Estos archivos se elaboran cada trimestre en la Direccin de Sistemas Escolares, a partir de una rigurosa revisin y la validacin permanente de los registros del Subsistema de Administracin Escolar. Para este estudio, se trabaj con el AGA generado en marzo de 2018, correspondiente a la cuerta semana del trimestre 18-I.
Los tres estados acadmicos de egreso reconocidos por el AGA se describen en la siguiente tabla.
Una vez determinado el universo de estudio, se procedi a la localizacin y levantamiento de la informacin, la cual consisti principalmente en la validacin de diversas bases de datos institucionales y en la aplicacin del cuestionario mediante entrevistas telefnicas y va correo electrnico.Esta actividad se llev a cabo de marzo a mayo del 2018; obtenindose un resultado de 64 cuestionarios aplicados, lo que representa en general la opinin del 63.4% de la poblacin total de egreso de este programa, cifra que da una representatividad confiable al estudio y permite hacer inferencias.
La organizacin y captura de la informacin se realiz a travs del programa SPSS, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan en nmeros porcentuales los principales resultados. Los perfiles de desempeo escolar fueron complementados con informacin extrada del AGA.
Bajo este esquema la Oficina de Egresados de la Coordinacin General de Informacin Institucional presenta con satisfaccin los resultados generales ms sobresalientes del levantamiento de la encuesta aplicada a los egresados de la Maestra en Ingeniera Estructural de la Divisin de Ciencias Bsicas e Ingeniera de la Unidad Azcapotzalco.
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METODOLOGA
Estado Concepto Descripcin
12 Crditos cubiertos
Alumno que ya concluy los crditos del plan de estudios y actividades acadmicas requeridas, aunque stas no tengan valor en crditos. No ha solicitado su certificado de estudios, ni ha obtenido el grado acadmico.
6 Egresado
Alumno que concluy los crditos del plan de estudios, cubri actividades acadmicas aunque no tengan valor en crditos y solicit su certificado de estudios.
16 Alumno con grado Egresado que obtuvo el grado acadmico correspondiente.
Tasa de efectividad
Total de egresados Encuestas aplicadas Porcentaje de respuesta
101 64 63.4
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DATOS GENERALES
SEXO
LUGAR DE RESIDENCIA
NACIONALIDAD
EDAD AL INGRESO
EDAD AL EGRESO
EDAD ACTUAL
8
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SEXO LUGAR DE RESIDENCIA
De acuerdo con la distribucin por gnero de los egresados de est maestra, el 90.6% corresponde al sexo masculino y 9.4% al femenino.
La Ciudad de Mxico es la principal entidadfederativa en donde residen los egresados encuestados (45.3%), seguido del Estado de Mxico y Otro Estado con 25%, para cada caso.
DATOS GENERALES
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NACIONALIDAD
DATOS GENERALES
El 100% de los egresados de la Maestra en Ingeniera Estructural, tienen nacionalidad mexicana.
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DATOS GENERALES
Medidas de dispersin
Vlidos 63Perdidos 1Media 26Mediana 25Moda 25Desviacin estndar 4.990Varianza 24.898Mnimo 21Mximo 49
EDAD AL INGRESO
El 54% de los egresados encuestados inici sus estudios entre 21 a 25 aos de edad. La media aritmtica es de 26 y la moda de 25 aos.
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DATOS GENERALES
EDAD AL EGRESO
Medidas de dispersin
Vlidos 63Perdidos 1Media 30Mediana 29Moda 28Desviacin estndar 5.285Varianza 27.935Mnimo 23Mximo 51
El 44.4% de los egresados de la Maestra en Ingeniera Estructural, finaliz sus estudios a una edad de 28 a 32 aos, la media es de 30 y la moda de 28.
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Medidas de dispersin
Vlidos 64Media 35Mediana 35Moda 30Desviacin estndar 6.804Varianza 46.297Mnimo 24Mximo 59
La edad actual de los egresados oscila en el rango de 29 a 33 aos con 34.4%. El promedio es de 35 y la moda de 30 aos.
DATOS GENERALES
EDAD ACTUAL
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INFORMACIN ACADMICA
AO DE EGRESO
AO DE INGRESO
RGIMEN JURDICO DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA
UBICACIN DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA
LICENCIATURA CURSADA
ESCUELA DE PROCEDENCIA
PROMEDIO DE LICENCIATURA
INICIO
INFORMACIN ACADMICA
SUSPENDI LOS ESTUDIOS DE POSGRADO ENALGN TRIMESTRE?
