El material didáctico es aquel que
reúne medios y recursos que facilitan
la enseñanza y el aprendizaje. Suelen
usarse dentro del ambiente educativopara facilitar la adquisición de
conceptos, habilidades, actitudes y
destrezas.
http://definicion.de/material-
didactico/
Son distintos elementos que pueden agruparse
en conjunto para un fin especifico, los elementos pueden ser virtuales o reales (físicos)
http://definicion.de/material/
CONCEPTOS
TEORIA DEL COLOR
CLASIFICACIÓN COLORES PRIMARIOS O COLORES LUZ
CLASIFICACIÓN COLORES SECUNDARIOS
CLASIFICACIÓN COLORES INTERMEDIOS
CLASIFICACIÓN COLORES TERCIARIOS
CLASIFICACIÓN COLORES CUATERNARIOS
DEGRADADO
CONSTRASTE
La importancia de esta teoría del color al elaborar materiales gráficos es, tomar en cuenta la gran variedad de colores y composiciones que se pueden lograr para poder transmitir un mensaje a un público determinado de la manera más eficiente, logrando captar la atención del mismo de una manera sutil y eficiente, para lograr esto es necesario combinar colores en la presentación, exposición u cartel donde se quiera exhibir la información, esta mescla de colores debe ser acorde con lo mencionado en la teoría, por ejemplo mesclar colores llamativos los cuales atraigan la atención del público deseado, tomando en cuenta que la atención no debe ser desviada por el color, sino que el color debe complementarla.
En estetipo de aprendizaje se aprendentravés de la observación y visualización.Usualmente se utilizan lecturas a travésdel reconocimiento visual de palabrasdado que reconocen fácilmentepatrones de escritura El uso de coloresles resulta muy beneficioso,particularmente para recordarinformación específica. Para reforzar laincorporación de palabras específicas,particularmente el uso de la ortografía,es útil colorear prefijos, sufijos ypatrones de palabras
*visual*
Aquí el maestro puede estimular el aprendizaje del estudiante con cartulinas y colores que llamen la atención siempre y cuando no opaquen la información que deseas trasmitir el docente
• Al aprender mediante
instrucciones verbales, lectura, exposiciones, discusiones, lluvia de ideas, TV, música, juegos verbales, repetición, casetes, etc. Memorizan a través del lenguaje, verbalizaciones, actividades organizadas, y pasos en la resolución de problemas. Son muy verbales y memorizan contenidos fácilmente. Su lectura fonética es muy buena.
En este estilo de aprendizaje el maestro puede estimular a la alumno con materiales didácticos como lo son la música o escuchando documentales, instrucciones que ayuden al estudiante en su aprendizaje.
• La forma de aprender de estos alumnos es a través de la acción y la participación activa en una actividad. Son aprendices prácticos que necesitan involucrar su cuerpo en proyectos y actividades. Necesitan manipular, tocar elementos concretos que le obliguen a ser activos en el proceso de aprendizaje. Se benefician de las experiencias de laboratorio, demostración / actuación, dibujo, construcción y uso de computadoras y otras tecnologías.
Inteligencias múltiples!!!!!!!!!
Inteligencias múltiples
Lógica matemática
Lingüística Espacial
Musical
Intrapersonal
Emocional
Naturalista
Es la inteligencia que utilizamos para resolverproblemas de lógica y matemáticas. Es lainteligencia que tienen los científicos. Secorresponde con el modo de pensamientodel hemisferio lógico y con lo que nuestra culturaha considerado siempre como la única inteligencia.
La inteligencia lingüística es la
capacidad de usar las palabras de
manera efectiva al escribirlas o
hablarlas. Describe la capacidad
sensitiva en el lenguaje hablado y
escrito, la habilidad para aprender
idiomas, comunicar ideas y lograr
metas usando la capacidad
lingüística.
Esta inteligencia incluye también la
habilidad de usar efectivamente el
lenguaje para expresarse
retóricamente o tal vez poéticamente.
Esta inteligencia es normal en
escritores, líderes carismáticos y
otras profesiones que utilizan sobre
otras habilidades la de comunicarse
Espacial
Consiste en formar un modelo
mental del mundo en tres
dimensiones, es la inteligencia que
tienen los marineros, los
ingenieros, los cirujanos, los
escultores, los arquitectos, o los
decoradores.
La capacidad musical incluye
habilidades en el canto dentro de
cualquier tecnicismo y género
musical, tocar un instrumento a la
perfección y lograr con él una adecuada
presentación, dirigir un
conjunto, ensamble, orquesta; componer
(en cualquier modo y género), y en
cierto grado, la apreciación musical.
Sería, por tanto, no sólo la capacidad de
componer e interpretar piezas con
tono, ritmo y timbre en un
perfeccionismo, sino también de
escuchar y de juzgar.
musical
Habilidad para tomar
conciencia de sí mismo y
conocerlas
aspiraciones, metas, emociones
, pensamientos, ideas, preferen
cias, convicciones , fortalezas y
debilidades propias.
Determina nuestra capacidad de dirigir nuestra propia vida de manera
satisfactoria. Es la habilidad de tener conciencia
emocional, sensibilidad y manejo de destrezas que nos ayudarán a
maximizar la felicidad a largo plazo.
Emocional
Es la utilizada cuando se
observa y estudia la
naturaleza . Es la
habilidad para interactuar
con la naturaleza
Naturalista
*Elaboración de material didáctico*
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