V I C E R R E C T O R Í A D E
I N V E S T I G A C I Ó N Y
P O S T G R A D O
Universidad Santo Tomás solo se obliga a otorgar servicios en los términos indicados en el respectivo contrato y se reserva el derecho a modificar la malla curricular y la oferta académica.
MAGÍSTER ENFUNDAMENTOS PARA LA ENSEÑANZA EN CIENCIAS DE LA SALUD
FACULTAD DE SALUD
Sede Valdivia
[email protected] (63) 284 100
POSTGRADOUST.CL
POSTGRADOS2018
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I N V E S T I G A C I Ó N Y P O S T G R A D O
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M A G I S T E R E N F U N D A M E N T O S P A R A L A E N S E Ñ A N Z A E N C I E N C I A S D E L A S A L U D
E S T R U C T U R A D E L P R O G R A M A M A L L A C U R R I C U L A R
Santo Tomás sólo se obliga a otorgar servicios en los términos indicados en el respectivo contrato y se reserva el derecho a modificar la malla curricular y la oferta académica.
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MAGÍSTER EN FUNDAMENTOS PARA LA
ENSEÑANZA EN CIENCIASDE LA SALUD
E L E M E N T O S D I F E R E N C I A D O R E S
El Magíster ofrece una sólida e integrada formación antropológica y ética, con énfasis en el valor de la dignidad de la persona humana y sus consecuencias, tanto en el área educativa como en las diferentes situaciones que se dan en el ámbito del ejercicio profesional de los profesionales de la Salud y su posible participación en comités de ética. Todo ello con concordancia con los valores que inspiran el sello de las instituciones Santo Tomás. Esta integración de conocimientos procedentes de distintas áreas del saber favorece el abordaje de los problemas desde una perspectiva transdisciplinaria.
1. El Magíster ofrece también una sólida formación en metodología de la investigación que considera los diferentes enfoques en la resolución de los problemas de investigación.
2. El presente Magíster está estructurado de tal manera que cada uno de los módulos del mismo, exceptuando el módulo IV, constituye por si mismo un diplomado.
3. La modalidad en que se imparte el magíster permite una amplica flexibilidad a los participantes en la gestión del tiempo, a fin de que puedan hacer compatible su estudio con otras responsabilidades.
E S T R U C T U R A D E L P R O G R A M A
El Magíster en fundamentos para la Enseñanza en Ciencias de la Salud consta de 1736 horas cronológicas totales (401 horas cronológicas; desglosadas en 169 horas pedagógicas presenciales y 431 horas pedagógicas e-learning y 1335 horas cronológicas de trabajo personal del estudiante), las que representan un total de 62 créditos. El programa está estructurado en base a 4 semestres, tres de los cuales son con clases léctivas y uno que contempla el desarrollo de un Trabajo Final del Magíster.
O B J E T I V O S OBJETIVO GENERAL
Desarrollar competencias de docencia universitaria, investigativas y bioéticas, que garanticen en los estudiantes de ciencias de la salud una formación sólida, centrada en el valor de la persona humana como fundamento de su quehacer profesional.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Diseñar programas, cursos, actividades formativas y sistemas de evaluación que garanticen los aprendizales de los estudiantes de ciencias de la salud
2. Conducir procesos que faciliten los aprendizajes de los estudiantes en ciencias de la salud
3. Reconocer la importancia de la reflexión antropológica y ética en la formación de los profesionales de la salud
4. Implementar propuestas didácticas orientadas a que los estudiantes de ciencias de la salud apliquen criterios morales de una ética centrada en la persona en la toma de decisiones teniendo en cuenta el ámbito de la jurisprudencia y el marco legal vigente
5. Formular proyectos de investigación utilizando las herramientas y estrategias pertinentes para cada una de las fases que lo componen
6. Formular una versión publicable en revistas científicas de un proyecto de investigación
D I P L O M A D O DIPLOMADO EN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Los estudiantes que acrediten haber aprobado todas las asignaturas del semestre I, recibirán de parte de la Universidad Santo Tomás un Diploma y Certificado Oficial de “Diplomado en Metodología de la Investigación”.
DIPLOMADO EN BIOÉTICA
Los estudiantes que acrediten haber aprobado todas las asignaturas del semestre II, recibirán de parte de la Universidad Santo Tomás un Diploma y Certificado Oficial de “Diplomado en Bioética”.
DIPLOMADO EN DOCENCIA PARA LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE LA SALUD
Los estudiantes que acrediten haber aprobado todas las asignaturas del semestre III, recibirán de parte de la Universidad Santo Tomás un Diploma y Certificado Oficial de “Diplomado en Docencia para la Formación de Profesionales de la Salud”.
1er
S E M E S T R E2º
S E M E S T R E3er
S E M E S T R E4º
S E M E S T R E
P O S T Í T U L O POSTÍTULO EN FUNDAMENTOS PARA LA ENSEÑANZA EN CIENCIAS DE LA SALUD
Los estudiantes que acrediten haber aprobado todas las asignaturas del Programa de Magíster en Fundamentos para la Enseñanza en Ciencias de la Salud con excepción del Trabajo Final de Magíster, recibirán de parte de la Universidad Santo Tomás un Diploma y Certificado de “Postítulo en Fundamentos para la Enseñanza en Ciencias de la Salud”.
SIMBOLOGÍA Requisitos entre asignaturas
Diplomado en Metodología de la Investigación
24hrs.
30hrs. 26hrs.
3créditos
3créditos 3créditos
PARADIGMAS Y ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN
10hrs.
26hrs.
1crédito
3créditos
EL INICIO DE LA VIDA HUMANA, EL ABORTO Y LA MANIPULACIÓN DE EMBRIONES
LA ÉTICA COMO REFLEXIÓN SOBRE LA BUENA ACCIÓN
13hrs. 1crédito 18hrs. 18créditos
TRABAJO FINAL DEL MAGÍSTER (TFM)
DISEÑOS CUANTITATIVOS EN INVESTIGACIÓM
30hrs. 3créditos
DISEÑOS CUALITATIVOS EN INVESTIGACIÓN
RAZÓN PRÁCTICA, NATURALEZA HUMANA Y DIGNIDAD PERSONAL COMO CRITERIOS NORMATIVOS
26hrs. 3créditos
EL PROBLEMA DEL FIN DE LA VIDA, EUTANASIA Y DONACIÓN DE ÓRGANOS
INTRODUCCIÓN AL MODELO EDUCATIVO SANTO TOMÁS
15hrs. 2créditos
PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS CUANTITATIVOS
15hrs. 2créditos
PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS
15hrs. 2créditos
DISEÑO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN I+D
16hrs. 2créditos
ÉTICA DE LA INVESTIGACIÓN BIOMÉDICA
16hrs. 2créditos
ASPECTOS LEGALES DE LA BIOÉTICA Y LA JURISPRUDENCIA
20hrs. 2créditos
27hrs. 3créditos
METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA PARA EL APRENDIZAJE ACTIVO
EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE: BASES NEUROBIOLÓGICAS Y PSICOLÓGICAS
23hrs. 3créditos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
17hrs. 2créditos
PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA
10hrs. 1crédito
DESARROLLO CURRICULAR Y PROGRAMAS DE ASIGNATURAS UST
10hrs. 1crédito
ELABORACIÓN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS
14hrs. 2créditos
PROYECTO DE INNOVACIÓN EN LA DOCENCIA
Diplomado en Bioética Diplomado en Docencia para la Formación de
Profesionales de la Salud