RAZN PRINCIPAL POR LA CUAL SUSPENDISUS ESTUDIOS
ESTADO ACADMICO
PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO
MOTIVO PRINCIPAL POR EL CUAL ELIGIESTE PROGRAMA
RAZN PRINCIPAL POR LA CUAL OPT PORCONTINUAR SUS ESTUDIOS
NMERO DE TRIMESTRES CURSADOS
15
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INFORMACIN ACADMICA
SU TESIS RECIBI ALGN PREMIO O RECONOCIMIENTO?
REALIZ ESTANCIAS DE INVESTIGACIN
INSTITUCIN DONDE REALIZ ESTANCIAS DE INVESTIGACIN
CONT CON ALGUNA BECA
INSTITUCIN QUE OTORG LA BECA
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AO DE INGRESO AO DE EGRESO
INFORMACIN ACADMICA
El 15.6% inicio los estudios de la maestra en el ao 2014.
De acuerdo con los registros escolares, el ao don-de se present el mayor nmero de egreso fue en 2017 con 18.8%.
Ao %2001 4.72002 4.72003 4.72004 7.82005 7.82006 3.12007 7.82008 1.62009 7.82010 3.12011 7.82012 9.42013 9.42014 15.62015 4.7Total 100
Ao %2004 1.62005 4.72006 4.72007 0.02008 9.42009 3.12010 10.92011 6.32012 4.72013 4.72014 10.92015 12.52016 7.82017 18.8Total 100
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LICENCIATURA CURSADAESCUELA DE PROCEDENCIA
INFORMACIN ACADMICA
El cuadro anterior muestra la principal licenciatura cursada por aquellos egresados de la Maestra en Ingeniera Estructural.
Licenciatura
Ingeniera Civil
EscuelaIberoamericanaInstituto Politcnico NacionalInstituto Tecnolgico de ChilpancingoInstituto Tecnolgico de OaxacaInstituto Tecnolgico de SonoraInstituto Tecnolgico de TapachulaInstituto Tecnolgico de TijuanaInstituto Tecnolgico de ZacatepecInstituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Occi-denteUniversidad Autnoma de Baja CaliforniaUniversidad Autnoma de ChiapasUniversidad Autnoma de ChihuahuaUniversidad Autnoma de Guerrero
Asimismo, se muestran algunas de las instituciones en donde los egresados realizaron sus estudios de nivel licenciatura.
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UBICACIN DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIARGIMEN JURDICO DE LA ESCUELA DE
PROCEDENCIA
INFORMACIN ACADMICA
El 93.5% de los egresados de la Maestra en Ingeniera Estructural, provienen de una institucin de Educacin Superior Pblica.
El 52.2% realiz sus estudios de licenciatura en la Ciu-dad de Mxico, mientras que el 43.5% en otro estado.
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DATOS GENERALES
PROMEDIO DE LA ESCUELA DEPROCEDENCIA
Medidas de dispersin
Vlidos 55Media 8.57Mediana 8.55Moda 8.50Desviacin estndar .47667Varianza .227Mnimo 7.59Mximo 9.88
Respecto al promedio obtenido al concluir los estudios de licenciatura, para el 69.1% fue de 8.01 a 9.00 de calificacin. Siendo la moda de 8.5.
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RAZN PRINCIPAL POR LA CUAL OPT POR CONTINUAR SUS ESTUDIOS
MOTIVO PRINCIPAL POR EL CUAL ELIGO ESTE PROGRAMA
INFORMACIN ACADMICA
El 76.1% de los egresados encuestados mencionhaber elegido la Maestra en Ingeniera Estructural, por su prestigio acadmico.
Razn %Conseguir un trabajo mejor 8.7Mejorar su condicin laboral 6.5Para fortalecer los conocimientos y habili-dades adquiridos en la licenciatura 43.5Prepararse para otro tipo de actividades profesionales 26.1
Ampliar su visin intelectual 13.0Otro 2.2Total 100
Motivo %Su prestigio acadmico 76.1Su amplia demanda laboral 2.2El trabajo que desempean sus egresa-dos 4.3
Los contenidos de sus materias 17.4Total 100
La principal razn por la cual los egresados decidieron continuar estudiando fue para fortalecer los conocimientos y habilidades adquiridos en la licenciatura, as lo manifest el 43.5%.
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INFORMACIN ACADMICA
SUSPENDI LOS ESTUDIOS DE POSGRADO EN ALGN TRIMESTRE?
El 96.9% de los egresados de est maestra, indic no haber suspendido sus estudios.
RAZN PRINCIPAL POR LA CUAL SUSPENDI SUS ESTUDIOS
Razn % Problemas administrativos 50 Problemas familiares 50Total 100
De aquellos que suspendieron sus estudios, las razones fueron por problemas administartivos y problemas familiares, con 50% para cada caso.
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ESTADO ACADMICO
El 76.6% de los egresados ya cuenta con el grado que lo acredita como Maestro o Maestra en Ingeniera Estructural.
INFORMACIN ACADMICA
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DATOS GENERALES
PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO
Medidas de dispersin
Vlidos 64Media 9.08Mediana 9.20Moda 9.10Desviacin estndar .60798Varianza .370Mnimo 7.50Mximo 10.00
El promedio obtenido de los egresados al finalizar la maestra oscila entre 9.01 a 10 de calificacin con 60.9%. La moda es de 9.10 y la media aritmtica de 9.08.
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INFORMACIN ACADMICA
SU TESIS RECIBI ALGN PREMIO O RECONOCIMIENTO?
REALIZ ESTANCIAS DE INVESTIGACIN
As mismo, el 6.2% de los egresados encuestados, indic que realiz estancias de investigacin.
El 25% de los encuestados afirm que su tesis recibi algn premio o reconocimiento.
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INFORMACIN ACADMICA
INSTITUCIN DONDE REALIZ ESTANCIAS DE INVESTIGACIN
CONT CON ALGUNA BECA
De los egresados que mencionaron haber realizado estancias de investigacin, el 50% de ellos las realiz en una Institucin Extranjera.
El 95.3% de los egresados cont con una beca para cursar sus estudios de posgrado.
%Institucin de Educacin Superior Pblica 25Institucin de Educacin Superior Privada 25Institucin Extranjera 50Total 100
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INFORMACIN ACADMICA
%CONACYT - SEP 98.4Institucin donde trabaja 1.6Total 100
INSTITUCIN QUE OTORG LA BECA
La principal institucin que le otorg la beca a los egresados fue CONACYT, as lo manifest el 98.4%.
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INFORMACIN LABORAL
TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL
COMPARACIN DEL EMPLEO ANTERIOR AL EGRESO
COMPARACIN DEL NIVEL DE INGRESOS PREVIO AL EGRESO
TIENE EMPLEO ACTUALMENTE
RAZN PRINCIPAL POR LA QUE NO SE ENCUENTRA TRABAJANDO
LUGAR DE TRABAJO ACTUAL
REGMEN JURDICO AL QUE PERTENECE LA INSTITUCIN, EMPRESA U ORGANIZACIN
LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS/INSTITUCIONES
INICIO
INFORMACIN LABORAL
TAMAO DE LA EMPRESA
RAMA O SECTOR
ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEA
TIPO DE CONTRATACIN
INGRESO MENSUAL
RELACIN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO
29
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TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL
INFORMACIN LABORAL
El 95.2% de los egresados, tard menos de seis meses para incorporarse al mercado laboral.
COMPARACIN DEL EMPLEO ANTERIOR AL EGRESO
Para el 79.3% de los encuestados, su empleo mejor despus de concluir sus estudios de la Maestra en Ingeniera Estructural.
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INFORMACIN LABORAL
COMPARACIN DEL NIVEL DE INGRESOS PREVIO AL EGRESO
TIENE EMPLEO ACTUALMENTE
Con relacin con la ocupacin laboral, el 93.8% de los egresados precis que actualmente cuenta con empleo.
El 95.5% indic que el nivel de sus ingresos mejor una vez cursados los estudios.
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INICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRA EN INGENIERA ESTRUCTURAL
INFORMACIN LABORAL
RAZN PRINCIPAL POR LA QUE NO SE ENCUENTRA TRABAJANDO
LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS/INSTITUCIONES
Razn %No tengo trabajo porque no encontr, pero sigo buscando 25
No tengo trabajo porque decid continu-ar estudiando 75
Total 100
AHA Universo Alba Proyecto EstructuralAlonso y Asociados Bowerbird IngenieraBufete de Construcciones Delta S.A. de C.VCande Ingenieros S.A. de C.V.CB TRAMME S.A C.VConsultora Mexicana de IngenieraEvaluacin de Riesgos NaturalesEuro Estudios S.A. de C.V.Grupo BVGGrupo Ica S.A. de C.V. Grupo TriadaHATCH-INDISA, Member of HATCH GroupHorus Ingeniera
De aquellos egresados que indicaron no estar laborando, el 75% no trabaja porque decidi continuar con los estudios.
La tabla anterior muestra las principales instituciones y empresas en las que laboran los egresados encuestados.
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INICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRA EN INGENIERA ESTRUCTURAL
INFORMACIN LABORAL
LUGAR DE TRABAJO ACTUAL RGIMEN JURDICO DEL LUGAR DE TRABAJO
El 75% de los egresados trabaja en instituciones privadas.
El 66.7% indic que trabaja en la Ciudad de Mxico, mientras que el 28.3% en Otro Estado.
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INFORMACIN LABORAL
TAMAO DE LA EMPRESA RAMA O SECTOR
El 33.4% de los egresados de esta maestra, mencion que labora en empresas grandes, es decir, con ms de 250 empleados y 28.3% en empresas pequeas.
De acuerdo con la rama o sector al que pertenecen, los egresados indicarn que se desempean en la industria de la construccin, con 48.3%.
Rama/sector %Agrcola, ganadera, silvicola, etc. 1.7Industria de la construccin 48.3Educacin 16.7Servicios profesionales y tcnicos 30.0Otros servicios de gobierno 1.7Otro 1.6Total 100
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INFORMACIN LABORAL
ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEA TIPO DE CONTRATACIN
Actividad %Direccin 8.6Coordinacin 13.8Direccin de proyectos 19.0Coordinacin de proyectos 19.0Coordinacin de obras 1.7Evaluacin 1.7Investigacin 5.2Capacitacin 3.4Docencia 10.3Anlisis especializado 8.6Consultora 3.4Otro 5.2
Total 100
De acuerdo con el tipo de contratacin que tienen los egresados que trabajan, el 78.6% tiene contrato por tiempo indeterminado.
Respecto a la principal actividad que desempean los egresados, destacan la direccin de proyectos y la coordinacin de proyectos, con 19% para cada caso.
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INFORMACIN LABORAL
INGRESO MENSUALRELACIN DE LA ACTIVIDAD LABORAL
CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO
Ingreso %Hasta $5,000 0.0De $5001 a $10,000 4.9De $10,001 a $15,000 7.4De $15,001 a $20,000 26.8De $20,001 a $25,000 26.8Ms de $25,000 34.1
Total 100
En cuanto al ingreso mensual de los egresados de la Maestra en Ingeniera Estructural, destaca que el 34.1% percibe ms de $25,000 pesos.
El 94.9% de los egresados, manifest mantener de alta a total coincidencia, entre su empleo y los estudios de maestra.
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EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIN Y FORMACIN DE RECURSOS HUMANOS
PARTICIPACIN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIN
REA DE CONOCIMIENTO
ACTIVIDAD O FUNCIONES DESEMPEADAS EN EL PROYECTO
PARTICIPACIN EN LA DIRECCIN DE TESIS
NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS
PARTICIPACIN EN PROGRAMAS DE POSGRADO COMO TUTOR O ASESOR
PRODUCCIN ACADMICA
PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS
INICIO
EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIN Y FORMACIN DE RECURSOS HUMANOS
TIPO DE AGRUPACIN A LA QUE PERTENECE
PERTENENCIA AL SNI
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EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIN Y FORMACIN DE RECURSOS HUMANOS
PARTICIPACIN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIN
REA DE CONOCIMIENTO
Acerca de la experiencia profesional de los egresados de est maestra, el 39.1% seal que s ha participado en proyectos de investigacin.
rea %Fsica, Matemticas y Ciencias de la Tierra
34.6
Ingeniera e Industria 65.4Total 100
De los egresados que sealaron participar en proyectos de investigacin, el 65.4% fu en el rea de Ingeniera e Industria.
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EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIN Y FORMACIN DE RECURSOS HUMANOS
ACTIVIDAD O FUNCIONES DESEMPEADAS EN EL PROYECTO DE INVESTIGACIN
PARTICIPACIN EN LA DIRECCIN DE TESIS
En cuanto a las funciones desempeadas en los proyectos de investigacin destaca investigador auxliar, con 56%.
El 10.9% de los egresados mencion que ha participado en la direccin de tesis profesionales.
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INICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRA EN INGENIERA ESTRUCTURAL
EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIN Y FORMACIN DE RECURSOS HUMANOS
PARTICIPACIN EN PROGRAMAS DEPOSGRADO COMO TUTOR O ASESOR
NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS
%Licenciatura 87.5Maestra 12.5
Total 100
En cuanto a los egresados que participaron en la direccin de tesis profesionales, el 87.5% dirigi tesis a nivel licenciatura.
Slo el 6.2% ha participado en programas de posgrado como tutor o asesor.
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EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIN Y FORMACIN DE RECURSOS HUMANOS
Produccin Ninguna 1 2 3 4 5 o ms% % % % % %Resea de libros 100 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0Artculos en revistas 59.4 14.1 12.5 6.3 3.1 4.7Artculos de revistas indexadas 81.3 10.9 3.1 4.7 0.0 0.0Captulos de libros 96.9 3.1 0.0 0.0 0.0 0.0Libros de autor 98.4 1.6 0.0 0.0 0.0 0.0Coordinacin de libros 100 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
89.3 4.9 2.6 1.8 0.5 0.8
PRODUCCIN ACADMICA
Al cuestionar a los egresados sobre el nmero de obras que han publicado, el 14.1% seal haber publicado un artculo en revista.
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EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIN Y FORMACIN DE RECURSOS HUMANOS
PERTENENCIA A AGRUPACIONESESPECIALIZADAS TIPO DE AGRUPACIN A LA QUE PERTENECE
AgrupacinColegio de Ingenieros Civiles
Sociedad Mexicana de Ingeniera Estructural
Instituto Mexicano de Construccin en Acero
Sociedad Mexicana de Ingeniera Ssmica
En cuanto a la pertenencia por parte de los egresados de est maestra en asociaciones especializadas, el 23.4% indic pertenecer a alguna agrupacin.
El cuadro anterior muestran las principales agrupaciones a la que pertenecen los egresados encuestados.
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INICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRA EN INGENIERA ESTRUCTURAL
EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIN Y FORMACIN DE RECURSOS HUMANOS
PERTENENCIA AL SNI
Referente a la pertenencia al Sistema Nacional de Investigadores, los resultados muestran que slo el 1.6% de los egresados de este posgrado pertenece al SNI, y el 100% tiene nivel 1.
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SATISFACCIN CON LA INSTITUCIN Y CON EL PROGRAMA CURSADO
EVALUACIN DEL PROGRAMA QUE ESTUDI
CURSARA NUEVAMENTE EL POSGRADO EN LA UAM
SATISFACCIN CON EL PROGRAMA CURSADO
SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA
SATISFACCIN CON LA ORGANIZACIN Y ADMINISTRACIN ACADMICA
CONSIDERA QUE EL POSGRADO QUE CURS, REQUIERE MODIFICACIONES
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SATISFACCIN CON LA INSTITUCIN Y CON EL PROGRAMA CURSADO
SATISFACCIN CON LA ORGANIZACIN Y ADMINISTRACIN ACADMICA
Satisfaccin 1 2 3 4 5% % % % %Nivel acadmico de los profesores 0.0 0.0 0.0 8.7 91.3Teora, metodologa y trabajo de investigacin 0.0 0.0 4.3 26.1 69.6Redaccin de informe de investigacin 0.0 2.2 0.0 23.9 73.9Presentacin oral de resultados 0.0 0.0 2.2 17.4 80.4Vinculacin con el entorno social 2.2 0.0 19.6 37.0 41.3Ambiente institucional 0.0 2.2 8.7 17.4 71.7Infraestructura (aulas, instalaciones, mobiliario) 2.2 2.2 4.3 30.4 60.9
0.6 0.9 5.6 23.0 69.9
En una escala del 1 al 5 donde 1 es poco y 5 totalmente satisfecho, destacan el nivel acadmico de los profesores con 91.3% y la presentacin oral de resultados con 80.4%.
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INICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRA EN INGENIERA ESTRUCTURAL
SATISFACCIN CON LA INSTITUCIN Y CON EL PROGRAMA CURSADO
EVALUACIN DEL PROGRAMA QUE ESTUDI SATISFACCIN CON EL PROGRAMA CURSADO
El 78.1% de los egresados evalu el programa de posgrado que curs como excelente y el 18.8% como bueno.
El 96.9% de los egresados encuestados, declar estar muy satisfecho con la maestra cursada.
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INICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRA EN INGENIERA ESTRUCTURAL
SATISFACCIN CON LA INSTITUCIN Y CON EL PROGRAMA CURSADO
CURSARA NUEVAMENTE EL PROGRAMADE POSGRADO EN LA UAM
SUGERENCIAS O COMENTARIOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DEL PROGRAMA
El total de los egresados manifest su satisfaccin con el programa y la institucin al sealar que volvera a cursar sus estudios de posgrado en la UAM.
A la pregunta sobre si la Maestra en Ingeniera Estructural, requiere modificaciones para que sus egresados puedan desempearse mejor en el campo laboral, el 45.3% manifest que s.
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SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA
Aumentar la tecnologa en equipo de cmputo y laboratorios.
Actualizacin sobre el uso y seleccin de softwares. Nuevas metodologas como bim para construccin. Enfoque de negocio, mejorar la percepcin que el egresado tiene sobre el valor de su conocimiento y la mejor manera de emplearlo en una empresa privada. Trabajo de equipo y liderazgo, por trillado que parezca, si los egresados no saben hacer los planteamientos tcnicos correctos con su equipo, es muy difcil permear el conocimiento adquirido en la maestra.
A la infraestructura de laboratorios de materiales, para desarrollar pruebas experimentales de modelos de mayor tamao.
Aumentar el tiempo de la beca, es muy corto para terminar la tesis.
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SATISFACCIN CON LA INSTITUCIN Y CON EL PROGRAMA CURSADO
Contemplar ms la disciplina prctica.
El programa acadmico especficamente no considero que deba modificarse, sin embargo considero que las instalaciones y recursos con los que cuenta el posgrado son escasos.
Estoy muy contento en la UAM.
Hace falta vinculacin con empresas para encontrar empleo ms rpidamente.
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INICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRA EN INGENIERA ESTRUCTURAL
SATISFACCIN CON LA INSTITUCIN Y CON EL PROGRAMA CURSADO
Incluir parte prctica para el diseo de estructuras de importancia, como edificios de gran altura diseo de aisladores ssmicos, anlisis de tnel de viento en edificios de gran altura introducir parte prctica de anlisis avanzados como el anlisis dinmico incremental parta prctica de anlisis dinmico no lineal (tiempo-historia) de estructuras.
Vincular ms a los alumnos e investigadores con la industria de la construccin para desarrollar proyectos de investigacin relacionados con las problemticas actuales del mercado laboral.
Realizar ms nfasis en la redaccin y planteamiento terico de problemas de investigacin, adems de incluir en los planes de estudio materias de instrumentacin y tratamiento de datos. Por otro lado, durante el transcurso realizar un mayor nmero de congresos al cual visitar.
Quiz valdra la pena que uno de los requisitos para ingresar a la maestra es haber trabajado a l menos dos aos en la prctica profesional, esto ayudara a ser ms interactivos y habra muchas ms preguntas y dudas en las aulas.
Solo en las instalaciones un aula de mayor calidad acorde a la calidad del programa, aula inteligente, pizarrn inteligente etc., cubculos de estudio de mayor calidad solo en ese aspecto la infraestructura de mayor calidad.
Oportunidades de intercambio institucional. Oportunidades de investigacin post-maestra. Ms lneas de investigacin. Mejorar la calidad de aulas.
Visitas a obra y mayor acercamiento con empresas proyectistas para intercambio de conocimiento.
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INICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRA EN INGENIERA ESTRUCTURAL
SATISFACCIN CON LA INSTITUCIN Y CON EL PROGRAMA CURSADO
La ingeniera estructural es una rama que est en constante evolucin. Por ello es necesario ir ajustando los programas educativos conforme a estos cambios.
Incluir ms materias de direccin de una empresa o coordinacin de proyectos.
Ms proyectos prcticos como parte de la evaluacin de los alumnos en cada materia cursada.
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Matrcula Nombre20438 Acosta Zambrano Jorge Andrs
213380 Alcntara Lagunas Pablo20438 Argueta Ortiz Gregorio Xavier20438 Arteaga ngeles Julio Maximino
214380 Ayala Contreras Ramn Alejandro20238 Bahena Arredondo Nadyne20938 Caballero Garatachea Omar20638 Carpio Pacheco Cesar
214380 Carrillo Arvayo Rubn214380 Cervantes Castillo Jos Antonio20538 Coeto Galaz Guillermo Armando
213380 Cruz Martnez Ismael20538 Cruz Mendoza Eduardo20138 Cuevas Morn Adriana Del Socorro
211380 Dvalos Chvez David215380 De La Cerda Resndiz Luis Ernesto214380 Del Rincn De La Macorra Alejandro213380 Daz Lugo Galet Vinat20338 Daz Martnez Gerardo20738 Flores Cano Adn
Matrcula Nombre213380 Garca Carrera Jess Salvador213380 Garca Hernndez Miguel ngel
20838 Gascn Ramrez Antonio20238 Godnez Domnguez Eber Alberto20338 Guillen Lpez Lelia Briseida
211380 Gutirrez Morgado Pablo21038 Hernndez Garca Daniel Alberto20738 Hernndez Gmez Ral
215380 Hernndez Jurez Gualberto212380 Hernndez Ramrez Hctor214380 Hernndez Rodrguez Luis Fernando211380 Inca Cabrera Eliana213380 Jernimo Garca Ana Grissel
20438 Jurez ngeles Artemio214380 Liga Paredes ngel Eduardo214380 Lpez Ruiz Carlos Alberto214380 Lpez Torres Cesar Ulises
20638 Lucho Chang Miguel ngel212380 Martnez Galindo Gadiel212380 Mendoza Diaz Aldo
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RELACIN DE EGRESADOS ENCUESTADOS
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Matrcula Nombre212380 Mendoza Garca Gabriel212380 Mora Jurez Jos Ernesto20538 Morales Franco Ernesto20938 Moreno De La Torre Roberto20938 Nangullasmu Hernndez Horacio De Jess20138 Nava Fernndez Juan Manuel
211380 Ornelas Vega Cinthia Melissa212380 Pastor Cristino Andrs Francisco20938 Prez Isidro Eber21038 Quezada Parra Jos Ramn20738 Quiroz Lozano Juan Miguel Salvador20238 Radilla Luna Noel20738 Salas Megchun Daymaru Julieth20538 Salinas Vallejo Vctor Hugo
215380 Sifuentes Barrios Jos Antonio20138 Silva Badillo Martn Antonio
211380 Soto Miranda Rubn Alejandro20438 Ubando Franco Oliver20938 Ugarte Lucuy Luis Bernardo20738 Valenzuela Tapia Enrique
Matrcula Nombre214380 Vzquez Arellanes Gibran214380 Velzquez Godnez Luis Jess
20338 Virto Cambray Neftali20338 Ziga Cuevas scar
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RELACIN DE EGRESADOS ENCUESTADOS
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CRDITOS
Responsable del proyecto:Lic. Edgar A. Surez Snchez
Jefe de la Oficina de Egresados y Bolsa de TrabajoDireccin de Anlisis y Seguimiento Institucional
Coordinacin General de Informacin Institucional Rectora General
...Anlisis, validacin de bases de datos y elaboracin del reporte:
Lic. Nancy Guerrero QuinteroAsesor Tcnico de la Oficina de Egresados y Bolsa de Trabajo
Direccin de Anlisis y seguimiento InstitucionalCoordinacin General de Informacin Institucional
Rectora General...
Revisin de la informacin:Dr. Gelacio Jurez Luna
Coordinador de la Maestra en Ingeniera EstructuralUnidad Azcapotzalco
http://www.conacyt.mx/http://www.uam.mx/http://www.egresados.uam.mxhttps://www.facebook.com/EgresadosyBolsadeTrabajoUAM
Prolongacin Canal de Miramontes 3885 1er. piso Ex - Hacienda de San Juan de Dios Delegacin Tlalpan CP 14387 Ciudad de Mxico, Tel. 54834000 extensiones 1036 y 1037
DIRECTORIOCONTENIDOMETODOLOGADATOS GENERALESINFORMACIN ACADMICAINFORMACIN LABORALEXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIN Y FORMACIN DE RECURSOS HUMANOSSATISFACCIN CON LA INSTITUCIN Y CON EL PROGRAMA CURSADORELACIN DE EGRESADOS ENCUESTADOSCRDITOSBotn 251: Pgina 1: Botn 203: Pgina 1: Botn 249: Pgina 1: Botn 181: Pgina 2: Pgina 31: Pgina 42: Pgina 63: Pgina 104: Pgina 115: Pgina 126: Pgina 157: Pgina 198: Pgina 239: Pgina 4110: Pgina 4511: Pgina 4812: Pgina 4913: Pgina 5014: Pgina 5115: Pgina 5216: Pgina 5317: Botn 182: Pgina 2: Pgina 31: Pgina 42: Pgina 63: Pgina 104: Pgina 115: Pgina 126: Pgina 157: Pgina 198: Pgina 239: Pgina 4110: Pgina 4511: Pgina 4812: Pgina 4913: Pgina 5014: Pgina 5115: Pgina 5216: Pgina 5317: Botn 183: Pgina 2: Pgina 31: Pgina 42: Pgina 63: Pgina 104: Pgina 115: Pgina 126: Pgina 157: Pgina 198: Pgina 239: Pgina 4110: Pgina 4511: Pgina 4812: Pgina 4913: Pgina 5014: Pgina 5115: Pgina 5216: Pgina 5317: Botn 255: Pgina 2: Pgina 31: Pgina 42: Pgina 53: Pgina 64: Pgina 105: Pgina 116: Pgina 127: Pgina 158: Pgina 199: Pgina 2310: Pgina 4111: Pgina 4512: Pgina 4813: Pgina 4914: Pgina 5015: Pgina 5116: Pgina 5217: Pgina 5318: Botn 184: Pgina 2: Pgina 31: Pgina 42: Pgina 63: Pgina 104: Pgina 115: Pgina 126: Pgina 157: Pgina 198: Pgina 239: Pgina 4110: Pgina 4511: Pgina 4812: Pgina 4913: Pgina 5014: Pgina 5115: Pgina 5216: Pgina 5317: Botn 185: Pgina 2: Pgina 31: Pgina 42: Pgina 63: Pgina 104: Pgina 115: Pgina 126: Pgina 157: Pgina 198: Pgina 239: Pgina 4110: Pgina 4511: Pgina 4812: Pgina 4913: Pgina 5014: Pgina 5115: Pgina 5216: Pgina 5317: Botn 252: Botn 231: Botn 232: Botn 233: Botn 234: Botn 235: Botn 186: Pgina 7: Pgina 131: Pgina 142: Pgina 273: Pgina 284: Pgina 365: Pgina 376: Pgina 447: Botn 187: Pgina 7: Pgina 131: Pgina 142: Pgina 273: Pgina 284: Pgina 365: Pgina 376: Pgina 447: Botn 188: Pgina 7: Pgina 131: Pgina 142: Pgina 273: Pgina 284: Pgina 365: Pgina 376: Pgina 447: Botn 256: Pgina 7: Pgina 131: Pgina 142: Pgina 273: Pgina 284: Pgina 365: Pgina 376: Pgina 447: Botn 189: Pgina 7: Pgina 131: Pgina 142: Pgina 273: Pgina 284: Pgina 365: Pgina 376: Pgina 447: Botn 190: Pgina 7: Pgina 131: Pgina 142: Pgina 273: Pgina 284: Pgina 365: Pgina 376: Pgina 447: Botn 242: Pgina 8: Pgina 161: Pgina 172: Pgina 183: Pgina 204: Pgina 215: Pgina 246: Pgina 257: Pgina 298: Pgina 309: Pgina 3110: Pgina 3211: Pgina 3312: Pgina 3413: Pgina 3514: Pgina 3815: Pgina 3916: Pgina 4017: Pgina 4218: Pgina 4719: Botn 243: Pgina 8: Pgina 161: Pgina 172: Pgina 183: Pgina 204: Pgina 215: Pgina 246: Pgina 257: Pgina 298: Pgina 309: Pgina 3110: Pgina 3211: Pgina 3312: Pgina 3413: Pgina 3514: Pgina 3815: Pgina 3916: Pgina 4017: Pgina 4218: Pgina 4719: Botn 244: Pgina 8: Pgina 161: Pgina 172: Pgina 183: Pgina 204: Pgina 215: Pgina 246: Pgina 257: Pgina 298: Pgina 309: Pgina 3110: Pgina 3211: Pgina 3312: Pgina 3413: Pgina 3514: Pgina 3815: Pgina 3916: Pgina 4017: Pgina 4218: Pgina 4719: Botn 254: Pgina 8: Pgina 161: Pgina 172: Pgina 183: Pgina 204: Pgina 215: Pgina 246: Pgina 257: Pgina 298: Pgina 309: Pgina 3110: Pgina 3211: Pgina 3312: Pgina 3413: Pgina 3514: Pgina 3815: Pgina 3916: Pgina 4017: Pgina 4218: Pgina 4719: Botn 245: Pgina 8: Pgina 161: Pgina 172: Pgina 183: Pgina 204: Pgina 215: Pgina 246: Pgina 257: Pgina 298: Pgina 309: Pgina 3110: Pgina 3211: Pgina 3312: Pgina 3413: Pgina 3514: Pgina 3815: Pgina 3916: Pgina 4017: Pgina 4218: Pgina 4719: Botn 246: Pgina 8: Pgina 161: Pgina 172: Pgina 183: Pgina 204: Pgina 215: Pgina 246: Pgina 257: Pgina 298: Pgina 309: Pgina 3110: Pgina 3211: Pgina 3312: Pgina 3413: Pgina 3514: Pgina 3815: Pgina 3916: Pgina 4017: Pgina 4218: Pgina 4719: Botn 237: Pgina 9: Pgina 221: Pgina 262: Pgina 433: Pgina 464: Botn 238: Pgina 9: Pgina 221: Pgina 262: Pgina 433: Pgina 464: Botn 239: Pgina 9: Pgina 221: Pgina 262: Pgina 433: Pgina 464: Botn 257: Pgina 9: Pgina 221: Pgina 262: Pgina 433: Pgina 464: Botn 240: Pgina 9: Pgina 221: Pgina 262: Pgina 433: Pgina 464: Botn 241: Pgina 9: Pgina 221: Pgina 262: Pgina 433: Pgina 464: